勤俭节约我先行主题班会的策划书大全

第一篇：勤俭节约我先行主题班会的策划书大全

一、活动背景：

勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们民族世代相传的精神财富，为培养学生良好行为习惯，传承勤俭节约美德。朱子家训曾：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。”勤俭节约是全国公民应遵守的基本道德规范之一。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，也是学校自身发展的需要。然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重θ缭诶朔逊共怂电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、在饭堂吃饭不“光盘”等等现象时有发生。作为的新一代大学生，应养成勤俭的习惯，更应传承节约的精神。

二、活动目的：

确立“节约为荣、浪费可耻”的观念 养成“厉行节约、勤俭自强”的作风 形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围 努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。

三、活动时间：20xx年5月26日 星期日晚上20点00分

四、活动地点：教学楼501教室

五、活动主题：勤俭节约我先行

六、主办单位：信息工程系12电子商务团支部

七、参与人员：12电子商务班全体同学、辅导员黄诚

八、主持人：李嘉鸣

九、活动前期工作分配：

1.黄继露：总指挥

2.李嘉鸣：写策划书和总结

3.陈洪萍：拍照

4.黄丽庆：会议记录

5.马静：主持人

6.韦爱明、韦彩腾：黑板主题设计。

7.黄文培（以及其他的男生）：摆放桌子。

8.410、411宿舍的女生：教室天花板布置（挂彩带、气球）。

9.412、416宿舍的女生：负责场地的卫生清洁工作。

十、活动流程

环节一：主持人说开场白并宣布主题班会开始。（活动背景）

环节二：数青蛙。

游戏规则：选5-10个人以上到讲台上围成一个圈，由一个人起头。如：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；第二个人接着说：两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿；第三个人说：三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿……后面的人接着说，讲错了的人或者卡住了的要接受惩罚，唱歌或者其他。

环节三：一反常态。

游戏规则：选5个人上台，上场的人听主持人的号令，作出与号令相反的动作，不能做另外的动作，也不能做主持喊出的动作，只能是与号令相反的动作。比如：主持人说举右手，则举左手；主持人说出右脚则出左脚；向右转则向左转；向前看则向后看；向前走一步则向后走一步……

做不到要求的则要接受惩罚，唱一首歌或做一个维持一分钟的动作，如不眨眼睛一分钟、扎马步、单脚撑地……

环节四：“节约之星”评选。（在班级里评选出1名“节约之星”，推荐到系里。）

“节约之星“评选方法：

1、参与评选的同学上台演讲三分钟，不参与演讲则代表弃权不参与选举，自己弃权但是必须要投票给别人。51名同学都有选举权或被选举权，选举权只有一次，若选了别人就不能选自己，且只能选一个人。由51进20强，再由20强进5强，最后5强进1强。（同学们自备笔和纸）

2、要求参与评选的同学平时生活节约、积极参与社会实践、不乱花钱、爱护公共财物、平时积极参与“光盘”行动、对于浪费现象有明确的行动、绿色环保废物再利用行动、勤俭节约思想素质良好等等

3、评委：（辅导员）、班长、团支书、学习委员

4、唱票员：生活委员、组织委员、纪律委员

环节五：主持人宣布活动结束。

第二篇：勤俭节约我先行

“勤俭节约伴我行” 主题队会

(四年级五班)

一、活动目标：通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。让队员体会到能源的重要，体会到能源的有限性，所以要珍惜资源，节约资源。主持人：章七七

符博瑞

二、活动准备

1、阳光系列勤俭节约视频。

2、准备节目：

1、四位同学背诵古诗《悯农》。

2、三句半。

3、拍手歌等。

三、活动过程：

㈠、队会前准备：集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。㈡、队会开始：

1、辅导员宣布全体起立。

2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。

3、中队长：“唱队歌”。

4、中队长讲话，宣布活动开始。亲爱的少先队员们： 中华民族几千年，节俭精神世代传。绿色环保，勤俭节约，为我们当代少年提出了新的要求。今天我们就准备举行“勤俭节约伴我行”主题大队会，望各位队员踊跃参与，积极活动，通过活动受到教育，通过活动体现出我们的风采。我宣布“勤俭节约伴我行”主题队会现在开始。

主一：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响 主二：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕；

主一：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪” 主二：勤俭节约,是一种美德 主一：勤俭节约,是一种创造

