第一篇:《储蓄人生》议论文阅读理解及答案
①人们在吃饱穿暖之后,知道了要储蓄,以便在需要的时候支取它、借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?
②一个人呱呱附地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的,是一种血肉相连的情感。是一笔超越时空的财富,无论离得多远,隔得多久都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄,即使在物质上很贫困,精神上却是富有的,而不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。
③友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,不是可以单向支取的,而要通过双方的积累加重分量。任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱也会丧失殆尽。
④学识的储蓄需要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程。就是不断地储蓄知识的过程,接受小学、中学、大学乃至更高的教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,重要的在于刻苦勤勉,日积月累,不断地充实和更磨擦知识,坚持活到老学到老,储蓄到老。
⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎么去储蓄,实在是一种智慧与幸运。
1.从整篇文章看,“储蓄人生”具体包括“储蓄”______________、______________、_______
2.文中表达作者观点的句子是:_____________________
3.怎样理解第③段画线句子中“利息”和“本钱”的含义。
利息:______________________________ 本钱:______________________________
4.第⑤节有人生需要储蓄的东西很多一句,你认为除了文中所述之外,还有什么可以储蓄?请结合生活实际举例,并说明理由。
_________________________________________________
参考答案:
1.“储蓄人生”包括储蓄亲情、友情、学识。
2.文中表明作者观点的一句话是“储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。”
3.利息:指友情给双方带来的益处。本钱:最初建立的感情。
4.①储蓄亲情、友情和知识等。如储蓄爱情,能力等。②.待人接物的态度 良好的态度是事业成功,被别人接纳、认可的重要保证。
第二篇:储蓄人生阅读题答案
读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。下面小编给大家分享一些储蓄人生阅读题答案,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
储蓄人生
人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?
一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远、隔得多久,都可以随意支取和享用这张“存单”,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即便在物质上很贫困,精神上却可以很富有;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。
友情,也是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,是不可以单向支取的,而要通过彼此的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。
学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程,就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,日积月累,在长长的一生中不断地充实和更新知识,活到老、学到老、“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧与幸运。
1、从整篇文章看,“储蓄人生”具体包括“储蓄”__________、__________和__________。文中表明作者观点的一句话是___________________。
2、揣摩第三节中画线句子的意思;用直白简明的语言替代比喻的说法,完成下面句子。
任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到__________,而且__________。
3、第四节加粗的词中,“充实”是说知识需要__________,“更新”知识则强调__________。
4、文章说“人生需要储蓄的东西很多”,你认为还需要储蓄什么?请写出一点并简要说明理由。
还可以储蓄,因为______________________________________________________。
参考答案:
1、亲情、友情、学识;储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。
2、回报(真正的好处);连友情本身也会失去。
3、不断增加、丰富(日积月累);要用新知识替代旧知识。
4、如:待人接物的态度;良好的态度是事业成功,被别人接纳、认可的重要保证。
《储蓄人生》读后感
读了《储蓄人生》一文,我深有感触,人吃饱、穿暖之后,知道要储蓄食物、金钱......其实人生也是一门有趣的储蓄。储蓄亲情,是我们每个人都应该做的。它是可贵的,它能在你遇到困难时,向你伸出援助之手。友情,也是珍贵的,可是任何只为自己却不顾朋友的友情,不但会失去这份友谊,而且你还会失去自己的所有。爱情,是在风雨路上,经过十几年的努力,才建立起来的。学识,这门储蓄,更加要刻苦,这样才能走出去不被人笑话,就像古人说的“读万卷书,行万里路”。我们只有储蓄人生中精彩的部分,生活才会幸福。
储蓄金钱,这是许多人一生不停做的一件事,但你是否想过,为什么有的人储蓄一辈子钱财,但终身碌碌无为;而有的人可能一生家徒四壁,却获得了比金钱还有珍贵的东西。这到底是为什么呢?
