第一篇：课件十分钟作文8篇
【篇一：课间十分钟】
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手娟……顿时，安静的操场变得热闹非凡。
我们这一组玩的是老鹰捉小鸡。小林是老鹰，我是鸡妈妈，其余几个同学就是小鸡。鸡妈妈不停的在挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自己的宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转过来和老鹰撞了个满怀。老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老鹰吃掉。我们正玩得开心的时候，叮叮叮的上课上课声响起来了，我们只好回教室了，多么叫人留恋的课间十分钟啊！
【篇二：课间十分钟】
随着一阵舒缓悦耳的铃声，我们迎来了课间十分钟。同学们像一只只飞向森林的小鸟，兴高采烈地冲出教室，奔到了空旷的走廊上。静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影。踢毽子的，跳绳的，玩游戏的，聊天的，把一串串欢声笑语，洒在校园里的每一个角落。
来看看我们班的“小鸟”吧！走廊上，有几只小鸟在玩捉迷藏。你捉，我藏，他们玩得真起劲啊！有的三五成群的在走廊上追跑嬉耍，还有的小鸟很文静，靠在走廊上在一起愉快地聊天。他们是多么悠闲啊！再看看教室，一些小鸟沉醉在书的世界，畅游在知识的海洋。他们多么会利用时间啊！
一阵急促的铃声响起，走廊上顿时空无一人。
短暂的课间十分钟过去了，让我们继续等待下一个十分钟吧！
【篇三：课间十分钟】
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像一窝蜂似的跑了出去。宁静的校园一下子就沸腾了起来，同学们有的打沙包，有的吹卡，还有的跳皮筋，个个脸上笑开了花。
瞧，校园东角的那三个小男孩正在打沙包，哦，原来是我们班的小强和小林在打小明呢，小强把沙包从底下丢过去，小明立刻来客个海底捞月，把沙包接住了，他高兴地跳了起来，可是太骄傲了，在那一瞬间，小林飞来一个意想不到的扫腿包，把他的“包“给除光了。小明不嚣张了，这时小强来个声东击西，瞄准小明，一打，小明左躲右闪，一不小心，沙包打在了他的嘴巴上，小明很不高兴，而小林却在高声欢笑。
瞧，那边有几个小女孩在跳皮筋，二个小女孩蹦在皮筋上，一个小女孩蹦出去蹦进来，这个小女孩跳的正起劲，只听到“嘣“的一声，一看脚底，原来自己”死“了，另一个小女孩跳了起来，跳的是那么轻松，像一只可爱的小燕子，又像蝴蝶一样翩翩起舞。
正当同学们玩的开心时，上课铃响了，同学们恋恋不舍地回教室，但同学们的欢声笑语还在校园的上空回荡。
【篇四：课间十分钟】
叮铃铃，悦耳的下课铃声终于响起，同学们像出笼的小鸟一样，冲出了教室，奔向操场。
操场上热闹非凡，有的同学在比赛踢键子、有的同学在跑步，我和同学们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
经过商量，我扮演鸡妈妈。游戏开始了，老鹰首先发起进攻，我张开双臂，带着一群小鸡左躲右闪，老鹰忙了半天，一只小鸡也没抓着。他站在原地思索了几秒，就又向我们猛扑过来，可是却突然摔倒了，我们急忙走过去关切地问他摔伤了没有，谁知他却突然跳起，向小鸡们猛扑过去。我猛然醒悟，原来是“苦肉计”，幸亏我反应快，急忙带领小鸡们向旁边闪去，老鹰又扑了个空。小鸡们在旁边得意地笑了起来，老鹰见如意算盘落了空，气得暴跳如雷，眼珠子都快瞪出来了。
就在这时，我们最不愿意听到的上课铃声响了，我们只好恋恋不舍地回到了教室，可心思还在那有趣的课间十分钟里。
【篇五：课间十分钟】
优美的下课铃声响了，同学们都急急忙忙跑到操场玩耍，校园里顿时沸腾起来了。
有的同学玩老鹰捉小鸡，有的玩扔沙包，有的玩跳皮筋，还有的玩捉迷藏，还有的……
看！有的同学踢足球，你传给我，我传给你。忽然，一个同学猛的一踢，守门员没接住球，球进了，看热闹的同学们大声欢呼，为他们队喝彩。
瞧！有的同学扔沙包，有个同学在中间，两个同学一人一边，两边的同学用沙包打中间的同学，中间的同学左躲右闪，像一只灵活的小猴子，打来打去就是没打着。
