做永远的第一综合训练演讲稿

第一篇：做永远的第一综合训练演讲稿

各位老师，同学：

大家好：

我今天演讲的题目是：《做永远的第一》

上周六，听到一个噩耗：瑞典音乐人Aviii去世，年仅28岁。Aviii是谁？Aviii，曾两度提名格莱美，可以理解为电影界的奥斯卡奖。在2012和201年以代表作《Levels》连续入选全球百大D第三。他经历过辉煌，也遭受过伤痛，在2016年因身体原因选择隐退，2017年又正式复出并发布了全新Ep，就人们认为他开始成就他巅峰人生的时候，却传出了噩耗。这一去，就是永远。

但在我心中，他永远都排在第一的位置。

翻看着我在2016-2017年第一学期获得的三好学生荣誉证书，感慨很多。进入省常技，我的勤奋换了良好的开端，可惜好景不长，第二学期我就只考了第三，不甘落后的我决定奋起直追，在跌跌撞撞的学习中侥幸以2分之差考了第一。我深知，想要出国深造，必须付出比别人更多的努力和时间，却曾一度沉迷于游戏而令自己后悔不已。

Aviii的英年早逝惊醒了我：时间不等人，我不能沉浸在游戏里，不能虚度光阴。毕竟，人的一生能有几个28年？虽然Aviii离开了我们，但他的作曲，他的风格却永存于世。也许，我们不能取得像他那样成功，但我们不能放弃，我们要努力像宋彪那样，争做最好的自己，做自己人生道路上永远的第一！

我的演讲完了，谢谢大家！

第二篇：永远做新教师

永远做新教师

暑假期间，阅读了《中国最佳教育随笔》，其中全国特级教师于永正给作为新教师的女儿的20条贴心建议给我启发很大。读了这篇教育随笔，我觉得我等应该立志永远做新教师，为什么？他的建议如下：

建议一：老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。

我的思考：现在的学校，规模越来越大，教学楼越盖越高。从办公楼步行到教学楼，少则一两分钟，多则三四分钟，等上课铃声响了才从办公室出发的后果是：老师您迟到了！教室里已乱成一团！所以老师要在上课铃声未落之前达到教室门口，这是上好一节课最重要的一个环节。当然，下课铃响了，您应该立即下达口令：下课！

建议二：一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足。

我的思考：老师上课有精神，有朝气，说话干脆响亮，肢体语言根据学习内容而多姿多彩。这样，才能吸引感染学生，是整个课堂朝气蓬勃。我窃认为，俗话说中气不足的人不适宜做教师，至少不适宜上讲台。

建议三：尽快记住每个学生的名字。

我的思考：您新接任一个班级，若在一周内能叫出每个学生的名字，会让学生不仅钦佩您的记忆力，而且会使学生信心倍增，每个学生都会这么想：老师多么重视我啊，这么快就记住我了！要比您总是这个同学那个同学的悦耳的多。要是一个月过去了，您还没有记住全班学生的名字，说明一个问题：您没有从内心关爱学生！

建议四：注意教学形式，手段多变，但不要追求课堂教学的热闹。

我的思考：您任教一门学科，任教一个班级，如果教学形式与手段过于单一，学生很快就会疲劳，学习效果可想而知。所以老师要根据学习内容与学生的年龄特征，经常变换教学形式，始终让学生保持浓厚的学习兴趣。比如，教低年级学生认读词语，第一二个由教师领读，其他的可以让学生来领读啦。有时教室里叽叽喳喳，小手林立，可能是虚假繁荣，泡沫经济。要让学生学会思考，潜心体会文本。

建议五：课间尽可能多和学生一起玩。

我的思考：请老师们勇敢地放下师道尊严的包袱，走到学生中去，成为学生中的一员。如果和学生玩游戏，请务必遵守游戏规则，如果违规，要主动接受惩罚。

建议六：搞好组织教学，上好一节课。

我的思考：上课铃声未落之前到达教室门口，是组织好课堂教学的第一步，如果在讲课的过程中，学生随心所欲，我行我素，建议您立即停下来，并做到不搞好组织教学，绝不开口讲课，切忌我讲我的，听不听是你自己的事。上好一堂课，应该是一个教师一生的追求，上好每一节课，这就是高效课堂

