第一篇：学生《红孩子》读后感
在我看了红色经典电影《红孩子》后我仿佛把我们带进了那个战火纷飞的年代，仿佛看见了苏宝，细妹和白匪斗智斗勇的情景。
儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海，小小少年革命意志坚强，无私奉献，机智勇敢敢于和坏势力拼命的英雄，是我们学习的好榜样。
我们今天的幸福生活，是先辈们用生命与鲜血换来的，所以，我们应该牢牢的记住这段曲折的，艰苦的历史。
红色的儿童时刻准备着
拿起刀枪参加红军
打倒军阀地主保卫苏维埃
滴滴答滴答滴滴答滴答
红色的儿童时刻准备着
拿起刀枪参加红军
打倒军阀地主保卫苏维埃
滴滴答滴答滴滴答滴答
滴滴答滴答滴滴答滴答
《红孩子》的主题曲《共产儿童团歌》在我耳边久久不散。
第二篇：红孩子读后感
观《红孩子》有感
六年一班 张骁进 看到题目，大家或许会问: “红孩子是什么？难道有个孩子是红色的吗？”不，红孩子是一种精神，是一种革命的精神，就是为了新中国解放做出贡献的那些少年英雄们
这部话剧的主人公是一个现代三年级的学生，在爸妈不在时，在家中办起了一场演唱会，得罪了一个小精灵。就被小精灵用一种神秘而又神奇的力量穿越到了红五星世界，在那里见到了只有在书中才能见到的张嘎子，潘冬子，王二小，刘胡兰。
我们先来说说嘎子。小小年纪便能帮助八路军叔叔深入地区，侦探敌情，被鬼子抓到也毫不惧怕。利用自己会爬树，会游泳的优点曾为八路军立下汗马功劳。潘冬子，父亲是一位八路军民兵，从小受到父亲的培养，成为了一名小共产党。王二小，不顾自己生命危险，把敌人引入包围圈。残忍的日本人知道自已上了当,时其壮烈牺牲.刘胡兰, 掩护群众撒退,自已就是不向敌人屈服,她只有十五岁,就被敌人扴磨得生不如死,毛主席曾为她题词:省的伟大,死的光荣.听了他们的故事,我们干过些什么?现在不用我们去杀敌,可我们却连一些对人们好的小事都没有做过.他们最大的也就是五岁,确为祖国做出了伟大的牺牲,这就是红五星精神.他们每人心中都有这样一颗红星,正是这颗红心掘动着他们成为了我们心目中的英雄,现在,为了我们的强军梦、复兴梦,中国梦,我们每个人心头都应屹立这样一颗闪闪发光的红星,成为当今社会中的红孩子.点评：
语言精练，感悟真切，从观后感中可以看到你真正了解了红孩子对青少年的意义。篇二：《红孩子》读后感
《红孩子》观后感
六年一班
星期五下午太原市话剧团的叔叔阿姨来我们学校表演话剧《红孩子》。两点钟，我们全校师生在操场，观看这场精彩的演出。这个话剧让我感触很多，感想很多，对我影响也很多。
表演开始了我们全体学生被很快的带入到一个从未去过的红色星球，见到了许多只是在书本中出现的小英雄比如：王二小，潘冬子，张嘎子，刘胡兰......等英雄，还知道许多关于他们的故事，红色星球是一个美好的世界。
让我感触最深的是来自地球的王闹闹，她无比的热爱音乐，同时在她心中又有那么多小英雄的故事，而且还很友好，不管到了什么星球她都可以交到所谓的好朋友，她还是那么的重情义，交到红色星球的四位朋友，当她可以回到地球时，她又是那么恋恋不舍，这四位红色星球的朋友。我觉得作为一个小学生就要学习她友好，重情义，在心中能记住许多英雄事件......在红色星球里见到四个在我们心中的英雄，我开心过，紧张过，感动过，我希望英雄永远住在我们心中。
郭鑫雨
点评：
语言简略，主题鲜明，感悟真切。篇三：电影【红孩子】观后感
电影《红孩子》观后感 战火纷飞的革命战争年代，虽然离我们已经十分遥远，但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的年代，让我们了解过去，了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中，与敌人做艰苦的斗争，正是有了他们不怕牺牲默默奉献，才成就了今天的幸福生活。
《红孩子》让我们重温了那段历史，被片中革命先辈们的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我的脑海，小小少年革命意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀革命大业，他们是那个时代的小英雄，是我学习的榜样。
