新四季诗歌范文合集

第一篇：新四季诗歌

【春】

解放思想

染上生命色

复苏了迷信凝固的思维

唱响了春天的故事

布谷鸟解说时节

退下层层防寒包裹

舒展身手竞争

播种希望

百花绽放时

那朵是你的最爱

是否馨香

【夏】

成长的季节

火辣辣的考问

农民的选项

下岗工人的承受能力

企业家的胆略

公务员的廉洁

下海的游技

特区的土壤

竞争场上的拉拉队

给谁加油

什么呼声最强

【秋】

沉甸甸的收获

脱贫温饱小康

富得流油

好大一个改革蛋糕

却不再均分了

勤劳致富多劳多得

陈旧的咒语不灵了

少数能人拿走了绝大部分

多数人分享小块

但也能端起碗吃肉

该不该骂娘

【冬】

冷静了

洁白的雪花饱含良心

过滤一路烟尘

手捧蛋糕，是上

领奖台审判台

良心接通善心

施舍是不是途径

如何评价良心的质量

还应相信：先富带后富

共同富裕的承诺

遗憾的是没有时限

明年该如何耕耘

第二篇：诗歌：四季

诗歌：四季

在我们平凡的日常里，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是小编为大家整理的诗歌：四季，欢迎大家分享。

