有趣的种豆芽散文（大全）

第一篇：有趣的种豆芽散文（大全）

早段时间，妈妈给我买了一些黄豆子，每项颗豆子都胖乎乎的，中间有一条小细缝，像一线眉毛。每粒豆子都一模一样，像是孪生的姐妹。摸起来豆子皮有点粗糙，我又闻了闻，豆子身上散发出一种淡淡的清香，我又尝了尝，“呵呵，苦死了”我尝完后，心想：豆子会不会再我肚子里发芽呢？我很担心，接着接了一杯水，把豆子一粒一粒地扔进水杯里。我看见豆子上就会有一颗小气泡，渐渐向水面上升，升到水面后就爆了。有的豆子沉下了水底，像是游泳员再潜水呢！有的豆子浮在水面，像是刚学习游泳的学生。还有的豆子粘在我手上，像再说：“主人，我不会游泳，我怕。”所有豆子都可爱极了！扔进水里后，我禁不住说：我的豆豆宝贝，你们一定要快快长在啊！

第二天放学，我就狂奔回家了，到家后，我换了一杯水看见一粒粒豆子都沉入了水底，心想今天早上还没沉入水底，为什么现在就都沉入了水底呢？可能是豆子都学会潜水了吧！我把豆子放在我手上，一下子豆子就从我手中溜走了。我反鼻子放在水杯旁，一阵豆子的清香扑鼻而来，闻了一次、两次还想闻第三次。我舔了舔豆子，什么味也没有，心想这豆子会不会还是那么苦呢？我还是尝了尝，结果恰恰相反，有点甜有点粉，好吃了很多。后来我拿了一个盘子，一块打湿了的毛巾，把豆子放在毛巾上，还散了点沙子，就好了。

过了三天后，我来到窗边，啊，惊喜，惊喜啊，我乐得一蹦三尺高，我发现有一粒豆子的小细缝里，钻出了一点芽儿，芽细细的，软软的，像刚出生的婴儿，左瞧瞧，右看看，可爱极了！我想：为什么在同一个地方种的芽，只有一颗芽了，而其它的豆子却没发芽呢？我怀着疑问，我希望别的豆子也赶快发芽。

种豆芽真有趣。

第二篇：种豆芽观察日记

种豆芽观察日记1

妈妈下班回来后买了一袋绿豆芽，让我尝试自己种绿豆芽，我高兴得一蹦三尺高。

第一天

我把绿豆放进了一个碗里，准备给绿豆洗一个澡。我往碗里加了一点水，进去的水很浑浊，所以过了一会儿我也要把碗里的水倒掉，再继续加清水。我慢慢地发现小绿豆一下子涨成大绿豆，我小心地碰它，生怕惊到了绿豆。我轻轻地说：“晚安，小宝贝！”

第二天

我迫不及待地回来看我的小宝贝，发现它们长出小尾巴了，还脱掉了外衣，像一只只小蝌蚪，又像一个字母a。我急忙换水，像热锅上的蚂蚁一样。我换完了水，就跑回房间去写作业了。

第三天

我早上一起床，就去看豆芽。惊喜的一面出现了，小豆芽们都长长了，碗都要挤不下了。它们你挤我拥，好像说：“不要挤我，我都要挤死了，我把它们拿出来放进了一个花盆里。

第四天

我早上起床，就急忙去看豆芽了。豆芽都破了，露出了一片小叶子。而且它们都把花盆挤满了，叶子像一把小剪刀。

这就是我的豆芽记录，你也来参观我的豆芽吗？

种豆芽观察日记2

五月十八日放学前，数学老师布置了一道作业题：种豆芽，每天记录豆芽生长情况。一回到家，放下书包，我就干了起来。

我要种的是黄豆芽，按程序，先要把黄豆用水浸泡一天，第二天把水倒掉，再用湿纱布把黄豆盖起来。我开始了第一步，用水泡好后，我就去做作业，不知怎么回事，平时做作业时，别人都打扰不了我，可今天没人打扰我，我心里却痒痒的，总是跑出去看看芽儿长出来没有，晚上都看了八九次了。都快九点了，好好开始催促我上床睡觉了，躺在床上，怎么也睡不着，翻来覆去，就像热窝上的蚂蚁，我真想拔苗助长。