建议七：最好当班主任。当班主任，才能真正感受到当老师的甘苦，才能锻炼自己。我的思考：恰好相反，现在的老师多数不愿当班主任，原因只有一个字：累！的确如此，班级卫生班主任负责，疾病预防晨检午检班主任负责，学生安全班主任负责，学生入学班主任负责，代收费班主任负责，就连学生星期天与同学闹矛盾家长也要班主任负责……但是，这多么有趣啊！正是实现自己教育理想的最佳途径。

建议八：不看别人的戏剧，就演不好自己的戏。

我的思考：这句话是京剧艺术大师梅兰芳说的，教学亦然。一是要经常读关于教育学、心理学以及教学论等方面的书，二是经常听优秀教师的课，那样就像读活的教育学、活的教学法，并努力效仿与创新，演好自己的戏。

我工作已二十余年，但我要做新教师！

第三篇：高一第一学期综合训练答案

高一第一学期综合训练

（一）参考答案

一、现代文阅读：

1、答案：Ｂ〔从原文第三段“人脑具有专管导向能力的神经元，而且，这些神经元„的类似”可知该句并非“人会迷路”的原因。〕

2、答案；Ｂ〔从原文第四段“几乎不考虑几何学知识”可知，该项犯了以偏概全的错误。〕

3、答案：Ｄ〔Ａ说法太绝对Ｂ感觉比现代人更敏锐“缺乏依据，文章说明的只是动物的”“导向能力”比人类的强。Ｃ因果倒置，人类是“为了找到回家的回路”才绘制地图，发明„定位系统的〕

二、文言文阅读(23分)

4、C(A、使„„跟随；B、隔阂，嫌怨；D侍：陪坐）

5、A（③是范增的举动，④是项羽答应项庄的请求。

6、B（不是表忠心，是想让项羽杀掉刘邦）。7略。

8、用拟人手法，写出瀑布不辞辛劳、不畏艰难的精神。

9、托物言志，实中有虚，这“瀑布”形象乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身，耐人寻味。

10、略。

11.【答案】D（3分）B（2分）A（1分）。

【解析】本题主要考查学生对小说有关内容的分析和概括能力。A．万众瞩目”有夸张意，而选项中的表意属于写实；题目还有吸引读者的作用。C.首段是叙事而非议论。E.“极具鲁南山区的地方色彩”的是小说中写到的鲁南生活习俗，“使读者如身临其境般”的说法言过其实。

(2)【答案】①前一次表现月色明亮的环境特点，推动对饮谈话的情节；②后一次渲染轻松的气氛，暗示事情出现转机。

【解析】本题主要考查学生分析小说中环境描写作用的能力。每答对一点给3分，意思答对即可(3)【答案】①理解父亲，关心儿子；②憨厚朴实，善于引导；③对幸福的含义有自己的理解。【解析】本题主要考查学生赏析作品人物性格的能力。每答对一点给2分，意思答对即可。(4)【答案】观点一：优越的物质生活条件能够给人带来幸福感。观点二：优越的物质生活条件并不能给人带来幸福感。观点三：优越的物质生活条件有时会破坏幸福感。观点四：幸福感与物质生活条件的优越与否没有必然联系。（自圆其说即可，要求扣住文章主题）

【解析】本题考查对小说从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴的探究能力。不要求面面俱到，只要能就一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。12

(1)（3分）答C给1分，答A给2分。（A项表述不完整，还表现了熊全治对苏步青的感激之情。E项表述太过绝对，可将“必须”改为“需要”。B项苏步青是1931年4月归国。D项，本文的侧重点是苏步青，所以此事是为了说明苏步青是如何走入神秘的数学王国的。）

