小学语文第二册期末评估试卷

第一篇：小学语文第二册期末评估试卷

一、我会拼读，还会写。(16分)

shuōhuàbànfǎzhǔyìliánmánɡ

()()()()

quán jiāpéngyǒugāoxìngyǐhòu

()()()()

二、请帮词语找拼音朋友。(8分)

zāishū 栽树 可口的球赛

xì yǔ 眨眼 蓝蓝的河水

zhàogù 细雨 清清的松果

zhǎ yǎn照顾精彩的天空

三、我送拼音宝宝回家。(12分)

1.行：①xíng②háng

(1)因为下雨，路上的行()人少了。

(2)道路的两旁栽着一行()小树。

2.处:①chǔ②chù

(1)一只乌鸦口渴了，到处()找水喝。

(2)怎么处()理垃圾呢?

3.着：①zháo②zhe

(1)小明安静地躺着()，慢慢地睡着()了。

四、我能分清这字，还能组词。(8分)

爷()高()队()草()

节()亮()认()早()

五、请写出带有下列偏旁的字。(6分)

口()()女()()亻()()

六、我会写出意思相反的词语。(12分)

收——()丑——()闲——()

无——()前——()近——()

七、请把句子补充完整。(12分)

1、()渐渐()。

2、()正()呢!

3、()一边()一边()。

4、()爱()。

八、请把古诗补充完整。(10分)

所见

牧()骑()()，歌()振()樾。

()欲捕()蝉，忽然()()()。

快乐阅读：(6分)

花园果园

我们村种了许多果树。

春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。

秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。

1、文章一共有()个自然段。

2、春天，我们村成了()。秋天，我们村成了()。

写一写：小朋友，星期天你在家里帮爸爸妈妈做过家务吗?请用几句话把这件事写一写吧!(10分)

第二篇：小学语文第二册第三单元试卷201318

小学语文第二册第三单元试卷

姓名

一、用下列偏旁组字组词。

亻（）辶（）足）子）

二、辩字组词。

马（）人（）日（）妈（）认（）阳（）同（）直（）休（）洞（）真（）体（）

三、填上合适的量词。

一（）河两（）云三（）数 四（）书五（）鸟六（）牛 七（）鞋八（）花九（）四．小小模仿秀

例：花瓶里插着一支花。

花瓶里插着一支（盛开的）花。

1．汽车在一条马路上行驶。

汽车在一条（）的马路上行驶。

2．大熊猫有对黑耳朵。

大熊猫有对（）的黑耳朵。3．树上有一只小鸟。

树上有一只（）的小鸟。五．祝福小贺卡。

今天是你的好朋友圆圆的生日，你想在贺卡上写什么呢？ 亲爱的你的好朋友年月日

第三篇：一年级小学语文第二册期末考试试卷2

一年级小学语文第二册期末考试试卷

一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分）

xiǎnɡ niànguāng míngshuō huàzhuānxīn

（）（）（）（）

tónɡ xuãɡān jìnɡhuǒ bànkuài lâmǎyǐ

（）（）（）（）（）

二、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。（8分）

进（jìnjǐng）清（qǐnɡqīnɡ）走（zǒuzhǒu）女（nǔnǚ）玩（wánɡ wán）谁（shuízhǔn）俩（liǎnɡliǎ）南（nánlán）

三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。（10分）

名（）在（）活（）洗（）关()各（）再（）话（）选（）送()

四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。（12分）

木（）（）（）氵（）（）（）辶（）（）（）心（）（）（）

五、请你把可以搭配的词语用_________连起来。（10分）

1.直非 是哭

笑哭弯对近远错

2.一场军舰 一张古诗 一首秋雨 一艘卡片

一朵鲜花

六、请你开动脑筋想想，括号里该填那个，你一定能选对。(10分)

1、再在我们上午（）学校上课，下午（）去公园。

2、玩完

每天放学回家，我先做（）作业，然后和小伙伴们一起（）。

3、座坐)

