有关半夜讲课的女老师微小说

第一篇：有关半夜讲课的女老师微小说

“你的眼里还有我这个班主任还有这个语文老师吗?不乐意上课，就给我滚出教室。”一向平易近人的叶萧在办公室里大发雷霆。他感觉到了那些女同事惊异的目光，他知道自己有些失态了。

叶萧刚毕业，需要在教学上弄出点成绩来，可是面前这个张小雨却不给他争脸。以前是经常上课时左顾右盼，罚站是常有的事，这些天，上课不再左顾右盼了，脸一直朝下，有时还在桌子上磕个头，被叶萧叫起来时，白眼珠布满了红丝，像是得了红眼病。

叶萧训问了张小雨好几次，张小雨都是一言不发。张小雨晚上偷着出去上网吗?可是学校附近的网吧已经被取缔了很多天了。和某个女生谈恋爱了?而张小雨这矮小瘦削的身体，哪个女生会看上他呢?再说，据调查，并没有女生晚上出来。

今天是叶萧第五次抓住张小雨上课睡觉了，加上叶萧这些天老是做噩梦失眠，脾气当然不好了。

“你这样上课能学好吗?”叶萧尽量把语气放的平和一些，实际上，叶萧并不指望张小雨能考个好成绩，一次作业里就能出现十来个错别字的学生能考什么成绩呢?

张小雨低着头，一声不吭。

“你的笔记写了吗?”叶萧知道自己多余问，上课睡觉怎么能写笔记呢?

“写了。”张小雨忽然抬起头，布满血丝的眼睛看着叶萧。

“拿来，让我看看。”叶萧有些好笑，张小雨睁着眼说瞎话。

张小雨一溜小跑出了办公室，不一会儿，拿着一本厚厚的笔记本气喘吁吁地跑进办公室，将笔记本放在叶萧的办公桌上。

叶萧看了看张小雨，拿起笔记本。还不知道里面写着什么呢?叶萧心想。

笔体工整，条目清晰，叶萧这些天讲的内容都能在这个笔记本上找到，叶萧惊异了。

“这是你的笔记本?”叶萧盯着张小雨，要从他的眼里找出谎言。

“是我的。”张小雨抬着头，眼睛里除了血丝之外，看不出惊慌的意思。

“是谁替你写的?”叶萧逼问道。

“我自己写的。”张小雨底气十足。

叶萧又低头看了看笔记本，的确是张小雨的笔迹，不过，要比平常工整得多，也没有一个错别字。

难道是他抄别的同学的?但张小雨下课之后就跟着自己来办公室了，怎么会有时间抄呢?叶萧百思不得其解。

“《岳阳楼记》，你背过了吗?”叶萧拿出来杀手锏，张小雨平时连首古诗都背不熟，背诵长篇的《岳阳楼记》一定没门了。

“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡......”张小雨双手背到身后，仰头背诵起了《岳阳楼记》。从头至尾，张小雨没有停顿，没有一个错误之处，而且是字正腔圆。

叶萧疑心面前站着的不是张小雨，身材矮小瘦削，染有一缕黄色的头发，明明就是张小雨。

真是见鬼了!

“你说实话，笔记是什么时候写的?课文是什么时候背的?”叶萧温和地说。

“是晚上写的背的。”张小雨支吾了半天才小声说。

“晚上?晚上谁教你呀?”张小雨竟然拿晚上学习来搪塞他白天上课睡觉的事实，叶萧的怒气又升了起来。

“晚上......晚上......”张小雨看了看四周的老师，“是蔡逊颖老师教我的。”

“哦。”叶萧心中的怒气完全消散了，脸上现出喜悦的笑容。看着那些老教师惊愕的表情，叶萧心中暗自窃喜，这些老师一定是为他班上的张小雨有这么大的变化而惊奇，而蔡逊颖老师则是他叶萧心中暗藏的小秘密。

