与美丽相约心情日记（xiexiebang推荐）

第一篇：与美丽相约心情日记（xiexiebang推荐）

初春与朋友相约去辽蒙交界处的奈曼沙漠。清晨出发，午后4点多到达目的地。一路上广阔的田野，悠悠的牛羊及暗绿色的针叶林不时映入眼帘。柔和的阳光洒在黄土地上，我贪婪地看着窗外“犹抱琵琶半遮面”的春色。

不知不觉中到了目的地，第一脚踏上细软的乳酪般的沙子，深切感受这片自然造化的艺术胜地。微风拂过，沙丘表面的细沙像湖里的涟漪，又像羞涩的少女在微笑，更像一条条调皮的小蝌蚪自由自在地游动。我忍不住抓起一把细软的沙子紧紧地握在手中去感受它，沙子却似时间一般悄悄溜走，随风飘扬。这是沙漠与蓝天的世界。

我们爬上高高的沙丘欣赏大漠日落，努力去寻找大唐诗人描绘的“大漠孤烟直，长河落日圆”的气势。坐在高高的沙丘上，静静地看着一绦绦云朵轻轻地掠过红嘟嘟的夕阳，从橘黄到橘红再一点一点染成明亮的红，从大红到玫瑰红再到黑红最后变成黑，也许正是这些云朵才使日落变得更加动人。日落的很快，为与夕阳赛跑，我们向另一个沙丘奔跑，想再看看山那头儿的夕阳。抵达时，夕阳已躲起来了。

日暮往回走时，沙子又厚又软，我们几个青年人决定滚沙丘，并高唱“当山峰没有棱角的时候，地球不再转动，当春夏秋冬不在变换，当天地万物化为虚有……”大步向前，这种感觉真好。不知不觉中月儿已挂在天边，月光下，云朵好美，星空好美，沙子好美。我激动地对身边的好友说，我们做祈祷吧。柔美的月光下，清凉的沙子上，湛蓝的星空下，怀着敬畏的心，清洁的心做了圣洁的祈祷，心情很是惬意。

等到第二天朝阳升起，天那边的深蓝变成了淡紫色，沙丘下大家开始收帐篷。带着诸多不舍，离开这片神奇的土地。喜欢倒着走，这样总会多看到一些风景。禁不住一路上抓起一把沙子，好友告诉我别捏太紧。我就偏捏紧，沙子却越发流失。他说“美好的事物就像手中的沙子捏得越紧走得越快”。快到边界了，我实在不愿离开，索性往地上一躺不走了。心中悄声说，再让我迷恋一下吧。这蓝天，这白云，这柔软的沙丘，这美丽壮观的沙漠。

第二篇：与美丽相约

第153课

与美丽相约

主题目标

理解心灵美的重要性，培养良好的道德品质，提高道德认知能力，道德判断能力。

活动建议

一、活动准备

1、搜集关于美德的名言。

2、排练好歌舞、小品、快板、讲故事等文娱节目。

3、学生写好美的认识的演讲稿。

二、活动过程

（一）发现美

1、想一想：在你的周围都有哪些美的东西？

2、引入班会主题——与美丽相约

（二）创造美

1、欣赏：学生亲手创造的身边的美的图片。

2、游戏：谁的的红领巾佩戴美。

（三）鉴别美

1、小品表演：《心灵美才是真的美》

2、讨论：怎样才算心灵美？

3、歌舞表演：美丽的天使。

（四）寻找美

1、学生讨论评选身边最美的人。

2、小结：以后就要用准确的角度去欣赏一个人。不要只看外表。多去寻找身边真正的美。

（五）领悟美

1、学生谴责心灵不美的人和事。

2、学生剖析自己心灵不美的事情。

3、学生讲身边的故事：《这才是真正的美》

4、学生畅谈自己眼中的美。

（六）歌颂美

1、美德名言宣读。

2、学生表演快板：《诚实守信的孩子人人夸》

三、活动拓展

1、班级里定期开展“评选身边美少年”活动。

2、办一期以“与美丽相约”为主题的黑板报。

活动链接

1、小品《心灵美才是真的美》

一天，荷花正在化妆，活泼机灵的小金鱼弟弟游过来，羡慕地对荷花说：“荷花姐姐，你长得可真漂亮。”一会儿，蜻蜓妹妹飞过来对荷花说：“荷花小姐姐，你穿上这粉红色的衣服可真美丽。”荷花听了他们的话，心里美滋滋的，得意极了。荷叶弟弟对荷花说：“姐姐，我想和你做朋友，可以吗?”荷花骄傲地看了他一眼，说：“就你这圆头圆脑的家伙，还想跟我做朋友，哼！没门。”荷叶弟弟伤心地走了。