1、再在我们上午（）学校上课，下午（）去公园。

第四篇：八年级语文上册优秀期末评估试卷

一、积累与运用（共 14分）

1、下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（）

A、嶙峋lín xún 倏然shū 悖论bèi 万籁俱寂lài

B、逶迤wēi yí 风靡mǐ 亵渎xiè dú 娴熟深谙 ān

C、呜咽yàn 倔强jué 狼籍jí 脍炙人口kuài zhì

D、簌簌sù 歉疚qiàn jiù 蔫吧niān 踉踉跄跄liàng qiàng2、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A、他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。

B、李明同学站起来说：“蔡老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”

C、王红兴冲冲地跑回教室向同学们报告：“这次数学考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”

D、这家伙明知罪行深重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

3、下面加点词的解释有错误的一项是（）

A、以其境过清：凄清 语时了不悲：完全

B、齐之习辞者：熟悉 坐盗：犯罪

C、非咨询不穷其志：追根到底 潭中鱼可百许头：表约数，上下，左右

D、何以都不闻消息：竟 圣人非所与熙也：同“嬉”，开玩笑

4、依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的是（）

风中的桂花香消散了，①。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 ②。秋天就这样明净又清爽地来了，③一半轻松，一半明快。

A、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情

B、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此

C、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此

D、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情

5、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）

A、随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。

B、在国家和民族的发展史中，废墟是昨日的坟墓也是明日的家园，灾难是过去的终点更是新生的起点。

C、通过开展文明对话，减少敌意和偏见，消除隔阂和误解，使我们共居的地球永远和平、繁荣、幸福与进步。

D、是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

6、下列句子中的修辞手法运用不恰当的一项是（）

A、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

B、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。

C、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。

D、如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。

7、下列对名著的评述有错误的一项是()

A、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙和尚。

B、《钢铁是怎样炼成的》的主人公奥斯特洛夫斯基顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。

C、《汤姆?索亚历险记》中汤姆和伙伴哈克无意中目击了一个凶杀案：一个坏家伙杀了人，却嫁祸于人。这个坏家伙是印第安人乔。

D、小说《钢铁是怎样炼成的》中有这样一句话：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。所以作者用《钢铁是怎样炼成的》来作书名。

二、阅读与欣赏（共40分）

（一）（2分）

春日偶成(宋)程颢

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

8、下列理解和分析不恰当的一项是（）

A、作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光；地面上，红花，绿柳，碧水。按照从下到上的顺序，互相映照。

B、后两句抒发作者春日郊游的轻松、欢乐、愉悦的心境，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种“怡然自得”之乐，似乎也感染了读者。

C、作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。表现了一种闲适恬静的意境。

D、诗的风格平易自然，语言浅近通俗。全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情，表达了诗人心中对少年、故乡的怀念。

（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（10分）

乐工罗程者，善弹琵琶，为第一，能变易新声。得幸于武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既审①上晓音律，尤自刻苦。往往令倚嫔御歌，必为奇巧声动上，由是得幸。程一日果以眦睚②杀人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。会幸苑中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上，乐工等罗列上前，连拜且泣。上曰：“汝辈何为也？”进曰：“罗程负陛下，万死不赦；然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗③法也。”卒不赦程。

[注] ①审：明白，清楚。②眦睚：怒目相视的样子。借指小的怨恨。③高祖：唐代开国皇帝李渊；太宗：唐太宗李世民。

9、解释下列句中的加点的词。（4分）

⑴善弹琵琶 善： ⑵遂旁设一虚坐 坐 ：

⑶会幸苑中 会： ⑷卒不赦程 卒：

10、下列句中加点的“以”与“果以眦睚杀人”中的“以”意义和用法相同的一项是（）（2分）

A、吾欲辱之，何以也 B、温故而知新，可以为师矣

C、他工辈以程艺天下无双 D、卷石底以出

11、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。

12、用文中语句填空。（2分）

罗程“果以眦睚杀人”的原因是“ ”，乐工为罗程求情的原因是“ ”，宣宗不赦免罗程的原因是“重”高祖、太宗之法。

（三）中华鲟(7分)

