让我们做时间的小主人的主题班会教案

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《让我们做时间的小主人的主题班会教案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《让我们做时间的小主人的主题班会教案》。

第一篇:让我们做时间的小主人的主题班会教案

设计背景

现如今,不管是城市还是农村,独生子女较多,孩子们有着优越的物质条件,有着家长的关怀呵护,不少孩子不懂得珍惜时间。他们做事拖拉、懒散,没有时间观念,不会有效地利用时间,不会合理地安排时间。为此,我班开展了“让我们做时间的小主人”的主题班会。

教育目标

1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。

活动准备

1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。

2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。

活动过程

一、谜语导入

师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?那我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么呀?

1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。

同学们,你们可能猜不出,这些谜语说的都是时间。

二、通过活动感受时间的重要性

1.讨论1秒钟可以做什么

师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么?

师:好。同学们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。可是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。

2.阅读1秒钟可以创造的奇迹

(1)电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。

(2)跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。

(3)光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。

(4)发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。

师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。

3.通过活动体会1分钟的重要性

师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧!

活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。

你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报,交流体会)

三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性

师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。在我们平时的学习中,它就在你不经意间流逝了!

活动:小品AB剧《时间在我们身边》。(范文网)主要内容:表演班中同学在生活中的不同表现:

(1)早读时间:A、抓紧时间预习;B、和同学说话。

(2)上课:A、专心听讲,不做其他事情;B、上课玩东西,想其他事情。

(3)课间:A、准备学习用具,做好课前准备;B、先玩,上课铃声响后才想起要去厕所。)

师:小品中发生的事情就存在于我们的身边,让我们来听听同学观后感吧!

(学生谈感受)

四、学习名人珍惜时间的故事,激励自己珍惜时间

师:只有做了时间的主人,才能做学习的主人,才能更好地合理安排学习的时间。凡是在事业上取得成功的人,都是在一分一秒中认真学习,认真研究的。

活动:讲述鲁迅的故事:

鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,是世界知名的文豪。鲁迅成功,有一个重要的秘诀,就是他非常珍惜时间。鲁迅12岁在绍兴读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪很小,鲁迅不仅经常上当铺、跑药店,还得帮助母亲做家务。为了不影响学业,他必须作好精确的时间安排。此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作、绘画。所以时间对他来说,实在是非常重要。在鲁迅的眼中,时间就如同生命。因此,鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,浪费时间的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地谢绝。

五、学会合理安排利用、时间

1.珍惜时间小测试

师:既然同学们都认为时间这样宝贵,那我们应该如何珍惜时间,合理地安排和利用时间呢?

活动:小组合作完成小测试:

任务:假如有客人来你家做客,你一定会热情地招待他们,我们都需要做些什么呢?

任务表如下:

任务内容

所需要的时间

用水壶烧水

5分钟

刷洗茶壶、茶杯

1分钟

洗水果

2分钟

准备客人爱吃的零食

2分钟

师:谈一谈,你是怎样安排时间的?

学生交流自己完成任务的顺序

师:看来,小明同学安排得最合理。只用了5分钟的时间就把所有的任务都完成了,做了时间的小主人。

2.联系自身的不足,立下新目标

师:一寸光阴,一寸金;寸金难买寸光阴。在我们的日常生活、学习中有没有浪费时间的现象呢?今后你打算如何去做呢?

(学生谈自己的新目标)

师:从古到今,许多名人警句都教育我们要学会珍惜时间,我们要认真学一学。(发给每位学生一张写有名人名言的小书签)

六、班主任小结

音乐《上学歌》

师:伴随着轻快的乐曲,我们这次“做时间的小主人”的主题班会也接近了尾声。我愿意和同学们一起努力前进,珍惜时间,有效地利用时间,合理地安排时间,让我们真正成为时间的小主人。

第二篇:让我们做时间的小主人主题班会

让我们做时间的小主人主题班会教案设计

附城中心小学

陈维贤

设计背景

现如今,不管是城市还是农村,独生子女较多,孩子们有着优越的物质条件,有着家长的关怀呵护,不少孩子不懂得珍惜时间。他们做事拖拉、懒散,没有时间观念,不会有效地利用时间,不会合理地安排时间。为此,我班开展了“让我们做时间的小主人”的主题班会。

教育目标

1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。

活动准备

1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。

2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。

活动过程

一、谜语导入

师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?那我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么呀?

1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。

同学们,你们可能猜不出,这些谜语说的都是时间。

二、通过活动感受时间的重要性

1.讨论1秒钟可以做什么

师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么?

学生交流回答

师:好。同学们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。可是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。

2.阅读1秒钟可以创造的奇迹

(1)电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。

(2)跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。

(3)光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。

(4)发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。

师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。

3.通过活动体会1分钟的重要性

师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧!

