《名·字》阅读的答案(定稿)

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第一篇:《名·字》阅读的答案(定稿)

名·字

①每个人都有一个名字,这是人际交往所必需的。中国古代,“名”和“字”是不同的,它们在人际交往中表明着身份地位,而不仅仅如一般词典所说的“用来代表一个人,区别于别的人”。《颜氏家训》说:“名以正体,字以表德。”就是说,“名”用来区别于他人,“字”用来象征人的品德。

②按照汉民族人际交往的规范,一般不能自称“字”,而应自称“名”,因为“名者,幼少卑贱之称”①。对他人,则应称“字”而不称“名”。例如孔子的弟子姓仲,名由,字子路,孔子直呼其名:“由!诲汝知之乎?”②为了表示谦虚,孔子在学生面前也常自称“丘”,而他的学生却无论何时都绝对不能称他为“丘”。

③一个人的“名”还有小名、大名之分。小时候有小名(乳名),长大以后,还应有正式的“名”,即大名,这样可以与“字”相对,表明已经踏上社会,可以与人交往了。这个大名虽然只能用来自称,但它有别于小名,仍然象征着人的身份。家庭内部,用小名称呼以示亲密。可在正式场合,称呼他人的小名比称呼他人的大名更为失礼,甚至是一种侮辱。例如曹操,名操,字孟德,小名阿瞒。“操”是大名,“阿瞒”是小名。《三国演义》中,有人骂曹操时,就称他为“阿瞒”。辛弃疾在《永遇乐》词中,有“佛狸祠下”句,称魏太武帝拓跋焘的小名“佛狸”,以示轻蔑。《孙权劝学》中,“鲁肃抚蒙背曰:‘吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。’蒙曰:‘士别三日,即更刮目相待。’”“吴下阿蒙”意为“吴国那个名叫阿蒙的乳 臭未干的小子”——鲁肃是用开玩笑的口吻来夸赞吕蒙在学识上的进步。而吕蒙的回答,则明显地表现了自尊心的维护。

④由于尊者的“名”不能随便称呼或提及,中国历史上就出现了一种独特的语言文字景观——避讳。比如,皇帝的“名”,一般人绝对不能提及,甚至连与同音的字也不能用。为了避讳,不仅更改日常使用的词语,甚至大量地更改前代书籍中的人名、地名、书名、职名有及文章中词句。如“秀才”一词,东汉时改为“茂才”,是东汉光武帝刘秀即位,“秀”只能刘秀独用。这就是“君讳”,也叫“国讳”。“君讳”之外,还有“家讳”,又叫“私讳”,亦即家族内部尊长的名讳。由于私讳的限制,唐代著名诗人李贺一生不能考进士,因为其父名叫李晋肃,“晋”与“进”同音。韩愈曾为他鸣不平:“父名晋肃,子不得举进士,若父名仁,子不得为人乎?”

⑤除此之外,还有“圣人讳”,即为孔子避讳。孔子名丘,所以就把“丘”字读成“某”,甚至把“丘”姓改为“邱”姓。

[注释]①汉班固《白虎通义·姓名》 ②《论语·为政篇第二》

(摘自《中国象征文化》,有删改)

10.中国古代,“名”和“字”的主要区别是什么?两者在称呼上有何不同?(4分)

11.为什么说,正式场合称呼他人的小名是一种失礼?请举例说明。(4分)

12.作为“独特的语言文字景观”,名的“避讳”有哪些具体表现?反映了什么?(4分)

参考答案:

10.(4分)区别:“名”用来区别他人,“字”用来象征人的品德。按照汉民族人际交往的规范,“名”用以自称,“字”一般不能自称。(或:对他人,则应称“字”而不称“名”。)(每点1分)

11.(4分)示例:小名用以家庭内部称呼,以示亲密;大名象征人的身份,用以社会交往。(或:社会交往中,称呼小名是失礼,甚至是一种侮辱)。例如《三国演义》中,有人骂曹操时,就称他的小名“阿瞒”。(或:辛弃疾在《永遇乐》词中,有“佛狸祠下”句,称魏太武帝拓跋焘的小名“佛狸”,以示轻蔑。)(理由和事例各2分)

12.(4分)一是君讳(国讳),皇帝名里的字独用;二是家讳(私讳),与家庭内部尊长的名讳;三是圣人讳,与孔子名同音的姓要改字。(3分 每项1分,只答概念名词得0.5分)

“避讳”充分反映了名是用来表明身份地位,箍制了百姓生活和人文自由。(1分)

第二篇:课 程 名 称 三 笔 字

课 程 名 称 三 笔 字

授 课 时 间 2007-2008学年第 1 学期

授 课 教 师 苏丹青

课 程 性 质 实 践 课

授 课 班 级 07级音乐教育一、二班07级美术教育一班

二00七 年 9月 ——二00八年1月三笔字 课程教案 授课题目(教学章节或主题):

书法是艺术中的艺术,学习书法的意义 授课类型

实 践 课 授课阶段时间 2007年9月25日 第五周

主要内容: 毛笔书法

教学方法:讲授法

绪 论 要 点:

1、书法是艺术中的艺术:

书法与绘画、书法与音乐、书法与舞蹈的关系

2、学习书法的意义

(1)学习书法有利于思想品德教育的开展与深化(2)学习书法有利于长才益智(3)学习书法有利于陶情健体(4)学习书法有利于实施美育

(5)学习书法有利于日常书写和培养专门人才

3、怎样学好书法(1)严格正字(2)循序渐进(3)勤看多思

(4)少食多餐教学重点与难点:

1、什么是书法?为什么说书法是“艺术中的艺术”?