①中华鲟是我国的特产珍稀物种，主要分布在长江水系。它属于很原始的硬骨鱼类，祖先与恐龙处于同一个时代，为白垩纪古棘鱼的后裔，距今已有超过13亿年的历史，故有“活化石”之称。在它的身上仍然保留着许多遗留下来的原始特征，如外形似鲨鱼，全身的骨骼大部分是软骨，体表具硬鳞，尾为歪形，有吸水孔，肠的里面有一个接一个的漏斗状螺旋瓣等；但也有一些现代硬骨鱼的特点，如具有少数硬骨，有鳃盖，有较大的、仅有1室的鳔，繁殖为体外受精等。所以它是介于软骨鱼与硬骨鱼之间的一个过渡性类型，称为软骨硬鳞鱼类，在鱼类的起源和演化历史的研究上有着重要的科学研究价值。

②中华鲟具有溯河洄游的习性，是长江中洄游路线最长的。每年7-8月，在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体，纷纷汇聚于长江口等河口处，然后溯江而上，到产卵场所繁殖后代，冬季则在河床深槽等适宜的场所越冬。整个洄游过程大约历时一年，路途长达3000余公里。产卵场所位于长江上游的宜宾一带具有石质河床的江段，这里水流湍急，含氧量充沛，水质、水温非常适宜。幼体出生以后，便同成体一起，又开始顺流而下，最后返回大海中去成长。等到十余年后，性腺成熟之时，再溯河洄游，重返出生地产卵繁殖。由于中华鲟世世代代不忘故地，表现了对故乡的至诚至爱，在洄游的旅途中，还表现出了不惧艰险的坚强品格，因而成为中华民族的象征,被命名为中华鲟。

13、第①段“中华鲟是我国的特产珍稀物种，主要分布在长江水系。”一句中“主要”能否删去？为什么？（2分）

14、为什么说中华鲟“在鱼类的起源和演化历史的研究上有着重要的科学研究价值”？

（3分）

15、请你说说第②段划线句主要运用的说明方法及其作用。（2分）

（四）品读苏子（节选）(11分)

①公元1094年四月苏子被流放，他要跋涉一千五百里，从中国的北部到中国的南部，这于今人倒不是什么难事，任何一种现代化交通工具都会使这种旅行顺利及时地完成。而在当时，古人的每一次谪迁都要面对难以想象的困难，对他及其家人的身心都是极大的重创。

②那时他已近花甲之年，在流谪的途中官阶一再降低，船在九江以南鄱阳湖停泊时，让他没想到的是朝廷的第四道降低官阶的命令又下来了，这一次因为官阶太低，以至于坐官船的资格也要被取消，运输官竟然派一队士兵意欲收回船只。苏子的流放并不是他一个人，一大家人都在船上，若全抛下船来，不就等于全家喂了鱼虾。苏子同派来的小头目商量，能否再走十几里水路，到达前面的码头。

③可以想象，一个被当代及后人热爱的大文豪，一个曾为朝廷倚重的大臣，低头弯腰，在午夜的水汽寒流里，与此所谓执行公务不通人情的势利小人小心交涉央求，是何种情形。

④在苏子流放过程中，小人还在不断加剧着他的苦难，但他是天生达观之人，在这样的困境中，他并未恨什么人，在疲惫的漫长贬谪途中，他还能欣赏着一路山水，惊叹自然之奇美，饥饿的肚肠，漏雨的房屋，没有使他萎靡绝望，悲观戚然，他以诗人的情怀，道人的仙骨，凭借奇异的想象，张开了飞往文学自由王国的翅膀。

⑤他的辞章，披着月华，参照宇宙，在渺茫时空中留下他独有的朗朗余音。

⑥他是一个以天下之大，以时空之广来思考的诗人，在他留给后人的文字中，并未见谪迁生活投下的阴影，以及他因个人命运而书写的幽怨与哀歌。他依然故我，惟江上清风，山间明月，为他所揽享。他在写给友人的信中说，江水风月本无常主，闲者便是主人。

