父亲的菜园读后感

第一篇：父亲的菜园读后感

在《父亲的菜园》里，我们读到了父亲的对这片土地的热爱。那么，以下是小编给大家整理收集的父亲的菜园读后感，供大家阅读参考。

篇一：父亲的菜园读后感

读了《父亲的菜园》，这篇文章讲述的是主人公的父亲开的第一块菜园，因为要修马路而失去了，可是父亲并没有放弃开菜园，就在另一块坡地上又开了。可是天有不测风云，突然来了一场暴风雨把那块还未开完的地冲毁了，可是父亲坚持把土一步一步的挑到那块地。经过很长的努力，一块地终于开成了。

从这里我明白了做任何事情都要坚持。只要坚持就会有成功的。我们应该学习这种坚毅的精神。

篇二：父亲的菜园读后感

最近，我读了一篇课文——《父亲的菜园》。

内容是这样的：一条新修的公路，使一个农村家庭失去了四季翠绿的菜园。父亲实在看不了他的家人和孩子受苦，最终决定要开垦一块新的菜地。起初，他的家人对他这一举动半信半疑，但是，他几乎把自己所有的时间都放在了菜地里。通过他坚持不懈地努力和付出，他的菜地里的土壤变得肥沃起来。一年四季，都是一片诱人的翠绿。

虽然文中的“父亲”遇到了重重的困难，但是他并没有知难而退，而是乐不思蜀、吃苦耐劳地工作着。虽然他不是一位伟人，但是他这种精神却非常值得我们学习！

篇三：父亲的菜园读后感

好久没有看到这样的朴实无华的课堂了！返璞归真，从字词入手，首先就给我一种家常课的感觉，很亲切。

略读课文对于我们这些年轻老师来说，非常喜欢选择出来作为公开课的教学内容，但是，究竟上课的方法对不对？是否经常给了别人一种上成精读课的感觉？

虞大明老师在初读课文过程中，让学生画出描写菜地的词语，让我很吃惊，我们平时都是给学生时间去思考，挖掘文本，可是他却催促学生要做到一目十行，速度要快，要扫读，快读，四年级的孩子能做到这样真的不容易，而且，虞大明老师应该心里是在暗示学生，不要放弃，学会跳跃，学会扑捉，提取有效信息。

在第二次接触文本中，画出印象深刻的句子，他又是从一个男生划句子的方法来举例教育孩子们如何去画，学生从这一次次的训练中得到了速读能力，也提高了语文阅读素养。

我们发现，课堂上的虞老师的总是不急不躁、不紧不慢地躲在学生后面 “ 鼓捣 ”。从本课对精读点与略读点的选择，我们可以猜见虞老师的取舍原则：一是深悟内容的需要，二是学习语言的需要，三是训练写法的需要。因为第4 自然段的动作描写，第9 自然段的语言描写，都是本文中最有表现力的语段，最能体现父亲的品质、写法的特点以及语言的张力。

在《父亲的菜园》里，我们读到了父亲的对这片土地的热爱；在虞大明老师的课堂中，我们看到了语文的落地扎根、枝摇叶茂。这，应该感谢虞大明这位睿智的园丁。

第二篇：父亲的菜园读后感

父亲的菜园读后感

父亲的菜园读后感1

最近，我读了一篇课文——《父亲的菜园》。

内容是这样的：一条新修的公路，使一个农村家庭失去了四季翠绿的菜园。父亲实在看不了他的'家人和孩子受苦，最终决定要开垦一块新的菜地。起初，他的家人对他这一举动半信半疑，但是，他几乎把自己所有的时间都放在了菜地里。通过他坚持不懈地努力和付出，他的菜地里的土壤变得肥沃起来。一年四季，都是一片诱人的翠绿。

虽然文中的“父亲”遇到了重重的困难，但是他并没有知难而退，而是乐不思蜀、吃苦耐劳地工作着。虽然他不是一位伟人，但是他这种精神却非常值得我们学习！

父亲的菜园读后感2

读了《父亲的菜园》，这篇文章讲述的是主人公的父亲开的第一块菜园，因为要修马路而失去了，可是父亲并没有放弃开菜园，就在另一块坡地上又开了。可是天有不测风云，突然来了一场暴风雨把那块还未开完的地冲毁了，可是父亲坚持把土一步一步的挑到那块地。经过很长的努力，一块地终于开成了。