第二天，几个小伙子到池子边采荷花。他们正要采荷花时，荷叶弟弟用圆圆的身体挡住了荷花。小伙子说：“这片荷叶也不错，可以做把扇子。”说着把荷叶弟弟拔了下来带走了。此时，荷花后悔极了，流下了伤心的眼泪，荷花多想让荷叶弟弟再回到这里和自己一起玩耍，但一切都晚了······

荷花终于明白了，长得美只是外表的美，心灵美才是真正的美。从此荷花变了，变得再也不骄傲了。

2、快板：《诚实守信的孩子人人夸》 同学们，要牢记，诚实守信最重要。同学之间不张扬，朋友之间不猖狂。家长面前不撒谎，老师面前不夸张。

做错了事情要改正，说错了话语要承认。承诺的语言要遵守，答应的事情要做到。从小要说老实话，诚实守信人人夸。

3、美德名言

（1）在一切创造物中间，没有比人的心灵更美好的东西。——海涅（2）外貌美只能取悦一时，内心美方能经久衰。——歌德（3）一个人的价值不在于他的外表。——爱因斯坦（4）美德永不老。（英国）（5）万事不如美德高。（英国）（6）美德乃无价之宝。(英国)（7）心灵美优于黄金之带。（俗语）（8）唯有心灵能使人高贵。（法国）

（9）人生，幸福不是目的，美德才是准绳。（美国）

（10）生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。——莎士比亚（11）美貌一去不复返，美德流芳传百世。（匈牙利）（12）心灵纯洁的人生充满快乐和喜悦。（俄罗斯）（13）失去美德就失去一切。（欧洲）

（14）美德的最大秘密就是爱，或者说，就是逾越我们自己的本性，而融入旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱（15）最高的圣德就是为旁人着想。——雨果

第三篇：让自己永远美丽心情日记

午睡在敲门声中叫醒，我赶快去打开门，是老同学姗站在门外。

老同学姗的意外来访让我大吃一惊，以前那个清纯、秀丽、妩媚的女孩不见了，站在我面前的是一位不修边幅，过早发胖，衣不合体，未老先衰的中年妇女。姗说她出差专门来拜见老同学，我将一杯茶递给她的同时问她为什么不注意保养自己？姗说：“人也嫁了，孩子又拖累，工作又忙，没时间收拾自己，再说这辈子快到头了，没有必要了。”其实我和姗均30岁刚过，人们将30岁比做一朵花，人生30岁正是这朵花开得正艳的时候。这是我们一生中最美好的时光啊！而我的老同学姗嫁人为妻，生孩为母乐哉悠哉，在知足中就放弃了对生活的热情和对美的追求了。

一个热爱生活，热爱生命的女人，是不能轻易放弃自己的追求的。生活以一种方式塑造了男人，也会以另一种方式雕饰女人。我们不必顾虑自己恰如其分的装束会招来社会上的流言蜚语，追求美并非是年轻人的专利，只要我们还活着，就不应该放弃对美的追求和对生活的热爱，我们不能留住青春，但可以延缓我们的衰老，淡化自己的年龄，让自己以更年轻的面貌出现在人们面前，在这探索美的路途中，会令我们胸襟更开阔。有了好的心情，对工作的处理上会更得心应手，这是我们通向事业成功的必由之路。

生命是一棵树，岁月是那躲不开的年轮。光阴恰似一捧干燥的细沙，无论捧得多么紧多么小心，它总在不知不觉中泄漏。因此，都市的职业女性，特别是知识女性，在路途中除了在内涵上充实自己以外，不要忘记了学习掩饰自己外貌缺点的技巧，以创造出内外兼修的完美形象来。

