从终端到内容数字出版是未来管理论文

第一篇：从终端到内容数字出版是未来管理论文

苹果公司新利器iPad改变了传统电脑的使用方式?不,相比起这些,iPad的另一个重要意义恐怕更为引人注目——如果说iPod制定了网络音乐下载的新规则,iPhone用智能手机将手机行业中的老大诺基亚拉下马,那么平板电脑iPad则已然撼动了电子书阅读器市? ? 终端和内容并举的“苹果模式” 2010年1月27日,在美国旧

金山举行的苹果上,传闻已久的iPad终于揭开了其神秘的面纱。iPad的定位介于苹果的智能手机iPhone和笔记本电脑产品MacBook系列之间,国内俗称它为“平板电脑”,而美国人对它的称呼或许更能说明苹果公司对这款新产品的定位——“网络阅读器”。苹果新iPad发售不到4天的时间,其销量已经达到了300万台,而根据一项调查,41%的iPad拥有者首先将其作为图书阅读器使用。

乔布斯始终不看好电子书阅读器,认为它功能单一,此言直指电子书要害。乔布斯曾断言传统出版将死,不过苹果却可以称作数字时代传统出版商的救世主。相比亚马逊对出版商的掠夺性定价策略、以及通过直接出版和数字图书馆来边缘化出版商的模式,苹果的App store显然给了出版商们更多的自主空间,与内容方开放共赢是苹果的策略核心。

在iPad发布的同时,针对iPad用户的数字图书服务iBook store收费标准也被曝光出来,有鉴于出版商已经不满意亚马逊所定的图书价格,认为价格过低导致电子书的利润降到冰点,于是苹果iBook store为争取更多内容发行商的支持,允许发行商对数字版图书自行定价,苹果将获得其中30%收入。

数字时代,图书已经不仅仅限于平面纸张的载体形式,有声读物、多媒体读物在类似iPad这样的新媒体平台上被开发出来,并广受欢迎。对于内容出版商而言,藉由iPad增加销量,而苹果则通过iBook Store让iPad使用者在购买书籍上更具依赖性,这是一个双赢的结果。

乔布斯的苹果是践行数字出版的先行者,iTunes这个半封闭的互联网站开创了一种新出版模式,它同时也是一个完整的资源管理和下载中心。用户可以通过iTunes下载数量大、品种丰富的各种应用软件、影片、电视节目、音乐和图书,不过绝大多数是收费的,这正是iTunes运营模式的关键之处。

半封闭的使用环境,令苹果产品上数字产品的版权保护得以实现。一旦你使用苹果产品,那么就只能用iTunes管理和下载服务,iTunes 会自动将你的合法资源转换成苹果格式,非法资源如果未经转换,苹果终端是不能播放的。而所有下载到苹果终端里的资源都不能向任何PC机上传,包括你自己合法注册的iTunes。这就最大可能地避免了用户自觉或不自觉的传播行为,也避免了盗版。

用户为王,还是内容为王?

iPad的开发,最初的针对目标就是亚马逊Kindle,“用户为王”的苹果与“内容为王”的亚马逊,是竞争对手,并且这种竞争还会持续下去。凭借高端硬件的出售与吸引力极大的终端内容及服务,苹果产品始终保持着高市场占有率和高利润。而亚马逊的方式是,通过构建电子商务业务的规模,获取极薄的利润率。它们曾分属不同的领域,但是在移动互联网时代,新一轮的市场掘金将促使这两家业内巨头成为直接的竞争对手。

2007年,亚马逊推出第一款硬件设备Kindle电子书阅读器,3年后苹果推出了iPad,与Kindle电子书在内容分销渠道上展开了直接的竞争。就在iPad面世前不久,一向不看好电子书的乔布斯忽然改变主意,在最后一刻决定为iPad增加电子书功能, iPad首次配备了苹果自行研发的应用软件 iBook store,它也加快了平板电脑取代电子书阅读器的趋势。

2011年9月,引至苹果与亚马逊的竞争出现高潮的是亚马逊Kindle Fire平板电脑的发 布。Kindle Fire售价比最便宜的iPad还要低300美元,这样一款平板电脑无疑对消费者是具备诱惑力的。竞争还没有结束。2011年底,亚马逊继成功推出Kindle Fire平板电脑后,表示正在开发智能手机产品,计划在2012年第四季度发布。很明显,这款手机的最直接竞争对手就是苹果iPhone。在平板电脑、数字音乐、视频等多个数字出版领域的竞争中,亚马逊和苹果你来我往,互不相让。

2012年7月,亚马逊购了两家小型软件公司——Yap和UpNext,亚马逊希望通过这次收购以弥补移动地图和语音识别方面的弱势,这正是苹果希望向iPhone用户提供的独特功能。与此同时,苹果则在开发一款与亚马逊Kindle Fire类似的小尺寸平板电脑,并且试图凭借制作互动电子书的新技术iBooks Author抢占亚马逊在电子书市场的份额。

有趣的是,虽然互为竞争对手,苹果和亚马逊之间却从未中断合作。亚马逊的Kindle应用是iPad应用商店所有时期下载量第五大的应用,而iPod和iPhone则在亚马逊的网站上大量出售。通过出售终端与封闭式的内容服务,苹果与亚马逊创造出了无与伦比的忠实消费者受众群,它们的相似性使得两家公司均不敢对对方掉以轻心。可以预见的是,它们之间未来的战事将会更加激烈。“中介模式”引争议 在iPad未正式发布前,苹果就开始了与美国六大出

版商的谈判,目前全美六大出版商中,除了规模最大的兰登书屋(Random House),其他5家均已与苹果达成了协议,将通过预装在iPad上的应用软件iBookstore销售各自出版的图书。这个模式被称作“中介模式”。出版商可以自行决定每本电子书的售价,而作为中间商的苹果则每本抽取30%的佣金,同时苹果要求出版商不能以比iBook store上更低的价格在别的渠道出售电子书。而亚马逊的传统做法是电子书的零售价格是由亚马逊而非出版商决定的,苹果的新模式无疑对亚马逊产生了巨大的压力。

虽然“中介模式”为苹果带来了稳定的利润,但却也有人对苹果的这种做法发出了质疑之声。美国市场研究公司Forrester Research分析师詹姆斯·麦奎维说:“在苹果所设想的世界中,没有它的帮助,人们就无法消费任何数字媒体,这无疑将会令苹果陷入‘垄断’的漩涡中,从而引起反垄断协会对苹果的关注。”美国司法部今年春也对苹果与数字出版商联盟发出警告,称它们涉嫌串谋提高电子书价格,计划提起诉讼。这些都是不好的消息。

尽管压力重重,苹果却一直在贯彻着自己的信念,在数字出版的这条大路上坚定地走下去。今年2月初,苹果发布了iBook Author的全新应用服务,用户可以借助该应用自主创建互动式电子书,并通过iBook Store将作品发布,这就是说任何人都可以无成本地制作带交互体验、动态图像和视频的多点触控电子书。目前美国三大教科书出版社皆已加盟,iBook Author再度震动了出版界、教育界。毫无疑问,这将进一步提速传统出版传媒的数字化进程。

第二篇：论文——数字智慧健康管理是健康管理发展的必然趋势

数字智慧健康管理是健康管理发展的必然趋势

冯 莹

目录

1.国内外健康产业发展现状及我国的优势.................................................................................................1 1.1.1.1.1.1.1.2.1.2.1.3.健康管理概述..........................................................................................................................................1 健康管理的内涵：..............................................................................................................................1健康管理的意义：............................................................................................................................1 国内外健康产业的发展..........................................................................................................................2 中国的传统医学是我国的优势：..........................................................................................................2

2.中西医在健康管理理念和方法上的优点与局限性：.............................................................................2 2.1.2.1.1.2.1.2.2.2.2.2.1.2.2.2.2.3.2.3.1.2.3.2.数据采集：..............................................................................................................................................2 西医数据采集的优点与局限性：......................................................................................................3 中医数据采集的优点与局限性：......................................................................................................3 数据分析和健康评价..............................................................................................................................3 西医思维模式的优点和局限性：......................................................................................................3 中医思维模式的优点和局限性：......................................................................................................4 健康决策和干预：..................................................................................................................................4 西医健康干预策略的优点与局限性：..............................................................................................4 中医健康干预策略的优点与局限性：..............................................................................................5

3.结合中西医思想的数字智慧健康管理将是健康管理发展的未来.........................................................5 3.1.3.2.3.3.建立资料更完整，数据更准确的个人健康档案数据库......................................................................5 利用大数据和云计算整合分析数据，建立自我学习型智慧健康管理模型......................................6 利用云服务器帮助健康管理师（医师）进行更准确和有效的健康管理..........................................7

4.对我国健康产业发展战略的启示：.........................................................................................................8

数字健康管理是健康管理发展的必然趋势

摘 要: 我国的健康管理产业正在逐步形成和兴起，目前还远落后于发达国家。中国传统医学积累是我国的独特优势。本文分析了中西医理论和思维方式在健康管理上的优点和局限性，以及基于大数据和云技术的数字智慧给中西医健康管理带来的融合、变革、创新的可能。文章最后指出数字智慧健康管理是健康管理发展的必然趋势，并简述了这对我国健康管理产业发展战略的启示。