活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。

你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报,交流体会)

三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性

师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。在我们平时的学习中,它就在你不经意间流逝了!

活动:小品AB剧《时间在我们身边》。

主要内容:表演班中同学在生活中的不同表现:

(1)早读时间:A、抓紧时间预习;B、和同学说话。

(2)上课:A、专心听讲,不做其他事情;B、上课玩东西,想其他事情。

(3)课间:A、准备学习用具,做好课前准备;B、先玩,上课铃声响后才想起要去厕所。)

师:小品中发生的事情就存在于我们的身边,让我们来听听同学观后感吧!

(学生谈感受)

四、学习名人珍惜时间的故事,激励自己珍惜时间

师:只有做了时间的主人,才能做学习的主人,才能更好地合理安排学习的时间。凡是在事业上取得成功的人,都是在一分一秒中认真学习,认真研究的。

活动:讲述鲁迅的故事:

鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,是世界知名的文豪。鲁迅成功,有一个重要的秘诀,就是他非常珍惜时间。鲁迅12岁在绍兴读私塾的时候,父亲正患 着重病,两个弟弟年纪很小,鲁迅不仅经常上当铺、跑药店,还得帮助母亲做家务。为了不影响学业,他必须作好精确的时间安排。此后,鲁迅几乎每天都在挤时 间。他说过:时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作、绘画。所以时间对他来说,实在是非常重要。在鲁迅的眼中,时间就如同生命。因此,鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,浪费时间的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地谢绝。

五、学会合理安排利用、时间

1.珍惜时间小测试

师:既然同学们都认为时间这样宝贵,那我们应该如何珍惜时间,合理地安排和利用时间呢?

活动:小组合作完成小测试:

任务:假如有客人来你家做客,你一定会热情地招待他们,我们都需要做些什么呢?

任务表如下: 任务内容

所需要的时间

用水壶烧水

5分钟

刷洗茶壶、茶杯

1分钟

洗水果

2分钟

准备客人爱吃的零食

2分钟

师:谈一谈,你是怎样安排时间的?

学生交流自己完成任务的顺序

师:看来,小明同学安排得最合理。只用了5分钟的时间就把所有的任务都完成了,做了时间的小主人。

2.联系自身的不足,立下新目标

师:一寸光阴,一寸金;寸金难买寸光阴。在我们的日常生活、学习中有没有浪费时间的现象呢?今后你打算如何去做呢?

(学生谈自己的新目标)

师:从古到今,许多名人警句都教育我们要学会珍惜时间,我们要认真学一学。(发给每位学生一张写有名人名言的小书签)

六、班主任小结

第三篇:2让我们做时间的小主人主题班会教案设计

让我们做时间的小主人主题班会教案设计

【摘要】:教育目标 1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。源自 3 e d u 英 语

让我们做时间的小主人主题班会教案设计

设计背景

现如今,不管是城市还是农村,独生子女较多,孩子们有着优越的物质条件,有着家长的关怀呵护,不少孩子不懂得珍惜时间。他们做事拖拉、懒散,没有时间观念,不会有效地利用时间,不会合理地安排时间。为此,我班开展了“让我们做时间的小主人”的主题班会。

教育目标

1.通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。

活动准备

1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。

2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。

活动过程

一、谜语导入

师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?那我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么呀? 1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。

同学们,你们可能猜不出,这些谜语说的都是时间。

二、通过活动感受时间的重要性 1.讨论1秒钟可以做什么

师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么? 学生交流回答

师:好。同学们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。可是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。

2.阅读1秒钟可以创造的奇迹

(1)电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。

(2)跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。

(3)光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。

(4)发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。

师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。

3.通过活动体会1分钟的重要性

师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧!活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。

你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报,交流体会)

三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性

师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。在我们平时的学习中,它就在你不经意间流逝了!活动:小品AB剧《时间在我们身边》。主要内容:表演班中同学在生活中的不同表现:(1)早读时间:A、抓紧时间预习;B、和同学说话。

(2)上课:A、专心听讲,不做其他事情;B、上课玩东西,想其他事情。

(3)课间:A、准备学习用具,做好课前准备;B、先玩,上课铃声响后才想起要去厕所。)师:小品中发生的事情就存在于我们的身边,让我们来听听同学观后感吧!(学生谈感受)

四、学习名人珍惜时间的故事,激励自己珍惜时间

师:只有做了时间的主人,才能做学习的主人,才能更好地合理安排学习的时间。凡是在事业上取得成功的人,都是在一分一秒中认真学习,认真研究的。

活动:讲述鲁迅的故事: 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,是世界知名的文豪。鲁迅成功,有一个重要的秘诀,就是他非常珍惜时间。鲁迅12岁在绍兴读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪很小,鲁迅不仅经常上当铺、跑药店,还得帮助母亲做家务。为了不影响学业,他必须作好精确的时间安排。此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作、绘画。所以时间对他来说,实在是非常重要。在鲁迅的眼中,时间就如同生命。因此,鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,浪费时间的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地谢绝。

