老作家庆祝国庆的征文

第一篇：老作家庆祝国庆的征文

走进那条小巷，远远地就闻见了焦面的芬芳。那熟悉的麦香，让我的思绪回到了儿时的故乡。那里没有现在的山珍海味，但是有焦面那诱人的芬芳。

不怕读者笑话，我写下焦面这两个字的时候，我心中惴惴不安。因为我不知道我记忆中的焦面，是不是就是我笔下焦面的写法。但是，我揣测半天，还是写下了焦面这两个字。因为我清楚，焦面是炒出来的。应该是这个焦，而不应该是辣椒的椒或搅拌的搅。但是，焦面却不能炒焦了。我奶奶是炒焦面的好手。印象中，奶奶站在厨房的锅台前，在飘摇的油灯下，一锅铲一锅铲地炒着锅里的焦面，心平气和，不急不躁。我们兄弟两个则围在锅台前，看着越炒越香的焦面，馋得直流口水。母亲虽然不掌勺炒面，但是也紧密配合。因为她知道，这炒面要用文火。火大了，面就糊了；火小了，面又不熟。那喷香的热气从翻炒的焦面中升腾起来，升腾到奶奶笑眯眯的脸上。连奶奶脑后扁巴巴的发髻上的银簪子，也沐浴着焦面的芬芳。被焦面充盈着的厨房是温馨的。在这样温馨的厨房里，等待也涂上了幸福的色彩。七十年代末，是个并不富裕的时期。老百姓还在为吃饱饭，而劳碌甚至愁苦。这芬芳的焦面就成了宝贝。既然是宝贝，那就不是轻易能享用的了。眼见着，奶奶将炒熟的焦面就着锅，一铲一铲地装进大口的瓶罐里。我们失望得眼泪都要流出来了。“不是奶奶不心疼你们，而是这东西要留着待客和应急！”奶奶嘴上这样说着，手上还是将最后半铲子的焦面倒进了早已放在锅台上的一个空碗里。此刻，我们兄弟像饿极了的猪崽一样，不约而同地扑向那只碗，争抢那仅有的一点美味。“别抢，别抢，每人都有一份！”母亲说着拿过那只碗，倒上一两滴香油，再用勺子从糖壶里挖点白糖，撒在碗里的焦面上，最后倒上合适的白开水，使劲地搅拌，那焦面就调好了，可以享用了。母亲公平地将焦面分成两份，我们兄弟一人一份。弟弟非要原先盛焦面的那个碗，因为那个碗的内一侧还多些焦面分摊时的残留。看着我们俩狼吞虎咽的样子，在一旁干看着的奶奶和母亲都开心地笑了。“慢点慢点，没有人跟你们抢！千万别噎着！”奶奶还不忘了提醒我们。可我们已经被焦面的芬芳，陶醉得忘乎所以了。更加可笑的是，第二天，母亲还笑着告诉我说：“娃，你夜里还说梦话呢！”我问母亲我说了什么梦话。母亲笑得合不拢嘴，过了半晌才说：“你在梦里还问我，凭什么把那个碗给弟弟？说我偏心！”:

往事如烟，光阴似箭。一晃，改革开放已过三十年，如今又迎来了建国六十年大庆。在中国共产党的领导下，国家富裕了，人民的生活水平也普遍提高。吃穿不愁的老百姓们，又开始考虑如何才能吃出健康吃出长寿来了。于是，玉米、山芋、饭瓜等粗粮又成了大小酒店和城市人饭桌上的新宠。儿时的焦面堂而皇之地在城市里登堂入室，儿时那熟悉的麦香在城市的天空下到处留芳。这其实也不奇怪，因为讲究科学饮食的城里人，知道了看起来并这不起眼的焦面，原来还有除热、补虚、通便的作用，对降低胆固醇，预防动脉硬化、心脏病大有好处。如此说来，还有可能出现焦面有供不应求的状况。想到这里，我径直奔向卖焦面的铺子，准备多买几袋在家放着。不是待贵客，也不是防不时之需，而是为了身体健康。

第二篇：优秀老作家庆祝国庆60周年征文

焦面的芬芳

走进那条小巷，远远地就闻见了焦面的芬芳。那熟悉的麦香，让我的思绪回到了儿时的故乡。那里没有现在的山珍海味，但是有焦面那诱人的芬芳。

不怕读者笑话，我写下焦面这两个字的时候，我心中惴惴不安。因为我不知道我记忆中的焦面，是不是就是我笔下焦面的写法。但是，我揣测半天，还是写下了焦面这两个字。因为我清