一个追求中的女人，需要富有更多的爱心和勇气。不要遐思那已经流逝的岁月，不要留恋那已发黄的相册，要与时代同步，使我们在稳重中见灵巧柔美，在端庄中见活泼妩媚，在质朴中见聪慧和深度，让自己永远美丽。

第四篇：美丽的相约

美丽的相约，成功的起点

——致我亲爱的同学们

信阳市九中教师 伍成霞

一、情境导课

亲爱的同学们，又是一个秋风送爽、丹桂飘香的季节，满载着小学阶段丰收的喜悦，怀揣着对未来的无限憧憬，我们有缘相聚在了信阳市九中这所人才辈出的名校。此刻，我们在这里相约——这里，将是我们成功的起点。从今天开始，你们将插上梦想的翅膀，和老师一起飞入文学的殿堂，去领略神奇瑰丽的语文世界。

二、自我介绍

我的名字叫？说起名字，它是一门学问，期中蕴含有丰富的语文知识。如北宋大文豪苏轼，“轼”这个字，就是古代车栏杆上的横杆，扶着栏杆可以望远。足见他的父母希望他能做一个志向远大的人。同学们，你们的名字有什么内涵呢？能讲给大家听听吗？（找几位学生代表回答）

我姓“伍”，以后大家就叫我伍老师好了。小时候，在路边玩耍的时候，经常会有人问：“你姓啥呀？”“姓‘伍’”，我怯生生地回答。“你怎么不姓‘六’呢？”春秋末期率吴军大破楚国的战略家、军事家伍子胥大家，听说过吗？或许我们伍家就是他的后代吧！父母为我取名“成霞”，是希望我长大后能成为天边那一抹最美丽的彩霞。我出生于一个普普通通的农村家庭，经过十多年的寒窗苦读，终于跳出来农门，成为了一名乡镇中学的人民教师，这样一干就是14年。在今年暑期的选调考试中，我顺利的考入了咱们学校，有幸和大家一起学习语文。结识了我这位大朋友，你们高兴吗？

三、走近语文

从小学一年级开始和语文打交道，整整六年了，你认为什么是语文？（学生回答）

语文就是“语”和“文”组成的。语，语言，说话。像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；像魏书生演讲妙语连珠；像周总理谈判机智幽默。见什么人说什么话，进什么场合发什么言，话一出口如春风拂面，如隆冬的炉火，如炎夏的清泉。这就是语言的魅力。文，文章，文采。他是比喻迭起的《离骚》；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词；是琅琅上口、词彩句丽的散文；是生动形象、久传不衰的四大名著，是灿烂的中华文化。

四、激发兴趣

故事一： 别字父子

师讲：从前有个叫季康子的土财主，它是不了几个字却要故作斯文，满口“之乎者也”。他有个儿子名叫日叟，也是个不学无术的少爷。这父子俩经常读别字，闹出许多笑话，人们趁他们为“别字父子”。

有一次儿子奉命出外做生意，走到一个地方，突然遇到大雨，他没有带伞，浇成了落汤鸡。日叟只好写了一封信给他父亲，信是这样写的： “父亲大人：儿走到半路，天下大雨，别人都有命（伞），就我无命（伞），有命（伞）块带命（伞）来，无命（伞）则带钱来买命（伞），儿字。”

信送到家时，正碰上季康子大宴宾客，他拿过信一看，顿时气的脸色铁青，原来，信上写着：“李（季）麻（康）子大人收”。再看内容，更是丈二和尚摸不着头脑。他马上提起笔来，给儿子回了一封信，信上写道：“四（日）嫂（叟）：你会马（写）责马（写）之，不马（写）则熊（罢）乎，堂上有容（客）哉，差（羞）死我也！父字。”

师：这个故事说明什么？（说明不读书不识字会闹出笑话。）故事二： 白字县官

师讲：从前有位白字县官，审讯一名叫冉佳俊的人。冉佳俊一上堂，先管就叫他的名字：“再往后”。冉一听，就往后退了两步。县官一看冉没吱声，气的双目圆睁，猛拍惊堂木，高声叫道：“再往后！”这是冉的脊背快贴到墙了，才说：“再往后就是墙了。”县官说：“我叫你的名字呢。”冉接着说：“老爷，我的名字不叫再往后，叫冉佳俊”。这时，县官的脸红了半截，蛮不讲理地说：“俊什么俊，看你长的一脸麻子！”

