系主任工作总结（范文大全）

第一篇：系主任工作总结

xx年，信息工程系在“工厂化办学，办工厂化大学”办学理念的指导下，在系领导的关怀支持下取得了可喜的成绩：注重学生工作流程化管理，完善了学生管理级辅导员考核细则，组织了 “红色之旅”、红诗朗诵会等活动。

一、制度建设

根据院团委学生处的年度工作流程，结合系部实际，制定了《信息工程系2010-2011学年度学生工作流程》、《信息工程系寝室检查细则》、《信息工程系早操考勤制度》，使学生管理工作更加具体化、规范化。根据上学期系辅导员工作状态和不足之处，制定了《信息工程系辅导员管理办法》，使辅导员工作起来目标明确，责任心加强，工作质量大为提高，并积极参了加学院辅导员技能大赛。

二、素质培养

重视培养学生综合素质，本年度，我系有3名学生(08计算机应用1班陈丹、宋成威、赵润哲)获第六届“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛东北赛区一等奖，全国二等奖。同时，通过设立平面设计，网页设计，计算机组装与维护兴趣小组，让学生在实践中学到专业技能。关注贫困生，共认定143名贫困生，138人获得国奖助学金，推荐3名自强之星，1名(09嵌入式2班王媛媛)获院提名奖，系党总支组织捐款帮扶资助24名特困生。加强党团建设，认真落实了“四个制度”即党员联系人制度、定期谈话制度、团支部推优制度和新生动员制度，在党委工作部的指导下认真完成党员发展工作，同时组织团干部学习了院《基层团支部工作年度考核办法(试行)》，提高团支部工作效率。

三、活动开展

根据系学生工作流程，开展各项文体活动，丰富业余文化生活。

1、烈士陵园扫墓活动

为了弘扬革命传统，缅怀烈士英雄事迹，进行爱国主义教育,我系组织班级主要负责人、学生会干部、党员和积极分子以及辅导员老师到烈士陵园扫墓。

2、假期社会实践

根据院团委要求，结合各个专业情况，开展了内容充实的假期社会实践活动，涌现了一批优秀社会实践学生，其中09嵌入式1班的刘洋同学被评为“2010年暑期社会实践先进个人”。

3、红色歌曲PK大赛

为参加院团委举办的百事可乐杯歌手大赛比赛，组织了“K歌之王”大赛，以爱国歌曲为主，我系有一名学生入选“校园十佳歌手”。

4、新生班级足球、篮球对抗赛

系独立举办了足球、篮球对抗赛，主要是新生班级的友谊赛事并为“学院杯”篮球赛选拔队员，比赛融洽了班级和同学间的关系，成功的举办也让同学们对下届比赛充满了期待。

5、征文比赛

本学期征文活动较多，组织了“品读校训感悟青春”主题征文，有26篇优秀作品;组织了“包商银行杯”全国高校文学作品征集活动，有13人入选;组织了“用书籍滋养心灵的沃土”以及“一封家书”等主题征文，丰富多样的征文活动大大提高了学生的文学素养，增加了知识储备。

