《孙悟空三打白骨精》读后感

第一篇：《孙悟空三打白骨精》读后感

篇一：《孙悟空三打白骨精》读后感

暑假中，我阅读了名著《西游记》，其中《孙悟空三打白骨精》这个故事真是让我百看不厌。让我受益匪浅，懂得了许多道理。

要学悟空，明辨是非。

我越看越想看，不知不觉地被那个神通广大的齐天大圣所吸引住了，他不仅能够上天入地，七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖。当他遇到白骨精时，毫不犹豫地降妖捉怪，斩邪除魔，这种善于分辨真假善恶，勇往直前的品质是多么值得我们学习呀!我们生活在一个多姿多彩的社会里，到处充满阳光雨露，但也有一些事令我们感到不安与无奈，那就是在我们的周围，时不时会出现一些坏人坏事：路上遇到了和你搭讪的陌生人;一人独自在家，陌生人按响了门铃;在放学回家的路上，发现有陌生人悄悄尾随，四下无人，这可怎么办......我们没有孙悟空的火眼金睛，但我们有一个聪明的小脑袋!像孙悟空那样，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切伪装的画皮，这样危险才会离我们远远的!才能保护好自己。

不学唐僧，善恶不分。

当我看到唐僧因为“分不清善恶，对妖怪讲慈悲，错把孙悟空打死的白骨精当成人，并将孙悟空赶出师门，结果被妖怪捉到洞里”时，既愤恨唐僧真糊涂!又为他的生命安全捏了把汗。当读到“幸亏孙悟空对师傅忠心耿耿，及时赶到，才救出了唐僧，保住了他的性命。”时，一颗悬着的心终于落回了原处，好险呀!唐僧险些为自己“不分黑白，不识人妖”的行为付出沉重的代价。

读了《孙悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孙悟空那样神通广大的话，我要用我的法力帮助那些需要帮助的人;如果我也能像孙悟空那样有双火眼金睛的话，我要用它来帮助警察叔叔抓坏人......总之，我要让世界远离邪恶，远离危险，变得更加和谐美好。

篇二：《孙悟空三打白骨精》读后感

我过生日那天，姑姑送我一本书，作为我的生日礼物。那本书是四大名著之一的《西游记》。

这本书中的每一个人物都刻画得十分生动，这次让我们来谈一谈《三打白骨精》的故事主角--白骨精。她是一个什么样的人呢?在我眼里，她(白骨精)是一个既聪明又有胆识而且还是一个不达目的不罢休的“强女人”，不是吗?你瞧她，为了吃到唐僧肉，使自己长生不老，那真是费劲了心机，使尽了绝招，俗话说“知己知彼，方能百战百胜”。她知道自己不是孙悟空的对手，所以就随机应变巧手利用唐僧的菩萨心肠：她先变了一位给给丈夫送饭的贤惠娘子，接着变成了一位寻找闺女的老太婆，然后又变成了一位等待妻子和女儿归来的老头。三次变化都没能逃过孙悟空的火眼金睛，都让孙悟空一一打死了，这样一连三条性命死于吃斋念佛的唐僧的眼皮之下，实在无法忍受孙悟空这种残忍做法的唐僧，一气之下将孙悟空逐出家门，这一来，正好中了白骨精设下的全套，孙悟空一走，唐僧便成了白骨精的阶下囚!

设想把拥有白骨精的智慧和胆识的同学放入校园中，她(他)一定是个优秀的学生，课上她(他)以活跃的思维，多变的形式来理解老师课上讲的内容;课下以她(他)的大胆的畅想，勇于创造的精神来丰富同学们的校园生活。虽说“学海无涯”，但以她(他)不达目的不罢休的性子，她(他)一定会离这个“涯”更近些，会比别人走得更远、更广，在老师的正确引导下，在周围人的关心中，她(他)将来一定是个对社会有用的人。

读了这本书，我明白了像白骨精这种不达目的不罢休的精神，值得我们所有人去学习，值得我们所有人去赞扬!你们说对吗?

