赞扬幼儿园老师的经典话语

第一篇：赞扬幼儿园老师的经典话语

1、老师的话儿像春雨滋润我的心。

2、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

3、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

4、绿叶的绿色象征着老师青春常在。

5、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

6、老师的言传身教，像春雨润物细无声。

7、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！

8、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

9、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

10、老师是大树，为世界带来一片春色。

11、老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

12、教师是太阳底下崇高的事业。

13、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

14、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

15、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

16、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

17、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

18、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

19、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

20、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……

21、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

22、老师用知识的雨露浇灌我们成长。

23、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

24、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

25、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

26、金风送欢笑，丹桂花香飘。

27、老师期望我们成为新世纪的太阳。

28、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

29、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

30、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

31、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

32、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

33、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

34、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。()您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

35、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

36、小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

37、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，38、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

39、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

40、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

41、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

42、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

43、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

44、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

45、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

46、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

第二篇：赞扬厨师的话语、成语

Cindy-59

《赞扬厨师的话语+成语》

1.食以厨为先，厨以艺为魂！2.刀勺在手，心系天下。

3.刀工细腻，切出多彩人生；用料考究，搭配曼妙心情；调料入味，调拌酸甜苦辣；煎炒烹炸，做出绝色美味；精心设计，出炉幸福大餐。

4.艺高天下美名扬，满汉全席谁不馋。谁知大师后厨难，美味付出心血汗。5.重庆美食之都，厨师功不可没！6.传承烹饪技艺,弘扬工匠精神!7.弘扬中华饮食文化，促进渝菜发展壮大； 8.菜品即人品，好菜品出自好人品； 9.人人为烹饪，烹饪为人人！10.厨师是人类烹饪文明的工程师 11.厨师是创造文明的无名英雄！

12.人类中最有创造性的，当推厨师。——杰罗尔德 13.弘扬厨师美德，生活因你而精彩！14.烹饪界无名英雄，人类感恩你们！

15.世界上只有两种人配穿白大褂，一是医生，二是厨师。

16.天天辛苦不喊累，投身厨房英雄无畏，白衣白帽多高贵，创造生活好美味，锅勺桶盆响叮铛，烟熏火烤不怕脏，杀鱼洗菜刮大肠，切鸡切鸭技术棒，节假日里你最忙，加班加点汗水淌。祝愿天下厨师开心快乐，身体健康！

17.只有传统，没有正宗，物无定味，烹无定法，适口者珍，就是渝菜创新之真理。18.厨艺深比太平洋，味到浓时菜自香。

Cindy-59 19.用刀具切割岁月的痕迹，用刻刀雕刻人生的精彩；用双手打理自我的事业，用锅铲烹制明天的幸福；用调料入味生活的华彩，用美味赢得生命的掌声。

20.学厨先学德，德有多高，艺有多深。钻研理论，勤于实践，谦虚谨慎，精益求精。21.做一个合格的厨师必须做到多看，多学，多思，多问，多记，多做。22.业精与勤，有志者事竟成。活到老学到老。23..食客的满意是我们永远的追求。24.没有做不好的菜，只有没有做好的菜。25.尽享天下美食，体味百味生活！

26.千年文化传承，千年坎坷琢磨，中华美食，色香味美。

27.大汗淋漓不叫苦，手持铲勺空中舞。酸甜苦辣味道全，人生百味在其中。

28.佳肴是辛勤的果实，美味是汗水的结晶，烹饪是大师的炒作，白案是精心的雕琢，红案是厨艺的美德。

29.烹出美好生活，炒出事业红火，煮得快乐人生。

赞扬厨师、厨艺的成语：

水磨工夫巧夺天工手艺精巧心灵聪慧手艺工巧技高一筹与众不同 良工巧匠手艺高超手艺精良手艺巧妙维妙维肖斫轮老手因难见巧 大显身手目无全牛别具匠心鬼斧神工镂月裁云出神入化登堂入室 登峰造极取法于上千锤百炼有口皆碑口碑载道

第三篇：幼儿园感谢老师的话语

篇一：感谢幼儿园老师的话

感谢幼儿园老师的话

感谢幼儿园老师的话

1、我儿子自入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。谢谢您!

2、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

3、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!

4、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多、宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里、谢谢老师们!

5、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

6、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!

7、感谢你们!幼儿园的老师，人生起点的导航之星，燎原孩子的前程!谢谢你们!

8、xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢!

10、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

12、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。

13、我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的好妈妈。谢谢你们了。

14、每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们、

15、自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子。作为家长，我们感到非常高兴，也对 老师的辛勤付出，表示由衷地感谢。感谢她们对我们的宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。

16、xx老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。

17、我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过、关心过、帮助过我儿的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。

18、最近每天，孩子都是早早就起床，然后自己到门口等车。他这么积极主动要求去幼儿园，他一定适应了那里的生活，在园里，他是快乐的，而快乐的根源来自于老师和同学们。这段难忘的幼儿园生活会为他留下深刻印象，将是他长大以后最美好的回忆之一。谢谢这么久以来老师对孩子的关爱!

19、其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧?语言和心里结合，不是更好吗? 20、孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解、尊重和关爱。我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗!

22、xx老师，感谢您x年来对我家xxx的照顾，他(她)在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的进步，这一点我们都能体会到，真的很感谢您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他(她)，谢谢了!