诗歌：四季1

秋忆落

那些你遗忘的点滴，是我一路珍藏的记忆，那些落叶、草坪、细雨，都是隐匿着你的风景。

不知何故兮，相遇，从此再不忍，别离。

你说，你就在风身上，风过，掠起涟漪，你就这样，落在我心里。

冬凋遥

我怎会奢望，怎不明白，怎会不悄悄躲在你的视野之外。

我只在随行，只在采摘，为你一路缀以不息的花开。

我只在伫守，只在等待，等待夜幕中，梦醒前，你会不会偶尔地，转过身来。

春若梦

和煦的风，带来一丝久别的暖意，划过脸颊，吹皱淡蓝的夜空，比海之阔，山之雄，更令心悸动。

机缘的遭逢，绽放的笑容，且有淡淡的回忆，盘旋于脑海，是不是只算一场真实的梦。

夏终雨

欲罢不能的执着，终归于心中，如安详长眠般的沉默。

风已过，泪无痕，雨，倾盆而至，没有音符的旋律，在幻灭不定的水雾中流淌，只会在苍茫的远方想起，那短暂的相遇里一切的美丽

季节轮回期许之外，独能仰望天空。

诗歌：四季2

冬雪

小雪花，纷纷扬扬的落了下来，它们有的几片挨在一起，一下子落在雪地上不见了。

有的自己孤零零落下来，好像在演独角戏的样子。

它们同时也带来了一条白皑皑的纱帘，把远处美丽的景色，遮住了。

小雪花落在了操场上，给大地铺上了银白色的地毯，落在树上，小树立刻成了银枝玉叶……

春雨

绵绵的、千丝万缕的、针芒般的春雨又下啦！

它是那么透明、又是那么纯洁，你轻轻摸摸它，好轻呀，好温柔，好舒服的感觉。

“春雨贵如油”，“润物细无声”，它给大地染上鲜嫩的新绿，它催开千树繁花，给人们带来崭新的世界。

我爱春雨，它不像夏雨那样猛烈，也不像秋雨那样萧瑟，它 只是那么轻柔地下着，给人带来精灵的气息。

闪闪发光，犹如万颗珍珠……

夏风

夏风是一个无处不在的家伙，在夏天它总和我们捉迷藏，需要它的时候，它不来。

不需要它的时候，它又来了。

夏风同时也是一位知心姐姐，它时而吹起我的裙角，时而把我的烦恼和火气吹跑。

它能为我带来快乐，也能带走不快，夏风总在变换着角色……

秋云

秋是一个果实累累的名字，然而秋云也总在变换着姿态。

一会儿像棉花糖，一会儿像麋鹿，一会儿又变成城堡，仿佛那是神仙住的地方

秋云像顽皮的大孩子，时而高兴，时而乌云密布，秋云转眼又是收获的一年……

诗歌：四季3

春姑娘迈着欢快的步伐来到人间，她挎着小巧的花篮，将差紫嫣红的花朵抛向大地。

夏姑娘兴高采烈的向我们奔来，她提着火红的花篮，把炎炎的烈日，挂在半空。

秋姑娘风尘仆仆的赶到人间，他舞动着神奇的魔杖，雪花在空中跳起了爽快的舞蹈。

春姑娘披着绿衫向我们走来，他唤来了绵绵的春雨，滋润着无数希望的种苗。

夏姑娘跳的火烈的舞蹈来了，她热情的唱起歌儿，惊醒了化茧的彩蝶。

秋姑娘披着金色的礼服来了，她把成熟的果实挂上了树枝，将希望的种子，化为了现实。

冬姑娘迈着凝重的步伐来了，她带着飞舞的雪花，将大地打扮的银装素裹。

春姑娘，扎着小辫儿笑着走来，她带来了和煦的春风，把冰封的镜子化作涓涓细流。

夏姑娘，哼着歌儿走来了，他叫醒了贪睡的金蝉，给世界带来了欢闹。

秋姑娘，迈着稳健的步伐来了，它吹落了金黄的落叶，铺下一条条金色的小道。

冬姑娘迈着匆匆的步伐来了，她携着精美的礼物，把洁白的雪花，洒向大地……

不知那是她对春的憧憬，还是对夏的，怀念……

诗歌：四季4

四季常青一年四季，身边绿油油的一草一木，构成了四季常青的景象。

春天，是朝气蓬勃的季节，花园里的迎春花、白玉兰、桃花、梨花······

都张开了笑脸，姥姥种的草莓、枇杷，都慢慢探出头来。

夏天，是个“火辣辣”的季节，荷塘里的莲花、荷叶、莲蓬，向我们招手，路边的石榴树也长出了“红脸蛋”。

秋天，是个风和日丽的季节，凉爽的秋风带来了丰收的喜悦，甜滋滋的芒果，晶莹剔透的葡萄，馋得我直流口水。

冬天，是个“白花花”的季节，寒冷的冬风让小花、小草，天天躲在“被窝”里，不想出来了，只有腊梅不怕寒冷，在静静的开花呢······

诗歌：四季5

春天

你是一个女孩

带来了绿色

带来了生机与活力

夏天

你是一位少年

牵走了风

遮住了雨

洒下了炎热与酷暑