一个月光皎洁的夜晚，叶萧踏着平整的石板路朝学生宿舍方向走着，夜晚抽查宿舍的晚休情况，是他的惯例。

在墙角拐弯的时候，只顾着往前走的叶萧差点和迎面而来的人撞个满怀，来人轻巧地闪开了。

一身乳白色的连衣裙，一头飘逸的秀发披散在圆润的双肩上，清秀俏丽的面庞，一双会说话的明亮的眸子，叶萧看呆了。

“你好!”女孩嫣然一笑。

“你好!”叶萧脸上现出一片红晕，好在是晚上，女孩应该看不到，“你也查夜呀?”他只能找了一句话来掩盖自己的尴尬。

“嗯。”女孩轻声应了一声，夹着一本语文课本转身走了，飘飘然，像下凡的仙女，这是叶萧真实的感觉。

叶萧感到自己那颗青春的心萌动了。

自此，叶萧每天都去抽查了，因为，他总能看到那个女孩，总能看到那嫣然一笑，两人总能擦肩而过。

叶萧感觉，女孩是故意在那里等他，他也每天半夜去赴那一瞬之约。

一次，在擦肩而过时，叶萧鼓足勇气问了一句，“你怎么称呼?”

“蔡逊颖，我是初二四班的语文老师。”女孩的声音像是来自天际的仙声。

叶萧每天等着夜晚的到来，等着那夜半时分擦肩而过的一句问候。

......叶萧发现班上上课睡觉的学生多了起来，有时有三四个，但这些学生的笔记写得有条不紊，而且齐全，回答问题更是对答如流，也许只有他叶萧明白这是为什么。

一天，王校长突然把叶萧叫了去，“叶老师，你班上有好几个学生晚上不好好休息，经常晚上在校园里乱跑。”

“他们不是乱跑，他们是......”叶萧想解释。

“叶老师，你刚刚工作，还年轻，工作经验少，这样惯着学生是会出问题的，晚上，我找几个老师一起查查你班的学生。”王校长的脸色很难看。

“好吧。”叶萧只能答应。他想提前告诉蔡逊颖，不要再晚上给他班上的学生补课了，但是，他问了好几个老师，那些老师都用惊愕的眼神看着他，不置可否。

没有办法，晚上即使被校长逮住了，老师给学生补课，也不过分，叶萧心想。

今晚的夜色好像比平常来得快一些，时钟指到了午夜12点，按照校长的要求，叶萧要去抓那几个晚上出来的学生。他为了能够解释清楚，叫上了能说会道的室友小吴老师。

月光还是那样的皎洁，在拐弯处，他并没有碰到蔡逊颖，因为已经过了他们擦肩而过的时间。

男生宿舍里有四个床铺空着，叶萧知道他们一定到初二四班去了。他径直朝初二四班的教室走去，身后有几个人影闪动，那应该是王校长等人，还有他的室友小吴老师。

初二四班的教室里没有灯光，难道是学生撒谎?叶萧轻轻地来到教室门前。

月光下，教室的前排坐着四个学生，其中就有张小雨，都在目不转睛地看着讲台上轻声诵读的蔡逊颖老师。

乳白色的连衣裙，飘逸的秀发在暗光中显得更加美丽，如泉水击石般美妙的朗诵声传出教室，激荡着叶萧那颗幸福的心。

叶萧走进教室。

“蔡老师。”叶萧要向蔡逊颖说明，是校长执意来查学生的。

几束刺眼的手电光照在叶萧的脸上，“王校长，蔡老师也是为了学生好，只是......”叶萧用手挡住手电的光，他要替蔡逊颖和学生解释。

“叶老师，你这是干什么?原来是你半夜吓唬人啊!你也太不应该了!”叶萧身边传来王校长愤怒的声音。

“我吓唬人?”叶萧一头雾水，这是什么意思?他看了看在场的人，只有王校长和学校里的几个中层领导，没有小吴老师，蔡逊颖和学生也都不见了，教室里空空的，没有桌子，没有凳子。