关键词：健康管理 数字智慧 中西医比较

作者： 冯莹 世健联39期高级健康管理师培训班学员

1.国内外健康产业发展现状及我国的优势

随着我们人民生活水平的提高和社会老龄化的趋势，人们越来越关注健康，健康产业作为一个新兴的产业正在逐步形成和兴起。对比一些发达国家我国的健康产业还处于起步阶段，但中国的传统医学在理念上与现代健康管理理念其实有许多相似之处，这是我国健康产业发展的独特资源和优势。1.1.健康管理概述 1.1.1.健康管理的内涵：

世界卫生组织明确提出：影响健康的主要因素中遗传占15％，社会因素占10％，医疗条件占8％，气候条件占7%，而60％ 取决于个的生活方式和行为习惯。也就是说，健康掌握在个人的手中。健康管理新理念就是变人类健康被动管理为主动管理，并帮助人们科学地恢复健康、维护健康、促进健康。[1] 个体从疾病到健康要经历一个完整的发生发展过程(图1)。传统的被动管理模式注重临床干预，即在疾病发生后干预和治疗。现代健康管理模式将重心前移，采取预防干预，在疾病发生之前就对危险因素进行干预和控制，通过调整个人生活方式和行为习惯减缓和逆转疾病发展方向，促进健康。这一模式一方面充分发掘了个人在健康维护和促进中的巨大作用，同时不再局限于疾病治疗，而是关照人的整个生命周期。

图 1健康管理与临床医疗的范畴

1.1.2.健康管理的意义： 2 数字健康管理是健康管理发展的必然趋势

随着社会经济的快速发展和生活节奏的加快，慢性病已成为人们健康的重大威胁。WHO总干事指出，2009年全球5800万个去世的人中，约3600万人是死于慢性病，也就是说，每5位死者中有3人是死于慢性病。而健康管理正是应对慢性病的一剂良方。在发达国家，健康管理形成相对完整的理论结果和实践模型已有40多年的历史，对于疾病的控制取得了非常好的成效(表1)。[1] 1.2.国内外健康产业的发展

在发达国家，健康产业已经成为带动整个国民经济增长的强大动力，美国的医疗服务、医药生产、健康管理等健康行业增加值占GDP比重超过15%，加拿大、日本等国健康产业增加值占GDP比重也超过10%。在我国，健康产业仅占中国国民生产总值的4%～5%，低于许多发展中国家。[2] 发达国家的健康服务是由健康管理来统筹发展的，健康管理实现了“提高国民健康素质、降低社会医疗开支”的双重收益，并带动了整个健康产业的形成和迅速的崛起。健康管理最早出现在美国，经过四十年的发展已形成成熟的模式，日益完善。目前，每10个美国人就有7个享有健康管理服务。美国的健康管理可以分为三大类：第一类是以医生作为健康管理的负责人；第二类是以雇主、管理者作为健康管理的负责人；第三类是私人、个人化的健康管理。在美国，健康管理的应用主要是三个领域：医疗保险领域，个人或单位职工健康保证以及新药研发。[1] 我国的健康产业二十年来大致经过了三个阶段。[2] 开始的十年处于初级阶段，其特点是散在的没有整合的松散型结构和并不清晰的概念。后来进入健康产业起步阶段，其特点是逐渐清晰的概念和开始成长的服务。体检中心开始出现，并带动其健康咨询服务的诞生。当前健康产业已进入快速发展期，出现了健康管理、集成式医疗保健等，健康产业链逐步形成。

总体来看我国的健康管理产业还处在初级发展阶段，没有形成完整的产业格局。我们应该在充分借鉴国外模式的同时，融入中国传统医学的健康管理理念和方法，创造中国特色的健康管理服务模式，加速发展健康产业。

1.3.中国的传统医学是我国的优势：

早在2千年前，《黄帝内经》中就指出“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井、斗而铸锥，不亦晚乎?”，是指高明的医生能在病情潜伏之时掌握病情病早期治疗，若病患已经发生才给予治疗，就如同口渴了才挖井，临到打仗才铸造兵器，为时已晚。[3] ”治未病“的思想是中国传统医学的重要组成部分，一直传承到今天。治未病与健康管理思想殊途同归。中医学经过几千年的发展和实践积累了大量的”治未病“的方法和实践经验，这是我们发展中国特殊健康管理的宝贵资源。我们应该充分利用这一优势，以中西医结合为基础，创新健康产业；同时以健康产业发展为契机推动中医的普及和发展，让中医走向世界。

2.中西医在健康管理理念和方法上的优点与局限性：

健康管理的基本程序是采集健康管理信息，整合和分析信息做出健康评估预测健康风险，进而建议健康干预。中西医学理论和实践是有效的健康管理的基础。目前中西医在健康信息采集，数据整合分析和干预措施决策上都有各自的局限性，需要创新，变革和融合。2.1.数据采集： 3 数字健康管理是健康管理发展的必然趋势

优质充分的数据是我们正确评估健康状况做出健康决策的基础。根据中西医理论基础的不同，中西医采取的数据有很大不同，但都存在着相当大的局限性。2.1.1.西医数据采集的优点与局限性：

西医的数据采集方式主要是调查问卷/问诊，实验室检查，仪器检查，影像检查等。西医非常注重数字证据，强调能够观察(如解剖学的肉眼观察和细胞学、细菌学的仪器观察)、能够化验(要求拿出化学成分、化学分子式，让数据说话)、能够反复实验(通常是在割裂其它因素的条件下就某一种因素的反应进行实验)。[4] 因此，西医数据采集大多具有较好的准确性。现代医学检测技术的不断提高为近百年来西方医学的迅猛发展提供了坚实的基础。

但是，西医数据采集也有很多局限性。西医检测大都需要依靠专业设备和专业人员完成，因此大多数数据只能在医院获得。而且由于资源的有限性，除体检外，通常只有在有疾病症状就医时才采集数据，这就导致：

a)数据的不连续性: 由于没有日常数据的监测，难以判断所采集数据相对正常值的变化。b)无法实时取得数据：有时病情是间歇发作的，发病过程只有几分钟，很难在此期间及时采集数据，等病患赶到医院检查，数据已不能反应发病时的状态了。

c)数据的不全面性：由于西医学科划分较细，检查种类繁多，病人不可能每项检查都做，通常是头痛查头，脚痛查脚。因此可能导致一些重要数据的遗漏。

d)数据的滞后性：疾病发生后才采集数据，不能在疾病发生前及时有效的反馈，导致一些本可避免的疾病的发生。

e)院外数据的不准确性：随着健康管理的发展，人们开始收集一些院外的健康相关数据，例如通过膳食调查分析个体和人群的营养状况。而这些数据的获得大多通过问卷调查形式询问被访者以取得数据。数据的准确性依赖于被访者的短期记忆和对问卷的理解，因此准确性较差，对高龄老人和儿童更不具可操作性。

2.1.2.中医数据采集的优点与局限性：

中医察舌、切脉、望神、问诊等诊察内容，也是中医学的长处和优势。舌诊、脉诊简便易行，无创获取信息，舌象和脉象反映出整个人体生命活动中的生物信息，对病证的诊断具有肯定的价值。[4] 中医传统的四诊虽简便易用，但操作运用起来却显得模糊，不同的人会有不同看法。而且由于个体差异，感官灵敏度等限制，存在主观性强、缺乏量化等缺陷。[4] 试想对同一个病人进行中医基础信息采集，如果因为数据采集人的不同，得出的数据就会有很大差异，那么我们自然会对根据这一数据基础做出的分析判断及决策产生怀疑，这也是为什么中医的科学性一直存在争议的原因之一。2.2.数据分析和健康评价

数据分析和健康评价的过程是医师或健康管理师根据采集的数据，采用中西医的理论对数据进行推演并得出诊断或健康评价的过程。这一过程中的关键是数据模型的合理性和可靠性。我们来分别分析一下中西医数据（思维）模式的优点和局限性： 2.2.1.西医思维模式的优点和局限性： 4 数字健康管理是健康管理发展的必然趋势

西医的思维方式，基本上属于直观的、线性的思维方式。它把动态的生命过程静止在一点上，忽略了自然因素的影响，简化其研究条件，借用现代先进的科学技术成果，对人体之结构及各个结构之功能借助仪器进行周密细致、系统的观察和纵深研究，提高了研究速度，一大批前沿性的科研成果不断涌现，从而加速了医学科学化的进程。[4] 西医把人体划分为消化系统、呼吸系统、神经系统、骨骼系统、肌肉系统、泌尿系统、循环系统等若干系统，再分别将各个系统划分为若干器官。这实质上等于把人体看作一台由各种部件、诸多零件组合起来的复杂的机器设备。随着学科的不断细分，西医医师往往只熟悉某一系统的专科，而对其它系统专科缺乏了解；在临床上，也往往只注意本专科的病变，而对其它方面的病变不闻不问。[4] 这种基于简化模型的研究方法在一定阶段可以加速医学的发展，但器官必须要回到主体与其他系统联系相互作用；生理的研究需要回到复杂的人的层面包括心理、运动、营养；个体的研究需要考虑整体动态作用条件如遗传、气候、地域、生活工作环境等等。因此随着西医研究的越深入，其进程越艰难。

