第一篇：同学少年抒情散文
写下这个题目，心之屏幕便立即映出了你的影子。回忆是一架傻瓜相机，从不同角度去拍摄你的形象，放进心之暗室去冲洗，你定格成不褪色的思念，加进我记忆的心页。
说不清从何时起，你已干扰了我宁静的潭，使之泛起了层层涟漪。记忆中最难忘的是篮球场上你矫健的身躯，奋力投篮，深扣我心。
于是，在初三那段非常的日子里，在你追我赶无以复加的紧张中，我出人意料地中了丘比特的神箭，一页书，翻来覆去背了十几遍竟一个字也记不住。我骇然，随之，我哭了。
摇摇欲倒的我，成绩一落千丈。
就在我悲壮得要逃学之时，你高大的身影稳住了我。你温言婉语地告诉我，要排除一切杂念，全力以赴去考学！你的话语不多，却让我倍感亲切，从而驯服。那时的我，清高冷漠，但在你面前，很温顺。
即将冲刺复试时，我诚惶诚恐。是你在精神上给了我莫大的安慰与鼓励！不会忘记，白云晴空，宽阔操场，梧桐树下······
因了你的帮助，我考入师范。
你上了一中，大学是你的梦。
从此，两地鸿雁蹁跹。你和你的名字便牢牢熨在了我心之砧板，抹之不去。
流季暗中偷换，匆匆的时光背影。当又一个阳光艳美的七月莅临时，我走上了三尺讲台；你将被一张大学录取单带走。
接到你的报喜电话，听到你优异的成绩，我并不惊讶，这完全在我的意料之中。应该如此，应该的。
我真诚地说了声“祝贺你！”便找不到第二句话了。
今夜无眠。玲珑望秋月。
往事如烟一般散开，你幻化成了千丝万缕的忆念，从四面八方向我飞来，袅袅地围住了我，挥之不去。
我泪流满面。
月光如水，是不是一种浪费，当所有的话题都已不能提起。
是的，逝去的三年中，有过我们玫瑰色的初恋，亦有过彼此自尊心高傲的碰撞。我哭，我笑，因为我爱；我悲，我伤，因为我的爱不懂保留。我心深深处，终有千千结。
总臆想海拔颇高的你，完全有理由找一个靓女。如今你考上了，这种想法与日咬啮我心。曾经为了一个无言的承诺，默默地跟着你，不言不语的你，回答总是沉默，沉默······
“亲爱的朋友
除了对你的思念
我一无长物
然而 如果 如果
你愿意
我将立即使这思念枯萎 断落
今生今世
永不再将你想起
除了 除了
在某些个因落泪而湿润的夜里 ”
我选择我所爱的，不一定是最好的；我珍视我所爱的，但不一定是属于我的。
朋友，趁早留意你的翅膀，是人，没有不想飞的。你在那远远的云天，请接受我最深挚的祝福：
I hope you forgetme for ever ,and Iwill miss you in my life.
