包书皮小学生日记

第一篇：包书皮小学生日记

昨天晚上，我写好作业空闲之余妈妈，兴致勃勃地找我，要教我包书皮。

坐到椅子上，我和妈妈都从书包里抽出一本书，放在摊着的牛皮纸上。教学开始了，我忐忑不安，有一种隐隐预感，料到今天晚上妈妈会

教我包书皮，我会不会学会呢？要是学会了以后就可以自己包啦！

先翻到书的第一页，再瞄准了纸上的划痕，便轻轻折起来，就成功了！说起来容易做起来难，我折得十分笨拙，线总是被背面露了出来，妈妈做得却十分利索，原来妈妈有一只手按住牛皮纸，不让风把它给吹动，再用指甲在痕迹上刻出一道清晰痕线，不让线条突在外面就好啦！我的心里异常高兴，幻想着自己成功景象，妈妈告诉我：“还有一步呢！”这番话犹如一碗冷水向我浇过来，然而并没有浇灭我正在兴头上的那一把旺盛的火。

接下来就轻松多了！我想搜出了一个双面胶，但没有剪刀，我把下和上两边的牛皮纸都给它包实了，再用牙狠狠地扯着双面胶，一下子就把它给撕了下来，牢牢地粘在标有“粘胶处”字号的牛皮纸上，然后把上面一层白的撕了，再放上中间那段，就完成了！你不由得心花怒放,暗自兴奋。

失败，主要是方法错误，只要查明原因改正就行了。

第二篇：包书皮日记

包书皮日记

包书皮日记1

星期三的晚上，我和爸爸一起包书皮。

在爸爸的指导下，我开心地准备包了。首先我将书皮中间竖条上的纸撕下来，然后把书皮平整地放在桌子上，接着把书对准中间竖条，使它们粘得牢牢的'。紧接着又小心翼翼撕掉一边书皮上的纸，再进行对折，让它和书壳贴得紧紧的。结果书皮表面翘了起来。我用尽力气也只能将书皮撕下一点点，心想：完了，这一面的书皮报废了。翻过来，我又用同样的方法来包另一边的书壳。

这一次我更加细心地将书皮粘在书壳上，终于成功了！原来包书皮看上去简单，做起来难啊！

包书皮日记2

开学啦，开学啦，同学们高高兴兴地上学去，到学校里老师就开始发新书了。

到了中午妈妈去买书皮，妈妈买完皮就回来了，就开始包书皮了，妈妈在包书皮的时候我也来包书皮，我在包书的时候有点不知所措，不知道从哪里下手，我也从来没包过书皮，妈妈看见了我的无助，告诉我要把背面的胶纸撕掉然后再把书按照周周边角对齐，再把多出来的折进去就可以了。哦……原来是这样啊！我就按照妈妈说的，把要包的新书都包好了。看

到自己包好的`书心里瞬间好开心啊。通过包书皮，我懂得了：遇到不懂不会的就要问，这样才能不断进步。

包书皮日记3

新学期开始了，学校发了许多书。为了保护书不被磨损，老师让我们把书包起来。

妈妈说包书皮是我自己的事情，让我自己完成。我先打开书皮上面一层保护膜，把语文书放在书皮对应位置，然后把书的'封面粘好，多余的用剪刀剪掉，就这样我包好了书皮。我很开心又小心地把数学书和两本课堂练习也包完了书皮。看着几本书都穿上了透明的衣服，我很有成就感，只要自己肯动手，相信自己能做好，这件事通过自己的努力就能完成。

以后我要多做事情，积累经验，慢慢地像大人一样啥事都会做了。

包书皮日记4

新的学期开始了，开学第一天发了新书。老师给我们布置了一项作业，就是回去给书包上书皮，这样对我们的书起到一个保护作用。

放学回家我和爸爸去文体店买了书皮，还有一些学习用品。回到家我就开始包书了。刚开始我还不会，书皮都粘在一起了，还歪歪扭扭，这时爸爸走过来给我包了一本做示范，然后我就按照爸爸说的'步骤小心翼翼地对准角度包着，不一会儿就包好了，幸好爸爸多买了几张，通过这件事我知道了：要想做好一件事就要找对方法，要有耐心。也让我更懂得爱惜课本。

包书皮日记5

新的学期开始了，老师给我们所有的人发了新书，老师还让我们把书都包上书皮。回到家后我拿了妈妈给我准备好的书皮，我先把书皮平放在桌面上，然后拿了一本新书放在书皮的正中间对比了一下，把多余的部分剪掉了，然后撕掉了外面的一层膜，轻轻地按压在书本上，再把四周多余的边折起来，并用手压平，不知道怎么了，有些地方总是鼓鼓的，看着不平整，后来经过妈妈的.帮助，终于包好一本书了。

本来我以为包书皮是件简单的事情，事实上自己动手包书皮并不是一件容易的事，但通过包书皮这件事，我觉得做任何事情只要用心地去做是可以把它做好的。

包书皮日记6

寒假过完了，今年新的学期开始了。

2月16号我们发了新书，我们老师说今天放学回家把语文、数学课本，还有课练和同步写字用书皮包一下，妈妈带我在文具店买了五张书皮，回到家写完作业了，我们开始包书皮，去年刚上一年级的时候是妈妈给我包书皮，今年我想和妈妈一起包书皮，我看到妈妈不一会儿就包了两本课本了，我也拿了一本在手上包了起来，我学妈妈把上面的贴纸撕掉，把书的`封面对准有粘性的那面慢慢放下去，这包书皮看着容易但包起来不容易，弄得不好就起褶子和空气泡。我急得直上火，喊妈妈来帮忙，经过妈妈帮忙我才慢慢包好一本书。