师问：这个故事给我们什么教益？（要多读书，有不认识的字要查字典，否则会出笑话，会丢人。）

五、倾听心声

师问：听了以上故事，你们觉得语文有趣吗？是呀！语文能使你腹有诗书，出口成章；能使你纵观古今，志存高远；能使你心灵纯洁，感情丰富；能使你聪明智慧，能言善辩；能使你文思泉涌，笔下生花。

那么学习语文是否就是简单的识文断字呢？你们学习语文最大的困惑是什么？（找学生代表回答）

六：指点迷津

“授之以鱼，不如授之以渔”。今天，老师就送给你学习语文的金钥匙，帮你开启语文学习之门：

1、温故而知新。预习五步法（重点）

一看：看课文前的预习提示，看课文，看注释，看课后后的“字词积累”。看完后，对课文有初步印象和全面的了解。二查：就是查工具书。弄清字音字形，弄清词或句子的含义，扫清文字障碍。“看”和“查”是课前预习的起码要求。三思：就是思考。要求依据提示、课文、习题进行思考，如提示的问题是否懂了、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决。四批：在不懂的地方标上符号，（用铅笔），如不懂的地方用“？”，重点用“——” 五记：就是记笔记，在看、查、思、批的四个环节中作好笔记。

2、精彩留课堂。大家喜欢看什么电视节目？若是只有一人表演 你觉得怎样？（学生答）对，一人表演总觉有些单调。其实我们的语文课堂也是这样，只有大家全神贯注听讲，踊跃参与，独立思考，主动发言我们的课堂才精彩，同学们才能学得愉快轻松。

3、生活是写作的源泉。莫泊桑是法国的批判现实主义作家，被 誉为世界短篇小说之王。有一次，他和老师福楼拜在街上散步，迎面来了一辆牛车。福楼拜让莫泊桑以牛车为对象，写出7篇内容不相同的文章来。见莫泊桑很为难，就启发他说：“拉车的牛早晨和晚上不一样；赶车的人喝醉了和没有吃饱的，对牛的态度不一样；牛饿着肚子上山岗和饱着肚子走平路，又有明显的不同……这些不同的细节举不胜举，再写多些也没困难。”

莫泊桑照办了，果然写得不错。后来，他深有感触地说：“对你所要表现的东西，要长时间地注意观察，以便发现别人没有发现过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”这个故事告诉我们，要想写出好的文章来，必须善于观察事物，用心体验，发现别人没有发现的东西，才能写出与众不同的好文章、好故事，才能使我们的写作水平不断提高。

4、多读胸中有本。老师想做个简短的采访：小学阶段你们都读了哪些书？有什么收获？（由学生代表回答）书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我们人生的奋斗目标。正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。

5、多写笔下生花。这里的“写”有两层含义：一指不动笔 墨不读书。古人言“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。学会从书籍中汲取知识营养，遇到精美的句段动笔把摘抄下来。只有日积月累，才能厚积而薄发。据说美国著名的作家马克.吐温，日常总是兜里揣着一个笔记本，当他和别人交谈时，听到一些精彩的生活语言，他总是让对方再重复一遍，他动笔把这些鲜活的生活语言记下来，以便于应用于写作中。二指日常的练笔。我们生活的世界是如此丰富多彩，只要我们做个有心人，我们会发现，每天的一切都是崭新的，所有的人和事都会与众不同。只要我们写真事、绘真景、抒真情，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；文章就能情文并茂。

