小学三年级科学测试题

第一篇：小学三年级科学测试题

一、填空题（每空1分，共14分）

1、蜗牛蜗牛有对触角，触角长在上，喜欢吃菜叶、果皮、之类的食物；它是用腹部爬行的，它的腹部就是它的足，蜗牛的足叫。

2、一般情况下，我们用的方法比较物体的硬度。

3、在木片、纸片、金属这三种物质中，吸水性由强到弱的排列顺序是、、。

4、物体可以分为体、体和体三类，体有固定形状，体和体没有固定的形状。

二、判断题（在你认为正确的答案后面画√，错误的画×，每题1分，共10分）

1、樟树的茎是木质茎。（）

2、大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。（）

3、水生植物都没有根。（）

4、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充溢空气是它浮在水面上的原因。（）

5、树叶是有生命的，要经历生长、衰老和死亡的完整过程。（）

6、我们在喂鱼时，不要一下子把鱼食全部放入鱼缸中。（）

7、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。（）

8、洗洁精比水流动得快，是因为洗洁精的黏度比较大。（）

9、水有重量，空气没有重量。（）

10、水可以流动，空气不可以流动。（）

三、选择题（每题3分，共30分）

1、下面的植物中，不属于水生植物的是（）。

①浮萍②金鱼藻③水花生④向日葵

2、水生植物的生长都需要（）。

①水分②阳光③空气④水分、阳光和空气

3、关于植物的一起特征，下面的叙述错误的是：（）。

①植物的生长都不受环境影响②都需要水分、阳光、空气和营养

③都会生长发育、都会繁殖后代④都有从生到死的生命过程

4、下面的叙述中不符合金鱼的特点的是：（）。

①金鱼生活在水中②金鱼身上有鳞片

③金鱼用嘴呼吸④金鱼吃面包屑

5、下面的叙述中，不符合动物的一起特点的是：（）。

①动物都会运动②动物可以在任何环境中生存

③动物都需要食物维持生命④动物都会对外界刺激做出反应

6、木条、铁片和塑料尺三种物体中，（）的韧性最好。

①木条②铁片③塑料尺

7、把一个实心的塑料球放在水中，这个塑料球会（）。

①上浮②下沉

8、关于木头的特性，下面的叙述错误的是（）。

①木头比较柔软②木头的承重能力很强

③木头可以浮在水面上④木头有一定的韧性

9、（）是用特殊的黏土经过烧制而成的。

①金属②瓷器③塑料

10、水和食用油相比，（）比较重。

①水②食用油

四、填图题（共16分）

1、把树叶各局部结构的名称写在图中相应的括号中。（6分）

2、将蚂蚁身体各局部结构的名称写在相应的括号内。（10分）

五、回答问题（每题10分，共30分）

1、在观察学校里的大树时，你采用了什么样的观察方法？（至少写出5种，多写一种加2分）

2、写出你了解的金属的特性。

3、请根据提供的资料设计实验，证明“空气是占据空间的”。

资料：一个装满水的水槽、一个杯子、一团纸

第二篇：小学三年级科学上册期末测试题

三年级科学上册期末测试题

班级__________座号_______姓名____________评分 ____________

一、填空题。(54分)

1、科学就是()，提出()，问问(“”)。科学就是()，回答()，探究(“”)。

2、动物、植物都是有生命的，它们都属于()。兔子喜欢吃

()和()。

3、白酒、白醋都是()。

4、像水那样，可以流动、没有固定形状的物体叫()。常见液体有：

()、()、()等。

5、海洋、湖泊、()、()、()、()是自然界几种常见的水体。

6、水的多少可以用()表示，可以用()、()测量。

7、在水里生活的动物，也需要呼吸()。

8、()是矿物组成的。

9、水是生命之源，不但()和()需要它，()同样也离不开它。

二、判断题。(对的在括号里打“√”)(16分)

1、各种矿物组合在一起，就形成了相同的岩石。()

2、水是人体必需的物质。()

3、番茄具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。()

4、好奇心是科学的起点。()

三、简答题。(共30分，每题15分)