2、当今社会,学习书法有什么意义?

3、学好书法的关键是什么? 三笔字 课程教案

授课题目(教学章节或主题):

毛笔书法的工具材料、写毛笔字的基本常识 授课类型

实 践 课 授课阶段时间 2007年10月9日 第七周

主要内容: 毛笔书法

教学方法:讲授实践相结合

要点:

一、毛笔书法的工具材料

1、笔

2、墨

3、纸

4、砚

5、其他辅助工具如毛毡、镇纸、笔搁、帖架、水盂、笔帘、笔筒等

二、写毛笔字的基本常识

1、坐姿

2、立势

三、执笔方法

1、按

2、压

3、勾

4、顶

5、抵

6、着腕法

7、枕腕法

8、提腕法

9、悬腕法

教学重点与难点:

1、怎样的写字姿势是正确的?

2、指实、掌虚、腕平、掌竖指的是什么? 三笔字 课程教案

授课题目(教学章节或主题): 永字八法 授课类型 实 践 课 授课阶段时间 2007年10月16日 第八周

主要内容: 毛笔书法

教学方法:讲授实践相结合

要点:

一、运笔方法

1、起笔

逆锋起笔、侧锋起笔、露锋起笔

2、行笔

3、收笔

回锋收笔、露锋收笔、折锋收笔

二、1、中锋与偏锋

2、提笔与按笔

3、转锋与折锋

4、方笔与圆笔

5、藏锋与露锋

6、纵笔与涩行

7、引申出锋与空抢回收

二、永字八法

1、侧

2、勒

3、努

4、趯

5、策

6、掠

7、啄

8、磔

教学重点与难点:

练习“永”字的写法,为学习楷书用笔打下基础 三笔字 课程教案

授课题目(教学章节或主题):

写钢笔粉笔字的基本常识 授课类型 实 践 课 授课阶段时间 2007年10月23日 第九周

主要内容: 硬笔书法

教学方法:讲授实践相结合

要点: 钢笔

一、运笔方法 钢笔的特性与种类

二、执笔方法

三、书写姿势

四、怎样选择钢笔字帖 粉笔

五、运笔方法 粉笔的特性与种类

六、执笔方法

七、书写姿势

八、怎样选择粉笔字帖教学重点与难点:

1、熟记间架结构基本规律,把字写稳写活

2、临习所有楷书字例,并力求做到举一反三,将常用字写好

3、练习用粉笔写字,检查自己的执笔方位与写字姿势 三笔字 课程教案

授课题目(教学章节或主题):

期中测试(字帖临摹)授课类型

实 践 课 授课阶段时间 2007年10月30日 第十周

主要内容:

期中测试(字帖临摹)

要求:

1、字迹工整

2、基本对称

3、上紧下松

4、左紧右松

5、主笔突出三笔字 课程教案 授课题目(教学章节或主题): 钢笔字的运笔规则与点画形态

粉笔字的运笔方法与板面安排 授课类型

实 践 课 授课阶段时间 2007年11月6、13日 第十一、十二周

主要内容: 硬笔书法

教学方法:讲授实践相结合

要点: 钢笔、粉笔 运笔规则

一、点

1、侧点

2、垂点

3、长点

4、撇点

5、提点 二 横

6、长横

7、短横

三、竖

1、垂露竖

2、悬针竖

3、短竖

四、撇

1、斜撇

2、竖撇

3、平撇

4、短撇

5、带钩竖

五、捺

1、斜捺

2、平捺

3、反捺

六、提

七、折

1、横折

2、竖折

3、竖转

4、撇折

5、撇点折

6、横撇折

7、走之折

8、横折折撇

八、钩

1、竖钩

2、弧弯钩

3、右向钩

4、横折钩

5、横钩

6、卧钩

7、竖弯钩

8、斜钩

9、横折斜弯钩

10、横撇弯钩

九、粉笔字的板面安排

注意整体布局,力求把字写平稳

练习板书设计,线条符号也要规范整洁教学重点与难点: 掌握书写技法,熟练范字三笔字 课程教案 授课题目(教学章节或主题): “楷四家”字体结构分析 授课类型 实 践 课 授课阶段时间 2007年11月20日 第十三周

主要内容: 三笔书法练习

教学方法:讲授实践相结合

要点:

钢笔、粉笔、毛笔

楷书四大家:唐代颜真卿、柳公权、欧阳洵、元赵孟頫。

一是:书学在唐代为鼎盛时期,凡及楷书,言必称虞、欧、褚、颜。颜真卿即是其中最富革新精神的大书家。颜真卿(709—785),字清臣,京兆万年(今陕西西安)人。他出身名门,是著名学者颜师古的五世孙。颜真卿为人笃实鲠直,向以义烈闻名于官场,曾为四朝元老,宦海浮沉,不以为意,后奉命招抚谋反的淮西节度使李希烈,为李所杀。