楚，焦面是炒出来的。应该是这个焦，而不应该是辣椒的椒或搅拌的搅。但是，焦面却不能炒焦了。我奶奶是炒焦面的好手。印象中，奶奶站在厨房的锅台前，在飘摇的油灯下，一锅铲一锅铲地炒着锅里的焦面，心平气和，不急不躁。我们兄弟两个则围在锅台前，看着越炒越香的焦面，馋得直流口水。母亲虽然不掌勺炒面，但是也紧密配合。因为她知道，这炒面要用文火。火大了，面就糊了；火小了，面又不熟。那喷香的热气从翻炒的焦面中升腾起来，升腾到奶奶笑眯眯的脸上。连奶奶脑后扁巴巴的发髻上的银簪子，也沐浴着焦面的芬芳。被焦面充盈着的厨房是温馨的。在这样温馨的厨房里，等待也涂上了幸福的色彩。七十年代末，是个并不富裕的时期。老百姓还在为吃饱饭，而劳碌甚至愁苦。这芬芳的焦面就成了宝贝。既然是宝贝，那就不是轻易能享用的了。眼见着，奶奶将炒熟的焦面就着锅，一铲一铲地装进大口的瓶罐里。我们失望得眼泪都要流出来了。“不是奶奶不心疼你们，而是这东西要留着待客和应急！”奶奶嘴上这样说着，手上还是将最后半铲子的焦面倒进了早已放在锅台上的一个空碗里。此刻，我们兄弟像饿极了的猪崽一样，不约而同地扑向那只碗，争抢那仅有的一点美味。“别抢，别抢，每人都有一份！”母亲说着拿过那只碗，倒上一两滴香油，再用勺子从糖壶里挖点白糖，撒在碗里的焦面上，最后倒上合适的白开水，使劲地搅拌，那焦面就调好了，可以享用了。母亲公平地将焦面分成两份，我们兄弟一人一份。弟弟非要原先盛焦面的那个碗，因为那个碗的内一侧还多些焦面分摊时的残留。看着我们俩狼吞虎咽的样子，在一旁干看着的奶奶和母亲都开心地笑了。“慢点慢点，没有人跟你们抢！千万别噎着！”奶奶还不忘了提醒我们。可我们已经被焦面的芬芳，陶醉得忘乎所以了。更加可笑的是，第二天，母亲还笑着告诉我说：“娃，你夜里还说梦话呢！”我问母亲我说了什么梦话。母亲笑得合不拢嘴，过了半晌才说：“你在梦里还问我，凭什么把那个碗给弟弟？说我偏心！”

往事如烟，光阴似箭。一晃，改革开放已过三十年，如今又迎来了建国六十年大庆。在中国共产党的领导下，国家富裕了，人民的生活水平也普遍提高。吃穿不愁的老百姓们，又开始考虑如何才能吃出健康吃出长寿来了。于是，玉米、山芋、饭瓜等粗粮又成了大小酒店和城市人饭桌上的新宠。儿时的焦面堂而皇之地在城市里登堂入室，儿时那熟悉的麦香在城市的天空下到处留芳。这其实也不奇怪，因为讲究科学饮食的城里人，知道了看起来并这不起眼的焦面，原来还有除热、补虚、通便的作用，对降低胆固醇，预防动脉硬化、心脏病大有好处。如此说来，还有可能出现焦面有供不应求的状况。想到这里，我径直奔向卖焦面的铺子，准备多买几袋在家放着。不是待贵客，也不是防不时之需，而是为了身体健康。

第三篇：老教师庆祝国庆60周年征文

几十年来，**教育已经发生了很大的变化。作为一位老教师，我从自己经理的**教育，亲身感受到党的政策的英明，对教育事业的重视。说心里话，我是1993年走进农村职业教育的。作为**职业教育的一名教育工作者，校舍改造的经历铭心难忘，素质教育的改革历历在目，招生培训的经历不堪回首。但几十年来，职业教育有惨淡经营到学生满园，从简单的民

房到楼房林立，从现代化的多媒体设备到学生实习车间，**职业教育的翻天地覆的变化，让我自豪，让我信心百倍。作为一名教育工作者，我可以自豪的说，**职业教育，您的明天更美好。