合：勤俭节约是中华民族的优良传统

第一篇章——珍惜粮食

合：主题队会第一篇章，珍惜粮食。

主持人1：下面请队员们看看我们学校的同学们吃午餐的情况。播放阳光系列视频一

主二：同学们你们看了这段视频想说点什么呢？请同学说。

主一：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家知道吗？每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。

主二:请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。接着四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。”四人从左边下场。

第二篇章——节约用电

主一：主题队会第二篇章节约用电，请大家看大屏幕 主二：如果我们全班同学每人浪费一度电 主一：这些电可以使25瓦的电灯亮126天 主二：一台电视机可以开31.6天

主一：可见，节约用电好处多呀，下面请听一听电有哪些作用。《电的作用》有请第一小队。

主一：节电要从身边做起，从点滴做起。请欣赏视频，看看我们学校的同学们是怎么做的呢？《阳光系列视频——勤俭节约三》中的前面一段 主二：既然电有这么多作用，所以我们要从现在开始节约用电。

第三篇章：节约用水

合：主题队会第三篇章“节约用水” 主一：水是生命的源泉

主二：水是生命需要最主要的物质，主一：请欣赏阳光系列视频三（接着播放视频）

主二：一滴滴水滴，汇成江河长千里。接下来请欣赏拍手歌(二小队)主一：是呀，只有大家都注意节水了，生活才会安定和谐； 主二：只有大家都注意节水了，环境才会优美舒适。合：节约用水，人人有责。

第四篇章——节约用纸

主二：主题队会第四篇章《节约用纸》

主一：节约用纸是保护地球资源的一个好办法，但是我们应该怎能样节约纸资源呢？

主二：请欣赏《节约用纸小窍门》。（三小队）主一：做为新世纪的小学生我们要

合：节约一滴水，节约一度电，节约一张纸

主

一、通过调查，我们知道了校园六大浪费，请队员们随我一起看看大屏幕：出示

主二:那么我们怎样做到勤俭节约呢？（各小队讨论交流汇报）主持人分别请各组汇报交流。

经过各组队员的交流汇报，总结如下：请看大屏幕（两个主持人分别说）主一：总结得这么好，下面我们就四小队为我们带来的三句半《节能减排，低碳生活》

主一：浪费水就是消耗生活，污染水就是栽培苦涩。

主二：电要节省，不用时，请随手关掉电源。一次性物品要少用或不用。主一：珍惜资源，永续利用。

主二：让天更蓝，水更清，地更绿，这是我们的责任。（合）让我们一起行动起来吧，勤俭节约伴我行！

主一：勤俭节约，我们要从身边的小事做起，我们中队委为此制定了小学生节约公约

合：让我们一起来读一读：（看大屏幕）

主一：让我们把节约公约张贴在校园内，让它时刻提高醒我们，注意自己的行为，让我们为祖国创造更多的财富。

四、辅导员讲话

今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一分钟。合：勤俭节约，从我做起，从小事做起！

五、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）

六、退旗、敬礼、奏乐。

七、中队长宣布活动结束（四年级五班勤俭节约我先行主题队会到此结束。）

第三篇：勤俭节约我先行

勤俭节约我先行

教育部日前发出通知，要求各地各校厉行勤俭节约，创建节约型校园。各地教育部门要模范执行中央关于厉行勤俭节约的要求，牢固树立勤俭办教育观念，坚决反对和纠正各种形式的铺张浪费现象。各级各类学校要从实际出发，针对突出问题和关键环节，制订厉行节约的具体实施办法，精打细算，提高教育经费使用效益，努力建设节约型校园。要切实抓好勤俭节约教育，营造节约光荣、浪费可耻的氛围，广大教师要以身作则，为人师表，教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。教育部将就厉行节约、反对浪费问题组织专项督查。

在这一要求下，很多学校的“开学第一课”便从节约开始，不但学校精简了开学典礼，还开展了倡导勤俭的系列主题活动，发出了“厉行勤俭节约”等倡议，刮起了一股“勤俭节约”之风。勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，大到治国、平天下，小到修身、齐家，都离不开勤俭节约，正所谓“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。

我希望，这种“勤俭节约”之风不要成为一阵风，而是在校园里长刮不息，以营造节约光荣、浪费可耻的氛围。如今，浪费现象在广大青少年学生中间屡禁不止。据报道，近百元的书包还没用破就换新的，精美的笔记本刚用几张就提前“下岗”，铅笔、橡皮还没用完就被“送”进垃圾箱„„诸如此类的文具浪费现象十分普遍。