颜真卿的书法渊自家学,但其得以变革的启迪者,乃吴郡张旭。由于他能兼取百家,自如取舍,留下大量书帖足可见其功力。史学家范文澜在著述中每及于唐书,皆称“盛唐的颜真卿,才是唐朝新书体的创造者”。颜的楷书,反映出一种盛世风貌,气字轩昂;而他的行草,使宋代米芾也心仪斯书,原因是那些书帖往往是在极度悲愤的心境中走笔疾书的,读者可从本文中领略个中滋味。情溶于艺,艺才生魂,历史上大凡优秀的艺术,均不违背此一准则。

颜真卿,一位书坛的巨灵。千百年来,唯颜鲁公能比肩书圣王羲之,雄视阔步于书坛。唐代书坛固然以颜真卿为冠冕,而宋代也以颜书为大纛。自兹以往,颜真卿的书魂形成了巨大的向力,而又积淀成中华民族书魂的重要部分。《新唐书•颜真卿传》赞曰:“虽千五百岁.其英烈言言,如严霜烈日,可畏而仰哉!”英烈的日月人生,便是浇灌其书艺奇葩的不竭泉源。

二是:柳公权,唐代宗大历十三年(公元778年)——唐懿宗咸通六年(公元865年,终年88岁。京兆华原(今陕西耀县)人。宫至太子少师,故世称“柳少师”。他初学王羲之并精研欧阳询、颜真卿笔法,然后自成一家。所写楷书,体势劲媚,骨力道健。较之颜体,柳字则稍清瘦,故有「颜筋柳骨」之称。穆宗尝问柳公权用笔之法,公权答云:「用笔在心,心正则笔正。」穆公为之改容,如其笔谏也。宋朱长文《墨池编》中说:“公权正书及行楷,皆妙品之最,草不夫能。其法出于颜,而加以遒劲丰润,自名家。”他初学王羲之笔法,以后遍阅近代书法,于是极力变右军法,学习颜真卿,又溶汇自己新意,使他的字避免了横细竖粗的态势,而取匀衡瘦硬,追魏碑斩钉截铁势,点画爽利挺秀,骨力遒劲,结体严紧,后世学书者不少以柳字为楷模。

他二十九岁进士及第,在地方担任一个低级官吏,后来偶然被唐穆宗看见他的笔迹,一时机为书法圣品,就被朝廷召到长安,那时,柳公权已四十多岁。他的为人既有骨气有一丝不苟,同样地,他的字也显露了他这部分的特质。也因为如此,提高了他在长安的声望与地位,一般王公贵族都不惜钜金争相请他。

晚唐书法经历盛中唐之后,盛极而衰,柳公权虽号一时中兴,但与颜书相比,仍略有高下之分。唐代书法隆盛一时,至此已见式微。柳公权的楷书参有欧阳询的笔法,往往将部分笔画紧密穿插,使宽绰处特别开阔,笔画细劲,棱角峻厉,虽用笔出自颜真卿,而与颜真卿的浑厚宽博不同,特别显得英气逼人。

柳公权享年八十岁,一共臣事七位皇帝,最后以太子少师死于任上。

他的传世书迹很多,影响较为突出的有《玄秘塔》、《神策军碑》、《金刚经》等。

1、《神策军碑》:楷书,唐会昌三年(公元843年)立。是柳公权的代表作之一,较后世熟知的《玄秘塔》书体风格更有特色,结体布局平稳匀整,左紧右舒,也是较好的临写范本。

2、《柳书金刚经》:楷书,唐长庆刚年(公元824年),四月刻。原石毁于宋代。有甘肃敦煌石室唐拓孤本传世,一字未损,今在法国巴黎博物院。评论家认为楷书金刚经,具备了钟(繇)、王(羲之)、欧(阳询)、虞(世南)、褚(遂良)、陆(东之)各体之长,有很高艺术价值。

3、《玄秘塔碑》:楷书。唐会昌元年(公元841年)上二月立,原碑现存陕西西安碑林。此碑在传世的书迹中,最为著名。是历来影响最大的楷书范本之一。临摹练习(三笔练习)三笔字 课程教案

授课题目(教学章节或主题):

楷书结构原则分析 授课类型 实 践 课 授课阶段时间 2007年11月27日 第十四周

主要内容: 三笔书法练习

教学方法:讲授实践相结合

要点:楷书结构原则分析

“用笔”,“笔势”,“笔法”,三个术语含义相同,都是指用毛笔字书写有筋,有骨,有象,有势的正楷字,讲究各种笔画间架,结构所必须的技巧方法,也是用以说明,毛笔在纸上或升或降(指用笔的提、按、顿、蹲)或纵横运动(指用笔的过、挫、回、扭、转、折)等运笔方法; 所写的笔画方圆兼备,能随心所欲地写成工整美观的楷书。明代赵宦光说:“何谓用笔?正锋起伏,下笔有意是也。” 宋代姜夔说:“笔正则锋藏,笔偃则锋出,一起一倒,一晦一明;而神奇出蔫。” 这说明用笔先求规矩入巧,精熟以后,自能美观。