他的左手拿着一本展开的语文课本，课文正是蔡逊颖刚才朗诵的那一课--《醉翁亭记》，右手里也不是手电，而是一根用去一半的粉笔，黑板上清晰可见的粉笔字分明是他的笔迹。

叶萧休假了，他被诊断出，因为工作压力过大而引起了神经衰弱，进而出现了梦游症。前些天，每到半夜时分在初二四班教室里讲课的就是得了梦游症的叶萧。

叶萧不相信那是梦游，乳白色的连衣裙，飘逸的秀发，清秀俏丽的面庞，清晰地呈现在他的眼前，每晚那句温声的问候还时常在他的耳旁回荡。

有人告诉叶萧，蔡逊颖老师曾经是这个学校初二四班的语文老师，可是，她在一年前，因为推开差点命丧车轮之下的学生被车撞死了，她所在的初二四班后来也成了一个空教室。

小吴老师暂时兼任了叶萧的语文课，而叶萧班上的班主任工作只能由王校长临时代理。

一个月光皎洁的夜晚，王校长去抽查男生宿舍时，发现有十多个床铺空着。他大惊，四处寻找，最后他停留在初二四班的门前。

黑暗中，十多个男生齐整地坐在教室里，而教室里没有一张桌子，没有一把凳子，但学生分明是平稳地坐着，而且双肘抬着，好像平放在书桌上，他们正目不转睛的看着黑板，讲台上，一支粉笔在半空悬着，正在黑板上写出娟秀的字来：《醉翁亭记》......

第二篇：微小说《母亲》

【一】

两年前，乡亲们在村口敲锣打鼓地给湘儿送行，嘱咐她：“好好读书，将来接你妈去城里享福。你妈一个人把你拉扯大，不容易。”两年后，乡亲们在村口含着眼泪给湘儿的母亲罗瑛送行，告诉她：“一定不能放过那个撞湘儿的司机，他把你们这个家都给毁了！” 乡亲和亲戚有要陪罗瑛去大连的，可是，她想了半天，还是拒绝了。她怕人一多，她的心就乱了。

从湖南安化县高明村到安化县城，然后从安化县城到长沙，再从长沙到大连，将近三千公里的路途，罗瑛坐了两天一夜的车。本来，大连方面让她坐飞机，可是一听价钱，她觉得还是能省就省吧。沿着儿子韩湘上学的路，最远只去过镇上集市的罗大妈东问西打听，总算上对了车。

坐在座位上，汗还没擦干，罗瑛的眼泪就掉下来—不出来不知道，世界这么大。她的湘儿从那个穷乡僻壤走出去，真是太不容易了。【二】

到了大连火车站，湘儿的老师、同学，还有公交集团的领导以及那个肇事司机小付都来接她。公交集团和校方都国罗瑛安排了宾馆，可是罗瑛却要求去司机小付家看看，让其他人先回。

对于罗瑛的要求，大家唯一能做的就是满足。公交集团领导对小付说，不管人家怎么闹，你都受着。人家唯一的儿子没了，怎么闹都不为过。罗瑛去了小付的家。五十平方米不到的房子，住着一家五口—小付的父母和小付一家三口，孩子刚上幼儿园。就在小付的媳妇不知道该跟罗瑛说什么好时，罗瑛说：“你们城里人住的地方也太挤巴了。”

罗瑞的话让小付媳妇的眼泪一下子就下来了，她借机诉苦：“从结婚就和老人在一起过。都是普通工人，哪买得起房子？一平方米一万多的房价，不吃不喝两辈子也买不起。”罗瑛惊呆了：“一万一平方米，就这跟鸽子笼似的楼房？” 小付媳妇说：“可不是，小付一个月工资两千不到，一个月只休三天，没白没黑地跑，跑的公里数多就多赚点，跑的公里数少就少赚点。从干上公交司机就从来没有睡到自然醒的时候，生生落下一个神经衰弱的毛病。这些年，他也没跟家人过过一个团圆的节日。现在可好，又出了这么大的事故……”小付媳妇干脆放声大哭起来。

罗瑛见状，赶紧对小付媳妇说：“姑娘，大妈想在你们家吃顿饭。”小付媳妇赶紧擦干眼泪，忙不迭地让小付出去买菜。可是，罗瑛坚决不同意，她说：“家里有啥吃啥。” 吃完饭后，罗瑛要去湘儿的学校看看。从进门到走关于湘儿的死。罗瑛一个字都没提。【三】

湘儿的同学领着罗瑛，把湘儿生前上课的教室、睡过的寝室等有过湘儿足迹的地方都走了个遍。校方为罗瑛组织了强大的律师团，主要目标有两个，一是严重肇事司机，二是最大限度地争取经济赔偿。

