天上的太阳亲情故事

第一篇：天上的太阳亲情故事

深夜时手机“滴滴”的响起来。是手机报。他躺在床上，拇指在导航板按上来按下去。最后一行是天气预报，显示“明日气温”是-8℃。

“你明天来吗？”他把头埋进被子，一个字母一个字母按着：“明天零下八度，给我带厚衣服。你也多穿点。”他犹豫了一下，又把后半句删了。发送区域的收件人，显示的是“妈妈”。

隔天早晨他在去教室的路上，收到母亲的短信，告诉他已经在路上了。他想回她讯息，补上那条“天冷，多穿件衣服”。但最终还是放弃了。他不知这是怎么了。整个早读，他捧着一本书，看不进去。手机躺在裤子的口袋里。他想它振起来，又怕它震起来。他的学校校规极严，学生不准带手机。他是偷偷带的。

天逐渐亮起来，太阳在天边露出狭长的一片。有光照进教室，落在他捧书的手上。他看看皲裂的手背，眼底里还有光，看哪都青青的一片。这是周六，没有课，学生都在教室里自习。他不知母亲到哪了。上午四节课，前两节他几乎什么都没干。他总是心神不宁。后来忍不住，他把手机拿出来，偷偷给母亲发短信。“你到哪了？”

没有称谓，措辞一向不客气。说实话，他打心里不希望母亲周六来。因为母亲来的时候总是攀着教室的门缝，叫他：“小茗——”教室里的人都捂嘴偷笑。这让他感到很厌烦。正在这时，“小茗小茗……”把他拉回了现实世界。门被扒开小缝，母亲向里张望。他立马站起身，拽着书包离开了教室。他带着母亲去了食堂。吃饭时母亲话多起来。但那絮叨，叫他厌烦，难以忍受。

母亲离开前，碰到了他们的班主任。大约聊得兴奋得过了头，母亲突然对班主任说：“小茗给我发信息说老师您一直挺照顾他的……”他的血一下子涌到头顶。他仔细留意班主任。班主任似乎皱了一下眉头。他一直胆小。他怕班主任没收手机。班主任很快走了。他冲到母亲面前，冲她吼：“说什么我给你发信息啊，你还怕他不给我没收啊。”“啊”。母亲用手捂住嘴，“我忘了。”

最后他把行李箱的伸缩柄扔给母亲。“你走吧。”他说。母亲的手在空中，抓了一下，又抓了一下。抓空了，伸缩柄摔在地上。“你走吧”。他又重复一遍。转身离开母亲，向宿舍楼走去。大约过了很久，他听见母亲拖着沉重的行李箱离开了。他忍着，一直确信母亲走远才往后看。母亲拖着箱子，身影逆光，一片黑暗。

回寝室后他躺在床上，想究竟是谁变了，究竟什么不一样了。据说母亲当姑娘时是没有这么好的脾气的，还很胆小。但有他后，母亲脾气越来越柔顺。她也不再怕虫子。她在雨天冷天会发短信叮嘱自己多穿衣服。她每个周末要坐好久的车来看他，给他带吃的。她是小人物，但她也是他妈妈。即使不被谅解，被怨恨，也毫无怨言。似乎是变了，但想想仿佛又没变。

-8℃。他又想起昨天手机报里提到的最低温度。他犹豫了一下，编辑了短信：“这两天一直在降温，多穿点。”收件人是“妈妈”。做完这一切他把手机放在枕边，他等着它亮起来。眼底的光，晃啊晃，晃啊晃。他趴在床上，努力支起头看到天上潮湿的大太阳，感觉全身都软了下来。