从这里我明白了做任何事情都要坚持。只要坚持就会有成功的。我们应该学习这种坚毅的精神。

第三篇：《父亲的菜园》读后感

《父亲的菜园》读后感

《父亲的菜园》读后感1

读了《父亲的菜园》，这篇文章讲述的是主人公的父亲开的第一块菜园，因为要修马路而失去了，可是父亲并没有放弃开菜园，就在另一块坡地上又开了。可是天有不测风云，突然来了一场暴风雨把那块还未开完的地冲毁了，可是父亲坚持把土一步一步的挑到那块地。经过很长的努力，一块地终于开成了。

从这里我明白了做任何事情都要坚持。只要坚持就会有成功的。我们应该学习这种坚毅的精神。

《父亲的菜园》读后感2

在一块坡地上另外开了一块菜地，事不凑巧，一场说来就来的暴风雨把那块还未开完的土地冲毁了，父亲还是坚持不懈地把土一步一个脚印挑到了那块平坡上，经过不懈的努力，一块土地终于开成了。从这里可以看出，做任何事情都要坚持，只要坚持了总会有成功的。

文中的父亲坚毅的精神，很容易让我想起运动会上的运动员，在200米跑的时候，一个小个子运动员不幸摔倒了，但是他顽强地站了起来，一瘸一拐地继续跑着，终于到了终点，结果赢得了全场的掌声，在这里，也可以看出坚持不懈的精神。

父亲坚毅的精神，令我感动，我们应该向他学习。

《父亲的菜园》读后感3

《父亲的菜园》主要讲了作者的父亲种田的经历：第一次被暴风雨冲走了种子，失败了。第二次父亲尽心尽力的想把田种好，他成功了，但是把成果当肥料了。第三次作者的菜园变翠绿翠绿的了。

这遍文章有一句父亲的话讲的好：“撒了种子，就会有收获的”。我很感动，爸爸的话告诉了我们一个道理；做任何事情心中要树立一个目标才能有收获。

读了这文章，我知道了不经历风雨是不可能出现彩虹的，失败是成功之母，我要向作者的父亲一样勤劳和信心。

《父亲的菜园》读后感4

我读了一篇课文——《父亲的菜园》。

内容是这样的：一条新修的公路，使一个农村家庭失去了四季翠绿的.菜园。父亲实在看不了他的家人和孩子受苦，最终决定要开垦一块新的菜地。起初，他的家人对他这一举动半信半疑，但是，他几乎把自己所有的时间都放在了菜地里。通过他坚持不懈地努力和付出，他的菜地里的土壤变得肥沃起来。一年四季，都是一片诱人的翠绿。

虽然文中的“父亲”遇到了重重的困难，但是他并没有知难而退，而是乐不思蜀、吃苦耐劳地工作着。虽然他不是一位伟人，但是他这种精神却非常值得我们学习！

《父亲的菜园》读后感5

读了《父亲的菜园》，让我的感触很深。

一位父亲在荒凉而又贫瘠的山坡上开辟了菜园。刚刚开始种地时，非常困难。经过里父亲精心的照料，菜园终于变的一片翠绿。父亲不怕辛苦地种田，一次暴风雨过后，菜园变的残不忍睹。而父亲还不放弃，继续种田。父亲在挑土的时候，背都红肿了，脚也磨起了泡。他们四处去检肥料，撒到泥土上去，让泥土有营养，茁壮成长。父亲的努力让菜园变得一片翠绿。父亲那种勤劳、朴实、执着、自信的精神让我敬佩。

读了《父亲的菜园》，我感到农民种田是多的辛苦，我们应该节约粮食。

第四篇：《父亲的菜园》读后感

《父亲的菜园》讲述的是“我”的父亲开的第一片菜园，因为要造马路而失去了，但是，父亲并没有放弃菜园，在一块坡地上另外开了一块菜地，事不凑巧，一场说来就来的暴风雨把那块还未开完的土地冲毁了，父亲还是坚持不懈地把土一步一个脚印挑到了那块平坡上，经过不懈的努力，一块土地终于开成了。从这里可以看出，做任何事情都要坚持，只要坚持了总会有成功的。

文中的父亲坚毅的精神，很容易让我想起运动会上的运动员，在200米跑的时候，一个小个子运动员不幸摔倒了，但是他顽强地站了起来，一瘸一拐地继续跑着，终于到了终点，结果赢得了全场的掌声，在这里，也可以看出坚持不懈的精神。