6“文明寝室”评比

通过日常检查和抽查以及“寝室PK大赛”，根据评比细则，评选出优秀文明寝室(B300，C107)。

7、新生纪实生活摄影征集

为展示2010级新生精神风貌，再现报到以来的精彩瞬间，辽宁大学生在线联盟开展新生纪实生活摄影征集活动，我系10级计算机应用技术专业新生马克的“胜利的微笑”入围。

8、“我的大学!我的家!”主题演讲比赛

通过班级评选，分团委筛选，推荐了2名同学参加了学院决赛。

9、“爱我中华·红诗校园”诗歌朗诵会

我系10级计算机应用技术专业学生白莲威同学获得二等奖。

10、迎新生暨颁奖晚会

学期末，以迎新年元旦晚会为契机，对本学期所有活动获奖者进行表彰，以此鼓励学生积极参加院系文体活动，丰富校园业余生活。

以上是本学期学生活动及管理相关工作总结。

第二篇：2016系主任工作总结

述 职 总 结

尊敬的各位领导、全体教职工朋友：

大家好！一年来，我带领全系一帮人，锐意创新、开拓进取、埋头苦干，我们的发展目标正在一步步实现。回顾2016年，主要工作如下，请大家评议：

一、抓教学管理：主要从三个方面着力，一是重新设置教研组，加强教研组管理职能，二是加强教学检查巡查，三是强化教师课堂礼仪规范，以此提升教育服务质量和服务品味。

二、抓专业建设：一是在保证本系老专业教学质量、秩序基础上，今年我系新开发三个新专业，其中现代物流、市场营销专业顺利实现当年开发、当年招生，使本系专业布局得到调整和发展，专业结构有所改善。我特别想向为我系招生的教职工做个汇报，您为我系新专业招收的孩子们，得到了我们全系全体教师的关心，我们尽最大努力，引导孩子们学习，组织文体活动和技能竞赛，每个学生都参加了最少一项技能竞赛，都有收获。二是加强教研活动，通过课程改革，为专业建设和学科建设保驾护航。我系新开现代物流专业已经被人社部列为一体化课程改革试点专业。

三、抓招生就业：一是协助系书记做好招生策划和顶岗实习学生的安置工作；二是自己亲力亲为，整个暑假不休息，亲自开车、租车，组织带领老师们走街串户，宣传招生，我系招生170人，超额完成招生计划。

四、抓校企合作：校企合作是职业院校发展的活力源泉。为此，组织本系教师进行企业考察联系，最终签定校企合作协议，为我系第一届酒店旅游管理专业学生找到了理想的实习单位。在院领导支持下，先后与本省三条高速签定校企合作协议。为了新专业开发，自己带领本系教师多次到市场和物流企业调研，请企业专家修改专业教学文件，把关评审专业教学标准，为学生解决实习、就业出路。目前，已经与三个物流企业达成了合作意向，正在邀请对方来校考察。

五、抓短期培训：发展短期培训是我校“十二五”的重点工作之一，也是职工提高收入的主要支柱。组织完成高速公路人员培训2000人，为我校带来了不错的经济效益。使我校既为交通建设出了力，同时也分享了交通大发展的成果。

几期培训，也为我们系带来了新知识、新资源和新启发，一方面培训企业带队人员成了我系的兼职教师，另一方面，他们带给我好多有益建议，使我系的高速公路新招人员培训课程设置更加完整、实用。

六、抓师资建设：一是按照专业发展思路，进行师资规划和培训，合理配置师资的专业能力；二是抓住人事制度改革机会，为人才搭建发展平台，吸引校内有想法的教师合理流动到我系。三是通过学校人事部门招聘新员工。今年，我系在师资建设上可以说取得了大丰收，一大批干事创业的人才齐聚我系，正式专任教师由原来的12人，增长为18人。

七、抓二课活动：学生始终是我和全系教师关注的焦点。通过党支部、团总支、教研组、授课教师多方位组织学生开展有益的文体和专业二课活动。一年来，我系学生开展过演讲赛、主持人大赛、礼仪比赛、手抄报比赛，举办过系文艺晚会、为海尔专卖店开业服务，开展了物流、市场营销、点钞等技能竞赛活动。

2016年已经过去，回顾全年工作，有成绩，也还有许多不足，存在问题主要有：课堂教学质量控制还不尽如人意，育人效果还不理想，青年教师培养还不到位，专业特色还不明显，实训室建设也严重滞后，校企合作深度、广度还不够。今后，我将带领本系一帮人，竭尽全力，在课程改革和课堂一线下功夫，在校企合作、短期培训课程开发上下功夫，我坚信，只要怀着美好的愿望坚持做事，学院一定会迎来更加美好的明天。

第三篇：经管系主任个人工作总结

2013处科级干部工作总结报告 经济管理系

一年来，在学院党委的正确领导下，本人自觉加强自身修养，紧紧围绕学院、系部中心工作，坚持廉洁从政，狠抓各项工作落实，为学院和系部的发展尽职尽责。

一、加强学习，不断提高政治理论水平

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持用党的最新理论成果武装头脑，进一步坚定理想信念，不断增强政治意识、责任意识、大局意识和。

作在第一线，及时了解学生情况、落实学院指令、制定具体措施，发挥了重要的作用，对维护学院的安全、稳定工作大局做出了自己的一份努力。

在从事的工作岗位上，以人为本，在工作过程中坚守职业道德，遵守工作纪律，坚持原则，遇事不推诿，办事不拖沓，礼貌待人，诚心待人，服务师生，在干部队伍建设上，注意发现培养年轻干部，积极推荐选拔。