第二天，天还没亮，我就跑去看，怎么还没长出芽？是不是豆子出了问题？尽管好好说没那么快就发芽，可我还是半信半疑。又快放学了，我的心思又开始全在豆芽的事上，坐在教室里，全身不自在，就象心里有一个小蚂蚁在爬，好着急呀！

终于放学了，我飞奔到阳台上，一看，没动静，我盯着使劲看，还是没动静！我有点泄气了，到房间里做作业了，这一晚上，我没有再去看它了，也没劲看，就随它去吧。

第三天放学后，我正准备做作业，爸爸让我到阳台上看看豆芽，我想看看就看看，反正我也不抱希望。当我打开纱布的一瞬间，我兴奋得都要跳起来了，白又嫩的芽儿长出来了，足足有八毫米长，我蹲在阳台上看了很久，差点忘记作业的事，“赶紧记录下来”爸爸的话提醒了我。

后来几天，豆芽越长越高，我也似乎越来越神气了，因为我成功地种出了豆芽，我非常自豪。

种豆芽观察日记3

都说：“一年之季在于春”，春天是播种的'好季节，是孕育生命的开始。科学家老师让我们体验生活，亲自动手种豆芽。

回到家我兴奋的找到了一个透明玻璃杯，有找来一些吸水性能比较好的绵纸。把用心选出来的几颗颗粒饱满没有损伤的红豆放在绵纸上，在给它倒入一点水，使种子沁在水里。工作完毕，我就等待它的发芽。

第二天早上，一睁开眼睛，我就跑下床去看我的种子，我发现我的种子长个了，身体比昨天大了一倍。红豆原来的那种深红也不见了，颜色变成了浅粉。在豆子的一端似乎要有涨开的感觉。而且绵纸上的水也被吸收了许多。于是我赶紧往杯子里加了点水。

第三天，我发现种子的一端裂开了，钻出了一个嫩嫩的小白芽，它们象刚出生的小宝宝静静的躺在绵纸上。那杯子里的水就是它们出生所需要的营养，又被它们喝光了，我急忙又给它们喂了点水。

我的种子终于发芽了，真让我心里充满的成就感。让我深刻的知道只要用心努力，就会有收获。

种豆芽观察日记4

7月16日

我按照科学小实验的方法把30粒绿豆和几颗黄豆一起浸入了一盆装满清水的盆子里，看看第二天会怎么样。

7月18日

绿豆芽高3厘米左右，每颗绿豆芽都有两片细长的、大大的、嫩绿的叶片。而黄豆芽才长出1厘米都不到的小芽。

7月19日

绿豆芽高10厘米左右，长的甚至高达12厘米，叶片也比昨天更长、更大了。黄豆芽长的也挺快的，有3厘米左右，叶片小小的，有1厘米左右。

7月20日

绿豆芽高16厘米左右，黄豆芽高18厘米左右，叶片叶片都变得长长的、大大的了，本来是可以拿来吃的，但因为是用不干净的水浸的，所以不能吃了，真可惜呀！

种豆芽观察日记5

我在家里种了一些绿豆芽。

自从种下它们后，我的心里就有了一份牵挂，我每天起床的第一件事就是去看看它们。第一天，我一点动静都没看到，有点失望。第二天一大早，我还在做着美梦，妹妹把我从被窝里拽了起来，把我拉到了豆芽旁，还笑咪咪地看着我。我急忙往盘子里一看，高兴得一蹦三尺高，呀，我种的豆芽长出来了。虽然只是细细的小豆苗，看起来非常脆弱，感觉只要手一碰到，豆苗就会折断，但是我的心里像吃了蜜一样甜！慢慢地，小豆苗长出了青绿的叶子。再过了几天，小豆芽越长越高，叶子也越来越绿！一段时间后，小豆芽变得非常高了，它的叶子从青绿色变成了深绿色，土里的茎已经长了15厘米，高度也有16厘米呢。妈妈说，豆芽可以吃了。我小心翼翼地把豆芽拔了起来，洗干净后，让妈妈炒给我吃。吃着自己亲手种的劳动果实，心里甜滋滋的。

我想这豆芽真的没白种，它让我体会到劳动的快乐！

种豆芽观察日记6

我天天都在观察豆芽。有一天，我去外面，回来的时候看到豆芽一点水分也没有了，那时我心疼死了，早上没浇水！我赶紧把水浇了，可是晚了～～有一颗豆芽死了，还有一颗豆芽幸运地活了下来。原来浇水也是一项任务呀！