欢快的笑声充满了校园，课间十分钟真是丰富多彩呀！
【篇六：课间十分钟】
轻松的音乐声响了，哦！下课了，同学们快乐地跑向操场，去运动。
在操场上，我看见有两个小朋友在打篮球，他们高兴地拼抢着球，可好玩了。在球场的边上，有六个小朋友在激烈地进行着拔河比赛，看着他们汗流浃背的样子，我忍不住也为他们加油起来。在操场的另一边，还有几个小朋友正在跳高和跳远。
看着同学们热火朝天地运动着，我也忍不住加入了跑步的队伍。大家你追我赶的，都想着要比别人跑得快。
哦！我喜欢快乐的课间十分钟！
【篇七：课间十分钟】
“铃铃铃”……下课的铃声响了，同学们像飞回大自然，开心的不得了。
瞧！那边有同学在空地上玩抓人游戏。你出石头我出布，看你输了你来抓我呀。一个跑一个追，绕着花坛一圈圈地跑，后来终于把他抓住了。
看！教室里有人吵架了。突然有位同学说：“和平鸽子50只。原来这句话是让他俩和和气气地做朋友，而不是天天吵架。
咦！那边怎么了？原来是第二次世界大战开始了。胡焕和胡祺又要开始枪战了。这次做的比上次还要好。可胡焕还没装好时胡祺借此机会把胡焕给打败了。可胡焕不服气向胡祺发弹这次让胡祺防不胜防，结果胡焕赢了。
呀！那边又在干什么？原来是在比谁的嗓门大。可过了一会儿就让老师给骂了一顿。
哇！不好，上课了，同学们只好乖乖地飞回了鸟笼。
【篇八：课间十分钟】
下课铃声响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。我们的校园里顿时沸腾起来了。
校园的东墙边有一个乒乓球台。那里围满了同学们，还听到了不时传来的欢笑声。同学们打的多认真呀！你推我挡，一个球常常打好几个回合还不分胜负。
球台的右边有一棵大树，围着一些同学，有一位小同学纵身一跃，手用力抓住树竿爬上了竿顶，多高兴啊！他笑着向下看，好像在说：“谁敢和我比啊？”
“丢沙包”的同学十分喜爱玩，西墙边这里一组，那里一组，玩得可开心啦，两个丢沙包的同学合作得很好，向中间同学发动攻击，而中间的同学很沉着，眼睛盯着沙包的方向，沙包“嗖”地飞来，有一个同学灵巧地把脚一抬，来了一个海底捞月，把沙包给抓住，他可开心了，心里多么欢畅愉快！
课间活动真是丰富多彩，有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢毽子……这真是再有趣不过了！
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第二篇：课件十分钟
大班：课间十分钟
时间: 2010-5-7 作者: 钱震来源:《幼儿教案》
活动目标
1．初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。
2．尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。
3．向往小学生活，渴望成为一名小学生。
活动准备
I．参观小学并与小学生对话．对小学生课间十分钟的活动有所了解。
2．相关课件（动画《课间十分钟》（课件之一，请直接点击））也可以邀请一位小学一年级学生。
活动过程
1．认识小学生，产生参与活动的兴趣。
(1)今天有一位客人要和我们一起活动。你们看，他是幼儿园的小朋友还是小学生?你们是怎么看出来的?(教师请出小学生，鼓励幼儿仔细观察．并通过小学生的书包、红领巾等特征进行判断。)
(2)请小学生自我介绍，师幼共同欢迎小学生。
2．迁移参观经验，理解“下课”的意思。
(1)小学生哥哥在××小学上学。你们还记得去这所小学参观的事情吗?那天．你们在小学里看到了什么?(师幼共同回忆参观小学的情形，鼓励幼儿交流在小学校园内的所见所闻。)
(2)小学生上课的时候和我们一样吗?哪儿不一样呢?(先请幼儿根据自己的理解讲述，再请小学生介绍．帮助幼儿了解小学生每天上午要上四节不同的课。每节课都是四十五分钟，每上完一节课就有十分钟的休息时间，这十分钟就是下课时间。学校里会有铃声或音乐提醒大家上课和下课。)
一3．观看录像《课间十分钟》，了解课间十分钟的作用。
(I)课间十分钟有什么用呢?你看到小学生在下课的十分钟里会做些什么事情?(引导幼儿积极回忆，大胆想象，主动表述。)
(2)小学生哥哥给我们带来了《课间十分钟》的动画，我们来看看小学生在课间十分钟里都做了些什么，想想他们为什么要做这些事。(播放动画，师幼共同观看。)