青少年学生的餐桌浪费更是触目惊心。两年前有媒体报道，某地一所小学，每天中午学生午餐后，总会有人从学校挑出数百斤潲水。当地居民

反映：这些潲水其实都是白生生的米饭和新鲜菜、肉，完全是浪费粮食。前不久，也有媒体记者随机与18位学生进行交流，发现几乎每个人都有倒剩饭菜的记录，一半以上的学生表示，自己每天都要倒剩饭菜，基本上是吃一半，倒一半。曾经朗朗上口的诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，被抛到了九霄云外。

一些学生的日常消费水平、超前消费观念也十分惊人，热衷于攀比和摆阔，花钱无节制，有些学生手机话费月均四五十元，有人出行必打车、穿衣必名牌，有人过生日会“凑份子”、得奖会请客，甚至去成人娱乐场所庆祝„„完全忘记了父母挣钱来之不易、零花钱并非自身辛劳所得。学生“漠视”浪费，固然与学生本身的习性有关，但也折射出节俭教育严重缺位，节俭观念并未入脑入心。在以学生成绩和学校升学率为单一评价指标的制度之下，我们的学校和老师，一门心思地追求学生的成绩，“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，对学生的节约等教育便会有所弱化。在建设节约型社会迫在眉睫的当下，在全社会都在厉行勤俭节约、反对铺张浪费的同时，我们务必要将勤俭节约的传统美德教育，常态化地融入到课堂，融入到学生心中。

要知道，你们是祖国的下一代，是我们各项事业的接班人。钱财虽是个人的，但资源却是全人类的，事关民族生存和长远发展，现在我们饿了有饭吃，将来地球饿了怎么办？岂能不“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”？我希望同学们做到“废物再利用，光盘你我他”！

第四篇：清洁我先行主题班会

清洁我先行主题班会

目前正是传染病的多发季节，学生的免疫能力又很低，一旦感染就会影响到学习，特别是一些群发性的传染病后果更为严重，因此养成良好的卫生习惯，做到防患于未然十分重要。

活动目的：

1、通过教师讲解、集体交流等形式，提高学生讲究卫生的意识，使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。

2、通过集体交流，使学生掌握个人卫生的讲究方法，讲好个人卫生。

3、通过师生讨论，明确班级卫生工作分工，提高班级卫生工作水平。活动过程：

一、开场白：

师：同学们，今天的班会活动首先让老师给大家介绍一则新闻报道。

目前，针对严峻的甲型H1N1流感防控形势。笔者了解到，我市各中小学把防控甲流工作摆在重中之重的位置，进一步强化防控意识，落实防控责任和防控措施，严格实行责任追究，全力维护学校师生生命的安全和教学秩序的稳定。

同学们，听了这则新闻报道，你有什么想说的？

二、讨论如何讲好个人卫生。

1、师： 看来，通过刚才的交流，大家都知道了讲究个人卫生的重要性，那怎样才能讲好个人卫生呢？请大家欣赏老师给大家准备的拍手儿歌《讲卫生》。

师用课件播放儿歌，学生观看，并两人一组边拍手边唱儿歌。

《讲究卫生拍手歌》

你拍一，我拍一，文明卫生记心间。

你拍二，我拍二，看见纸屑快快捡。

你拍三，我拍三，桌面整洁地干净。

你拍四，我拍四，窗户明亮心儿欢。

你拍五，我拍五，有痰随地不乱吐。

你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

你拍七，我拍七，衣服脏了快快洗。

你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。

你拍九，我拍九，脸儿干净精神爽。

你拍十，我拍十，讲究卫生是大事。师：

看过这首讲卫生儿歌，大家有什么收获？ 学生：我知道了我们每天都要洗脸、刷牙。

学生：老师，我知道了我们每天还要做到饭前便后要洗手。

师：

看来大家的收获还真不少。那你们知道怎样正确地洗手、刷牙吗？

学生演示方法。

师：

通过刚才同学们的演示，老师发现我们同学在洗手、刷牙方面存在很多缺点：有的同学不愿洗手、刷牙，还有的同学不知道正确的洗手、刷牙的方法，比如，只是简单擦手、在洗脸盆中洗手、不用肥皂洗手等等。接下来，老师就给大家介绍一下标准的洗手、刷牙方法，好吗？