原因是他们会储蓄人生。而对人生的储蓄有四种:亲情、友情、爱情、知识。
亲情是可贵的。它充满了父母的爱、长辈的爱和亲戚的爱。这些爱融合成一种东西——亲情。它给你温暖。
友情是无价的。它有着纯洁的外表,而它,一旦染上了钱财的污水,它就会变得阴森无比。它给你帮助。
爱情是真挚的。它证明了一对夫妻在风风雨雨中共同的结晶,它的寿命天长久。它给你依靠。
知识是宝贵的。它会照亮你的前途,让你迈出成功的步伐。它如一把钥匙,打开胜利的大门。它给你荣誉。
是的,人生可以储蓄,但储蓄的不止这些。而所有储蓄带来的利益,都会让你受益匪浅。
储蓄人生阅读题答案
第三篇:议论文及答案
一、科学不怕挑战 沈致远
①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择适者生存”没有竞争生物不会 进化至今地球上就只有原始生物。②科学发展史是不断接受挑战的历史。
③量子力学理论刚提出时,由于它的基本概念与传统观念根本不同。有些科 学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释说:“我不相信上帝在 掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始 人之一,他奋起应战,据理反驳。爱因斯坦屡败屡战,苦思冥想出一个特别刁钻 的“理想实验”。玻尔彻夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才豁然开朗,利用相 对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见,以至另一位科学家厄 伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦,你真不像话!你简直在批判你自己的相对论 了。”爱因斯坦挑战量子力学,虽败犹荣,他提出的“理想实验”,促进了量子 力学的发展,还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。④进化论从诞生之日起就被挑战,从未停止过。创世说从信仰出发频频发 难甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢?进化论身经百战,越战 越勇,而创世说却破绽百出,只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。⑤科学不怕挑战怕挑战的不是科学。
⑥至今为止,仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号把它当作挡箭牌。其实这些人趁早收旗为好,否则等到发现挡箭牌其实是箭靶子时,悔之晚矣。⑦大浪淘沙沙不除金不现。直面挑战意在求真求是。1本文的中心论点是什么
答科学不怕挑战或“科学不怕挑战怕挑战的不是科学。” 2第③④段运用了事例来论证请分别概括这两个事例的内容。答第③段量子力学曾受到爱因斯坦理想实验的挑战第④段进化 论曾受到创世说者的频频发难。
3第⑤段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么? 答不能颠倒。这句话有承上启下的作用前半句总结上文后半句引出下文。4第⑥段中“科学”一词为什么加上引号? 答 为了表示讽刺和否定。
5说说画线句子在文中的表达作用。
答 运用了比喻论证的方法将科学不断受到挑战比作了大浪淘沙证 明了科学是不怕挑战的从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂
二、人总得藐视点什么 陈鲁民
① 人生在世,你总得藐视点什么东西,或人或物或事,否则看什么都伟大,啥时都敬畏处处低眉顺眼事事谨小慎微那就会把自已活得唯唯诺诺,可怜巴巴。②曹操藐视天下英雄,在他眼中袁术、孙策等众多英雄豪杰成为“冢中枯骨”,或为“守户之犬”或为“虚名无实”或为“碌碌小人”,一无可取,谢安藐视苻坚,在他看来,什么百万之众,什么投鞭断流,无非一群“行尸走肉”,消灭尔等如“探囊取物”。我辈或许没有曹、谢那样的博大襟怀,但一样可以藐视那些拍马溜须的谄媚之徒,不管他们再有权势,也决不与他们为伍。
③列宁藐视帝国主义,嘲笑他们是“泥足巨人”,毛泽东藐视“一切反动派”。断言都是“纸老虎”,原子弹也是“纸老虎”。我们不可能有革命领袖吞吐宇宙傲,睨天下的气魄,但仍然可以藐视那些巧取豪夺的贪官污吏,藐视那些鱼肉乡民的腐败分子,而且非常自信地“看他起高楼,看他楼塌了。”
④阮籍藐视汉高祖刘邦,说他是“时无英雄,使竖子成名”;李白藐视当朝权贵,让宰相杨国忠研墨,宦官头高力士脱靴。我们或许做不到阮、李“世人皆浊我独清”那般清高自傲,但也完全可以特立独行,洁身自好,藐视那些登龙有术的“新贵族”,发不义之财的暴发户。
⑤南朝山水诗人谢灵运,藐视同行、傲睨诗坛,称“天下才有一石;曹子建 独占八斗,我得一斗,天下共分一斗”,北宋名士刘少逸恃才傲物、目无余子 有妙联曰:“目空天下士,只让尼山一个人。”我等大可不必像这两位那样狂妄自 负、愤世嫉俗,但可于心平气和中藐视那些炒作出来红得发紫的娱乐明星,藐视 那些“用身体写作”热闹异常的美女美男作家。
⑥藐视除了人,还有物,还有事。那些小恩小惠、蝇头小利、鸡虫得失,别人争得你死我活,用尽浑身解数,我不妨冷眼旁观。“不以物喜不以己悲”。如此贪财图利者,我藐视还有评奖晋级、提拔升迁、评定职称、排名先后,别人眼中重如泰山、志在必得,不然就死不瞑目,我则得之淡然、失之泰然,尽可一笑置之,如此沽名钓誉者,我藐视。