秋天

你是一个仙女

卷走了片片落叶

分享了成熟的果实

冬天

你是一位老者

锻炼着人类的毅力

留下了你最爱的色彩

四季之歌，大自然之歌

诗歌：四季6

冬

冬天

悄悄地要离开

她，无声无息在寒冷的最后一场大雪中离开

却让人们永远的记住了她

是啊，她带给人许多美丽的景象

在那寒冬里，是那坚贞不渝的梅花

给这光秃秃的冬天增添了几分颜色

冬天

最让人记住它的是雪花

一片片鹅毛似的雪花掉落在了地上

悄悄地在地板上谱写着那首冬天之歌

同时，他隐藏了那冬天之歌

构成那一条白茫茫的雪毯

她，要离开了

但他在离开的最后一刻

回头望了望那美丽的地方

她心想

明年，我会回来到这美丽的地方

带给人们一份礼物

再见，大家

春

当冬天走了时候的第二天

他开心地望了望这美丽的地方

是啊，这美丽的地方

正是春创造的。

他带给了人们第一份礼物

花儿们都从这春天中苏醒了过来

展示出了她经历过一个季节的美丽

鸟儿们谱写着这首春天之歌

用他们最婉转动听的声音唱了出来

春天，生机勃勃

小孩子们高高兴兴地背着书包去上学

一边往那学校走去，一边和同伴们玩耍着

太阳公公看着他们开心的样子

自己也很开心

把他那最温暖、最明媚的阳光

照射在了孩子们上

路人们感受着这微微的春风

似乎读出了春天送给他们的一句话

他们感受过完后，心旷神怡

春天，的确很美

夏

夏天，紧接着春天这位好朋友的步伐来了

春天，他悄悄地离去了

夏天，他又给人们带了一份礼物

带来了这温暖的阳光

照射在了人们身上

让人们不会感觉到冷

反而让人们感受到了他的热情

孩子们十分高兴

他们那红扑扑的脸上

一定是感觉到了他为孩子们准备的礼物

老爷爷们在树下

一边聊天，一边扇着风

夏天，很热情

秋

秋姑娘她无声无息地到来了

她用那金黄色的衣裳

轻轻拂去了热，带来了凉爽

夏天，走了

她给人们也带来了一份礼物

让那在春天种下的果实

瞬间成熟

人们捧着果实

高兴，又不忘感谢着秋姑娘

秋姑娘看了

连声叫好

那金黄色的落叶，很开心

稻子们成熟了

一片一片金黄色稻田浮现在人们眼前

但他们不知道

全是秋姑娘的功劳

稻子们弯下了腰

似乎感谢着秋姑娘

让他们成长了，懂事了

秋姑娘给每位人们送了一阵秋风

似乎给他们留下了一段话语

“人们，你好！我是秋姑娘！我会尽力为你们提供最好的生活的。”

人们听懂了这话儿

开心地笑了

秋天，真是一个温柔的季节

四季

当春、夏、秋、冬集结在一起时

他们手牵着手

一同唱着

那一首友谊万岁

他们很开心

为人们提供了这美好的生活

他们想，人们，应该会很开心的吧

想到这儿，他们也情不自禁地笑了

春天说

他让万物们苏醒

鸟儿们送给了一首歌儿

让他走的时候不再孤单

夏天说

他让人们感觉到他那热情

他那温暖的阳光

在他临走时

人们不忘跟他说

“再见了！夏天。”

让他自己感觉心里暖暖的。

秋天说

他让人们收获到了沉甸甸的果实

让人们感觉不太热

在她临走时

让她很开心

稻子们弯下了腰

似乎感谢着

哺育他们的秋姑娘

让她临走时

还不忘他们那深深的感谢

在一路走的时候

她回想着那美好的记忆

冬天说

她给人们带来了几番景色

美丽的梅花

给人们感觉到她的魅力

那一段段梅香

总让人忘不了她

雪花们飘落了下来

谱写着那冬天之歌

但他们为了不让人们发现

跟人们玩了一场捉迷藏

他们奉献给了人们一条条雪毯

孩子们那红扑扑的脸上

洋溢着快乐

在她走的时候

孩子们给她堆了一个个可爱的小雪人

人们看着她

不忘说了一声

“再见！冬天。”

使她感觉到心里暖暖的最后，四季们感觉到了

人们的快乐

人们的幸福

人们对他们的感谢

人们对他们的祝福

他们也不忘感叹着

那美丽的景色

真是宇宙上

独一无二

迷人的风光。

他们不约而同地想着

假若没了他们

人类们该怎么办呢

他们不约而同的说着俩句话

“我爱你，美丽的景色！”

“我爱你，可爱的人类！”

