第一篇：草原阅读题答案
《草原》这个作品被选进了北师大版的四年级上册，人教版的五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，原名舒庆春。下面是小编为大家整理的关于草原的阅读题答案，欢迎大家的阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色迷人，轻轻流入云际。这种境界，()使人惊叹，()叫人舒服，()愿久立四望，()想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、这段话作者是按从()到()顺序写的。(1分)
2、这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(1分)
3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?(1分)
4、画“ ”的句子中“无边的绿毯”指()，“白色的大花”指()。(2分)
5、用“波浪线”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?(1分)
6、“这次，我看到了草原”这句话说明了什么?(1分)
7、“一碧千里”和“翠色迷人”这两个词相同的地方是什么?(1分)
8、在文中的括号里加上合适的关联词语。(1分)
9、“一碧千里”的意思是：(1分)
参考答案：
1、由景及人的顺序写的。
2、文中写出草原的绿。那些小丘的线条是那么的柔美，旧乡只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色迷人，轻轻流入云际。
3、写草原的景色：一碧千里 翠色迷人 流入云际 绿毯 绿色渲染
4、四面都是绿的，平地是绿的。小丘也是绿的。羊群是指白色的大花
5、在这境界里，骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。用骏马和牛这些实际的事物来联想的。
6、作者来到了草原上。
7、都是描写绿色的景物。
8、即使 又 既 又
9、一碧千里：千里之内的距离都是绿色，本文形容草原的无边无际非常广阔。
第二篇：夏日草原阅读题及答案
篇一：夏日草原阅读答案
夏日草原席慕容
从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!
首先是视觉上的舒展。
我们的眼睛可以望到无穷远。然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反的，她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪，又像是转侧的女体，这里那里总有一些圆润的隆起；总会引诱你想稍微快走几步，好登上眼前这座基地广大的丘陵，眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。
即使有时在更远处真的有比较高大的山脉，那和草原连接起来的山坡坡度也不大，无论是步行或是骑马，都可以从山下从从容容地走到山腰，一路铺着有如地毯一般的绿草。
草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心。如果我把身体做三百六十度的旋转，那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终；也就是说，无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。
然后就是那云影与天光。
草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的；然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像擦了薄荷油一样。
然后，还有那难以形容的芳香!
那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。
野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。
我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多艰难之处，可是，七、八月间，时当草原的盛夏，阳光静好，青草繁茂，鹰雕从云层下低飞掠过，草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出“嘎”声的鸣叫，旷野无人，只有轻柔的风声，这里，应该就是天堂了罢?
草原深处，有时会遇见一泓弯泉极尽曲折的流过。小河的流水清澈，河中长长的水草顺着水流的流势忽左忽右轻轻摆荡，连几颗小石子的滚动也看得清清楚楚；薄暮时分，从山腰往下眺望，那样一条狭窄弯曲的河流映着天空的霞光，像条灰紫色的发亮的缎带，在暗绿的旷野上蜿蜒伸展，不知道从何处起始？到何处终结？然而，我深信，几千年来我的祖先们所追求的“水草丰美”，应该就是这样了罢？
《向导·新品读 》2009年7期
【小题1】本文主要从、、三个方面写夏日草原给人带来的欢畅快意的感受，作者还把这种感受说成是“”（填一个词）。（4分）
【小题2】本文描写草原景色，调动了人的各种感官，请分别找出一处例句。（4分）
（1）视觉：
（2）触觉：
（3）嗅觉：
（4）听觉：
【小题3】“苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地”，这与《敕勒歌》中“，”一句所描绘的景象相同。（1分）
【小题4】“无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。”作者为什么会产生这一错觉？（2分）
【小题5】从文中哪些地方能看出作者描写的是夏日的草原？请把这样的句子找出来。（2分）
【小题6】本文在描绘景物时，多处运用了比喻的修辞，请任找一句并分析它的表达效果。（3分）