第二篇：亲情故事

千里亲情

爱如空气，渗透呼吸之间，我爱她温柔的模样，坚强的身影；我恋她爱笑的眉眼，细腻的关怀；我疼她为家的操守，思亲的孤寂。

“想得家中夜深坐，还应说着远行人。”我的父亲是新疆人，祖籍在湖北，我的母亲是湖北人远嫁新疆。1992年父母带着三岁的我去到了老家湖北生活，也因此有了我在湖北快乐有趣的7年童年记忆。1999年由于奶奶非常思念父亲，我们又告别了老家的亲人们回到了新疆安居，从此以后两地之间有了长久思念。我的母亲是普通的女人，和所有的母亲一样，为了家庭生计早起晚归的摆摊做生意，对待丈夫孩子关怀备至，也会因为思念家乡的亲人们偷偷地独自哭泣，面对生活的艰辛那么坚强，因为无法陪伴父母给自己的父母尽孝她却哭的那么无奈、无助。刚回新疆的几年生活并不富裕，回湖北探亲的路费又很贵，以至于许多年我们都没能回老家探亲，每年都是靠着打电话和写信相互联系，外婆每次都会问“你们什么时候回来看看我们呢？我们很想念你们。”母亲心里对外公外婆满怀愧疚。后来生活条件越来越好，我也长大了，母亲终于有机会回家一趟，我能感觉到母亲内心的激动和开心，我陪着她去县城买了许多新疆的特产野蘑菇、雪莲、核桃、巴达木、葡萄干、大枣等，她也终于舍得给自己买一套好一些的衣服了，她说“要穿好看些，要让外公外

婆他们知道我们过得很好，他们就会放心了。”她回来之后照了很多照片也带回来许多湖北的特产，有我最爱吃的热干面，整个人精神都很好，谈到外公外婆时却又哭了，眼泪止不住地流，她说“你外公外婆瘦了很多，也老了很多，可是外公还是很精神，走路比我还快呢，就是年纪大了忘性也大了……你的堂弟都长得好高了，我们当年走的时候他还像个小萝卜头似的老粘着你……”她说了很久，一会儿很高兴，一会儿流眼泪，我紧紧握着她的手，那时候我就想要永远陪在她身旁。

现实有时不尽人意，母亲在团里守着家，父亲在另外一个团上班，周末和休假时才能回家，而我也因为婚嫁原因离家比较远，不过还好只要有休假都是可以回家的，距离割不断亲情血缘的联系，只希望不久的以后父母退休了可以离得近些，能有多些的机会一起回老家看看，和亲人们坐在一起聊聊天。

第三篇：亲情故事

他和她在一起，似乎是顺理成章的事儿。彼此都到了适婚年龄，热心的长辈安排了相亲，家世、长相、工作都称得上门当户对，谁都会说这是一段良缘。

彼此都是有故事的人。在现代都市里，谁都有过去，只要在一起时默契，寂寞时感觉有个伴，已经很好。他与前女友的爱情在大学里开始和结束，前些天还收到她寄来的结婚喜帖；她亦与别人十指紧扣过，却从未向他提起关于前任的点滴。他并不强求知道故事的始末，只要当下的她和他在一起很快乐，其余的事，不重要了。

倒是他的母亲好奇心重，忍不住问了说媒的人：“小雅那么好的女孩，怎么上一段感情会没有结果?”

媒人面露难色，欲言又止。母亲见状，脸色随之沉重。只有他，云淡风轻地说：“没事，但说无妨。”

在媒人絮絮叨叨的讲述中，他知道了她的前男友死于癌症，在男友生命的最后阶段，由她全程照顾，令人唏嘘不已。前男友离开后，她一直不愿面对爱情，直到遇上了他，才重展欢颜。

媒人不停地夸女孩的坚强、贤惠，他的母亲亦频频点头。他在心底暗暗发誓：自此往后，要比从前更怜爱这个好女子。

某日，她慌乱地打电话来，无措地告诉他：“客厅里的灯忽然坏了。”他急急赶赴她的住处，搬了梯子准备换灯泡。拆下灯罩后，他发现天花板上似乎有一团东西。他以为是灰尘，让她去厨房拿抹布。没想到竟然擦不掉，他没辙了，干脆换了灯泡再说。

待客厅恢复光亮时，他听到她小小的欢呼，让他心底的自豪感油然而生，甚是喜悦。但是，当他重新装上灯罩时，才看清了那团东西竟是几行字!他揉揉眼睛，凑近一看，是刚劲的钢笔字：

“嘿，比我幸运的兄弟：我和你一样，深深爱着小雅。我曾想过和她一生一世，但这可能是我最后一次为她换灯泡了。

当你看到这些字时，也是我为你和小雅祝福的时候。请你好好珍惜她。她值得。

请告诉小雅：我爱她。”

他怔在原地，双眼湿润。

她仰头唤他：“发什么呆呀?快下来!”