诗歌：四季7

春天好，夏天好

鸟语花香真美妙。游泳馆里真热闹。

大家出来放风筝，强身健体真正好，多彩的风筝一个更比一个美！一个比一个游得快！

你放蜜蜂嗡嗡叫，你游蛙泳人人赞，我放蝴蝶展翅飞。我游蝶泳真轻巧。

啊，草地碧绿，啊，变黑变壮，天空高高。健健康康。

风筝挣断线飞走了。滴滴汗珠往下淌。

秋天好，冬天好

丰厚的果实数不清。大雪天空飘飘飞。

香香甜甜味道好，打雪仗啊真有趣，你瞧一个更比一个大，你瞧一个比一个猛，你吃月牙形的香蕉，你堆一个小白兔，我吃圆月般的苹果。我堆一个大狮子。

啊，清脆香甜，啊，欢乐无穷，硕果累累。开开心心。

谗得我直流口水！银白的世界真快乐！

诗歌：四季8

那片枫叶林

经的歌声

像苍凉的风飘于树间

让路过这里的人们

仿佛看到了

以往的故事

歌者、鸽子、白雪、爱情

当女主角被落叶掩埋时

歌者收起乐器

结束了不幸的演绎

眼泪化为白雪

鸽子啼血死去

爱情已逝

只有

那片枫叶林

依旧

往日的浪漫

诗歌：四季9

春，伴随着风和雨，悄悄走来，大地的新衣服五彩斑斓。

时不时传来阵阵花香，平静的湖水掩映着花和树。

风，还在吹，雨，还在下，云，还在飘。

春天，是绿色的，因为，春天绿得那么美好。

夏

伴随着阳光，缓缓走来，太阳无声地照着大地，传来一阵阵温暖，一阵阵光明，知了正吱吱地叫。

夏天，是黄色的，因为，太阳的黄照着大地。

秋，伴随着丰收的喜悦，快步走来。

鲜果飘香，书上挂着一颗颗苹果，高粱红了，麦子黄了。

秋天，是红色的，因为，农民伯伯的脸上露出了红彤彤的笑容。

冬，伴随着雪花，欢快地走来，雪花在空中飞舞，落在地上，孩子们的脸上露出笑容。

雪花给大树，房子盖上被子。

冬天，是白色的，因为山坡上，地上都市白茫茫的一片。

诗歌：四季10

自从认识了你

我每一页的风景里

无论怎样的季节

从没有荒芜

都是你芊芊的手

把岁月的褶皱拉展

迎春花含笑

小草情怀初绽

我的根须开始伸展蔓延

我的枝芽因有了你的温润

才有了歌声有了缤纷的色彩

我情思的`意境里

也有了深远的内涵

当初，西北的小镇

一个人的旅程

孑然

困惑迷茫撕扯着

我诚惶诚恐的面对

是你牵我的手

我的脚步不再寒颤

冬夜，风哭泣的声音

在我的神经里游走

寂寞，挤进几平方的土屋

我，喘不过气来

是你，用美妙的旋律

旋转冬夜

让早早赶来的黎明

驱赶寂寞惆怅

冬去春来

所有的脚步都轻快起来

我在光影中跋涉

在暮色里奔波

是你的手

拨动琴弦

让我的每一个日程

都是欢乐飞扬的蓝天

和洒脱的快感

不知不觉，你送我一个炙热的夏天

同时，还赠送我一个狐女的故事

我才知道

人间还有这样美丽的传奇

让我平生第一次感受到

有一种情感如此的美妙

并像夏天一样的炙热

使我一生享用不完

硕果累累，是秋天无私的馈赠

也是季节艰辛跋涉的结果

此时的我，牵你的手

不仅走过了风雨兼程的季节

也走过人生正午的时光

也正是有了你

有了你手中光亮的文字

我的人生才有四季的亮光闪闪

诗歌：四季11

炎炎夏日，艳阳高照，酷暑难消，公园里，蝉儿高声唱。

枫树张开强壮的手臂，像勇敢的爸爸，守护着嫩叶与枝芽，让它们成长与茁壮。

翠绿茂密的枫树，为这盛夏的大地，增添一份绿意盎然。

诗歌：四季12

星星为什么会眨眼？

萤火虫为什么晚上会发光？

人老了，头发为什么会变白？

世界为什么会有颜色？

大山为什么会变高？

是四只蛇，他们在天上。

是四只蛇，就和你我一样，一只小春蛇在地上种麦子，跟着来的夏小蛇在耕地，秋小蛇在金黄的秋天收麦子。

雪白的冬天，蛇在冬眠。

诗歌：四季13

秋

立竿见影立秋凉，山色时移如画坊。

溪流经夏浊涤荡，河水入秋澈透爽。

霜露滴凝红易黄，茱萸果赤俏逐靓。

暮秋还暖微落木，冬至乃寒偶风狂。

[注]：

红易黄，泛指秋天佛坪树色的交替变化。俏逐靓，形容茱萸的果实由刚红时的好看到后来红而晶莹剔透的靓丽。

诗歌：四季14

距离的美

预约了好久好久

秋风仍没有捎来一个消息

那曾经熟悉的文字

被岁月的雨水淋湿了

不能到达的彼岸呵

遥远的距离

让他们遥望相思

他一生中最美的语言

含在嘴边予谁解读

明天所有的曾经都将遗忘

走来的是一个崭新的日子

让他们来不及提防

星光仍在花香依旧

风走了雨来了

躲在屋檐下的燕子

轻唱一曲温柔的歌

他们仿佛都听到了歌声

露出了思念的微笑

诗歌：四季15

青春是人生长河中匆匆的一瞬，青春是万种风情中最美的一篇，青春是擦肩而过的嫣然一笑，青春是滔滔江流的奋力一博―青春有时晴天，有时下雨，有时温文而雅，有时也会疯疯癫癫――青春是我们联想的翅膀、有力的步伐、好奇的眼睛。青春带着它神秘的色彩、善变的心情、青春的声音再我们身边跳动着，微笑着，不经意，它就已经吹来了纯真的风……