篇三：《孙悟空三打白骨精》读后感

国庆长假期间我重读了一本名著：《西游记》，我最喜欢的一篇是：“孙悟空三打白骨精”。

故事的内容是这样的：唐僧去西天取经，路过一座荒山，山上有个白骨精，她听说吃唐僧肉能长生不老，就变成了一个老婆婆，走到唐僧面前，被孙悟空看穿，又挨了孙悟空一棒，老婆婆死了，而白骨精化作一缕青烟飘走了。唐僧见老婆婆被孙悟空打死了，便念起紧箍咒来，孙悟空只得假装求饶。但他凭借火眼金睛又先后识破了白骨精变成的老爷爷、少女，而一旦发现妖怪，孙悟空又毫不犹豫地打死白骨精变成的肉身，并最终使白骨精现出原形，葬身于金箍棒下。但唐僧不知三人均是白骨精所变，以为孙悟空一路害死那么多无辜的人，又念起了紧箍咒，孙悟空实在受不了了，便暂时跑回了花果山。

看完这篇故事，我从孙悟空身上首先感受到的是他的责任心：因为只有他具备看穿妖魔的能力，所以不管唐僧念不念紧箍咒，孙悟空的原则都是：见妖魔就打。即使唐僧有错怪他的时候，孙悟空还是在默默地保护着唐僧。

还有就是他执着的精神：虽然这次去东土大唐，路上千辛万苦，但孙悟空从未因为一路上的磨难有过放弃的念头，即使中途有过委屈，他也只是暂时回到花果山，一旦唐僧师徒有难，他便立刻回来出手相救。

孙悟空的这些优点让我联想到：上学期我因为生病，虽然住院三个月，但我并没有因此休学一年，而是在家自习，最后还是赶上了班级的学习进度，这不也是一种执着吗?当然，未来学习的道路还很漫长，会遇到更多的艰苦，但我会时时想起孙悟空那般执着的精神，在自己想松懈的时候，我会时时提醒自己，不给自己找任何借口，在老师和同学们的帮助下，取得长足的进步!

第二篇：孙悟空三打白骨精优秀读后感

【篇一：《三打白骨精》读后感】

《西游记》这部名著是大家耳熟能详的，我也看过很多次了，我最喜欢《西游记》中的二十七回“三打白骨精”。

“三打白骨精”讲的是：白骨精想吃唐僧肉，但她打不过孙悟空，她就变成人的摸样，想法子让孙悟空离开，让她好捉唐僧。可她没想到，她三次变成人都孙悟空识破。可唐僧分辨不出她是人是妖，反而将孙悟空赶走。到了后来，唐僧才知道自己错怪了孙悟空，幸好孙悟空不计前嫌，师徒才团聚。这个故事告诉了我们要：分辨是非，黑白分明，不要指鹿为马。我们在生活中也要这样，要知道什么是好什么是坏？我们还要向学习孙悟空人和妖分明、胸怀开广，不要学唐僧和猪八戒的人和妖不分，黑白颠倒。在我们的生活中也有颠倒是非的人，但骗局终究会原形毕露的，说以我们要学会分辨是非，学孙悟空揭穿那些颠倒是非的人的阴谋，不让那些人得逞。

在当今社会还有许多的骗局，当我们遇到的时候要勇于揭穿，不要被表面的事物说蒙蔽，要做一个是非分明的人。

【篇二：《三打白骨精》读后感】

暑假中，我阅读了名著《西游记》，其中《孙悟空三打白骨精》这个故事真是让我百看不厌。让我受益匪浅，懂得了许多道理。

要学悟空，明辨是非。

我越看越想看，不知不觉地被那个神通广大的齐天大圣所吸引住了，他不仅能够上天入地，七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖。当他遇到白骨精时，毫不犹豫地降妖捉怪，斩邪除魔，这种善于分辨真假善恶，勇往直前的品质是多么值得我们学习呀！我们生活在一个多姿多彩的社会里，到处充满阳光雨露，但也有一些事令我们感到不安与无奈，那就是在我们的周围，时不时会出现一些坏人坏事：路上遇到了和你搭讪的陌生人；一人独自在家，陌生人按响了门铃；在放学回家的路上，发现有陌生人悄悄尾随，四下无人，这可怎么办……我们没有孙悟空的火眼金睛，但我们有一个聪明的小脑袋！像孙悟空那样，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切伪装的画皮，这样危险才会离我们远远的！才能保护好自己。