“间架”,“结构”,“结字”的含义也基本相同, 都是指每个字的组织形式及其美化的构成方法,用以说明依照历代书法家开辟出来的途径和美术图案的构成原则,写成工整美观的楷书所必须的方法.赵宦光说:“何谓结构?疏密得宜, 联络排偶是也.” 汉代蔡邕说:“凡落笔结字,上皆复下,下以呈上,使其形式递相映带, 无使势背.” 明代李淳说:“字之形有大小,疏密,肥瘦,长短,字之点画有仰复,屈伸,变换,尝患其浩瀚纷纭, 莫能尽于结构之道,......勾撇点画皆归间架,有相应相送照应之情,无或反或背乖戾之失.岁字型有千百亿万之不同,而结构亦不出乎法之外也.所谓结构美化,是用以说明书写楷书尽力依照图案构成的法则.”结体“,”体裁“,”风格“,”风神“所说的含义也相同,都是说明楷书的结构在美化的原则基础上,使其进一步变为独特的风神品格.比如唐代欧阳询,颜真卿,柳公权等体的笔画和和间架结构的方式基本上是相同的,但是体裁风格各有不同,即有方圆,肥瘦,刚劲,遒媚,浑厚,瘦硬,峻整,飘逸等等区别.赵宦光说:”何谓体裁?格制裁益,不拘绳墨是也.“明代项穆说:”欲书必舒散怀抱,至于如意所愿,斯可称神,书不变,匪足语神也."

结构也叫结字、间架,指汉字内部笔画与笔画之间的搭配关系。笔画写好了,还要搭配得当,整个字才好看。这就好比人的五官,每个部位都好看,还要大小合适,比例协调,位置得当,才能组成完美的面容。规范的楷书应该遵循以下几个结构原则:

1、疏密原则

2、松紧原则 整齐平正 上下平稳 左右匀称 轻重平衡 分布均匀 对比调和 连续各异 反复变化 内外相称 形象自然 气象生动 格调统一

临摹练习(三笔练习三笔字 课程教案

授课题目(教学章节或主题):

楷书结构原则分析 授课类型 实 践 课 授课阶段时间 2007年12月4日 第十五周

主要内容: 三笔书法练习

教学方法:讲授实践相结合

要点:楷书结构原则分析

3、左右原则

4、主副原则

5、平稳原则

第三篇:字迷题及答案

一人挑两小人,猜一字 答案是:夹 一人腰上挂把弓,猜一字 答案是:夷 一口吃掉牛尾巴,猜一个字 答案是:告 一口咬定,猜一字 答案是: 交 一大二小,猜一个字 答案是:奈 一斗米,猜一个字 答案是:料 一月七日,猜一个字 答案是:脂 一加一,猜一字 答案是: 王 一半儿,猜一个字 答案是:臼

一字十三点,难在如何点 ,猜一个字 答案是:汁 一百减一 ,猜一个字 答案是:白 一夜又一夜,猜一字 答案是:多

一个人搬两个土 ,猜一个字 答案是:佳 十月十日(武昌起义),猜一字 答案是:朝 十月十日,猜一个字 答案是:萌

十字架下三个人,猜一个字 答案是:来

十字对十字,太阳对月亮,猜一个字 答案是:朝 十个哥哥 ,猜一个字 答案是:克 三人两口一匹马,猜一字 答案是:验

三口重叠,莫把品字猜,猜一个字 答案是:目 三张纸,猜一个字 答案是:顺 上下合,猜一个字 答案是:卡 上下串通,猜一个字 答案是:卡 上下难分,猜一字 答案是:卡 久雷不雨,猜一字 答案是:田 千言万语,猜一字 答案是:够

千里姻缘一线牵 ,猜一个字 答案是:重

土上有竹林,土下一寸金,猜一个字 答案是:等 大人挑小人 ,猜一个字 答案是:夹 大丈夫不得出头,猜一个字 答案是:天

大有头,中无心,小全身 ,猜一个字 答案是:京 大雨落在横山上,猜一字 答案是:雪 小姑娘,猜一个字 答案是:妙

山上复又山,猜一个字 答案是:出,岳 不要讲话,猜一个字 答案是:吻 不讲理的人,猜一字 答案是: 地 中心一点口不见,猜一个字 答案是:卜

中秋夜乌云密布,猜一字 答案是: 胞 中国话,猜一个字 答案是:哗 互吻,猜一字 答案是: 吕

五十对耳朵 ,猜一个字 答案是:陌

五日之家,外种一树,猜一个字 答案是:梧 六十不足,八十有余,猜一字 答案是:平公而忘私,猜一字 答案是:八 反比,猜一个字 答案是:北

天上无二,合去一口,家家都有,猜一字 答案是:人 天天,猜一个字 答案是:晦 夫人何处去,猜一字 答案是:二 太太,猜一字 答案是: 夫 太阳王 ,猜一个字 答案是:旺