(2)（5分）①爱国敬业，执著信念。尽管生活贫穷，条件艰苦，但为祖国培养人才的信心始终没有动摇。②治学严谨，教学有方。如每次上课都要重新备课，吸纳国际新成果等。③勤奋刻苦，不畏艰难。求学时期，曾经在4年里演算了上万道习题，④文理兼治，兴趣广泛。作为数学家，他具有深厚的文学和史学功底。（四点。每答对一点给1分，全对满分。意思对即可。）

（3）（5分）①材料典型，且真实可信；②具有文学性；③通过细节表现人物。④评传结合。（四点。每答对一点给1分，结合文本给1分。意思对即可。）

（4）（5分）求学上，要勤奋刻苦，坚持不懈，严格要求自己。（1分）（结合文本，略，1分）学习中也要踏踏实实，要锐意进取。（结合自身提出启示1分）

治学上，要态度严谨，具有创新精神，要有一定的方法，提携后进。（结合文本，略，1分）学习和生活中也要有一个严谨的态度，同时也要勇于探索、开拓。（结合自身提出启示1分）

13．D（A．洗耳恭听：谦辞，形容恭敬而认真地听人讲话。多用于请教人指导时说的客气话。B．高山仰止：比喻崇敬仰慕。C．师出无名：指出兵没有正当理由；泛指做某事没有正当理由。D．暗送秋波：原意指暗中眉目传情，后多引申为献媚取宠，暗中勾搭，多含贬义，符合意境。）

14．C．（A语序不当，应该是“国际社会特别是俄罗斯”。B．介词使用不当，应当“从„„中”得到力量，而非“在„„中”得到力量。D．“爆满”不合逻辑。）

15.A

【解析】思路一：入手点⑤①④连接，排除BC；比较A和D，看③的位置在首还是在尾，横线前谈论“社会性”，横线后谈论“道德”，所以③在首位。思路二：①②③⑤都谈论“人与社会”，④过渡到“道德”方面，故排除CD；又因为①④相接，故排除B。

16、与其痛恨荒漠，不如播种一片绿茵；与其抱怨寒冬，不如燃起一丛篝火。与其憎恶风雨，不如撷取一片彩虹；与其抱怨山高，不如搭起一架云梯。

17、中学老师推荐的书目和中学生喜欢存在较大差异。

18、作文提示：

立意提示：

这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？

沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．

蜗牛的悲剧原因是什么？ 一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．

蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神． 心动不如行动。

第四篇：车间员工演讲稿：永远做一名学习型员工

车间员工演讲稿：永远做一名学习型员工

尊敬的各位领导、各位同事、各位朋友：大家好！

我叫刘民川，是来自江西人民输变电有限公司线圈车间、有着三年党龄的一线普通员工。从2003年起，我就在江西变电有限设备公司工作，2009年调入江西人民输变电有限公司，是一名高电压变压器绕线的老员工了。公司35岁以下的员工占80%以上，在这群青工当中，“学、帮、比、赶”，涌动着年轻人巨大的工作和学习激情。今天非常荣幸，代表南昌公司400多名员工，在这里和大家一道分享学习成果、交流工作体会、感受成长经历、激发创造精神，这既是对我的鼓励和褒奖，也是对我最大的鞭策。我愿与大家一道分享共勉：

我的人生态度是：爱岗敬业、无私奉献。

众所周知，对变压器而言，线圈是它的心脏，心脏出了问题，其它再好也无质量可言。日复一日地在高温下重复着同一套动作，的确枯燥的确辛苦，稍有不慎，就会给整台变压器留下难以弥补的隐患。哪怕是一个小小的线头，一次小小的扎捆和绕阻，它看似寻常，最为崎岖，成如容易，却很艰辛。自参加工作以来，我一直从事并热爱这个职业，对绕线工作有着无比浓厚的兴趣和感情，无论是白天或晚上、刮风或下雨、出勤还是公休，我几乎很少回家，一心扑在工作岗位上，常常遇到家人的不解，同事的讥笑，说我为啥图啥，比董事长总经理还忙，我总是一笑了之。其实，从小的方面说，一份职业，一个工作岗位，就是一个人赖以生存和发展的基础保障；从大的方面讲，每一个人所从事的工作岗位，将给你带来创造价值和增长才干的无限生机。在我心里装着的，是如何做好身边的每一件事，不马虎、不粗心、不敷衍，绕扎好线圈，不出半点差错。如果不爱岗，自己谈不上进步，也失去人生存在的社会价值，更谈不上公司的兴旺。为了江西人民输变电的发展，为了江西人民输变电的辉煌，做一名爱岗敬业、无私奉献的人，是个人成长、企业壮大和规范行为品质、评价善恶标准的必然要求。