不学唐僧，善恶不分。

当我看到唐僧因为“分不清善恶，对妖怪讲慈悲，错把孙悟空打死的白骨精当成人，并将孙悟空赶出师门，结果被妖怪捉到洞里”时，既愤恨唐僧真糊涂！又为他的生命安全捏了把汗。当读到“幸亏孙悟空对师傅忠心耿耿，及时赶到，才救出了唐僧，保住了他的性命。”时，一颗悬着的心终于落回了原处，好险呀！唐僧险些为自己“不分黑白，不识人妖”的行为付出沉重的代价。

读了《孙悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孙悟空那样神通广大的话，我要用我的法力帮助那些需要帮助的人；如果我也能像孙悟空那样有双火眼金睛的话，我要用它来帮助警察叔叔抓坏人……总之，我要让世界远离邪恶，远离危险，变得更加和谐美好。

【篇三：《孙悟空三打白骨精》读后感作文】

《西游记》是我国四大名著之一，基本上大人、孩子都读过这本书，可以说是家喻户晓。这本书十分有意思，描述了唐僧和他的徒儿历经千辛万苦，降妖伏魔，最终取得西经回国的故事。

在《西游记》中我最喜欢看的是第二十七回“三打白骨精”，原名叫“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。这一回主要讲了妖精白骨夫人为了吃到可以使她长生不老的的唐僧肉，分别变成年轻女子，年近八旬的老妇人，白发老公公，企图迷惑唐僧他们，但都被火眼金睛的孙悟空识破。可是由于妖怪的手段，唐僧的愚沌，猪八戒的愚蠢，孙悟空虽然最终保证了唐僧的安全，却换来唐僧的紧箍咒和被逐出师门，受了天大的委屈。

每次读这回文章，我都是又开心又生气。开心的是白骨精虽然十分狡猾，使出多种变化，但每次都被孙悟空识破打败；生气的是忠心的孙悟空每次都被冤枉，被念紧箍咒，最后还被唐僧逐出了师门。但是，我要说：孙悟空，你真棒！因为你不仅法术无边，武功高强，而且为了师父可以赴汤蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念紧箍咒，也要把妖精打跑，保证师父的安全。要知道紧箍咒的痛苦可不是一般人能承受得了的，可以说是痛入骨髓。但孙悟空却能为了师父的安全而坚强地忍受着，因此我十分敬佩孙悟空。要是我呀，可能早跑了，才不管他呢。

联系自己平时生活，干事情没有韧性，遇到困难，常常做到半途而废，孙悟空是自己喜欢、敬佩的人物，为什么自己就没有持之以恒的精神呢！

在平时的生活中，有时被老师爸爸妈妈误解，就会产生怨恨，甚至还会有逆反心理。其实他们都是为我好的。我也要像孙悟空一样，学会知恩图报。

【篇四：《三打白骨精》读后感】

前几天，我读了《三打白骨精》一文。《三打白骨精》选自明朝著名小说家吴承恩写的四大古典名著之一的《西游记》。

《三打白骨精》的主要内容是：有一天，唐僧师徒四人来到山高林深的白虎岭。唐僧骑在马上，感到有点饿，就叫悟空去化斋。悟空听后，纵云飞上了天，他看到南山有一片红透的山桃，便前去采摘。没想到这山岭上有个白骨精。此时，那个白骨精正在云端里踏着阴风，看见了唐僧，心中大喜，因为人人都说吃唐僧一块肉，就可以长生不老。白骨精刚准备下去抓唐僧，忽见唐僧身边有两个徒弟护卫，不便硬取，于是计上心头，在山坳里变化成一个花容月貌的女子。只见那个女子左手提一只青砂罐，右手提一个绿瓷瓶，向唐僧走来。唐僧看见那个女子，吓了一跳，急忙问八戒他们怎么回事。八戒过去询问，那女子编说是斋僧的。唐僧问了她好几个问题，她都一一回答出来。正在这时，悟空回来了，识别那个女子是妖精后，便一棒打过去，那白骨精使了个解尸法逃就念紧箍咒，悟空好不容易劝说，唐僧才留住了他。那妖精又变成一个老婆婆，悟空见又是那个妖精，举棒就打，那妖精又使解尸法逃跑了。唐僧见了，二话不说，把紧箍咒念了二十遍。悟空又说了许多好话，才又被师傅留住。那妖精恨死了孙悟空，又摇身一变，变成了一个老公公走向这里。悟空发现这老公公还是那妖精变的，打死他吧，又害怕师父念紧箍咒，不打吧，师父定会被抓去。他召出土地神，设法打死了白骨精，唐僧见状坚决撵他走。悟空万般无奈之下，只好给师傅磕了头，飞回花果山了。读完《三打白骨精》后，我有很多感想。孙悟空本来和唐僧相处得很好，但是突然出现了一个白骨精，把唐僧和孙悟空弄得不欢而散。孙悟空有一双与众不同的“火眼金睛”，能发现变化了的妖怪，而其他人则不能。

