聚精会神的近义词是什么

第一篇：聚精会神的近义词是什么

聚精会神是什么意思？聚精会神的近义词是什么？下面跟着小编一起去详细了解一下吧。

中文发音：聚精会神［jù jīng huì shén］

词语解释：指集中注意力地看。形容专心致志，注意力高度集中的样子，没有分神，比喻没有开小差。

近义词：专心致志、全神贯注、目不转睛、一心一意

用聚精会神造句

1、我在后院用重的大锤敲打一块混凝土板时，我3岁的儿子聚精会神地在旁边看。

2、老师在聚精会神地改作业。

3、任何人做事情只要能够聚精会神，那么就一定能把这件事做好。

4、同学们聚精会神地听老师讲课，十分认真。

5、同学们都在聚精会神地听课这样的事简直是难以置信

6、他聚精会神地写他的博士论文。

7、教室里，同学们都在聚精会神地听老师讲课。

8、别看他这么小年纪，他做起作业来总这么聚精会神

9、小明是个书迷，看，他正聚精会神地看书，连同学喊他都没听见。

10、我聚精会神地盯着电视看，被剧情深深吸引住了。

11、她最渴望能抓住听众，使他们聚精会神地听她发言。

12、小明正在聚精会神地听老师讲课。

13、上课了，我们聚精会神地听老师讲课。

14、自习了，大家聚精会神的看书学习…

用聚精会神的近义词造句

专心致志：小黑专心致志的做题，一点也不马虎。

全神贯注：上课的时候，我们应该全神贯注地听老师讲课

目不转睛：新来的老师太漂亮了，上课的时候大家都目不转睛的看着她讲课。

一心一意：快考试了，他正在一心一意复习功课．

【扩展阅读：近义词辨析】

1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）

2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。

3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。

4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。

5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。

6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。

第二篇：聚精会神的反义词

反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。以下是小编整理的聚精会神的反义词，希望能够帮助到大家！

聚精会神指集中注意力地看。原指集思广益。后形容专心致志，注意力高度集中的样子。

聚精会神的反义词 ：置若罔闻、心神不定、心神恍惚、心不在焉、三心二意、魂不守舍、神不守舍、东张西望、漫不经心。

聚精会神造句语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。他们正聚精会神地听老师讲课。同学们聚精会神地听老师讲课。同学们正聚精会神地上自习，忽然教室的门打开了。同学们端正地坐在椅子上，聚精会神地听老师讲课。同学们聚精会神地观看女足比赛的实况录像。同学们聚精会神地听老师讲故事。我们聚精会神地听李爷爷讲革命故事。聚精会神：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。瞬息即逝的机会是极难把握的，这就要求我们要聚精会神地加以观察。房间裡一片肃静，原来大家的目光都投注在聚精会神下棋的双方。教室里，一片安静，同学们都在聚精会神的听讲。同学们在聚精会神地听老师讲课。读书必须聚精会神，相比之下，看电影更容易投入。整个礼堂鸦雀无声，大家聚精会神地听报告。大家传阅宣言草稿，每人都聚精会神地仔细阅读。罗丹聚精会神地雕刻他的作品。上课的时候要聚精会神，不能东张西望，交头接耳。在课堂上，同学们聚精会神地听老师讲课。她坐在高高的手术凳上，俯身在明亮的灯下，聚精会神地操作。阿难正聚精会神地听着，而迦叶正奔跑着。这位老科学家聚精会神地做他的研究。上课了，我们聚精会神地听老师讲课。研究室里的科学家，聚精会神地观察细菌的生长过程。开车时须聚精会神，绝对不可以聊天分神。男孩们聚精会神地制作船舶模型。老师上课时我们都在聚精会神的听讲。他又停下来，集中力量，聚精会神。教室里，同学们正在聚精会神的听王老师讲课。演算数学时，聚精会神都可能犯错，他竟然还一边听着热门音乐，怎能不错呢？