1、说说你对动物的了解，你最喜欢哪种小动物？为什么？

2、我国是个水资料匮乏的国家，我们要珍惜和爱护水资源。你对保护水资料有什么好建议？

3、土壤可分为几类？里面有什么？

第三篇：小学科学三年级下册单元测试题

小学科学三年下册第一二单元复习卷

一.填空。

1、植物的生命过程中要经历、、、、的过程。

2、植物从一粒成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒，循环往复，延续它们的。

3.有些植物用、、繁殖后代，绿色开花植物大多用繁殖后代。

4.不同植物的种子，它们的、、等各不相同。

5.除了在花盆中播种凤仙花，还可以到校园的（）中播种凤仙花。

6.从土壤中连根拔出一棵树是（）的，这是因为植物的根有（）作用。

7.植物根的作用是：①、吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要；②、将植物（）在土壤中。

8.植物茎的作用是：植物的茎具有（）及运输（）和（）的作用。植物的茎能从（）向（）将（）吸收的（）和（）运输到植物体的各个部分；从（）向（）将（）制造的（）运输到植物体的各个部分。

9.种子播种后，我们先看到了（），后来种子又变成了（），（）越长越高，最后开花和（）了。

10.凤仙花的果实会像弹弓射石子一样把种子弹出来，所以有人把凤仙花的果实叫成（）。

11.植物的茎形态多种多样，高的有（）余米，直径粗的达（）米以上，矮的只有几（）。

12.凤仙花从播种到种子成熟共约（）天。

13.（）是蚕生长过程中的显著特点、不再运动好像睡着了的（）现象是蚕的生长特征

14.种植了我们的凤仙花，我们可以用（）、（）和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。

15.多数植物能自己制造“食物”—（），满足植物生长的需要。

16.凤仙花植株包括六大器官：（）、（）、（）、（）、（）和（）。

17.771年，（）国科学家（）发现绿色植物可以更新（）。证明了绿色植物中的叶绿体能利用（）把（）和（）转化成（），并释放出（）。

18.凤仙花的主要生长过程是：（）→（）→（）→（）→（）。

19.养蚕窍门：小蚕爱吃（）。它一出生就要及时用毛笔或羽毛轻轻地要把它刷到（）上；要让小蚕吃饱吃好，（）要新鲜并保持干燥，切成碎片或条；

20.经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁；把小蚕放在（）流通的地方，不要在养蚕的房间喷撒杀虫剂。

21.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（）。

22.从卵里出来的蚕是蚕的（），蚕蛾是蚕的（）。

二.判断。

1.自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。（）

2.人也要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。（）

3.自然界中的动物有很多种，它们身体的外形、结构以及生活习性千差万别，所以，并不是所以的动物都要经历出生、出生到死亡的全过程。（）

4.有的数小时，有的长达几百年；有的形态变化不大，有的在生命的不同阶

段形态有很大的 差异。（）

5.养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。（）

6.蚕宝宝一生要蜕皮3次。（）

7.每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。（）

8.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。（）

9.凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。（）

10.不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。（）

10、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。（）

11.子叶不能进行光合作用。（）

12.植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。（）

13.植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。（）

14.种子萌发时最先长出茎。（）

15.植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部

分。（）

三、单项选择题。

1、植物的（C）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎

2、植物的（A）可以制造植物生长所需要的养料。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎

3、植物的（E）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎

4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都

是从（E）开始他们的新的生命的。

A、根B、茎C、叶D、花E、种子

5、植物的这些养料是由植物绿色的（C）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳

喝水制成的。

A、根B、茎C、叶D、花6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（C）可以更新空气。后来，实验证