回顾历史，是为了铭记历史；铭记历史，是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活，是先辈们用鲜血换来的，我们要倍加珍惜良好的学习环境，倍加珍惜安定的社会环境；学有所长，学有所成，学有所用，继承先辈们的革命遗志，投身祖国社会主义建设，为国家的现代化建设奉献自己的聪明才智。
通过看这部电影，我受到了爱国主义的教育，我感到我们今天的幸福生活来之不易，今天和平安宁的生活是革命前辈用艰苦的斗争，用生命和鲜血换来的，作为青少年，我们应该珍惜今天的幸福生，学习影片中孩子们的智慧和勇气不畏艰难，刻苦努力，勤奋学习用知识和汗水建设祖国，使我们的祖国更加繁荣富强。篇四：爱国电影观后感作文：《红孩子》观后感
战火纷飞的革命战争年代，虽然离我们已经十分遥远。但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代，让我们了解过去，了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中，与敌人做艰苦的斗争，正是有了他们不怕牺牲默默奉献，才成就了今天的幸福生活。
《红孩子》让我们重温了那段历史，被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海，小小少年革命意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀革命大业，他们是那个时代的小英雄，是我们学习的榜样。
回顾历史，是为了铭记历史；铭记历史，是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活，是先辈们用鲜血换来的，我们要倍加珍惜学习的良好环境，倍加珍惜安定的社会环境，学有所成，学有所长，学有所用，继承革命先辈的遗志，投身祖国社会主义建设，为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。
自古英雄出少年。祖国建设日新月异，祖国建设一日千里，幸福美好的未来需要我们去开创，我们要争做祖国建设的英雄，无愧于先辈们的殷殷期望，无愧于我们这个时代。春天的花朵为我们开放。
空中的白云向我们召唤。
树上的小鸟为我们歌唱。
美好的生活伴我们成长。
幸福美好的学习生活，我们要珍惜；小小英雄的优秀品质，我们要继承和发扬。珍惜现在，珍惜未来，德智体美劳全面发展，肩负起祖国建设的重担。山橡五年级:韩旺篇五：话剧《红孩子》观后感
今天，全校的住宿生一起吃完晚饭后在学校观看话剧《红孩子》！我兴高采烈的来到大操场，看话剧。话剧开始了，先来到舞台前的是一位“小学生”，名叫王闹闹，特别喜欢音乐。“哈，今天爸妈不在家，我可以痛快的唱歌了！”王闹闹兴奋地说。“咱们听一听mp3吧！”说着顺手把mp3打开了。这下又来了一个新主角，叫“123”，他可比王闹闹严肃多了，虽然别人叫他123，其实他是mp3小精灵，咱们往下看吧。突然，mp3坏了，放错了音乐，王闹闹可烦听这首音乐了，于是，三拳两脚把mp3给打坏了。王闹闹着急地说：“这可怎么办呀！被爸妈发现了就惨了！”话音刚落，从mp3 里爬出一只小精灵，噢！原来他就是我说的123呀！王闹闹可从来没有见过小精灵，非常害怕，吞吞吐吐地说：“你??你??是谁??谁呀？”“我是mp3小精灵。”123不假思索的回答道，“就是你把我踢出来的吧，王闹闹！”“你??你??怎么??知道??我??我??的名??名字的？”“你别忘了，我可是mp3小精灵呀！”123神气十足的回答道。123开始使用魔法了，他把王闹闹送到了h61星球，h61星球是红孩子生活的地方。他对王闹闹说：“你得和四个红孩子交朋友！我才能放你回家!”“她??她们??是??是??是谁?”“张嘎子，潘冬子，王二小和小萝卜头.”“好吧!” 在王闹闹和潘冬子交朋友的时候，潘冬子提起了自己的母亲,霎时间,眼泪涌了出来。
第三篇：《红孩子》读后感
观《红孩子》有感
六年一班