2、教师先介绍洗手程序：

（一）在水笼头下先用水把双手弄湿。

（二）双手涂上皂液或洗涤剂。

（三）双手互相搓擦20秒。

（四）用自来水彻底冲洗双手。

（五）用干净的毛巾擦净双手。

之后介绍标准洗手方法。（师用课件进行演示）师生共同练习洗手方法。

标准洗手方法：

掌心对掌心搓擦 手指交错掌心对手背搓擦 手指交错掌心对掌心搓擦

两手互握互搓指背 拇指在掌中转动搓擦 指尖在掌心中搓擦

师： 大家都掌握了正确的洗手方法了吗？今后大家可要按照标准洗手方法来洗手，好不好？

3、接下来，让我们一起来学习正确的刷牙方法。师用课件进行演示，师生共同练习。

第一步：先刷牙齿外表面

将牙刷的刷毛与牙齿表面成45度，斜放并轻压在牙齿和牙龈的交界处，轻轻做小圆弧状来回刷，上排的牙齿向下、下排的牙齿往上轻刷，注意轻刷牙龈，适当按摩可促进其血液循环。

第二步：刷牙齿咬合面

平握牙刷，力度适中来回刷牙齿咬合面，丽齿健全护型牙刷的动感刷毛可发挥不同部位的独特作用，分别深入清洁牙面及牙间缝隙；灵活纤薄的刷头，令难以触及的后臼齿也被清洁干净。

第三步：刷牙齿内侧面

竖起牙刷。利用牙刷前端的蓝色动感刷毛轻柔地上下清洁牙齿内表面。第四步：轻刷舌头表面

由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。让您保持口气清新。

师：在掌握了正确的刷牙方法后，老师希望你们今天晚上就能回家实际练一练，好吗？

三、讨论如何讲好室内、外卫生。

师：通过之前的介绍，大家已经知道了讲好室内、外卫生的重要性，那么，我们怎样才能讲好室内外卫生呢？请大家发表一下自己的看法。

师：刚才，大家提出的建议都非常好，老师也会采纳大家好的建议，老师认为，要讲好我们的室内外卫生，首先就要遵守好我们的《班级卫生公约》，认真地按照《班级卫生公约》的要求去做，大家能做到吗？ 师：随着天气的变冷，我们卫生区的树叶也开始多了起来，因此，我们需要将卫生打扫任务重新分配一下。师用课件演示新卫生区分配表：

师：大家对自己的卫生打扫任务都清楚了吗？老师希望大家今后每天都做好值日，讲好卫生。好吗？ 班主任寄语：

师：这次班会活动老师和大家一起讨论了个人及班级卫生工作的一些具体做法，大家都有很多收获，有了对卫生新的认识，同学们说得非常好，老师希望你们能按照本次活动中老师要求的去做，老师相信你们每个人都能成为讲卫生的好孩子，让清洁健康伴随我们生活、学习的每一天！与您交流：

老师希望你们能按照本次活动中老师要求的去做，都能成为讲卫生的好学生，说到，做到，注意养成日常生活中的卫生习惯，最终受益的是我们自己。

“清洁校园从我做起”主题班会

黄茆中心校

五（1）班

活动目的：

对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。通过本次活动，让学生了解不讲卫生的危害性，从而懂得讲卫生的重要性。教学过程：

一、谈话引入：

师：同学们，你们好！我们五（1）班“清洁校园从我做起”主题班会现在开始。

我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、我们的生活无忧无虑、快乐幸福。

春天来了，天气忽冷忽热。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的病毒细菌可因为天气变化而疯狂增多，这时如果你不注意讲卫生，病毒细菌就会来危害我们的身体健康，那么我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生和保持环境卫生的一些知识。同时为我们争得一片干净的校园。

二、组织讨论：

1、细菌最喜欢躲藏在哪里？ 学生畅所欲言。（可以3人或4人一个小组讨论）而后教师归纳小结。

2、那么，我们作为一个小学生，要从哪些方面来注意清洁卫生呢？

⑴、个人卫生

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3：每天要刷两次牙。

生

4、每两个星期要洗澡一次.„„

师： 很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？ 学生：经常洗手。

师： 那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？ 学生茫然。老师讲解洗手方法：

养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：

第一步，双手手心相互搓洗；

第二步，手心对手背交叉相叠搓洗； 第三步，手心对手心搓洗手指缝； 第四步，指尖搓洗手心；

第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗； 第六步，指尖摩擦掌心搓洗；

第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如上完体育课后，从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？

⑵、班级卫生和校园卫生

师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——五（1）班这个大集体也要从哪些方面来注意呢？ ① 不能随地吐痰。如果要吐，必须用纸包起来后仍到垃圾桶里。②

教室要注意通风。③

每天都要擦柜门和窗台。

④

随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤ 不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

生：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

三、讲解卫生知识：

据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。医生建议，最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的侵害。