在协调自强校区及有关部门的工作中，从学院整体利益出发，识大体、顾大局。在教学管理、教育教学新理论研究、实验实训室的建设和改革、人员引进与培训、教职工奖惩等重大事情上能发扬民主，广泛征求教工意见，主动接受教职工监督。

三、廉洁自律，认真履行党风廉政职责

作为经管系的主任，深知自己的言行影响着系部干部队伍作风，系部干部队伍作风又关系到学院、经管系的形象，事关重大。因此，自己始终坚持严格要求自己，注重以身作则，讲奉献、树正气，以诚待人，用廉洁自律树形象。一年来，自己坚持认真学习和自觉执行党政领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制的各项规定，始终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平正直，不循私情，身体力行党的宗旨，正确处理权利与义务、用权与尽责、做官与做人的关系，做到不越权、不揽权、对人不弄权、私事不动权。时刻以公心自律，以普通人的良心自省，以清廉高尚之心自勉，清清白白做人，不搞以权谋私，不贪不占。能积极对照党政领导干部党风廉政建设工作要求，经常检讨自己，规范自己做人言行和做事准则，自觉维护了党和学院的良好形象。

四、群策群力，工作成效明显

一年来，在学院领导的关心和支持下，在全系师生的共同努力下，经管系在教育教学、精神文明建设等方面取得了一定的成效。

第四篇：系主任述职报告(工作总结)

2010目标任务完成情况自查报告 2010年是我院迎接高等职业院校人才培养工作评估的关键一年，一年来，建工系以在院党委及各领导的亲切关怀和建工系体师生的共同努力下，进一步加强内涵建设，创新工学结合的人才培养模式、深化课程改革进程、改善实训条件、加强精品课程建设，在思想建设、党政工作、教学管理、科研工作、学风建设、学生管理和社会服务等方面都取得了良好效果，较好地完成了党委、行政的各项工作任务，基本实现了既定目标，具体情况汇报如下：

一、深入贯彻落实科学发展观，进一步加强本部门思想政治工作于党政工作。

建工系坚持以科学发展观统揽工作全局，本着“以人为本”的原则，充分调动全体教职员工的工作积极性和主动性，努力构建“和谐”向上的工作环境。

首先是坚持学习，增强战斗力。为进一步创建学习型系部，制定了详细的学习计划，在全系范围内有计划、有步骤地开展了一系列学习活动。以培养教学名师、专业带头人和骨干教师为重点，先后外派教师进修学习先进教学和课程改革理论，极大地提高了教师的整体素质；鼓励青年教师下企业，去工地带实习，增强了教师的教育、教学能力。

其次是坚持民主集中制，增强凝聚力，加强了决策和办事的民主化和制度化。使得部门工作清正严明，领导班子团结务实、廉洁自律，全系上下成员相互支持，相互信任，爱岗敬业、增强了团队凝聚力、战斗力，保证了政令畅通。

二、以课程建设为抓手，加强内涵建设，进一步做好教学管理工作。

（一）各教研室严格按照教学计划的要求，认真细致做好教研室教学 1

计划，落实完成相关教学任务。全体教师做到了教案和教学进度计划齐全，多媒体教学的课程比例高，教学过程、课程考核规范。

重视各个阶段的教学检查，完善教学工作评价制度、教学检查制度、系级督导和评课制度等多项过程质量监控制度，信息畅通，反馈及时，保证了教学质量；完善了自我评价、学生互评、教师评价、企业评价相结合的多元化教学质量评价体系。

（二）专业建设工作。材料工程技术专业、建筑工程技术专业成为我院重点建设专业，同时，材料工程技术专业也被陕西省评为省级重点专业。另外，材料工程专业教学团队也成为我院首批建设的优秀教学团队；《水泥煅烧技术与设备》也被列入我院精品课程进行建设。

材料工程技术专业作为我院特色专业，我们凝练出了“6·5·1”特色人才培养体系、“五步循环，螺旋上升”人才培养模式和 “六元一体”递进式的核心课程教学模式，使学生“带薪顶岗实习和就业”一体化，连续三届毕业生一次就业率达到100%。