教室里鸦雀无声，同学们正聚精会神地听老师讲课。

只有聚精会神地做事，才能取得更好的结果。

他把每幅插图都看了两遍，又聚精会神地念了插图说明。

车队几乎就在陡壁悬崖边上行驶，司机们格外聚精会神。

这篇文章不易懂，我得聚精会神地来看。

孩子们聚精会神地观看演出。

温特伯恩聚精会神地听着这些新闻。

同学聚精会神地听着老师的讲解。

上课时，我们专心致志地听讲，仔仔细细地做实验，聚精会神地思考问题。

老师在聚精会神地改作业。

爸爸在灯下聚精会神地读书。

伯爵用手扶住额头，象是聚精会神在思索似的。

她最渴望能抓住听众，使他们聚精会神地听她发言。

他发现弟弟在聚精会神地看比赛。

同学们聚精会神地听老师讲课，十分认真。

课堂上，大家都聚精会神的听课，我也不例外。

在实验室，小明聚精会神的做实验，终于成功。

记得有一次，上课时，您在绘声绘色地授课，同窗们也在聚精会神地听讲。

今天他逃课了，这在我自己看来都是一件不可思议的事情，因为他平时上课都聚精会神的听讲，生怕漏掉了一个知识。

他聚精会神地在看书。

第三篇：宣讲有声有色，听讲聚精会神

宣讲有声有色，听讲聚精会神

为扎实开展好第三批深入学习实践科学发展观活动，10月16日下午，镇党委深入学习实践科学发展观活动领导小组选派宣讲组到兴雅社区开展深入学习实践科学发展观活动专题讲座，社区党员干部11人听取讲座。

镇人大主席徐立新对《大力培养民主和团结共事的良好作风》作了深入浅出地宣讲；镇党委副书记叶德喜《浅谈加强党风廉政建设的重要性》、《浅谈加强基层党建工作的重要性》的讲座，内容丰富；镇党委委员、组织员徐芳宣讲的《科学发展观的内涵》，深刻阐述了科学发展观的深远意义；镇综合办公室主任赵生贵宣讲了《中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议》的精神。

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这次精彩的宣讲，更加加深了党委干部对科学发展观的认识和理解，对我们社区开展深入学习科学发展观活动起到了史无前例的推动作用。

第四篇：全心全意教书 聚精会神育人

勤奋工作教书育人---群众路线大家谈

十八大提出在全党开展群众路线的实践活动。其后总书记郑重表示：我们一定要与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向人民交一份合格的答卷。”这是新一届中央领导集体高度自信的庄严承诺，将激励全党团结人民为建成小康社会奋勇前进！作为一位教师，可能我的理解没有那么深入，但我知道群众线路永久是我们党的生命线和根本线路，它要求我们始终坚持一切为了群众，一切依托群众，我们要时刻把群众的利益放在首位，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名从事教育事业的工作者，如何在本职岗位践行群众路线，体现共产党员的先进性呢？

首先，要有坚定政治思想和职业道德。我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱教育事业，热爱教师职业，积极拥护党的方针政策。积极参加政治学习，并认真做好学习笔记，撰写心得体会；遵纪守法，依法执教，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守《教师职业道德规范》和《高台县教师十不准》及其他教师行为规范，有良好的师德风范和教师素养。做到了

教书育人，为人师表，有强烈的敬业和奉献精神。我具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心学生。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。

其次，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中不断成长，主动进行教育教学改革，大胆尝试三段六环教改模式，努力成为教改的先行者、示范者。

再次，加强自身的学习，做到理论联系实践。作为教师，必须为人师表，教书育人，深感责任重大。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己、提高自己、完善自己、努力使自己成为一名具有全新的教育理念、能与时俱进的合格的人民老师。（1）自学。平时我能充分利用书店、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。（2）利用闲暇时机，经常到网上观摩国内名校名师讲学上课；聆听我校有经验的老