罗瑛没见律师团，只是把湘儿的系主任叫了出来，跟他说：“湘儿给你们添麻烦了。我还得继续添个麻烦，帮我把湘儿的尸体早些火化了。再派一个和湘儿关系最好的同学，领着我和湘儿把大连好玩的、他没去过的地方都转转。其余的事，我自己来解决，不能再给你们学校添麻烦了，也不能再让孩子们为湘儿耽误学习了。”系主任还想说什么，罗瑛说：“湘儿昨晚托梦给我了，孩子就是这么说的，咱们都听他的吧” 罗瑛把湘儿的骨灰盒装在背包里，像抱着一个婴儿那样，用一天的时间把滨海路、金石滩和旅顺口都走了一遍。

一天下来，湘儿的同学把眼睛都哭肿了，可是，罗瑛一滴眼泪都没掉。湘儿的同学对她说：“阿姨，你就哭出来吧。”罗瑛说：“湘儿四岁没了爸爸，从那时开始，我就没在湘儿面前掉过眼泪。孩子看见妈妈哭，那心得多痛……” 【四】

第二天，校方四处找不到罗瑛。原来，她一个人去了公交集团。对于她的到来，集团做好了各种准备。他们已经将公司按交通伤亡惯例赔偿的钱以及肇事司机个人应赔付的钱装在了信封里。家属能接受就接受，接受不了那就走法律程序。

为了不使气氛太激烈，集团领导没让小付露面，几个领导带着一个律师来见罗瑛。领导们做好了罗瑛痛不欲生、哭天抢地的准备—从下车到现在，罗瑛表现得过于平静，他们知道，这是暴风雨来临之前的平静—反正他们人多，每个人说一句好话，也可以抵挡一阵。结果，罗瑛和公交集团领导的见面没超过十分钟，掐头去尾，真正的对对话不过五分钟。罗瑛说：“我请求你们两件事。第一件，希望你们别处分小付师傅；第二件，小付师傅睡眠不好，你们帮我转告他一个偏方—把猪心切成片，再加十粒去核的红枣，拌上盐、油、姜煮熟，早晚热着吃，吃一个月左右，肯定管用。”

集团领导一时反应不过来，罗瑛顿了顿，说：“湘儿给你们添麻烦了。”

罗瑛走了，对集团领导非要塞给她的钱，她怎么也不肯收：“这钱我没法花。把小付师傅的那份儿还给他，城里车水马龙的，行人不容易，开车的也不容易。” 【五】

罗瑛走了，比来时多了一件东西，那就是湘儿的骨灰。她小心地把湘儿抱在怀里，看上去像一尊雕塑。

公交集团上上下下全震惊了。不久，集团出资，买了整整两卡车的米、面、油向高明村进发。尽管走之前，他们知道那是湖南一个偏远的农村，可是，到了目的地，还是被那真实的贫穷惊呆了，破败的房屋与校舍，孩子们连火腿肠都没见过；罗瑛家的房屋由几根柱子支撑，摇摇欲倒。

罗瑛带着公交集团的人，挨家挨户送米送油。她说：“你们看，我说得没错吧，这些人的心眼儿好着呢。”

一行十五人，走的时候除了留下回去的路费，把其余的钱全拿了出来，大家恨不得把罗瑛一年的吃穿用都给准备好。

时到今日，那场车祸已经过去五年了，但依然有大连人络绎不绝地来到高明村，不光是公交集团的人，还有对此事知情的其它人。他们不光去看望年岁渐长的罗瑛，也为那个村庄做着力所能及的事——投资，修路，建新校舍…

湘儿是寡妇罗瑛这辈子最大的骄傲……但正是这位母亲的放弃，让一个悲剧有了昂扬的走向，有了最出人意料的后来。（摘自《读者》）

第三篇：微小说策划

“见微知著撩动文明”微小说征集活动策划

活动背景：

当下的生活节奏越来越快，由其衍生出来的快餐文化对人们的影响也日益加深。流行歌曲、微电影、微小说等文化形式迅速走红，尤其在青年学生团体中更是达到了近乎狂热地轰动。微小说以其短小精悍的篇幅，简洁有新意的语言，借助微博、人人等新媒体很快得到读者的热捧，有人甚至将微小说评为继长篇小说，中篇小说，短篇小说后的又一种新的文学形式。充满了意趣与哲理，篇幅短小成为其能快速走红的主要原因。