经过多年的实践与探索，初步形成了建工系“3+1.5+1.5”预就业顶岗实习的人才培养模式（“3”是指用三个学期的时间，学生在校内学习公共基础、专业基础和专业课，重点培养观念职业人；“1.5”是指用一个半学期的时间，在校内外实验室和实训基地，按照课程教学的进度要求从事课程实验、实训等实践课学习，重点培养准职业人；后一个“1.5”是指在最后的一个半学期的时间内，学生在校外实习基地从事毕业顶岗实习、课程设计（论文）及答辩，使学生顶岗实习和就业合二为一，聘请企业技术人员为企业导师加强指导，安排专业教师分区域开展技术指导和管理，重点培养完全职业人）。依据这一人才培养模式，我们通过“推出去，请进来”的双向人才选择途径，使得07级毕业生一次就业率达到96%以上。

积极探索“订单式”培养，主动将08级材料工程技术专业班外置于陕西

满意水泥厂，试行“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”，校企共同确定教学内容。在学习上，教师、车间师傅实行双导师制，实现教室、车间合二为一。在生活上，将校园生活和车间生活融合起来，同时水泥厂还给学生一定的生活补贴。学校还派遣专业课老师根据调整的教学内容进行教学，将与水泥厂生产密切的知识进行重点讲解。关系较远的专业知识进行删减。目前我们08级有部分学生在满意水泥厂进行顶岗实习。从水泥厂了解情况来看学生动手能力强，实践知识丰富。得到了用人的单位的认可，目前有两名学生已经提拔为车间主任助理，一名学生被提拔为助理总工。满意水泥厂希望今后与我们学校进一步合作，这为我们学校的材料专业发展提供新的机遇。

对各专业指导委员会进行调整和完善，进一步优化组织机构成立了建筑工程类和材料工程类专业教学指导委员会，成功的召开了第一次专业教学指导委员会，会上各专家对建筑类5个专业人才培养方案提出了很多修改意见。

（三）课程建设

1、对系课程开发小组分工进行细化，进一步加强各专业教学团队带头人和骨干教师工作职责。

2、进一步深化课程改革，创新教学方法与内容

组织任课老师编写相应课程标准，根据技术领域和职业岗位的任职要求，设置课程体系和选择教学内容。

教学手段灵活多样，有效应用现代信息技术进行教学。6个专业共确定了9门专业技能课，制定了“教、学、做”一体化教学方案，并在本学期试行。在08级材料班试行“将学校搬到工厂”，实行“半工半读”，全方位“教、学、做”一体化。

（四）实践教学将实践课作为教学的重要核心环节，纳入到各专业的人才培养方案之中，使理论教学与实训、实习密切联系，实践类课时占总课时的50%以上。

（五）打造双师结构和双师素质的教学团队

1、教学团队建设。我们在与满意水泥厂合作办学探索“订单式”教学的同时。我们派林社宝等六位专业课教师在满意水泥厂进行“挂职”锻炼。教师在水泥厂一方面管理学生日常生活并进行专业课教学，另一方面还兼任水泥厂的职务。这样使得很多刚从高校走出来的青年教师对水泥厂生产工艺及设备有了进一步了解。对专业课的教学有了更好的把握。同时我们教师还利用现场条件积极探索新的教学方式如：案例教学法、讨论法、任务驱动法等。这些都收到了良好的教学效果。

2、进一步优化师资队伍结构。积极聘请行业企业专业技术人员和能工巧匠担任各专业专业课教学和实习（实训）指导，实现顶岗实习指导教师有企业技术人员和能工巧匠担任。

三、深化校企合作，加强实训基地的建设

为加强学生的动手能力，增加学生的就业优势，一方面加强了校企之间的合作，增加实习基地，另一方面增强了校内实训基地的建设，为学生的实践提供了可靠的保障。

（一）校企合作

经多方联系和不断的努力，我系校外实训基地已建成13个，正在建设的有30多个。

例如，已与铜川市新区自来水厂、铜川市新区污水处理厂、铜川市品冠雅居装饰有限公司、陕西五鑫建设工程有限公司、铜川鸿源开发公司、陕西华源房地产公司、陕西风光无限装饰公司、中海装饰有限公司等10多家企业联系，初步确定了校企合作意向，等待协议签定。

陕西铜川中国耀州窑陈炉陶瓷总厂签定了“建筑面积为2000平方米，陶瓷生产设备20台（套）”租赁合同。

09级给排水专业在秦岭水泥集团、新区供水公司、新区污水处理厂、陕焦化工有限公司高层建筑工地进行一周的认识实习，且在学校进行为期一周的金工实习。09级建筑装饰专业在新区进行装饰画实训一周，又分别在新区、老区和耀县进行装饰构造实训一周，学生反映效果良好。10级各专业班都在各自的实训基地进行了认识性实习，进一步增强了专业学习的兴趣和动力。

