盲人世界诗歌

第一篇：盲人世界诗歌

我的世界是黑暗的，天空是黑暗的，世上的一花一树，一鸟一石，一草一木都是黑暗的。

对于我来说，这就是个没有颜色的世界

别人的好奇，我欣然接受!

别人异样的眼光，我浑然不知!

别人的嘲笑，我却笑着面对!

上帝对我们不公平，让我们看不见有色彩的世界，看不见生活的点点滴滴，看不见一直陪伴、鼓励着我们的亲人!

但现在，我发现上帝是公平的!

盲人学校里传来朗朗的读书声，笔直的盲道让我们走起路来是那样的自信，图书馆里的盲人专区是我们温馨的港湾，这使我变得对这个世界满怀感激，人间所有的色彩尽在我的心灵中，尽管这世界仍是纷纷扰扰，但在我的憧憬里，并行着我的希望!

第二篇：走进盲人世界

研究性学习-----《走进盲人世界》

前几天学过一篇课文叫做《近视离有多远》吗？（记得）近视给的生活带来许多不便，可是还有比更艰难的人群，就让走近，去体会和感受一下吧！？（无语）请同学们把眼睛睁开再读。（学生读出）读不出？（看不见）

感觉？（眼前一片漆黑，光明。）

体会一下，盲人生活有多么艰难。人轻易而举的事情，盲人就不那么容易了，变得艰难得多了。同学们分组议论一下，需不需要帮助？应该不应该社会的关爱？（当然应该）怎样帮助呢？（过马路为盲人指示方向，或带走斑马线）

想法也不错。可是有些残疾人，身残志不残，自强自立、坚韧不拔，非常执着。乐观生活，干出了人都难以的事情。佩服吗？ 怎样？（了不起）

张大爷，从小就双目失明，可是他却不因行动不便，办起了工厂，还能自修机器。（听到这，同学们是觉得不可思议呀？）下面还有更精彩的地方呢！老大爷竟然对柴油机上的零件和每个部位摸得滚瓜烂熟，听声音就知道哪里出了毛病，并且能排除故障。像的例子。残疾人，但她高超的演技，轰动了世界。大音乐家贝多芬残疾人，却为人类留下了美妙的不朽之作，千古流芳。还有前苏联的保尔*柯察金，双目失明，却写出了《钢铁是怎样炼成的》不朽之作。有一段话非常经典：“人，最宝贵的是生命，每个人的生命一次，人的一生应当度过，当人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，在他临死的时候，能够说没我把整个生命和精力献给了人生最宝贵的事业----为全人类的解放而斗争。” 如此，多数的残疾人很平凡的，是盲人，行动不便，用办法帮助呢？（有，比如给盲人做探路棍，在街上十字路口领走斑马线就安全多了。）

每个小朋友都献出一份爱心，热心去帮助生活有的人，那么的生活将是多么、多么有爱、多么温馨的社会呀！

知道盲人生活有诸多不便，那就做个游戏来体会和感受一下吧！请同学们魅族拿出一条红领巾，出人把眼睛蒙上，后听老师的指挥做动作。

同学喊他的名字，蒙眼睛的同学用手指出声音来自哪个方向，在判断是谁。同学用手摸东西（板擦、粉笔、煤块、火钩等）生活的用品摆放也非常有规律，从不随意乱放，点人是很难的。从不是盲人而懊悔，总是乐观向上。

体会到了盲人的生活不便，每人不但需要关爱，整个社会都要关爱，在心中，面对黑暗，色彩，美丽，生活单调，要生存下去要付出比人多几倍的代价。那同学们议论一下，社会应从哪几个给与帮助呢？（道路拐弯处加设语音提示，在探路滚上安装传感器、在商店门口不设台阶、更多的聋哑、盲人学校多做的专用产品等）的学习，你最大的收获是？（学生议论）要给更多的关爱。

学习乐观向上的精神，好好学习，长大后多做善事，为残疾人尽一份儿力。

上的课，深切的体会导盲人的乐观向上的精神，值得学习。然而，的生活实属不易，社会上给盲人的帮助，更的是要献出一爱心。让感到温暖，感到社会对的关怀，对生活更有信心。那么，就从现在开始，就多多关照那些需要帮助的人吧！