⑦打铁先得本身硬。藐视,也得有点资本才行,要“目空天下士”,自己就得才高八斗、学富五车。要藐视天下英雄如无物,自己就得是那顶天立地的真英雄;要藐视那些蝇营狗苟之辈,自己就得是冰清玉洁的真君子。而且要藐视点什么,不论对人还是对物,可能会让自己吃点亏、受点冷落,“进步”比别人慢点;“收益”比别人少点;“名气”比别人小点,但却能使我们抬头挺胸昂然平视。上不愧天、下不愧地,活得堂堂正正、坦坦荡荡。
⑧果真如此,那就会无所畏惧、不佞鬼神,哪怕你是世界首富,只要来路不正,沾腥带污,我就敢藐视你。
1、本文的中心论点是什么
答人生在世你总得藐视点什么东西或人或物或事。
2、本文第②③④⑤自然段主要运用了哪些论证方法 答事实举例论证、对比论证、引用论证。
3、综观全文文末的“果真如此”中“如此”指的是什么
答不仅要有藐视人、事、物的勇气而且要有藐视的条件意思相近即可。
4、结合生活实际请你谈谈如何做到“打铁先得本身硬”。
答示例1我藐视那些弄虚作假、谋取个人利益的人因为我主张事实求是、不谋私利尽管没有得到某些利益但也心安理得。意思对相近即可
5、举例谈谈你所藐视的人或物或事并简要说说你能够藐视的理由。答示例2我藐视那些靠托关系、走门路来谋求私利的人因为我主张公平、公正、公开尽管可能失去一些机会但也无怨无悔。
三阅读下面的语段完成1—5 题。
给困难起名字
你给困难起了一个只有一个字的名字叫坎。
在你最显眼的位置上悬挂着一幅卷轴上面写着斗大的一个坎。没有人知道这个字的意义。但你知道。几年前你一手创建的企业因为遇上一场意外而风雨飘摇。你正愁闷着,那天你父亲来了,送来这幅字。他说:“孩子,说白了,这困难其实就是道坎,你说,这天下有人迈不过去的坎吗?” 我给困难起了一个两个字的名字叫“弹簧”。
有一天我以前教过的一个学生来找我老是说他现在如何的处境不佳如何的困难重重。我在他说话的间隙插了一句困难像弹簧……他不等我说完就接下去说你弱它就强你强它就弱说完他就笑了再也不提困难这两个字了。
他给困难起了一个三个字的名字叫“绊脚石”。他是我的一个朋友。有一次打电话找他问起他最近在做什么。他说他在搬石头。我吃了一惊。心想他一个搞电脑软件的怎么会去搬石头呢原来他正在开发一个软件已经失败了好多次了可他一直坚持着。他说再给我点时间我准会把这块绊脚石搬开的。
我们给困难起了一个四个字的名字叫小菜一碟。
那天老总召集全公司员工开会。公司接到一笔大订单按理要三个月才能完成的工作量却要求我们在一个月内交货。老总很清楚这决不是件容易的事但从公司发展的角度出发,却必须完成。在会上老总问:“怎么样,能不能完成,真完不成我们就放弃这笔订单。我们全体员工是这样说的,没问题,小菜一碟。
困难没有统一的标准如果你认为它是道坎它就是道坎你迟早会迈过这道坎如果你认为它是弹簧它就是根弹簧你铆足劲一不留神就把弹簧拉得失去弹性如果你认为它是绊脚石它就是块绊脚石搬开后你的面前就马上呈现出一条宽阔的阳光大道如果你认为它是小菜一碟它就是小菜一碟你肯定会有十足的信心将它几大口吃个精光。
当然你若是非要认定困难就是困难不可那么你十有八九要在这困难的面前①②了。1.文中的 坎弹簧绊脚石和小菜一碟运用了什么论证手法简要说明其在文中的作用。
答 ①比喻论证 ②由此展开论述使论证层层深入。2.请从表达方式的角度分析本文的论述特点。
答 ①用所记叙的事件作论据 ②是论证充分、具有说服力。3本文的构思十分巧妙请选择一个角度分析这样构思的妙处。答① 所记叙的事件作论据 ②是论证充分、具有说服力。角度1
坎、弹簧、绊脚石、小菜一碟的比喻论证妙在字数依次递增的同时内容也逐 步加深坎着重说明了什么是困难弹簧用以揭示困难的性质绊脚石指出了困 难的危害小菜一碟提示了对待困难的态度和解决困难的方法。角度2
你、我、他、我们人称的运用①行文灵活富于变化②语气亲切③涉及方方面面 的人包容性强。角度3
文章主体部分采用基本相同的形式先说困难是什么再叙述事件然后表明看 法如此反复结构整齐富于美感。角度4
将引论、本论、结论之间的逻辑关系巧妙地隐含在浅显、形象的叙述与说理中 深入浅出严谨规范。角度5
用给困难起名字做标题既交代了本文的论题又富有悬念易于引发读者的阅 读兴趣。角度6
结尾在前文大量正面说理的基础上笔锋一转从反面指出屈服于困难的必然悲 剧结局具有很强的警示作用。4最后一段①②处应填望而却步一蹶不振还是一蹶不振望而却步请说明理由。
答
不能调换 望而却步是前提一蹶不振是结果。
5.本文的中心论点可以概括为 信心是战胜困难的关键。
四阅读下面的语段完成1—5 题。
失败不是成功之母
.“失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言它在我们生活中出现的频率是相当的高。原因之一是几乎所有人都经历过失败原因之二是在失败之后人们需要用这句话来安慰自己破碎的心灵。但阿元认为“失败是成功之母”这句话用来自我安慰当然不错但用它来指导我们的生活就未必有效。