2.2.2.中医思维模式的优点和局限性：

中医的思维方式，基本上属于抽象的、综合的思维方式。中医学之研究对象偏重于人与自然之关系，中国古代先哲认为人类生存的目的是适应自然，而不是关心是否能认识到物质世界之深层结构、形态，并不离开实际情况去思考问题。认为一切脱离相对关系之个体，以及脱离整体的部分，是毫无意义的。中医注重于整体恒动的观察，研究自然、社会与身心一体化的人，从整体上把握生命与疾病的运动，又从运动中诊察人体内部以及人与自然的联系。中医诊断还有超前诊断的特点，能根据自然气候的变化预测疾病的发生演变规律和特点，对未发疾病进行预测。[4] 中医诊断学对疾病现象的认识面广而不精深。中医有脏腑辨证、八纲辨证、气血津液辨证等等，但都没有落实到具体的指标上，造成了现代的中医没有自己的客观化、具体化的诊断体系和指标。诊断方法与现代科技脱节，有的疾病实验室检查异常，但临床缺少主观症状，导致无症可辨，无法做出中医诊断。

这种主观评价体系引入了医师个人因素的巨大影响，新的经验知识也很难客观化，指标化，不易推广和传承，这也是中医多年来很难突破的重要原因。

2.3.健康决策和干预：

根据数据分析和健康评价的结果，医师或健康管理师就可以提出健康干预方案帮助患者或客户治疗，康复和健康促进。由于中西医理念的不同，在干预方案上也有着巨大的差异，各有特色，各有利弊。借鉴和融合应该是未来的发展方向。2.3.1.西医健康干预策略的优点与局限性：

基于西医的线性思维模式，西医所采取的临床干预措施也往往是针对疾病的直接原因采取对抗性措施，例如杀菌、杀死癌细胞、切除癌变部位。这些都是西医直观与线性思维方式的具体表现。[4] 以细菌引发感染为例，我们来分析一下西医干预措施的特点。疾病的产生是在细菌侵入人体后，人体产生免疫反应，当免疫反应不能快速充分应对细菌时，机体表现出炎症反应，出现局部炎症，发 5 数字健康管理是健康管理发展的必然趋势

烧等症状。西医的干预措施主要目标是对抗外来因素、消除症状，所采取的药物以杀灭细菌，消除炎症和退烧为目的。

这样的措施在症状改善方面有快速，高效的特点，因此很受患者认同。但是这一措施忽略了患者生病的本质原因是免疫能力的不足或波动。同样接触细菌，为什么有的人就病了，有的人没有病?接触同样的细菌为什么平时都不生病，这次却病了? 采用西医的对抗式干预措施，虽然快速的解除了一次的症状，可是细菌再次入侵时，如果患者体质没有改变，很可能会再次感染。而且由于抗菌素的大量使用，细菌也在不断进化适应，可能成为更加难以对抗的敌人。

西医的线性思维特点也体现在西药的研发思路上。西药大多为小分子化学合成单一化合物，有明确的作用对象和作用机理，其代谢和毒理也较明确，还可利用制剂等手段调节释放的位置（靶向）和速度（缓释）。因此药物作用明确，起效快速准确，副作用可控是西药的巨大优点。但是，将线性的思路在复杂体系中应用必然导致高失败率，一个西药的研究通常要十年以上的时间，花费大量的人力物力。高额的研发费用最终转化为高额的专利费和昂贵的药价，限制了药物的快速推广，也给病人带来巨大的经济负担。

2.3.2.中医健康干预策略的优点与局限性：

中医的思维模式讲求顺应自然，不采用对抗方式，而是首先强健自身-养生，其次随着外界环境的变动调节自身以避免疾病的发生-预防。

还以细菌引发感染为例，中医不会以对抗外界的细菌为治疗方向，而注重判断身体调节机能的不足，调节身体免疫机能，以期通过自身适应和抵抗能力的增强而自然的战胜细菌，正所谓“邪不干正”。而这一调整过程通常比较缓慢，需要几个疗程，医师需要根据患者情况的变化多次调整药方。这样的干预手段虽然针对根本，但是起效慢，需要病人的充分信任和良好的依从性，因此接受程度没有西医对抗疗法广泛。

在药物的应用方面，中药也贯彻抽象，综合的思维模式，用药讲求“君臣佐使”，采用多种天然药物炮制混合而不是用单一化合物。由于成分复杂，药物间的相互作用多样，中药的作用机制很难用现代药理学明确解释。而且由于中医讲求一人一方，我们很难用西医的临床试验方法评价其药效。目前中药主要是采用“验方”，基于以往的经验评价药物的药效和毒副作用，根据经验确定药方。中药除珍惜药材外通常成本低廉，价格容易为大众接受。

3.结合中西医思想的数字智慧健康管理将是健康管理发展的未来

随着信息数字化和互联网的高速发展，新的数字信息采集方式不断涌现，信息分析和计算能力更是不断超越我们的想象，这使我们完全有可能重新审视我们目前健康管理过程中的局限性因素，利用现代科学技术整合和发展中西健康管理方法，实现质的突破，开创健康管理的新纪元——数字智慧健康。

3.1.建立资料更完整，数据更准确的个人健康档案数据库

目前我国已经开始推广个人健康档案，但其数据的主要来源是病人生病就医时的数据，不能有效的对个人的健康状况实时监控已达到预测风险，及时进行健康干预的目的。许多IT企业已瞄准这一商 6 数字健康管理是健康管理发展的必然趋势

机突出了各自的可穿戴产品和健康档案平台。如Google Health、微软的Health Vault，苹果的Health kit等。这些应用使我们有可能对个人健康全周期管理，在任何时间、任何地点都可以访问相关信息，从而保证了健康信息的一致 性、连续性。分析人员能够有效地对个人健康状况进行分析，以便在身体处于非健康状态时得到及时的干预。[5] 可穿戴式设备使我们不必再局限于从医院获取数据，能够随时随地通过传感器和无线互联技术来帮助监测用户的重要体征。现阶段可以利用的体征数据传感器包括：①体温传感器；② 热通量传感器：用来监测热量消耗能力，可以用于血糖辅助计算和新陈代谢能力推算；③体重计量传感器：用于计算BMI指数；④脉搏波传感器：推算血压、脉率等数据；⑤生物电传感器：可用于心电、脑电数据采集，也可用来推算脂肪含量等；⑥光学传感器：推算血氧含量、血流速。

除体征指控监测和传统的电子监控档案内容，更完备的个人健康资料还可能加入: a)个人基因信息，家族健康信息，以便分析遗传因素的影响 b)运动信息：便于分析个人运动习惯及其对健康促进的有效性。

c)饮食营养信息：通过图像捕获和图像分析的方式记录更加准确的饮食信息。物联网的快速发展使我们甚至可以轻松跟踪到食物的产地，获取准确营养成分等信息。d)心理特征信息：可以通过一些标准的心理测试方式了解个人的性格特点，评估危险因素，并进行定期的心理状态监控。e)中医诊断信息：现代的数字成像和数字图像分析技术已经完全可以实现中医诊断数据的标准化和数字化。其信息量和可靠性甚至高于人工诊断数据。f)其他相关应用信息，例如有美容需求的人群可以加入皮肤美容院质量分析数据，运动增肌的人群可以加入肌肉含量和形态分析数据，等等

个人健康档案信息 物理信息 基因信息 运动信息 饮食营养信息 心理特征信息 医院诊疗信息 中医诊断信息 相关应用信息 …… 3.2.利用大数据和云计算整合分析数据，建立自我学习型智慧健康管理模型

面对复杂庞大的数据，以前我们可能会束手无措，但大数据和云计算技术的发展使我们看到了无限的机会。在保证数据质量基础上建立的大数据库将是我们发掘不尽的智慧金山。我们可能极大程度地减少临床试验和流行病学调查的人力物力，而不必担心没有合适的对照样本，大数据使我们能更方便的根据我们的需要选择研究数据。我们将有可能对各种类型的数据归纳，整合，分析规律，生成新 7 数字健康管理是健康管理发展的必然趋势 的智慧。而在分析过程中我们有高度的可控性，可以设定模型和参数的简化程度，既可以采用线性的模型，也可以建立高度复杂的模型。这就为中医理论的验证提供了有利的工具，也为进一步修正和创新中医理论提供了可能。我们可以预见不久的将来会是一个医学变革的时代，是一个健康知识爆炸性发展的时代。

3.3.利用云服务器帮助健康管理师（医师）进行更准确和有效的健康管理

随着个人健康信息的完善和健康医疗知识的飞速发展，伴随而来的问题是，健康管理师（医师）如何面对如此多的信息，从中做出正确的判断。即使在今天有限的信息量的基础上，这已经是一个棘手的问题。

以最简单的发热为例，可能涉及的疾病超过四万种，医生会根据经验有侧重点的询问和检查，而不可能获得所有检查数据，并一一与可能疾病对照。在大多数情况下这种模式是有效的，但误诊漏诊的可能性也非常大。

案例：发热

发热涉及的可能疾病超过4万种！

仅仅在美国，报道的误诊率就高达15%，考虑到我国的医疗发展水平和医疗资源的充分性较美国都有一定差距，这一比例可能更高。鉴于此，一套智能的能给予健康管理师和医师有效指导的软件系统显得尤为必要。它可以整合各种信息，比较评价，提示可能性和需要排查的因素，从而使我们的健康干预方案更加准确。8 数字健康管理是健康管理发展的必然趋势

健康干预的另一个重要因素是执行的依从性和有效性。智能软件可以根据个人的心理特点和行为习惯建议更容易执行的干预措施，并且根据个人的心理特点有效的提醒和督促方案的执行。有了良好的依从性，我们就能够更加准确的评估方案的有效性。对于营养调节，中药调节这样的长期干预手段，这一意义尤其重大。跟踪长期效果，合理的有效性评估将能验证，修正和创新我们的传统中医理论，给中医带来长足的发展。