第三篇：“关爱身边兄弟姐妹,给盲人世界一盏灯”

10月市场活动流程

活动主题：“关爱身边兄弟姐妹，给盲人世界一盏灯”

一、活动时间：2011年10月

二、物品明细：抽奖箱1个、信息登记表、奖券若干、X展架、贝贝人偶、玩具奖品若干、气球、小贴画若干、音响系统一套、照相机一台，游戏道具，急救箱及相关物品一个，活动常用工具箱一套（签字笔两支、涂改液一瓶、宽、细透明胶各一卷、双面胶一卷、剪刀一把、裁纸刀一把、胶棒一支、卷尺一盒、订书器一支、小手电筒一支）

三、活动地点： 西直门中心

四、活动对象：0—6岁宝宝及家长

五、活动流程：

1、布置场地。

2、主持人开场词

3、开场舞 伸到天上头

4、宝宝快爬（爬行比赛）： 8个月至12个月会爬的宝宝

准备：颜色鲜艳，能发出响声的小玩具。道具摆放：妈妈或爸爸拿着玩具

比赛规则：每组比赛由4名宝宝参加，由家长拿着玩具在宝宝前面吸引宝宝向终点爬行，最先爬到终点的获胜。

比赛注意：家长不能推、拽宝宝，必须由宝宝自己爬。

5、推小车：（运娃娃比赛）

游戏准备：幼儿玩具推车4辆

小娃娃4个

游戏规则：每组邀请四位宝宝，宝宝和家长站在赛道起点，赛道另一端放四个娃娃。由起点推车到赛道另一端，把娃娃放到车上再推回到起点，谁先完成任务，就胜出。(1岁左右，处在行走敏感期，能在家长协助下扶着东西走路的宝宝均可参加)

6、兔宝宝跳跳跳（跳袋游戏）： 适合月龄：24个月左右 活动准备：4个跳袋、4个万象锥桶、4个纱巾；

道具摆放：起点放4个跳袋，间隔最少1.2米，距离起点4米左右相对应位置放4个万象锥桶，每个锥桶上系一个纱巾。

比赛规则：比赛分四组家庭，每组家庭由一个宝宝和一个家长参加，宝宝和套上跳袋和家长站在起点，家长在旁边保护辅助，比赛开始宝宝由家长保护着跳到自己对面的锥桶处，拿到纱巾后快速返回，谁先把纱巾交到主持人手上谁获胜。

比赛注意：

1、纱巾要由宝宝亲自交给主持人；

2、提醒家长一定注意保护宝宝的安全；

7、捡鸡蛋

游戏准备：鸡蛋若干

小桶

游戏过程：给每个宝宝发一个小桶，开始时教师把鸡蛋撒在地上，宝宝开始往自己的小桶里捡鸡蛋。看谁捡的最多。

奖品：冠军家庭：小玩偶 ；参与家庭：小扇子

4、青蛙跳

准备：青蛙跳4个

游戏规则：宝宝青蛙跳，跳到对面再跳回来，看哪个宝宝最先回到起点即获胜。

9、舞蹈 彩虹的约定 抽取奖项 主持人至结束词

第四篇：三年级下研究教案《走进盲人世界》

授课时间：

9、《走进盲人世界》教案

教学目标： 知识与能力：

引导学生体会盲人生活的世界，去了解盲人和想象盲人生活的艰难。

过程与方法：

在研究讨论中，在游戏体会中，感受和了解盲人主要靠听---摸----记忆来识别事物，而后达到熟练的程度。

情感态度与价值观：

他们付出了那么大的代价，他们自强自立和坚韧不拔的精神，难道还不值得我们敬仰吗？知道他们是残疾人，需要帮助，那我们就伸出关爱之手，向学生渗透关爱之心。

教学重点：

让学生去感受盲人的世界和想象盲人生活的艰难。教学课时：一课时

一、导入

常见物品和红领巾一条前几天学过一篇课文叫做《近视离有多远》吗？

近视给的生活带来许多不便，可是还有比更艰难的人群，就让我们走近，去体会和感受一下吧！请同学们把眼睛睁开再读。说出？（看不见）得感觉？（眼前一片漆黑，光明。）体会一下，盲人生活有多么艰难。人轻易而举的事情，盲人就不那么容易了，变得艰难得多了。