其实失败和成功之间绝对没有无法割裂的联系。关于这一点历史上有无数的例子可以证叫。比如说项羽从江东起来从来没有打过一次败仗但垓下之败让他永无翻身之地因为他自杀了。还有李自成现在的历史学家研究表明李自成占领北京之后至少有五次机会可以战胜满清过足当皇帝的瘾但最终他被杀掉了。可能有人会说这些人的失败之所以没有成为成功之母是因为他们失败之后就死了根本没有机会。那么咱们就举一个失败之后没死的世界上最著名的军事统帅——拿破仑。在拿破仑的一生中有两次致命的失败一次在莫斯科一次在滑铁卢。两次失败的主要原因也差不多因为拿破仑的扩张让他成为了欧洲的公敌。就像俗话说的双拳难敌四手好虎难顶群狼拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上一代天骄拿破仑最终是死在了圣赫勒拿岛上。
以上的例子充分地证明失败并不必然就是成功之母。失败要成为成功之母是需要一些条件的比如说失败的当事人要能正确认识失败合理评估自己。
美国一个非常著名的推销员在谈到他为什么会成功的时候讲过这样一个故事一次他在推销《幼儿百科全书》时对一家人说他的这套书能解答孩子们提出的任何问题。然后他又对那家的孩子说“小朋友你随便问我一个问题看我怎么从书上找到你想知道的答案。”这个小朋友的问题是“上帝坐的是什么牌子的车子?”这个推销员说当时他是面红耳赤只能收拾起他的书灰溜溜地走了。
从这次经历这个推销员总结出一个经验话不能说得太满牛皮不能吹得太爆从而他走上了成功之路。
这个故事说明了如果你对于失败能够有个理性的分析那么失败为成功之母。而在生活中如果不能正确认识失败不能合理评估自己失败只能带来更大的失败。
要想让失败成为成功之母除了要对错误有合理的分析之外还要有从头再来的勇气和永不放弃的毅力。
项羽的对手刘邦和项羽交手从来没有打胜过。最惨的时候他的老爸老妈老婆孩子全都被项羽抓起来了项羽还威胁说如果你不投降我就把你老爸煮了当饭吃。对此,刘邦的反应是我们是兄弟我爸就是你爸如果你要煮你爸你就送一碗给我吃。
虽然刘邦的话有点耍无赖的意思但正是他永不放弃的勇气才让他在一次次大败之后又站了起来并最终成为一代强汉的开国皇帝。
所以说失败不是成功之母并不是让否定这句名句而是想告诉大家如果对于这句话没有一个正确的分析和运用很可能会让这句话成为逃避失败的借口成为一块不敢正视失败的挡箭牌。
1、结合语境解释加点词。
致命可使丧失生命。挡箭牌挡箭牌盾牌比喻推托或掩饰的借口。2本文的中心论点是“失败不是成功之母失败未必是成功之母”,采用了什么论证方法?
为了证明此论点主要采取了举例论证的论证方法。
3、失败要成为成功之母需要哪些条件?(3 分)
答要想让失败成为成功之母需要的条件是要对错误有合理的分析还要有重头再来的勇气和永不放弃的毅力。
4、结合全文理解下列说法正确的一项是D。A论据“李自成占领北京后被杀”、“刘邦打败项羽成为开国之君”的作用是一样的都是为了证明“失败和成功之间绝对没有无法 割裂的联系”这一分论点的。
B第三自然段中拿破仑的例子显得多余应该删去。
C作者通过否定名句“失败是成功之母”,告诉我们要独立思考要用批判的眼光来对待名言的道理。
D“失败是成功之母”作为格言被人们广泛认同有两个原因一个是几乎所有人都经历过失败另一个是在失败之后需要用它来安慰自己破碎的心灵。
5、如果让你与作者辩论你坚决捍卫“失败是成功之母”’的观点请简要阐述你的理由。(4 分
答言之有据有理论支撑表述准确
五阅读下面的语段完成1—5 题。
② 一个人的成功一定要有“我能行”的成功意识和自信心。
② 科学家对创造型人才的调查和研究表明创造型人才的一个重要特征是不怕失败不迷信别人不迷信权威。他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查发现智力、成绩相似的学生,几十年后的成就相差很大究其原因不是因为智力的差异而是人格特征方面的不同。
③ “我能行”并不是一种狂妄。心理学研究表明绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试智力超常者和智力低下者都占很少的一部分约占95%的人是中等智力。因此大多数人的确有理由说“我能行”。
④ “我能行”还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明一般人的大脑只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20 来个果实但是日本筑波博览会上的一裸西红柿却结了13 000个果实我们每个人都是一裸棵样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只结出了20 来个果实但是从潜在的能力上我们每个人是能结出13000个甚至更多的“西红柿”的。⑤ 但是有些人却不是这样的。让他们学习一种新知识负责某一方面的工作他们总是说“我不行我不行。”在这种心态下就不可能主动地学习就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷这种失效意识阻碍着自己的努力减少了成功的可能性。因此“我不行”是一种有害的意识。
⑥ 我们历来称颂谦谦君子认为说“我能行”的人是狂妄之徒这是不利于充分发挥人的潜力的这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。
⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。
1、请为本文拟定一个恰当的标题(2 分
答我能行
2、第③ 段作者运用 的材料作论据论证了什么的观点。2 分 答心理学研究的结论 “我能行”并不是一种狂妄