太阳西边下,月儿东边挂,猜一字 答案是:明 太阳挂在树顶上,猜一个字 答案是:果 孔子登山,猜一字 答案是:岳 心如刀刺,猜一字 答案是: 必 手不释卷,猜一字 答案是: 卷 手提包,猜一个字 答案是:抱 手无寸铁,猜一字 答案是:控 文武合一,猜一字 答案是:斌 文武两全,猜一字 答案是: 斌 方言 ,猜一个字 答案是:响

日加直,不加点,猜一字 答案是:神

日长月短左右战,一正一反两边排 ,猜一个字 答案是:门 日复一日,猜一字 答案是:昌 日落半林中,猜一字 答案是:东

日落相残洗却凡心一点,猜一个字 答案是:秃 日落香残,洗凡心一点,猜一字 答案是:秃 月光照进门,猜一个字 答案是:闲

木字多一撇 ,猜一个字 答案是:(a)移;(b)朱 水上工程,猜一个字 答案是:汞 火阑化贝 ,猜二个字 答案是:烂货

火烬炉冷平添意马心猿,猜一个字 答案是:驴

王小明耳朵很大 今年十四岁 读一心国小 ,猜一个字 答案是:听 王先生白小姐坐在石头上 ,猜一个字 答案是:碧

王昭君仰首看斜月,云天吊亡魂,猜一个字 答案是:望 付出爱心,猜一个字 答案是:受 兄有债,猜一字 答案是: 歌 兄弟姐妹,猜一字 答案是:捉

出一半有何不可,猜一字 答案是:仙

出自幽谷,迁於乔木,猜一个字 答案是:呆 半出半进,猜一字 答案是:崔 半个人,猜一个字 答案是:伴 半个月亮,猜一个字 答案是:胖 半真半假,猜一个字 答案是:值 半推半就,猜一字 答案是: 掠

去了上半截,有了下半截,比成两半截,又无下半截 ,猜一个字 答案是:熊 古时候的月亮,猜一字 答案是:胡

司马中原,猜一个字 答案是: 魂(说鬼)只是近黄昏 ,猜一个字 答案是:酱 四山纵横 , 两日稠缪 , 富由他起脚 , 累是他领头,猜一个字 答案是:田 四川的狗,猜一个字 答案是:独

四面都是山,山山皆相连 ,猜一个字 答案是:田 失其心也,猜一个字 答案是:共

左有十八,右有十八,二四得八,一八得八,猜一个字 答案是:樊 打开门有客来先脱帽再脱衣 ,猜一个字 答案是:阁 打断念头,猜一字 答案是:心 正月无初一,猜一字 答案是:肯

正字少一横,不作止字猜,猜一个字 答案是:步 田中,猜一字 答案是:十

田里雨后长青草,猜一个字 答案是:蕾

甲乙丙丁戊己庚辛壬癸,猜一字 答案是: 旱 白头谐老,猜一字 答案是: 舌

目字加两点,别做贝字猜,猜一字 答案是:贺 伊丽沙白,猜一字 答案是: 瑛 休要丢人现眼,猜一字 答案是:相 多一半,猜一字 答案是: 夕 如箭在弦,猜一字 答案是: 引

存心不善,有口难言,猜一字 答案是:亚 守门狗,猜一字 答案是: 戾 旭日东升,猜一字 答案是:九

有口亦难分诉,猜一字 答案是: 亚 有心得志,猜一个字 答案是:士

有手怀抱里,有脚想溜掉,有火点就跑 ,猜一个字 答案是:包 有目共睹 ,猜一个字 答案是:者

有两个动物,一个在水里,一个在山上 ,猜一个字 答案是:鲜 有话大家讲,猜一字 答案是: 讼

有轿不坐,有马不骑,今天二十九,明日初一,猜一个字 答案是:赵 此地景色佳,依山傍水真迷人,猜一个字 答案是:汕 此字八横又八直,若问孔子也不知,猜一字 答案是:哑

此字不凡仅四笔,无横无直无钩曲,皇帝见了要起身,圣人见了要施礼 ,猜一个字 答案是:父

此字不奇怪,芬芳又自在,七人头上草,大家都喜爱,猜一个字 答案是:花 此字不难猜,孔子猜三天,请问是何字也 猜一个字 答案是:晶(三天=三日)此字不难猜,而且不分开,请问是那一个字 答案是:面

此客来意不善,猜一个字 答案是:殡 死对头,猜一字 答案是: 生 江边点起两盏灯火,猜一个字 答案是:淡

池里不见水,地上不见泥,猜一个字 答案是:也 百年前是草,百年后是木,猜一个字 答案是:叶

百万雄兵卷白旗,天下无人去征西,秦王杀了余元帅,骂完一阵把马骑 ,猜四个字 答案是:一二三四

竹林矛舍农家地,春耕缺水无心惜,猜一个字 答案是:籍 老板,猜一字 答案是: 住

自大加一点,猜一个字 答案是:臭 自己话,猜一个字 答案是:语

自有一日出头天,猜一字 答案是: 春 自言自语,猜一字 答案是: 记 舌头没有,猜一个字 答案是:古 行千里路,猜一字 答案是:冲

住在黄金屋 ,猜一个字 答案是:锯 何需杀人灭口,猜一字 答案是:丁

伯父隔壁没住人 ,猜一个字 答案是:白 判决无罪,猜一个字 答案是:皓 吾妻,猜一个字 答案是: 肉(内人)吴头楚尾,猜一字 答案是:足

坐定左右无人,猜一字 答案是: 土

字去了盖,不做“木”字猜 猜一个字 答案是: 李 弄瓦之喜 ,猜一个字 答案是:姓 弄瓦之徵 ,猜一个字 答案是:姚 弄璋之喜,猜一字 答案是:甥 我丈夫也,猜一字 答案是: 余