例句：
表达效果：
答案
【小题1】视觉上的舒展云影与天光草的芳香天堂
【小题2】示例：
（1）视觉：草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行；
（2）触觉：风也凉多了，像擦了薄荷油一样；
（3）嗅觉：那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。
（4）听觉：草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出“嘎”声的鸣叫。
【小题3】天似穹庐，笼盖四野。
【小题4】因为草原太广阔了，看不到边，视觉得到了充分的舒展。
【小题5】这样句子有：“一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的”“草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出‘嘎’声的鸣叫”。
【小题6】示例：例句：她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪，又像是转侧的女体。表达效果：作者把蒙古草原比作“海浪”、“女体”，写出了它的“起伏”美，说明蒙古草原平坦开阔但并不无趣。
解析【小题1】试题分析：审题后从前向后读文章，我们可以看到明显的语段标志，即“首先是视觉上的舒展”“然后就是云影与天光”“然后，还有那难以形容的芳香”以及文章最后的“这里，应该就是天堂了罢”中的“天堂”即可回答本题。
考点：本题考查学生提取信息的能力。
点评：审题后要确定答题范围，本题的答题范围为全文，所以要从前向后找关键语段及关键语句，根据题目的要求将其提取出来。
【小题2】试题分析：从前向后找切题的语句即可，如视觉，即看到的，“苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地”等有很多，再如嗅觉，即用鼻子闻到的，“野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑，沁人心脾”等。触觉，接触、抚摸、用皮肤感受到的，在文中较少一些，如“风也凉多了，像擦了薄荷油一样”。
考点：本题考查学生提取信息的能力及对描写角度的理解能力。
点评：从文中提取信息，一定要找准范围，然后从前向后找寻出切题的语句。对于描写角度中的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等，要知道其各自的特点。
【小题3】试题分析：根据“苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地”中的“穹顶、覆盖着大地”我们可以联想到《敕勒歌》中的“天似穹庐，笼盖四野”，注意把字写正确。
考点：本题考查学生的积累能力。
点评：平时要培养对各种知识的兴趣，对于成语、俗语、诗句、故事等要多读、多积累，并经常拿出来读一读，看一看，这样厚积薄发，语文水平自然就能展现出来。
【小题4】试题分析：问题句在文章的第一部分中，即“首先是视觉上的舒展”这一部分，根据问题句出现的语段“草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，……无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点”可知，产生如此感觉的原因就是草原太广阔了，无论站在哪里，都看不到边。
考点：本题考查学生对文章语句的理解能力。
点评：理解文章语句要坚持“词不离句，句不离篇“的原则，要到问题语句附近的语段中去寻找答案，并结合文章内容整体加以分析，还要注意借助其中的关键语句，组织成切题的语句作答。
【小题5】试题分析：精读文章，找出能体现是“夏日的草原”的句子，我们要从前向后读，符合要求的句子有很多，如“一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的”“野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑” “像条灰紫色的发亮的缎带，在暗绿的旷野上蜿蜒伸展，不知道从何处起始”“草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出‘嘎’声的鸣叫”等，分值二分，因此最少要写出两处。
考点：本题考查学生提取信息的能力。
点评：从文中提取信息，一定要找准范围，然后从前向后找寻完整，根据理解借助原文语句把切题的答案提取或概括出来。
【小题6】试题分析：“多处运用了比喻的修辞”由此可知，我们的可选性很大，因此要选择易于分析的，分析之后绝无错误的句子作为首选。如“那样一条狭窄弯曲的河流映着天空的霞光，像条灰紫色的发亮的缎带，在暗绿的旷野上蜿蜒伸展，不知道从何处起始”生动形象地写出了草原上的河流狭窄弯曲，在夕阳的照耀下闪闪发光的特点。
考点：本题考查学生对语句（词语）的赏析能力。
点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言 动作 心理 神态）句式、手法、内容、情感等。对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。
第三篇：草原日出阅读题答案
有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。下面给大家分享一些关于草原日出阅读题答案，希望对大家有所帮助。
草原日出
[英]多丽丝莱辛
①那年冬天，每晚睡前，他都对着枕头里面大声喊：四点半!四点半!直到确信脑袋已抓牢这三个字，才安然入睡，仿佛一片安眠药突然降临。他脸朝着闹钟的方向，这样醒来后第一眼便能看到它。
②早晨四点半，分秒不差，他得意地按下将要响起的闹铃。再躺这最后一秒吧!不，他弹跳而起，如鱼跃水面。冷啊!真冷啊!