第二篇：彼时少年(抒情散文)
彼时少年
少年时光如白驹过隙，短暂得让人觉得不曾真正把它握在手上。
夏夜凉风灌满的夜自习，你在那头长声朗读，我把小说夹进课本里，枕着厚厚的一摞昏昏睡去。下课铃声响起，我惊醒，教室里只剩课桌那头的你。我到教室后排东倒西歪滴着水的雨伞里找我的那一把，你在门口小声催促。
雨果然更大了，夜深了看不清雨丝却听得到声音，没有雷鸣，只是一味的下，像受了委屈的孩子，不知它哪来这么大的怨气。我在门口看着没脚的水洼犹豫着要不要踏进去，你仿佛看出我的心思，说雨小点再走吧。那天我正跟你发脾气，具体缘由已不记得，现在想一定是无关紧要的事，然而再无关紧要在当时也如天大，我一咬牙就踏进了冰凉的水里，自顾自地往前走，你在身后叫我的名字也全都充耳不闻。
耳朵很快被雨声肆意充满，走开不知有多远，忽然发觉听不到你声音，转身也看不到你身影。我有点慌了，又怕往回走和你错过，于是就到校门口等。
你跑过来的时候样子蠢透了，伞拿在手上身上却全湿了。你从口袋里掏出一个什么东西给我让我放好，我看着你徒劳地撑开伞重新走进雨里，消失在十字路口。回去的路上我在口袋里捏着你给我的东西，方形的，有点潮湿，带着体温，我反复用手指摸索它的棱角，想像着你叠它时候的心情。
少年时候喜欢一个人，对方也喜欢你，是我能想到的最美的事。你斗志昂扬，无畏无惧，你逆着人潮走向他，你们必须相爱，此时，现在，一刻也不能等。
我曾以为我们和别人不一样，和轻言别离的绝大多数人不一样。
我错了。
我再去你的blog看到那篇文章，不能说是无意。我不知道你出于什么心境写了那篇文章，我把它读完，然后登出，关机。
我终于等到了一个答案，在很久很久之后。
我看过了更多年轻的拥抱，他们在人群里肆无忌惮，不顾周遭来去的冷漠面孔，他们活在两个人臂弯撑起的世界，那是往日的你我。
我以为变成了更好的自己，就会遇到更好的人，但我没有；我以为不再惦记你，但此时我是这样的想念你。
我收到旧时自己投寄来的凝望，却永远遗失了回信地址。
但我知道，这一切都没有关系。
她终将跋涉抵达，无言站在这里，这是我唯一经历并不断续写的故事。
第三篇：恰同学少年
《恰同学少年》观后感
看了这部电视剧后，自己的心情久久不能平静，不仅因为其中的曲折剧情让我赞叹、感慨，更是为一代伟人的豪情壮志感到敬佩、为他敢做敢为的精神深深打动、为他的一腔爱国热忱所深深鼓舞、为他敢于冲破旧势力、旧习俗的精神所折服„„
又在一个偶然的瞬间我无意间读了毛主席1925年写的《沁园春.长沙》
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
虽然这首诗距离这部电视剧的剧情已过数载，但其中依然有着许许多多的，具有必然性的历史性的神秘联系。它让我想起了数个上午看到的《恰同学少年》的每一集，每一个细节，以及大家激烈讨论的每一个小论题。让我深入其中，不能自拔。
最近炒的很热的什么韩剧，什么超级男生、女生，什么著名的个人演唱会„„与之相比，实在是天壤之别，冷不丁的突然播放这部积极向上的电视剧，其中的教育意义是难以衡量的！让我们对一代伟人又有了新的认识。还记得毛泽东他们高声吟诵梁启超的《少年中国说》的情景吗？多么的振奋人心啊！他们将自己的命运与祖国的民运紧紧相连，他们将改造旧中国，改造国民民运当作自己的责任，他们意气风发、激扬文字、奋发图强！这样的场面又怎能不让人心潮澎湃啊！让我们多了一些学习的榜样啊！
在那时，我们是一个多么贫穷的年代啊！倘若没有像毛泽东他们那样的有志之士，我们有何谈强大发达啊！简朴为修身之本，我清楚的记得蔡和森和刘俊卿、王子鹏那次因为吃饭而引发的争吵，他们两个把饭倒掉了本无关蔡和森的事！但他却愤怒了，因为她关心的是有多少人在忍受饥饿啊！他捡起了剩饭，没有多说什么！那时我真的被感动了！恰好这时，徐特立老师走了过来，他无声的和蔡和森一起吃了起来！所有的学生被感动了，徐老师用无言的批评让刘俊卿羞愧，这也许是身教甚于言传吧！