我没有他有,天没有地有,猜一字 答案是:也 我的心,猜一个字 答案是:悟

把白米分给别人 ,猜一个字 答案是:粉 李字少了木,不作子字猜,猜一字 答案是:一 没有哥哥,猜一字 答案是:歌

男士手携情人,猜一字 答案是: 接 男女同眠,猜一个字 答案是: 好 男宾止步,猜一个字 答案是: 妪 见人就笑,猜一字 答案是:竺

贝字减两点 , 不作目字猜,猜一个字 答案是:资 车上有只老虎 ,猜一个字 答案是:递 依山傍水,猜一个字 答案是:汕 来者不善,猜一个字 答案是:殡 两人一般心,猜一字 答案是: 患 两地相思,猜一字 答案是: 桂 两狗谈天,猜一字 答案是:狱

两点一直,一直两点,猜一字 答案是:慎 两点水,猜一字 答案是:冰

和尚拜佛 ,猜一个字 答案是:拿 岳父大人,猜一字 答案是:仗

朋友半边不见了,猜一字 答案是:月 东洋兵,猜一个字 答案是:晕 林务大臣,猜一字 答案是: 棺 注重生男,猜一字 答案是: 婢

爸爸的耶诞节 ,猜一个字 答案是:爷

狗王 ,猜一个字 答案是:狂 狗洞,猜一字 答案是: 突近朱者赤,猜一字 答案是:赫 金木水火,猜一字 答案是:坎 金字塔,猜一字 答案是: 鑫 长明灯 ,猜一个字 答案是:灸

门外来人月已斜,猜一字 答案是: 闲

门里阳光照,门外雨飘飘,猜一个字 答案是:涧 阻街女郎,猜一字 答案是: 接 信徒称耶稣,猜一字 答案是: 注 建国方略,猜一字 答案是: 或 待到重阳日,猜一字 答案是: 晶 拱手让人,猜一字 答案是:共

春雨绵绵妻独睡 ,猜一个字 答案是:一 春秋配,猜一字 答案是:秦 星星之歌,猜一字 答案是: 农 昨日不可留,猜一字 答案是:乍

洋婆子,猜一个字 答案是:要

流眼泪对流眼泪,猜一字 答案是: 器 洞裏会郎君 ,猜一个字 答案是:窥 美国小姐,猜一个字 答案是:要 苗头不对,猜一字 答案是:笛

风儿吐舌头 ,猜一个字 答案是:刮 飞砂走石,猜一字 答案是:少 乘人不备,猜一字 答案是: 乖

值钱不值钱,全在这两点,猜一个字 答案是:金 唐老鸭退役 ,猜一个字 答案是:鸟

家中兄长多,一门共八个,猜一字 答案是:阅

家书,猜一字 答案是:响 家乡话,猜一字 答案是:响 徒弟,猜一字 答案是:们 拿不出手,猜一字 答案是:合 旅行坐飞机,猜一字 答案是:辈 真心相伴,猜一字 答案是:慎 真丢人,猜一字 答案是:直

真情指数,猜一个字 答案是: 皓(告白)缺钱啦,猜一个字 答案是: 钦 草上飞,猜一字 答案是:早

草木之中有个人 ,猜一个字 答案是:茶 起死回生,猜一个字 答案是:苏

酒中没有水,简直活见鬼,猜一字 答案是:丑 酒肉朋友,猜一个字 答案是:饺 饥荒 ,猜一个字 答案是:欲 乾燥剂 ,猜一个字 答案是:法 接吻,猜一个字 答案是:吕 斩草不除根,猜一字 答案是:早 欲言又止,猜一个字 答案是:认 欲话无言听流水,猜一字 答案是:活 欲罢不能,猜一字 答案是:四 添丁进口,猜一字 答案是:可 猜酒拳,猜一字 答案是: 批

眼看田上长青草,猜一个字 答案是:瞄 这一页,猜一字 答案是:题 连中三元,猜一字 答案是:车 部位相反,猜一字 答案是:陪 阴曹地府,猜一个字 答案是: 块 掌门人,猜一字 答案是: 们 挥手告别,猜一个字 答案是:军 森林大火,猜一字 答案是:焚

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楚霸王乌江自刎,猜一字 答案是:翠

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请十二时准时入席,猜一字 答案是: 许 学子远去,又见归来,猜一字 答案是:觉 学生学字,猜一字 答案是: 救

横算直算,二四得八,猜一字 答案是:买 树旁站著两个人 ,猜一个字 答案是:来 独留花下人,有情却无心,猜一字 答案是:倩 独眼龙,猜一字 答案是:省 阎罗王,猜一字 答案是:瑰 头寸不足,猜一字 答案是:钦 骇人听闻,猜一个字 答案是: 诡 总有一天出头日,猜一字 答案是:春 耸人听闻,猜一字 答案是:诡 讲师钟点费,猜一字 答案是:读 讲鬼,猜一字 答案是:魂