4.对我国健康产业发展战略的启示：

数字智慧健康管理是未来发展的必然趋势，必将带来巨大的知识财富、物质财富和推动生产力。我国在健康管理产业是后来者，但是我国有着大量的计算机和网络人才，又有着中医这一独一无二的知识宝库积累，我国应该成为未来数字智慧健康管理的领导者和创新者。

当然这将是一个巨大的工程，需要政府牵头领导，整合最优资源尽快开展攻坚研究和产业开发： a)信息和系统构架的规则制定上，Google, IBM等公司已经开展了大量工作，我们要快，要取得话语权掌握主动。正在建设推广中的医疗信息化系统应以数字智慧健康管理为长远构架目标。b)在中医信息采集和分析集成方面应该综合已有研究成果，通过国家级科研立项尽快形成统一数字化标准，确立集成分析的重点方向。

c)在产业链方面，鼓励和促进在数字健康管理方面的投资，重点扶持信息平台搭建，和中医数字化领域的投资，鼓励终端平台和应用软件的开发。

参考文献：

[1] 张晓燕，唐世琪，梁倩君.美国健康管理模式对我国健康管理的启示.中华健康管理学杂志2010年10月第4卷第5集, P315 [2] 国内外健康产业现状 百度文库

[3] 卫生部人才交流服务中心.健康管理师基础知识教材 人民卫生出版社2013年版，P3-4.[4] 唐云.中西医比较.百度文库

[5] 许德泉 杨慧清.大数据在医疗个性化服务中的应用.中国卫生信息管理杂志2013年8月第10卷第4期 P301-304 [6] 黄枫.医疗大数据.百度文库

第三篇：从精细化管理 到创和谐校园(参加校长论坛论文)

从精细化管理

到创和谐校园

(参加校长论坛论文)一所好的学校，全面工作都是奋发向上，充满生机与活力的。一所好的农村初级中学也是如此，同时还应当有一支以校长为核心的全面带动育人机制的教师队伍，能够结合实际深掘校本资源，把管理做到精细化，真正在基层敢为人先、敢为师范、敢于创举，创建人民满意的和谐校园。

一、坚持把校务工作做实、做精、做细

一个好的校长，不光是一名优秀的教师，在教学业务上为教师的模范，还应当有冷静的思索、全面协调各个部门把校务工作做实、做精、做细。“学校无小事，事事有教育；教师无小事，处处是楷模；管理无空白，时时能育人。”细节成为学校教育质量和教育服务水平的有力表现形式。学校管理只有细致入微地审视自己的管理过程或教育服务，注意细节、精益求精才能让学校管理或教育服务日臻完美，在竞争中取胜。同样，如何处理好细节，从校长方面看，是校长能力与水平的艺术体现；从学校文化上看，是学校认真负责精神的体现；从学校发展上看，是学校实现目标的途径。因而，校长必须深谙“细节管理”的奥秘，管理学校、处置问题于细微处见功夫。

１、关注部门作用，调动全体教师的积极性

校长绝不能以命令的口吻做事，每个学期初都应当明确各部门的责任，签责任书。谁的责任谁负责，谁出事故谁承担。学校惟一的核心竞争力和差异化其实就是一群以工作为乐的高素质的教师，而获得并留住这些教师，最终激发他们工作热忱的靠的只能是学校“教师第一”的理念。为此，校长要把每一个教师放在心上，关注教师感受，关注教师需要，关注教师的情绪发展、倾听教师的声音，迎合教师的期望，部门之间应该以促进教师更好的工作为主，以便持续促进教师的专业发展。“抓不落实的事，查不落实的人”。“办好实事一桩，胜过空讲道理一筐”。干工作，办事情，不求形式上的轰轰烈烈，只求“实打实，硬碰硬”。每次业务检查校长第一个摊开自己的教案，学期初校长第一个选择他们认为不好带的班级，每次活动有很多的第一个。公平、公正、公开，让每名教师都感觉到：在他身边的没有高一级的领导，而是为学校努力工作的同一群人。全体教师的工作积极性也都会空前高涨并持久。

2、关注创意，创设自己的品牌

品位的诀窍在于细节，对每个细节的精确考虑，往往能使学校品位有明显的提升。学校发展，需要管理创新。而改变学校管理中诸多因循守旧的现象，需要我们在每个管理细节上加工。

（１）、关注科研带动教研，教研带动全面工作的推进

学校无小事，事事都可以作为课题。深究细察，有效带动全体教职员工们确立自己的课题，找准自己努力的方向，从而深入研讨，就事论事，因地制宜、因事而异。教导处组织教研组分学科、分阶段、分层次确立课题，努力提高教育教学质量；总务处有针对地分析卫生、安全、财物保管等确立小课题有步骤地达到教师满意；政教处、团支部、会计处等学校部门就自己分管一块都围绕为学校发展而立项目，树课题，发教研，从而推动全面工作良性健康地发展。（２）、关注学生互评，焕发校风、教风、学风

一个好的校长，不光建立一支优秀的教师队伍，还应当发挥学生生力军的作用，还学生是学校的主人的身份。学校的主体主流应当是学生，关注学生互评，对焕发校风、教风、学风方面会起到很大的推动作用。如组建除学生会外的卫生督查小组，组员对全体在校师生乱丢乱扔果皮纸屑的形为进行全天候督查直至公示。这样校风的建设会起到很重要的作用。校长要跳出“圈子”。审视学校管理改革，克服学校管理中思维定势。面对新形势、新要求，寻找一条具有现代特点，符合学校实际的发展新思路，提高学校管理效能，努力在教育理念上、方法上不断创新，培养创新型的教师、勤学奋发的学生，开创新局面，办出自己的特色。校长跳出“圈子”，静心反思，认真总结。从而会“柳暗花明又一村”，跃升到一个新的境界。

（3）、关注品牌，打出自己的特色

品牌是学校重要的无形资产，品牌具有独创性、稳定性和持续性。独创性是学校品牌的活力源泉；稳定性是学校品牌的信誉保证；持续性是学校发展目标得以实现的重要思路。品牌一旦树立起来并得到家长和社会的心理认同，就会发挥品牌效应，人们就会对学校品牌产生一定的心理预期，这种心理预期如果得到实现，就会增加家长和社会对学校品牌的信任度。校长要按照“人无我有，人有我优，人优我特”的思路，以特色建立学校的品牌。我校的《虹蕾》校刊先后被教育部关工委、全国文学社研究中心评为《全国百佳优秀文学社》、《样板社刊》、《全国百家优秀文学社》、《创新作文核心文学社》等称号。可以说这就是我们学校在农村普通中学中一大品牌，我们将继往开来，打出更多的特色。

二、创建和谐校园，办人民满意的学校

“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”——这是胡锦涛总书记对社会主义和谐社会基本特征的阐述。

首先，校长的办学追求是和谐的。一名优秀的校长应具有“科学发展观”和“全人教育观”。他能用眼睛观察世界，用头脑思考问题，抛弃急功近利，驱除患得患失，不随波逐流，不人云亦云。当素质教育的N条规定如一道道“金牌”让人肃然起敬的时候，他不会奉若圣旨而轻视了课堂教学、忽略了教研考试；当应试教育的升学指标如一道道“紧箍咒”让人手心冒汗的时候，他不会趋之若鹜而因此取消了艺术体育、放弃了社会实践；当许多校长沉醉于教育设施的现代化、正对“生机比”津津乐道的时候，他已经将目光投向教师队伍的现代化，把促进专业发展、提升教师素质放进了工作的议事日程，把“硬件硬、软件更硬”作为努力的目标；当许多校长为日常管理达到了制度化、规范化甚至“军事化”，把人管得服服帖帖而沾沾自喜的时候，他已经站在了人文化、特色化、品牌化办学的平台上，倡导个性发展，实践开放教育。在他的努力经营下，学校犹如一个大家庭，处处弥漫着浓浓的亲情和友情，教师之间在思想上互相帮助，业务上互相切磋，生活上互相照顾，就像兄弟姐妹，人人被重视，人人有舞台，归属感在心底油然而生。

其次，和谐校园的制度文化需要将科学的管理方法与以人为本的管理思想有机结合，既要充分考虑科学制度下的井然有序，又要以尊重和发展人为核心，努力提升人的生命价值，满足人的自我实现。要努力构建着眼创新活力、体现人文情怀和团队精神的制度文化，让广大师生在有序中能充分发挥他的生命潜能，不断追求，不断发展。

重大事项领导班子集体决策制度、校务公开制度、重大基建和采购项目招标制度、干部提拔竞争上岗制度、教职工聘用制度、服务对象测评制度、教师能绩积分制度、教师（学生）意见及时反馈制度、后勤维修24小时承诺制度，等等。这些制度经过多次的讨论，从教师中来，让广大教师参与了学校重大改革与发展的决策过程，增强教师们的主人翁意识。在良好的制度保障下，多劳多得、优劳优酬、人尽其才的风貌正逐步呈现出来。