(3)幼儿自由结伴讨论、交流小学生在课间十分钟做些什么事，为什么要做这些事。教师鼓励幼儿有疑问时去问问小学生。初步引导幼儿理解课间十分钟是小学生入厕、喝水．、换课本和游戏的时间。
4．实践活动。学习安排课间十分钟。
(1)如果你是小学生，你会在课间十分钟做什么呢?我们一起来试着安排“课间十分钟”．请小学生哥哥当评委。看看谁安排得合理。
(2)幼儿安排课间十分钟，请小学生哥哥了解幼JL的课间活动内容。
5．交流、讨论，知道要合理安排课间十分钟。
(1)谁愿意来介绍自己在课间十分钟做了些什么?(请幼儿互相交流，大胆介绍自己课间十分钟做了哪些事。鼓励幼儿主动了解同伴对课间十分钟的安排。)
(2)我们来听小学生哥哥说说哪些小朋友安排得合理。(小学生说说哪些小朋友安排得合理，让幼儿知道课间首先要解决入厕和喝水的事、学习上的事，如果有时间再和同伴游戏。)
第三篇：学校广播稿(十分钟篇)
广播稿一
开播语：
A：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
B：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
C：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
D：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
合：各位老师、同学们，大家下午好！红领巾广播站又和大家见面了！A：我是今天的主播X X X
B：我是今天的主播X X X
C: 我是今天的主播X X X
D：我是今天的主播X X X
合：欢迎大家收听红领巾广播站，我们这期红领巾广播的播音主题就是《珍惜时间》。
节目内容：
A:一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。
B：伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”因为懂得利用时间,他为我们留下了六百多万字的精神财富。鲁迅把时间当作生命，他说：“无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。”鲁迅在逝世前不久，还在病床上写文章，写日记。就是这么珍惜时间，才使鲁迅在他有限的生命中写出那么多好文章。
C：数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。D：雨果是19世纪法国著名作家。有一回，他为了创作一部新作品，便紧张地投入工作中。可是，不断有人来邀他赴宴，出于礼节，他不得不去，为此浪费了好多时间。最后，他想出一个绝妙办法，把自己的头发剪去一半，这样，他就不好出去会客，留在家中专心致志地埋头创作。正是因为他如此珍惜时间，雨果才能不断地奉献巨著给人们。
A：古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点。
B：下面由我们为大家讲一些关于时间的名言警句。
C：莎士比亚曾说：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”
D：鲁迅先生说过：“时间就是生命,浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”
A：古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
B：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳。
C：鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。”
D：高尔基曾说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。”
A：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要“少壮不努力，老大徒伤悲”了。
B: 下面让我们来听两篇小故事：
C：猫头鹰的启示：