明这是植物光合作用释放氧气的结果。

A、草本植物B、木本植物C、绿色植物D、开花植物

7、植物的茎能（D）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；(B）

将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

A、从左向右B、从上向下C、从右向左D、从下向上

8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（C）。

A、开花植物B、常绿植物C、草本植物D、木本植物

9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D）；牵牛花的茎缠绕

在其他物体上向上生长，这样的茎叫（C）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（A）。

A、匍匐茎B、攀缘茎C、缠绕茎D、直立茎

二、多项选择题。

1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD）

A、种子萌发B、幼苗生长C、营养生长D、开花结果

2、绿色开花植物有（ABCDEF）等器官。

A、根B、茎C、叶D、花E、果实F、种子

3、植物在生长过程中需要（ABDC）等条件。

A、阳光B、土壤C、适宜的水分D、温度

4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。

A、出生B、成长C、繁殖D、衰老E、死亡

5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ABCD）

A、准备一些凤仙花的种子B、查阅凤仙花的有关资料

C、了解凤仙花的栽培方法D、准备播种所需要的材料和工具

6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（ABC）等多项工作。

A、管理B、观察C、记录D、播种

7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下来，还可以用（BCD）等方式写观察日记。

A、数字B、文字C、图画D、照片

三、填空题。

1、一颗种子在（适宜）的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结

出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。

2、植物的（器官）有自己特殊的结构，这种结构与它们在植物的生长过程中

所承担的功能

相适应。

3、植物萌发先长（根），再长茎、叶，根总是向（下）生长的，根的生长速

度（很快）。

4、植物的花都要经历花（开）花（谢）的过程。

5、花谢后结果，果实是由（花）发育来的。

6、任何植物的茎上都有“（节）”它是茎最本质的特征。

四、判断题。

1、不同的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。（√）

2、植物的茎能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将

植物固定在土壤

中。（×）

3、经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造“食物”——养料，满

足植物生长的需

要。（√）

4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧

气来。（√）

5、植物茎的形态多种多样，高的150余米，直径粗达10米以上；矮的只有几厘

米；没有茎的植物是极为罕见的。（√）

五、看图填空题。

1、叶为植物提供“食物”。

（11页右上图）阳光

（）＋水——→（）＋养料

1.刚出生的蚕叫()。

A、蚁蚕 B、蛹 C、幼虫 D、卵

2.下列动物那种是变态动物()。

A、蚕 B、袋鼠 C、猫

3.剥离凤仙花种子的种皮不容易，常采用的方法是（）.A、浸泡种子把种皮泡涨 B、硬把种皮剥开 C、放到锅里煮

4.下列动物不属于昆虫的是（）。

A、螳螂 B、苍蝇 C、小猫

5.植物的叶可以依靠阳光制造养料，这种作用叫做（）。

A、光合作用 B、蒸腾作用

6.植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）。

A．植物身体的平衡 B．能最大限度地接受太阳光

7.、凤仙花生长发育需要（）

A.阳光、土壤、适宜的水分

B.阳光、土壤、适宜的水分、和温度等

8.下列动物不属于昆虫的是（）。

A、螳螂 B、苍蝇 C、小狗

四.连线。

1、将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。

羊 蜻蜓 蝴蝶 熊猫 鸡 狗‘

卵生 胎生

2、将下到动物按是否变态分类

蜻蜓 鸡 蚊子 猫 熊猫 蟾蜍

变 态 不变态

3.将下面的人物与他们所处的年龄段连线。

外公68岁 堂妹5岁 表哥20岁 妈妈36岁

儿童 青年 中年 老年

五.简答。

1.完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历（）、（）、（）和（）四种形

态；

不完全变态的昆虫一生经历（）、（）和（）三个阶段。

2.蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的（），蚕生长发育到一定的阶段就会变成（），从蛹里出来的（）交配产卵，蚕蛾的死亡是蚕生命的（）