再次，民主和谐的校园建设不应该仅局限于校园内，而应努力与家庭、社会教育有机结合，和谐发展。社会是育人的大学校，是学生学习的大课堂，无论是杜威提倡的“教育即生活”，还是陶行知先生提倡的“生活即教育”，他们都主张教育与生活的一致性，强调教育环境的和谐发展。基础教育课程改革强调学校管理的开放性，其中重要的一点就是要引导学生走出教室，置身社会，在生活中学习。当今社会纷繁复杂，让学生关注社会，接触社会，了解社会，需要学校社会的共同配合，正确引导，才能防止社会的负面影响给青少年带来伤害。我们期待着“和谐社会”的构想尽快变为现实，给学生提供成长的肥田沃土。

三、加强自身修养

在学校管理中，细节散落在草丛中，它随时等待校长点石成金之手的捧起。校长要时刻体察自身。不因善小而不为，不因恶小而为之。洁身自律，从小事做起，才能防微杜渐。加强自身修养，充分剖析自我，客观的认识自我，对照检查自己是否严格要求自己，经常自重、自省、自警、自励。自重，将会要求自己注意自己的言行，珍惜自己的名誉，尊重自己的人格，待人处事端庄厚重。自省，将有助于经常反省和检查自己。“吾日三省吾身”，有助于反思自己的行为，检点自己的作风。自警，将有助于警告自己不要违背政治原则和道德规范，注重以别人的教训来告诫自己、提醒自己，而经常警示自己和告诫自己，有助于自己走路走得更稳健一些。自励，将有助于自己奋发向上，建功立业，为学校多干实事、多干好事。校长也要时刻体察境外。“体察民情”，用“蹲点”的方式，“解剖麻雀”的方式，“建立工作联系点”的方式，“交朋友”的方式等等，深入教师、深入学生，体验教师学生感情，掌握学校真实情况。“了解民意”，细心倾听师生呼声，发现并研究学校工作的问题，避免工作的盲目性、片面性。

农村中学任重而道远，作为农村中学的校长更感觉到责任的重大。在以后的工作中，将把学校全面工作做得更细、更精、更实，为创建人民满意的学校奉献自己的无悔青春。

第四篇：从排座位到选座位——班主任管理思路的变革-班主任论文

从排座位到选座位——班主任管理思路的变革

文/陈宇

班主任每天的工作看上去都差不多，常规管理规律性很强，事情繁杂而琐碎。班主任们往往疲于应付，更谈不上深入思考，谋求创新了。其实，班级常规工作中有大量有价值的课题，如果用心去研究，实践，有了成果，不仅可以提高工作效率，还能让班主任切身地体验成就感和幸福感。很多事情班主任都在重复地做、机械地做，而且从不问为什么要这么做，能不能换一个方式去做，有没有更好的方法去做？这种思维的惰性导致班主任创新能力大大减弱。敢于对习惯思维质疑、向传统做法挑战、尝试新的方法，是班主任可贵的素质。只要仔细观察、勤于思考，我们会发现即使是常规工作，也蕴藏着大量的创新资源。

没有智慧的班主任会觉得管理一个班级非常困难，没有方法的班主任可能会几十年如一日地做着吃力不讨好的事。这样的问题在班级常规工作中随处可见，比如，排座位问题就属此列。

为什么说班主任会做吃力不讨好的事呢？因为面对一个新班级，班主任根本不了解学情和学生的个性，但是，座位是必须要排的，一天都不能等。所以，一开始，班主任只能凭着感觉指定座位。仅此一项，就够班主任头疼的了，好不容易排出了座次，学生还不一定满意。一段时间后很快就出现了问题，需要调整，班主任将再次陷入繁杂的工作中--重新设计、动员甚至动用权力强制执行，又是一番折腾。

长期以来，排座位都是班主任亲力亲为、包办代替的。从一个角度说，排座位是班主任的权力，而从另一个角度看，这其实是班主任的一项沉重的负担。归纳起来，班主任在座位问题上的苦恼大致有：

1、不掌握情况却要勉为其难地排出座次，只能跟着感觉走而乱点鸳鸯谱，其结果是自己受累学生还不满意；

2、座位问题是影响课堂纪律的重要因素，私自调换座位、转纸条、上课时“跨组”讲话……治理这些乱象，需要耗去班主任大量的时间和精力而且收效甚微。

3、遇到学生调换座位的申请很为难，如果认为理由不充分，不能调整，班主任需要反复解释；如果觉得需要调整，也要做大量的工作，尽量让调出和调进的同学都满意，做到这点的难度也很大。

4、遇到家长、熟人或者同事、领导来打招呼，要求照顾某个孩子，如果没有充分的理由，动用班主任的权力调座位，班主任的威信将受到很大影响；如果不调，也会得罪人。

……

调座位，在外人眼里不是什么大事，只有班主任知道这是个不大不小的难题，牵一发而动全身啊！

有没有一种比较好的排座位解决方案，可以让班主任摆脱这些困扰？我以亲身的实践证明，这是完全可能的。在座位问题上，我曾经做过两次比较大的创新，不能说圆满成功，至少在这个问题上有过一些思考，也取得过一些阶段性的成果。但最重要的是，我的工作思路改变了。我发现诸如排座位等老问题，我们完全可以打破思维定势，从另一个全新的角度去研究，也许就会有意想不到的结果。

一、用制度代替说教，以规则规范行动

在班级管理中，制度的作用至关重要。有了制度，可以让复杂的问题简单化。用制度代替随意、主观的工作作风，不仅科学、客观，而且高效。制度，克服了班主任人性的弱点，省去了一遍遍重复的解释、说教，体现了公平、公正。

很多班主任不善于用制度解决班级管理中的难题，导致了负担沉重、效率低下。比如座位问题，与其反复对申请调换座位的同学做思想工作（看上去很辛苦，其实一点效果都没有，因为学生的诉求得不到满足），不如就排座位和调整座位问题和全班同学共同商议若干规则，在规则面前人人平等，大家参照规则执行即可。

根据我班的实际情况，我们拟定了如下几条排座位的准则：

1、排座位不考虑视力问题，因为现在大部分同学都近视。视力不好可以配眼镜，看不清黑板不作为向前调座位的理由；

2、身高是重要考虑因素，尽量不让前面的人挡住后面的人的视线，长得最高的人只能坐后排，没有办法；

3、需要和同座位上课讨论问题的理由也不予考虑，学习上的问题可以课后讨论，上课讨论过多既会影响听课效率，也会影响课堂纪律；

4、男生和女生可以是同座位，大家大家都是好同学，不存在男女界限；

5、同桌需要经常换，试着和不同性格的同学相处，一般一个学期可以调整一次；

6、不以成绩好坏作为排座位的依据；

7、好的位置和相对差的位置需要轮流坐，好座位不是终生的。

制定这些规则的最大好处，一是学生可以对号入座，不是什么要求都来找班主任--自己看，符合条件就可以提出申请，不符合，提了也没用；第二，班主任再也不必一遍遍费力地解释，因为有规则摆在那里，白纸黑字，一目了然。制度文本，就是有它独到的优势。

而关于换座位，我们也制定了一些原则。

1、如果你坐在一个公认的好位置上，那么请你珍惜你的座位，好好听课，如果你上课不专心听讲，经常被老师批评，对周围同学造成不良影响，说明你并不需要这样的好位置，违纪累计到一定次数，那么请你将你的座位让出来，给那些想学习的人；

2、如果你认为你的座位不理想，想换一个好位置，那么请你在现有的座位上好好表现，不能因为座位不好就不听课，如果以不坐好位置就不好好学习，那么你的要求将不能得到满足。只有在现在的座位上尽自己的努力好好学习，调换座位时才会优先考虑。

3、在座位问题上表现出大度、谦让、顾全大局的同学在调整座位时将优先考虑，或在其他荣誉问题上补偿，不让老实人吃亏。

其中，尤其是第三条，体现了公正。因为我和几乎所有的班主任一样，在换座位的问题上需要一些境界比较高的同学的理解、合作，才能比较顺畅地解决矛盾。发扬风格被认为是一种美德，但是，如果在处理问题上不能体现公平，一味要求学生谦让，造成好说话的同学吃亏，是不合理的。班主任在做学生工作中，一定要有“责、权、利”一致的概念，付出与得到应该是对等的。

有了这些原则和规则，班主任在排座位的问题上就有了依据，说话也有了说服力，阻力大大减小。在此基础之上，我做了进一步的改革。

二、自选同桌，互相尊重

有了基本规则，学生坐在教室的第几排，就主要是身高决定的了。而具体和谁坐，为什么一定要班主任定？如果换一种思维，让学生按照自己的意愿选择同座位会如何？老师们会想，那肯定乱套！关系好的都聚到一块儿了，那上课讲话还不讲疯了！

事实果然如此吗？我做的尝试结果恰恰相反。这里有什么奥秘吗？

先看看过程吧。

我让每个人拿出一张纸，写下自己最想和谁成为同桌，选择三个人作为备选。这三个人一定是自己中意的，根据意愿，也分成首选、次选、备选，就像填第一、第二、第三志愿一样。之所以要他们写三个，是为了在编排的时候有更大的选择余地，避免可能发生的“撞车”.这样，既给了学生自主选择的权利，又不至于让我没有退路。

很快，纸条交上来了。我带着一大堆纸条回到家里，在桌子上把纸条像纸牌一样排开，开始排列组合，大有门捷列夫发现元素周期律的风采，弄得家人一头雾水，以为我在破案。如果你选我，我也选你，就基本上满足了。原以为这项工作很繁琐，一做才知道，这样比我自己想破脑袋排座位省事多了，因为三个候选人只要满足其中一个，就可以搞定，而我也可以根据他们的实际情况，在三个候选人中，选择我认为最合适的，皆大欢喜。其中有特别受欢迎的同学，被很多人选择，也有个别没有人选的，但是，绝大多数人都没有问题。我很顺利地排出了大概的座次表，剩下几个小问题解决起来就方便得多了。