白骨精第一次变化时，她用办法使唐僧师徒相信她是斋僧的好人，眼看师徒三人就要中白骨精的诡计，就在这时，孙悟空及时发现并把那假尸打了一棒，悟空让他们看了饭罐唐僧才相信，可是，猪八戒在旁边挑拨，孙悟空说了好话，才被师傅留住；第二次，孙悟空打到尸体的时候唐僧又要赶他走，还好他又说动了师傅，再次留了下来；第三次，孙悟空打死了白骨精，自己也被师傅无情地赶走了。唐僧是个一心向佛修善之人，但他的善心却被妖精所利用。在妖精的迷惑下，唐僧不能分辨真伪，再加上猪八戒在一旁火上加油，孙悟空被师傅冤枉也是可以理解的。孙悟空爱憎分明，一双“火眼金睛”善辨真伪，并且他对师傅十分忠诚，他是一个我非常喜欢的人物形象。而猪八戒则又懒又馋又爱凑热闹，虽然有些令人讨厌但也有他的可爱之处。

通过读这篇文章，我明白了几个道理：一个人的好坏不能光从外表来看，还要从内心深处去看。与人为善是对的，但是一定要分清对象。如果发现对方不是善良的人，就要像孙悟空三打白骨精那样不要手下留情！

【篇五：《西游记》之《孙悟空三打白骨精》读后感】

国庆长假期间我重读了一本名著：《西游记》，我最喜欢的一篇是：“孙悟空三打白骨精”。

故事的内容是这样的：唐僧去西天取经，路过一座荒山，山上有个白骨精，她听说吃唐僧肉能长生不老，就变成了一个老婆婆，走到唐僧面前，被孙悟空看穿，又挨了孙悟空一棒，老婆婆死了，而白骨精化作一缕青烟飘走了。唐僧见老婆婆被孙悟空打死了，便念起紧箍咒来，孙悟空只得假装求饶。但他凭借火眼金睛又先后识破了白骨精变成的老爷爷、少女，而一旦发现妖怪，孙悟空又毫不犹豫地打死白骨精变成的肉身，并最终使白骨精现出原形，葬身于金箍棒下。但唐僧不知三人均是白骨精所变，以为孙悟空一路害死那么多无辜的人，又念起了紧箍咒，孙悟空实在受不了了，便暂时跑回了花果山。

看完这篇故事，我从孙悟空身上首先感受到的是他的责任心：因为只有他具备看穿妖魔的能力，所以不管唐僧念不念紧箍咒，孙悟空的原则都是：见妖魔就打。即使唐僧有错怪他的时候，孙悟空还是在默默地保护着唐僧。

还有就是他执着的精神：虽然这次去东土大唐，路上千辛万苦，但孙悟空从未因为一路上的磨难有过放弃的念头，即使中途有过委屈，他也只是暂时回到花果山，一旦唐僧师徒有难，他便立刻回来出手相救。

孙悟空的这些优点让我联想到：上学期我因为生病，虽然住院三个月，但我并没有因此休学一年，而是在家自习，最后还是赶上了班级的学习进度，这不也是一种执着吗？当然，未来学习的道路还很漫长，会遇到更多的艰苦，但我会时时想起孙悟空那般执着的精神，在自己想松懈的时候，我会时时提醒自己，不给自己找任何借口，在老师和同学们的帮助下，取得长足的进步！

【篇六：《孙悟空三打白骨精》读后感】

今年大年二十八的早晨，爸爸叫醒我，说晚上带我去看电影。我听到着高兴极了，要知道爸爸是个大忙人，很少能在家，今天他突然说带我看电影，我怎么能不高兴呢？下午我早早就准备好了，一直等啊等啊，眼看天都快黑了，可一直没见爸爸回来。后来，我实在等不着，就去睡觉了。第二天早上爸爸叫我，我装着睡着就是不理他。只听见他小声地对妈妈妈说：“实在对不起孩子，昨天本来答应他去看电影的，突然行里通知开会，就没能回来成，你帮我给孩子好好解释解释”。妈妈说：“没事，没事，她会理解的。”“哦，原来这样呀！”我对爸爸怨恨的心一下子都没了。