父亲坚毅的精神，令我感动，我们应该向他学习。

第五篇：父亲的菜园含读后感

课文结构

全文按事情的发展顺序分五段：

第一段（第１自然段）：写我家失去了菜园，我们全家人的心情都不大舒畅。

第二段（第２、３自然段）：写父亲为了让全家人吃上新鲜蔬菜，决定去开荒。

第三段（第４、５、６自然段）：父亲经过千辛万苦，菜园终于开垦了出来。

第四段（第７、８、９、１０自然段）：写春天，父亲的菜园竟收获了一片绿绿的豌豆。

第五段（第１１、１２自然段）：经过父亲的精心照料，菜园成了一片诱人的翡翠。写作特点

１、文章条理清楚，有真情实感：

如“我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。”

２、文章抓住人物的语言、动作进行描写：

如“父亲说：„我们不能光顾眼前。……这一季豌豆就用来肥土吧”。语言朴实，突出了人物的特点。

３、作者在文中运用了比喻拟人的修辞手法，语言形象生动：

如“……菜园就像一块碧绿的翡翠”。再如：“山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。”使人读后能留下深刻的印象。

中心思想

本文通过写父亲辛勤开垦菜园，精心照料菜园，收获了很多新鲜蔬菜的事。赞扬了父亲不辞辛劳，默默耕作的精神。告诉我们辛勤地付出之后才会收获。《父亲的菜园》近义反义词

【近义词】

翠绿──碧绿

坚毅──坚定

气馁──泄气

诧异──惊奇

疑惑──疑虑

四处──四周

狰狞──凶恶

贫瘠──贫穷

可怖──恐怖

舒畅──舒坦

一干二净──干干净净

【反义词】

荒凉──茂盛

贫瘠──肥沃

舒畅──郁闷

平缓──陡峭

似信非信──坚信不疑 多音多义字

当 dāng（当家）

薄 báo（薄衣）

dàng（上当）

bó（单薄）

磨 mó（摩擦）

难 nán（为难）

mò（磨面）

nàn（难民）《父亲的菜园》句段赏析

１、“然而，山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来”。

然而，表示转折；“薄薄的一层”，极言少；“一干二净”就是干干净净的意思；“大块大块”，多而大的意思；“狰狞”，指石头面目凶恶。这句话是说，父亲辛辛苦苦开垦出的三四分黄土地被无情的暴雨破坏了，非常可惜。

２、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

这句话是说父亲的菜园不仅开垦了出来，而且长势很好。作者运用了比喻，把“菜园”比作“碧绿的翡翠”。生动形象，能引发人的想像，同时与荒凉的山坡形成了鲜明的对比。可见，这其中包含着父亲的多少艰辛啊。

３、在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。

这句话中的“伺候”一词指为使土地变肥沃而作出的辛勤努力；“贫瘠”指土地不肥，不适合生长植物。“黑亮”指土地的颜色由黄变黑，说明肥力增加了，因为土质由贫变肥，所以引来蚯蚓安家。总的来说，是说明在父亲辛勤的努力下，由于采用了有助于肥力的措施，使土地变肥沃了。《父亲的菜园》难句解析

在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下云，还能翻出蚯引来呢。

这句话中的“伺候”一词指为使土地变肥沃而作出的辛勤努力；“贫瘠”指土地不肥，适合生长植物。“黑亮”指土地的颜色由黄变黑，说明肥力增加了，因为土质由贫变肥，所以引来蚯蚓安家。

总的来说，是说明在父亲辛勤的努力下，由于采用了有助于肥力的措施，使得土地变肥沃了。重点难点

这篇略读课文记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地，使它成为“我家”菜园的事，表现了父亲勤劳、坚毅的品质，体现出作者对父亲、对土地深厚的感情。

课文是按事情发展顺序写的，依次写了“失去菜园、决定开垦、开垦荒地、垒上石墙、种上豌豆、豌豆肥田、拾粪肥田、菜园丰收”这几个方面的内容。通过对父亲言行的具体描写，表现父亲的优秀品质是本文表达上的一个特点。引导学生从描写父亲开垦菜园言行的词句中体会父亲勤劳、坚毅的品质，感受父亲对劳动、对土地的爱是教学重点。体会父亲在荒坡上开垦菜园的艰辛，对城市的学生来说是教学上的难点。