他轻轻道：“亲爱的，我念一篇写在天花板的小情书给你听„„”

第四篇：亲情故事

1.农历十一月的寒冬，浸透了无尽的苍凉。我一声接一声地喊：妈——妈——妈——

从前，看惯了世上聚散离合，感慨了太多生命短暂，当真正面对自己亲人时，无论如何都让我难以接受。

午后，本应有阳光从窗子洒入，落叶扫过，彤云密布，天地黯然。

记得小时候，被强壮的孩子追打，哭喊着往家跑：“回家告我妈！回家告我妈！” 你和我的心是相通的。迎出门，吓跑了欺侮我的坏孩子，你的手轻抚过我流泪的面颊。饿了喊你，渴了喊你，冷了喊你，热了还喊你。就这样从小喊到大。焦急的时候找你，高兴的时候找你，痛苦的时候找你，委屈的时候还找你。

找你，是我的本能。找你，是我的心声。我知道，有你，才有依靠；有你，才有温暖；有你，才有家。

我一声声急促地呼喊，悲切的叫声弥漫整个十一月的寒冬。

2.积雪盈盈，冬阳惨淡。

那一刻，一种“子欲养而亲不待”的剜心的痛楚，让我感到天塌一般的无助和绝望。含泪的渴望化作冰霜，我的心被掏空了，通体寒凉。秋阳如火。

爹割空秧，我掰玉米。剔除外皮，黄灿灿的玉米棒儿，一堆接一堆向后延展。爹脸上挂着笑，嘱我说：“累了就歇，别忙。”偶干农活，爹心疼我。我知道爹也累了，就坐在割倒的玉米秸上，陪他一起抽烟。辽远的秋野，胸怀坦荡。爹说，有你回来，用不了三天就能收完。如火的秋阳，灼烧我的面颊。

早归，四十公里客车，三里村路。妈，你侧头对我说，歇歇再去。我近前问候你。其实，你已卧病在床，精神尚好，八十岁了，耳聪目明，唯心跳受不了，动一动，就喘得厉害，解个手，好长时间才恢复，摊上感冒，咳嗽起来，病情就加重。

夜里，挨你躺下。父母在侧，了无牵挂，关掉手机，暖暖的氛围中，安然入睡。你没睡着，悄悄伸出手，小心向上拽被子，轻轻给我掖被角。我转过身，寂静的夜里，你默默看着我，那关切牵念的眼神，融化我远离你心中的千年霜寒，牵我回久远的稚嫩童年。于是，轻轻牵起你的手，和你一体相连，你也紧紧攥住我的手，世间最温馨的暖流，涌遍我周身每一道血脉。感触母爱，牵手亲情，我的心中，蓝天下，轻风里，春水泛着微波，那春水的微波，荡起母子相见的欢欣，也蓄满别离后的无奈和愁苦。母亲的内心呢？事实上，每次回来，你都有说不完的话，只因病痛折磨着你，虽然躺倒在炕上，村子里哪家的事情你都知道，哪个亲戚家的事儿你都晓得。每次我回来要走的时候，你总是依依不舍，不错眼珠儿地盯着我，重复着每次回来都要说的话，“再啥时回来？”“再没时候回来了吧？”每当这时，我都不敢面对你，心中是说不出的滋味。妈，艰难与不易，不舍与牵挂，填满你孤独的心，你时时盼望子女回到家中，回到你身边。