我的人生追求是：追求卓越，超越自我。

来江西人民输变电以前，我接触最高电压容量等级低于110KV，没想到我现在不但绕制出110KV优质产品，而且从110KV提升到220KV，从220KV到现在全面辅开的330KV，可以预见不远的将来，500KV甚至750KV产品都将接踵而来。

记得去年制造的7台37000/220KV，是国内最大容量的整流变压器。由于交货时间紧，生产任务重、技术攻克难，能否按时交货，一次性通过质量检测，是一次严峻的考验。我与线圈车间的同事们与时间赛跑，与高温抗争，经过40天的日夜艰苦奋战，终于将220KV的绕线任务按时完成，并顺利通过质量验收。

为了加快打入国家电网，公司特别制造80000/110KV产品送检沈阳变压器研究所，并决定把线圈调压和高压中压线圈绕制的重任交给我。为了确保送检产品100%合格，技术总工程师决定对线圈高压、中压采取特殊结构方式，老实说，这项技术革新以前从未尝试过。我与几位有经验的老技师组成生产攻关小组，白天大家一起研究图纸、讨论操作工艺，加深对电磁线焊接工艺的探讨；晚上查阅相关资料，比对分析，总结经验，形成自己的方案。经过公司上下一致的努力，不久前从沈阳传来喜讯，80000/110KV变压器通过突发性短路试验，变压器的质量、性能均已达国内先进水平，得到了沈阳变压器研究所的高度评价，标志着江西输变电生产的110KV电压等级容量已经进入国内先进行列。

我的人生信条是：勤奋读书，学以致用。

孙子读书“发愤忌食，乐以忘忧”终为一代圣贤；毛泽东同志一生博览群书，手不释卷，成就一代伟人；胡锦涛同志通过对现代政治、经济、社会发展的深刻变化，提出科学发展观和建设学习型党组织的精辟论断，高屋见瓴，驾驭了我国经济和社会发展的方向。努力掌握新知识、新技能，紧随时代发展的前进步伐，把“解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新”的精神同勤奋好学、刻苦钻研、学以致用结合在一起，真正做一名学习型员工，是时代的需要，责无旁贷。

学什么？学技能、学本领；怎么学？带着疑问学，坚持实践学，从不好高骛远。因为线圈绕制是一项专业性强、精密度高、需要耐心、细致的工作，唯有通过不断的学习，反复的实践，总结成功的经验，汲取失败的教训，才能有所收获。记得刚刚接触大型变压器绕线工作时，心里常常感到自卑，与车间技术精湛的老技师相比，总感觉自己知识浅薄，技能生疏。于是我暗下决心，一定要数倍于他人的勤奋，尽快掌握技术，克服先天不足。一方面，在日常生产实践中，我虚心向老技师请教，释疑诠惑，认真记下操作时每一个细节；另一方面，制定学习计划，下班在宿舍里查阅资料。坚持每天按照计划检查学习进度，检验学习成果。有时候，看到同事们开心玩乐，自己也动摇过，每当此时，我极力控制自己的情绪，克服惰性思想。

功夫不负有心人，一份耕耘，一份收获。现在，我已较娴熟地掌握了变压器的各类技术要领。曾代表公司参加南昌市职工技能运动会，获得第一名；在群众性QC小组活动中，荣获省二等奖1次，市一等奖1次，公司一等奖2次。在“人民杯”岗位技能比赛上，荣获第一名。成功的背后，那些鲜为人知的努力与艰辛，已经化作美丽的雨后彩虹，那就是增长了学识，创新了思维，提高了技能，斩获了新知。