23、老师对孩子的情感影响到孩子们对世间百态、人情冷暖的感受体验，他们会把这种积极的情感体验转移到对他人的信任、尊敬和热爱上。因此，我的孩子现在的表现让我非常满意，这和你们长期对他的教育分不开的，作为孩子的家长，我发自内心的表示感谢!祝你们天天开心，幸福健康永远!

24、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!

25、老师你好，您们都是孩子们打好基础的根本，幼儿园依旧是我们的故乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美......26、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!

27、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪!

28、老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。

29、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!感谢幼儿园老师的话。篇二：写给幼儿园老师的感谢信

感谢信

老师你们好：

我是xx班xxx的家长，去年九月份我们把孩子送到xx班。班中老师热情的话语、周到的照顾给我们留下了深刻的印象。

我们感谢老师们把先进的教学理念教给孩子，使孩子主动愿意学习。她们超前的教学思想唤起了孩子对知识的渴望，她们无微不至的关怀使得孩子喜欢上了幼儿园。在这一年多的时间里，班里老师不仅教会孩子如何学习书本知识，更重要的是教会了孩子如何在生活中发现问题、寻找答案。孩子在幼儿园养成了良好的习惯，这与班上老师的教育是分不开的，作为家长我们由衷的感到高兴。

x老师和x老师对孩子的学习教育方法得当，耐心指导孩子的学习；x老师不辞辛苦的照顾全班孩子的生活，让人感动。当孩子生病在家时，老师就会主动打电话询问孩子为什么没有上学，关心孩子的身体状况。老师这种对孩子关心负责的态度和敬业精神让我们发自内心的感动。

孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成长我们感到无比欣慰，她的每一点进步都和老师的关怀分不开。

在此我们全家向三位老师献上深深的谢意。

xxx的家长

2009.12 篇三：幼儿园感恩语

妈妈、爸爸我很爱你们！感恩父母，给我生命！

谢谢妈妈、爸爸把我养大！感恩你们给我这许多爱！

我们一家会幸福快乐地生活！你们要开心度过每一天！

赵韵涵 戴凌浩

我祝愿老师和小朋友都健康快乐，我喜欢上幼儿园，大家新年快乐！我感恩今天的快乐生活！

袁予涵

我感恩大自然！我感恩春夏秋冬！我感恩所有一切是那么美好！徐书意 感谢爸爸、妈妈的关怀！感谢老师的帮助！感谢你们时时刻刻的爱！

袁永倩 每一天我都感恩！

每一天我都能感受到家人的爱！

每一天我都能感受到朋友的温暖！张好雨

我感恩生活的美好！

我感恩爸爸、妈妈对我的照顾！我要把感恩的心化作行动！

张思杰 我的幸福生活源于爸爸、妈妈！

谢谢你们无微不至的关怀！

我深深地感恩！张涵毅

篇四：致幼儿园老师的感谢信

致幼儿园老师的感谢信

1、给幼儿园老师的感谢信

敬爱的***幼儿园老师们

你们好！

我们是***班****的家长。值此新年开始之际，我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐！

我们的孩子基本上是三周岁入园，现在已经六岁了，在这几年的时间里，荣幸地接受过多位老师的教育，特别的是现在的王老师、李老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子从一个呀呀学语的孩子，长成了一个学龄前的学生。我们现在可以自豪的说孩子从阳光艺术幼儿园学到了很多东西，幼儿园给孩子提供了一个全面教育的机会，不同时期，不同的教育，没有错过孩子的最佳时期。最重要的是老师能针对孩子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通，有很多细节的东西比我们家长想的还周到，帮助孩子克服了很多困难，改掉了许多缺点，我们要感谢老师，她们是真心去爱孩子，去帮助孩子。作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步，孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的!孩子的身体素质不好，但老师们从来都是倍加关注和体贴的，经常跟家长沟通。现在，孩子的身体素质大大提高，出勤也好了，学习劲头越发足了。每当我们问起孩子幼儿园好不好、老师好不好的时候，他们都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是他们全面地接受幼儿教育的前提条件。

其实，对于孩子能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。现在，孩子已经具备了一定的学习能力，并且对学习产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子；活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，她还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心?? 孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己，她的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，饱含着老师博大的爱，我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的感谢各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。

笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝。作为家长，我们从心底感谢阳光艺术

幼儿园的园长和老师们对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予她更多的智慧，开启了她的心扉，点燃她的心灵之火，照亮了她的世界。

最后，祝***幼儿园园长及所有老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！

此致

敬礼

***家长

20xx年1月3日

2、给幼儿园老师写的感谢信

园长、小一班全体老师：

你们好，我是小一班杨xx的家长。在北京，xx有两个家，一个是小小的家，爸爸、妈妈和xx。一个是大家——幼儿园，有陈老师、y老师、小z老师、洋洋、琪琪、还有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的进步，当女儿开始认识第一个数字的时候，当女儿第一次在我面前有表情地朗诵完一首儿歌的时候，当女儿第一次说爸爸，妈妈辛苦了的时候，当女儿神采飞扬的跳了一曲舞蹈的时候，我都感到无比的激动和欣慰，女儿渐渐懂事了，我会不由地去感谢那种让孩子成长的动力源泉。

我和xx妈妈一直在努力实现北漂的梦想，为了让女儿能和其他小朋友一样接受良好的教育，我们选择了aa实验艺术幼儿园，这个选择让我们很放心，很安心！

长期以来由于我们工作的特殊性对孩子的作息时间影响很大，爸爸、妈妈工作到很晚，女儿一直在旁边玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我们都不好意思。陈老师都说：“没事儿，xx，吃饭了吗？进来吧！和爸爸妈妈说再见??”