一、我的生活的感受

九三年我走进区第二职业高中。那时的教学条件非常落后，一支粉笔，一块黑板，一本教材，是我上课十几年的“三大件”。上课都要在黑板上反反复复写字，不够写了，用黑板擦擦掉再写，一堂课下来，嘴里、头发上、衣服上沾满了一层白白的粉笔灰。很多老师的手指都被粉笔烧出了裂口，那时，哪里能想到10多年后的今天，上课居然用起了电脑等多媒体设备，只需鼠标轻轻一点，资料应有尽有。从粉笔加黑板到幻灯片、录音机，再到实物投影仪、多媒体，今天，越来越多的现代化教学设备开始走进学校，走进教室。除了工作条件的巨变，我们教师的待遇也发生了翻天覆地的变化。曾记得我刚参加工作时，每月的工资只有79.5元。进入90年代，改革的成果开始在我的工资中显现出来：从100多元到200多元，从200多元到500多元，基本上每一年都会有新的变化。随着教育体制改革的进一步深化，我的工资也水涨船高，第一次突破了800元的底线，让我也成了一个光荣的纳税人。进入21世纪，特别是2006年的工资套改，我的工资已经突破了2000元，国家也相应修改了个人所得税的起征点，从800元提高到了1600元。随着工资的增长，购买家用电器不用再勒紧裤腰带了，笔记本电脑成了工作的帮手；电视机换成了二十九英寸的液晶。冰箱、电热水器等也融入了我的日常生活之中，现在我也加入私家车族的行列，不仅提高了自己的生活质量，也提升了自己的生活品位。可以说，这一切的变化来源改革开放的硕果，也来源于**职业教育发展带给我的生活欣喜和自豪。

二、我眼中的学校

二十年前，学校还是一个职业高中。校舍之简陋，教学设备，教育资金之匮乏，教师学历之低，都是可想而知的。绝大部分的职业高中，都是平房，没有像样实验室，更没有比较标准的操场和实验器材。教师的学历达标率几乎为零。从1992的校舍改造开始一直到1999年教育资源整合，学校建了教学楼、办公楼和实验楼，校容校貌比改革开放前发生了巨变，教育教学设施比改革开放以前也发生了较大的变化，教师的学历达标率逐年上升，教育教学质量一年一个新台阶。

1996年学校命名为“**市规范化学校”，1999年被市government授予“花园式单位”。2004年学校又多方筹集资金50余万元，装备起多媒体网络教室，多媒体会议室一个，建成校园网，鼠标一点击就可以了解外边精彩的世界。随着新课程改革和素质教育的实施，教育教学理念，教育教学方式、方法也发生了极大的变化，学校重视基础设施建设，努力改善同学们的学习生活条件。2007年，基本完成了西校区整体规划，投资380万元、建筑面积5000平方米的学生公寓已实现主体竣工，将于暑假开学后投入使用，能够满足1200人的住宿需要；投资8万元，改造了维尔宿舍，供全部女学生住宿；投资13万元，新建了标准田径场、篮球场、羽毛球场和体操池，完成了运动场地的整体规划和建设；投资3万元，安装路灯、硬化场地，对校园进行了整体绿化，为同学们提供了良好的学习生活环境，也为学校进一步发展壮大提供了坚实的硬件基础。当前，学校努力实施 “技能立校”，进一步加大“双师型”教师培养力度，努力建设“名校、名专业、名师、名实训基地”，积极筹建能够对外开放的汽车（包括摩托车、电动车）维修实习工厂，推行半工半读，使同学们在实践操作中受益、提高，真正掌握一技之长，毕业后找到理想的单位。，现开设数控技术、机电、幼师、计算机应用、汽车修理、机械加工及焊接技术、会计电算化、服装设计与制作等十几个专业。建有6000平方米的校内实训基地，设数控模拟室、微机室、电子电工实验室、财会模拟室、服装制作室、钢琴室等各类实训实习室21处。装配了电气焊实习车间、钳工实习车间等，其中汽修实习车间、机械加工实习工厂、铝合金加工实习工厂在满足校内学生实习的同时坚持对社会服务，取得了良好社会效益。学校坚持招生与就业并举，就业与升学并重，真正做到“招生即招工，就学即就业”。学生多证离校，除毕业证外，还在校考取各专业技能证书，增加就业砝码，并与多家企业合作，建立校外实习（就业）基地30余处，实现学生实习与就业的“零距离”。对志愿考大学的学生，学校单独组班，加强辅导，保证升学率，