赛跑冠军 ,猜一个字 答案是:道 点点是黄金,猜一个字 答案是:全

礼义廉耻,猜一个字 答案是:罗(由「四维」得知)礼聘千万两,猜一字 答案是: 钟 虫入凤巢飞去鸟,猜一字 答案是:风 丰收年,猜一字 答案是: 移 离别(分手),猜一字 答案是:扮 边打边谈,猜一字 答案是:订 镜中人,猜一个字 答案是:入 宝岛姑娘,猜一个字 答案是:始 钟馗,猜一字 答案是: 瑰

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鹧鸪飞去十里亭 ,猜四个字 答案是:鸾凤和鸣 伊丽沙白,猜一字 答案是: 瑛

第四篇:字迷题及答案

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一字十三点,难在如何点 ,猜一个字 答案是:汁 一百减一 ,猜一个字 答案是:白 一夜又一夜,猜一字 答案是:多

一个人搬两个土 ,猜一个字 答案是:佳

十月十日(武昌起义),猜一字 答案是:朝

十月十日,猜一个字 答案是:萌

十字架下三个人,猜一个字 答案是:来

十字对十字,太阳对月亮,猜一个字 答案是:朝

十个哥哥 ,猜一个字 答案是:克

三人两口一匹马,猜一字 答案是:验

三口重叠,莫把品字猜,猜一个字 答案是:目

三张纸,猜一个字 答案是:顺

上下合,猜一个字 答案是:卡

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上下难分,猜一字 答案是:卡

久雷不雨,猜一字 答案是:田

千言万语,猜一字 答案是:够

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土上有竹林,土下一寸金,猜一个字 答案是:等

大人挑小人 ,猜一个字 答案是:夹

大丈夫不得出头,猜一个字 答案是:天

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大雨落在横山上,猜一字 答案是:雪

小姑娘,猜一个字 答案是:妙

山上复又山,猜一个字 答案是:出,岳

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不讲理的人,猜一字 答案是: 地

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中秋夜乌云密布,猜一字 答案是: 胞

中国话,猜一个字 答案是:哗

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五日之家,外种一树,猜一个字 答案是:梧

六十不足,八十有余,猜一字 答案是:平

公而忘私,猜一字 答案是:八

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反比,猜一个字 答案是:北

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天天,猜一个字 答案是:晦

夫人何处去,猜一字 答案是:二

太太,猜一字 答案是: 夫

太阳王 ,猜一个字 答案是:旺

太阳西边下,月儿东边挂,猜一字 答案是:明

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孔子登山,猜一字 答案是:岳

心如刀刺,猜一字 答案是: 必

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手无寸铁,猜一字 答案是:控

文武合一,猜一字 答案是:斌

文武两全,猜一字 答案是: 斌

方言 ,猜一个字 答案是:响

日加直,不加点,猜一字 答案是:神

日长月短左右战,一正一反两边排 ,猜一个字 答案是:门

日复一日,猜一字 答案是:昌

日落半林中,猜一字 答案是:东

日落相残洗却凡心一点,猜一个字 答案是:秃

日落香残,洗凡心一点,猜一字 答案是:秃

月光照进门,猜一个字 答案是:闲

木字多一撇 ,猜一个字 答案是:(a)移;(b)朱

水上工程,猜一个字 答案是:汞

火阑化贝 ,猜二个字 答案是:烂货

火烬炉冷平添意马心猿,猜一个字 答案是:驴

王小明耳朵很大 今年十四岁 读一心国小 ,猜一个字 答案是:听

王先生白小姐坐在石头上 ,猜一个字 答案是:碧

王昭君仰首看斜月,云天吊亡魂,猜一个字 答案是:望

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兄弟姐妹,猜一字 答案是:捉

出一半有何不可,猜一字 答案是:仙

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古时候的月亮,猜一字 答案是:胡

司马中原,猜一个字 答案是: 魂(说鬼)

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四山纵横 , 两日稠缪 , 富由他起脚 , 累是他领头,猜一个字 答案是:田

