第一篇:春联手抄报超简单
春节即将来临,千家万户都准备过春节,特别是家家户户门前都要贴上一幅红艳艳的对联,贴上一幅对联象征着祥和和幸福,我们看看下面的春联手抄报。
春联手抄报超简单
春联是春节家家户户都要贴的,但是今年,春联对我有重要意义。
春节的前夕,我主动向我的软笔书法老师申请写一副春联,因为今年我的书法成绩已经更上一层楼了,所以想一试身手。例文拿到之后,我立刻练了起来。一开始很差,然后有一幅好的,之后就全部都是好的。有时,不用父母催,我自己就加练,一直到自己满意为止。
写完春联之后发生了几件有重大意义的事情:
一是在离开济南回老家之前的那个晚上,我怀着无比激动的心情,在父亲的精心指导下,在自家门上工工整整地贴上了自己写的春联;
二是在姥姥家,大姨对我说,她想把我给她的那幅春联留若干年,然后卖上一些钱,这说明我的春联已经写的很不错了;
三是在爸爸的办公室里,我把春联给了爸爸的一个同事,换来了一盒巧克力,但我收到巧克力后不忍心吃,就转送给了一个阿姨的女儿;
四是奶奶对我的春联大加赞赏,说我的字粗细均匀、上下左右很整齐……
但是,我明白,大家对我的赞美,其实更多的是对我的鼓励。我自己也能发现我的字依然有很多不足,比如“盘”字,不仅字写得特别小,而且结构也不好。以后还要多多改正。
一幅春联,让我明白了许多事情,我会更加勤奋地练习。
第二篇:小学生春联手抄报
春节离我们越来越近了,春联当然是春节文化中不可缺失的一部分。下面是关于小学生春联手抄报的内容,欢迎阅读!
小学生春联手抄报
1小学生春联手抄报
2小学生春联手抄报
3写春联、送春联活动
今天早晨,阳光明媚。吃过早饭,虽然学校已经放假,但我还是早早来到了学校,因为今天学校里组织我们几个学习书法的“好手”到镇上农贸市场举行写春联、送春联活动。参加活动的共有6位同学,在学校集中的时候我们都很紧张,但更多的是兴奋与激动,因为这不仅是一次锻炼书法的好机会,也是弘扬祖国传统文化的机会。
八点半时,我们来到了指定地点,大家一个个东张西望,十分兴奋,周围人渐渐多了起来,大家对我们指指点点,议论着,我们都有点胆怯。居老师在一旁反复安慰我们说,“别怕,胆子大一点。就当在学校里练习就行了”。老师的话让我们逐渐平静下来。
一番准备后活动开始了,我们像模像样地写了起来,人群迅速汇聚过来,议论纷纷,谈论着哪个同学写的好,哪个同学写的快,这给我们增添了许多心理压力,不过写着写着我很快就恢复过来了,我的对联是“万里春光暖,日月一时新”。一会儿功夫,一副对联写好了,等我搁下笔时,早已有人“拿下”,心里一阵窃喜,重新铺纸书写,不出所料,以后每写好一张春联,就被人迅速“抢”走了。并且,有人上来拿的时候,我会对他说“老爷爷,祝你春节快乐”;“阿姨,过年好”。虽然到最后手写得越来越酸,但是周围的人们给了我们很高的评价跟鼓励,让我们心里充满了骄傲跟满足。
不知不觉中,活动到了尾声。我们随着老师兴高采烈的走在回校的路上,大家兴奋的谈论着刚才的活动,评论着谁写的好,谁写的多,谁又送出的多,大家相互之间都不服气,都嚷嚷着让老师评说,老师们都不说话,都笑呵呵的看着我们相互斗嘴。通过这次活动,我们不仅锻炼了书法水平,更磨炼了我们的胆气以及跟陌生人交往的能力。非常感谢学校跟老师们给了我们这次机会,以后如果还有这样的活动,我想我一定会积极参加的。
贴春联的来历
春节,在我国人民心目中是农历一年中的第一个也是最重要的传统节日。春联的历史很悠久,它的前身叫做“桃符”。即用暗红色的桃木削成长方形的木板,在木板上画上两个神像———神荼跟郁垒的画像,钉在大门两旁,用来驱鬼辟邪,以求吉利。
