手抄报内容之我是快乐小书虫

第一篇：手抄报内容之我是快乐小书虫

我是一只小书虫,因为我平时闲着没事的时候就爱看书,有时候能连续看几个小时呢!

每当我写完作业的时候,就会到书架上挑几本书看看,看一看书中的新知识.那时,我仿佛已经沉浸在书的海洋里,去吸取书中各种各样的知识.每当我看完一本书后,心里都像吃了蜜糖一样甜呢!因为我又从书中懂得了一份知识.我记得有一次,我吃完饭就去看书了.那时,我的心已经完全沉浸在书的海洋中了,妈妈怎么喊我,我都不回答,只顾专心看书了.俗话说：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.”今天,我有些领悟到这句话的意思了,只要看的书多了,积累的知识就多了,就会对我现在的学习有很大的帮助,也会帮助我实现我的理想.我爱读书,因为书是我成长的源泉,书是我积累文化知识的宝库；书是我的好朋友,我们会相互交流,形影不离；书里的知识可以和我们学习的课本知识相互取长补短；多读书还能使我写作文时候不发愁……我喜欢读书,愿意做一条快乐的“小书虫”!

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第二篇：我是小书虫

我是小书虫

三（7）张馨月

书是打开智慧之门的钥匙，是书教会了我做人的道理。从幼儿园开始，我便和书结下了不解之缘。中班时，我只能看图画书，每当妈妈问我能不能看懂时，我总是茫然地点点头。到大班时，我的识字能力也提高了不少，这时我已经能自己阅读《灰姑娘》、《猫花爹》等童话故事了，当妈妈问我问题的时候我也能回答出来了。这时，书已经成了我最喜欢的朋友。上一年级时，我能完整地读完一本书了，从《动物世界小百科》里，我了解到了一些从未见过的动物，从《三毛流浪记》中知道了人间的真善美与假丑恶。

有一次，我跟妈妈来到了她的学校，妈妈带我来到了学校的图书室。

妈妈对我说：“馨月，今天你就在这里读书，好不好？”

我漫不经心地回答道：“哦。”

可当我抬起头的那一瞬间，我的眼睛变得明亮有神，如饥似渴地扑向书架，与此同时，我也兴奋地喊着：“哇，好多的图书啊！”我唱着歌儿，在比我们教室大两倍的图书室里“飞”着，不一会儿，我就挑了二十几本书，有《海角——乐园》《童年的云彩》、、《樱桃沟的春天》„„我一看时间还早，就拿起了《樱桃沟的春天》坐下来慢慢看。当我看到“阿黑”从未见过自己的孩子时，伤心的哭了，当我看到“阿黑”和自己的孩子重逢时，我高兴地笑了，当我看到“万年龟”能闻出自己孩子气味时，我惊异极了。

正当我沉浸在书中时，我听见妈妈在叫我，我很不情愿地把自己拉回了现实。妈妈笑着说：“你该从书海里回来了，我把书借回家让你慢慢“啃”吧！”

我听了乐得一蹦三尺高，高兴地说：“谢谢妈妈。”

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”如果世界上没有书，那我们也不会拥有这么多的知识。同学们，让我们一起读书吧！

第三篇：我是快乐的小书虫读书活动方案

“我是快乐的小书虫”读书教育活动方案

坑北小学第一中队 辅导老师：杨玉清

活动地点：一年级教室 活动时间：2012.11.09 活动目的：

1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。

2、分享课外阅读成果——诗歌朗诵、表演、歌曲欣赏等。

3、让学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，形成读书的热潮，使班级充满浓浓的书香之气，营造良好的读书氛围。活动过程：

师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让我们在书香中快乐成长。一年级《我是快乐的小书虫》班队活动现在开始。

第一章：爱读书

师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！（学生介绍）师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《学习歌曲》。

第二章：读好书 师：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？（学生讨论）

师：看来读书也要有选择啊，下面，请几位同学为我们讲讲他们在书中看到的故事吧！

师：同学们多看好书，多学知识，我们还能从古人的诗歌中汲取智慧呢！请欣赏歌曲《读唐诗》。

第三章：读懂书

师：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，跳一跳！一起来跳《虫儿的歌》！师小结：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！做一只快乐的小书虫吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。一年级《我是快乐的小书虫》主题队会到此结束！

附： 《学习歌》 老师说 他是手中的宝 我们说 活到老学到老 活到老学到老 这个道理都知道

爸爸说 我听着它长大

奶奶说做人要勤劳

爷爷说 活到老学到老

我们说，活到老学到老 妈妈说 中国有一句话 爸爸说 我听着它长大 奶奶说 做人要勤劳 活到老学到老 不是谁都能做到

活到老学到老 白发也能变

《虫儿的歌》

什么虫儿嗡嗡嗡?