2010年11月1日xx姥姥回老家了，孩子又没有大人接送了，我不得不重新考虑送孩子回老家休假。待要给孩子请假时，陈老师一句：“xx，你回家就不想老师吗？”说得孩子眼泪汪汪的，我们心里也难受极了，这嫣然超越了普通师生间的情意！这种情感是一天一天，一点一滴细心照料、付出多少心血和汗水精心培养成的。

2010年11月15日是女儿四周岁的生日。当女儿穿着漂亮的衣服，站在写满了祝福语的小黑板前，站在插了四支蜡烛的蛋糕面前，满脸激动，站在那里惊讶的享受着幼儿园为她准备的庆祝仪式，小朋友们真挚的言语，老师会心的鼓励和旁边妈妈的祝福。这必将是她成长中最难忘的最真挚的一次生日party。

2011年春，孩子回京后很快融入大家，我原先担心孩子可能会产生一丝生疏和隔阂，但这种担忧很快就烟消云散了。现在想想也是，女儿是小一班的一份子，这里是他在北京

的家啊！现在看着女儿幸福地成长，享受着周围大家的爱，我们由衷的感到高兴。在这里我们要特别感谢陈老师、y老师和小z老师。经过三位老师耐心的教导和加倍的关心爱护，xx变得爱唱爱跳，她变得越来越懂礼貌了，变的越来越爱展现自己，变的越来越活泼了。茶余饭后，她经常兴高采烈地讲着幼儿园小朋友的乐事；她小小年纪，慢慢地学会了讲普通话；她还像大人一样学老师的话，“教训”起了我们，逗的全家乐融融的?? 为了感谢幼儿园老师对孩子的付出和努力，仅以此信表达我们全家人对幼儿园全体老师的衷心感谢！

杨xx的家长

3、致幼儿园老师的感谢信

尊敬的各位领导、老师：

您们好！

我是xxx的家长，值此新年开始之际，对园领导及全体老师的辛勤劳动和细心关怀表示最诚挚的谢意。正是你们的教育循循善诱和精心入微的照顾才有了孩子们灿烂可爱的笑脸，使得他们茁壮健康地成长。

我们孩子是2014年的9月1日入园，由于入园时才两周四，担心他稚嫩的心理以及不规范的生活习惯让老师发愁和担忧。可是，让我很感动的是起初孩子无论怎么哭闹和难缠，两位老师和保育员就像对待自己的孩子一样，不厌其烦地进行引导，让孩子很快就放松了心情，平复了情绪，也就慢慢地适应了幼儿园的生活和学习。

现在，每天早上送孩子乘坐校车的时候，接送的老师和司机总是站在车门面带着笑容迎接并呼喊孩子的名字，轻轻拍拍孩子的脸，摸摸孩子的头，亲热极

了，一下子就把孩子融入到暖暖地集体中，也让我们家长感觉特别的温馨和感动。而从幼儿园放学回家后，孩子那张小嘴不停地讲自己在幼儿园的琐琐碎碎，从他稚嫩的叙述里，我感觉到了老师对孩子从学习到生活无微不至的关怀，有时候也会唱一些似乎听不明白的歌词，但是你可以从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的感谢老师和保育员对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。

孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己，从孩子的点滴进步中看到了老师和保育员的无私奉献，是你们这种对孩子关心负责的态度和敬业精神让我们发自内心的感动。笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝。作为家长，我们从心底感谢xx幼儿园的园长和老师们对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。

最后，祝小金星幼儿园园长及所有老师和工作人员：工作顺利！生活幸福！也祝所有小朋友们健康快乐每一天！

此致

敬礼

樱桃班：xxx 家长：xxx 日期：2014-12-22

4、给幼儿园老师的一封感谢信

尊敬的中(五)班三位老师：

你们好！我们是陈小蓉的家长。陈小蓉在城关区幼儿园学习已经一个学年了，现在也顺利的进入了中班的学习。在过去一学年的集体生活中，在各位老师的悉心教导下，我们的孩子逐渐适应了幼儿园的生活。同时，对外界事物的认知、对社会常识的接受、还有在礼节礼貌、认识人物、辨识数字、颜色等方面也都取得了不小的进步，这是我们一家人最感到高兴和欣慰的事情。对此，我们对中(五)班的三位老师对陈小蓉的爱心、关心和细心，表示衷心的感谢！谢谢你们，你们辛苦了！

回想起孩子刚刚送入城关区幼儿园时，孩子突然间走出了家这个熟悉的小环境，来到了一个陌生的大集体中，这里平时没有娇纵着她的爸爸妈妈和爷爷奶奶，而是教育她开始走向成长之路的老师们和其他一群和她一样的孩子们，她的生活发生了巨大的变化，她的内心世界也面临着巨大的冲击。作为父母亲，我们的心情是忐忑不安的。但是让我们高兴的是，孩子在刚入园的日子里居然没有哭闹！在她的眼睛里，这里到处是新鲜的，有可爱的小伙伴，有好玩的城堡和滑滑梯，还有老师们无微不至的关心和爱护。在这个过程中，她充满好奇的学习着他所能接触到的一切：怎么上厕所，怎么穿（脱）衣服鞋子，怎么和同学们相处，怎么利用各种文体用具进行娱乐。她每天都是那么开心，那么高兴。虽然个别时候因为午睡不足而哭哭啼啼，但只要送到幼儿园门口，看到其他小伙伴们，她就马上能笑起来，高高兴兴的背着书包跑进自己的教室。