这使我想起了前两天看的《孙悟空三打白骨精》，白骨精为了吃唐僧肉先后扮成了小媳妇、老婆婆、老头，骗过了唐僧和猪八戒，却被孙悟空识破，他不顾唐僧的劝阻，一次次的“打死”了妖怪。唐僧一次次的念紧箍咒来惩罚悟空，最后把悟空给撵走了。直到他们被妖怪抓住，显出原型才知上当，也才明白自己误会了孙悟空。后来还是孙悟空及时赶到才幸免于难。

通过这件事和《孙悟空三打白骨精》的故事，告诉我一个道理，任何事在没有调查清楚的情况下不能随意下结论，这样才不容易误解人。

【篇七：读《孙悟空三打白骨精》有感】

自从人刚开始识字，一直到我读五年级，对于古典名着《西游记》我特别爱听、爱看。我已经不知道看过多少遍了，听父母、录音讲，看连环画、电视、小说。

今年，新书刚发下来，我就粗看了一遍，发现最后两篇课文竟然是我最喜欢看的《孙悟空三打白骨精》。我看得连上课都忘了。课间一有空，我就又看了起来。我看得津津有味。文章讲了唐僧与他的三个徒弟去西天取经的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次变化都被孙悟空识破，然而唐僧却把打妖的孙悟空赶走了。后来，唐僧被妖怪捉到洞里险些被吃掉。幸亏孙悟空及时赶到，用计策使唐僧觉悟，还变出了许许多多的孙悟空，团团围住白骨精，口吐神火，把妖怪烧成了一堆灰。

我越看越觉得好看，不知不觉地被那个能够上天入地，有七十二般变化的孙悟空所吸引住了。孙悟空爱打妖怪，专打妖怪。但是在不分是非的唐僧看来却是一个连续打死三个好人的罪恶之人。幸亏孙悟空不跟师傅斤斤计较，不计前嫌。我想我们平时如果有了错误一定要接受别人对自己的批评帮助。如果，别人批评错了，也要向孙悟空学习，不计前嫌，还要作为借鉴，提醒自己不犯这种错误。我们还要像孙悟空一样，学习好，学到许许多多的知识，掌握更多的本领，这样才能够为祖国、为人民作出更大的贡献。

我们要向孙悟空学习，学习他人妖分明、胸怀开广，不要学唐僧的人妖不分，黑白颠倒。对于妖怪必须除恶务尽。现在，对于世界上的反恐斗争，我们应该将它进行到底。只是，要严格区分是妖还是糊涂受骗的唐僧之类的人，对于前者，必须彻底消灭；对于后者，必须让他们觉悟。绝不能够把唐僧推到妖怪那边去。这将有助于反恐斗争的顺利进行，为早日结束反恐斗争打下一个良好的基础。

【篇八：《孙悟空三打白骨精》读后感】

只有善于分辨真假善恶，明辨是非，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑的人，才能撕破一切伪装的画皮。——题记

十月一日，妈妈又给我买了一本新书——名著《西游记》，我捧着新书，爱不释手，迫不及待地它看完了。让我受益匪浅，懂得了许多道理。

其中《孙悟空三打白骨精》这个故事真是让我百看不厌。它主要讲了唐僧和他的三个徒弟去西天取经的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次变化都被孙悟空识破，然而，唐僧却把打妖的孙悟空赶走了。后来，唐僧被妖怪捉到洞里险些被吃掉，幸亏孙悟空及时赶到，用计策使唐僧觉悟，还变出了许许多多的孙悟空，团团围住白骨精，口吐神火，把妖魔烧成了一堆灰。

要学悟空，明辨是非。

我越看越想看，不知不觉地被那个神通广大的齐天大圣所吸引住了，他不仅能够上天入地，七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖。当他遇到白骨精时，毫不犹豫地降妖捉怪，斩邪除魔，这种善于分辨真假善恶，勇往直前的品质是多么值得我们学习呀！我们生活在一个多姿多彩的社会里，到处充满阳光雨露，但也有一些事令我们感到不安与无奈，那就是在我们的周围，时不时会出现一些坏人坏事：路上遇到了和你搭讪的陌生人；一人独自在家，陌生人按响了门铃；在放学回家的路上，发现有陌生人悄悄尾随，四下无人，这可怎么办……我们没有孙悟空的火眼金睛，但我们有一个聪明的小脑袋！像孙悟空那样，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切伪装的画皮，这样危险才会离我们远远的！才能保护好自己。

