第一篇:校内意外伤害事故的应急预案
为了切实保证学生的人身安全,及时应对和妥善处理教学区域内意外伤害事故,特制定此安全应急预案。
一、可能引发教学区域内学生意外伤害事故的原因
课间学生追逐、打闹;学生没有安全意识忽视课堂安全纪律要求;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学生突发疾病;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育;实验操作不当。
二、意外事故应急处理原则
1.本着以人为本的原则迅速把受伤学生送往医院救治。
2.及时通知家长,告之情况。
3.保护现象并进行调查取证。由于学生是未成年人,因此调查时要有班主任在场并且签名;调查记录内容要实事求是,重证据,不诱导,不偏听偏信。
4.由教师教学不当或因体罚、变相体罚引起的意外事故,要以依法调解的原则,不偏袒师生双方的任何一方,并依据学校规章制度对相关责任教师的作出严肃处理。
三.意外伤害应急处理方案
1.骨折---患者躺在原地,立即请校医诊断----向分管领导汇报---根据校医意见送医院处理。
2.扭伤----冷敷,不能揉、撮----送医务室就诊---根据医生意见酌情送医院就诊。
3.烧烫伤---剪开贴近患处皮肤的衣服---患处放在冷水下冲10—15分钟,同时向分管领导汇报---送医务室就诊---根据校医意见送医院就诊。
4.高温---送校医务室测量体温---根据校医意见决定是否送医院就诊,并向有关领导汇报;
5.开放型创伤出血----抓紧近心端或用毛巾等扎紧---尽快送医务室先行诊疗---(病情较轻者)较重者用校车或打出租车送医院-并及时向分管领导汇报;病情严重者,拨打110或者医院救护电话---同时向分管领导汇报。
6.季节性*染病---立即送医务室隔离---并与家长联系---根据校医诊断酌情送医院---宿舍房间消毒、通风。
7.哮喘---让患者坐着---请校医诊治----酌情考虑是否送医院,并向分管领导汇报。
8.癫痫发作----让患者平躺,口腔中塞进毛巾,头侧向一边----迅速联系校医诊治---同志病者家长——酌情考虑送医院就诊---向分管领导汇报。
注:如果遇到特殊紧急情况,学生生命危急,班主任老师要立即喊来校医,现场的其他人员同时拨打110或者120急救电话、及时向相关领导电话汇报。附注:出现紧急情况,应在第一时间汇报分管领导。
第二篇:校内学生意外伤害事故处理应急预案
校内学生意外伤害事故处理应急预案
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,保障学生健康成长,根据教育部《学生伤害事故处理办法》(教育部令第12号)的精神,特制定本预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
引发校内学生意外伤害事故的原因很多,主要原因有:课间学生追逐、打闹,学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。
二、有关伤害事故的预防
1、运用各种形式,加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师师德规范教育,增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改。
4、加强对学生进行有关遵纪守法以及中学生日常行为规范的教育。
5、落实各项有关管理制度和措施。
6、加强课间的值日和登记,及时制止一些苗头和突发事件。
7、任课老师在上课期间留意学生的一些动向、苗头,要及时教育和制止。并于下课后做好教育(任课老师或者班主任)工作,预防突发伤害事件的发生。
8、学校有关部门,以及级组长,班主任和任课老师,都要制定有关的应急预案,处理伤害事故。
三、如何处理发生在校内的伤害事故
(一)事发阶段的有关工作和注意事项
1、事故出现后,第一时间由老师或学生带到卫生室进行检查,任课教师及时处理并通知班主任。
2、卫生室确认无法处理时,就应马上带到附近的医院进行救治。(最好任课教师或班主任、级长能亲自带受伤学生到医院治疗,并能了解诊断的初步结果,保留车票和发票)
3、与此同时,立即通知双方的家长到医院,要拿到医院第一次检查的诊断意见(可以以学校领导关心该生的理由,将诊断的结果带回学校,或者复印留底,作为证据)
4、通知有关部门(级组及学校的相关部门),由学校认定事情的轻重是否再向上级有关部门汇报。
5、清理打扫现场(打扫现场时,最好不要叫学生打扫,可以通过老师或清洁工去打扫)。
(二)事故处理阶段的原则和注意事项(如何处理赔偿药费的问题)
第一种情况:报警处理:
1、进行笔录
2、进行法医鉴定,3、双方家长商讨赔偿
第二种情况:
校内处理:
1、双方学生对事件应作出一个交代(先通过问话,了解大致事情之后,让学生把事情的经过详细写下来)。
2、第三者的旁证(同样也需要旁证写下事件的过程)。
3、商讨有关的赔偿。
商讨的时候,要注意一下几点,根据学生事故处理条例的有关条款规定,接待家长。注意不要信口开河,随心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。同时千万不要将话说死了,要留有转弯的余地。同时,在商讨的过程中,要学会“态度要积极,学会打太极”。对于伤者,条件允许的话,要亲自探望,至少也要电话问候,问候的时候要注意语气。