活动目的：

为进一步落实“文明修身工程”的有关指示，鼓励同学们展示特长，表现自我，引导同学们用笔触去发现校园中的真善美，营造积极向上的文明修身氛围，特举办微小说征集大赛。

活动主题：

见“微”知著撩动文明

活动参与者：

主办： 人文学院团委

活动时间：

2013年3月29日——4月7日

活动要求和方向：

征稿对象：烟台大学所有在校大学生

征稿要求：

1、主题鲜明，内容健康文明，构思精巧。

2、140字以内，系原创，文责自负，如发现抄袭将取消

参赛资格。每人限投一稿。

3、分类投稿，标注类型：

（1）爱在微处栏目：以爱情为主线，展现当下大学生文

明恋爱风采，倡导共同奋斗的时代脉搏。

（2）活在点滴栏目：用或幽默或平静的文笔展露校园生

活与宿舍文化中的小智慧与小趣味。

（3）情暖人心 栏目：以温暖感人的事件赞颂亲情友情的伟大，弘扬中华民族的优良传统美德。

投稿方式：

1、所有的稿件必须以电子形式发送至

weixiaoshuo13@126.com。（注明学院、班级、学号、手机号）

2、征文稿件一律不退还，作者请自留底稿。

3、截稿日期：2013年4月5日

活动流程：

一、前期准备：

A活动宣传

1、打宣传板进行宣传，并在七餐进行展览。

2、新媒体宣传： 在微博、人人上发布通知，扩大宣传面，号召更多的同学参与进来。

3、将活动具体要求下发到各个院系，动员同学参加。

B活动准备

1、联系老师，请专业老师作为活动顾问及评委

2、联系柏周文学社，院记者团负责稿件规范初审工作。

二、活动过程：

1、海报宣传：3月29日——4月5日

2、征稿时间：3月29日——4月5日

3、评审工作：4月6日——4月7日

获奖名单将会在活动结束后的一周内下发到各个学院

三、活动后期：

1、对这次比赛的各项工作进行全面细致的总结，为下次活动策划积累经验。

2、通过校团委主页，院报、《三元湖刊》杂志进行宣传。

奖项设置：

一等奖一名4G u盘一个颁发证书

二等奖两名保温杯一个颁发证书

三等奖三名商务笔记本一个颁发证书

优秀奖若干颁发证书

所有获奖作品将会刊登在《三元湖畔》杂志上，并在人文学院官方微博、人人进行宣传。

注：本活动最终解释权归人文学院团委所有。

注意事项：

1、组织者明确职责范围，认真执行负责人要求

2、主要文件及时拷贝多份，以备数据丢失。

3、如遇到参加人数过少时，要进行讲解宣传，必要时设置各班级上交最低作品数量。

4、不断总结，根据实际情况，改善活动方案。

人文学院团委

2013年3月12日

第四篇：友情微小说

友情微小说，友情也可能是逗号，越往下越简单，这样就只剩下怀念当初，以下的友情微小说，欢迎继续往下阅读!

友情微小说【1】

有时，一些措手不及的小事即便再微小，却总能带给你满当当的幸福感加上一点点的感动，有时小到一个人的眼神，一个动作，甚至一个表情，一句话，却都灿烂如春日的阳光。

周清成绩马上就要公布，我看着窗外，紫红色的天空中时不时飞过几只归巢的鸟儿，红色的云彩正悠哉悠哉的晃来晃去，已经放了学的孩子你追我赶，一前一后不亦乐乎。

“喏，这张是你的。”一张卷子递了过来。

“哦，谢谢!”我接过卷子，紧张地出了一手汗，我颤颤巍巍地打开面前的卷子，偷偷的瞄了一眼，又迅速地扭回来，我看见了一卷子的红叉叉。我又瞥向成绩。56分。我像是一个做了噩梦的孩子一般，又迅速地把这张卷子折回原来的形状，塞到书本下面。心情可以用惊魂未定来形容。

天空暗了下来，灰蒙蒙的天色如同一块巨石，沉甸甸的压在胸口，压得我透不过一丝空气，恍若窒息。

同桌拿着自己83分的卷子蹭过来，得意地对我说：“嘿，小涵啊，我考了83分呢!”然后把自己的卷子伸到我眼前。我推走她的手，挤出一个尴尬的笑，心中想着：“我或许是最差的那个吧。”然后，我趴在桌子上，头痛欲裂，泪水像断了线的珍珠，啪嗒啪嗒地滴到腿上，桌子上，感觉耳朵什么都听不到了，只有嗡嗡的蜂鸣声响个不停。