词语解释

诧异：觉得十分奇怪。例句：听了这突如其来的消息，我们都十分诧异。

疑惑：心里不明白，不相信。例句：我对这个问题感到疑惑不解。

箢箕：竹篾等编成的盛东西的器具。

狰狞：面目凶恶。

气馁：失掉勇气。

贫瘠：（土地）薄，不肥沃。

翡翠：绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹的矿石。例句：爸爸从外地给妈妈买回来一个翡翠玉镯。

舒畅：开朗愉快；舒服痛快。例句：一股凉爽的风吹进来，使人非常舒畅。

莴笋：莴苣的变种，叶长圆形，茎部肉质，呈棒状，是普通蔬菜。品读感悟

读完本文后，带给我们的感悟是：

１、克服困难，勇于开拓的精神。

２、不屈不挠、坚忍不拔的顽强意志。

３、不贪图眼前利益，放眼未来的远大目标。好词好句

【词】

疑惑 坚毅 狰狞 气馁 可怖 红肿 贫瘠 伺候 信心十足 疑惑不解

【句】

也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。

远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

【段】

我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。注意问题

《父亲的菜园》要了解父亲是怎样开垦菜园的，从这件事中，你懂得了什么。可以引导学生谈自己的感受。同样，要抓住对人物描写的语句重点学习和体会。

读《父亲的菜园》有感

今天我怀着虔诚的心情读了一篇课文──《父亲的菜园》。课文主要讲述因为新修公路，使我家失去菜园，但是在父亲的带领下，经历了种种磨难后，我们家的菜园又变得四季长绿。

读了这篇课文使我深受启发，让我有很深的两点体会：

第一、我被父亲那种在困难面前不吓倒，不退缩，勇于战胜困难的精神所感染。想想在生活中的有些人遇到了一点困难就退缩，就找人帮忙，自己不开动脑筋去想，去做，跟文中的父亲简直是天壤之别。著名青年诗人汪国真在《山高路远》这首诗写到：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”诗句所要表达的正是这样的道理。只要你敢于面对一切困难和不幸，勇于挑战，就能走出逆境，走出光明，就一定能达到人生的顶峰。

第二、我觉得文中的父亲是一位伟大的父亲，他给孩子的并不是物质财富，而给他们一笔丰厚的精神财富。这种财富也许在少年时期并不实用，在短时间内无法显现，可是在人生旅途的中间，是永不枯竭的动力，他能给我们带来永久的帮助。人们常说父母是孩子最好的老师，文中父亲这种敢于战胜困难，锲而不舍，坚忍不拔，不贪图眼前利益的种种精神就为孩子树立了一个学习的榜样，而这将成为孩子战胜挫折和困难的动力和源泉。

有一句广告说的好：“山高人为峰”，父亲就是一座山峰，让我永远仰慕父亲，心中有山峰就有了前进的动力。

勤劳的付出总会有回报

有个孩子，很小的时候就开始学习钢琴，他学得很认真，也很辛苦，因为他相信爸爸那句话：“勤劳的付出总会有回报。”

可是，他第一次参加省里的少儿钢琴比赛时，却连入围的资格都没能取得。他感到很悲伤，觉得自己是世界上最不幸的孩子，吃不下饭，躲在自己的小房间里悄悄地哭。妈妈急坏了，一次次地安慰他，对他说，以后还会有机会，只要努力，就肯定能取得好成绩。

“不！”孩子把被子盖到头上：“以后，我再也不学钢琴了。”

爸爸走过来，把他从床上拉起来。他垂头丧气地跟着爸爸走到沙滩上。爸爸孩子气地递给他一根树枝，和他比赛在沙上写自己的名字，看谁写得又快又好。

他在沙上写下了名字。字歪歪扭扭地，一点也不好看。

爸爸把他写的字抹掉了，沙滩又恢复了平整。

这次，他认真了些，字也写得漂亮、工整了许多。

“就像在这沙滩上写字。”爸爸似乎在对大海说话，“失误、失败都没关系，别记在心里，一切都可以重新再来。”

听了爸爸的话，他心里一下子变得宽敞起来。

经过刻苦练习，第二年，他终于取得少儿钢琴比赛的冠军。

从那以后，他迷上了在沙滩上写字。

失败了，他在沙上写字，一切可以重新再来；成功了，他在沙上写字，过去的荣誉不会永远存在……