在我们看来，城关区幼儿园无论是硬件设施还是师资力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到学校、送到老师身边，那我们作为父母的一切担心都是多余的。中(五)班的三位老师以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心着她、爱护着她，用鼓励、赏识、引导等教育方法帮助她，把爱渗透到孩子学习生活的各个方面，用爱滋润着孩子幼小的心灵。有时在我们接孩子回家的路上，她就会告诉我们说今天老师教他们唱歌了，教他们画画了，带他们玩了，给他们看英语动画了等等。回到家后，还模仿着老师的样子，打开家里的识字挂图、宝宝画册、儿歌小书等教我们认字、画画、唱儿歌。看着孩子一点一滴的进步，我们的心里别提有多高兴了！我们也深深明白，孩子的这些变化都离不开三位老师辛勤的教诲。

在对孩子的教育过程中，三位老师对我们家长也周到热情，经常同我们保持良好的联系

沟通，让我们能及时了解孩子在幼儿园的具体表现。几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要认真完成教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子。

就让这封感谢信来表达我们对三位老师的感激之情，是你们给了陈小蓉快乐的时光，教会了她许多许多，让她真正的开始走上了成长的道路。感谢你们为孩子的无私奉献和付出！

祝老师们工作顺利！身体健康！万事如意！

此致

敬礼

5、写给幼儿园老师的感谢信

老师你们好：

我是xx班xxx的家长，去年九月份我们把孩子送到xx班。班中老师热情的话语、周到的照顾给我们留下了深刻的印象。

我们感谢老师们把先进的教学理念教给孩子，使孩子主动愿意学习。她们超前的教学思想唤起了孩子对知识的渴望，她们无微不至的关怀使得孩子喜欢上了幼儿园。在这一年多的时间里，班里老师不仅教会孩子如何学习书本知识，更重要的是教会了孩子如何在生活中发现问题、寻找答案。孩子在幼儿园养成了良好的习惯，这与班上老师的教育是分不开的，作为家长我们由衷的感到高兴。

x老师和x老师对孩子的学习教育方法得当，耐心指导孩子的学习；x老师不辞辛苦的照顾全班孩子的生活，让人感动。当孩子生病在家时，老师就会主动打电话询问孩子为什么没有上学，关心孩子的身体状况。老师这种对孩子关心负责的态度和敬业精神让我们发自内心的感动。

孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成长我们感到无比欣慰，她的每一点进步都和老师的关怀分不开。

在此我们全家向三位老师献上深深的谢意。

xxx的家长

篇五：写给幼儿教师---感谢

希望在这里放飞

——写给即将幼儿园毕业的儿子，并借此衷心感谢孩子的两位启蒙老师。时光飞逝，2009年7月已悄然而至，孩子马上就要告别幼儿园了，作为一个母亲，作为一个孩子家长，我为儿子在幼儿园的成长与进步感到由衷的欣慰。孩子初次离开家门，第一天上幼儿园的情景至今记忆犹新。幼儿园的园长及老师们的热情让我在冷冷的春日倍感温暖。小朋友们热情的小手以及快乐的话语，让儿子这只离开妈妈护翼的小鸟不再胆怯，很快结识了很多新的小伙伴，并与他们一起嬉戏玩耍。如今，儿子像一只羽翼渐渐丰满的小鸟，承着父母的期盼，载着老师的希望，将要飞向更辽阔的天地。

在一年半的幼儿园学习生活中，儿子学到了很多，也长大了很多。摘录几个生活片段，作为孩子在幼儿园的学习见证：

其一： 做操篇

“大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙。。。”伴着有节奏的儿歌，儿子做着不太协调，不够顺畅的动作。不过，那认真劲可非同一般。有时候还把我和他爸拉到他的队伍中去。“妈妈矮，站前排；爸爸高，站后排。”“踏步走，1——2——1”“手要叉腰，头要向上看，脚要踮起来。”瞧，他把幼儿园里学到的东西全用到了我们身上，不过还真有模有样的，俨然一个小老师。其二： 数字篇

“1像铅笔细又长，2像小鸭游水上。。。”这是儿子最早在幼儿园里学到的关于数字的歌谣。虽然他现在已不再天天唱，但对数字的兴趣在那时已深深被调动起来了。那天，我们吃西瓜。儿子的一番话让我对他刮目相看。“妈妈，一共切了6块西瓜，我吃两块，你吃4块，就是6可以分成2和4.”待我们每人吃完一块后，儿子又说：“我们吃了2块，还有4块，就是6减2等于4.”透过儿子的话语，我看到了老师灵活多变的教学。

其三： 儿歌篇

“我有一盒彩色笔，五颜六色真美丽。。。”这是儿子每次画画之前必念的。还要不时的问我：“妈妈，你看，我是不是有一盒彩色笔？你看，是不是五颜六色的？”“小被子，先放平。。。”这是他叠被子时常念的。还有“系鞋带，不要慌。。。”儿子不仅学会了这些朗朗上口的儿歌，更学会了儿歌后面的很多东西。老师就像孩子的第二个母亲一样，教会了孩子们这些看似简单实则困难的“自己的事情”。