这一夜，牵着你的手，在无法替代的温暖和坦然中，我睡得无比香甜。

世间最美好的东西，总是渐渐淡出才让人觉着无比清晰，人间最美的情感，总是即将失去才让人倍加珍视。

你牵念的眼神，你挚爱的举动，你不舍的闲谈，竟成了我和你生命中的绝响。

3.寒冬在凄风中颤抖。

2013年1月11日12时56分，我不堪一击的心被彻底击碎。

弟弟跨到地中央凝成一尊雕像，小妹没敢上前，倚住门框失声痛哭。我小心地抚着你的头，轻轻梳理你凌乱的发丝，久久凝视，不忍公开。家，骤然被悲痛淹没了。

我哽咽着异常平静地安慰和吩咐，别哭，别哭，快给妈找衣服…… 妈，我们在哭声中手忙脚乱为你穿衣，你，咋就不阻止？

曾经，在你喘得最严重最痛苦的时候，决定去远处医治，你说，别动我！曾经，在你久卧病床身子磨破的时候，家人要给你翻身，你说，别动我！

可是，妈，今天，孩子们手忙脚乱给你穿不曾穿过的新衣时，你怎么不做声了呢？我的被久病折磨的妈呀——

4.妈睡着了。

在操劳了一生以后，在受尽了苦难以后，在把自己的五个儿女连同二叔家的小姐儿一个个拉扯大，孩子各自成家，鸟儿一般飞出去以后，静静地合上双眼，睡着了。妈，你是不是太累了？

你一口一口嚼着喂大五个孩子，不到五十岁，你的牙齿就脱落了，嚼不碎，吃不好，得了胃病。那年，你咳出的痰中带血，去厕所后便血，脸白得像张纸，无法站立，吓得孩子们哇哇哭。姐姐最大，最大的姐姐才十几岁，慌忙托人捎信，让在外面赶大车的爹快回家。从前的苦日子让你流淌了不尽的泪水。我小时候，家里借钱买了一头母猪，那是一家人的希望。你日夜精心喂养，终于下猪了，猪崽长得喜人，一家人高兴得不得了，谁知买的时候，猪价忽然跌了，没日没夜辛苦一年，竟没换回玉米钱。失落的同时你说，有猪就有盼头。第二年，价格好了，母猪生了十五头小猪，可没过三天，老母猪得病死了。苦日子平添苦事情，这回你哭了，苦日子难熬，哭咱家没这个命儿，哭眼前这帮可怜的猪崽，你在泪水中，像喂养婴儿一样，喂满地没妈的猪崽崽。

多少事让你操碎了心。我六岁时，随奶奶去捡高粱叶子，在割倒拉完的地里，一蹲身，刀子一样锋利的高粱楂刺进去，从右小腿另一侧扎出来。吓得你不知所措，慌忙跪身上炕，在灯窝抹一把油灯熏出的黑烟子敷上，抱着我不敢放手。念初中时，步行十二里到校，冬天，顶着星星起来做饭，农村的冬天，在室内都滴水成冰，摸一把什么都是凉的，你日复一日，抱柴，刷锅，烧火，饭做好了，出锅，先把我的饭盒装满，凉好后装进网兜，进屋轻轻摇我，不愿叫醒又不得不叫，内心觉着孩子苦却从没阻止过我上学,在旁人家熟睡中让我吃上热饭中午又有饭吃，而后，心疼地目送我走出家门。

我十七岁离家，飘飘晃晃，像翻飞的风筝，无形的线绳牵在你手中。无数次梦见你牵住我的手，无数次梦中听到你呼唤我的乳名。乡音乡情乡愁，思家念家恋家。回家的路太漫长，先是自己一个人，后来带着妻子，再后来和妻子领着孩子，再后来孩子又长大了。

从前你身体不好，很少下田，孩子们成家后你却开始走进田地劳作，春种，夏锄，秋收，冬藏，头发白了，腰身弯了，腿脚不便了，直到不能下床。

妈，每次我回来，很少见你闲过。你在田埂上除草，你在菜地里施肥，你跨着竹筐摘豆角，你捧着小锄间秧苗。见过你檐下砸向日葵盘，见过你端着簸箕簸豆子，见过你守着针线筐缝衣衫。晾衣杆下有你，灶下风匣旁有你，猪栏鸡舍边有你。

记忆里有无数次，在田地里，你听说我回来了，就放下手中的活计，直起身，拍拍衣上的土，直接往家走。老家是我幸福的摇篮，四季的风合奏出暖暖的摇篮曲。白杨树上喜鹊在风中跳跃，欢畅的狗儿围住双腿打转。漾着甜美，荡着满足，沉醉其中。老家虽不富裕，但有熟悉的土房，黑色的毛驴，老旧的木车；有绿的菜，黄的馍，热的炕；有熟悉的声音，有默默的父亲，更有亲亲的妈。