到了宋代,在桃木板上写对联,已经相当普遍了。王安石的《元日》诗中写的“爆竹声中一岁除,春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”,诗中反映了每到除夕之日,家家户户挂桃符的盛况。同时,随着门神的出现跟用象征喜气吉祥的红纸来书写桃符,以往的桃符所肩负的驱邪避灾的使命逐渐转移给门神,而桃符的内容则演化成用来表达人们祈求来年福运降临跟五谷丰登的美好心愿。
春联一词的出现,则是在明代初年,其得名跟推广跟朱元璋密不可分。大年初一的早晨,朱元璋微服巡视,挨家挨户察看春联。每当见到写得好的春联,他就非常高兴,赞不绝口。春联在朱元璋采取行政命令的办法,颁布御旨才得以在家家户户推广开来的。随着时间的推移,春联成为一个广泛的概念,出现了很多附属的品类。根据使用的场所,可分为框对、春条、横披、斗方等几种。
第三篇:春联手抄报素材
春节离我们越来越近了,春联当然是春节文化中不可缺失的一部分。下面是关于春联手抄报素材的内容,欢迎阅读!
春联手抄报
1春联手抄报
2春联手抄报
3春联的来历故事
相传在中国古代神话中的《山海经》里,有一个鬼域的世界,中间有座山,山上有一棵覆盖三千里的大桃树,树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣时,夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。
鬼域的大门坐落在桃树的东北,门边站着两个神人,名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情,神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住,用芒苇做的绳子把它捆起来,送去喂虎。
因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的模样,放在自家门口,以避邪防害。后来,人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字,认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”。
到了宋代,人们便开始在桃木板上写对联,一则不失桃木镇邪的意义,二则表达自己美好心愿,三则装饰门户,以求美观。又在象征喜气吉祥的红纸上写对联,新春之际贴在门窗两边,用以表达人们祈求来年福运的良好心愿。
唐朝以后,除了以往的神荼、郁垒二将以外,人们又把秦叔宝跟尉迟恭两位唐代武将当作门神。相传,唐太宗生病,听见门外鬼魅呼号,彻夜不得安宁。
于是他让这两位将军手持武器立于门旁镇守,第二天夜里就再也没有鬼魅搔扰了。其后,唐太宗让人把这两位将军的形象画下来贴在门上,这一习俗开始在民间广为流传。
贴春联的文化内涵
春节,是中华民族“节之首”,在中国历史文明中,庆祝春节的习俗很多,至今在民间尤其是农村中保存最广的习俗当是帖春联与贴门神。中华民族这些传统庆祝活动中最有文化底蕴的非贴春联莫属。过年的时候贴春联,庆祝新春,表达人们对新的一年的美好愿望。
传统春联是红底黑字,稳重而鲜艳。表达一家一户对新年的美好愿望,诸如“六畜兴旺,五谷丰登”之类。一些春联还注意反映不同行业、不同家庭不同的“幸福观”。
贴春联作为春节的传统习俗之一,增加喜庆气氛,是我国城乡人民十分喜爱的春节活动之一,是我国独有的富有民族文学色彩的娱乐活动。中国人在新年开始家家户户忘不了往大门上贴一幅春联。在爆竹声中,人们喜笑颜开地簇拥着,把用大红纸写成的春联贴到门框上或门心里。