其四： 常识篇 “妈妈，你知道什么是黑色食品吗？”“奶制品有哪些吗？”“你知道称有哪几种吗？”“你知道什么东西放在水里会沉下去，什么东西会浮上来吗？”面对孩子的这些问题，我有时候回答得不够完整，总会在儿子的讲解中再学习一次。看着儿子那自豪的笑容荡漾在脸上，我知道那是辛勤的园丁浇开的一朵小花。其五： 游戏篇

“妈妈。我们来做个游戏，我先说游戏规则。。。我来做示范，你看好。。。”这是每次做游戏的开篇语。过桥、钓鱼、丢沙包。。。每一次游戏，孩子都像一只快乐的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。老师不仅仅带给了孩子知识，更带给了他们快乐。

孩子的每一点进步，每一滴成长，都离不开老师的辛勤付出与耐心教育。真心感谢孩子的老师。

是你们，在孩子的心田播下了希望的种子；

是你们，将孩子引到了人生的起跑线；

是你们，给孩子们上了人生的第一堂课；

是你们。。。

是你们，可敬可爱的老师。

深深地感谢。

第四篇：赞扬老师演讲资料

默默奉献亦英雄

大浪淘沙，历史匆匆，拨开历史的云雾，纵观中华民族的历史，几多沧桑，几多磨难，但是，无论是在民族面临危亡的紧要关头，还是在白鸽鲜花的和平年代，都会涌现出许多英雄人物，他们就像漫漫长夜后的一轮朝阳，给我们带来希望；就像层层迷雾中的一缕灯火，为我们指引方向。

英雄，也许是一个沉重的词语，也许代表着辉煌，但是，英雄之辉也可以在平凡当中点点滴滴的凝聚。

在徐州空军学院，就有这样一位默默奉献的英雄，他是传道授业的点睛人，他是辛勤耕耘的园丁，他是航材信息化发展的中坚。教室里，那铿锵有力的粉笔字和矫健的英姿；办公室里，加班到深夜的疲惫和专注的眼神；基层部队里，与战士们同吃同住认真调研的身影，都是他的真实写照。他就是航材管理系的马保国教授。作为一名军人，他的事迹就是对英雄精神的最好诠释。

历史的车轮碾过，留下太多的印记。当时间定格在那段燃烧的岁月时，我们又一次的见证了马教授的坚守和挚爱。改革的春风掀起了下海从商和出国留学的浪潮，面对种种诱人的机会，马教授依然毫不犹豫地选择了这身蓝色的军装，把自己的青春献给了国防建设。三十年如一日，马教授一直无怨无悔，勤勤恳恳地奉献在平凡的岗位上。

1997年，在一次到山区部队搞调研服务时，马教授不慎患了痢疾，腹泻不止，为不耽误工作进程，他强忍着病痛，坚持工作。由于没有得到及时有效的治疗，调研结束，痢疾就转成了慢性肠炎。直至2005年，当慢性肠炎转化为结肠糜烂时，他才肯去医院接受治疗。住院期间马教授仍坚持工作，出院后的体重足足减了30斤，但此时他所牵头的13个研究课题已经在空军部队得到了推广运用。按他自己的话讲：“30斤体重换13个课题的开发运用，值！非常的值！”不懈的努力换来了累累硕果，而这累累硕果的背后，坚挺的依然是他默默奉献的信念。

在我们的身边还有许多马教授一样的人物：航材系21队队长张东，奉献于组织的岗位需要，与妻子长期两地分居，孩子寄宿邻里他却从无怨言；20队学员向社会奉献爱心，在校期间独自捐助孤儿院儿童长达两年之久，直至离校时才被组织发现„„他们虽然没有轰轰烈烈的事迹，但却在属于自己的岗位上贡献着自己的力量。我们也许不会在战场上冲锋陷阵，建功立业，但是，英雄精神对于我们同样意义重大。对我们而言，英雄精神是不求回报的付出，是不计得失的奉献，只有树立崇高的人生价值追求，以英雄精神为鼓舞，立足于平凡的岗位，着眼于勤恳的奉献，才能真正懂得为谁当兵，为谁奉献，才能在平凡的岗位上演绎出精彩的人生，而这，正是对英雄精神最好的传承！

青云矗立不坠凌云之志，立足平凡方显英雄本色。英雄的事业可以不轰轰烈烈，英雄的成绩可以不斐然卓著。因为，英雄的本质不在于辉煌，而在于奉献！

发掘血脉中的英雄精神

在绝大部分土地还处于蒙昧和荒芜之时，在四块平原上绽放了四支美丽而娇艳的文明之花。它们是古埃及、古巴比伦、古印度和中国。然而随着时间的流逝，尼罗河流域几度易主。曾经无比富庶黄金遍地的埃及为时间之沙所掩埋，而今只有那孤零零的金字塔诉说着千年的沧桑。那为神话和传说所萦绕着的古巴比伦为战火所埋葬，只剩下那断壁残垣诉说着曾经的辉煌，那神秘而古老的印度在不断的被异族统治之下变得颓败、消沉，以至于变成而今这般模样。再看看中国，她屈辱过，她曾被列强蹂躏，但她从未放弃过斗争，从未被灭亡，而今在党的领导下更是以崭新的姿态屹立于世界的东方！

