一次家访日记（写写帮推荐）

第一篇：一次家访日记（写写帮推荐）

当唐老师告诉我傍晚来家访的时候，心里有一阵兴奋，自一年级以来，可是第一次!

由于妈妈加班，五点才到了家。妈妈盘问过各位老师的身体状况后，就买了些香蕉，橘子，倒上三杯水，等待老师的到来。

我刚刚开始预习第五课，就听到了熟悉的声音。我走出家门，望着隔壁同学黄圣钧的门口，周老师正坐在那儿，我开心的喊了一声：”周老师!“一会儿唐老师也从门里出来，向着我和妈妈走来，我心里不禁又涌起一阵激动。可惜老师没来，要不然兴奋指数就有100分了!

等家访完黄胜军，就到了我们家门口了。老师第一就四处观察学习环境。这里没有其他人家住在一起，所以很安静，除了有时黄胜军和几位小朋友追逐打闹的噪声。看着外面房间昏暗的灯光，老师又担心起了灯光，待妈妈打开了里面房间的大节能灯泡和台灯，老师们才放下心来。随后，老师们坐下来聊天。开始自然是表扬，到后来娓娓说出我的短处，1不自信，2太浮躁。也确实，这两个毛病不知陪了我多长时间，甩也甩不掉。上课时，不断警告自己，要大胆，自信，才见得稍好一点的效果，要说以往的陈年事，一节课像来听课一样，一声不响就过了。回家后，做着作业总会被其他事物所吸引，分神好一会，才回到正轨上过不了太久，又回去和谁搭上几句话，结果加上写日记想的太久，时间就流逝了。

望着老师们远去的背影，真想对以后的我说一句：希望你尽力自信!

第二篇：“记一次家访”

孙磊祈同学是我们班成绩最不理想的孩子。腊月二十三下午，我到他家进行了家访。

他妈妈到小杨村的村口迎接我到她家。走进家门，院落很宽敞，家里也整理得井井有条。孙磊祈站在大桌那边，看着我，不吱声。大桌上的寒假作业翻开着。孙磊祈的姐姐给我沏好了茶，孙磊祈的妈妈拉着他让他向我问好。

待全部坐定后，我们便拉起了家常。知道孙父还在船上，过几天才能回来。眼前这个年轻的女孩就是孙磊祈的姐姐，在外面上大学，孙磊祈的妈妈在镇上一家工厂上班。

在与其母交谈中，我发现其母很重视对他的教育，有时候也会注意方法，但我觉得她有时可能比较忙，没有把对孩子的要求坚持下去。如果家庭教育只是三天打渔，两天晒网的话，一定没有好的成效。孙磊祈的姐姐:这些天，老是缠着我嚷着要玩电脑，作业都不认真做。我说：“他既然好这个，只要他认认真真把当天作业写好了就行了，但是他在写作业的时候，你最好不要玩电脑，他可能在想你会玩什么，这样做作业的效率肯定大打折扣。”孙母表示，虽然他是个男孩，但是他与他姐姐谁也不偏袒谁，对孙磊祈的要求十分严格，我肯定了这一点。

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谈完以后，我检查了孙磊祈的寒假作业，因为他知道我要来家访，所以这些天的寒假作业十分认真。希望他多听家人的话，勉励他继续认认真真地把作业做好，争取新学期给大家一个惊喜。孙磊祈听了，露出了开心的笑容。

通过这次家访，我有如下体会：

（1）现在各行各业的竞争十分激烈，家长们的工作压力很大，但不能因此就只顾工作、仅仅为子女提供良好的生活和学习条件而忽略子女的学习习惯和学习方法的培养。教师应经常与家长沟通联系,交换意见,对孩子的教育达成共识。

（2）老师及学生间的联系和交流，平时更多的应以朋友的角色与学生相处，应切实做到以人为本，充分考虑每一个学生的个性特点及家庭情况，充分挖掘学生的闪光点，充分肯定学生的每一点进步，对重点学生应给予更特殊的关爱和帮助。

（3）只要学生还有一点点自尊心，那他就都有可能被塑造成栋梁之材，关键在于教育者的悉心关爱和引导，并且要不厌其烦，持之以恒。我将继续发挥好家访这个平台的作用，争取能看到每个学生绽开笑脸的那一天。

第三篇：一次家访后记

一次家访后记

对于刚刚迈入小学门槛的孩子们来说，告别了幼儿园里的在玩乐中学习，现在正儿八斤的坐在小学教室里面系统的学习知识，确实会有些不适应。在接手1.1班开学之后的不久，我就渐渐发现我们班有一个叫杨阳的“小猴子”了。上课时任凭你怎么提醒他坐好，打起精神来，他却总是坚持不了2分钟，而且写作业的习惯也非常不好，同时老师布置的作业总是不能及时上交，就算上交了也是错误一大堆。家长的签字也是有一次没一次的。为此我决定到这个孩子家里去看看，了解了解他平时在家里的状况是怎样的。