二、分组讨论

同学们分组议论一下，需不需要帮助？ 应该不应社会的关爱？（当然应该）怎样帮助呢？

（过马路为盲人指示方向，或带走斑马线），想法也不错。可是有些残疾人，身残志不残，自强自立、坚韧不拔，非常执着。乐观生活，干出了人都难以的事情。佩服吗？怎样？ 例：张大爷，从小就双目失明，可是他却不因行动不便，办起了工厂，还能自修机器。下面还有更精彩的地方呢！老大爷竟然对柴油机上的零件和每个部位摸得滚瓜烂熟，听声音就知道哪里出了毛病，并且能排除故障。像的例子。

有有一位残疾人，但她高超的演技，轰动了世界。大音乐家贝多芬残疾人，却为人类留下了美妙的不朽之作，千古流芳。还有前苏联的保尔*柯察金，双目失明，却写出了《钢铁是怎样炼成的》不朽之作。有一段话非常经典：“人，最宝贵的是生命，每个人的生命一次，人的一生应当度过，当人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，在他临死的时候，能够说没我把整个生命和精力献给了人生最宝贵的事业----为全人类的解放而斗争。”

如此，多数的残疾人很平凡的，是盲人，行动不便，用办法帮助呢？（有，比如给盲人做探路棍，在街上十字路口领走斑马线就安全多了。）每个小朋友都献出一份爱心，热心去帮助生活有的人，那么的生活将是多么、多么有爱、多么温馨的社会呀！

知道盲人生活有诸多不便，那就做个游戏来体会和感受一下吧！请同学们魅族拿出一条红领巾，出人把眼睛蒙上，后听老师的指挥做动作。

同学喊他的名字，蒙眼睛的同学用手指出声音来自哪个方向，在判断是谁。同学用手摸东西（板擦、粉笔、煤块、火钩等）生活的用品摆放也非常有规律，从不随意乱放，点人是很难的。从不是盲人而懊悔，总是乐观向上。

三、学生汇报

体会到了盲人的生活不便，每人不但需要关爱，整个社会都要关爱，在心中，面对黑暗，色彩，美丽，生活单调，要生存下去要付出比人多几倍的代价。那同学们议论一下，社会应从哪几个给与帮助呢？（道路拐弯处加设语音提示，在探路滚上安装传感器、在商店门口不设台阶、更多的聋哑、盲人学校多做的专用产品等）通过这节课的的学习，你最大的收获是？

四、小结

学习乐观向上的精神，好好学习，长大后多做善事，为残疾人尽一份儿力。深切的体会导盲人的乐观向上的精神，值得学习。然而，的生活实属不易，社会上给盲人的帮助，更的是要献出一爱心。让感到温暖，感到社会对的关怀，对生活更有信心。

第五篇：世界地球日诗歌

把完好的地球留给明天——写在世界地球日

山紧连着海，海紧连着山，五大洲各国山水相连。

同踩一个地球，同顶一片天，六十亿人口命运相关。

塘里的青蛙，堂前的紫燕，决定亿万亩良田的丰欠。

南极的臭氧，北极的冰川，关乎千万种生命的危安。

看宇宙茫茫，数繁星点点，地球是人类唯一的家园。

你保护环境，我节约资源，把完好的地球留给明天。

环保诗歌《在地球的日子里>>

在地球的日子里

从一个星球到另一个星球

如蝗虫掠过庄稼

我们的梦，把自己惊醒

同一天，同一个梦里，没有星星

夜漫长，梦无多，披衣立

锿灯下

将灵魂订集成册

在装祯的缝合中睡去

宇宙的早晨

千百万个太阳升起

星际花 凄艳、端庄、秀丽

摘一朵幽蓝的花

走进星系墓地

走近银河系

回忆起，我们在时间时代的一些人、情、事、物

在太阳系

在地球的日子里

地球 母亲

地球 母亲

宇宙中 你

是我们生存的唯一

我们所有的所有

都来源于你

而你的青发

已寥寥无几

你河流的脉搏

已频繁 间息

地球 母亲

我们 我们无休止地增长 庞大

而你显得

越发的瘦小

你面对肆虐的榨取和污染

而精神无常

你面对劣势的延伸和枯黄

即将匮竭无力

地球 母亲

你已严重缺血

而我们

还在继续