“小涵啊，下课咯!走吧，咱们去吃晚饭，我都饿了!”我听到了一个熟悉的声音，是小珂啊。

“唉你怎么了?怎么趴在桌子上啊?是不是哪里不舒服?呀你怎么哭啦?怎么了?”小珂拍拍我，说道。

“你…你去吃吧。”我结结巴巴地说，“我不想去。”“不行，你得跟我一起去啊!”小珂一叉腰，“不就56分嘛，哼，我还考过30多分呢，这不算什么，下次加油就行了，别哭啦!”她推推我，安慰道。“呀!都这么晚了，看来吃不了饭了，怎么办…”她自言自语道。

“哦!对了!”小珂一下子跳起来。

我看了看表，6点15分，看来真的吃不了饭了。

“喏!”小珂递过来了一包东西，我抬起头，泪眼朦胧中，我看到那是一包面包还有两瓶矿泉水。我把头抬了起来，擤了下鼻子，听她说道：“现在也已经过了吃饭的时间了，晚饭也吃不上了，哼!都因为你!”她坐在我身边的位置上，笑着对我说。

“没办法，咱们吃这个好了。”她掰下一块面包，递给我。我接过来，露出了笑脸。然后，寂静的教室里出现了两个打闹的身影。

笑声中，心中曾放着“56分事件”的地方已经被悄悄塞满了欢乐和我接过面包时满心的欣喜与感动，至甚至微，但却无比坚定而强大。

生活中，有多少的小事是值得我们铭记的?又有多少小事带给了我们微不足道又无比珍贵的感动?它如一抹阳光，存放在心底。时光白驹过隙，他却永远灿烂，在未知的某年某月某日，盛开绽放。

友情微小说独白【2】

友情就如同一个省略号，而省去的内容，就是珍贵的那份挚友情。

友情也可能是逗号，越往下越简单，这样就只剩下怀念当初。

友情如果是句号，圈禁着一切，让你越来越看不清自己，最后只有在原地旋转。

那一天，失恋眷顾了我，和大家一样用酒款待了自己，一边吐一边灌，黑色的天空突然多了一个熟悉的暗影……

那一天，我们毕业，毕业证书被我们用心里最清澈的泪水沁出了三年来我们在一起的所有，吵过、抄过、星空下的对话还安静的躺在我的日记本里。我们就一起出现在了压在桌子底下的毕业照里。

友情调皮的藏进了空气里，所以我时时刻刻都感觉的到，哪一天?我离得开你。

假如，我们一起拥抱这份土地。

友情微小说独白【3】

朋友就像是一次，在茫茫人海中的一次选拔比赛，我们必须找到我们合适的玩伴和朋友来陪伴自己。—题记

当自己陷入困境时最先想到的肯定是除了亲人外就是朋友。也许，没有那个朋友不同的是友情是一种非常单纯，值得珍惜的一种情。所以让我们珍惜、爱护这一友谊，这将是可以一直陪伴自己到老的，但毕竟我们经历过，拥有过这样一份东西他就是，既没有味道也没有体重的友情。友是代指友谊，不过情则有很多种，比如;爱情、亲情等都被称之为“情”。变成我们一生最难一忘怀的事情。因为友情是美好的、充满幻想的时期。……珍惜友情，珍惜时光。

第五篇：小说阅读评讲课

一、教学目标

1.根据文体，解读文意；

2.准确审题，精确答题；

3.参照考点，拟题解题。

二、小说阅读要点

小说通过人物形象的塑造、故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。

三、明确各题考点

1．小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？（2分）（环境）

2．当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点？请作简要分析。（3分）（人物）

3．文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。（3分）（人物）

4．青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？请联系小说谈谈你的看法。（4分）（情节）

四、给同学打分

1．小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？（2分）

生1：渲染气氛；烘托人物心情；奠定感情基调；交代文章背景；点明季节是冬天。

生2：为下文作铺垫；为下文埋下伏笔。

考点链接：分析小说自然环境描写的作用。

知识储备：自然环境常见作用。

交代时令、地点；渲染气氛；烘托人物心情；表现人物形象；推动情节发展 答题要点：根据文意，找准环境作用。

答题思路：交代故事发生的时令/地点；渲染了

的氛围；烘托了人物的心情；暗示人物（）的命运：表现了人物的（形象）；为下文（情节）作铺垫。

参考答案：开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围；（1分）为下文小男孩来当青花瓷瓶/当铺老板热心接待小男孩作铺垫。（1分）