3、填入第④ 段横线处最恰当的一项是B (2 分 A每个人都拥有极大的潜力。B、每个人都可以自豪地说“我能行”。C每个人的大脑都只开发了很小的一部分。D每个人都有可能成为“西红柿”。
4、第⑤ 段画线的“我不行我不行”一句运用了什么修辞手法表现了他们什么样的心 态(2 分
答反复 表现了他们遇事畏缩缺乏自信的心态。
5、请举一例证明“每个人都拥有极大的潜力”。2 分
答海伦• 凯勒身残志坚却能不断超越自己成为美国著名的作家、教育家创造出
生命的奇迹。
六阅读下面的语段完成1—3 题。
自己的命运自己掌握
①经济学上有一个著名的希尔顿钢板价值说。大意是一块普通的钢板价值5美元如果把这块钢板制成马蹄掌它就价值10.5美元如果做成钢针就价值3550.8美元如果把它做成手表的指针价值就可以攀升到25万美元。
②多数人出生在普通的家庭或许还资质平平容貌一般犹如一块普通的“钢板”只值5美元。然而只有那些饱受了一次又一次残酷打磨、敲击成为手表指针的普通的“钢板”,才能将自己的人生价值提高千百倍实现人生价值的成倍增值从而成为一个高附加值的人。
③究竟是什么使我们在公正的时间面前有了这么大的差距有了无法跨越的鸿沟答案其实很简单——就是你自己。是做钢板、马蹄掌、钢针还是手表的指针完全取决你自己。
④价值越高所经受的磨难和所需要的付出就越多。很多人都很羡慕那些明星和偶像的一夜成名、一炮走红但又有几个人想过他们光鲜背后那些不为人知的艰辛没有人能随随便便成功那些明星和偶像也不能例外。“台上一分钟台下十年功。”他们的功成名就也是“夏练三伏冬练三九”辛苦换来的。也有很多人说他们的成功是众力合促才造就了他们的成功。当你这么想的时候你忽视了一个最基本的哲学常识——内因是根本外因是条件。外因通过内因而起作用他们的功成名就也是主观努力的结果。
⑤成功是一个过程这个过程就是努力。别人只能扶你一程扶不了你一生。过了这一程,后面的路还得你自己走。清代书画大师郑板桥有句名言“流自己的汗吃自己的饭。自己的事自己干,靠天靠地靠祖上,不算是好汉。”
⑥生长于参天大树下的树苗因依赖大树的庇荫而最终只能成为灌木,甚至死去。人亦如此。有些人思想上不能自立,生活上不能自理,学习上不愿自强,皆因过分依赖他人。须知,依赖只能滋长惰性、束缚手脚最终泯灭自立自强的勇气和毅力。
⑦尽管这是一个合谋的时代,但要想成功还得靠自己。所以,不要把前程和希望寄托在别人身上,不要让你的命运掌握在别人手里。只有自己做自己的主人,才能最终到达成功之巅。
1、请你概括出本文的中心论点。
2、请你简要分析第④段的论证过程。3分 答第④段的论证过程是首先指出价值越高所经受的磨难和所需要的付出就越多然后
举明星和偶像例子论证成功需要艰辛的付出接着通过讲道理的方式说明功成名就是主
观努力的结果。
3、根据上下文为第⑦段横线处填写一个句子2分 答自己的命运自己掌握。
七阅读下面的语段完成1—4 题。
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢? ③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。(有删改)
1、第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?(3分)答: 主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。
2、第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?(3分)答: 不能删。因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出,如果去掉,就显得过于绝对。
3、文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?(2分)答: 绊脚石: 人生路上的障碍。垫脚石: 人生路上不断前进的凭借
4、本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。(4 分)答: 本文论述的中心论点是“要善待挫折”(或要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)举例略 八阅读下面的语段完成1—5 题。
绝境是人生的醒悟和升华
1生活的道路不可能永远是坦途必然会遇到令人无奈的困境甚至是人生绝境。2如果你已经陷入绝境那么就证明你已经得到了上帝的垂爱将获得一次改变命运的机会。如果你已经取得了成功你要由衷感谢的不应是你的顺境而应是你的绝境。
3顺境中你收获的仅仅是代表财富的东西然而大部分时间里你是在不断地丧失,丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化让你经历从将军到囚徒的蜕变。4绝境不仅仅是一场磨难,更是人生的一种醒悟和升华。5置身人生绝境你必然会饱受痛苦的煎熬忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落反观自身的内心和灵魂扫清思想上的障碍触摸心灵中最脆弱的部分对生命进行深层的、近乎本质的思考正视这突如其来的人生绝境把它当做一块磨炼人的砺石,锤炼自己,激发生命活力。