（二）校内实训室建设

校内实验实训室已建成7个，正在计划建设中的校内实验实训室10个。如投资约90万元建成的材料工程技术专业的岩相分析实验室和水泥生产中控摸拟实训室，已投入使用。所建的实验实训室得到了很好的管理和使用，发挥了重要的作用。

四、加强学生教育，努力建设和谐文明的校园环境

（一）通过各种途径，加强学生素质教育。对08级毕业生分别进行了实习动员会、就业创业报告会。帮助学生树立了创业意识，增强了学生的创业信念。已经毕业学生和民营企业成功创业者关于创业历程的现身说法和生动演讲，极大了激发、鼓舞了学生们的创业激情。

（二）坚持每周周日召开班团会，辅导员老师都能提前组织，准备，并及时跟班辅导，及时的对学生进行教育和引导，不断增强班团会的针对性和教育意义，提高了班团会的教育水平。同时建工系安排专人对各班班、团会的开展情况进行及时的检查和监督，为班团会的认真、顺利开展提供了保证！

（三）注重发挥党员的先锋模范带头作用，注重以党建促团建，以党风促团风、学风和工作风气。充分发挥系团总支及班团支部的作用，多次

组织入党积极分子学习党的知识。在学生党员的发展过程中，充分发扬民主，广泛征求班主任、任课教师、班团支部及有关同学的意见，将思想政治素质好，各方面表现出色的优秀学生吸纳到党的队伍中来，本学年我系共有602名同学递交了入党申请书，培养入党积极分子47人，确定重点发展对象27人。向学生党支部推荐纳新党员人，预备党员转正人。

（四）开展丰富多彩的校园文体活动和社会实践活动，不断提高学生的综合素质。本，根据我系特点，组织开展了各项文体活动及学习竞赛，如系迎新生联欢晚会、系篮球赛、拔河比赛、系制图大赛等；组织学生参加了学校的“红五月”系列活动，并承办了红五月艺术节“情景剧大赛，获团体优秀节目二等奖。在社会实践活动中，我们认真组织开展了一系列的青年志愿者活动，积极开展助残服务，文艺宣传，环保服务，扬时代新风，献人间真情，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，在一系列的活动当中充分展现了，我系志愿者的良好的道德风尚，同时也提高而来我院的知名度和影响力。通过这些社会实践活动，促进了学生综合素质的提高。

五、迎评工作

（一）加强老师和学生的迎评教育。

对全系的1099名学生和所有老师印发了迎评知识手册，各班分别组织以“迎评促建”、“我与专家面对面交流”等为主题的班团会，同时各辅导员利用多媒体形象直观的给学生讲解迎评知识。通过一系列的迎评教育活动，使学生了解迎评，以“主人翁”的姿态积极参加到“迎评促建”的各项活动中去，配合学校各项工作的展开，为学校的迎评工作献计献策，贡献出自己的一份力量。建工系安排专人对各班班、团会的开展情况进行及时的检查和监督，为班团会的认真、顺利开展提供了保证！

（二）工作内容

1、整理装订教学档案80盒，整理教师个业务档案29盒，整理装订学生管理等教育档案110盒，装订了试卷分析、试题、成绩、试卷1000多套180多本。

2、进行了四轮次的教师说课和专业剖析汇报。两次修改上交34门课的说课稿和说课的PPT课件及六个专业的专业剖析汇报材料和PPT课件。

3、收集整理了各专业学生各门理论课和实践课的考试安排、成绩统计、试卷分析及学生试题、试卷，装订成册。

4、建立建全了教师个人教学业务档案（包括兼职教师、实践课指导教师）。

5、收集补充了①张志林、张明娟老师为陕西社会水泥厂工人培训和技术服务的有关资料；②王志恒、李博、和小军等老师为校外实训基地培训“五大员”的有关资料；③我系与秦岭水泥厂联合举办培训班对该厂职工培训的有关资料；④我系教师对铜川市建设集团项目经理培训的有关资料.6、教师的各种教学资料齐备、规范；各种教学、教研会议记录齐全；各种教学活动师生的按时率、出勤率高；坚持教育、教学日常检查记录，分三次招开了学生代表及教师参加的评教、评学座谈会，向各班征集了对所有任课教师及辅导员工作的意见和建议，对照各教师教学进度计划和各教师的教学任务书，由系考评组成员分别检查了各教师的教案和和班学生作业。