关于语文学习的方法，老师总结出了一首学习歌诀，希望同学们能够记住，并付诸学习实践。展示：

温故知新是桥梁，课本知识须精通。文学经典常相伴，开卷有益做书虫。读书笔记长坚持，优秀诗文勤记诵。日常生活多观察，课外练笔贵有恒。

练好语文基本功，折桂蟾宫我能行。

七、教师寄语

同学们，你有一个梦，我有一个梦，我们的梦编织在一起，就是一个大大的折桂蟾宫梦。让我们共同约定，踏上人生新的起点，你我携手共进，风雨兼程，梦圆九中。

最后，老师巧改汪国真的诗，与大家共勉：

《勇敢追梦》

我不去想是否能够成功，既然站在了新的起点，就勇敢付诸行动。

我不去想是否能够圆梦，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

我不去想未来是平坦还是泥泞，只要勇敢追梦，一切，都在意料之中。

第五篇：心情日记

关于心情日记1

今天，我获得了“博客之星”的称号。早上，我来到学校上了一节课后，学校便举行了开学典礼，并在开学典礼上颁发博客之星等有关博客方面的一些奖项。等升旗结束、校歌唱完之后，就开始发奖了。

当听到老师念到我名字的时候，我简直不敢相信自己的耳朵，直到赵雅琪推我，音昊文叫我上去，我才反应过来，跑了上去。看到印有我名字的奖状时，我真是欣喜若狂。我拿着奖状不但照了相，而且还是站在国旗下，这是多么荣耀呀！

这张奖状，给了我一天的好心情。

关于心情日记2

今天下午要回老家了，预计会……6号回来。说不出的一种“不情愿”。依然不得不那样“执行”。LG太久没有休息，终于盼到放假了，能休上几天了。却要奔波着往家里赶，一回来就又得投入到“卖命挣钱”的生活中去了。说来说去，可怜LG，呵呵！这或许就是与老人异地生活的弊端吧。平时自由散漫惯了，说到回老家我这多少有点“小情绪”。

关于心情日记3

旅行时，我们带什么？电脑？手机？不，的选择是好心情。

无论你去什么地方，那地方是美好还是十分乱，只要你有好心情，旅途一定十分愉快。

心情在旅行时的地位是不可动摇的。有一次，我们去日照玩，虽然日照海滩很美，但由于那天去时在车上很不舒服，所以也没什么心情玩。到宾馆以后，就直接去睡觉了，也错过了赶潮。

相反，如果有好心情即使坐在家里读书，也会十分高兴。

所以，在去旅游。前有个好心情是非常重要的。

关于心情日记4

又度过了唯一的一天。不知是该感到难过还是慰藉，或许就不应该在这个时刻，将时间的流逝附加一个单调的心情，因为不论我是否用言语将时间赋予意义，它都一样有意义。

每天我都会想一些关于梦想和未来的假想。黑夜让我有机会安静，既而全然投入大脑的暴风之中。这里时而充斥着数不清的声音，时而又只是一片茫然空白。这样的.思考无法称之为思考，没有任何结论，任何决定。

关于心情日记5

今天下午，连续三天的闷热，被一阵凉爽的细雨赶走了，我的心情不知为何舒畅起来，可能是连续三天的闷热把我憋坏了，好不容易来了一场凉爽的雨，心情自然好了一些。小雨过后，蝉鸣更加清脆响亮了，树叶的尖上挂着露水，蝴蝶抖去他身上的残与的雨滴，重新立起他引以为豪的翅膀。隐隐约约的还可以听见小树蛙唱的歌瑶，晚上了，那股清新的空气还在我家门口徘徊，真是凉爽的一天。但愿明天也这么让人心情舒畅。

关于心情日记6

数学课，刘老师让邓翔发卷子，第一个就是我的卷子，我一看我的卷子，咋是99分啊?上篮球课，刘老师明明给我说的是94分，期末考试我一定要考好的。

语文课，王老师说：“得93、93。5、94分都站起来。”我勇敢的站了起来，王老师说：“又加了一个冷门，许智伟。”王老师就让我坐下了，我可真难过啊。

放学了，我看见妈妈，就立刻跑到妈妈身边，我给妈妈说：“数学考的是99分，”妈妈说：“知道了”王老师叫妈妈过来，妈妈和王老师谈了很长时间，我知道我粗心了，下次考试我要静下心来做。

关于心情日记7

我回过头去看自己成长的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖。

关于心情日记8

今天作业完成的比较早，终于有时间看我喜欢看的BBC纪录片，我选择了一部《荒野间谍》，片子讲述的是摄影师们将摄影头藏在各种机器动物眼睛里，通过近距离观察各种动物的生活，让我们好像身临其中一样，感受到动物们之间的温情、友爱。这是一部很棒的记录片，推荐大家都来看一看