3.在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化

吗？说明了什么？

六、多项选择题。

1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（）

A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果

2、做好凤仙花播种前的准备工作：（）

A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料

C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具

3、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准

确时间记录下来，还可以用（）等方式写观察日记。

A、数字 B、文字 C、图画 D、照片小精灵儿童网站

小学科学三年级下册第四单元测验

一、我的判断：

1.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。（√）

2.把磁铁包着一块布就不能吸铁。（×）

3.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁的磁极在磁铁中间。（×）

4.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“N”表示；指北的磁极叫北极，用“S”表示。（×）

5.磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。（√）

6.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（√）

7.指南针是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。（√）

8.塑料笔杆经过磁铁摩擦可以变成磁铁。（×）

9.一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。（×）

10.磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。（√）

二、我的选择

1.磁铁能吸引（A）等物体，Ａ铁钥匙、回形针、铁钉Ｂ布条、塑料片、铝片Ｃ铝片、铜导线、纸夹

2.把小钢珠放在磁铁中间，它也会很容易滚到（B）。

Ａ中间去Ｂ两端去Ｃ地上去

3.磁铁的S极与S极相接近时会（A）

Ａ排斥Ｂ吸引Ｃ既不排斥也不吸引

4.世界上最早的指南针是（C）

A水浮式指南针B指南鱼C司南

5.用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性（A）。

A强B弱C差不多

6.磁性最强的地方是磁铁的(A)。

A两端B中间

7.发明指南针最早的国家是（B）

A美国B中国C日本

8.使用指南针观察方向的时候，下列（B）不会对指南针有影响。

A大风B太阳C铁器D磁性物质

9.磁铁能把下列哪种物体吸起来。（A）

A回形针B玻璃杯C铝锅

10.被大磁铁吸引过的小铁钉接近大头针时，我发现（A）大头针。

A能吸引B不能吸引

三、我的探究：

1.研究题目：做一个小磁铁

我需要准备的材料：

磁铁、铁

我的做法：

思考：（1）用自己做的小磁铁再去吸铁类的物体，会有什么感受和发现？

答：自己做的小磁铁也能吸引铁类的物体。

（2）我能找到几种检测、判断小磁铁南北极的方法？

答：第一种方法：用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一

端是南极，指北的一端是北极。第二种方法：用一块已知南北极的磁铁的一个极

去靠近，如果相吸，磁极正好相反；如果相斥，则磁极一样。第三种方法：用指

南针判别，将磁铁的一端靠近指南针，与指南针的北极相吸的一端是南极，另一

端是北极。

（3）我对磁铁的新的认识和发现：

答：磁铁可以磁化铁类物体可以做出新的磁铁；可以用磁铁做一枚磁针，用于做

指南针等。但也要防止磁卡、手表等物品被磁化，影响使用。

2.下面是一块条形磁铁：

ABC

（1）磁铁具有（2）个磁极，其中N表示（北极），指向（北）。

（2）在磁铁上取了A、B、C（如图）三点，分别去吸回形针，结果是15、14、0。

你觉得能吸15个和14个回形针的有可能在A点或C 点；0个最有可能在B

点。

（3）你为什么这样认为？请说说你的理由？

答：磁铁的两极磁力最强，两个磁极的中间磁力最弱。

四、我的思考

1.在生活中，我们经常可以看到有门的地方常常装有“门吸”，有了“门吸”，打

开门时门会被吸住，这样门不容易被风吹得关上。门吸里面有什么？它是根据什

么原理发挥作用的？

答：门吸里面有磁铁，它是根据磁铁能吸引铁一类物体的原理发挥作用的。

2.小明捡到一块磁铁，但他不知道哪端是南极，哪端是北极，你有办法吗？请写

出检验的方法和过程。

答：我可以用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南

极，指北的一端是北极。

（或第二种方法：用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近，如果相吸，磁极正

好相反；如果相斥，则磁极一样。

第三种方法：用指南针判别，将磁铁的一端靠近指南针，与指南针的北极相吸的一端是南极，另一端是北极。

第四篇：小学三年级科学下册第五单元测试题

小学三年级科学下册第五单元测试题

班别：______姓名：________成绩：_______书写评价: 家长意见:家长签字: 一.我掌握的科学知识

1、填空（每空1分，共40分）

（1）像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分为、、三部分，头部有，胸部有三对，凡是具有这些特点的动物都是。（2）蚂蚁是一种社会性昆虫，一个完整的蚂蚁群体通常是由、共同组成的。