7、进一步完善和制定了各班学生量化管理制度，除由各班学生干部日常检查统计外，要求各辅导员每周深入班级检查、考勤不少于5 次。

总的来说，在院领导的领导、关心和支持下，通过全系老师的奋力拼搏和不懈努力，我系的工作取得了很大的成功，很好的完成了自己的目标和任务。我希望在领导的关怀下，通过各位老师的辛勤工作，我们系在以后的工作中取得更加辉煌的成绩，为学院的建设贡献自己的力量。

第五篇：2013系主任工作总结

2013年工作总结

2013年倏然而去，回顾工作，总结经验，以启迪来年。在去年的基础上，本人沿着既定工作计划，以创新的要求对全系的工作进行管理，本着以人为本的思想，对全系的人力物力进行调配，充分合理地利用所有的教学资源，以求最大的教学与学生管理效益，全系的工作在2012年的基础上，有了较大的起色，取得了一定的创新效果。

2013年是经济与管理系有史以来教职员工最多、学生数量变化最大、最多的一年。总体来说，今年本人坚持以教学工作为中心的基本原则，使全系的工作主要呈现出以下几个特点：（1）全系工作的指导思想明确。根据学院的发展规划，我系在开学之初，就制定了工作指导思路，即：以日常管理为基础，以师资建设为重点，以提高效率为手段，以制度建设为保障，以实践教学为突破口，以实习就业为落脚点，加强教学与学生管理的结合，全面推进经济与管理系的各项工作。（2）制度建设有长足的发展。本期，我系对教学管理制度、教研室工作制度、教师考核制度、实习与就业推荐制度、实习就业管理制度等重要制度进行了修订。现在各种制度基本完善，在制度的约束下，全系的管理就变得简单而有效了。（3）实践教学开展得较好，有一定特色。本期，我系各个专业教研室都根据系里开学之初的布置，在期中相继开展了实践教学环节。（4）实习与就业工作得到合理的安排与规划。本期，根据我系下学期毕业生多，实习与就业压力大的情况，我系提前对实习与就业工作做出了规划，将相关的制度进行完善，并将相关的安排提前通知学生，提高了透明度。（5）合理规划毕业生工作，把毕业生的管理办法、教学与实习安排以书面的形式随学生成绩单通知家长，让学生家长知道什么时候该做什么，什么事情是必须要做的，以配合学生及教学管理工作的开展。下面，从几个方面，阐述本人本的工作与管理情况。

一、教学管理

1、师资队伍建设取得明显成效。经济与管理系通过企业顶岗实践、外派学习培训等方式培养16名骨干教师，使教师的教育教学、科研开发能力和实践教学水平得到了极大的提高。并鼓励教师考取会计师、质量工程师、物流师、市场推销师、电子商务师、心理咨询师等相关中级以上职业资格证书，提高双师素质教师比例，其中，今年老师取得了物流师二级职业资格证书。

2、教学工程项目建设取得优异成绩。教学工程项目建设是经济与管理系教学工作的重点。经济与管理系通过教学工程项目建设，促进了教学改革的不断深入，进一步提高了教学质量。经济与管理系工商企业管理（企业质量管理标准化方向）教学团队获省级教学团队称号；工商企业管理（企业质量管理标准化方向）专业获批中央财政支持的职业教育基地，并于10月份顺利提交项目任务书。经济与管理系上下协作，并通过制定相关制度，进一步推进二项建设的不断完善，推进优质教学资源的建设和共享。

与此同时，继续完成两个省级特色专业建设点——工商企业管理（企业质量管理标准化方向）专业和物流管理专业的建设，加强了院级特色专业（会计专业）和院级精品课程（基础会计、质量管理）的建设，为继续申报高一级的教学工程项目打下了良好基础。

3、教学改革不断深入。为规范教学行为，合理调整课程结构，打造品牌优势专业，实现专业、产业的有效对接，依据中原经济区和平顶山产业发展需要，兼顾沿海发达地区产业升级趋势，我系结合教育部颁布的专业教学标准，构建“岗位专业技能+质量专业技能”的复合型高端技能型人才培养体系，有针对性地调整了2013级人才培养方案，构建了面向职业岗位需求的以应用能力和职业素养培养为核心的课程体系。