四川的狗,猜一个字 答案是:独

四面都是山,山山皆相连 ,猜一个字 答案是:田

失其心也,猜一个字 答案是:共

左有十八,右有十八,二四得八,一八得八,猜一个字 答案是:樊

打开门有客来先脱帽再脱衣 ,猜一个字 答案是:阁

打断念头,猜一字 答案是:心

正月无初一,猜一字 答案是:肯

正字少一横,不作止字猜,猜一个字 答案是:步

田中,猜一字 答案是:十

田里雨后长青草,猜一个字 答案是:蕾

甲乙丙丁戊己庚辛壬癸,猜一字 答案是: 旱

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休要丢人现眼,猜一字 答案是:相

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有口亦难分诉,猜一字 答案是: 亚

有心得志,猜一个字 答案是:士

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有目共睹 ,猜一个字 答案是:者

有两个动物,一个在水里,一个在山上 ,猜一个字 答案是:鲜

有话大家讲,猜一字 答案是: 讼

有轿不坐,有马不骑,今天二十九,明日初一,猜一个字 答案是:赵

此地景色佳,依山傍水真迷人,猜一个字 答案是:汕

此字八横又八直,若问孔子也不知,猜一字 答案是:哑

此字不凡仅四笔,无横无直无钩曲,皇帝见了要起身,圣人见了要施礼 ,猜一个字 答案是:父

此字不奇怪,芬芳又自在,七人头上草,大家都喜爱,猜一个字 答案是:花

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此字不难猜,而且不分开,请问是那一个字 答案是:面

此客来意不善,猜一个字 答案是:殡

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江边点起两盏灯火,猜一个字 答案是:淡

池里不见水,地上不见泥,猜一个字 答案是:也

百年前是草,百年后是木,猜一个字 答案是:叶

百万雄兵卷白旗,天下无人去征西,秦王杀了余元帅,骂完一阵把马骑 ,猜四个字 答案是:一二三四

竹林矛舍农家地,春耕缺水无心惜,猜一个字 答案是:籍

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老板,猜一字 答案是: 住

自大加一点,猜一个字 答案是:臭

自己话,猜一个字 答案是:语

自有一日出头天,猜一字 答案是: 春

自言自语,猜一字 答案是: 记

舌头没有,猜一个字 答案是:古

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住在黄金屋 ,猜一个字 答案是:锯

何需杀人灭口,猜一字 答案是:丁

伯父隔壁没住人 ,猜一个字 答案是:白

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字去了盖,不做“木”字猜 猜一个字 答案是: 李

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伊丽沙白,猜一字 答案是: 瑛

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第五篇:名 字 里 的 故 事(三评)

名 字 里 的 故 事(三评)

一、教学目标:

1、通过调查交流,了解自己名字里的故事。

2、敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。

3、乐于交流,在交谈中能认真倾听,态度礼貌大方,能就自己感兴趣的话题与人展开交谈。

二、教学重难点:

1、创设良好的口语交际情境,使学生乐于向大家介绍自己的名字。

2、采用灵活多样的交际活动,培养学生倾听、表达和应对等口语交际的能力。

三、活动准备:

课前每个学生向家长了解自己名字里的故事。

四、教学过程:

(一)、猜姓名,揭题。

1、出示姓氏歌,齐读:

你姓什么,我姓李。什么李,木子李。他姓什么,他姓张。什么张,弓长张。古月胡,口天吴,双人徐,言午许。

2、课件出示:根据含义猜名字

A陈若水 B夏娇 C徐梦阳 D陆嘉仪

(1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩()

(2)出生前,妈妈总梦见我,我五行缺火,所以她给我取名()(3)我是夏天出生的,又最娇气的,所以我叫()(4)我的名字来自于“上善若水”,家人又希望我做个善良的人,所以我叫()

3.教师引导:知道老师为什么叫这个名字吗?猜猜看?(生答)告诉你们,老师这个名字是我的爸爸妈妈给我取的,我出生在很冷的冬天,我的父母希望我能像蔷薇花一样生命力顽强,所以就给我取这个名字了。

4、揭示课题:现在小朋友们都知道我名字里的故事了,老师还不知道你名字里有些什么故事呢。课前老师让小朋友向父母了解你名字的来历,现在愿意说给大家听听吗?

(二)、介绍自己名字的含义。

1、哪位小朋友愿意来告诉大家你名字里的故事?(指名说)

我姓(),名()。字典中,我的名字里的()字是()的意思。通过询问家人,我了解到爸爸妈妈为我取这个名字是希望我()。

2、师评点,并出示说话要求:(1)说说姓什么,叫什么;(2)说清楚是哪个字;(3)名字是谁给取的;为什么叫这个名字。

3、现在你想不想把你的名字里的故事告诉你周围的小朋友听?这样吧,我们4人合成一组来讲讲。(生小组交流)

4、周围的小朋友都知道你名字里的故事了,可老师还不知道,其他小朋友也都不知道呢,你愿意说给大家听听吗?(指名说,师随机点评。)

5、我相信下面还有很多小朋友们想知道其他同学们名字里的故事呢,你们也有一次采访、交流的机会。去吧,和他们交个朋友,互相介绍一下自己。(师生交流、生生交流。)

7、通过采访、交流,你了解了谁的名字?说说看。(生说)

(三)拓展练习。

1、真好!你们又认识了一些新的朋友,知道了他们的名字。老师再来说两个人的名字,你们看认不认识。介绍习明泽、白居易名字的由来。这些都是别人或者自己根据她们的职业、爱好等给取的昵称或笔名。假如让你给自己取个名字,你会取怎样的名字?

2、你现在取好名字了,你能把你取的小名或者别名来告诉大家吗?你还要告诉大家你为什么取这个名字。(生说)

(四)课堂小结。

小朋友们,通过这节课的学习,我们知道了大家名字里的故事,原来小小的名字里有着大学问呢!

(五)课外延伸

一个名字往往由姓和名两部分组成,老师推荐大家去认识《百家姓》,感受中国姓氏的丰富。

板书:

名字里的故事

说清楚

认真听

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