6越王勾践面对亡国的人生大耻痛定思痛卧薪尝胆终成复国大业音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运告诫自己要扼住命运的咽喉于是演奏出了辉煌的《命运》绝响海涅面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境,信念不倒、笔耕不辍,吟唱出了誉满人间的不朽诗篇„„由此可见,在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱、超越世俗常规,书写连自己都不曾想过的神话。
7巴尔扎克说“绝境是天才的进身之阶信徒的洗礼之水能人的无价之宝弱者的无底之渊。”
8其实要想取得成功仅有清醒的认识还不够要把想法变为现实还必须坚持不懈地努力。失败者并不是天生就比成功者差而是在逆境或绝境中成功者比失败者多忍耐了一分钟,多思考了一个问题,多走了一步路„„因而在不断地努力中成功者就多了一分坚强,多了一条途径,多了一次机遇„„而失败者在逆境中怨天尤人,在绝境中慨叹命运不济,最终放弃了改变命运的努力。
9所以说绝境是你错误想法的结束也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。
10多一次逆境就多一分成熟多一分感悟多一次绝境就多一次机遇多一次超越。
1、(2分)本文的中心论点是什么? 答绝境是人生的一种醒悟和升华
2、(2分)第3段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”? 答顺境往往会使人丧失斗志不思进取或“顺境往往会使人丧失豪迈与激情”甚至贪图享乐腐化、堕落最终而丧失斗志。
3、(3分)第6段中画线部分运用了什么论证方法?有什么作用? 答举例论证 证明了在绝境中成功者能突破思想的束缚超越常规创造奇迹
4、2分从文章第8段来看成功者和失败者最主要的区别是什么? 答成功者能坚持不懈地努力而失败者放弃了改变命运的努力
5、(3分)文中说“走出人生绝境就会迎来人生佳境”但实际上很少有人希望自己陷入绝境。可恰恰还有这样一类人他们敢于为自己创设绝境并最终获得了成功创造了辉煌。历史上这样的例子有很多如韩信的“背水一战”项羽的“破釜沉舟”。参见【相关链接】对于这种自断后路故设绝境的做法你是怎样看待的?请谈谈你的观点和理由。
【相关链接】
1背水一战韩信攻赵让士兵背水列阵置己方于前有强敌、后无退路的绝境结果士兵个个奋勇向前大败赵军。取胜后有将士问背水列阵的缘故韩信说“大敌当前只有后无退路才能坚定战士拼死求胜的决心。”据《史记•淮阴侯列传》
2破釜沉舟项羽与秦军作战领兵过河后下令把饭锅打破把渡船弄沉使士兵们陷于缺粮、无船、没有退路的绝境以示不胜利不再回来的决心最终大败秦军。据《史记•项羽本纪》
九阅读下面的语段完成1—5 题。
学贵质疑
①我们说有成就的人有“学问”既然是“学问”那么就要既“学”且“问”。“问”从何而来从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑才能获得渊博的知识用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为学贵有疑小疑则小进大疑则大进疑者觉悟之机也。所以我们说学贵质疑。
②人们常常把知识比作海洋海洋是无边无际的_____________________。一个人无论他有多大的学问总会有无知的地方而多疑、善疑、质疑、探段则是获取新知识的途径。正是基于这一点法国伟大作家巴尔扎克说“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此如果达尔文没有对“特创论”的怀疑就不会有“自然选择学说”的确立。所以说只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花结出丰硕的果。③但是我们必须明白疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑并不是一时心血来潮而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后观察和采集了大量的动植物标本考察和研究了无数的地质资料经过综合探讨之后才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战其结果自然是真理胜利。可见任何有效的怀疑都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。
④可是我们有许多青年他们不善于怀疑不善于发现。他们相信凡是书上写的便是正确的,凡是前人说的便是真理。他们迷信书本崇拜前人不敢越雷池一步。这样的人自然不会有什么发现更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没有什么贡献还可能成为社会前进的绊脚石阻碍人类文明的发展。这样的人多了我们的社会就不会进步人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一精神。如今历史的车轮已转过了一周又一周我们也早该拿起反向思维这把钢枪作为我们向科学进军的武器了。⑤地质学家李四光曾对他的学生说“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样适用。我们要增长知识寻求真理就必须多疑、善疑而且质疑、探疑这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们勇敢地拿起这把钥匙去打开科学的大门吧!