关于心情日记9

我一生中，最可怕、最难受的事，要数了。

我的体质不好，常常生病。一生病，就吃不下东西，一吃不下东西，就瘦的不成样子。唉，可我就是这么不幸：快开学的时候发烧、期中考发烧、期末考又发烧，把我折磨得难受死了！

前几天，我又发烧了。又要吃一大堆药，太苦了！我根本不想吃，一吃就想吐，这样还不如不吃，那会好受一些。到了晚上，我又要泡药水。你可能会对我说：“泡药水，没什么。你又不会痛，也不觉得苦。”可我不这么认为。因为泡这种药水，会让你出一身的汗，全身跟挤吸过水的海绵一样，汗流个不停，我被子都湿了。

我的病终于好了，我再也不想生病了，要知道，生病了不好受！

关于心情日记10

星期天早上，我还在做梦的时候，小闹钟就不停地吵我：“起床了……起床了……”我揉揉朦胧的眼睛，睁开来一看，一股柔和的阳光已经从窗缝里射进来了。我一骨碌从床上爬起来，赤着脚跑到窗口，把窗帘拉开一看，哇，今天的天气太好了！连场边树枝上的麻雀们都放开歌喉，欢快地唱着，好像也在催我快点起床呢！我看着这阳光明媚的早晨，心里别提有多高兴了。

我情不自禁地叫起来：“星期天的早晨真好啊！”

关于心情日记11

回味着嘴里的糖果味道，看着眼前尴尬的角色，不知道是该哭还是该欣慰。一个圆规运动而已，可是心里的波动却是如此之大，看到整齐切断的山脉和汹涌的河水，不得不敞开胸襟去扮演着自己儿时梦里的那个神圣的“小丑”。向许三多看齐，以草原五班为圆心，去规划着不属于自己的梦想。无奈又如何，这个社会是属于“面具人”，面具人没有泪腺，而并不是说不肯带面具的我就可以拥有泪腺。去奔跑吧，去宣泄吧，让我来为你挤出你那吝啬的液体。等待，等待另一个夏日炎炎后属于我的梦想吧！

关于心情日记12

今天早上，我爸妈带着我and老姐一起去弘法寺。到了那，我感觉有点冷，还好妈妈带了一个外套，不然准得感冒。在山上，许多人在拍那个阿弥陀佛的神像，他高12米，在山上56年屹立不倒。我还在那看到了爬山虎，真如课文所说，不用劲还真扯不下来，我还抓了一只癞蛤蟆，装在一个矿泉水瓶里，到了晚上，他就快不行了，都不动了。今天可真高兴。

关于心情日记13

这几天，我要做的事可多了！随便说说就有好几样，比如：弹古筝、读英语、画画、写作业……真累呀！我好想生病。如果生病了，那么就不用做作业，每天可以在家看电视、玩，随心所欲地做着想做的事，那该有多幸福呀！

终于，我如愿以偿，一场大病突如其来的大病降临到了我头上。

可是，事情并不像我想像的那么好。生病了，整天不是想吐就是咳嗽，发起烧来头晕晕的，显得无精打采，根本没有力气去玩。更让人害怕的是还得每天挂盐水。

哎！我多么回味以前的生活。我再也不想生病啦！

关于心情日记14

今天我很郁闷。我本来正在投篮，看见老妈走了过来，就过去和她说话，这时，一个球砸了过来，正好砸到了我的脸，而且还没有说对不起。我愤怒了，一下子扔掉了球，说：“我不玩了。”老妈扇了我一耳光，说：“那你自己回家呗！”“回家就回家，谁怕谁！”我就一个人走回了家。

今天我很郁闷！

关于心情日记15

我有一个美好的愿望——把好心情播种到妈妈的心里。这颗种子在妈妈的心里发了芽，当我的作业有错时，她就会心平气和地给我指出错误；做手工时，我哪一步不会做，她会耐心地教我怎么做；妈妈心情不好的时候也经常对爸爸发脾气，如果好心情长在她的心里，也一定会笑眯眯地对爸爸说话。

这颗好心情树在妈妈的心里慢慢长大，长大的同时，也会把好心情的种子撒在别人的心里，这样，每个人天天都会开开心心的。