在春天的某个早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口，欢快地叫着：“猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。”猫头鹰睁一只眼闭一只眼，身体一动不动地蜷屈在窝里，懒懒地说了声：“是谁呀？这么早就上这来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时练不行，我还得再睡一会。”喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰虽然醒了，但还是在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说：“天还长着呢，练什么呀，趁早还是休息的好。”喜鹊说：“已经不早了，都到中午了，你该锻炼捕食了。”可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。”猫头鹰说：“我就这习惯，晚上饿了我才开始捕食。”喜鹊说：“这么晚了你还能捕到什么食。”这时，天已经黑下来了，猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另
一棵树，累得筋疲力尽，什么食物也没捕到，肚子饿得咕咕叫，他也哇哇地乱叫，声音非常难听。这是个小小的寓言故事，这则寓言却告诉我们一个深刻的道理，那就是要珍惜时间。
D: 寒号鸟的故事
有一只寒号鸟在寒风中微弱地叫着：“哆罗罗,哆罗罗，寒风冻死我，明日就垒窝”。是呀，严冬即将来临，寒号鸟冻坏了，于是它说：“寒风冻死我，明日就垒窝”。可天亮了，看看暖暖的阳光，还是先享受吧，明天再开始垒窝吧，到了晚上“寒风冻死我，明日就垒窝”。寒号鸟又开始叫了，但是第二天它看到太阳公公在微笑，又不动了„„日子一天天地流逝了，寒号鸟始终没有履行自己的诺言，仍旧扑打着翅膀在寒风中念叨着“寒风冻死我，明日就垒窝”。很快冬天来了，寒号鸟已被冻得奄奄一息了，但嘴里还在微弱地喊着“寒„„风„„冻„„死我，明天就„„”
A：是呀, “明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，八万六千四百秒，谁也不多谁也不少，就看你如何合理安排了。
B：也许有人会在一天里创造出一项伟大的发明，也许有人会在一天里碌碌无为、虚度时光.让我们不要再幻想明天或感叹昨天了，我们最应该珍惜的应该是“今”。正如文嘉先生所说：“今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”
C：我们是祖国的花朵更应该携手共进，珍惜时间，让我们珍惜时间，做时间的主人吧！
结束语：
相聚的时光总是那么短暂，短短的十分钟眨眼而过。小小广播站，心系你我他，希望“红领巾广播站”能得到老师同学们更多的支持，也希望广播站能更好地为大家服务。相信通过我们共同的努力，广播站会越办越好的。
各位老师，各位同学，今天的播音到此结束，我们下期节目(合：)再见!
第四篇：安装工区党课十分钟课件材料
浅谈如何把选树典型作为推动支部工作的有效方法
党课十分钟讲演材料
安装工区---宋德成在创先争优活动中，安装工区党支部注重发挥典型的示范引领作用，及时总结和挖掘先进典型，广泛宣传他们的先进事迹，引导全区广大党员学习先进找差距、提高素质促发展。形成了崇尚先进、争当先进、积极进取、奋发向上的良好风气，推进了创先争优活动的深入开展。
一、选树先进典型，树立争创标杆
我支部采取群众推荐、组织评定、工作绩效等多种方式，充分发扬民主，反复筛选，优中选优，把工作上有成效、发展上有潜力、创先争优有亮点，能够起到示范引领作用优秀个人树立为典型。
姜剑峰，安装工区外线组班长。被誉为机电系统的行家里手，攻坚克难的突击尖兵，党员队伍中的先进楷模，是我支部选树的党员队伍中的先进典型之一。
作为一名党员，他注重政治理论学习和技术学习，坚持用先进理论指导实践开展工作。前几年刚当班长时，班组技术力量非常薄弱，他看在眼里，急在心理，坚持每天下班组织班组员工进行理论培训和实践培训，同时，为调动职工积极性，尽快出人才，他组织制定一帮一，每月底进行技术比武竞赛活动，前三名师傅徒弟同时奖励，最后二名师徒同时处罚，有效激发了班组职工学习技术的热潮，功夫不负有心人，通过他的努力，班组技术素质明显提高，有力保证了区队各