第二天再做了一些个别工作，新座位表就出台了。绝大多数人如愿以偿，情绪很好，没有到我这里来提意见甚至是哭哭啼啼的了。

一份让学生满意的座次，自己选择好朋友做同桌，会不会导致课堂纪律一团糟呢？

习惯上，大多数班主任是有意识地把爱说话和不爱说话的人放到一起，以为这样可以减少上课讲话现象，还会把特别好的朋友拆散，以防止他们过于亲密影响课堂纪律。而我却反其道而行之，我的理由和对策是：

1、充分相信大家选择同座位的动机是良好的，是为了有个好心情更好地上课，还可以互帮互助；

2、所有座位，试坐一个星期，根据试坐情况调整；

3、因为尊重了大家的意向，所以大家都很满意。为了让自己和满意的同桌能长期坐下去，同时回报老班对你们意见的尊重，请每个人珍惜来之不易的同桌，共同为班级良好的课堂纪律做贡献；

4、不自重的，在一起互相有坏影响的，影响课堂纪律的，你们的意见就不配得到尊重，老班再把你们调开时，你当无怨无悔。

其实尊重和自重之间是有密切关系的。只有你首先尊重了学生，才会赢得学生的回报。事实上，大多数人是懂得珍惜的，即使有人不自觉，也有规则应对，还怕什么呢？

经过这样编排座位，我们的课堂纪律不仅没有受到影响，反而还好转了。出乎意料，却在情理之中。一个星期之后，因为效果良好，试坐就固定了下来。我没有包办代替，同样很好地解决了座位问题。

三、把座位变成一种资源--自选座位又如何？

有了自选同桌的成功经验，在我带的另一个班级，我做了一次更为大胆激进的探索--完全自选座位。改革总是有风险和非议的，无论结果怎样，我觉得都很有意义。而且，从后来实行的情况来看，效果还不错。

让学生自选座位有个前提，那就是班级人数不能太多，否则不太好操作。我的新班，人数36,这样一个近似于“小班”的编制让我的很多教育试验能比较好地进行。所以，我的这次试验，对于班额比较少的班级可能更有参照意义。

首先，改革通常的两人同桌的惯例。两人共用一张课桌是普遍情况，因为现在国内很多学校班额都很大，甚至达到七八十人一个班。但是，这样的做法肯定是不符合教育规律的，是不得已而为之。而与此相反，小班化教学都已经在各地广泛地开花结果了。所以如果班级人数不多，有条件的话，尽量做到单人单座。

我把原来大家习惯了多年的每间教室四大组、每人都有同桌的传统给改掉了，变成了六个小组，每组六个座位，正好三十六个。这样一来，为我实施下一步计划打下了坚实的基础。

这次尝试从“抢座位”到“让座位”,经历了一个十分有趣的过程，也给我带来了很多感悟和感慨。

当时班级刚组建，我对学生并不了解。报到第一天，我有意去得迟了一点，等到他们绝大多数坐下来之后再进入教室。当时学生是自由乱坐的，是一种无序状态，也是最自然最原生态的一种状态。我看了一下，他们自己坐也是完全可以的，不就是那样吗？还能坏到哪里去？课堂纪律主要是班风和管理问题，即使和座位有一点关系，也不是很大。

所以，我在班上作了一个大胆地宣布--暂时不由我指定座位，排座次表，而是改成大家每天自己选择座位，试运行一段时间后，磨合得差不多了，再把座次排好。

此语一出，全班哗然，没有人见过这样自由的事。但我自有打算，所以，我不露声色，让他们自己先坐起来。很多人一开始都不相信，但是，我的口气又是不容置疑的--每天来得最早的人可以自己选择一张最喜欢的座位，以此类推，来得最迟的人只能坐最后剩下来的座位了。我的想法很简单，如果是我班主任排座位，那么无论怎么排都有不合理、不公平的地方，这样的不公平并不是短期的，座位排好后，一般很少变化，至少一个学期，有的同学甚至在某个位置上一坐几年。与其让班主任总来当这个恶人，还不如把权力下放。先到先得，也是一种公平。

既然这样做很公平，那么为什么别的班主任都不敢这样做呢？原因很简单，没有人敢去尝试，担心这样搞班级非乱不可！别的不说，座位天天在变动，老师记不住学生名字，学生没有了组的概念，交作业、收作业等等都会出现一些麻烦。但是，我的想法就不一样，我觉得既然这样做公平，那就去尝试着做，至于做的过程中会发生什么问题再去解决这些问题不就行了吗？不能因为会有问题就不敢前进，那么，教育怎么能谈得上创新呢？

当我们的临时班长问我这个问题如何解决时，我不动声色，对她说，下午就会有解决办法的。

下午自习课，我带着精心准备好的“席卡”走进了教室。“席卡”是个什么东西？就是开会时放在桌上写着你名字的标签，又叫“席次卡”、“桌签”,开学第一天，我即为全班同学每人准备了一个席卡。

自选座位带来的是老师识别同学和同学之间互相认识的不便，因为班级刚刚组建，师生双方彼此都不是很熟。如果座位再天天变，那教师更要无所适从了。解决这种混乱的最好办法就是使用席卡--每人桌子上放一个，一目了然，比座次表好得多。座次表是不便于改动的，但是班级同学的座位却是经常换的，不说我的班，任何一个班级都存在换座位的问题，这就给老师看座次表带来了很大的麻烦。现在好了，每个人把写有自己名字的席卡放在课桌上，走到哪里带到哪里，就再也不会出现这种问题了。

解决了这个技术性问题，接下来开始我的改革尝试。

第一步：先到先得“抢座位”

开放全班所有座位供学生自由选择，先到先得。早晨第一个来到学校的同学当然可以第一个选到他喜欢的位置，越早到校，越能选到理想的座位，这个和乘飞机选座位的道理是一样的。最后一个到的同学，无论性别身高，只能坐最后剩下的位置。迟到的人坐在最差的位置上，也算是一种惩罚。同学们把这个举动叫做“抢座位”.但是，这并不是我排座位的终极目标。我很清楚，完全开放自由选择座位，弊大于利。首先，这样的机制造成了同学们争相早到的局面，增加了同学们的心理负担，唯恐来迟了没有好座位，特别是对于家住得比较远的同学不公平。其次，此举有可能会造成同学之间的矛盾或由此产生一些不正之风，比如帮好朋友抢占座位。再次，身高比较高的同学占据了前排的位置，会挡住后面同学的视线，影响了上课效果，等等。

明知会有种种问题和矛盾，我还是坚持开放的做法，因为我要通过这样的行为让学生感觉到好座位的价值，造成“奇货可居”的局面，以利于后续行动的展开。多少年来，人们总是觉得排座位那是班主任天经地义的事，学生习惯了让班主任指定座位。没有人想过为什么事情一定只能这样做？有没有其他办法？更没有人想过，令班主任们头疼的座位原来是一笔不可多得的资源，可以发挥它的很大作用。运用得当，班主任不仅不会为排座位而烦恼，相反能让座位帮助自己做好很多工作。

要把座位变成资源，首先就要学生有亲身的体验，让他们明白，在班集体中没有什么是你理所当然应得的，获得任何利益都要付出努力。学生通过参与竞争，意识到了好座位的来之不易，同时也目睹了因为座位问题而产生的种种不良现象，这是好事。没有体验，就不可能有感悟与收获。开放全部座位，让同学们自由选择是座位改革的起点。

抢座位导致班上一片混乱：学生心理压力大、晚上睡不着甚至做恶梦，生怕第二天去迟了没有好位子了；家长向我抱怨，自打抢座位以来，孩子和大人都没睡好过一个觉；任课老师抱怨你们班的座位天天换，对我上课极为不利……我依然顶住压力，改革是需要有勇气的，更是要承受压力和非议的。现在的乱是为了将来的不乱，现在的“抢”是为了将来的“让”.这是我整个座位改革计划的一个步骤，少了这一环，下面就不好做了。

虽然班级有点乱，但是我的初步目的却已经达到，因为大家的观念开始改变了，座位已经变成了一种资源。

网是撒开了，接下来要逐渐收拢。

第二步：限制条件选座位

自选座位一段时间后，抢座位的好处和弊端充分显现。这时候，我开始出场了。抢座位不是放任自流，班主任的引导工作非常重要，而教育或者引导都需要寻找最合适的时机。

我做的第一件事是在班级树正气、纠正学生的行为偏差。

首先，在班上暗示，身高占据明显优势的男生要有绅士风度，要顾全大局，不要只顾自己舒服就不顾别人的感受，不要和小个子女生争抢前排座位。我提议，男生即使来得再早，也不要抢占前三排的座位，以免挡住后面的同学。我并没有硬性规定什么，但是我发现说过这话的第二天，没有一个男生坐在前三排--试问有哪一个男同学愿意被人背后议论为不讲风度、和女生抢座位呢？这种道德的约束力往往比强制的规定管用得多。而对于很多人都喜欢的第一排座位，我们做了合理的规定--谁坐第一排谁就是今天的组长，负责收本组的作业和完成其他老师布置的任务，这样做既可以使权利和义务挂钩，又方便管理。这是一种“找平衡”的做法，获得好位置是要有代价的。如此一来，虽然没有明确地排座位，但是教室的座位变得相对整齐多了。乱跑的野马终于开始套上了缰绳，逐步从混乱走向了有序。通过这个小小的约束，同学们开始明白了，人都是有私心的，但是，私心必须受到约束，因为你生活在集体中，你要顾及到他人的感受。