在课程体系中专业核心课程具有十分重要的地位，其教学效果对于保证复合型高端技能型人才培养质量起着关键作用。为推进专业核心课程的整体改革和全程实现，我系依据2013级人才培养方案，于2013年9月启动了专业核心课程改革。各专业制订2013级人才培养方案所有专业核心课程整体改革实施方案和工作推进计划表，首批专业核心课程改革将于2014年6月底结束。

2013年我系也面临个别专业招生急剧下滑的态势，其中会计专业下滑20%，商务英语专业2013级新生只有7人。招生人数下滑也说明了专业改造及申报新专业的迫切性，因此，2013年我系结合区域人才需求状况及兄弟院校的招生及就业情况，对我系现有的八个专业重新进行了论证，拟在改造老专业的同时，积极筹备申报新专业。对于商务英语专业，重新论证其存在的必要性，对于会计、工商管理等老专业，重新提炼专业特色，积极进行教学工程项目申报，加大专业改革与课程改革力度，力求办出特色，提升专业知名度及美誉度。同时，通过充分的调研，拟以老专业为依托，在现有的师资、实训设施基础上，筹备申报会计电算化和房地产经营与估价专业。

4、积极组织、参加各级技能大赛。职业院校就是要在实践环节上突出学生实操能力的考核。以生产成果的形式展示学习成果，更具有评价的准确性、合理性和激励性。学生技能大赛拉动了职业院校人才培养模式的变革，在教育教学模式创新、专业设置、课程内容改革方面更加注重实用，竞赛的项目及要求，使教学内容与生产实际需要、职业资格鉴定考核等内容接轨，促进了职业院校学生职业技能鉴定等工作的开展。由于技能大赛涉及到的职业能力内涵宽泛，不仅有技术能力要求，而且包括具有广泛适应性的一般职业能力的培养，使培养的学生既有较高的职业技能，又有一定的职业岗位转换的适应能力，从而获得较强的就业能力和可持续发展能力。教师也通过职业技能竞赛得到了锻炼，在竞赛过程中，教师要参与比赛项目或专业的技术标准的研究，要与行业企业专家零距离接触，详细了解企业用人的标准，模仿企业的真实环境，通过校企合作来检验教育教学质量，引领学院教育教学改革。

技能大赛是改变学生职业生涯的动力，是学生就业与创业的桥梁，是教育教学改革的牵引车，是学生职业技能展示的平台，教师、学生齐上阵，相互学习、相得益彰。基于此，5、教学管理逐步规范。2013年经济与管理系教学管理逐步走向规范化、制度化。经济与管理系在2013年相继完善了《经济与管理系教学监控制度》、《经济与管理系教师考评办法》、《经济与管理系毕业实习实施方案》、《经济与管理系科研工作相关规定》、《经济与管理系教研室考评办法》等一系列教学管理制度，进一步规范了教学行为和教学过程，促进了教学工作的进一步规范。

6、科研工作取得新突破。经济与管理系围绕学科、专业和课程建设这个重点，鼓励教师搞好教学工作的同时，做好科研工作，以科研促教学，以科研促教改，以科研促学科、专业和课程建设，从而提高教师的专业素质，加强师资队伍，最终提高教学质量。在科研上，经济与管理系在原有的基础上又上了一个新台阶，教师的科研积极性空前高涨，2013年我系科研情况统计：参编教材11本，主持市级课题6项、省级课题1项，发表学术论文30余篇,其中核心4篇。

二、学生管理

1、加强安全管理工作。安全工作是学生管理的重点，经济与管理系以宿舍文化为起点，搭建友谊平台为基础，建立和谐的校园环境。今年的安全工作从宿舍开始，因为健康向上的宿舍文化让学生养成良好的行为习惯、严谨规范的生活作风，对引导学生成人成才有着至关重要的作用。同时在潜移默化中让学生明白自我防范的重要性。辅导员通过查宿、卫生内务，告知学生安全的重要性，其次定期在全系学生中开展安全教育活动。在学生中利用“海报”、“讲座”、“主题班会”、“座谈会”、“知识竞赛”等形式对学生进行安全及心理健康教育。为了强化安全责任意识，经济与管理系和各个辅导员签订了安全责任书；成立了安全宣传小组，定期进行安全信息汇总、自查；定期在全系学生中开展安全教育活动，利用海报、讲座、主题班会、座谈会、知识竞赛等形式对学生进行安全及心理健康教育。