③出门，带上猎枪和狗。天亮前他得赶完四里路。他在疾行，狗在探路。它们没有经过训练，自由散漫，有时会玩失踪，但却是他最好的同伴。为了几枪射击，他要赶很长的路，有了它们路上就不枯燥了。
④他在田埂上跑起来，大步慢跑，扎实前进。这方法是他观察土著人学会的：上身的重量交替落在两脚上，保持慢速、平衡运动，这样不会疲乏气短。当血液从腿部冲上胳膊，他对身体的得意和骄傲油然而生，直到他不得不咬紧牙关，关住那股想大声歌唱的强烈欲望。
⑤草原。第一只鸟在他脚边醒来，接着一群鸟冲向天空，鸣叫着宣布新一天的开始。他终于抑制不住，发出狂野的喊叫，然后野兽似的狂奔，他在疯狂中忘我地歌唱生命的愉悦和青春的奢华。
⑥突然，他想起了什么：我15岁啦!15岁啦!这话对他来说很新鲜，他满怀兴奋又若有所思，开始用手指感受走过的岁月，像数着鹅卵石，每一块既独立又离不开彼此，每一块都闪烁着奇异的光芒。这就是他：在这片土地上生长了十五年的男孩。陪伴他的有这缓缓的河水，还有这充满挑战的空气：夏日正午，它闷热难耐;冬天早晨，它凛冽刺骨。
⑦没有什么他不能做到!他觉得自己将来的生命是伟大而神奇的，完全是他自己的：世上所有大人物都曾像我现在这样小，所以我也能成为大人物。只要我愿意，我能把世界变成我想要的样子。
⑧他的嗓音充满了紧迫性、真理性和非凡的勇气。他又大声唱起来，歌声沿着河水旁的峡谷回荡，他停下来等待回声，然后又唱：歌唱吧!这就是他只要愿意，他就歌唱，这个世界必须响应他!
⑨他等待回声。那些新鲜的想法又回来了，如同有人在回应他、鼓励他。峡谷充满了细软的回声，在小河旁的岩石间来回撞击。突然，传来一种陌生的回声!那声音不是他的，也不是鸟儿的欢唱，也不是流水的叮咚
⑩他从疯狂中清醒了。他呼唤猎狗，狗没有出现。他孤身无援了，不久前他在这里看见一头豹。
?他不由得握紧了枪，四处张望。灌木丛的尽头，那块憔悴的岩石旁，一只受伤的怪兽，遍身黑毛，黑毛下是片片粗肉在一团流动的黑压压的东西的围攻下，这些肉正渐渐消失!一头公鹿，喘着气低声尖叫。
?他朝它跑去。地上全是蚂蚁!又大又壮，对他视而不见，急匆匆地向那公鹿奔去。他屏住呼吸，怜悯和恐惧攫住了他：那公鹿倒下了，抽搐着
?他忽然想到可以朝它射击，早点结束它的痛苦。他端起枪，又放下。使他放下枪的是渐渐膨胀的愤怒、痛苦和抗议：如果我没来，它就会这样死去，我干吗要干涉?这样的事情在灌木丛中随时都在发生。活着的东西在痛苦中死去，这是生命的演变规律。他把枪夹在膝间，四肢里痛苦翻涌，他喃喃自语：我阻止不了，我无法阻止，我无能为力。
?事情就这样，无法改变。
?关于命运和未来的认识就这样首次闯进他的生活，是啊，这就是生命!生命消逝的那刻，他无法采取任何仁慈的行动!他明白了：这片他生活了十五年的草地是辽阔无垠、无法变更、残酷无情的。他感到痛苦、恶心和愤怒，又为坚忍克己的新认识感到几丝满足。他提醒自己：蚂蚁也要吃东西啊!他泪流满面。
?公鹿越来越小，最后只剩下一堆白骨，在阳光下泛着白光。哦，是的，太阳刚刚升起。为什么!这短短的几分钟，事情就发生了巨变?他站到骨架前：它趴在矮树丛下。要不是还残留着几小块粉红的软骨碎片，人们会觉得它已在这里躺了多年。骨架四周，蚂蚁衔着肉，渐渐撤退。有几只蚂蚁竟直起身子盯着他，眼里泛着贪婪的光。
?滚开!我可不是你们的早餐，无论如何都不是!
?他弯下腰，触摸着头颅上的孔穴：那原本是鹿的眼睛!他想起活鹿那水汪汪的眼睛，觉得难以置信。早晨，也许就一小时前，这小生灵还骄傲地踏着大地，抖着犄角，甩着尾巴，嗅着清晨的空气，像国王那样漫步在充满自由的灌木丛中;每片草叶为它生长，纯净的河水供它饮用。
?但是，谁能意料一头健步如飞的公鹿会被一群蚂蚁困住呢?
?他好奇地蹲下去，发现它的后肢关节处断了，断裂的骨头相互徒劳地抵触。可能死前它的后肢就受伤了，然后一跛一跛地误入了蚂蚁巢。应该是这样!那么是谁伤了它呢?是它摔了一跤?是它与同类争斗中受了伤?是土著人扔石头伤了它?