杨阳是一个对机械、机器人方面特别感兴趣的孩子。只要是跟这方面有关的事情他都能特别关注的去做好，但只要是提到学习就像一朵蔫儿了的花。她的妈妈告诉我曾经送过一辆自行车给他，这个小家伙收到这件礼物之后立马就把自行车的零件拆了个遍，然后再把组装起来，如此反复，乐此不疲。不光是自行车，家里所有他感兴趣的东西都被他“搞破坏”了。我知道其实这是一个极其聪明，爱动脑筋的孩子。

去到杨阳家里，我注意到他家的条件还是不错的，她的妈妈自己开了一家公司，每天早出晚归，还经常要到外地出差，孩子的日常起居都是由保姆照顾。他的爸爸在淘宝网上也开了一家自己的店子，平时都守在公司里发货，几乎也很少管到孩子。于是乎，他们对孩子的关心都放在了物质上面，任凭孩子想要什么就买什么。零花钱也是一大把的给，对孩子的学习也是想关心也心有力而余不足。

了解到了这些情况后，我与杨阳的父母进行了一次长谈，我要求他们无论每天的工作有多忙，都一定要抽出一些时间来问问孩子今天在学校过得怎么样，跟同学之间发生了一些什么样的事情，在学校里学习了什么，让孩子感觉到爸爸妈妈对自己学校生活的关心，同时每天的作业也是一定要检查的，这样才能及时的掌握孩子在学习方面的最新情况。通过与老师的紧密联系来及时解决孩子在各方面遇到的问题。

我想，今后只有我不断的在家访中走进孩子的家庭生活，多聆听家长与孩子的心声，与他们共同探讨教育问题。就一定能够更好的开展教育教学工作。

望月湖一小

陈小溪

第四篇：家访日记

一，写在家访前：自参加工作以来，我在班主任岗位上工作了十几年，送走了一批又一批的学生。这学期，当我担任了二年四班的班主任，原本我觉得凭着自己的工作经验和热情，工作起来应该游刃有余，可是当我工作起来才发现自己依然面临着诸多的问题，让我第一次尝到了身心疲惫的滋味。

开学第一周，让人不能理解的是我班几乎每天都有6、7名学生不能完成家庭作业。我再一次深刻地认识到，要做好班主任工作，就必须走进每个学生的世界，去了解他们，关爱他们，那么家访工作就显得非常必要了。二，写在家访时： 9月11日

刘博文，一个聪明活泼的小男孩。他几乎每天都不能按时完成家庭作业，对于每次我签给家长的留言，根本没有引起家长的注意。放学后，我走进了刘博文的家。跟着刘博文进门后，我发现屋子里还有小女孩在上网，似乎没有发觉有人回来了。孩子告诉我，那是他的小姨（他爸爸的网友现在给孩子做保姆），得知我是孩子老师后，那个小女孩有点不知所措了，赶忙给孩子爸爸通了电话。从孩子爸爸那我了解到，孩子父母离婚，跟随爸爸生活，爸爸工作较忙每天很晚才回来，就让保姆每天照顾孩子的生活包括学习。20岁的保姆对于孩子的饮食安排的还算周到，可是对于学习，由于没有管理辅导的经验，基本上是听之任之，于是孩子就养成了懒散的习惯。9月14日

田芷宜，一个从不做声的小女孩。作业潦草，听讲状态不好，高准确度的家庭作业与在校一问三不知的状况形成反差。经与家长访谈了解到，孩子父亲在彩屯上班，母亲在辽阳开小卖店，所以孩子从一年级始就长托在看护班。看护班阿姨由于责任心的问题导致孩子作业不能及时弄懂，只是为了应付完成而填上标准答案。

王文祺，一个英俊的小男孩。课堂上听讲状态非常好，家庭作业经常不能按时完成，写作业时拖拉。经访谈了解到，孩子父母经常倒班，没有及时对孩子学习给予特别关注，家长认为孩子交给学校就可以了，称自己辅导不了

在近几天的家访过程中，我向家长们讲述了成功教育的关键，让他们清楚地认识到教育有三大支柱：学校教育、家庭教育、社会教育。而现代社会，由于升学压力的不断提升，家长对学校教育抱有很强烈的期望，让他们忽视了家庭教育的重要及不可替代性。家长们只关注孩子的学校表现，关注孩子学业成绩，学校的同学怎么样，班主任怎么样，班风学风等等。这些渐渐地成为了家长为孩子择班的理由。孩子只有一个，殊不知，家庭永远无法选择，家庭教育更无法替代。而这些孩子的家庭教育几乎为零，家庭教育与学校教育严重脱节。

三、写在家访后

经过访谈，家长们都认识到在家庭中对孩子过于放任，都改变了以往不负责任的做法，刘博文和田芷宜由自己的妈妈每天辅导学习，王文祺的妈妈也对孩子特别关注了许多，经过家校共同努力，孩子们在期末考试中都取得了进步的成绩。

从此可以看出，每个家庭都是社会的细胞，学校教育一旦离家庭远了，那么和社会就是脱节的，会变得无比脆弱。学校教育和家庭教育是相辅相成的。对孩子的严格要求也必然需要一致。