因为病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的，如果我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，减少病毒（侵害），因为病从口入啊。

每天由值日生巡视教室内外环境卫生情况，及时反馈提醒。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。

四、活动结束

2014年2月21日

第五篇：文明礼仪我先行主题班会

文明礼仪我先行主题班会

二年级一班

活动目的:

通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。活动准备:

布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动过程：

一、全体立正，各小队报告人数。

二、出旗（敬礼）

三、唱队歌

四、中队长宣布活动开始

主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老师、同学们，大家好！二一中队“文明礼仪我先行”主题队会现在开始！主持甲： 童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！首先，让我们跟随一小队去欣赏校园童谣。大家欢迎。

《拍手歌》

你拍一，我拍一。让课以言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。

你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。

乙：欣赏完琅琅上口的童谣，让我们再来聆听二小队带来的诗歌朗诵《文明礼仪之歌》。

主持乙；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，三小队的同学已经跃跃欲试了，走让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请看《新三字经》

（屏幕显示文字，八个男女同学表演念《新三字经》节选）

为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融

手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家

推此心 爱中华

主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏四小队带来的三句半:

《校园礼仪》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看看看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾标志天天戴！讲仪表！校园内外部乱跑 自觉排队往右行 危险游戏不要做 别忘掉！自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙妙妙！升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧瞧瞧！甲：四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。

乙：同学们的表演真是太精彩了，让我们轻松一下，看看这个发生在校园路上的故事。

场景一：两位同学在路上相遇，摘掉同学的帽子，戏弄同学，溜之大吉；路上遇到老师，就和没有看到一样，这不是在学校不用向老师问好。

乙：同学们看到这一幕，你想说什么？（两人）作为我们班的礼仪之星，他们有什么看法呢，让我们来采访一下。XX同学你好，请问你有什么看法？XX同学你好，请问你是怎么看待这两位同学的？XX同学你好，你的看法又是什么呢？

乙：（走到两位同学面前）听了大家的话，你们现在想说什么呢？（道歉）既然他们知道错了，愿意改正，就让我们给他们一个机会，让时光倒流，看看现在他们会怎么做？他们现在做的对吗？让我们为他们的进步鼓掌！

甲：我们是文明少年，我们的城市是文明的城市，我们的学校是开放的学校，我们面对的不仅仅是中国的朋友们，还有外国朋友，下面让我们用热烈的掌声请出万春每同学，让他教我们大家说几句文明语。万春每：请大家跟我说：

小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“谢谢”，早晨见面”早上好”；表示道歉对不起”，别后重逢说“你好”；向人问事“说打扰，分别再见说“拜拜”。

甲：亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，做个小游戏！我这有一些文明用语或体态语言，我请两位同学，一位看字表演或用语言描述，另一位同学根据自己看到的或听到的来猜猜这位同学想说的是什么。时间是30秒钟。哪两位同学想来参加？这样吧，先请两位男同学。计时开始。再请两位女同学。计时开始。

乙：谢谢你们的参与，旅行到现在，大家心中一定有了自己的行为准则，请大家把自己最想说的一条，写在卡纸片上，我们一起来分享。

甲：同学们，请看这是一棵文明礼仪之树，它现在缺少的是美丽的鲜花，请大家以小队为单位，交流一下自己写的内容，并选出最美的一朵，让我们的文明之树开花。

乙：我仿佛已经闻到了一股花的芬芳，真是香气袭人呀！同学们，我们经过搜集整理，制定了我们二一中队的班级文明公约，我来为大家宣读一下。

班级文明公约

小学生，爱学习，备齐用品准时到； 进学校，先问好，书声琅琅气氛好； 升国旗，要肃立，热爱祖国第一条； 发言响，勤开口，专心听讲勤思考； 休息时，不吵闹，文明整洁要做到； 做作业，不拖拉，保质保量按时交； 同学间，要友爱，关心集体很重要； 有礼貌，守纪律，团结合作成就高；

甲：同学们，如果大家没有异议，请大家鼓掌表示通过。

甲：亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了，同学们，下面请中队辅导员讲话，大家欢迎。

辅导员：今天的主题队会同学们的准备非常充分，通过今天的主题队会，同学们对“文明礼让”有了更深的认识，相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，我们的班级会涌现出更多的礼仪之星、文明之星。同学们，老师这有几句话想送给大家，让它成为我们班的文明口号好吗？让我们一起喊响我们的口号。

七、呼号（由辅导员领呼）。

八、退旗（鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）。