第四篇：纪念一位老作家

如果说我此生在文士队伍里看见一个“对同志像春天般温暖”（雷锋）的人，那就一定是吉林省作家进修学院的王士美院长——在你还没看见他人的时候，就一定会先听到他爽朗的笑声，然后是见面时热情而有力（感染力）的紧紧握手！他是蒙古人，11岁当小兵，后到哲里木盟报社工作（那时候哲盟还归吉林），后到省作协工作，后在改革初年不久的1985年参与组建吉林省作家进修学院，任实际负责的院长，那一年他不到50岁，他是1939年出生的人。80年代是个“布满理想”的年代，文学理想是其中之一，人心思学，当年报考文学院人很多，以本省为主，还有外省的，那时的吉林文化在国内很有些名气（如文学刊物、函授等），我因去大兴安岭考察文化错过招考，由作协副主席诗人胡昭先生介绍，去找王院长，本来没报多大希望，不想竟免去考试而入学——其实这只是他此生帮助的无数人和事之一，多数的我并不知晓。学院草创，万事开头难，租房、租教室、解决宿舍、伙食、外请教师及安排课程„„，事情多去了，但从不见他有一丝为难，永远乐观笑呵呵。我们先在矿院的院内开课，后来又转到工农广场一带，这第一届很正规，学业两年，颁发大专中文毕业证，（听说他为毕业证的事费了很多心，当年的学历可是很重要，刚经历文革不久的年头，干什么都要“学历”，没学历就没“编制”，水平再高也白扯），这个毕业证可以说是院长“争取”来的，而且此例前所未有。办理文学院的传统，源于苏联初期20世纪伊始之年，要感谢因世界的不公和苦难而失学的高尔基，是他向列宁申请首创世界上不用“考数理化等”而只考核写作能力的学院，中国延安时候有鲁艺（综合学科）大体是学苏联式的，建国后1950年开始有文讲所，后叫文研所、鲁院等，胡昭、王院长都在早年时期先后在那里学习过，吉林省作家进修学院就是仿照鲁院形式，但其中他进行了一些革新，和因地制宜的改造，比如，学业时间比鲁院的长得多，鲁院一般只有几个月，颁发可以当学历的毕业证等，课业与实践上他也进行了一些革新。文人比较松散，大都有各个的个性，管理文人的人不光要懂得文化，还要有胸怀，胸怀要宽阔，80年代刚从“解冻”岁月走出，自由主义和男女的事在学院是难免的，院长的办法是宽容和仁慈，偶尔强调几句纪律，还好那时人素质很齐也没出大格。学院的气氛热烈，竞争精神也强，大家摩拳擦掌准备当个好作家。吉林省作家进修学院学院的艺术创作氛围，宽松，自由，没有“抓辫子”“打棍子”一说——80年代初改革探路不久，外界气候不稳有时一会左一会右的，院长是个“红小兵”式的有资历的老革命，他也不怕这些，那些各种“运动”的岁月他都经历了磨练了，他的认识论我观察倒比较平衡，比较朴素自然，既平常心，并没太多“赶风潮”和狂热的东西，所以学院里说什么、写什么，从题材到内容，从无“框子”，外请讲课的教师、作家、诗人等也言论自由，言责自负，学员自由讨论，空气民主，等等，我想这些都承继了鲁院几十年的一贯文风。王院长还有一好，不光待人没偏见艺术上也没有偏见，比如，他本人写长篇小说的，但对我们几个“写诗的”，或散文的，仍照常鼓励。还有，他很少“分别心”，对所有学员一视同仁，永远满怀热情（我从未见他失望过，亦从未见过他认为某个人不好），班里的气氛好热情高，特别是团结最好，并且学生之间融合得也好，很多学员之间至今是朋友，能互相欣赏，可以说与王院长这个幕后“灵魂人物”潜移默化影响密不可分，他的热情、宽厚成就了吉林的文学院事业。记得1997年首届毕业生十年院庆，那时院长基本已经退休，但他还是努力争取了“一笔钱”搞了一次院庆，那次能回来的都回来了，形同“回娘家”，有的学员还拿了一些钱赞助，气氛热烈，令难忘，我也拿了一点点，太少。90年代我“北漂”在京，院长到北京，见我和校友马志刚（诗人）很艰苦，不久从学院给我们邮来聘任作家的证书，我们很感动，理解为鼓舞，互相鼓舞不能放弃文学。后不久院长写了一本独特的书《切 ? 