第二天我一看，豆芽已经两厘米了！我欣喜地看着自己精心培育的结果，甭提我有多高兴了！

哇！不看不知道，一看下一跳！我的豆芽已经长出了嫩绿的叶子了，当然！芽茎也长了不少，量一下，已经高七厘米了！哈哈哈哈！俺堂堂“程植物学家”的培育成果不错吧！

又过了几天，我的绿豆芽又长出了更多的叶子，翠绿翠绿的，把我美得一蹦三尺高，手舞又足蹈。

我把豆芽放在一个装了一点点水的杯子里，我爸爸说放一点水，它都会生长。两天过去了，豆芽果然长得很茂盛，只是水少了很多。

我的豆芽的叶子上面又长出了一些芽，可能是又要长叶子了吧。

最后，我在杯子里放满了水，就让它们快快乐乐地生长吧！

种豆芽观察日记7

今天老师布置了一个特殊的任务——种豆芽，我觉得很奇怪，老师为什么要让我们种豆芽呢？难道是因为豆芽好吃吗？

到了家，我在装黄豆的袋子里，左挑右选，终于找到一些长得圆滚滚的黄豆。首先，我先做好准备工作：拿了一个空盒子、一些黄豆、一盆土、一铲子。然后才开始种黄豆，我先拿起铲子挖了几把土来种黄豆，用土把黄豆盖上，最后给它们浇上了水。等待着看到它们的成长。

过了两天，豆芽发出了一个和蚯蚓似的小芽，好像刚睡醒的样子，穿上自己最喜欢的黄色的衣服。

过了七天，豆芽已经长得跟一个手掌那么大了，豆夹都裂开了，好像老师提了一个问题，它们正在分小组讨论，可激烈了。

两个星期过去了，有的豆芽已经长出了嫩嫩的绿叶，妈妈说这样的已经长老了；有的还在不断地生长，它们头上长了两片小叶子，好像是自己的雨伞。

通过种豆芽，我了解到生活处处皆科学，需要我们认真地观察。

种豆芽观察日记8

9月30日

今天是国庆节前一天，晚饭后我和妈妈兴致勃勃地开始了我们的“种豆计划”。我们俩各带着一个花盆，我还拿着一把铲子，到小区花园里去挖土，因为我要种黄豆。

天已经暗下来，还下着毛毛细雨。我在花园里找到一堆松土，妈妈说这样的土不行，要找粘土，最好是选择植物长得茂盛的泥土。我们将两个花盆装满泥土后带回家。

我把生黄豆埋在土里，我不知道埋多深，所以就一个花盆埋得深，一个花盆埋得浅。

晚上，我躺在床上，想着我的小黄豆，希望它们赶快发芽。

第三篇：种豆芽作文

种豆芽作文(精选多篇)

第1篇：种豆芽 作文

昨天，妈妈买了一捆豆芽，炒出来真是美味可口，我脑子里不由得蹦出个新念头——种豆芽！

我从外公那里知道了种豆芽的秘方，想知道吗？我偏不告诉你，想知道就接着往下看：

我先从绿豆中挑出几颗好豆子，大家肯定都以为接下来就是种了！不对，好戏才刚刚开始，我得把豆子在水里泡一天……

第二天，我一看，哇！豆子都裂开一个缝了，缝中悄悄伸出一条白色的豆芽。外公说这是它的根，我看着这几个穿着绿衣裳的娃娃，我越看越喜爱。

为了这几个小家伙长得更好，我还必须松土。我拿出一个装满土的盆子，这个土盆已一年没用了，土僵硬得像岩石一样，我浇了很多水，再用铲子不停地翻动土壤。翻呀，翻呀，终于，土也松了，我也累了。但是我十分兴奋，我的心里暖烘烘的。

最后，我种下了那几个可爱的宝贝，看着它们，我开心地笑了。

第2篇：种豆芽 作文

种豆芽

今天，我怀着好奇的心情和家人一起种豆芽。

种豆芽的第一步是选好合适的器皿，器皿一定要漏水，不能让豆芽成天都泡在水里。第二步是选种，也是最关键的，选种可以是黄豆或是绿豆，选的时候一定要选大大的，胖胖的。这样种的豆芽才好吃。我把豆芽浸泡在水里一段时间后，就小心翼翼的把他装在器皿里，等着他慢慢的长大。