伟大的老师，伟大的学生！
我叹言，这才是真正的教育家！再回首看看我们的现在，那些“名副其实”的教授们吧！出书，找兼职，搞不好在什么时候又弄出的什么假的科学论文什么的！中国的“汉心”用摩托罗拉芯片冒充不就是个很好的例子吗！他们少了分子的头脑却多了商人的头脑！现代教育的悲哀呀！对比杨昌济、孔校长，这难道不应该让我们反省一下吗？十年树木，百年树人，千秋大计，教育为本。我们的现代的园丁们也应该对有些事情要反思一下了啊！
也许有些事情我们不得不承认，时代的差距，伟人与普通人的不同！造就世界上只能有一个毛泽东，只能有一个蔡和森，一个徐特立„„毛泽东不喜欢数理化，他的老师们因材施教，不强迫他；知道他喜欢读书，把图书馆的钥匙交给他，让它随时都可以进馆读书。看了这些，我迷惑了！看看当今的教育。
夕阳残照下，湘江北去，万山红遍„„毛泽东吟诗的雄浑声音响彻桔子洲头。多么豪迈的声音啊！此时此刻，我们沉浸在那种伟人的豪情壮志之中，怀着一丝丝的钦佩之情。
看了这部电视剧，毛泽东给我的印象最深，其次便是刘俊卿，他和毛泽东是冤死对家！这样的一个反面人物留给观众的只是厌恶!但我认为却不然，整个剧情正是因为有了他，才更加吸引了观众，让剧情更加精彩感人！错，只能怪他生错了年代。他又是家庭教育的牺牲品，警示人们，仅仅有爱 是不能够培养一个合格的人才的！更多的应该像蔡和森母亲学习。不管他做错了什么，他的本质还是善良的！我们应该以一颗宽容之心原谅他，理解他！想想他是多 么的爱一贞啊！他在怎么卑鄙，目的只是让一贞幸福啊！
我们不得不有所思，有所想，有所不想为之为！
梁启超曾说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这句话的确是不可争辩的真理！这句话是这部剧集的最好见证！正是因为有了一师的那群优秀少年，才有了那个时代之后的那个富强中国！而现在又何尝不是如此啊！我们这些青少年是不是有所思，有所悟啊！是不应该要做些什么啊？我们不可能成为毛泽东，不可能成为蔡和森„„但我们依然可依然可以做好多事，只要我们敢作敢为，那我们一定能为祖国的建设增光添彩！为祖国的日益强大贡献自己的微薄之力。
我们是青少年，将来我们定会雄于地球，我们的国家定会雄于地球！
一个又一个的精彩片段实在是太多了！完全无法用语言来全部描述啊！只能慢慢体味，慢慢的斟酌！慢慢的学习！
最后，请让我用这部电视剧的片尾曲来表达我对他们那些伟大的年轻人的赞美崇敬之情吧——天穹高高鸿雁飞，书院深深松枝茂。晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨聚。咏长夜，攀北斗。蝶恋花，梦难求。书翻千古史，谈尽古今愁，美哉潇湘伟少年。踏浪湘江竞风流。名与利，莫问候，书并剑，到心头，挥毫万山红，举臂托飞舟，美哉中华伟少年，他日神州竞风流。
第四篇：忆同学少年
忆同学少年
“幼年的时光，虽然已远飏，总是那么叫人难忘。儿时的玩伴，儿时的地方，永在我记忆深藏，童年的生涯常入我梦中„„„„”费翔的那首《呢喃》还是一尘不变地吟唱，可我那亲爱的、聪明的同学你在天堂还好吗。今夜我坐在电脑前，倾听着音箱里传来那首熟悉的歌谣，我又想起了你。
“你姓什么？你来自哪里，我叫曹永健。就是寺前本地的。”这就是我第一天来到寺前小学读四年级午睡的时候，我邻桌的那个男孩向我发出的咨询。哦，我内心一阵紧张，从蒋墅来到寺前读书，换了一个新的读书环境，还处在莫名的恐惧中的我突然听到了这样的询问，很怕回答，却又不敢不答。我怯怯地说：“我叫吴某某，来自蒋墅。”“以后我们就是同学了。”那个叫曹永健的男孩很老练地对我说。而且伸出手握了一下我那冰冷的手，然后就坦然入睡了。而我却为之失眠了整个午睡，这就是给我留下了印象深刻的同学-曹永健。