此文选自《语文课外阅读》有改动
1、本文的中心论点是学贵质疑 , 文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是什么? 文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是引出全文的中心论点。
2、根据自己的理解联系上下文的意思在文中第②段的横线上填写一句恰当的话。人们常常把知识比作海洋海洋是无边无际的知识也是无止境的。
3、本文第③段中画曲线的句子从正面举例论证了疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的
绝不是无端的猜疑成随便的怀疑”一观点从而得出“任何有效的怀疑都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究”这一结论。
4、“如果达尔文没有对'特创论'的怀疑就不会有‘自然选择学说’的确立”一句运用了举例论证的方法有力地证明了中心论点。请你采用与这句话相同的句式再补写一个内容相近的例子来证明中心论点不得引用本试题中的例子。答:如果哥白尼没有对“地心说”的怀疑就不会有“日心说”的创立。列举中国老一代地质学家怀疑西方提出的“中国贫油论”从而开发了一个个大油田以及其他因怀疑前人而创立新学说的典型事例均可。
5、据报载某专家以每分钟2500转的电钻钻木通过多次实验木头只冒烟不出火于是
写出了《钻木不能取火》的文章。由此中学历史教材删除了“燧人氏钻木取火”的内容。
某校学生刘昱对此心存疑虑进行了多次研究和实验最终钻木取火成功恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。请结合对《学贵质疑》一文的理解谈谈对这件事的认识要求观点鲜明说理透彻100字以内。
答:学贵质疑。质疑是获取新知和创新发展的基础刘昱同学正是因为敢于质疑善于探疑才最终恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。因此我们不能盲目迷信权威和书本要敢于质疑这样才能成为一个知识渊博的人。
第四篇:人生是一场静悄悄的储蓄阅读答案
【原文】
人生是一场静悄悄的储蓄
梁阁亭
①他从小就是一个内向的乖孩子,安静、听话、不爱玩,喜欢一个人坐着,翻看连环画,一坐就是老半天。5岁时,父亲问他想要什么生日礼物,他把爸爸拉进了新华书店。只有80厘米高的他,在高高的书架前欢快跳跃,像一只轻盈的蜻蜓。《上下五千年》,突然这么一套历史书的名字跃入他的眼帘。一共是3本,他慢慢地取下来,递给爸爸。爸爸见他感兴趣,就买了下来作为生日礼物送给了他。从此,这3本书,就成了他走进历史大门的启蒙教材。这套书他读了足足9遍。
②他把平时的零花钱放在一个储钱罐里,积少成多,然后换成自己喜欢的历史书。《二十四史》、《资治通鉴》、《明实录》、《清实录》、《明史纪事本末》、《明通鉴》、《明汇典》、《纲目三编》,他一一收入囊中。竖式的排版,繁体字,这些在别人看来枯燥无趣、乏善可陈的历史书,却被他视做至宝,作为不可或缺的精神食粮。
③上高中后,当身边的人都忙着报考各类补习班、疲劳地应付各类竞赛考试的时候,他却躲在一个小小的空间里,在5000年的历史长河中,驾一叶扁舟,领略波涛,见识壮阔。他优哉游哉,乐在其中!高考前两个多月的一天,课堂上,他捧着一本《中国古代思想史》,沉浸其中,老师当场没收了书并大声斥责他:“高考快来了,想不到你还有时间看这种闲书!”父母也把他的那些宝贝史书锁了起来。高考硝烟散尽,他走进一所大学,学习法律专业,这是当年的热门专业,却不是他内心的声音。
④在莫可名状的苦闷和单调中,他发现了一个更大的储蓄历史的地方—图书馆。当其他同学在球场上激情奔跑,于花前月下爱恋缠绵的时候,他都能安静地捧起一本本历史书,素淡若纯水,恬静若处子。冬日夜晚,一个人从图书馆往宿舍走,迎着寒风,四周俱静,他听见了自己呼气的声音、吱吱的踩雪声和怦怦的心跳。黑暗中,他觉得一个个鲜活的历史人物与自己同行,给他鼓舞,消熔了冬日的寒冷和独行的寂寞。【那一刻,静谧的深夜,他会心地笑了,喜悦如莲,一颗黑夜绽放、幽香四溢的莲花。】
⑤大学毕业,他进入海关工作,成为一名朝九晚五的国家公务员。但下班以后,他依然会一个人徜徉在历史的长卷中,整整6年,2000多个夜晚,孤灯寒月,他在进行人生的一场静悄悄的储蓄。2006年3月10日,对于27岁的他来说,应该是具有里程碑意义的一天。这一天,他在下班回家的路上,手里正翻着一本《明实录》,看着看着,他突然心里异常烦躁起来,看了几十年的历史书,怎么还是如此枯燥乏味?他听到发自内心惊雷般的声音:其实,你可以把历史写得很精彩、很好看!