五、学会合理安排利用、时间

1.珍惜时间小测试

师:既然同学们都认为时间这样宝贵,那我们应该如何珍惜时间,合理地安排和利用时间呢? 活动:小组合作完成小测试: 任务:假如有客人来你家做客,你一定会热情地招待他们,我们都需要做些什么呢? 任务表如下: 任务内容 所需要的时间

用水壶烧水

5分钟

刷洗茶壶、茶杯 1分钟

洗水果

2分钟

准备客人爱吃的零食

2分钟

师:谈一谈,你是怎样安排时间的? 学生交流自己完成任务的顺序

师:看来,小明同学安排得最合理。只用了5分钟的时间就把所有的任务都完成了,做了时间的小主人。

2.联系自身的不足,立下新目标

师:一寸光阴,一寸金;寸金难买寸光阴。在我们的日常生活、学习中有没有浪费时间的现象呢?今后你打算如何去做呢?(学生谈自己的新目标)师:从古到今,许多名人警句都教育我们要学会珍惜时间,我们要认真学一学。(发给每位学生一张写有名人名言的小书签)

六、班主任小结

第四篇:《做时间的小主人》主题班会流程

《做时间的小主人》主题队会流程

班长:亲爱的老师、同学们,下午好!三(X)中队“XXX”主题队会,就要开始了,请各小队报告人数。

小队长:全体起立,稍息!(跑步前进至中队长两步远的距离,立正,敬礼。)报告中队长,第一小队应到X人,实到X人,报告完毕!班长:接受你的报告!(敬礼)

小队长:(回礼,向后转,跑步前进至座位,稍息。)

班长:全体起立,(向后转,跑步前进至辅导员老师两步远的距离,立正。)报告辅导员,本中队应到x人,实到 x人,今天我们准备在这里召开“做时间的小主人”主题队会,恳求您的批准。老师:接受你的报告,主题队会现在可以开始,并预祝活动圆满成功。班长:出队旗,敬队礼,唱队歌(发音:我们是共产主义,一二)礼毕,请坐下。班长:宣读活动目的。

1、体会一分钟又多长,一分钟可以做些什么?

2、明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。

主持人:同学们喜欢猜谜语吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)

主持人:说到时间,谁能告诉我,你知道哪些词语可以表示时间呢?(指名学生说:小时、分钟、秒、年、月、日„„)那我们先来说说你心中的一秒钟能干什么呢?(指名学生说)生活中我们和分钟接触的最多,现在我们一起来体会一下一分钟有多长?

老师:老师喊“开始”同学们闭着眼睛,静静地聆听“滴答滴答”的声音,一分钟以后,老师喊“停”,再睁开眼睛。

老师:一分钟虽然短暂,但叔叔阿姨们却为国家创造了许多财富!一名普通工人,一分钟可以磨出80多个小滚珠。一名普通的电信局工人,它一分钟能背432个电话

一名普通的程序设计员,一分钟能画两个图,能编10个程序。一位会计,用电脑一分钟可以算出230多个数据。一台高速运转的印刷机,一分钟可印报纸1300张。一台新型的太阳能水泵,一分钟可抽水3.8吨。主持人:你们感觉一分钟怎样?(指名学生说)

主持人:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!对于我们学生来说,时间就意味着什么?(指名学生说:时间就是知识。)

那我们应该以怎样的行动对待时间,对待知识呢? 主持人:说说你知道的关于珍惜时间的名言。(1)一年之计在于春,一日之计在于晨。(2)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(3)光阴似箭,日月如梭。(4)少壮不努力,老大徒伤悲。

(5)时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。(6)莫等闲,白了少年头,空悲切。

主持人:让我们一起行动起来,珍惜每一分钟,做时间的小主人吧!齐唱《时间像小马车》。(发音:时间就像小马车,一二!)班长:下面请中队辅导员对这次中队会做小结!

老师总结:(一个人的一生只有三天:昨天、今天、明天。昨天已经过去了,无法挽回了,明天还没有到来,我们只有好好把握今天,把握眼前的每一分每一秒,才能拥有美好的明天!让我们一起行动起来,做时间的小主人吧!)

班长:下面进行呼号:准备着为共产主义事业而奋斗!全班学生:时刻准备着!班长:呼号完毕!退旗!敬礼!下面我宣布:《做时间的小主人》主题队会到此结束!