张骁进 看到题目，大家或许会问: “红孩子是什么？难道有个孩子是红色的吗？”不，红孩子是一种精神，是一种革命的精神，就是为了新中国解放做出贡献的那些少年英雄们
这部话剧的主人公是一个现代三年级的学生，在爸妈不在时，在家中办起了一场演唱会，得罪了一个小精灵。就被小精灵用一种神秘而又神奇的力量穿越到了红五星世界，在那里见到了只有在书中才能见到的张嘎子，潘冬子，王二小，刘胡兰。
我们先来说说嘎子。小小年纪便能帮助八路军叔叔深入地区，侦探敌情，被鬼子抓到也毫不惧怕。利用自己会爬树，会游泳的优点曾为八路军立下汗马功劳。潘冬子，父亲是一位八路军民兵，从小受到父亲的培养，成为了一名小共产党。王二小，不顾自己生命危险，把敌人引入包围圈。残忍的日本人知道自已上了当,时其壮烈牺牲.刘胡兰, 掩护群众撒退,自已就是不向敌人屈服,她只有十五岁,就被敌人扴磨得生不如死,毛主席曾为她题词:省的伟大,死的光荣.听了他们的故事,我们干过些什么?现在不用我们去杀敌,可我们却连一些对人们好的小事都没有做过.他们最大的也就是五岁,确为祖国做出了伟大的牺牲,这就是红五星精神.他们每人心中都有这样一颗红星,正是这颗红心掘动着他们成为了我们心目中的英雄,现在,为了我们的强军梦、复兴梦,中国梦,我们每个人心头都应屹立这样一颗闪闪发光的红星,成为当今社会中的红孩子.点评：
语言精练，感悟真切，从观后感中可以看到你真正了解了红孩子对青少年的意义。
第四篇：《红孩子》读后感
《红孩子》观后感
六年一班
星期五下午太原市话剧团的叔叔阿姨来我们学校表演话剧《红孩子》。两点钟，我们全校师生在操场，观看这场精彩的演出。这个话剧让我感触很多，感想很多，对我影响也很多。
表演开始了我们全体学生被很快的带入到一个从未去过的红色星球，见到了许多只是在书本中出现的小英雄比如：王二小，潘冬子，张嘎子，刘胡兰......等英雄，还知道许多关于他们的故事，红色星球是一个美好的世界。
让我感触最深的是来自地球的王闹闹，她无比的热爱音乐，同时在她心中又有那么多小英雄的故事，而且还很友好，不管到了什么星球她都可以交到所谓的好朋友，她还是那么的重情义，交到红色星球的四位朋友，当她可以回到地球时，她又是那么恋恋不舍，这四位红色星球的朋友。我觉得作为一个小学生就要学习她友好，重情义，在心中能记住许多英雄事件......在红色星球里见到四个在我们心中的英雄，我开心过，紧张过，感动过，我希望英雄永远住在我们心中。
郭鑫雨
点评：
语言简略，主题鲜明，感悟真切。
第五篇：电影【红孩子】观后感
电影《红孩子》观后感
战火纷飞的革命战争年代，虽然离我们已经十分遥远，但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的年代，让我们了解过去，了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中，与敌人做艰苦的斗争，正是有了他们不怕牺牲默默奉献，才成就了今天的幸福生活。
《红孩子》让我们重温了那段历史，被片中革命先辈们的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我的脑海，小小少年革命意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀革命大业，他们是那个时代的小英雄，是我学习的榜样。
回顾历史，是为了铭记历史；铭记历史，是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活，是先辈们用鲜血换来的，我们要倍加珍惜良好的学习环境，倍加珍惜安定的社会环境；学有所长，学有所成，学有所用，继承先辈们的革命遗志，投身祖国社会主义建设，为国家的现代化建设奉献自己的聪明才智。
通过看这部电影，我受到了爱国主义的教育，我感到我们今天的幸福生活来之不易，今天和平安宁的生活是革命前辈用艰苦的斗争，用生命和鲜血换来的，作为青少年，我们应该珍惜今天的幸福生，学习影片中孩子们的智慧和勇气不畏艰难，刻苦努力，勤奋学习用知识和汗水建设祖国，使我们的祖国更加繁荣富强。
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