⑦正是这样的旷达心境，使苏子视逆境为家常便饭，每每厄运袭来，都能泰然处之。对于饮食，他并不抱怨粗粝。流放海南，他戏称与他玩笑的老媪为春梦婆，本来老媪说她的一生遭遇为一场春梦，他反而把春梦这诗意的词汇赠与对方。诙谐的不肯认输的苏子，在夏天头顶着一只西瓜行走在热带的小岛上，这一寻常生活场景，是热爱，还是无奈，大概二者兼而有之吧。生活中他是有趣之人，有真爱之人，每到一个地方都能随遇而安，都能发现这个地方的美之所在。在黄州，他做了真正的农夫，“今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨”；在惠州，他写下了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，等等，这样的诗词不一而足。他发明美食，至今还有以他的名字命名的菜谱。他钻研医学，采摘药草，告诉人们药草的功效。岛上难得好墨，对于作为诗人画家的苏子便自己试制，为此还引起一场大火，差点烧了房子。

⑧在苏子心中，世上没有不可爱的人，世上也没有不可爱的土地。有段时间，他喜欢夜游，在夜色清风中放牧自己的魂灵，用一双睿智的眼睛发现夜色笼罩下的奇异虚幻的美。他写下了《记承天寺夜游》这则抒写性灵的小品妙文。夜色暂时抹去了世间的污秽，为苏子的理想境界作了底色，他那浪漫的性灵的文字长出了透明的薄翼，在夜色中纷纷诞生，此时他可以诵明月之诗，歌窈窕之章，盼望心中的美人出现。此时他可以遗世独立，可以凭虚御风，可以羽化登仙。夜色给了他自由想像的天地，他可以尽情释放尽情演绎，灵魂起舞，上天入地，将血液里流动的光辉化为空明的月色，一尘不染，朗照乾坤。

⑨面对苏子，我们这些庸人的一点点日常的波澜曲折，些许困扰些许不如意，则连他身上的虱子也不是，他懒得伸出手挠一挠。因为他面对的是广大世界无限生机。

16、请用一句话概括选文前三段。（1分）

17、选文第⑦段中，作者写苏轼在海南、在黄州、在惠州的事，作用是什么？（2分）

18、作者“品读苏子”，读出了苏东坡身上的哪些特点？请摘录文中的关键词句作答。（2分）

19、第⑦段划线句在文中有什么作用？（1分）

20、联系全文谈谈你对第⑥段划线句“江水风月本无常主，闲者便是主人”的理解。（3分）

21、第⑧段画线句子提到了苏轼的《记承天寺夜游》一文，这叫“间接引用”。请你说说此处引用的作用。（2分）

（五）（10分）

22、根据课文默写。

①僵卧孤村不自哀。（陆游《十一月四日风雨大作》）

②，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

③海内存知己。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）

⑤，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

⑥黑云压城城欲摧。（李贺《雁门太守行》）

⑦毛泽东《七律﹒长征》中化静为动，衬托红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力的诗句是：。

⑧《钱塘湖春行》一诗中从动物的变化写早春的景象的诗句是：。

三、表达与交流（共46分）

(一)（6分）

23、（2分）语文课上，老师用多媒体出示了下面两幅图，要同学们说说分别是有哪个成语组成。聪明的小玲盯着第一幅图，一下就找到了“计”和“缓”两个字，再看看这个跳舞的人头是“兵”字，右手是“之”字，于是脱口而出：“缓兵之计”。同样聪明的你，能说说第二幅图是由哪个成语组成的吗？