带着一份牵挂，上学去了，整天都

在想豆芽怎么样了。放学后，迫不及待的去观察我种的豆芽，我惊奇的发现豆芽已经长出一点点小芽了，绿色的皮破裂了，我拿尺子量了量它的长度，有一厘米长，好神奇。小芽是淡紫色的，这时的豆芽像个戴着瓜皮帽，留着小辫的大头娃娃，可爱极了！

今天是星期六了，我可以有整天的时间来观察豆芽的生长，每隔一段时间我就给豆芽冲水，一边给它们水喝，一边想，豆子真奇怪，吃水就能发芽。要是人也只喝水就能长大，那就不用种粮食了，就不会出现粮食危机了。每次给它冲水时，都会发现它有变化，今天它长叶子了，夹在豆子的中间，真可爱，嫩绿的，像个绿色的蝴蝶结。每天看着豆芽长长，我的心也好像开了一朵花。最让我惊叹的是，这些豆子在不到三天的时间，就长了十厘米，从远处看装豆芽的器皿，就像花瓶里盛开的大簇绿花，我想它们正张着小嘴，在为自己的生长，互相交谈，互相比美了，向上的生命真

美。

第3篇：种豆芽 作文

观察日记《种豆芽》

泡豆子

2010年10月1日星期五阴

今天，老师给我们布置了一项特别的作业—观察豆芽的生长过程写一篇日记。

一大早，我就迫不及待的向妈妈要了一大把绿豆。然后我拿了一个有沿的圆盘，紧接着，我把绿豆放进盘子里，又往盘子里接了点水，水没过了豆子。我小心翼翼地捧着盘子，把它轻轻地放到窗台上。

在阳光的照耀下，我看着那些穿着绿色衣裳的小精灵，期望它们给我带来惊奇的变化。

发芽了

2010年10月2日星期六晴

一睁眼，我赶紧跳下床来看那些活泼可爱的小精灵，那些调皮的小家伙早已把盘里的水喝个精光。它们一个个把

自己的肚子喝的圆鼓鼓的，连漂亮的绿衣裳都撑开了一条缝。我突然发现小家伙们的头上冒出了白白尖尖的小芽。我赶紧给它们倒了一点水，它们好像在说：“谢谢你给我们倒水”。

芽芽长长了

2010年10月3日星期日晴

今天的小家伙会给我们带来怎么样的惊喜呢？快跟我来看看吧！这些天，这些小家伙吧自己的肚子都喝爆了。有的已经把绿衣裳全脱了，有的脱了一大半，还有的才摘掉了一顶小帽子。绿衣裳里面是白色的，和那些长长了的芽芽是一个颜色。而先前冒出来的白白尖尖的小芽已经一厘米多长了！

豆芽长大了

2010年10月五日星期二晴

那些豆芽长长了许多，短的有一厘米多一些，长的又三厘米多呢！豆芽形状还真是千姿百态，有些是笔直的，像蜗牛的触角在探测方向；有些是弯曲的，有些芽像驼背的老人连头都伸到自己的

肚子里，还有的在两厘米处低下了头头，更有的弯弯曲曲的往上爬。刚长出来的芽芽是白的，而现在豆芽的芽尖逐渐变成了褐色的。先前小精灵般的绿豆已经是原来的两倍了，被分成了两半。

豆芽

2010年10月6日星期三晴

小精灵已经长大了，变成了白白嫩嫩的豆芽，看着它们从豆子变成娇嫩的豆芽，我感到既成功又兴奋，还觉得我是一个伟大的魔术师。

豆芽不仅生长过程有趣而且有丰富的营养。有维生素a、维生素b2、维生素c、纤维素……

通过这次观察，我不仅体验到了培育豆芽的快乐，而且还知道了它丰富的营养价值，还品尝了新鲜美味的炒豆芽呢！

第7篇：种豆芽 作文

种豆芽

10月25日 星期六 小雨

今天我挑了十三粒饱满的黄豆，准

备发豆芽。

我先把十三粒黄豆放入一个碗里，再往碗里放水，然后把豆芽放进厨房的一个小角落。

10月26日 星期日 阴转雨

我一起床，就直奔厨房，发现豆芽的”肚子”裂开了一点点，但芽儿没有出来，只是裂开的地方有一点点凸起来，我跑去问妈妈为什么芽没发出来。妈妈听了和蔼说：”那是因为气温过低，豆子发芽慢，把那些豆芽放到暖和的地方就可以了。”