新年新气象,从家家户户门口的春联就可以看出,红底黑字或红底金字的春联,似金龙出海,狂凤起舞,洋溢着中华民族特有的红色喜庆跟春意。正所谓“把新桃换旧符”,春联已成为辞旧迎新的标志,春联也是人们对美好未来的寄托。
第四篇:三年级春联手抄报
过年时候我们都习惯贴春联,这是我们的传统习俗。下面小编带来的是三年级春联手抄报,希望对你有帮助。
三年级春联手抄报
1三年级春联手抄报
2三年级春联手抄报
3春节是所有中华儿女最期盼的节日,在春节前一天,家人团聚,贴春联、发红包、放鞭炮,大家都能放轻松,迎接着这一年。
贴春联也是春节的习俗之一,家家户户都要贴,我家也不例外,不过我们家的春联有点不一样。
一大早就被妈妈叫醒了,原来今天下午是大年三十,要贴春联了。我们家也来了几位客人——二舅一家,父母早就买好了几幅长条红纸放在桌上。看见桌上的长条红纸,我不禁产生疑问:“春联呢?这红纸有什么用?”妈妈拿出毛笔、砚台、墨水瓶和几张报纸,说:“你二舅书法好,今年的春联我们自己写!”“好呀!”妈妈把报纸铺在桌子上,又准备了一个小碗,倒了半碗清水放在桌上。二舅拿起毛笔沾了一下清水,在碗口抚了一下,去掉多余的水分。我则拿起墨水瓶,往砚台里加了墨,用研石开始磨墨,二舅教我用研石在砚台上像画圆圈一样磨,过了一会儿,墨磨的差不多了。二舅用毛笔沾了几下墨,在砚台边缘抚了几下,认真地写到:一……帆……风……顺……年……年……好。二舅每写一个字我就把红纸往我这边提一下,好让二舅写。万……事……如……意……步……步……高。还差横批,“你老爸忘了买了!”“要不然……”我和二舅异口同声:“在红格纸上先写,写完剪下来。”就这样,“吉星高照”完成了!就是大了点儿。“该我们了。”爸妈拿着春联向门口走去。“记得要贴对称!”
“放心吧!”……
望着门口火红色的春联,我心里万分激动——过年喽!
第五篇:简单春联
简单对联
一字联:
墨(对)泉;这是最精典的一字联。?墨?字上部为?黑?字;而?泉?字上半部为?白?字。各属于颜色的一种,且词义相反。两个字的下半部分别为?土?和?水?又同属于五行之一。此联还有另一种对法:墨(对)柏;同“黑”、白相对,自“土”、“木”依为五行,且墨由柏来,可谓墨柏
二字联:
春花(对)秋月汉赋(对)楚辞书山(对)学海红玉(对)丹瑶 三字联:
水底月(对)镜中花孙行者(对)祖冲之
水帘洞(对)花果山飞鸟尽(对)良弓藏
四字联:
青山不老(对)绿水长流山清水秀(对)地杰人灵
东南西北(对)春夏秋冬百花齐放(对)百家争鸣
五字联:
爱君希道秦(对)忧国愿年丰翱翔一万里(对)来去几千年 半浸中华岸(对)旁通异域船苞蔵成别岛(对)沿浊致清涟
六字联:
云无心以出岫(对)鸟倦飞而知还。岂能尽如人意(对)但求无愧我心。竹雨松风琴韵(对)茶烟梧月书声。行止无愧天地(对)褒贬自有春秋。
上联:志士心百炼成钢不敌妙少女绕指情长
下联:岩石山峰峦叠嶂不如枯古木奇峭乖张篇二:经典春联大全
春联大全
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一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批:五福临门
民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批:民泰国安篇三:春联
第 六单元
教学内容:
15、春联 计划教学时间: 年月 日
教具学具: 幼儿用书 几幅内容较为简单的春联 练习准备 :活动前请家长向幼儿介绍春联的含义。
活动一:“春联party”
人们为了祈求新年福运连连。春联蕴涵着各种美好的祝福,体现了人与人活动二:了解春联 之间的关心、爱护之情。