第五篇:做时间的小主人(教案)

《做时间的小主人》教案

【教学目标】

1、通过时间大体验、时间的奥秘和争做时间小主人三个活动引导学生认识到时间的宝贵,初步培养珍惜时间的良好行为习惯。

2、在活动中知道学习做事都要抓紧时间,学会合理安排和利用自己的时间,做到劳逸结合,提高学习效率。

【重难点】

初步培养他们珍惜时间的良好行为习惯,知道学习做事也抓紧时间,学会合理安排和利用自己的时间,提高学习效率。

【教学过程】

一、导入

听说咱班的同学都特聪明,特优秀,有没有信心把最好的自己展示给大家?

声音真洪亮,多自信啊!那聪明自信的孩子们喜不喜欢做游戏? 我们今天一起做个游戏吧?游戏的名字叫做《我是小小闹钟人》,让我们一起来模仿一下闹钟。我们的左手就是闹钟的时针,右手就是闹钟的分针,我说十二点就是把两只手都向上举起,六点呢?真棒,就是一上一下。那游戏就要正式开始了!请起立,听我口令

三点、五点、七点、九点、十一点、十二点

刚才同学们的模仿真是惟妙惟肖。你们真棒!请坐下!

虽然是个游戏,但是在我们挥挥手的空档里,几个小时就过去了。时间就是这样,既看不见,又摸不着,但是我们每个人都离不开他。大家都知道时间很重要,那我们该怎样更好的珍惜时间、利用时间呢?怎样才能做时间的小主人呢?今天老师就想和大家聊聊这个话题,和大家一起寻找方法,做好时间的小主人。板书课题。好,小手放放好,身体坐端正,让我们精神百倍的进入今天的学习,请大家声音洪亮的读一遍课题:《做时间的小主人》。

活动一 时间大体验

大家都知道应该珍惜时间,可是时间到底有多长?能做什么?大家都还存有疑惑,那下面我们就进入第一个环节:时间大体验

1、一分钟的时间写生字,教师规定好要写的生字

2、根据我们的生活体验,一分钟我们还能做什么?

3、一分钟能做什么?请大家看大屏幕。请你默默的读完这些资料。

4、读了这些材料,你有什么感想?

活动二 时间的奥秘

既然时间这么重要,大家想不想知道时间的奥秘?老师听说,少年侦探队知道时间的奥秘,我们要不要去采访采访他们?

柯南:我这几天找到一本非常好看的课外书,太吸引人了,我每天晚上做完作业之后就迫不及待的开始看这本书。因为故事内容特别精彩,导致我常常会舍不得放下,每次都要妈妈来提醒好几次,我才会去睡觉。这样一来,早上我常常会起不来,偶尔老师讲课的时候还会打瞌睡,我该怎么办呢?

光彦:我平时没有一两个小时是做不完作业的,常常做着作业就会走神去想别的事情了!可是,今天是周末,妈妈说要带我去动物园,前提是要在一个小时之内做完作业,还不能出错。奇怪的是,尽管今天作业比平时要多一些,我竟然四十分钟就做完了。我想改掉作业拖拉的坏毛病,我该怎么办呢?

元太:我最近喜欢上了打篮球,放学以后或是周末我都要去体育馆去打篮球,直到天黑了为止。匆匆赶回家后常常因为太累而没有精力做作业,我该怎么办?

灰原:我每天早上都不想起床,常常是穿好了衣服又倒回床上去睡一觉,等被妈妈喊起来的时候就已经到了上学的时间了。因为这样,我最近迟到了好几次。我该怎么办呢?

步美:妈妈生病了,有几位阿姨来探望她。我想用最快的速度给阿姨们泡好茶。可是需要做的事情太多:接水需要1分钟、烧水需要6分钟、洗茶杯需要3分钟、找茶叶需要2分钟、泡茶需要1分钟。我该怎么安排这些事情,才能以最快的速度让阿姨们喝上热茶呢?

根据学生的回答相机板书:抓紧时间,合理安排。

看来大家已经找到时间的奥秘了,那就是(大屏幕出示),大声读出来:在日常生活中,不管是学习,还是做事,只有抓紧时间,合理安排时间,才能有效率。

活动三 我是时间小主人

大家能够找到时间的奥秘,说明大家都已经是时间的小主人了。各位小主人们,老师知道大家都很热心,别人有困难咱们一定会帮忙的吧?

今天是星期天,小军一个人在家,他想做的有以下六件事情:画画、踢球、看电视、读课外书、写作业和买文具。请你帮他安排一下今天的日程让他既能玩得高兴,又能学的认真!老师要提醒大家,安排的时候,别忘记了我们已经发现的时间的奥秘。

明理导行

通过今天的学习,你一定有不少的收获!那在今后的生活中,你打算怎么做呢?

课堂总结

老师也有几条名言要送给你们,希望你们能够选择一条作为自己的座右铭,以此来提醒自己珍惜时间,做好时间的小主人。

盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。少壮不努力,老大徒悲伤。合理安排时间,就等于节约时间。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

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