不学唐僧，善恶不分。

当我看到唐僧因为“分不清善恶，对妖怪讲慈悲，错把孙悟空打死的白骨精当成人，并将孙悟空赶出师门，结果被妖怪捉到洞里”时，既愤恨唐僧真糊涂！又为他的生命安全捏了把汗。当读到“幸亏孙悟空对师傅忠心耿耿，及时赶到，才救出了唐僧，保住了他的性命。”时，一颗悬着的心终于落回了原处，好险呀！唐僧险些为自己“不分黑白，不识人妖”的行为付出沉重的代价。

此时此刻，我又不禁想起了那场电影中的一个令我难以忘怀的场景：当一位可爱的白衣天使为受伤的日寇包扎时，丧失天良的日寇竟悄悄地用刀刺进了她的心窝。她慢慢地倒在血泊中，而他却笑了，笑得那样狰狞，那样可怕！如果那位白衣天使不像唐僧那样，能分清善恶，对日寇不讲仁慈，或在包扎时能多留个心眼，那么，她就不会死在日寇手中了。所以，在生活中，我们不能学唐僧，善恶不分，更不能对坏人讲慈悲。

读了《孙悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孙悟空那样神通广大的话，我要用我的法力帮助那些需要帮助的人；如果我也能像孙悟空那样有双火眼金睛的话，我要用它来帮助警察叔叔抓坏人……总之，我要让世界远离邪恶，远离危险，变得更加和谐美好。

第三篇：孙悟空三打白骨精-教学教案

一．课前唱《西游记》主题曲。

大家好，第一次跟大家见面，没有什么礼物，送给大家一首歌，好吗？ 听过吗？什么的歌？喜欢吗？会唱的跟着一起唱好吗？

歌中的猴哥叫什么名字？还有其他名字吗？他最典型的一个动作是什么呀？能不能演一演啊！喜欢猴哥吗？最喜欢他的什么？那你能说出几个猴哥的故事吗？ 这些故事你是从哪里知道的？ 介绍《西游记》。孙悟空是是我国四大古典小说之一《西游记》里的主要人物。《西游记》它想象丰富，故事曲折，人物形象鲜明，它从诞生到现在的四、五百年里，不但我们中国人喜欢，而且已成为了世界文学中的拥有的最广泛的读者的著作之一，被改编成几国文字，还被拍成电影、电视，为广大人民群众所喜闻乐见。二．揭题：我们小学语文课本中也节选了两则孙悟空的故事，今天我们就来学习其中之一《孙悟空三打白骨精》

（一）三．一读课文。

请同学们自由读课文，把生字读准，把句子读通，边读边在脑海里过电影，想想想课文讲了件什么事。检查：

（1）读出生字，并给这些字组词：僧诡嗅妖缕杖（2）现在我们一起来读读课题，《孙悟空三打白骨精》的中心词是什么？现在你们能借助这个课题来说说课文的主要内容吗？（课文主要写了孙悟空三次怒打白骨精的故事）四．二读课文。

那你能找出课文中还有与三有关的描写吗？

三个人物白骨精三变，孙悟空三打白骨精三跑唐僧三拦 现在谁能谈谈你对这些人物的初步感受吗？

你能很快地找出孙悟空的一打，二打，三打分别在哪一段吗？ 五．学习一打

好，我们首先来欣赏孙悟空与白骨精的第一个回合。

在这一回合里，有几个人物出场，那这些人物当中，给你留下深刻印象的是哪一位？最喜欢的是哪一位？

不同的同学会有自己不同的答案，那下边就请大家划出自己喜欢的那一位的有关句子，好好地体会这些人物的性格特点。然后大家可以用自己喜欢的方法来体会人物的性格特点：比如，感情朗读，比如表演人物的动作，也可以谈谈自己是如何从语言文字里读懂了人物的性格特点。