我听了妈妈的话，立刻找来纱布，把豆芽放进”睡袋”里，把”睡袋”放到”温床”--电脑上。看着那些在睡觉的豆芽，我自言自语地说：”我的豆芽啊！快快长啊！快长啊！长得赛过禾苗那才好呢！”

10月27日 星期一 晴

今天我的小豆芽的”衣服”渐渐脱落了，从里面出一具小芽，妈妈告诉我：”豆子发芽了。”我高兴得又蹦又跳。

10月28日 星期二 晴

早晨我第一件事就是看看豆子的芽了么，我跑过去一看，豆子长高了，我把一粒豆子放桌上，发现豆像一只蜗牛，我又拿了一粒观察发现这一粒的芽是弯弯的，大约1厘米长，白白的、嫩嫩的、尖尖的。

妈妈告诉我：”天气严寒，它要阳光会长得更快。”于是，我把它搬到阳光下，好让它快快长大。

第8篇：种豆芽 作文 今天，老师叫我们回家种豆芽，我一听，很担心，因为我没种过，怕不会成功。

回到家，我迫不及待地从厨房里拿出五颗豆子，又拿出一个罐子，把豆子放到里面，加了半勺水，把它们全都泡住，然后就静静地等待。

第一天，我看见有的豆子裂开了嘴巴，好像要说话，有的皱起眉头，还有的露出了肚皮，我很惊奇，心想：变化这么快呀！我内心充满了期待。第二天来来了，我怀着激动的心情去看豆子，呀！豆子似乎也学得热，把绿衣服脱掉

了，有的冒出了一点，像个小逗号，希望的种子正在破壳而出。第三天，我很伤心，因为有三颗豆子已经死了，我很担心：剩下的两颗会不会也死掉呢？第四天，我怀着忐忑不安的心，又去看豆子，发现那两面三刀颗豆子竟然长出了淡青色的嫩芽，就像一缕淡淡的微笑。我高兴地跳了起来。

种豆芽，使我明白了一个道理：很多事都不是一帆风顺的，都会有挫折，但我们不要轻易放弃，只要有足够的耐心，也许明天你就会看见希望的种子在发芽......种豆芽 700字 / 章馨尹

第9篇：种豆芽作文 种豆芽

一天，妈妈突然提出想种豆芽吃，于是，我就和妈妈一起去种豆芽。

我们种了两次豆芽，第一次是种在楼下的一块土里。首先，我和妈妈把杂草都拔干净，连根也不留，要是留下了根，就会再长的。第二步，用一个小耙子把那块地方的土耙松，然后再把豆芽

埋到里面，就等着它出来了。

过了几天，豆芽把头露出来了，绿色的小脑袋，白色的身子，又瘦又矮，看起来苗条极了！

第二次，我们找了一个大花盆，准备把豆芽种在那里面生长。我们在楼下面找了一些土，准备把这些土盛到花盆里。我们把花盆填满土了。首先，妈妈把豆子密密麻麻的撒在土上，再把一些土放在豆子上，把豆子埋好，浇上水就等着出豆芽了。过了二天，豆芽就出来了。

我可真高兴，种了两次豆芽，居然都成功了，收获可真大呀！吃着自己种的豆芽，可香了，这可是纯天然的绿色蔬菜呀，你也试试吧。

种豆芽 未知

第13篇：种豆芽 作文

今天，我看到妈妈买了些黄豆。于是，我想到了种豆芽。我抓了一把黄豆。往碗里 放了一把。

妈妈帮我到裁缝店找了棉花，我把

它铺在大碗里。在浇点水，把豆子放到碗里泡2小时。我把碗上套了一个塑料袋。把它放到阳台上

第14篇：种豆芽 作文

前几天，老师布置我们一项任务，在一个星期之内，做一个实验，叫做“种豆芽”。我带着好奇的心情走进了“豆芽世界”。

第二天，我急急忙忙地叫妈妈拿来几颗黄豆，便迫不急待地拿了一个一次性纸杯，装了半杯了，把黄豆放进去浸泡。下午，我发现黄豆越来越大。再过几分钟，我把黄豆种在沙子里。自从种了豆子以后我每天都要去看看有没有长出小苗来。终于有一天晚上我去散步，绿绿的小芽钻出了沙层，露出小小的脑袋，像个害羞的小姑娘。我想：黄豆呀，黄豆，你一定要快快长大。

