和爸爸去书店小学数学日记（共五则）

第一篇：和爸爸去书店小学数学日记

今天，我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说

来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛!还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗?”

数学在生活中是离不开的。

第二篇：我和爸爸去爬山日记

9月17日星期日晴

我一直有一个心愿，就是和爸爸一起去爬山。今天爸爸终于带我上山去玩。

路上走了很长时间才到山下，我们先乘坐了缆车，由于我好久没有坐缆车了，所以刚坐到半空中，往山下一看，心惊肉跳有点害怕，下了缆车和爸爸稍作休息，就去爬一座更高更大的山，爸爸告诉我这座更大的山里还能够采蘑菇。上山的路非常艰难陡峭，而爸爸仍然健步如飞，有时候我用手撑着都爬不上去，爸爸就在前面拉我上来，并且告诉我做什么事都不要半途而废。

我们经历了千辛万苦，终于登到了山顶，在山顶的树林里到处都是绿色的青苔，这里的空气十分清新，不远处有一个一个的蘑菇，爸爸负责提袋子，我负责找蘑菇。一天下来，虽然我和爸爸气喘吁吁、大汗淋漓，可是，当我们看到山上优美的风景和茂密的森林，心情就无比的心旷神怡。

我喜欢爬山，因为爬山既锻炼了胆量又锻炼了体能。爸爸还夸奖我是一个勇敢坚强的好孩子。

第三篇：大班数学：书店买书去

大班数学活动：书店买书去

活动目标：

1.复习人民币的面值，并在“买书”的情景中运用10以内的加减法。2.体验成功购买图书的快乐。活动准备：

1、PPT：所有面值的人民币。

2、自制建设银行、小图书若干、教师事先给书定价（10以内的整数）。

3、投币箱和找零箱各四个、操作卡人手一份、仿真人民币（1元、5元、10元）若干。

活动过程：

一、谈话导入，复习人民币

1、师：你们去过书店吗？和谁一起去的？

2、师：买书的时候需要用到什么？钱还有个好听的名字叫什么？（人民币）

3、师：你们还记得人民币的面值有哪些吗？

4、播放课件【人民币】，师幼共同回顾所有面值的人民币。小结：原来人民币分为纸币和硬币，有元、角、分三个不同的单位。过渡：认识了这么多的人民币，我们可以自己去书店买喜欢的书了，你们想去试试吗？

二、讨论买书方法，尝试买一本书。

1、师：那应该怎么买书呢？（先做什么？再做什么？最后做什么？）

小结：原来买书的时候我们先要选择自己喜欢的书，再看看书的价格，然后看自己的钱够不够买这本书，够的话就去营业员那里付钱。

2、师：现在老师请你们每人去建设银行里取10元钱，然后自己去书店里买一本书，好吗？不过，今天的小书店里没有营业员，你们要自己去付钱和找零。

3、介绍操作卡。

4、幼儿自由买书，教师重点观察幼儿是否能根据书的价钱正确的付款、找零。

5、幼儿在操作卡上插上买的书和剩余的钱，并在下面列出减法算式。

6、个别幼儿介绍买书的过程。教师集体验证。（10元-书的价格=剩余的钱）

三、提升经验，尝试买两本书。

1、师：现在请你们每人去银行再领10元钱，不过这次我们增加难度了，要去买两本书，你们准备好了吗？

2、幼儿自由买书，教师重点观察幼儿是否能根据书的价钱正确的付款、找零。

3、幼儿在操作卡上插上买的两本书和剩余的钱，并在下面列出加减法算式。

4、个别幼儿介绍买书的过程。教师集体验证。第一本书的价格+第二本书的价格=两本书的价格 10元-两本书的价格=剩余的钱

6、师：今天我们都尝试了自己去书店买书，你们开心吗？

下次我们去更大的书店买书，好吗？

第四篇：小学生日记：和爸爸学数学

要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，数学网为大家整理了2015小学生数学日记，小朋友们一定要仔细阅读哦!

今天早晨，我写完作业，准备出去完。这时爸爸走了过来，他面带微笑地问我：儿子，我问你，比例尺学过了吗?当然学过了!我大声地回答道。

那好，让我来考考你。于是，爸爸边说边在纸上画起了图。爸爸对我说道：着个零件的实际长度为5毫米，图上距离是10厘米，你说这副图比例尺是多少?那不简单吗?10厘米=100毫米，5：100=1：20，这张图的比例尺是1：20我脱口而出。爸爸笑眯眯地说 ：对吗?想想看，比例尺的意义是什么?我想了想说：比例尺表示图上距离与实际距离的比。那你是这样求的吗?爸爸反问道。

我恍然大悟，说：我知道错在哪里了，我算成了实际距离与图上距离的比了。着个图上的零件距离为100毫米，实际距离5毫米，比例尺20：1。

这就对了!这是一种特殊的比例尺，比的前项大与后项，化简后比的后项一般为1，把实际物体放大后就要用这种比例尺。儿子，你能及时改正错误，我为你骄傲。

听了爸爸的夸奖，我很高兴。

第五篇：小学生暑假日记：去书店买文具

小学生暑假日记：去书店买文具

2007年8月25日星期六天气：阴

去书店买文具

昨天，我和妈妈去柏博书店买文具。买了一个文具盒和大富翁小游戏。还买了两个包书皮。那两个包书皮，一个封面是虹猫蓝兔七侠传的，另一个封面是小猫的。然后妈妈在市场买了土豆和鹅翅膀。晚上，MISS凌在我家吃饭，她从加拿大带了人参糖。