格瓦拉》（那一代革命者对古巴的格瓦拉有特殊怀念，他是浪漫派加理想家）受到古巴总统卡斯特罗邀请去古巴访问，并在古巴驻京大使馆举办新书发行典礼，院长没忘记学员，邀请好几位在京能找到的参加，我也参加了典礼加酒会。顺说一句，院长早年是个“很火”的作家，刚改革时写过《李宗仁归来》（李宗仁曾任国民政府一段总统，他的“归来”是70年代初期一件政治大事），在很多报纸连载。他还写过一本研究苏联赫鲁晓夫的书（这在刚走出那个年代都是深有意义的，赫鲁晓夫是前社会主义“转型”期第一个有争议的领袖），后来正在盛年因搞文学院就不再有时间多写了。王院长刚退休时候，我去看望他，他希望找点事做，我推荐他去到南方帮忙写作兼休假一段，有一点报酬。后他的孩子毕业后暂无工作，我推荐去了一家单位实习。但在他在任时我并未去过他家，只给学院集体教师搞过一次小福利，那时我在一个企业负责业务。我个性里不太善于跟“有权势”的打交道，今回看应该属于偏见狭隘。我觉得他是一个属于大家的好人，只要有一点能力就会去帮助别人，不论是谁。学院的其他几位老师与我们的关系也都非常融洽亲切，记得的有崔云海、薛卫民、胡夏林、杨若木等，学员们十分尊敬他们，崔云海老师有一年还亲自到我的平房寒舍看过我。毕业后我还担任一段函授的老师，那时学院的函授很火，全国学员也很多，后我因太忙辞去。至今，我的第一届班里同学有的出了很多本书，获了很多奖项，有的担任省里、市里的文联及作家协会领导，有的担任报刊电视广播等编辑与记者，或领导等，这都与当年一段“突击学习”分不开，有的虽然改了行但仍心系文学，有几位已经辞世，辞去的写诗的有朱雷、夏萍、于世夫，他（她）们都做出了各自优秀的成绩，夏萍后来在海南省的报社，编辑副刊做了很多工作，为最早开拓海南省文学有贡献。写小说的农安我的老乡刘尚宽也离去。记得班里写诗的还有年龄19的吕新，她的几本诗集后来受到著名国内诗歌理论家谢冕的赞赏。刘家魁后来做了专业的江苏的文学编辑。张帆、纪洪平在班里时并不太出名，但后来专门从事文学工作都有不凡成绩。朱雷、雷恩奇、于德北的诗歌都有各自特点，还有辽源的诗人顾联第，长春的诗人王铁军、逯庚福都在诗歌上有很多探求，还有为推广朝鲜语文学做了事的南永前，多数人名字都忘记了。班里其实几十人多数是写小说的，如王长元的书我后来读过，大有长进和丰富阅历，还有与我们年龄相仿的小老师薛卫民成了国内的儿童文学作家，还有王德忱在班里时小说很有名，胡冬林后来专写生态野生动物出名。还有来自延边朝鲜族自治州的艾贵生，我读过他的一些作品。吉林市的几位，都比较有才，如毛毛，王家男，记不起。写小说的后来听说有很多斐然成绩，我由于专门写诗和散文类的“小品种”，了解的不多。写小说的还有白城的张顺富，对了，我还完全忘了说写长篇的班长朱光雪，宽厚而含蓄，他也“北漂”过，我曾去看过他。当年我是省城长春的，不住校，因此失去了很多与外地的同窗们交流机会。80年代的“文学热”究竟有什么意义？今回看经历时光淘洗我觉得既然生命有限，那么世界上的事并没有一件有“绝对”意义，但有相对意义。文学起码改变了我们自己，自己的心魂，提升了一代中的很多人文化素质（至于“成名成家”“成功”等词语，今我认为偶然性很大，环境因素很大，另，这不是标准，也不是最终意义与目标，虽然我们曾经为此奋斗和登攀过——也许这就足够了）回忆起来，那时代的文学院几乎是免费的（似乎收过象征性的一点），学员们虽然来自全省各地，如四平、白城、吉林、通化、辽源、浑江、延边等地区，还有的来自关内诸省，印象里都没太为费用的事头疼，原因是当年大家都在某一个单位里工作，（当年并无“无业”一事）凡是单位同意你来学习的就会照发工资，等于带薪进修二年，无生活之忧和后顾之虞，所以能集中精力学习。整体看80年代是上升的，而且比较平衡，政治环境宽松了，从前被压抑的一部分人舒展了，经济有活跃，城市里过去的单位（国营、集体等）都还存在并福利都还在，生活虽说不上太富裕，但大家都经济上基本一样或差不太多，有平等感，人与人的经济距离还没拉开“残酷的”差距，所以人与人的心态平和及容易拉近。