项任务的顺利完成。
面对企业的改革发展，不论井上井下或工作现场，都能模范执行党的各项方针政策，时刻与党中央保持高度一致，充分发挥了党员的先锋模范作用，在2010年7月创先争优评比表彰中被矿、公司评为“党员标兵”称号。
身在安装战线的最前沿，不论工作多苦多累，从不言苦从不叫累，不计得失，不讲价钱，爱岗敬业、勇于奉献。作为一名班长，每天主动挑起安全生产的大梁，主动钻研业务知识，始终做到岗位技术学在先，困难面前干在前。
为了尽快掌握15号煤首采面设备的技术性能和操作工序，在设备进厂初期就潜心钻研，配合厂家技术人员安装接线试运转。通过井上三个月的反复安装调试验证，他已将该套设备的技术性能全部掌握，顺利保证了设备投入井下的按期安装。
在工作之外如井下发生机电故障，无论刚下班还是深更半夜都能做到随叫随到，及时排除故障和险情，出色地完成了上级交给的各项工作任务，保证了井下机电设备的正常运转。
在郊南煤矿抢险救灾过程中，刚刚早班升井的他就参加了第一批抢险突击队，带领本班电工，抬完管路抬水泵，卸完木料卸钢料。在两个小时内带领安装电工一举拿下35平方700米电缆井下敷设任务，为保证水泵的及早运转，他抬了一台开关抬一台，电缆头接火接了一个头又一个头，6台开关在最短时间保证了安全送电排水，为营救井下被困矿工赢得了宝贵时间，在井下连续奋战了24小时才升井，受
到了各级领导的高度赞扬。
张满胜，也是我支部选树的先进典型。现任安装工区区长，是一名地地道道的老安装工，被广大职工誉为安装战线的排头兵，井下生产的万事通。
2010年，作为一名主抓生产的副区长，始终能以矿山发展大局为重，始终能以井下生产衔接为主，认真扎实开展分内工作。
一年来，能够紧密团结在矿党政周围，紧紧服从与生产衔接，不论工作多急、任务多大，都能做到深入井下、亲临现场指挥生产。面对全矿生产衔接紧张、工作头绪繁多、任务下达临时性多的特殊性，他不分早晚、不分昼夜，除协调会以外还经常与业务部室主管生产衔接的领导进行沟通协调，进一步理顺生产工序和作业环节，提前筹备所需设备，为全年完成井下综采面安装回收14个，综掘面安装回收27个的优异成绩提供了坚强保证。
6月3日，他刚值班完班回家还没来得及休息，接到郊南煤矿抢险救灾命令后，二话不说就投入第一批抢险救援突击队。救援现场一干就是10多个小时，1000多斤的排水泵，他硬是和几名职工抬着下井完成了6台水泵安装任务。肩膀磨破了、腿跑肿了、手起了泡、划出了血，眼睛熬得红肿，他始终没有任何怨言，发扬了共产党员吃苦耐劳、连续作战的优良作风，于当日夜间9:00左右带领职工圆满完成了六趟井下救援“生命线”的安装任务，与9:30分左右井下开始排水，为营救被困矿工赢得了宝贵时间。
在后续井下救援过程中，是他第一个发现了被困矿工位置，为
井下施救指明了救援方向，使灾难损失降到了最低，并一直坚持到救援工作结束才返队，是第一个去最后一个撤离的党员干部，赢得了各级领导的一致好评。
在正常的工作协调组织之外，他始终能够高标准完成值跟班任务，并且在工作现场亲自指挥亲自下手，累的一身汗、忙的不歇脚，从不言苦不言累，为职工群众树立了良好榜样，充分发挥了一名党员的先锋模范作用。凡是工作面收尾放大顶、倒移变泵站、和大型设备初次投入井下运输使用，他都亲自跟班到现场，认真组织指挥，一次次圆满地完成了急难险重任务，有力地保证了安全生产的有序推进。
一名安装战线的老兵，以其独有的人格魅力在煤海深处赢得了人们的爱戴和敬慕！完美诠释了一名矿山人爱矿如家的情怀！
将以上两名同志选树为我区支部党员队伍中的先进典型，既是广大党员认可的、也是普通群众公认的，既有感召力，又有带动力，更有影响力，激发了广大党员争创先进的积极性和崇尚先进的认知程度。目前，我支部选出优秀党员15名，党员标兵3名。
二、强化宣传表彰，发挥示范效应
为做到让先进典型众所周之、深入人心，我支部将优秀共产党员的先进事迹进行挖掘整理。充分发挥宣传报道的特色和优势，在矿电视台、工会文摘专刊杂志等媒体广泛宣传先进典型，在区队内部利用安全会、党员大会进一步宣传他们的好经验好做法，教育引导广大党员干部群众找差距、查不足。目前，已在矿上挂号的党员标兵2名。在去年七、一期间获得先进受矿表彰后，内部又进行了加分表彰奖励，既有动力更有鞭策，进一步增强了示范效应。