（图一）（图二）

答：

24、“长城是中华民族的象征”这句话似乎已经深入人心，但小明在经过了多方面资料的搜集、整理、讨论、学习之后，在心中给这句话打上了一个大大的问号。他说：“长城不是中华民族的象征。花费这么长的时间、耗费这么多人力物力造长城，且不说长城沿线埋下了多少尸骨，耗费了多少财产，就是以军事上的作用而言，长城又何尝达到了中原统治者当初的目的呢？从保卫疆土、保护人民的安全来看，更应该多造进攻性武器。比如利用好火药等。实际上一旦中原王朝失去军事实力，长城就形同虚设。所以长城应该是一个文化愚钝的标志，！”听了小明的话，你大为不服，于是立即反驳道：（4分）

(二)作文（40分）

25、阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）

题目：我征服了

要求：①先把题目补充完整，然后作文，文体不限。

②字数不少于600字。

③字迹工整，书写清楚。

④文中不得出现真实姓名。

第五篇：初二语文第二册期末测试题

第一部分基础知识(21分)

1、看拼音写汉字。(4分)

厌nì委qū困rǎo真zhì

2.找出下列句子中的错别字,填入表中并加以改正。(4分)

(1)在我看来，这一切不过是坠落，如果你愿意的话，也可以说是一时的离经判道。总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的。

(2)第二，是搏爱的实践者。他大公无私，好打报不平，决不或很少为自己打算，实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服务。

错别字

改正

3、在横线上填入诗句的上句或下句，在括号内的横线上填入相应的作者和题目。(8分)

(1)，到乡翻似烂柯人。(《》刘禹锡)

(2)晓镜但愁云鬓改。(《无题》李商隐)

(3)枝间新绿一重重。(《同儿辈赋未开海棠》元好问)

(4，出门俱是看花人。(《城东早春》杨巨源)

(5)，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐)

(6)江山代有才人出。(《论诗》赵翼)

(7)于是宾客无不变色离席，两股战战，几欲先走。(《口技》林嗣环)

4、电台在播放旅游天气预报时，往往会根据实际天气加一段提醒语，以增加趣味性和人文性。请模仿三亚的写法，在下面的天气信息之后，为电台设计一段这样的话。(任选一处作答)(2分)

三亚(海南)晴26-33度去三亚旅游，带上一些防晒物品，会使你更加满意。

漠河(黑龙江)小雪-22-4度

天目湖(江苏)多云转小雨12-24度

5、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪一位好汉?除了这个人物，你还知道《水浒传》中的哪些人物?请写出你印象最深的一个，并用一句话说明理由。(3分)

第二部分阅读理解(39分)

阅读《送东阳马生序》中的语段，回答6-10题。(12分)

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍览群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?

东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

6、下面句中加线字的意义不相同的两项是()()(4分)

A、走几欲先走B、以以是人多以书假余

走送之俯身倾耳以请

C、色未尝稍降辞色D、是当是时

于是宾客无不变色离席以是人多以书假余

E、者以中有足乐者

京中有善口技者

7、翻译下面的句子。(2分)

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

8、第一段中最能概括宋濂求学情形的两个词是?(2分)

9、“嗜学”和“家贫”是一对矛盾，作者是如何解决的?(用文中原话回答)选文第一段作者吃的穿的都不如别人，他为什么“略无慕艳意”?(用原文回答)。(2分)

10.认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻;诸生之福，过之不及。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(2分)

比较阅读《孔乙己》和《范进中举》课文选段，完成11—14题。(9分)

【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。

【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

11、用简要的语言分别概括【甲】、【乙】两段选文的主要内容。(2分)

12、选文用字准确生动，请结合语境体味下列句中加点词的妙处。(任选一题作答)(2分)

(1)他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。

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(2)走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了……

_______________________________________________________________________________

13、通过比较鉴赏，有人认为，在范进的脸谱上可贴一“丑”字标签，而孔乙己的灵魂深处却渗透出几缕“悲”，你同意这一说法吗?请说说理由。(3分)

14、【甲】文中不止一次写到酒客们对孔乙己的“笑”，【乙】文中不止一次写到范进中举后的“笑”，你怎样看待他们的这些言行?请简要谈谈你对“笑”的理解。(2分)