（3）家畜都是动物，例如：、、等。

（4）哺乳动物的共同特征是：、、。比较原始的哺乳动物是。

（5）猫和兔的身体由、、五部分组成。

（6）鱼类一般身体表面有，用呼吸，用运动，终生生活在中，用繁殖后代。

（7）两栖动物的特点是身体表面，小时候生活在中，用呼吸；长大后既能生活在繁殖后代。（8）爬行动物身体表面有或，用呼吸，采用腹部的方式运动，用繁殖。

2、选择（每小题1分，共10分）（1）下列不是哺乳动物的是。Ａ大象Ｂ企鹅Ｃ 袋鼠

（2）下列是哺乳动物的是。Ａ鲸鱼Ｂ鲨鱼Ｃ 鳄鱼

（3）哺乳动物不具备的能力是。Ａ飞翔Ｂ用鳃呼吸Ｃ 潜水

（4）世界上最大的哺乳动物是。Ａ大象Ｂ河马Ｃ 蓝鲸

（5）下列不全属于哺乳动物的一组是。Ａ牛、猴、燕子、猫、鱼Ｂ牛、猴、猫、虎 Ｃ山羊、鹿、狼Ｄ大熊猫、骆驼、鲸

（6）黄鼠狼、猫在繁殖和喂养后代方面的相同点是。

Ａ卵生，用肉喂养小动物Ｂ胎生，用奶喂小动物Ｃ胎生，用粮食喂养后代（7）下列不属于两栖动物的是。Ａ听觉Ｂ视觉Ｃ 嗅觉

（8）下列不属于鸟类的动物是。A 蜂鸟Ｂ孔雀Ｃ 蝙蝠

（9）通常同种鸟类当中羽毛最漂亮的是。

Ａ雌鸟Ｂ雄鸟Ｃ幼鸟

（10）的食物是鱼。Ａ企鹅Ｂ鹦鹉Ｃ啄木鸟

3、判断（每题2分，共20分）

（1）我们平常所见的虫子都是昆虫。（）（2）昆虫都会飞。（）（3）昆虫只吃植物。（）（4）蜘蛛不是昆虫。（）

（5）蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。（）（6）鸟类都能飞翔。（）（7）企鹅能潜水，但它也是鸟。（）

（8）农民喷洒的农药只会杀死害虫，不会对鸟类产生什么影响。（9）鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。()

（10）鸟是由远古的爬行动物进化来的。（）二.科学探究

1、（每题10分，共10分）

（1）鱼的哪些外形特点适合在水中生活

？三.走进生活

2、（每题各10分，共20分）（1）为什么在羽绒服里添加羽绒？

（2）某地区遭遇鼠害，你有哪些灭鼠的办法？)(

第五篇：小学科学三年级下册期末测试题

小学科学三年级下册期末测试题

一、填空。

1、多数绿色植物在阳光下能进行______作用制造养料。

2、利用蚕茧抽丝能织成______，中国是丝绸的故乡。

3、冰、雾、霜、云、雪在一定条件下都能变成______，水在自然界存在______态、______态、______态。

4、中国历史上______鱼和______指南针的出现，晚于司南1000多年。

二、判断。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）

1、蚕从卵里孵出时如蚂蚁一般小。（）

2、地球是一个大磁体。（）

3、水蒸气在低空凝结而成为云。（）

4、蚕蛾交配后不久即死去。（）

5、恐龙也是从卵里孵出的。（）

6、凤仙花的果实成熟时一碰便弹出种子。（）

7、下雨后地上的水无时不在蒸发。（）

8、环形磁铁也有南北极。（）

三、选择（将正确答案的序号填在横线上）

1、水蒸气在一定条件下会变成______。

A、霜B、雪C、冰

2、鳄鱼是______生。

A、卵生B、胎生

3、柳树的生长发育需要______。

A、土壤B、阳光C、适宜的水分和温度

4、用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复多次钢针就变成了______了。

A、生锈B、磁针

四、简答。

1、磁铁的磁极是怎样相互作用的？

2、各种动物都有自己的生命周期，不管周期的长短，都包括哪四个主要生长阶段？

五、实践天地

1、比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？、轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花，里面有果实吗？

六、大显身手

1、隔着一层薄塑料片的磁铁能把铁钉吸住，塑料片也被吸住了，这个实验说明磁铁能吸铁，也能吸塑料，你认为正确吗？请说明理由。

2、植物的叶子和幼小植物的茎为什么大部分是绿色的？