在此我想一下溯源王士美院长那代人为何“对同志像春天般温暖”的根源，我想对今天也许有一点启示——不是无缘无故来的，这里应了一句名言“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”，他的热情里那种草原的豪爽的蒙古人天性占了一部分，但绝大多数来源于社会实践，他在1950年11岁就入伍当小兵，后升任排级干部的，50年代是社会主义学习苏联，建立“共产大家庭”热火朝天年代，除了“占人口百分之五左右”的“敌人”，都是同志，他在部队受到的那种五湖四海兄弟加亲人式的关爱今天不可想象。60年代学雷锋，二三十岁的他受到的熏陶更是春风化雨，“人人为我我为人人”式的社会正在建立，这里没有“个人的”“私己的”东西要藏，都是公共的、国家的、社会的及所有同胞的，所有大地财富等于你我他人人均有一份（从宪法规定的法理上）。所以“国家主人翁”意识由此滋生，人与人的关系调整由此而融洽、亲爱、粘合，在这场伟大的人类空前实验中，他成长了经历了，一切，坚定了凝固了信念，既对人们对所有同胞的信赖，爱，无尽的爱，心甘情愿奉献一切的爱，无怨无悔的爱——“钢铁”就是这么“炼成”的。„„（比较起院长，我一代倒是从信任到“怀疑”的一代，故有冷淡升起。幸耶哀耶？唉，往事如烟，许多“五味陈杂”，万千种感慨，已难分清、说明）蓦然回首，我念过了最早的两年省级文学院，后又念过一年鲁院，前此写过纪念鲁院我的院长雷抒雁文章（他是我加入国家作协介绍人），这回又写纪念早期吉林文学院王士美院长的文章，忽有无边落木之感，伤怀了一阵。我在70年代当知青回城后曾于公共图书馆自学十年之久，所以念文学院从写作上并没感到直接受益很多，只是想“补偿”一种失去的院校氛围，但文学院给了我许多无形的东西，比如，什么样的人适合管理文化与领导文学，什么样的人适合专门去创作，什么样的人适合作一般文学或文化工作，等，这都是教益，再比如，王院长的热情像一团火，燃烧了他的周边每一个人，使我们感染了关爱人、关心集体等等，懂得“仁者爱人”——可能这还是文学的很核心的东西呢——这不都是重要教益吗？1987年夏天，毕业时，我请王院长为我的纪念册题写几个字，他顺手写了很军人气的“顶天立地，奋勇前进”8个字，多年过去，人已没去——我是在今年春节前夕听我的文学院同学、在《春风》工作的纪洪平所说才知道他的辞世，洪平说知道的人都怀念他，并要写文章纪念——我翻出王院长题字，感慨中才知晓他题写的深意，大概他前4个字希望我增加男子汉气概，勇于成功，——我青少年深受“成分论”阴影覆盖，当兵、上大学、进国营等干什么都没份，所以可能养成过分“温良恭俭让”性格、缺乏竞争心态、虚无心理强等，大概此生改不掉了，但我要向院长学习，过于硬朗、挺直，后四个字不用说了，鼓励我不断工作，这个我一定做到，并争取多做一些。

第五篇：情报中心庆祝国庆60周年征文

金秋十月，天朗气清，惠风和畅。遥想一九四九，建国伊始，百废待兴。科学院内，少长咸集，群贤毕至。汇中华之英杰，扬科学之风帆。风雨兼程，探索自然奥秘；革故鼎新，推动生产发展。敢于探索，勇攀世界科技高峰；求真务实，不负中华领袖之重托。

爰至一九九八，矢志创新，锐意进取。迎接知识经济时代，建设国家创新体系。凝练目标，整合机构，配置人员，改革机制。十年间，硕果累累，丰景璀璨。载人航天工程突飞猛进，基因图谱成功破译。基础研究常有新突破，应用技术推动生产力。立足国家战略需求，面向世界科学前沿。科学院不愧为中华科技火车头，知识创新领跑者。

乃我中科院之英杰，戮力同心，共赴创新伟业。名家迭出，不可胜记。老骥伏枥，志在千里；后起之秀，宏图将展。胸次之中，包罗丘壑万千；眉睫之前，尽显豪情万丈。抚今追昔，承前辈之圣训；继往开来，实我辈之义务。重任在肩，实施科教兴国战略；前途似海，共创中华锦绣明天。