青春是一首歌，歌里有你有我，青春是不老的容颜，美丽又寂寞，在这如歌的岁月里，在这充满了花香的季节中，青春记下了我们的欢声笑语，青春记下了我们纯真的友谊，我们为拥有青春而深感自豪，我们为拥有青春而幸福不已！

春天里的青春带着我们懵懂的思绪在蓝天白云中留下最纯洁的友谊，我们为春天歌唱，我们为青春欢歌，在这鸟语花香的季节里我们在成长，我们在春天里回忆着幸福的过去……

夏天里的青春带着我们远大的理想在盛夏的酷暑中坚强着向前走去，在这炎炎的夏日里，我们在夏天中书写着青春的美好……

秋天里的青春带着我们即将成熟的果实，在金黄的麦田里收获着那最珍贵的“麦粒”在这秋高气爽的季节里我们憧憬着每好的未来……

冬天里的青春带着我们坚强的斗志指引我们向前去，在这寒风凛冽的季节里，我们勇敢的面对着生活中的坎坷与困难，带着我们的梦想向美好的明天走去……

青春，喜怒哀乐。像四季的风，像四季的云。青春用七巧板拼出不规则的图画，用五线谱弹奏没有主题的乐曲。青春要拼搏，青春须珍惜……

第三篇：庭园四季诗歌

“庭园四季”(记都江堰自宅屋顶花园）

春

清晨鸟鸣醒春梦，吾妻即起扫庭园。

杏梅桃枝新叶绿，月季杜鹃竞相开。

嫣红玫瑰花娇艳，花香引蜂蝶俳徊。

棚架紫藤花成串，池中锦鲤吻睡莲。

山茶吐蕊犹未尽，清风拂兰摇玉环。

日落饭后一壶茶，春兰幽香徐徐来。

夏

红日破云照青山，人在繁花绿叶前。

葡萄串串挂满架，紫藤叶茂遮搂台。

野鸟筑巢育幼子，石榴似火绿叶间。

令箭百合相比美，水中花仙数睡莲。

蝉叫鸟鸣相呼应，栀子茉莉香满园。

夏夜邀友亭中会，风铃微动清风来。

秋

送别白露迎霜降,葡萄瓜叶渐渐黄.山茶叶绿现新蕾,秋菊怒放争芬芳.石榴枝头结硕果,银杏叶黄闪金光.今岁中秋月圆早,桔红火星伴月旁.庭前园后桂花树,披金戴银吐浓香.花不自醉人自醉,举杯邀月笑吴刚.冬

远望岷山雪皑皑,园内腊梅花盛开.金黄花蕾如沁蜜,醇香直抵肺腑间.山茶叶茂满园绿,丽花朵朵胜牡丹.池面浮冰藏锦鲤,盆中碧叶拥水仙.株株红梅花满树,迎雪斗寒报春来.冬日暖阳园中座,庭园四季如春天.