?他想像土著人朝一头公鹿扔石头时，另一幅画面出现了：他看见自己，某个早晨，兴奋地向一头若隐若现的公鹿射击他无法面对这画面，他只是个小男孩。他低着头，面带愠色，拒绝承认是自己射伤了它。
?他回家了。他累了，脚步沉重。当他看见自己的家时，皱了皱眉。那只小生灵的惨死让他耿耿于怀，不得安宁。
?他想：明天早晨，要再去那片灌木丛，好好想一想。
有删改
1.小说开头两段写出了小男孩怎样的性格特点?2分
2.小说⑤⑧段中写小男孩狂奔、歌唱有什么作用?4分
3.第⑩段画线处设置小男孩呼唤猎狗这一情节是否合理?联系上下文简述理由。3分
4.细读小说第?段，简要分析小男孩当时的心理感受。3分
5.小说结尾说，小男孩明天早晨要再去那片灌木丛好好想一想，他会想些什么?联系全文回答。4分
【答案】
1.天真活泼;坚毅执著、自控力强;勇敢自信。(2分)
2.狂奔歌唱是小男孩对自己身体得意、骄傲的心理外化,是他相信自己无所不能的表现,这与下文他面对公鹿之死感到无能为力形成对比，为写他思想认识的变化作铺垫。(4分)
3.合理。与第③段写狗自由散漫，有时玩失踪的文字相照应;有利于表现小男孩听到陌生声音后的紧张心理。(3分。答不合理，理由恰当、表述清晰者，正常赋分)
4.小男孩对公鹿的不幸感到怜悯、伤心，他难以接受这个悲剧。比如弯下腰去触摸公鹿头颅上的孔穴，称之为小生灵，想象公鹿的漂亮外形和骄傲、自由、君临天下的生活。(3分)
5.公鹿的死因;自己未来的可能性;大自然生命演变的规律。(4分)
第四篇：《草原》课后答案
《草原》课后答案-人教新课标语文五年级下册
1、有感情地朗读课文，说说内蒙古草原的自然风光和民族风情。
内蒙古的景区有呼和浩特，呼伦贝尔，锡林郭勒，包头。
内蒙古自治区北面邻蒙古和俄罗斯，东缘嵌着茫茫林海的大兴安岭，岭东南山麓西辽河平原，是我国跨经度最大的省份，其地理位置的特殊性决定了当地旅游资源的丰富多样。
内蒙古最吸引人的当属独特的自然风光，境内同时并存有大面积的草原和沙漠，以及上千个大小湖泊。其北部草原居全国牧场之首，呼伦贝尔大草原，中部的锡林郭勒草原、希拉穆仁草原都是感受草原风光的好去处。在零星散落的蒙古包映衬下，天空纯净明亮、草地辽阔壮丽、空气清新、牛羊成群，对久居都市的人来说，这一切都是那么遥远而亲切。内蒙古的沙漠主要分布在西部地区，比较著名的有巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠、库布齐沙漠的响沙湾等。而以蒙古族为主体的民族风情更为内蒙古草原增添了淳朴自然的神韵。
内蒙古也是“一代天骄”成吉思汗的故乡，境内有不少的名胜古迹，如成吉思汗陵、昭君墓、五当召、席力图召等。
蒙古包一般为圆形，大多用条木做成网壁与伞形顶，上盖毛毡，用绳索勒住，顶中央有圆形天窗，容易拆装，是蒙古族同胞居住的地方。
奶茶掺和着牛奶或羊奶的茶，是蒙古族同胞敬客最重要的饮料。
奶豆腐是用牛奶制成的凝固食物，盛在盘子里做点心，并不是豆腐。
手抓羊肉蒙古族同胞习惯把羊肉切成大块，煮熟了吃。吃的时候用刀割，用手抓，叫“手抓羊肉”。
2、读下面的句子，体会在表达上的特点，再从课文中找出其他写得美的句子读一读，体会体会，在抄下来。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
（1）在碧绿的草原之上，总感觉翠绿的草汁流上了天，把天给染绿了。
（2）蒙古人民的衣裳十分鲜艳，群马疾驰，襟飘带舞，就像一条彩虹向我们飞来。
3、联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。
蒙古人和汉人的感情很深，在天涯之间，一碧千里的草原之上，一直聊到夕阳西下，也舍不得分别。
4、背诵课文第一、二自然段。
第五篇：草原课后答案
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
作者用中国画来打比方，写出了草原的美丽轻柔和草原的静态美。突出了草原的辽阔碧绿，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。把鲜艳的服饰、飞驰的骏马、飘舞的衣襟衣带比作彩虹，不仅形似而且神似。写出了蒙古族老乡深情厚谊与热情好客。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。“回味”，细细地回忆，品味。草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法增强了草原风光的感染力。走了许久，远远地望见了迂回的，明如玻璃的一条带子——河！把河比喻成带子，写出了河的清澈与回旋的样子，生动形象。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
涯：边际。天涯：天边。蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，不忍心马上就分别，大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
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