⑥回到家,打开电脑,他喝醉酒一般,兴奋地在天涯论坛“煮酒论史”版块敲出了生平第一个长篇故事的开头:“我写文章有个习惯,由于早年读了太多学究书,所以很痛恨那些故作高深的文章,其实历史本身很精彩,所有的历史都可以写得很好看,我希望自己也能做到。”他知道,到了从攒了22年的“储钱罐”里取出“钱”来的时候了。这些“钱”,关乎历史、关乎人性、关乎灵魂。“当年明月”,这是他ID的名字,源自他最喜欢的古诗句“当年明月在,照得彩云归”。
⑦自此,这部名叫《明朝那些事儿》的历史小说开始在网络上连载,并迅速受到众多“明矾”的追捧。每天晚上4到6个小时的写作中,他选择了一种极为痛苦的方式,甚至要用洗澡来缓解压力,却呈现给读者最轻松诙谐、发人深思的精神“粮食”。他的文字冷静、幽默,写法悬疑多变、通俗易懂、独具一格,几个月过去,他的帖子点击率竟然高达300万次。《明朝那些事儿——朱元璋卷》首次出版,马上销售一空,加印20万册后,又被读者一抢而光。此后,其发行量一直不断上涨,几乎每星期都要加印一次。《明朝那些事儿——贰》、《明朝那些事儿——叁》……一直到第七本,卖了600多万册。
⑧他的名字叫石悦。旷野上,当年明月踽踽独行;现实间,石悦平静淡如。“我是这本书的影子,要受到尊重,必须有灵魂。我现在每天仍读历史、写历史,提醒自己人生是一场静悄悄的储蓄。”接受采访,石悦一脸正色。
9是呀!人生是一场静悄悄的储蓄。【只要用心,用辛勤的汗水浇灌心灵,给心灵储蓄,沉默的石头也会唱响悦耳的歌。】
【问题】
22.第④段有一个错别字,请找出来并改正。(2分)
错别字【 】
改正【 】
23.第④段划线句运用了【 】的修辞手法,其表达效果【 】(5分)
24.用简洁的语言概括1—4段“他静悄悄的储蓄”的事。(6分)
1他读了9遍《上下五千年》这本书。
2【 】
3【 】
4【 】
25.下列说法正确的是【 】(3分)
A.第④段环境描写的作用主要是交待了读书的时间和地点。
B.第⑤段“怎么还是如此枯燥乏味?”从句式上看属于反问句。
C.第⑥段中“储钱罐”和“当年明月”中引号的作用是相同的。
D.石悦的ID名字,也寄予了他对自己当年明月寒灯下苦读的怀念。
26.第9段中画线句的含义是【 】(4分)
27.“人生是一场静悄悄的储蓄”,你同意吗?请写出你的阅读体会。80字左右。(8分)
【参考答案】
22.熔改为融(2分)
23.比喻,形象生动地写出石悦读书有所收获时的沉醉和喜悦之情,也表达了作者对他执著之情的赞美,这份执着如莲花般芬芳无暇。(5分)
24(2)他用零用钱买自己喜欢的历史书。
(3)高考前他还在读《中国古代史》等历史书。
(4)上大学后,他在图书馆读一本本历史书。(6分)
25.D(3分)
26.解释了石悦名字的意思,赞美了石悦坚持梦想并不懈追求取得成功的精神。(4分)
27.略(8分)
第五篇:人生就是储蓄作文900字
人生就是储蓄作文900字
人生就是储蓄作文900字——荀子在《劝学》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”他告诉我们一个道理:人的一生离不开积累。学者,因积累而知识渊博;仕者,因积德而深得民心;普普通通的劳动人民因积累经验和教训,创造了许许多多人文奇迹;一个国家更是凭借人力、物力的积累而变得越来越强大。
翻开历史得知:汉代李广将军为官清廉,因立功得到朝廷的赏赐,他就将所得之物分给他的部下,就连食品也与士兵分享。而李广家中一贫如洗,但他在将士面前从不言及家产一事。李广带兵打仗,遇到粮食短缺,或者缺水的时候,他总是先人后己。例如,战场上缺水,当士兵还没有完全喝上,李广将军决不上前一步;如果士兵还没有完全吃上饭,他一口也不尝。因为,李广平时宽厚待人,爱兵如手足,与上下左右积下了深情厚意。所以,士兵特别爱戴他。养兵千日,用兵一时。一旦上了战场,战士们个个杀敌勇猛,为他所用。从李广身上我们看到了积累人情的力量。难怪只要李广将军带兵打仗,攻无不克,战无不胜。
李广将军厚德载物,带来成功的结果,但是历史上好多失败的例子,又无不说明是从一点一滴的坏事积累起来,最终走向反面的。历史上六国被秦国吞灭的历史教训就是如此:苏洵在《六国论》中指出:“悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!”这是借六国破灭的教训,说明赂秦的弊端。同时,也表明秦国的力量之所以如此强大,是因为接受六国贿赂,从一点一滴积累所致。
由“储蓄”我联想起这样一个故事:一位着名的教授和他的学生在一起交流思想。其中有一位学生觉得取得杰出科学成就的人不同凡响,我们永远也达不到那种境界。那位教授听了他的话后,耐心启发他说:“只要你坚持不懈,每天不间断地比别人多付出两个小时的读书学习,对所确立的课题做深入实际的研究,那么,三年或五年之后,你一定在某个领域取得发言权,成为行家里手的。”当三年之后,那位学生果然圆满的拿到了硕士学位,再过三年又拿到了博士学位。那位学生真的成了正果。无庸置疑,积累的力量出人意料,而又在情理之中。
古人说得好:“冰冻三尺,非一日之寒。”只要坚持,不断积累,就能水滴石穿,铁杵磨成针。人生就是储蓄,储蓄就像沙漠绿舟——骆驼一样,为了走出荒漠,度过难关,达到胜利的彼岸,就得在平时多积累“驼峰”。