第四篇：四季诗诗歌

你总是如此的让人神往

知道我原本属于你

包含我的身躯还有我的灵魂

甚至不知道你的模样

但我深深的知道

我已深深的爱上了你

我亲爱的姑娘啊

躺在你的怀里

我如同金黄的麦子

闪烁着无数的金黄

修饰着你的青春衣裳

面朝大海

一起看春暖花开

你总是如此的让人陶醉

知道我已失去了我只为沉沉的睡在你的身旁

我亲爱的姑娘啊

你的爱意深远而悠长

如同这浓浓的酒香

让我心碎而陶醉

像一个襁褓里的婴儿

贪婪吮吸着你的汁房

忘记什么是忧伤

也不知何为死亡

如同夏花

茁壮的成长

你总是如此的让人迷恋

我知道我已不再属于我你已让我落入了你的梦床

看你迷人的笑容和脸庞

在每个月圆之夜

我的灵魂碎了一地

你却还为我保留着那段的童话

美丽、爽朗、纯真而温暖

你用累累硕果粉饰着童话

让生命温暖着生命

你用天地精华酝酿着生活

秋味浓浓

苦涩而甘甜

你总是如此的让人温暖

我知道我已离不开你

你已让我找到了来时的路途

如同那个久远而安祥的村落

让我为之疯狂也宁愿倾心死亡

你可知 我心爱的女神啊

是你的冰寒带来了温暖

是你的忧伤带来了希望

你用白色的梦编织着天堂

用身躯温暖着万物的种子

不要问我是哪一颗

如同冬麦

温暖的沉睡在你的天堂

谢圣涛 于加纳

第五篇：《四季》教案新

《四季》教学设计

【教学目标】：

1、有感情地朗读并背诵课文，并从课文中领略四季的美丽。

2、能模仿课文的诗意语言进行流畅的语言表达。

3、认识笔画“竖弯钩”，学会书写“无”字。【教学重点】

培养孩子有感情地诵读课文。【教学难点】

引发学生的表达欲望，并且模仿课文中的语句自己进行语言创作的表达。【教学准备】

PPT 【教学过程】：

一、谈话导入：

1、师：一年中有哪几个季节？

师出示PPT，播放春、夏、秋、冬的插图。师生齐说：春、夏、秋、冬。

2、师：你能说说你最喜欢哪个季节和你喜欢这个季节的原因吗？

3、生自由回答。

二、新授

1、今天我们继续来学习课文《四季》，同学们，举起手和老师一起写课题。

2、复习生字词。

师：现在老师来考考你们，看看你们昨天学的生字词还记得吗？ 师出示生字卡片：不对、说话、就是、叶子、圆圆、夏、秋、雪人、肚皮、冬。

（开变动的小火车，让生评。）翘舌：说。整体认读音节：是、叶、圆。

3、自由读课文。

师：词语藏到我们的语文书中去了，你们还认识他们吗？把书翻到61页，快快读读课文吧。读完后，挑选出自己最喜欢的一段，把它读给你的同桌听。

（一）走入冬季

1、生汇报。

师：你喜欢什么季节？ A生：我喜欢冬季。

师：你觉得冬天的雪人是一个怎样的小雪人？ A生：我觉得它是一个可爱的小雪人。

师：你能读读吗？让大家也感受到雪人的可爱。师：真棒，老师不仅从你的语言，还从你脸上的表情感受到了雪人的可爱。师：还有谁来说说这是一个怎样的雪人？ B生：我觉得它是一个调皮的雪人。