学生交流：（随机由学生说）说说你品读的是哪一位？ a．（如孙悟空）你用什么方法来体会人物特点的。1．（如朗读）好，你来有感情地读一读描写悟空的句子，好吗？谁来评价一下，他读得怎么样我觉得他哪儿读得好，读出了什么？哪儿读得不好，应该怎么读，为什么要这样读？）（教师可范读，让学生体会）学生练读，再指名，再评议。

大家刚才理解得到位，读得也很有感情，其实老师还可以教你一招，保你更具大圣风采，想不想学，就是配上动作，试试）

悟空的本领了得，火眼金眼，我看我们的同学的本领也更是了得，老师虽能不能目睹悟空的风采，却从你们的朗读里，你们的体会里，你们的动作里看到了一个活脱脱的悟空，一个机智，善于识破诡计，嫉恶如仇的孙悟空。2．如学生是以表演来理解，思路如下。

一生表演，其他同学当导演，说说他的演技。

请导演们说说表演水平。提醒从四个动词上来评价，有没有演到位。从这个动作里你们体会到了一个怎样的悟空。为什么？那能进行有感情地朗读吗？在朗读时，要注意什么呀？？对了，要读出悟空的特点。

3．如学生以谈体会来理解人物，思路如下。

那就让学生先谈体会，我从哪些词里觉得悟空怎么样？体会得很好，谁能来读出来呢？读出一个机智的，孙悟空。再配动作。

要求学生能说出孙悟空识破白骨精的妖术，嫉恶如仇，敢于斗争的特点。b．那哪位同学来说说唐僧和白骨精呢？ 白骨精：

你先把描写白骨精的句子读一读好吗？

说说你觉得白骨精怎么样？你想用什么方法向大家报告你的学习成果。

（要求学生能说出白骨精诡计多端，善于乔装打扮，还想使用美人计，把自己变成一个善良的、纯朴的，可爱的村姑以希望获得人们的喜爱。真是一个可恨的白骨精。）那唐僧呢？谁来分析一下唐僧的性格特点。唐僧，读了这一句，你觉得唐僧是个怎样的人？为什么？说说理由。唐僧善恶不分，白骨精是个妖怪，他却说他是个好人。如果没有他把悟空拉住，也许在第一回合里悟空就能消灭那个妖怪了，也就不会有下文的被妖怪捉去，差点遭受被杀的祸害了。

刚才我们通过读，通过说，了解了这三个人物不同的特点，其实呢，我们还可以想，想出他们的心理活动。现在就请大家选择一个人物，来把它的内心的活动写出来。练习纸：

白骨精：我要变成_________________________ 孙悟空：我一定要_________________________ 唐僧：我一定要______________________________ 六。学习二打与三打

刚才我们大家通过不同的方式，初步体会到了悟空的机智、白骨精的狡猾、唐僧的是非不分不同的特点，接下来大家能不能用刚才的方法再次体会在二打、三打中这三位的性格特点呢？ 同学自学，也可分组学习。

同学交流：以学生的发言为主，学生说谁就先交流谁，一般的思路是学生先找出描写这些人物的句子，然后可以让学生先感情朗读，再谈谈对人物的理解，也可以先谈理解再感情朗读，教师作适当的点拨。基本要求：

孙悟空：二打学生能说出悟空善于识别妖怪，但是他的气愤之情更为强烈。

三打主要能说出悟空的火眼金眼非常厉害，不管白骨精变成什么，都骗不了老孙。悟空嫉如仇，敢于斗争具有机智勇敢的斗争精神)设疑：大圣，你心里倒底在想什么呀？你就不怕师傅责备了吗？你师傅的紧箍咒可是很厉害的呀？

你现在有什么话来夸夸悟空吗？

白骨精：二打能理解到白骨精诡计多端，一计不成又生一计。

三打能理解妖怪利用唐僧人妖不分的弱点，把自己扮成一个来寻找妻儿的孤老头子。先是大喊救命，再是控告孙悟空打死了他的老伴和女儿，要与孙悟空拼了，最后利用唐僧拦住悟空的机会逃命。真是个诡计多端，善于变化的妖怪。唐僧：二打主要理解唐僧对悟空的不满的程度加深了，也说明了唐僧的糊涂。三打主要理解唐僧对妖怪要“以慈悲为本”，要让学生说出唐僧说的“人以慈悲为本”是什么意思？他的话错在哪里？要让学生说出做人要慈善，要有同情心，唐僧人妖不分，善恶不辨，对白骨精讲慈悲就大错特错了。就如那个老夫与蛇中的东郭先生。真是糊涂啊！！设疑：