第五、六天，黄豆越长越大，似乎超过了杯子的边，像一位穿着绿裙的少女。

啊！种豆芽可不是一件容易的事

呀！

第15篇：种豆芽作文

有一次，我看见厨房里有一大罐黑豆。我突发奇想，要是我把黑豆种在水里，会怎样呢？于是我倒出了一些黑豆、再找来一个装有水的罐子。我准备亲自动手试试，看看豆宝宝在水里会是如何的呢。

我小心翼翼地把倒出的黑豆一粒粒放在罐子里。那些豆子就像调皮的孩子，跳进水里快乐地嬉戏，玩了一下就躲在水底下，不再调皮了，也许是害羞了。我在那看了好久都没什么动静就离开去做自已的事情了。第二天一大早，我一起床就去看我的豆宝宝。咦！黑不溜秋的豆子的颜色不是刚开始那么黑了，水却变得脏兮兮的。我赶紧去换水，看见豆子在清水里的高兴样，我决定带着豆子去散步。我带着罐子着边走还边与他说话。每天我一有时间就去陪他，我们简直是一对形影不离的好朋友。

终于有一天，豆子冲破了自己黑不

溜秋的外衣，露出了自己白白胖胖的身子。这时，我的心里乐开了花。我在心里暗暗想：豆子发育得很好呀！如果这样下去，我的豆子一定会长得又高又壮，一定是个身强体壮的小伙子。

豆子一天一天地长大，但那些豆子没有我预料中的那么健康，反而长得越来越黄。我的眼泪像一条小溪缓缓流下来。“呜呜呜，难道我精心培养出来的豆豆，它的‘豆生’就这样子结束了吗？”我伤心地说，“不要啊，我种的那些豆子，它们的‘豆生’路还长着呢！绝对不能就这样死了呀，呜呜呜……”我的伤心难过也没有使我的好朋友越来越健康，他一天天的黄了，萎了。

这次的种豆芽事件可悲可喜，悲的是我精心培养的豆子最后还是死了。喜的是我学会了一项新本领——种豆芽！

福建漳州云霄县直映教育中心三年级:龚雨瑄

种豆芽 龚雨瑄

第16篇：种豆芽作文

有一天，作文班的老师——王老师让我们回家去种一些豆子，等到豆子发了芽，再带到少年宫来。

回家以后，我马上去找妈妈要了一些豆子。妈妈问：“你要豆子干什么呢？”我回答：“这是我的小秘密，不告诉你，等以后你就知道了。”妈妈虽然十分好奇，但还是拿了些豆子给我。

拿到豆子后，我精心为豆子准备了一间大屋子——其实是个大瓶子。我先往瓶子里装满水，然后把豆子放进去。豆子就像一个个调皮的小孩子，一不小心全掉进了水里。我还贴心地为它营造了一个适合它生长的地方——那就是我家的阳台。

第二天一大早，我就迫不及待地来看豆子。给豆子换水的时候，我发现豆子的颜色变淡了些，水却很脏，用鼻子一闻，居然还有一点儿臭味，就像远远闻到臭水沟里的味道一样。

我跑去问妈妈，妈妈笑着说：“不怕我知道你的小秘密啦？”我缠着妈妈

一直问，妈妈告诉我：“这是因为豆子在洗澡。”“哦，原来是这样呀，谢谢妈妈。”我恍然大悟地说。

第三天一早，我再去换水时，发现豆子个个都变成了白白胖胖的小胖子，而它的外衣——豆皮被豆子挤破了。我一惊：啊！不好，我的豆子要死了。我赶忙跑去告诉妈妈，妈妈听完后却哈哈大笑，告诉我，那是因为它快发芽了。

过了几天，豆子果真长出了芽。我发现豆芽刚刚长出来的时候是又大又胖，怎么长大了却是又长又细的呢？

我把我的疑问告诉了妈妈，以为这是豆芽的“二次”长大。不料，妈妈却说：“不好，这是死神正将它们的生命一个一个夺走！”我吓坏了，忙问妈妈有没有什么办法可以挽救这些豆芽的生命？妈妈却摇了摇头，表示无能为力。

到了周末，我带来少年宫的，只是一片豆芽的“尸体”，我觉得丢脸极了。王老师鼓励我：“耀栋，这是你通过亲身试验的作品，老师觉得你的作品不错！”