4、知会保险公司(同时要确定是否有要求学校负连带责任)。
5、达成赔偿后,要有一个协议书,尽量采取一次性解决原则。学生事故的善后处理不解决户口、开学和工作等方面;一个事故一次解决,不留尾巴;不搞分段解决;如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
6、对肇事学生进行处分,通报全校。
(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项
1、起草《协议书》
《协议书》要写清协议双方的身份;学生事故的简要经过,包括事发时间、地点,伤者的伤害确诊;双方达成的协议;双方签名等内容,最后双方家长达成的一次性赔偿金额(共需要三份,双方家长,校方各持一份保存)
2、给付补偿金
数额小的可支付现金,金额较大的用现金支票支付;不论金额大小,家长均要出具收条。
(四)、伤害事故处理的注意事项
1、任课教师、班主任及时跟进和关心学生(电话联系、关心甚至上门慰问)并做好谈话记录
2、注意与家长及亲属沟通的语言艺术和灵活机动的应答,不要随意许诺
3、对双方家长本着协商的原则,沟通时一定要耐心、冷静
4、事态严重的,老师与学校甚至上级部门要加强沟通、共同协商处理办法
5、不要轻意的接受媒体的采访。
6、由于伤害事故致使学生不能回校上课的,班主任、级长及相关领导要及时家访(或到医院)进行慰问,进行学业辅导等。
第三篇:意外伤害事故应急预案
高桥镇中心幼儿园幼儿意外伤害事故
应急处理预案
一、幼儿在生活、学习和活动的过程中,如遇发生意外伤害事件(如:跌伤、骨折、烫伤等)时,主班教师要负责组织好全班幼儿,一方面稳定幼儿情绪,另一方面要及时打电话通知附近医院做好接诊准备,配班教师则应负责在第一时间里将受伤幼儿以最佳方式送往医院。
二、领导小组在接到事故报告后,应在第一时间里赶赴事故现场,同时指派专人负责及时调派人员前往事故班级协助主班教师组织其他幼儿的正常活动。
三、领导小组要在最短时间视受伤幼儿具体病情做出紧急处理意见(如:送哪一家医院、是否需要及时通知幼儿家长等),并以最快的速度将受伤幼儿送往就诊地点。
四、协同有关人员勘察出事地点,查找事故原因,并及时排除造成事故的各种隐患,避免事故的再一次发生。
五、应急小组名单
1、指挥组
组 长:唐义多 负责现场总的组织指挥和协调工作。
组 员: 刘
波 负责卫生保健、药品的安全、饮食安全
刘运春 负责幼儿教育活动中意外事故的发生。
琚贻理 负责设备设施的安全。
2、通讯联络组:及时了解情况,负责上报信息。
组长:王
幽
组员: 周梅
向芳兰
3、医疗抢救组:对伤者进行初步抢救,及时联系医院。
组长:吴章琴
组员:谢必友
夏增培
4、情绪安抚组:按要求及时管理、安排好本班级的幼儿,稳定幼儿情绪,防止连带事故的发生。
组长:谭华平
组员:各班班主任
5、安全保障组:调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资,协助 其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。
组长:琚贻理
组员:左
兵
梅可亮
高桥镇中心幼儿园
2015年9月
第四篇:中学校内学生意外伤害事故处理应急预案
中学校内学生意外伤害事故处理应急预案
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,保障学生健康成长,根据教育部《学生伤害事故处理》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神,特制定本预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
引发校内学生意外伤害事故的原因很多,主要原因有:课间学生追逐、打闹,学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的标准;学校的场地、房屋和设备等维护、不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。
二、预防办法
1、运用各种形式,加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。 2、加强对教师师德规范教育,增强责任意识和法制意识。 3、加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改。
三、处理程序
(一)事发阶段的有关工作和注意事项
1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。(就近、区级或区级以上医院、保留车票和发票)
2、及时通知家长。
3、报告:一般事故三天内书面报告区青保办和相关科室;重大事故立即报区局办、区青保办和相关科室,可先口头后书面。由青保办统一向有关保险公司上报备案。
4、启动处理应急小组。
5、调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名;调查人员应2名,记录内容要实事求是,不诱导;记录用钢笔或水笔。