刚才我们分别从三个人物各自的语言，行动里体会到了人物的不同特点，今天老师还再教给你一个办法，那就是在同一个故事里，人物之间的特点可以互相烘托。你能体会得到吗？比如写白骨精如此诡计多端，你会觉得孙悟空怎么样？又如白骨精如此狡猾，孙悟空如此忠勇，你会觉得唐僧怎么样？ 七：小结

这堂课我们通过抓住人物的语言、动作，用不同的方式领悟了三个人物的鲜明的性格特点。这就是名著的魅力所在。课文里的一打、二打、三打情节类似，但是同学们有没有觉得重复之感呢？那是为什么呢？下节课我们将继续研究这个语言的特点。

第四篇：读《孙悟空三打白骨精》有感

自从人刚开始识字，一直到我读五年级，对于古典名著《西游记》我特别爱听、爱看。我已经不知道看过多少遍了，听父母、录音讲，看连环画、电视、小说。今年，新书刚发下来，我就粗看了一遍，发现最后两篇课文竟然是我最喜欢看的《孙悟空三打白骨精》。我看得连上课都忘了。课间一有空，我就又看了起来。我看得津津有味。文章讲了唐僧与他的三个徒弟去西天取经的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次变化都被孙悟空识破，然而唐僧却把打妖的孙悟空赶走了。后来，唐僧被妖怪捉到洞里险些被吃掉。幸亏孙悟空及时赶到，用计策使唐僧觉悟，还变出了许许多多的孙悟空，团团围住白骨精，口吐神火，把妖怪烧成了一堆灰。我越看越觉得好看，不知不觉地被那个能够上天入地，有七十二般变化的孙悟空所吸引住了。孙悟空爱打妖怪，专打妖怪。但是在不分是非的唐僧看来却是一个连续打死三个好人的罪恶之人。幸亏孙悟空不跟师傅斤斤计较，不计前嫌。我想我们平时如果有了错误一定要接受别人对自己的批评帮助。如果，别人批评错了，也要向孙悟空学习，不计前嫌，还要作为借鉴，提醒自己不犯这种错误。我们还要像孙悟空一样，学习好，学到许许多多的知识，掌握更多的本领，这样才能够为祖国、为人民作出更大的贡献。我们要向孙悟空学习，学习他人妖分明、胸怀开广，不要学唐僧的人妖不分，黑白颠倒。对于妖怪必须除恶务尽。现在，对于世界上的反恐斗争，我们应该将它进行到底。只是，要严格区分是妖还是糊涂受骗的唐僧之类的人，对于前者，必须彻底消灭；对于后者，必须让他们觉悟。绝不能够把唐僧推到妖怪那边去。这将有助于反恐斗争的顺利进行，为早日结束反恐斗争打下一个良好的基础。指导教师：冯永康

第五篇：读孙悟空三打白骨精有感

读《孙悟空三打白骨精》有感

今年寒假里，爸爸给我借了一本《西游记》连环画，里面竟然有我最喜欢看的《孙悟空三打白骨精》。我看得连睡觉都忘了。一有空，我就又看了起来。我看得津津有味。文章讲了唐僧与他的三个徒弟去西天取经的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次变化都被孙悟空识破，然而唐僧却把打妖的孙悟空赶走了。后来，唐僧被妖怪捉到洞里险些被吃掉，幸亏孙悟空及时赶到，用计策使唐僧觉悟，还变出了许许多多的孙悟空，团团围住白骨精，口吐神火，把妖怪烧成了一堆灰。

我越看越觉得好看，不知不觉地被那个能够上天入地，有七十二般变化的孙悟空所吸引住了。孙悟空爱打妖怪，专打妖怪。但是在不辨是非的唐僧看来却是一个连续打死三个好人的罪恶之人。幸亏孙悟空不跟师傅斤斤计较，不计前嫌。

我想：我们平时如果有了错误一定要接受别人对自己的批评帮助。如果，别人批评错了，也要向孙悟空学习，不计前嫌，还要作为借鉴，提醒自己不犯这种错误。我们还要像孙悟空一样，学习好，学到许许多多的知识，掌握更多的本领，这样才能够为祖国、为人民作出更大的贡献。