岁月的流逝，我已记不起太多的往事了，但在我的记忆深处，依然知道那是一个很优秀的同学，是我这样平淡的人无法期及的。记得是五年级的诗歌朗颂的比赛上，他那清脆，嘹亮的声音，用一首现代诗人代表人物毛泽东的《沁园春．雪》一举夺魁。也就是他的影响让我化了很长时间来背颂这首诗，到现在也能流利地背颂。
九二年是我一生中刻骨难忘的日子，那年七月，还是那样的炎热，还是那样地无情，千军万马去挤那顶高考的独木桥，过桥的是寥寥无几，留在桥那边的是一声叹息。七月的无奈，让我留在家里望空兴叹，不知是什么时候，突然传来一个比高考落榜更为不幸的消息：曹永健骑摩托车撞在树上，伤势严重，现在在医院抢救。这是一个让人无法接受的消息，可更不幸的消息是那天的三点多钟传来，曹永健应抢救无效与世长辞。我都不知道当时是如何接受这个事实的。只是在嘴里不断地念叨 “英年早逝”，“天妒英才。”
快接近二十年的回忆，让我还是不能释怀，还是不断地想起那清脆、嘹亮的声音：“北国风光，千里冰封，万里雪飘„„„„”“逝者已矣，是为不幸；生者如斯，情何以堪！”猛然间又忆起了了陶潜的《挽歌》：
荒草何茫茫，白杨亦萧萧。
严霜九月中，送我出远郊。
四面无人居，高坟正蕉峣。马为仰天鸣，风为自萧条。幽室一已闭，千年不复朝。
千年不复朝，贤达无奈何。
向来相送人，各自还其家。
亲戚或余悲，他人亦已歌。
死去何所道，托体同山阿。
我无法用美丽、浮躁的词语来纪念我那亲爱的同学，我只能用这段短小的文字来寄托我的哀思。愿您在天国过得安好。
出句：让梨让枣，让酒让茶；让谦让先，让路让步；让价让利，让居让田；让名让权，让座让位；让国让德，让贤让能：能让方知天下广！[二月川]
水句：说地说天，说风说雨；说美说丑，说神说仙；说媒说情，说父说母；说你说我，说东说西；说法说理，说恶说善：善说才晓世间奇！[小立残阳]
看山看水，看古看今；看上看下，看左看右；看前看后，看白看黑；看老看幼，看大看小；看春看秋，看少看多；多看自明天地阔。
第五篇：恰同学少年
恰同学少年
许多年前的那个深秋，橘子洲上，有个人望着远去的湘江，写下了一篇《沁园春》。近百年过去了，那个人的光辉伟绩已是尽人皆知。今日，我们像他当年那样青春年少，在飘扬的五星红旗下，重温当日的豪情。
青春，没有实体，但着实能让人体会到那迎面而来的朝气。如果将八十年的人生按四季划分，十几岁的我们，正处于盛春之中生机最为盎然的一段。我们拥有着无可比拟的昂扬斗志于身体条件。衣食无忧，不用操心生活的琐碎。没有二三十岁刚接触社会时的青涩；没有四五十岁时为事业而打拼的苦闷；更没有六七十岁时每况愈下的身体。前二十年的青春也已过去大半，早没了孩提时的稚嫩。但是，在所剩无几的少年时光里，我们不正需要做些什么吗？要知道，“韶华不为少年留”。不要等到垂垂老矣时，再对着远逝的青春，发出：“你真美啊！请停留一下”的感慨。想必每个人的心中都在思索着，人生的画卷初展，要如何才能留下最为浓墨重彩的一笔。
青春所赐予我们的最好礼物，不是惬意的年华，而是将来无尽的未知。三四十岁的中年人，人生格局已经固定。在我们的面前，却有着无尽未知的土地。而无尽的未知也同时意味着无尽的可能与希望。要知道，莫扎特十二岁已成院士；十五岁的高尔基正在没日没夜的在码头上拼搏生存；十八岁的霍去病早已率领三军将士，建功于苍茫大漠。不要再沉溺于往日甜蜜的回忆，因为未知的将来才是你拼搏的乐园，不要困惑与眼前的苦闷，比起接下来浩荡的人生历程，又何足挂齿。当下惬意的时日，正是积蓄力量的阶段，鹏程万里，在于起飞前的奋力一跃；船行汪洋，在于起航前的鼓劲杨帆。
现在，让我们在庄严的国旗下宣誓，要以不懈的努力来实现人生的意义，奋勇拼搏，不负青春年少！
恰同学少年，风华正茂；
到中流击水，浪遏飞舟！
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