师：赵海英老师、胡晓燕等老师上课，努力博采众长，补己之短。不但完成了学校规定的听课任务，同时自己也学习了不少知识。（3）交流。我担任三（1）班语文教学，抓住每次语文组研讨会的时机，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行广泛交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。（4）培训。参加省级、地级、县级、校级的各种继续教育培训，广泛学习，加强业务，提升能力。参加现代教育技术、职称计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩通过，使自己的教学水平又上了一个新的台阶。

总之，作为一名教师，通过学习群众路线主题教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中，我们要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，促进学校的快速发展和科学发展。

作者姓名：王婷工作单位：西街小学职务：教师

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第五篇：聚精会神抓落实心得体会

学习《关键在于落实》心得体会

今年是十二五规划的开局之年，是建党90周年，也是我行实现“一年打基础、二年上台阶、三年见成效”目标的最后一年。根据市分行党委“结合正在开展的创先争优活动，集中时间在全行开展一次以“聚精会神抓落实、一心一意谋发展”为主题的学习教育活动”的安排，分行党委组织集中学习了习近平同志在出席中央党校春季学期开学典礼时发表的题为《关键在于落实》重要讲话精神。通过学习，我的体会如下：

在我们实际工作中，诸如有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策，以会议落实会议、靠文件落实文件等等，不重视抓落实、不善于抓落实，或者抓而不紧、落而不实的问题时有发生。有些工作上级行早就安排了，可有的行或迟迟不见动作，或措施不力、动劲不大，或消极应付、等待观望；有些政策规定上级行三令五申，可总有人充耳不闻、视而不见，合意的就执行，不合意的就抛之脑后；有些制度形同虚设、得不到落实，有些问题屡查屡纠、屡纠屡犯。之所以会存在这些现象，关键就是抓落实的环节出了问题。

所谓“落实”，就是各级管理人员要切实负起责任，自觉地引导全体员工立即行动起来，自觉地将上级行所制定的工作规划、方针政策、目标任务、工作意见及其措施、要求等内容付诸实施。计划落实的关键在于管理精细化。对于抓好细节来说，领 导重视是关键，中层干部是中坚力量，他们所作所为对整个分行的业务发展有很大的影响，每个管理人员的思想、认识水平、责任心、管理能力对我行的发展都起着关键的作用。

落实是一种责任。说它是责任，是因为岗位职责所使然，“责任到此，不容再推”。落实要成为一种企业文化，就需要我们全体员工在工作实践中长期坚持落实的观念、责任和意志，并养成一种职业行为习惯。具体地讲，要将各个岗位工作责任制、工作标准、操作规程、检查考核制度等内容落到实处，成为全体员工自觉的执行行为。

完成任务的本身只是一个过程，而我们要的是结果。我们必须要把完成任务和得到结果区分开来。要知道上级行把任务交给我，他不是要看我如何去做的，他要的只是我完成的结果。如果得不到结果，也就没有任何理由和借口为自己的无能来辩解。只要结果，不要借口。在面对结果时，我们需要一个“一定要实现”的决心。认准结果，努力前进，就一定能得到它。为了结果我们要坚持信念，勇敢面对，永不放弃。只有行动才能出结果。“坐而言，不如起而行”。结果来自行动。虽然行动不一定有结果，但不行动一定是没结果的。无论你如何思考，无论你思考了什么，也不论你思考的水平有多高，都不能通过思考获得结果。结果永远只能从行动中获得，不可能是通过思考获得。执行是最基本、最本质的东西，想要结果，先要行动。追求结果是我们的目标，这需要我们每位员工用实际的行动、同事间的互相合作及个人的 坚持不懈来获得。

总之，工作是否有成效关键在于落实，因此在以后的工作中，自己要坚定不移的贯彻、落实上级行指示精神及工作安排，尽职尽责干好自己的本职工作，进一步提高自身综合素质，高标准、严要求，创新性的开展各项工作，努力做一名落实型的员工，争取在今后的工作中取得优异的成绩，为农发行打造建设新农村的银行贡献力量。

二〇一一年五月十七日