同样是四大古国，都曾同样的辉煌、灿烂，但为什么只有中国抗住了历史长河数千年的冲刷，为什么只有中华民族走过了长达千年的光荣的荆棘路，为什么只有中华文明经受住了历史数千年的考验？答案就在我们每个人、每一条血管之中。它就是戚继光转战千里、绝杀倭奴的动力，它就是邓世昌同倭贼同归于尽的勇气，它就是邱少云于烈火焚烧之下却纹丝不动的毅力，它就是英雄精神，它就是我们血脉中的英雄之血！每当国难当头之时，那英雄之血便会沸腾，我们的国家便会涌现出无数英雄儿女站在祖国的面前，用自己的血肉、生命和灵魂筑起一道坚不可摧的长城捍卫我们的祖国。

或许那轰轰烈烈的时代已经过去，在这个以和平和发展为主题的时代里，我们的祖国取得让国人自豪的成绩：我们的GDP位居世界第二位，外汇储备世界第一位，年经济增速更是在百分之10以上„„这一切的一切都彰显了一派盛世气象。可是危机离我们远么，我们就不需要英雄精神了么，我们就可以坐在这里安享改革开放的成果么？看看我们的南海诸岛，有多少为南洋群小所侵占；看看我们的藏南地区，它正日夜被印度觊觎；看看还在争议中的钓鱼岛、看看还未回归的台湾、看看世界日益动荡的局势。我们身边的威胁还少么？或许有人说我危言耸听。可是，我们是军人，我们必须未雨绸缪，我们必须走在战争的前面，我们必须向人民、向历史负责，我们不能让那些为新中国抛头颅洒热血的英雄白白牺牲。当我们走进军校的那一刻起，我们就应该牢牢树立起忧患意识，用英雄精神鞭策我们学好本领、报效祖国！

虽然说我们肩负的任务无比艰巨，虽然说我们的路上密布荆棘，但是我们的前方有崇高的使命在召唤我们，我们的身旁有那英雄事迹激励着我们。我们的血脉中更有沸腾着的英雄之血，我坚信我们势必能战胜一切困难，压倒一切敌人，并鉴证我们民族伟大复兴的来临。

最后我想以一首诗结束我的演讲，并同诸位战友共勉。不惜千金买金刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

树凤瑞军魂

谱人生华章

哪一只雄鹰不曾在疾风中振翅愈飞愈高，哪一柄利剑不曾在熔炉里冶炼愈练愈强？携笔从戎、献身国防，男儿的气节与志向，男儿的磊落与坦荡，都凝缩在这朴素的两句话中。也曾青衫笑傲，把酒斜阳，断鸿声里品评五千上下；也曾书生意气，指点江山激扬文字，粪土当年万户侯！谁没有炽烈的血？谁没有青春的梦？我们这些风华正茂的大学生，我们这些满怀着理想、壮志与激情的有志青年，选择了绿色军营，选择了戎马一生，甘愿用自己的血与火、汗与泪，为长空雄鹰炼铸一对更加坚强刚猛的铁翼。

“人人争当杜凤瑞”，从师部报到完，在迈入四零团的那一刻，这几个字深深地印入了我的脑海中。

1958年10月10日，在国土防空作战中一举击落两架敌机后，不幸被敌机击中，血洒长空，壮烈牺牲。从此，一个英雄的名字——杜凤瑞，响彻云霄。忠于党和人民的革命精神，捍卫领空的献身精神，苦练杀敌本领的拼搏精神，压倒一切敌人的战斗精神。凤瑞精神激励着我们沿着英雄的航迹振翅高飞！

正是像杜凤瑞这样的战斗英雄，他们用青春和热血履行着军人的使命，谱写着当代革命军人的奉献之歌。如何向战斗英雄们学习，是我们军旅生涯中一个重要的课题。

对于我们地方大学入伍的军人，要深刻认识到自己的优势与不足：优势在长远，不足在当前；优势在知识，不足在能力；优势在专业，不足在训练；优势在创新，不足在继承；优势在民主，不足在守纪。我们应该弥补自己的短板，尽快适应部队需要，扎根基层，献身国防。漫步英雄园，我领略到了在这块浸染着英雄血迹，燃烧着英雄精神的土地上，楚汉纷争猎猎风云，刘邦、项羽“大风起兮云飞扬”“力拔山兮气盖世”的英雄豪气；血战台儿庄滚滚硝烟，中国军队抵抗侵略、捐躯报国的英雄志气；淮海战役隆隆炮火，人民解放军敢打必胜、一往无前的英雄胆气。在“空军战神”杜凤瑞的雕像面前，我不禁问自己：“我们不应该用英雄精神镌刻军人的价值坐标吗？”

战友们，时代在发展，部队的现代化建设为我们提供了广阔的舞台，呼唤着我们去探索、去创造。无论我们身在何处，无论我们目前怎样，只要我们志存高远、乐于奉献，人生就充满了快乐和希望。愿我们牢记党和人民的希望和嘱托，团结一心，携手并进，努力践行当代革命军人核心价值观；奔向明天，创造辉煌，去谱写更加壮丽的人生华章！