2．当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点？请作简要分析。（3分）

生1：机敏、热心、乐于助人、温和。

生2：机敏。当铺老板很机敏，一下子就听出了男孩的意思；善良。老板以假瓷瓶为真瓷瓶，给了小男孩很多钱。

考点链接：分析人物形象的性格特征及人物描写方法。知识储备：刻画人物的方法。

正面描写：肖像、语言、心理、动作、细节。

侧面描写：通过其他人物言行反应，衬托主人公形象。

答题要点：分析人物描写方法，逐一标注；画出能展示人物性格的关键词；合并同类项。

答题思路：概括人物特点；摘录或概括文中相关内容说明。

参考答案：有同情心，扶危济困：他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。（1分）性情温和：对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。（1分）机敏，善于经营：当铺的生意做得红红火火。（1分）

3．文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。（3分）生1：生动形象地表现老板娘的不满，表现了老板娘的小气。为下文作铺垫。

生2：三步并作两步，护着，嚷道等动词，可以体现出老板娘担心、急切，害怕老板没有看出那是假花瓶。

考点链接：对作品中精彩的词语和句子进行赏析。

知识储备：明确赏析角度。用词是否准确、生动；运用了什么表现手法，如衬托、讽刺、欲扬先抑等；使用了什么修辞手法，如比喻、拟人、夸张等；使用了什么表达方式，如议论、抒情、描写等。

答题思路：找准赏析角度（用词、表现手法、修辞、表达方式）；分析所起作用；结合文章内容说出产生的效果。

参考答案：动作和语言描写，形象地写出了老板娘的担忧和焦急；（1分）从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品；（1分）也反衬出老板故作糊涂的善良。（1分）

4．青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？请联系小说谈谈你的看法。（4分）

生1：好。设置悬念，引起读者思考，回味无穷；总结全文，深化主题。

生2：好。这样安排没有使男孩感到难堪和无助，烘托出当铺老板的品德高尚、有爱心，也为下文母子来报恩作铺垫。

考点链接：根据文体特征，理解作品情节安排的作用。知识储备：小说情节的常见作用。

埋设伏笔，设置悬念，引起读者阅读兴趣或留下思考空间；照应前文；线索；推动情节发展；刻画人物形象；表现主旨或深化主题。

答题思路：根据问题，对照情节的作用，结合文章具体内容加以分析说明。

参考答案：这样安排好。从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，到小说结尾小孩母亲下跪，这些伏笔已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，没有必要再给出明确答案；（2分）这样安排，给读者留下了广阔的思考空间，使小说的意蕴更为深远丰厚。（2分）

五、参照考点，拟题解题

1.小说为何以“青花瓷瓶”为题？（4分）（情节）2.小男孩有着怎样的性格特点？请简要分析。（3分）（人物）3.倒数第4段环境描写有何作用？（2分）（环境）4.赏析：第12段，“男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光”。（2分）（人物）5.小说结尾写道：“一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了。”这个结尾安排好不好？（4分）（情节）

答案：

1、“青花瓷瓶”是全文的线索；

主旨：青花瓷瓶既蕴含男孩对母亲的爱，也蕴含老板对男孩的呵护、怜爱。

3、作用：烘托老板帮助男孩后的愉悦心情，也暗示男孩母亲的病有希望得到治愈。

5.小说结尾写道：“一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了。”这个结尾安排好不好？（情节）

结构上，照应前文，解开悬念。从前文老板娘看后“皱起了眉头”、“着急大嚷”，老板仔细端详后没吭声等处，都暗示着青花瓷瓶是赝品。结尾少妇的下跪证实了这个事实。这样安排，也给读者留下了无尽的想象空间。（2分）

内容上，点明主旨。典当行老板明知是赝品，仍收下青花瓷瓶付给小男孩“救命钱”，表现了店老板扶危济困，助人为乐的高尚品质。（2分）