我将再接再厉，不骄不躁，永远做一名学习型员工，为江西人民输变电有限公司再创辉煌贡献自己的一切。谢谢大家！

第五篇：安全，永远第一！

从今年二月开始工作至今，我对公司在她相对短暂的发展历程中所取得的巨大成就印象颇深。在管理团队正确的领导和全体员工不懈的努力下，公司在国内和国际化工新材料领域中的领导风范正在显现。要继续保持这种良好的发展势头，需要每位员工每时每刻、想方设法、事无巨细地去改善和优化工作的各个环节，那种躺在功劳簿上睡大觉的做法，是万万不可取的。

当前，一项至关重要且亟待改进的工作就是要培育良好的企业安全生产文化。这种文化应当蕴含着一种职责、一种承诺，即公司的各种生产经营活动是以对员工、设备、附近社区和环境“零危害”为前提的。为了实现这一目标，我们应当对以下几项基本原则给予认同：第一，坚定信念，事故可免。即我们应当坚信所有的伤亡事故都是可以避免的。正因为危害种类可识别、危害风险能管控，所以我们才称伤亡事件为“事故”（incidents）而非“意外”（accidents）。第二，没有比安全更重要的事。也就是说，如果连操作安全都不能保证的话，那么没有任何工作任务是非做不可的。在安全问题上，容不得半点含糊。第三，安全健康与环保，一天能比一天好。换句话讲，SHE工作水平是能够持续改进的。

最后一点，可能也是最重要的一项原则，就是确保安全，人人有责。每位员工都应该对他们自己和周围同事的人身安全和身体健康负责。下面我们就来谈谈“人人有责”。

高高兴兴上班去，安安全全回家来，这是我们和我们的家人对工作最朴素的期望。我们经常说，“我的工作理念就是，别冒险、重安全，下班后能和家人朋友重聚，这就是最基本的啦！”然而，诚实地讲，我们言行不一的情况是经常出现的。尽管我们有明确的安全制度、有科学的操作规程、有严格的安全标准、有高投入的安全培训、有频繁的安全会议、有全套的个人防护装备，可是，有些违规操作仍然屡禁不止，个别安全隐患仍未及时消除，后果就是--我们会时常耳闻目睹自己或身边的同事遭受不同程度伤痛的坏消息，甚至是失去生命的噩耗！这些对于公司是一种损失，对于受害员工的亲朋，更是一种灾难。

为此，我呼吁每位同事恪守以下承诺：

1.把安全放在个人工作的第一要位，绝不含糊！

2.要对你工作的危险性有充分认识，对自己负责，对同事负责。

3.规章制度、操作规程是经验和教训的结晶，请确保你和你周围的同事按章操作。安全的工作环境需要大家共同来营造--因为每位同事都是公司大家庭的一份子。

4.在自己的工作岗位上，多讨论、多建议、多行动，为排除安全隐患和营造安全工作氛围做出切实的贡献。

5.要始终对任何可能存在的危险保持警惕。一些工作环境确实是有危险存在的，但只要通过正确的风险管理，这类危险是不会转化成危害事故的。事实上，许多事故发生的原因并不是危险的工作环境造成的，而是由于人为的操作失误或违规作业引起的。

6.请坚信你可以对违规指令和违规操作说“不”！请鼓足勇气去质疑并阻止危险行为！要鼓励及时上报事故情况，并确保采取正确有效的补救措施。

7.要牢记，安全意识的树立需要每位员工自觉地、持续地付出努力。

如果每一位员工都能够争相垂范，从始至终地恪守安全操作承诺、满腔热忱地培育安全生产文化，那么我们也终将实现我们的目标--即，所有生产经营活动对员工、设备、附近社区和环境的“零危害”。这样做最重要的意义在于，我们不仅兑现了对公司的承诺，而且也履行了对最最可爱的家人们的职责。

安全，永远第一！

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