英雄精神在召唤

回望历史千年，岁月如歌，沧桑如烟，虚魅的浮华滚滚消逝，有一种精神却代代相传。

放眼当今社会，繁华似锦，缤纷如幻，红尘的泡影眼花缭乱，有一种精神却萦绕光环。

它，就是英雄精神。在我二十多年的成长中，英雄精神就像是催征的号角，伴随我前行；就如同生命的火焰，时刻在召唤！

15岁那年，我初中毕业，幸运地考入了空军飞行员早期培训班。我感觉离做一名空军飞行员的梦想越来越近了。在培训期间，带我训练的教官叫赵伟，多少次一起摸爬滚打、多少次给我们谆谆教诲，他那“叫我班长！”“同志们挺住！”的话语已烙在了我的心中；他那不甘落后、无私奉献的精神也早已注入了我的灵魂。在我心目中，他就是一名高大威武的英雄。

在他的指引下，经过三年的刻苦学习，努力拼搏之后，我真的如愿以偿，考入了空军航空大学。紧张的军校生活开始了，每天重复着繁重的学习和严格的训练，“三紧一平”、“压拉钩掐抛抖抽”“拉稳压迎登带回”的口诀背了百遍还有百遍，我和许多学员一样，激情渐渐淡去了。就在那次听了大学邀请杨利伟、翟志刚、刘伯明三位航天英雄回母校的事迹报告后，我彻底改变了内心消极的想法。他们现身使命、矢志蓝天、勇于牺牲的精神深深打动了我，报告会结束后，杨利伟亲自指导我们进行模拟机训练，还教导我说：“好好学习飞行，梦就在蓝天！”他拍着我的肩膀，一句普通的话却成了一位英雄给予我的励志格言。寻着英雄和梦想的召唤，我苦练精飞，一步步亲近了战鹰，接近了蓝天。或许生活真的变幻莫测。高教飞行的我，万万没想到停飞的噩耗会来得如此突然。接踵而至的便是彷徨，失落，多年的飞天梦想匆匆谢幕，我的眼前真的是一片茫然。2011年9月，我来到了徐州空军学院，和多数停飞学员一样，再经历一年就走向部队了，真的有些彷徨，但怎么也没有想到，失望与迷茫竟然很快消失，因为在这里遍地都是英雄精神的传承。教导员的一次谈心，让我重新燃起了希望。他讲述了我院优秀学员陶宏，毕业后主动申请到甘巴拉雷达站的事迹。陶宏不畏哨卡的缺氧高寒，在“生命的禁区”无私奉献，用行动呐喊。5000多米的甘巴拉也有春天。在陶宏的带领下，一茬又一茬的哨卡官兵听从党的召唤，甘愿忍受强烈的高原反应，默默地守护着祖国的边陲，用对党的忠诚托起了戍守边关的神圣使命。他就是往届的师兄，就是对英雄的诠释:顶天立地的“豪气”、敢打必胜的“胆气”、一往无前的“锐气”和成才报国的“志气”。英雄，就在我的身边！

我也开始意识到，只要心中有梦想，停飞不停志，就一定可以赢得新的成功。我暗下决心，再一次振作精神，练本领，强本领，首当其冲用本领；学英雄，敬英雄，敢打必胜做英雄。英雄精神指引我，英雄精神召唤我。停飞学员们：相信自己，不飞九天作苍龙，便啸旷野为猛虎，英雄本色，舍我其谁！

第五篇：优秀老师赞扬记

用爱做事，才能把事情做好

——记青岛市黄岛区京华合木幼儿园xxx老师

每次提起xxx老师，想到的就是她自然的微笑和亲切的目光，就像冬天里的阳光，让人倍感温暖。xxx老师于xxxx年xxx月出生于青岛市李沧区一个普通的工人家庭，成为一名老师是她儿时的梦想。毕业后，她毫不犹豫的选择了成为一名幼儿教师，因为学前教育是人生开端教育，关系着孩子一生的发展。凭着一股子不服输、不气馁的劲头，秦良美在工作中不断地学习成长，一步步从一个懵懂的女孩成长为一个孩子喜欢、同事尊重、家长放心的幼儿园教师骨干，将自己的青春与汗水挥洒在幼儿园这一充满童真与快乐的天堂。2014年4月，青岛京华合木幼儿园正在紧锣密鼓的筹建中，正是这时候，幼儿园迎来了一位亲切、温暖的阳光天使——xxx老师。筹建期内，她快速熟悉工作环境，积极开展工作，与同事一起将园区装饰、课程设计、学员招收等繁琐的工作梳理的井井有条；年轻老师在工作中遇到什么困难，她都会在第一时间内给出自己的建议，帮助她们学习成长，用她的话说：“看见她们，就像看到当初的自己，同事就是家人，需要互帮互助，共同成长。”

“师者，传道授业解惑也”。而幼师，具有其特殊的职业特征。秦老师对自己的职责有很深的理解，她曾说过，“作为一名幼师，我必须先是孩子们的父母，同时也要做孩子们的朋友，最后才是老师”。而她在从教生涯中也一直践行着这一准则，用爱、关心与理解，细心呵护每一个孩子的成长。因为她也是一位有着3岁儿子的母亲，有着一颗初为母亲的慈爱，肩负着引导孩子迈好第一步的重任。她始终把班里的孩子当做自己的孩子一样对待，让每个孩子自信、健康的成长。每天，她总是早早的来到幼儿园，站在门口迎接每一个不舍离开父母的孩子，用亲切的话语安慰孩子；上课过程中她时刻关注每个孩子的反应，细心地问询孩子们的感受，让孩子们融洽相处；午睡时，她总会一遍又一遍的检查孩子们是否踢开了被子、是否睡的舒服，用故事和摇篮曲哄孩子们入睡；放学时，她总是亲自将每个孩子交到父母手中，夸奖孩子们勇敢的表现……这就是她一天的工作，平凡中处处充满爱，她说：“我不怕繁琐，不怕重复，就怕有照顾不到的地方，就怕让孩子感觉到不舒服，只要孩子开心、健康地度过每一天，这就是我最大的成就。”她用父母般的爱呵护每一个孩子的成长。