三、激发赶超活力，推动区队科学发展
我单位积极采取各种有效形式，组织党员群众向先进典型学习，充分调动普通党员不甘落后、奋力赶超、创先争优的积极性和主动性。在去年召开创先争优推进会、创先争优标兵表彰会后，组织党员干部听取先进典型事迹报告，实地参观典型代表平时的工作表现，并将典型事迹向全区职工群众传播弘扬，以点带面，点燃了全区党员干部创先争优的热情。用身边事教育身边人，让广大党员干部创先有目标、争优有榜样，使创先争优活动在先进典型的引领下，在企业转型发展的关键期，开展的更有实际意义，更具创业活力。
浅谈如何把选树典型作为推动支部工作的有效方法
------党课十分钟讲演材料
机电安装工区
宋德成
第五篇：课间十分钟作文
课间十分钟作文
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输！”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了！
紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！
“丁零零”的下课铃声送来轻松快乐的十分钟，我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。啊，外面的空气真新鲜，让我们尽情地做游戏吧！
先看看学校的西南角，那里可是我们踢毽子的乐园。瞧瞧这些踢毽子的高手：有的在翻花踢，有的在用脚后跟踢，有的一口气能踢几十个，还有的把毽子一下子踢到了一层楼那么高，却又稳稳地落在了他的脚上，博得了同学们的阵阵掌声。
再看看院子的正中间，有很多高年级的同学在跳大绳。她们配合得真默契：有两个同学在悠绳，其他同学随着绳的快慢调整着自己的速度，像悠闲的蝴蝶在翩翩起舞。哎呀，绳子不小心拌了一位同学的脚，她就自动退下来接替其中的一个同学悠绳。新一轮的游戏又开始了。
最有趣的当然是东北角那些转呼啦圈的低年级同学了。有的同学为了表现自己的“绝活”，边转呼啦圈边摆出各种高难度动作。那呼啦圈像是在她的腰上生了根一样，稳稳地配合着她的节奏，真是太精彩了。咦，那个男同学是怎么回事呀？呼啦圈在他的腰上成了淘气的娃娃，任凭他怎么使劲，“娃娃”老是往地上跑，忙得他满头大汗，惹得旁边的同学哈哈大笑。
“丁零零”，上课铃响了。同学们赶紧调整好情绪，投入到紧张的学习中。
“叮铃铃, 叮铃铃，下课 了。让那握笔的双手摸摸皮球，让那紧张的大脑来放轻松……”
下课音乐响，同学们像一窝蜂一样冲出了教室，开始了各自的活动：有玩玩具的；有跳皮筋的；有打闹的；也有做游戏的。
我，曾语嫣和邓蕊竺开始了我们愉快的课间生活。首先，我们用“啊沸”的方法选出了谁第一个跳，谁第二和第三个跳。接着，我们就开始跳了。按道理来讲，我们应该先跳“越南式”，再跳“嘟嘟”的。但现在不同了，邓蕊竺教了我们一种名叫“草莓”的方法，所以我们得好好练习了。因此，我们也只好跳了“草莓”再跳“越南式”了。首先是曾语嫣跳，她不慌不忙地重复地跳着，但是她有一个动作跳错了，也就该换人了。
接下来，该我跳了。我也学曾语嫣，不慌不忙地跳着。我的技术一般，所以跳的时候很用力，你看，我才跳了一会儿呢，就已经气喘吁吁、上气不接下气了。但不巧的是，这时已经很累的我，还得跳三级（一般来讲应该是屁股的上面一点点）呢！你说说，我该怎么办？没有办法，只好先暂时停下来，深及一口气，再去跳。我刚开始还马马虎虎，但在跳最后那个翻出来时，我却失败了。因为我实在是太累了。
我们的课间十分钟总不能光有女生跳皮筋吧！当然啦！那肯定也少不了我们班的男生最爱的橡皮擦大战了！
一下课，你一定就会发现：咦？四六班的外面怎么没有多少男生呢？啊！原来他们都在教室里玩桌面上游戏了呀！
当然，那玩桌面小游戏的人当中，有一大半都是玩橡皮擦大战了。你快看看他们吧！一会什么“震”，一会儿又什么“隔山打牛”呀，反正玩法多多，永远出用不完！
这只是我们四六班的同学这段时间下课时最爱干的两件事。当然，我们的玩法还有很多，如果你有兴趣的话，我们欢迎你也来加入我们的行列。
课间十分钟，一段让我们彻底放松的十分钟。
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