2、强化学生日常工作规范管理。一是在学生管理中推行6s管理模式,全体学生严格按照6S 管理标准做好校园环境的清理保洁工作，6S管理督查工作组每周对各班级6S管理实施情况进行检查、通报，每月一评比，每月进行总结，并将评比结果作为班级的重要依据。二是坚持学生会、班干部例会制度。学生会及各班坚持例会制度，宣传学校有关文件指示，及时反馈学生思想、学习、生活、心理等方面的情况。三是定期与不定期的课堂考勤抽查。系学生会不定期对学生班的到课情况进行检查、抽查，定期进行评比，及时与主管教学的领导沟通，并将到课情况与考试成绩、评优工作、困难补助等相结合。

3、加强辅导员队伍建设。经济与管理系加强了辅导员自身建设，2013年经济与管理系辅导员80%参与心理咨询师的考试。鼓励辅导员成为思想教育、心理咨询、职业生涯规划、学生事务管理的专门人才。桑晓丹同志被评为“2013河南省高等学校优秀辅导员”。在2013年河南省高校辅导员优秀工作案例评比中，我系辅导员吴培娥撰写的《搭建交流平台助学生健康成长》获得三等奖。

4、进一步加强学风建设。经济与管理系举办了多次学习经验交流会。为了尽快使新生适应大学生活和学习，组织了大学生“融洽谈”活动；每个学期对所有学生的部分课堂进行了抽查，建立后续表现反馈机制；辅导员在考试前对学生进行系列考风考纪教育，并到考试现场宣传考风考纪。

5、学生干部队伍建设。2013年2月起，我系为在校的2011、2012级全体学生干部举办了系列学生干部培训讲座。此次有辅导员专题培训。通过培训，进一步提高了学生干部的管理能力，为经济与管理系打造和谐高效学生队伍打下了坚实的基础。目的增强学生自我教育、自我管理、自我服务的意识。

6、校园文化建设。经济与管理系结合学院“文化艺术节”活动,在全系范围内举办了以“强化学生管理、提高自律意识”为主题的系列活动,包括：“素质拓展训练”、“青春激情飞扬 团结就是力量”趣味运动比赛、健康美丽迎“三八”女性健康知识讲座、“心连新 梦飞YOUNG”迎新晚会、“预防艾滋病主题班会活动”、“宣传安全知识活动”、系迎新杯篮球比赛、拔河比赛、大学生计算机技能大赛、书法大赛等文化活动，进一步丰富了学生的文化生活。在4月份河南质量工程职业学院第十届院运动会上，我系代表队在大赛中取得了总分第一名的优异成绩。

7、建立规范的学生信息档案。建立规范的学生管理档案,是我系学生管理工作逐步走向科学化、规范化的必然要求。经济与管理系通过认真调查统计,建立了完善的学生信息档案,制定了“学生信息一览表”、“外住学生统计表”、“贫困学生补助”、“奖学金评定”、“优秀学员、优秀学生干部评比”、“学生保险”、“学生素质教育”等规范文档，进一步提高了学生管理的成效。

三、就业、培训工作

1、加强就业工作信息化建设，经济与管理系针对今年的就业特点，通过QQ群、高校通、网站等多种就业信息服务平台，做好就业信息发布。开展3场大学生自主创业培训，大力宣传自主创业政策。鼓励在校大学生参加职业资格鉴定考试，提高学生职业技能。开展职业生涯规划大赛，让学生明确学习目的和就业目标。加大专升本，大学生村官，大学生三支一扶等就业政策宣传力度，形成多元化的就业格局。

2、大力贯彻“双证书”教育精神，提高学生的职业能力。组织学生参加5月、11月自学考试，通过率达87%；为了提高学生的职业能力，经济与管理系组织学生参加电子商务师、秘书、企业人力资源师、市场营销师等国家职业资格鉴定考试，通过率达74%。

面对一个大系的管理，虽然工作比较辛苦，但是，如何合理地利用现有的资源，收到更大更好的管理效率，将一直是一个值得我思索的问题；如何创出经济与管理系的特点，如何培养我系的核心竞争力，将一直是我的中心重点。在以后的工作中，本人仍然会尽职尽责，开拓创新，努力完成自己的工作任务，为学院的发展贡献自己的力量。