如今，你睡着了，放下了所有的艰难不易，抛开了所有的不舍和牵挂。妈，你真的不要儿子了吗？

我多想再让你的手轻抚我流泪的面颊，我多想再感受感受你看我的眼神，我多想重听一声你呼唤我的乳名，我多想再让你给我掖一掖被角，我多想再看到黑夜里你为我留的那盏灯……

第五篇：讲好亲情故事

《讲好亲情故事》

——初三作文指导课

开课学校：溧阳市上沛中学

开课老师：蔡丽霞

开课级别：市级

开课时间：2015.03 学习目标：

1．通过作文评讲课的形式，让学生认识亲情类作文获取高分的要义所在。2．在点评、改写的基础上，让学生掌握把亲情类作文写好的方法。学习重难点：

1．在点评、改写的基础上，让学生掌握把亲情写好的方法。学习过程： 一．导入

我是一个讲故事的人。讲故事让我获得了诺贝尔文学奖。

——莫言 二．把题目演绎成亲情故事

1．出示学生选材选材，请说说这些材料好在哪里，理由是什么？ 2．教师寄语：

亲情大都是相似的，所以选材不免落入俗套。同学们在选材上应该注意以下几点：

1.选择最富有生活气息的材料。2.善于挖掘细节中独到的亲情。3.敢于讲述不幸者的故事。4.关注祖孙情胜过父母情。……

三．对故事进行细致描写

1．出示学生的写作片断，找出描写中的亮点与不足，然后修改并展示。

天灰蒙蒙的，乌云密布，风儿吹动着树叶，发出飒飒的响声。我像往常一样骑车出门，向父亲简单地告别：“爸，我走了。”父亲正在忙些什么，头也不抬地“哦”了一声。

每次都是这样，我简单告别，他简单答应，没有多余的话。

一眼望去，是高低不一的房子，绿的树，艳的花。我回眸一看，巷口深处立着一个人，那熟悉的身影，那父亲的目光一直随我到天边，目光灼灼，其爱灼灼。

父亲似乎注意到我在看他，立即收回目光，羞涩和窘迫的眼神是我从未见过的，然后他转身回了家。

——施玥

2.出示教师修改的文字，对比欣赏： 3.总结归纳细致描的方法：

用泼墨如水的语言紧扣重点来详写。

用优美的语言对环境作适当的描写，起到渲染、烘托的效果。

用生动形象的语言抓住人物的外貌、语言、动作、心理、神态作细节刻画，展现人物形象。4．学以致用

出示两段学生习作，择其一修改。

暑假，总会离开奶奶去爸爸工作的地方，一股脑儿地钻进车子，连看都不看奶奶。当我在反光镜中看到奶奶依依不舍的面容时，我不禁震撼，继而自责。何时起，我们竟如此疏忽，我摇下窗子，伸出手，朝奶奶挥了挥手，说了声：“奶奶，再见。”她一下不知如何是好，只是定定看在车上，继而泪水像断了线的珍珠，流过奶奶苍老的脸颊。从小和奶奶生活在一起的我，当再次转身凝视奶奶时，竟发现这一切都在变，也许我该多陪陪奶奶，让他的脸上重新绽放笑容。

——汪赛君

过了几天，妈妈就要走了，开心的日子总是很短暂。第二天一早，妈妈收拾好行李要走时，却看见我站在门外，她说：“儿子，你怎么起来了，你怎么不再去睡一会儿？”我回头笑着说：“我去送送你吧。”我和妈妈走在小路上，我什么话也说不出来。眼看着载我妈妈离开的车子越来越近，我拉着妈妈的手说：“妈妈，你放心，你走后我一定会努力学习，不让您担心的。”妈妈笑了笑说：“傻儿子，我知道了。”

——王震

交流学生作文，并评价。四．让故事承载深刻的道理

1．分别出示片断一、二两篇作文的原作结尾和该作结尾，先点评原作的不足，在领会该作的用意。2．修改片段三的结尾 3．教师寄语

结尾不能只用蜻蜓点水的一两句话简单地停留在暖暖的温情。

用真诚动人的抒情，用精彩、发人深思的议论升华主题，增强文章的情感张力，展现小作者的理性思辨。