其次，加强教育，对已经发现的不正之风加以纠正。接受大家的投诉，明确表态，如果发生诸如替别人抢占座位或者因为抢座而发生冲突等现象，当事人将被取消选择座位的权利。同时，表扬大家的总体表现，为了好座位而起早，是为了更好地听课，搞好学习，大家的动机是好的。但希望大家在自主选择座位的问题上要表现出大度、谦让、和谐，规则之外是人情，有很多比座位更重要的东西，比如友谊。如果因为座位而影响了同学之间的关系和友谊，那违背了我们的初衷。

这些举动的指向仍然是把座位当作一种资源来强化大家的意识，不过我们赋予了一定的教育意义，并不是低端的恶性竞争。

第三步：别出心裁“奖座位”

说来也奇怪，座位“抢”了若干天之后，加上我们给了一些约束，抢座位的风潮居然开始渐渐回归平静，大家似乎对抢座位逐渐失去了兴趣。大多数的同学在同一个位置上做了几天之后，这个座位就约定俗成了成了他的，有时即使来迟一点，也不一定会被人抢走。我知道，心理学上神奇的“定位效应”开始显现。

不过，“好座位和差座位”、“喜欢的座位和不喜欢的座位”之间的差别依然存在。我开始实施计划的第三步--以座位选择权为一种新奇的奖励手段，以取消座位选择权为一种“变相的处罚”.对集体做出较大贡献、积极参与班级事务、表现良好的同学将获得座位选择权。通过努力拿到这个权利后，可以选择一个自己喜欢的座位固定下来，不管到校早晚，别人都不能抢占。这样做就比较公平了，学生不仅可以通过早到学校获得好位置，还可以通过很多其他方式坐上好座位。

第一个座位选择权奖励给了一名男生--在班级卫生工作招标会上，他选择了最辛苦的一项工作。同学们在羡慕他的同时忽然发现了一条新途径--只要为集体多做贡献，就能获得自己理想的位置。在付出辛苦的同时得到了回报，责任和权利再次挂挂上了钩。我们继续规定，拿到座位选择权的同学如果不认真履行职责，那他面临的第一个惩罚就是取消他的座位选择权。

此后，我们继续逐步拿出一定数量的“座位选择权”作为奖励，配合班里的“班级工作招标会”,让选座位发挥了极好的杠杆作用。越来越多的同学通过努力争取到了座位选择权，每次的班级工作招标都得到了同学们的热烈回应，班级工作由主动变成了被动、由过去只由班主任分配到现在的同学自己去抢、由过去“烫手的山芋”变成了一个个“香饽饽”,就像“蝴蝶效应”,排座位方法的改变在班级工作的其他方面带来了一连串意想不到的可喜改变。

第四步：发扬风格“让座位”

经过了一段时间，班级出现了这样一个格局：大约有三分之一的座位“名花有主”了，其余的座位虽然继续开放供学生自由选择，但是，“定位效应”让大部分座位也约定俗成地生成了，混乱的局面终于逐渐安定下来。学生要求结束“抢座位”局面的呼声越来越强烈，把座位完全固定下来的时机已经成熟。所不同的，是这次我仍然不包办代替，还是由他们自己去选。

已经拿到座位选择权的同学坐在位子上不动，其余同学全部站到教室的后面。我拿出事先准备好的写有号码的小纸签，让他们随即抽取，签子上的数字就是选座位的序号，用随即抽签的方法合适不合适先不讨论，我们开看看结果。

拿到序号之后，自然是“几家欢喜几家愁”,排在前面的欢呼雀跃，抽到“下下签”的同学愁眉不展。且慢，先在纸签上写下你的名字--这次是你第一个选择，那么下次选座位的时候，你就是最后一个选的，公平合理。而过去的一些约束，如“男生不要选前三排”等规则依然管用。听我讲完这番话，孩子们的心理算是平衡了。

很多人会担心，这样做会不会破坏班级团结和谐的气氛，培养人自私自利的品质，人人自危？先选的人高兴，后选的人悲催？那么，我们来看看实际情况吧：

首先，这样的选择并不是完全随意的，我们的规则中有一些限制，我们把可能出现的一些不良结果（比如，个子最高的人选了第一排）都估计到了，采取了一定的防范约束。

其次，在尊重游戏规则、自由选择的前提下，我们提供了一些道德方面的要求，这可能是比规则更有力的约束，比如，谦让、和谐、友爱，等等。

所以，与其说这是一次自由选择，倒不如说是一次良心的选择。事情的结果也完全在我意料之中--

第一个选座位的人是一位个子不高的女孩，在众目睽睽之下，她并没有选择前排的最佳座位，而是坐在了平时她几乎每天坐的第五排（倒数第二排）！

这是一个非常重要的示范作用！她的选择为后面的同学定了调子，那就是尊重习惯、尊重他人、顾及到后面同学的情绪。在所有人的注视（其实也是一种压力）下，这个幸运儿放弃了公认的最好座位，而选择了一个相对较差的位置，换言之，她把好座位让出来了。这种姿态，不仅感动了在场的所有同学，也感动了我。同时也让我感到了这次冒险是值得的，每个人都必须在集体面前交出这份良心答卷，这是最好的教育。

所以，事情的发展并没有像有的人预料的那样，最后剩下的是最差的座位。第二个同学的选择是第五排……座位被一个接着一个地选走，然后，最让我们感动的事情发生了：

有一张第三排的最佳座位始终是空着的，当第四、第五甚至第六排都基本上被选光了之后，还是空着的。

马乐，班上一个小个子女生，很不走运，抽到的是倒数第三个选择权。如果在正常情况下，她只能坐到最后一排了。这个女在班级里虽然不是干部，也不张扬，成绩平平，但是大家都很喜欢她。她个子最小，家住得很远，在这个学期“抢座位”风潮中最受打击的就是她。为了得到一个好座位，每天天不亮地不亮就起来了，即使这样，她还是竞争不过其他一些住得近的同学，有一次稍微来迟了一点居然坐到了最后一排。我曾经在班上暗示过，让马乐坐在最后一排是我们班的耻辱！早到的同学要摸摸良心，看看自己的举动是否合乎道德。前几天她的家长特意给我来了电话，拜托我帮个忙。这个忙我当然要帮，因为她确实有理由，坐在后面看不见啊。我本来打算动用我的班主任权力的，但是，今天的结局让我再次不使用权力--大家都知道马乐个子小，这几天她一直坐在第三排。就这样，在马乐之前的所有同学都没有打过这张座位的主意，一直就为她留着，直到被她“选”走。

我注意到很多孩子都微笑着看着那张座位，当马乐同学坐到她的位子上时，出现了感人的一幕：全班同学为马乐热烈鼓掌。我也加入了鼓掌的阵营。从刚开始的抢座位到现在的让座位，小小的座位折射出班风的变化，预示着班级正气的树立。

座位选好了，每一个人都松了一口气，至少在相当一段时间里，大家不会再为座位纠结了。我对全班同学说了一段总结的话：

同学们，你们能猜到我为什么一开始让你们抢座位吗？然后又让大家通过努力和智慧赢得座位？我完全可以指定座位，但我为什么不那么做？告诉大家，其实很简单，我想通过这样一个游戏让所有的人知道，这个世界上没有什么是你天生应该得到的，所有的利益都要靠大家的努力来争取，当然，要通过正当的手段。即使一个小小的座位，也不例外。不这样做，大家就不会切身感受到座位的珍贵。所以，我们要珍惜我们现在拥有的一切，并努力改善之！而同学们之间的礼让、友爱更是比利益更重要的东西。在这个新组建的班级里，我们要做的、要学习的东西还有很多很多……

因此，班级风气是战略性问题，排座位是战术性的问题。如果前者解决了，那么一间教室里个个都是好位子，排座位的矛盾就不会那么突出。班主任一定要分清工作的重点在哪里，不要乱使劲，要把主要精力用来抓班级战略性的问题。

座位不是用技巧和小聪明就能科学地排好的，排座位不是博弈，不是和学生斗智，而是基于公正、公平的原则，排出合理的座次。我所有做过的尝试，只是在践行这些理念。座位问题，小中见大，我希望我的改革尝试能给大家带来一些启发。

第五篇：2012年申论热点：从旱灾到洪灾 最缺的是管理水的技术

申论范文：科学开发利用水资源 解决缺水问题

【背景材料】

我国水资源的主要特点，一是人均水资源占有量低，二是水资源时空分布不均，三是水资源与产业布局不匹配。为此，我国政府采取了一系列有效措施，基本保障了人民生活和经济社会发展的用水需求。但是水资源短缺、洪涝灾害、水污染和水土流失仍是我国当代四大水问题，并呈现出三个明显特征：水资源短缺与用水浪费并存，防水灾能力总体提高与水灾害损失不断加大并存，水生态和水环境局部好转与整体形势严峻的状况依然没有改变。如何使水利与经济发展相适、与民生保障相宜？这既需要面对自然状况研究处臵客观问题，也要针对人们的用水意识、用水习惯以及不合理的开发活动等调整解决社会问题。

