幼儿剪纸制作小鸡挂饰

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿剪纸制作小鸡挂饰》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿剪纸制作小鸡挂饰》。

第一篇:幼儿剪纸制作小鸡挂饰

在手工开始之前,可以先引导孩子想像下,他心中的天使是什么样子呢?在大部分的孩子眼中,天使一定是有对漂亮的翅膀,闪闪的皇冠......那么,接下来就和孩子DIY他想象中天使的样子吧。欢迎大家阅读。更多相关信息请关注相关栏目!

手工纸是最常用的手工素材,赶快来学两招,让这平淡无奇的手工纸在你手工发挥“魔力”,小家伙对你一定崇拜不已:)

做法1:随手折一折,五彩缤纷的天使手工完成做法2:剪一剪,用多彩手工纸多DIY几个圣诞天使,挂在圣诞树上,节日的气氛瞬间就热闹起来了

做法3:蕾丝纸天使,公主范十足

做法4:多想、多做、多实践,你会发现创意如此简单

做法5:随手剪几下,天使的轮廓就出来了:)

做法6:化妆棉的天使创意,惊呆你了没

在小姑娘的心目中,天使也许是金光闪闪的,那么就和孩子一起想想办法,DIY闪亮天使吧

第二篇:《利是封制作鞭炮挂饰》教案

《利是封制作鞭炮挂饰》教案

五(3)班 王金娣

目标:

1、学会用利是封制作鞭炮挂饰。

2、培养学生动手动脑能力。

准备工具:剪刀、利是封、回形针、线等 过程:

一、教师展示作品导入。这是什么?这个是用利是封制作成的鞭炮挂饰。漂亮吗?想不想自己也亲自动手做一个鞭炮挂饰?下面请我们班的某某同学介绍一下是怎样制作的?注意认真听,最好能做好记录。

二、刚才大家听了某某同学的介绍。你知道怎样做吗?现在我们总结一下

1、准备材料:利是封、线等

2、准备工具:剪刀、回形针

3、过程:

①明确要制作什么?(最好用笔画出来让小组其他同学知道)②利用工具进行制作。包括制作鞭炮和灯笼。③好作品是改出来的。做完后,想想怎样改更美丽。

4、温馨提示: ①注意安全使用工具

②小组分工明确协调好。每个小组在规定时间内完成。③如有困难,可把困难写在纸上,或者向老师、家长请教。

三、学生动手制作

四、学生制作完成,进行自评和评比。

五、谈谈这节课的收获。

第三篇:可爱挂饰 用旧冰棒棍制作可爱天使挂饰

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可爱挂饰 用旧冰棒棍制作可爱天使挂饰

#转发 废物利用##DIY可爱小饰品# [调皮]喜欢实践也是一种对枯燥生活的反叛。动手可以让生活更美好,在我们忙碌的世界里面它不仅仅可以让每一个美眉创造平淡生活.还可以让我们的世界更加闪亮。给你提供新鲜有趣的DIY步骤教程衷心欢迎有爱的达人来一同学习你的创意!下面给喜欢手工制作的人们发布了这篇用旧冰棒棍制作可爱天使挂饰的图解,喜欢用旧冰棒棍制作可爱天使挂饰的图解 的各路MM别错过哦!现在就感受一下这些手工带给大家的愉悦吧。

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用旧冰棒棍制作可爱天使挂饰的图解

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第四篇:课程:《挂饰》教案设计

课程:《挂饰》教学设计

教学目标:

1、通过学习初步了解小挂饰的制作方法。

2、较熟练安全地使用工具并对各种废旧材料进行简单的组合和装饰。

3、增强学生与他人的感情纽带关系,培养尊敬他人的思想情感并感受装饰物的美。

教学重点、难点:学生能否始终保持学习过程的自觉性、趣味性,保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。而难点为用不同材质的小挂饰串联方法的掌握。

课前准备

各种材质的小挂饰以及供学生欣赏的图片。生活中常见的废旧材料以及剪刀、双面胶、针线等工具材料。

教学程序

(一)导入

1、设疑:上课一开始,教师先对学生说:“小朋友们,今天老师带来了很多漂亮的东西,你们想不想看看?”

2、激趣:把小挂饰挂在黑板上,问:“好看吗?老师这儿还有呢。”

3、揭题。板书课题:“挂饰”

(二)新授

出示课题后,开始教学的新授部分。

看过老师的这些挂饰后,再让学生来欣赏一下其他挂饰的图片。通过欣赏让学生感受古今中外工艺大师制作的装饰物的美感。看完图片后教师再提问:“你们还知道有哪些其他的小挂饰吗?”这个时候,学生会回答出很多,譬如,手链、脚链、风铃等等……

通过挂饰的欣赏,让他们知道在自己身边有很多不起眼的材料都能通过我们灵巧的双手把它们变成各种美丽的挂饰。学生在欣赏了挂饰图片后,已经个个跃跃欲试,急于想自己动手实践了。这个时候,我的教学过程也就进入了第三个环节。

(三)学生实践操作

制作前,我让学生自主选择:是一个人单独制作小挂饰,还是两个人做,或者是几个人合作。想选择手边的哪种材料来做。还要提出制作要求:(1)有创意,跟别人不一样。(2)注意针线运用的安全性。

(四)作品展示交流

这也是我这堂课的一个重要环节。这个环节我是这样安排的:先要求学生把自己或和同学合作的小挂饰佩戴在身上或者拿在手里上台来随着轻松欢快的音乐自由展示。教师也戴上预先做好的挂饰走在学生中间带领他们一起随着音乐节奏自由表演,互相交流自己的作品。

当表演的时候,教师提出:“同学们,我们可以把自己做的小挂饰送给好朋友或者老师,也可以挂在墙上来打扮我们的教室。”这时,教师把自己的挂饰送给最有进步的几个学生。学生兴奋极了,他们兴高采烈地互相赠送着自己的作品,有的还把小挂饰挂在了黑板上、墙上。

第五篇:圣诞手机挂饰

选一块有圣诞感觉的格布对折,在其中一侧挖出圣诞树形 将透明小袋平整缝于格子布袋中。在一角穿上自己喜欢颜色的线,一个可以在朋友面前炫耀的圣诞手机挂饰就ok了。用一小块塑料纸做成一个小袋,并装满彩色珠片备用。

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