(二)事故处理阶段的原则和注意事项
1、依法调解原则。根据学生事故处理条例的有关条款规定,接待家长。注意不要信口开河,随心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。
2、一次性解决原则。学生事故的善后处理不解决户口、开学和工作等方面;一个事故一次解决,不留尾巴;不搞分段解决;如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
3、可由区青保办调解解决原则。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时,可由区青保办介入调解解决。
(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项
1、起草《协议书》。 《协议书》要写清协议双方的身份;学生事故的简要经过,包括事发时间、地点;双方达成的协议;双方签名等内容。
2、给付补偿金。数额小的可支付现金,金额较大的用现金支票支付;不论金额大小,家长均要出具收条。
3、理赔。 提供下列材料:
(1)《协议书》复印件。
(2)病历卡复印件。
(3)医药费发票原件和复印件。
(4)凭上述材料到区青保办填写《校方责任险赔付意向书》,并由区青保办盖章。
(5)学校帐号。
(6)平保理赔地址:
常熟路8号静安广场11楼邮编:××××××联系电话:××××××××-6260联系人:李××
学生意外伤害事故处理流程图
通知家长发生事故送医院成立事故处理小组报局有关科室、保险公司备案调查取证协商起草《协议书》支付补偿金填写校长责任险赔付意向书保险公司理赔。
××中学应急事件领导小组
第五篇:中学校内学生意外伤害事故处理应急预案
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,保障学生健康成长,根据教育部《学生伤害事故处理办法》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神,特制定本预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因引发校内学生意外伤害事故的原因很多,主要原因有:课间学生追逐、打闹,学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。
二、预防办法
1、运用各种形式,加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师师德规范教育,增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改。
三、处理程序
(一)事发阶段的有关工作和注意事项
1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。(就近、区级或区级以上医院、保留车票和发票)
2、及时通知家长。
3、报告:一般事故三天内书面报告区青保办和相关科室;重大事故立即报区局办、区青保办和相关科室,可先口头后书面。由青保办统一向有关保险公司上报备案。
4、启动处理应急小组。
5、调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名;调查人员应2名,记录内容要实事求是,不诱导;记录用钢笔或水笔。
(二)事故处理阶段的原则和注意事项
1、依法调解原则。根据学生事故处理条例的有关条款规定,接待家长。注意不要信口开河,随心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。
2、一次性解决原则。学生事故的善后处理不解决户口、开学和工作等方面;一个事故一次解决,不留尾巴;不搞分段解决;如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
3、可由区青保办调解解决原则。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时,可由区青保办介入调解解决。
(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项
1、起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份;学生事故的简要经过,包括事发时间、地点;双方达成的协议;双方签名等内容。
2、给付补偿金。数额小的可支付现金,金额较大的用现金支票支付;不论金额大小,家长均要出具收条。
3、理赔。提供下列材料:(1)《协议书》复印件。(2)病历卡复印件。(3)医药费发票原件和复印件。(4)凭上述材料到区青保办填写《校方责任险赔付意向书》,并由区青保办盖章。(5)学校帐号。(6)平保理赔地址:常熟路8号静安广场11楼 邮编:××××××联系电话:××××××××-6260 联系人:李××学生意外伤害事故处理流程图通知家长发生事故 送医院 成立事故处理小组报局有关科室、保险公司备案调查取证 协商 起草《协议书》 支付补偿金填写校长责任险赔付意向书 保险公司理赔。××中学应急事件领导小组~.11