【题目】

根据给定材料，围绕如何合理开发利用水资源，解决我国水资源短缺等问题，自拟题目，写一篇文章。

要求：中心突出，观点正确，内容充实，对策明确，措施具体可行，语言流畅，字数1000-1200字。

【范文】

科学开发利用水资源 解决缺水问题

水资源是基础性的自然资源和战略性的经济资源，是经济社会发展的重要支撑，是生态与环境的重要控制性要素，是一个国家综合国力的重要组成部分。而水短缺已然是我国水资源安全中最突出的问题之一。当前，要实行严格的水资源管理制度，科学开发利用水资源，以水资源的可持续利用来保障经济社会的可持续发展。

近年来，党和政府始终把解决我国水资源问题摆在关系发展全局的战略高度，采取了一系列重大政策措施，推动我国水资源工作取得重大进展。目前，我国水资源管理法规体系和制度框架基本建立，水资源配臵和调控能力不断提高，节水型社会建设取得明显成效，有力保障了经济社会发展的用水需求。但要清醒地看到，与世界大多数国家相比，我国面临着更为严峻的水资源形势。人多水少、水资源时空分布不均、生产力布局和水土资源不相匹配的基本国情和基本水情仍将长期存在；水资源配臵能力整体上仍然偏低，现状人均供水能力仅为世界平均水平的2/3；水资源利用率还不高，单方水GDP产出仅为世界平均水平的1/3，农业灌溉水有效利用系数仅为0.48左右。

为此，解决我国日益复杂的水资源问题，必须深入贯彻落实科学发展观，坚持节约资源、保护环境的基本国策，实行最严格的水资源管理制度，大力推进水资源管理从供水管理向需水管理转变，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展。

建设节水型社会，提高用水效率和效益。强化行业用水定额管理，用水效率低于最低要求的，依法核减取水量；用水产品和工艺不符合节水要求的，限制生产取用水。加大重点行业和关键环节的节水力度，在农业领域，继续抓好大中型灌区和井灌区节水改造，发展现代旱作节水农业；在工业领域，优化调整区域产业布局；在城市生活领域，加强供用水管理，提高公众节水意识。

推进河湖水系连通，增强水资源配臵能力。从国家层面看，加快南水北调工程建设，构建我国“四横三纵、南北调配、东西互济”的水资源战略配臵格局。从区域层面看，加快跨流域调水工程建设，继续搞好引江济太、引黄济津济淀、珠江压咸补淡等应急调水，提高区域水资源承载能力。从相邻河湖看，综合采取控源截污、清淤疏浚、生态治理、水系连通、科学调度等措施。

加强水资源统一管理，推进水管理体制改革。继续完善流域管理与行政区域管理相结合的水资源管理体制，加强流域水资源统一规划、配臵、调度和管理。加快城乡水务一体化进程，统筹城乡水资源开发、利用、节约、保护和水源地建设、供水节水、排水治污及中水回用等工作，促进水资源的可持续利用。

水是生命之源，是人类文明的摇篮。作为水资源匮乏的国家，珍惜水资源，努力构建节水型社会无疑是必要之举。与此同时，我国也正在研究探索建立科学的水资源管理制度。我们完全有理由相信，我国一定能克服水资源短缺带来的困难，以水资源的可持续利用，保障经济社会的可持续发展。

【点评】

文章立足于我国水资源的现状，就如何解决缺水问题进行了深入地分析思考，并提出了一系列具体可行的化解对策，分析得当，细致入微，论述详实。

具体来看，全文可分为四个部分，第一段为第一部分，首先由对水资源的宏观定位将水资源的话题引入，随后即直奔主题，将焦点落在水短缺问题上，进而推出了“实施最严格的水资源管理制度、水资源的可持续利用”的总体要求。第二段为第二部分，首先肯定了我国在解决水资源问题上取得的积极进展，同时客观地分析了我国水资源目前仍面临的严峻形势。第三段至第六段为第三部分，为对策部分。第三段首先从深入贯彻落实科学发展的角度，对解决水资源问题提出了整体性的要求。随后几段分别从建设节水型社会、推进河湖水系连通、加强水资源统一管理三个方面，具体地论述了相应的措施。末段为第四部分，再次强调了水资源的重要地位，与文章标题、观点相呼应，以积极的展望、昂扬向上的笔调收笔。

整体来看，全文结构完整，主线清晰，层次分明，论据充足，起承转合得当，语言流畅自然。本篇文章值得考生借鉴的是对水资源现状分析不是纯粹的枯燥的理论文字叙述，而是采用列数字的说明方法，分析水资源的紧缺和不足，寥寥几个数据就简单的陈述了问题现状，这种阐述分析方式值得考生借鉴学习。

申论热点：从旱灾到洪灾 最缺的是管理水的技术

从6月3日开始，我国长江中下游旱区结束了少雨局面，大部分地区迎来降雨天气。然而，强降雨在缓解旱情的同时，也让局部地区出现罕见的旱涝急转现象。如何在遇到旱情时有效调配水，在强降雨时不至泛滥成灾成了多方关注的焦点问题。

日前，在接受本报记者采访时，以色列国家水务集团主席布克利〃奥伦表示：“水技术才是世界水问题的唯一解决方案。”

“缺的不是水，而是水技术”

如果你问一个以色列人你们最缺的是什么，他一定会说“水”；如果你再问你们最不缺的什么，他一定会回答“水技术”。

干旱缺水催使以色列多年一直致力于开发水技术。据以色列工业、劳工和贸易部向记者提供的数据显示，在以色列，全国有超过200家公司都与水资源开发研究有关，每一周都有关于水技术新专利诞生。

以色列新兴企业塔卡杜公司首席执行官阿米尔〃皮莱格表示：“或许我们缺乏的不是水，而是管理水的创新技术。”

近年来，在国家政策扶持和投资公司的资金保障双重支持下，以色列水技术发展迅速。在滴灌技术方面，拥有全球这一领域最先进技术的耐特菲姆公司，已将滴灌设备从第一代升级到了第六代，仅是小小的滴头就已分出抗压和非抗压的数个门类；在环保过滤技术方面，阿米亚德公司开发的生物环保过滤装臵，正为市政、工业和农业用水提供最新解决方案；在水质监测技术方面，WhiteWater公司发明的人工智能软件，不仅监测精度高，还轻巧便携且一套便携监测设备约合5000美元。2008年5月12日，四川汶川大地震发生后，以色列科技人员曾携带这套便携设备，奔赴灾区协助监测当地的水质状况。

科技保障水资源合理使用

记者在以色列采访期间，走访了几家水技术科技公司，深切体会到科技发展对水资源合理利用的重要性。

在专门研发环保过滤技术的阿米亚德公司，科技人员向记者介绍说，由于采用了生物环保过滤装臵，污水处理所需的能源消耗被大幅降低，最多甚至减少了70%，人员管理及设备维护成本降低到原来的20%，而这些利润正是由芦苇和细沙这些天然的过渡介质创造的。

当科技人员将记者带到阿米亚德公司内的一个人工湖时，丝毫想象不到这是个污水处理池，只看到了湖面上的芦苇、荷花和野鸭相映成趣，哪里想得到，它们正在悄悄净化着湖里的污水。

在夏夫丹污水处理厂，记者也看到类似的场景。向导盖尔〃肖哈姆将记者带到两块有两个足球场大的洼地，表面看来像是被翻过的田地，然而，肖哈姆却说这是“沙田净水池”。据他介绍，特拉维夫地区230万居民每天产生的生活污水被输到夏夫丹后，经

过3道程序处理后就会被注入这些“沙田净水池”，通过数米细沙的过滤，就可达到农业灌溉用水的标准，而这也大大节省了污水处理的成本。

在全球水转化技术方面，估计没有哪一个国家是以色列的竞争对手。沿特拉维夫一路向南，记者来到了位于阿什克龙的全球规模最大的反渗透海水淡化工厂。负责经营的IDE执行副总裁弗瑞迪向记者介绍说：“这座大型海水淡化厂以每年生产1亿立方米淡化水，每立方米水成本0.52美元创造了世界上最经济实惠的淡水处理系统。”

弗瑞迪向记者介绍说：“以色列以前每年的水用量为20亿立方米，大约5年前因农业用水滴灌等技术用水量减少到14亿立方米。海水淡化水现在已达到3亿立方米，已占全部用水量的20%.”

随着水价的逐步上涨，海水淡化的市场空间将越来越大。弗瑞迪表示，从技术角度上看，中国的天津、浙江、广东等沿海省份的工业区将成为海水淡化的未来市场。在天津，IDE合作修建了最大的海水淡化厂，造价为1.19亿美元，饮用水日产量可以达到10万立方米。

打造水技术的“硅谷”

为了支持水科技公司发展，2006年，以色列政府发起了一项名为“NEWTech（新技术）”项目，并成立了全球首个专注于水技术的新兴公司孵化基地——金洛特风险投资公司，致力打造全球首个水技术“硅谷”

在金洛特公司的地下会议室里，记者见到了该公司首席执行官阿萨夫〃巴尼尔。他介绍说：“通过NEWTech项目，我们既提高跨国企业和政府对它的水技术产业投资兴趣，更希望能通过国际合作，进一步扩大以色列在水技术领域的研发活动，将以色列先进的水处理技术推广到全世界。”