什么虫儿提灯笼?

什么虫儿爱跳舞?

什么虫儿吃害虫?

什么虫儿爱读书？

蜜蜂飞来嗡嗡嗡，爷爷说 活到老学到老 姐姐说 该学的真不少 哥哥说 书里书外都重要 年少

活到老学到老 不枉人生走一朝

妈妈说 中国有一句话 萤火虫儿提灯笼，花儿蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。

我是虫儿爱读书，书香伴我快快长，我愿做快乐的小书虫

第四篇：小学我读书我快乐手抄报内容

书是逆境中的慰藉。书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。书是逆境中的慰藉。以下是小编整理的小学我读书我快乐手抄报内容，欢迎阅读。

关于读书的名言

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘，少问收获。

关于读书的文章

高尔基曾经说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”这句话千真万确，正因为书是人类进步的阶梯，所以，不断读书，人的知识才会越来越渊博，“问渠哪得清如许?为有源头活水来嘛”!几年来，我深深体会到：我读书，我成长，我快乐!

读低年级时，妈妈让我看书，我只是把语文书背得滚瓜烂熟，很少阅读课外书。后来，上了三年级，老师要求我们多读课外书，妈妈便带我去店买了两本少儿读物。看着看着，我被书上的一个个妙趣横生的故事吸引住了，不一会儿，便完全投入到故事中。书中曲折动人的故事吸引着我，还让我领略到了祖国文字的魅力。每当我看到书中描写的名胜古迹时，真有一种身临其境的感觉。从此，我便与课外书结下了不解之缘。

随着一年年成长，我看书的范围也逐渐广泛。郑渊洁着的《皮皮鲁系列丛书》，我对里面的情节百看不厌;杨红樱写的《淘气包马小跳》使我身临其境，我如同变成了他们中的一员;我被《夏洛的网》那只蜘蛛感动了;《鲁宾逊漂流记》中的主人公鲁宾逊不屈不挠的精神鼓励我认真学习;《汤姆?索亚历险记》中机智勇敢的汤姆伴我成长。四大名着我也是倒背如流，烂熟于心……我读了这么多书，想必成绩也一定名列前茅了。

哈哈，我可以骄傲地说，由于我读的书多，因而知识面较广，我的成绩在班上屈指可数，在语文课上，当大家还在埋头沉思时，我早已带着微笑举起了小手。我的习作水平也不赖，从二年级开始，我的习作多次在校级、市级、省级乃至国家级的比赛中获奖。我清楚地记得2008年6月开始，直至今年5月，我多次从校长、老师手中接过一本本获奖证书时，内心的喜悦、激动确确实实没有办法形容，可以真真切切感受到这些“军功章”的取得有一半是我的好朋友——书的功劳，也由衷地感到：读书，我成长，我快乐!

是的，我爱读书!在我伤心的时候是书让我忘记悲伤;在我快乐的时候是书和我一起分享;在我冲动的时候是书让我冷静……是书伴随我成长，我是多么的幸福，快乐!

第五篇：我是小书虫班会课串词

男女：同学们大家好!二年四班“我是小书虫”读书节总结暨读书竞赛活动现在开始！

男：同学们，“书”是人类的好朋友。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”此外，它还能带给我们带来许多重要的好处。女：那你说说，读书能给我们带来哪些好处？

男：多读书，可以让你多增加许多课外知识。培根先生说：“知识就是力量。” 女：是呀，这种力量就在激励这我们成长。男：不仅如此，从书中我们还能发现自己的不足之处，并不断的改正自己的错误。女：哦！怪不得咱们班的同学，都这么投入地参加到学校的读书节活动中呢！男：这不算什么，大家还搜集了很多读书的名言呢，咱们一起来听听。（找8为学生来读读自己收集的名言）

女：从大家的朗读内容里，我深深地感受到做一名“小书虫”真的很重要！男：老师也给大家准备了一些关于读书的名言，请大家先读一读，再选出自己喜欢的名言，把它写在特制的小书签上吧！（4分钟）

女：咱们班还有几位“小书虫”，迫不及待地想向大家推荐自己喜欢的书呢，下面有请两位代表向大家推荐一下他们喜欢的书吧！

男：大家知道吗？各科老师还结合大家的读书卡、图书馆借阅的次数、读书海报质量、周记质量，评选出班级里的“最佳小书虫”和“突出进步小书虫”。女：请看获奖同学名单（大屏幕）女：恭喜以上几位同学。

男：接下里进行年级读书知识竞赛。

男女主持人:冯帅澄、程艺雯

8位读名言的同学：边栎、白书萌、劳琳轩、孙志东、肖琪、魏恒毅 两份读后感：李雨洁、唐懿琳 最佳小书虫：仲辰烨、段涵川 突出进步小书虫：