我想学会包书皮，等我二年级的时候我就可以自己包书皮了！

包书皮日记7

新的学期开始了，张老师发了很多本书。还布置了作业——包书皮。

回到家，我告诉妈妈：“妈妈，今天要包书皮，我不会包，怎么办？”“别急，我带你去文具店买半成品书皮回来包！”妈妈说。

书皮买回来了，我迫不及待地开始包。不管怎样也包不好。妈妈说：“不要急，慢慢来，我来教你。”首先把书本放在书皮上面，撕开书皮背条衬纸，再撕书膜封面的衬纸将包书膜和书本抚平贴合，这一步最难，不是有气泡就是有皱折。妈妈给了我一把尺子，让我一边贴，一边用尺子抚平包书膜。果然，效果很好！最后，把边角反贴在书面的'里面就可以了。

我学会了包书皮，也让我知道做事情不能急躁，真是活到老学到老。

第三篇：五年级作文：包书皮

五年级作文：包书皮

发下新书了，我好高兴呀！我要给我的新书穿上新衣服，让它永远干净、整齐。

妈妈拿上旧挂历，把它从中间一分为二，拿上其中的一半把书放在纸的中间，再把挂历往回折一下，然后用剪刀在书皮上面剪一下，下面剪一下，还是一个梯形状，再把梯形往回折，书放中间，然后沿着书边把纸折回，很快一本书就包好了。妈妈完成这一步骤，我接上后拿上透明胶把书角粘住，不让它翘起来。接着我写上书名和名字，最后还要给它穿一件塑料的外衣，这样它就不怕脏了。

看着包好的书，我好喜欢，它们一个个都穿着洁白无瑕的衣服，就像白衣天使一样，是那么的干净，我希望它天天干干净净。

第四篇：包书皮教案

包书皮教案

教学目的：1初步掌握包书皮的方法

2学生养成爱护书籍的好习惯。

3训练学生手指协调能力。重点：会包书皮 难点：会包书皮 教学准备：大纸 教学方法：动手实践法

一、导入：我们来评价一下同学们的书，看一看谁的书保护的最干净，最完美。指导学生要懂得保护好书籍。现在我们就来学习怎样包书皮。

二、出示课题：包书皮

指导学生认识书的有关名称：书脊、封面、封底

三、出示包书纸。

展示多种图案和厚度的包书纸

四、讲解包书皮需要的工具

五、指导学生学习包书皮

讲述、演示包书皮的方法

1把包书纸正面朝里，轻轻对折后展开，反面，放在桌面上 2把书放在包书纸上，使书脊与纸上的折纸平行，中间留出书本厚度的一半距离，左手按住书本，右手拿铅笔，顺着书的四边，依样画线。

3把书放到折纸的另一边，再依样画线，使折线两边的两个书样完全对称。

4在包书纸两头，离对折线约1.5厘米的地方，两边各剪一道口子，剪的时候刀尖微向折线倾斜，使刀口正好剪到画出的书样边线上。

5把包书纸正面朝下展平摊开，将对折线两端剪开的两片小纸，分别沿画线向里折去，使折线和两边线形成一条直线。6把书本对折右边的书样放好。

7将右边上下两头的包书纸沿着画线向书的封底折进去，然后把边上留出的一条包书纸，也按照画线向里折进去。8用同样的方法把书的封面包好

9书包好后，用双手顺着包书纸来回将书压平。10在封面上写上书名，所在班级和自己的姓名。

六、组织学生操作练习

1学生独立包书皮，教师巡回指导 2看谁包的又快又好

七、巩固练习，教育安全

八、总结

九、板书设计：

包书皮

自己动手，丰衣足食

教学反思：通过本节课的学习，同学们都懂得了包书皮的办法，并且表示书本是我们的好朋友，要好好爱惜。

第五篇：小学生日记

捅马蜂窝

在小时侯，我很贪玩。有一次我闲得荒，就胡乱玩着。一只蚂蜂飞过来纠缠不休，把我的注意力移到了马蜂窝上。我灵机一动心想：“对，马蜂危害不小，得找到它的巢，把它窝给捅下来。”可是，心里总觉得不对劲。我又想：一个人去捅马蜂窝会吃亏的，不如叫上我的“死党”们和我并肩作战，确保万无一失。于是，我利马拿起了现代化工具??电话，叫了邵泽奇和陈盼达等人说干就干。
“作战”开始了。我们手拿竹竿，秘密的潜伏到了马蜂的老窝，看准时机“唰”的一下，竹竿头飞了过去。哎！人家是百发百中，可我们是百发不中，谁叫我们都心虚，害怕呀！可马蜂已被我们惊动，疯拥而出。我们一时没折，只好撤军回“大本营”再商对策。“靠我们这样不‘武装’就去硬碰硬，真是不自量力啊。”邵泽奇说。“是呀，这样去我们是白白送‘死’，我们要自我保护？”陈盼达接过话茬说。果然是英雄所见略同。我们就东找西翻起来，终于找到了一种武器，那就是塑料袋。
我们全身武装完毕，“战斗”再一次打响了。心想：这样精妙绝伦的办法看你们能奈何得了我们？正当我们暗暗自喜，竹竿不小心碰到了马蜂窝一下，成群结队的马蜂像箭一般向我们射来。本以为塑袋可以挡万蜂，可蜂潮汹涌，我看情况不妙，撒腿就跑。可是人命在天，我的裤子不小心被什么钩住扯破了，结果被叮了个大包，正是裤破肉亡呀。后来，我一怒之下把一块石头扔了过去，正是无巧不成书，正好打中马蜂窝，终于为了我的屁股报了一射之仇。
啊！这是太痛快了，我们为此欢呼雀跃起来！

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