福建漳州云霄县直映教育中心三年级:黄耀栋

种豆芽 黄耀栋

第四篇：种豆芽作文400字

种豆芽作文400字

前几天,我想种一个小豆芽来写一篇观察作文。

第一天，我先用一个小花盆,里面装上泥土,然后拿一个纸杯，再用三张纸巾沾上水后放在杯子里，最后把绿豆、黄豆、黑豆、红豆放在杯子的纸巾上。第二天，我看见豆子开始裂开了，也能看见豆子里的小芽，有些豆子也开始长根了。

第三天，小豆子已经开始发牙了，然后把花盆里的泥土挖几个小洞，小心翼翼地把一个小芽放进一个小洞里，另一个小芽放进另一个小洞里，直到放完为止。再轻轻地用土埋上，还要天天浇水。

第四天，我看见它的芽已钻出了土啦，我连忙给它浇水，盼它能快快长大。果然，不出我预料，小芽比昨天长多了两厘米。你们可能不太相信，但我作为主人，我更不相信了，小芽长得这么快,作为主人，我能不高兴吗？

第五天，我来看小芽的时候，发现有一颗小芽变黑了。我连忙仔细地看问题在哪儿？哦，我发现小牙的底下有很多小虫，我大发雷庭，立刻用牙签给它们颜色看，虽然我没一个小芽，但这些小虫在我的手里也没讨到好处。

第六天，小芽已经长到一公分了，我想小芽一定要快快长大，我也要天天给它浇水，还帮它们抓虫子，把它们养得肥肥胖胖的。

第五篇：《种豆芽》观察日记教案

《种豆芽》观察日记教案

教学目标

1、了解观察日记的格式，学会写观察日记，养成记录生活细节的习惯。

2、以种豆芽的过程为例，练习动手操作，记录培育过程。

3、以种豆芽的过程为载体，练习写小的“观察日记片段”。并试着在活动结尾，学会整合几次的观察内容，写成一篇完整的“观察日记”。情感目标：

在整个操作过程中培养学生热爱生活的情感和主动观察生活的习惯。

教学重点教学难点

1、在种豆芽的过程中持之以恒地观察、记录。

2、在实践、观察、记录的基础上，整理出一篇真实、完整、充实的观察日记。教学过程

一、准备阶段

1、要准备的材料：每个小组准备一个透明的塑料杯和二十粒黄豆。

2、组织“种豆芽”的活动。

（1）老师简单介绍种豆芽的方法：

用足量的水将黄豆浸泡一天，然后把水沥干。用剪刀在杯子的底部打几个小洞，用来沥掉多余的水分。从第二天开始，每天给黄豆浇两次水，不要随意翻动黄豆。

（2）学生按组尝试着种豆芽。

二、观察阶段

1、学生每天定时给黄豆加水，并仔细观察黄豆的变化，直到黄豆长成豆芽。

2、将自己每天看到黄豆的变化以及自己的心情及时记录下来，写成“观察日记片段。

3、观察总结；

（1）、同学们,这些天,我们做了一个有趣的实验——种豆芽,在同学们的精心照料下,豆子已经变成了可爱的豆芽,多么神奇呀!

（2）、大家回忆一下,为了成功地制作豆芽,我们都作了哪些事呢?

(准备杯子子、豆子、给豆子浇水、观察并记录豆子的变化……)（3）、大家在观察的时候,主要是抓住了豆子的哪些变化特点进行观察?

(外形变化、生长情况)

(4)、经过一个星期的辛勤劳动，同学们一定有许多的话想说吧。

学生畅谈自己种豆芽的感想或启发，并将自己的感想记录下来。

三、习作指导：

1、组内交流自己的观察日记。

2、评一评同桌的或自己的观察日记。（哪里写得详细？哪些地方值得自己学习？你还有好的建议吗？）

3、老师挑选一个小组内的任意一位同学读日记，让全班同学评价。在评议的过程中引导学生明白：日记的内容重点应该是黄豆的变化。

4、整合日记片段。

能不能将我们的日记片段整合成一篇内容完整、充实的日记呢？你们有什么好的方法吗?（学生讨论。）

方法一：用“第一天……第二天……第三天……”将日记片段连结起来。

方法二：用“星期三……过了一天……又过了两天……到了第？天……”将日记的片段连接起来。

5、老师的建议：如果可以运用拟人和比喻的修辞手法，再用上一些学过的好词语，你的日记会更加生动呢！

6、你能用上哪些好词语呢？

四、学生习作：

1、学生修改、整合日记片段。

2、再把自己的习作给同伴读一读，评一评，根据同学的意见改一改。3誊写作文。