师：你来读读，我们看看这雪人究竟有多么地调皮。

师：他读着读着把肚子也挺了挺，我从你的动作中感受到了雪人的调皮。要是动作能和语言结合就好了。谁再来试试。

C生读

师：这个雪人可真调皮啊！很多同学都跃跃欲试，好吧，我们站起来，一起来读读，把雪人的调皮劲给读出来。

2、全班站起来齐读。

（二）走入春天

1、师：你还喜欢哪个季节呢，在课文中找出那一段来，读给大家听听。

2、生朗读第一段。

3、师：是啊，春天是个很美的季节，你们看看大屏幕，一起感受春的美丽。

（师播放PPT，春景图。最后定格为课文插图）

4、师：有谁说说，在这幅图上，你看到了什么？

A生：我看到了小草和小鸟。

5、师：不错，他把图中最重要的两个事物说出来了，谁能观察得更仔细，说得更详细些？

B生：我看到绿绿的小草和一只在天空飞翔的小鸟。

师：真棒，他说出了小草的颜色和小鸟的样子。但课文中说的不是小草，而是草芽，现在你们看看，老师手上拿的哪一个是草芽呢？（老师出示草芽卡片，让学生指认。）

师：草芽的哪个地方是尖尖的？谁来帮老师指一指？（一生指）

师：对了，草芽是刚从春泥里钻出来的，它小小的。就像所有的宝宝刚从妈妈肚子里钻出来那样小。如果让你摸摸草芽，你会有怎样的感觉呢？

A生：我觉得柔柔的，软软的。

师：那我们在读的时候也要读出对草芽的呵护，喜爱之情。你来试试。A生读。

师：他的声音真柔啊，好像生怕弄疼了草芽。B生读。

师：他读得轻轻的，好像草芽就被它捧在手上，生怕把它尖尖的叶子折断一样。师：我们一起来读读，注意，不要太大声，不然会弄疼了草芽。全班读。

师：读得真轻、真柔、真好，草芽都要感谢你们呢。孩子们再展开你们相像的翅膀想想，草芽在告诉小鸟春天到来的消息时，它是怎样的心情呢？ 生答。师：让我们再带着这种喜悦的心情读读。全班再读。

（三）走入夏天

师：炎热的夏天来了，我知道小朋友们最喜欢吃的就是冰激凌了。现在没有冰激凌吃，但我们一起到清凉的荷塘去看看吧！你看到了什么？（展示PPT，课文插图）生自由说。

师：听，荷叶和青蛙在对话呢。荷叶摇着美丽的身姿，它在对荷叶说什么呢？ 生自由说。

师：美丽的荷叶还会这样说。（师出示PPT展示课文中的话语）师：我请我们班美丽的女生当当荷叶姑娘，读读这句话。女生读。

师：你们读得真美，让老师都想和你们比比了，给谭老师一个机会好吗？ 师：仔细听听，谭老师读的和你们读的有哪不同。师范读。

A生：我觉得谭老师把“夏天”读得很重。师：你也学着谭老师的来读读吧。A生读。

师：你真聪明，一学就会。谁能比她读得更好？ B生读。

师：读得摇头晃脑的，表情真甜美。你真是一位甜甜的荷叶姑娘啊。师：谁再来读读，比她读得更好。C生读。

师：读得真棒，让我们大家都想一起读读了。来吧，我们一起读读这段。全班齐读。

（四）走入秋天

师：送走了夏姑娘，秋爷爷迈着缓缓的步子向我们走来了。看，他给我们带来了什么礼物？我们一起来说说这些礼物的名字吧。

师出示PPT展示秋天的硕果累累。最后一幅为麦穗。

师：瞧，谷穗弯着腰，鞠着躬，他给我们带来了丰盛的果实却又是多么地谦虚啊。他谦虚地说了什么呢？

师出示PPT,展示第三段的文字。

师：谁能读读，把秋爷爷的谦虚给读出来。A生读。

师：他读得轻轻的，觉得谦虚应该轻轻地读。还有谁来试试。可以加上动作。B生读。（加动作）

师：真好，他学着谷穗的样子弯着腰读，真谦虚。我们一起读读吧。

全班站起来带动作齐读。

三、背诵课文。

师：孩子们，相信春、夏、秋、冬，每一个季节的美丽图画已经深深映入你们的脑海了，让我们一起看着黑板上的板书，背一背这篇课文吧。全班齐背课文。

四、拓展

师： 大自然的每个季节都很美，但每个人都有最喜欢的季节。谭老师最喜欢春天，所以，我也学着当当诗人，模仿课文编了这样一句——柳叶飘飘，它对燕子说：“我是春天”。你们也来试试吧，说不定你们编得比谭老师更好呢。

出示PPT。

五、书写

1、引出生字。

师：春天、夏天、秋天、冬天，都给我们带来了美好的事物。大家看看，这就是天字。“天”字还有一个弟弟是“无”。我们看看哥哥和弟弟有什么不同。

2、学习笔画“竖弯钩”。

师：对了，“无”字的最后一笔就是我们今天要学的新笔画“竖弯钩”。你们书空，跟着老师一起写写这个笔画吧。

3、师范写，生书空。

4、看着笔画“竖弯钩”读三遍。

5、书写“无”字。

师：现在我们一起写“无”字。

生：书空。

师：手写。

师：写什么？

生：写“无”字。

师：一笔横，横在左上格和右上格，注意左低右高。二笔横，横在横中线上，比第一横稍长一点。三笔撇，从竖中线起笔，四笔竖弯钩，从竖中线和第二横的交叉处起笔。

6、生描红、临写。