幼儿需要爱，同样也需要朋友，她竭尽所能的成为每个孩子的朋友。她曾带过一个班，班里有个3岁的小男孩叫阳阳，与他的名字相反，阳阳每天总是自己待在角落，不参与集体玩乐，为此，她非常揪心。她主动约谈了阳阳的父母，了解阳阳在家的生活习惯，知道阳阳从小就性格内向、胆怯，害怕与人交流，而他父母因为工作繁忙，委托家中的老人照顾，日常也没有对阳阳的行为给予足够的重视，认为孩子大了之后就会好了。秦老师看在眼里，急在心里，因为她明白等孩子性格成型，改变需要付出沉重的代价，可能会影响到孩子一生的发展。她拿着搜集的信息咨询儿童专家，详细了解怎样才能消除阳阳的胆怯，怎样才能让阳阳性格变得开朗、喜欢与人交流。有了方法，她立即投入，与阳阳谈心、交朋友，发动全班带动阳阳参加活动，活动中总是给予阳阳大声的鼓励，同时也让阳阳的父母也认识到性格培养的重要性，加强对阳阳的照顾。渐渐的阳阳开始融入集体活动里，主动与小朋友们玩耍、交流。这一改变让阳阳父母在惊喜的同时对秦老师充满了敬意，阳阳妈妈说：“我从未见过秦老师这么好的老师，她做了我们作为父母应该做的事，甚至做的更好”。这是秦老师工作的一个缩影，她常说：“父母将孩子送到我们这，是对我们的信任，我们要对得起这份信任；孩子小，他们对陌生的环境总是充满了恐惧，这时候就需要我们主动引领他们，做他们的小伙伴，所有的美好都引导孩子一起分享，老师的责任就是要让孩子成长。有人总认为幼儿园只需要陪着孩子玩就可以，面对这种论调，她总是严厉的驳斥，在她看来，幼儿园阶段是对孩子进行启蒙的最好阶段。她认真了解班里每个孩子的兴趣、爱好，了解他们的直观感受和想法，了解他们最纯真的愿望和梦想，根据孩子们不同的表现，因人制宜，因材施教。她的班里有一个叫朵朵的小男孩，对唱歌特别感兴趣，在上课时也会哼着歌。她没有严厉呵斥朵朵，而是私下跟朵朵聊天，告诉他老师支持他唱歌，但是不能影响其他小朋友们的学习。每当班里有活动时，她总是邀请朵朵给大家唱歌，而且还帮朵朵报名参加少儿才艺大赛，让朵朵充分展示自己的特长。遇到孩子间吵架时，她从不会将问题推给孩子的父母，敷衍了事，而是细心的了解事情的经过，用寓言故事委婉的指出孩子错在哪，让孩子自己认识到自己的不足，爱在专业，做孩子的引路人。“师者，所以传道授业解惑也”，作为老师，需要有渊博的知识和科学的方法。为此，xxx不断探索科学教育之路，克服重重困难，不断提升自己的专业素养。在教学中，她坚持秉承《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合班级孩子的发展特点，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用得更准确，让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习的主动性。家长们都反映，秦老师教出来的孩子自信、快乐、有探索精神。秦良美说：“老师的专业性不仅仅体现在她能教给孩子多少知识、能力，也在于她对孩子性格、品德的培养。”无疑，xxx老师在这方面是佼佼者。担任管理工作之后，秦良美经常组织园所开展集体备课、课程观摩、教学研讨等，还经常带领大家走出幼儿园，与更多的园所进行交流和学习。在一日教学中，注重幼儿发展年龄水平，常抓班级常规，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。在注重保教工作的同时，多形式、多途径地开展家园工作，通过电话、家园联系册、半日开放、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。在秦良美十几年的教育生涯中也得到极大的肯定，荣获了大大小小的不同奖项：2010年评为青岛红黄蓝中心幼儿园“班级管理之星”称号；2010年评为北京红黄蓝儿童教育发展有限公司“红黄蓝专业能力之星”称号；2011年评为青岛红黄蓝中心幼儿园“、“技能优秀奖”称号2014年评为青岛京华合木幼儿园“优秀员工”称号；；童年8月评为青岛京华合木幼儿园“优秀教师”称号,获得青岛是黄岛区区教体局颁发的“研究课证书”；2014年评为青岛京华合木幼儿园“先进个人”、“优秀教师”称号……荣誉只是代表着过去，是她将执教12年的历程中留下坚实的脚印；然而未来任重而道远，xxx愿意通过自己的努力为更多的老师搭建一个开放交流的平台，让她们在专业领域不断成长。

一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。秦良美知道她前面的道路还很漫长，但她深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望——民族的希望，世界的希望，人类的希望。从教12年，xxx培养了一批又一批健康、快乐、有竞争力的孩子，为他们打下坚实的人生基础。每年的中秋节、春节，她都能收到一大堆的祝福短信，有些是目前在园孩子的家长，有些是已经进入小学、中学的大孩子们。她说：“作为老师，也许并没有崇高的地位和丰厚的待遇，但是却收获了最博大、最无私的爱。”