因此，我再一次呼吁家长只有重视家庭教育，才能让孩子的教育更全面。

访 日

生 小 学温 兆 艳 2010.01

记家

民 各位家长：

大家好！感谢你们在本学期对我工作的大力支持；感谢你们对我工作的理解和信任；感谢你们对孩子学习上的特别关注。在我们密切配合共同努力下，孩子们期末都取得了进步的成绩。寒假伴着新年的脚步如期而至，为了让孩子们度过一个安全、快乐、充实的假期，特作出如下安排：

一、安全要求：1.注意防火、防电、放煤气，注意人生安全。2.不让孩子单独出行，注意交通安全。

3.不让孩子长时间网上游戏，保持用眼卫生。

二、作业要求：

1.阅读《数学小灵通》《小学生优秀作文》等上学期间没时间看的杂志，培养数学兴趣，积累习作素材。

2.为孩子买注音版《伊索寓言》，读前十个故事。（本书为二年级下学期必读书目）3.买一本二年下学期《语文教材全解》，自学生字，在拼田上写每课生字的三字两词。

4.5篇日记。要求80字以上，用上好词好句写出自己的所见、所闻、所想。5.背诵并默写10首古诗

6继续熟练口诀，熟练认识钟面时间。7背诵并默写10首古诗。

附：《古朗月行》李白--小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

《望庐山瀑布》李白—日照香炉生紫烟，要看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《赠汪伦》李白—李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白—故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

《望天门山》李白—天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《别董大》高适—千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《绝句》杜甫—两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《春夜喜雨》杜甫—好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明，晓看红湿处，花重锦官城。

《绝句》杜甫--迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

第五篇：家访日记

一路旖旎风光，一场心灵沟通

近期，我校开展了“教师进万家”的活动，为了响应这次活动，作为党员教师，我和郞老师更应该发挥党员先进性作用，深入到学生家中，了解家庭情况，和家长、学生进行双向沟通。我分别于5月14日—15日，对家住大源骆村、虹赤两个方向的学生进行家访，被访人数为16人。

5月14日，我来到了本次家访的第一站陈雄同学的家中，该生在家表现良好，能主动帮助父母干活，但是在校上课纪律不好，经常玩手机，家长也认识到了这个问题，在交流中，家长希望学校老师能对他严格要求，不要犯大错误。据了解，该生不想上高三，希望外出实习，家长也同意学生这样的打算。

第二站，是14文秘2班楼星家，这是我所教班组的一位学生，在校成绩、品德等各方面表现都很优秀。但其父亲长年在外打工，平时在家能尊敬长辈老人，热心家务等等。但家庭经济比较差，父亲身体长年不好。

之后我们来到了骆莎莎同学家，我到骆莎莎学家后，向其父母说明了此次家访的缘由，立即得到了其父母热烈的欢迎和积极的配合。在与其家长的交流中我得知，骆莎莎同学很聪敏，但是由于该同学在初中贪玩，家长又在外打工，于是荒废了学业，考入职高后，其父母从外地赶回，在家附近一份工作，工作之余对该生进行专门性的照料，进校一年以来，该生能理解父母的苦心，端正学习态度，现阶段学习认真，在班级表现突出。该生父母对学校老师的关心与教育再三表示感谢。

到了朱继承的家中，通过和她爷爷奶奶的交谈，我们了解到，朱继承从小比较调皮，不爱学习。但随着年龄的增长，外界诱惑的增多，需要他更多的毅力去坚持好的东西。在和朱继承奶奶的交谈中，她也谈到了其父母的问题，随着年龄的增长，朱继承对自己父母之间的关系也有着自己的想法，可又不便和奶奶争执。我看出了其家庭矛盾所在，及时缓解，指出现在父母双方矛盾之源就是孩子教育问题，如果朱继承能努力学习，这样就能缓解家庭矛盾。

这几位同学在有访中，呈现的问题比较突出，还有很多的同学在家表现基本很好，能有自己独立的思想。

通过此次“教师访万家”活动的开展，我得到了如下的体会： 第一，通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。在家访中，我们发现，大多数家长对老师有很多的话要说，但是平时却难以有机会坐在一起来交流。家长们的很多想法对教师学教学和学生的学习是很有帮助的，教师一些建议对家长知道子弟学习也很有帮助，所以我深深的体会到了加强家校联系的重要性。

第二，通过本次家访，我深深的认识到学校教育有着集体教育的优势，但同时也存在着明显的不足，那就是教师难以深入了解每个学生的个性特点，从而无法因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现；而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。此次家访中，我对受访学生有了全面了解，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础，这类的工作在以后的工作中要多做。

第三，良好的家庭教育对学生的健康成长至关重要。程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。我认为，我所家访的三位同学在校的优秀表现与他们的家庭教育是分不开的。

第四，家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。

教育需要学校、家庭、社会的共同参与，家访则是这一系统工程中的重要一环。通过此次家访，我得到许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，更好的搞好自己的教学工作而不断探索。