孝敬长辈懂得感恩读后感400字（5篇）

第一篇：孝敬长辈懂得感恩读后感400字

感恩父母：在父母下班时，为他们递上一杯热腾腾的茶；在他们劳累时，为他们捶捶背，按按摩；在他们生日时，道一声亲切的问候……对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。下面是关于孝敬长辈懂得感恩读后感400字的内容，欢迎阅读！

孝敬长辈懂得感恩读后感

1家，是我们成长的摇篮，是我们躲避风雨的温馨港湾。虽然我知道作为家庭成员，我们有得到爱的权利，也有付出爱的责任，但是当我读到书中的《为了母亲的微笑》，我还是被深深地打动了。

书中讲了一位三十八岁的浙江初中语文老师——2012年度感动中国“十大人物”之一陈斌强老师，为了能亲自照顾患老年痴呆症的妈妈，五年如一日的，用一根藏青色的布条，把妈妈绑在自己的身上，骑着电动车去学校上班，就怕没人在身边照顾，妈妈走丢。他似乎完全听不见身边的质疑声，也顾不得做老师上课的辛劳，日复一日年复一年风雨无阻的天天带着妈妈上班，给她喂饭，扶她上厕所，服伺她睡觉，为妈妈打扫房间。他的孝心，不仅抚慰了妈妈，也抚慰了每一位中国人的心。

于是，我也想要为妈妈做一件事情，有天放学，我让妈妈坐在沙发上，然后接了一盆热水，端在妈妈面前，把妈妈的脚放进去，想让累了一天的妈妈泡一下脚，洗去一天的疲劳。看着妈妈脸上灿烂的笑容，我心里别提多高兴了。我想，以后我要经常帮爸爸妈妈做事，也像陈斌强老师一样，担起一份对家庭的责任，孝敬长辈，懂得感恩。

孝敬长辈懂得感恩读后感

2今天，我读了一本书，名字叫《感恩父母》。读了这本书，我明白了一个道理；我们要感恩父母，感谢父母，我们要时刻报答父母。

这本书写了许多许多感恩的小故事。这些小故事都表达这一个个的道理。比方说，我们的一生都是父母给的，我们要时刻记住父母对我们的抚养之恩。这本书还写了一些父母对我们的爱。我看完这本书，顿时泪眼朦胧，觉得自己对父母亏欠的太多太多……

我从这本书中发现了自己有特别特别的缺点，我要改正。书中的人物小的时候犯的错误在生活中我又何尝没有犯过？今天，我下午吃西瓜的时候，爸爸妈妈不在身边，我随手把西瓜子吐到了桌子上。妈妈看见了以后，把我说了一顿，我这才发现，自己的生活习惯都需要父母说着。我不能让父母省点心？我要养成好的生活习惯。

今天我之所以想吧这本书写读后感，我就是想告诉大家一个道理：感恩，只有在父母有生之年为父母做一些力所能及的事情。要是一旦错过了，我们不但对不起父母，有愧于父母，还会让自己后悔终生。

孝敬长辈懂得感恩读后感

3看了邹越演讲的“感恩父母”以后，我感触很深。是啊，我有时不也像邹越所说的那样，不会感恩父母，感恩爷爷奶奶吗？

记得有一次，我坐在沙发上舒舒服服地看书，看得正入迷，耳边突然响起了我非常熟悉的声音：“阳舟，吃饭了，饭菜凉了再吃，肚子会痛的！”我烦躁地吼到：“知道了，一直叫，烦死了，看书耳边也不能清静！”现在想想，当时奶奶叫我是为我好，我却把奶奶的好心当作驴肝肺，还大声吼她，可想而知，那时奶奶该多伤心啊。对于奶奶的疼爱，我不但不懂的感恩和回报，还对她不尊敬，吼她让她伤心，真是不应该啊！

还有一次，吃饭时爷爷叫我把菜吃完，说菜吃多了容易长高。我瞟了爷爷一眼，不高兴地说：“我又不是菜桶，干嘛要吃那么多菜，想把我撑死啊？”气得爷爷直摇头。

对于爸爸和妈妈，我放肆的地方就更多了，总觉得爸爸妈妈爱我、让我是天经地义的，从没想过他们的感受，真是太不应该了！

看了“感恩父母”之后，我被深深地感动了，眼泪流了很多。大人们的辛苦，我应该看得见，应该心存感激，应该用自己的行动来表达对他们的爱。不能由着自己的性子胡闹，更不能以下犯上，目无尊长。请相信我，我会努力做到，一定！

第二篇：孝敬长辈演讲稿

孝敬长辈演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好：

《新三字经》里有这样一句话：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”其中提到的小黄香就是一位孝敬长辈而流芳千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕头扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当时有“天下无双，江夏黄香”的赞誉。

在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，比海深。

孝敬父母是中华民族的传统美德，而在当今这个文明的社会里，多数同学似乎把这些全都忽视了。父母为了我们时刻操劳。他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们有什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们呢？以前的我也许从未体贴过父母，理解过父母。

可是现在，我改变了，我学会了孝敬父母，体贴他们、理解他们。爸爸妈妈忙碌一天，我为爸爸妈妈捶背，消除他们的疲惫，在炎热的夏天，我为妈妈送上一杯冰凉的果汁，使她提起精神；在夜晚，我为爸爸端一杯热茶；星期天，为减轻他们的负担，我积极地做家务活，我要理解体谅他们„„

同学们，也许我的所做所为你们认为微不足道，但是，重要的是我们应学会孝敬父母。不管我们走到哪里，都要记着爸爸妈妈；而且更要趁现在在他们身边的时候，多孝敬他们。同学们，孝敬父母，让我们从现在开始吧！我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：呼吸亲情 懂得孝敬 学会感恩

呼吸亲情 懂得孝敬 学会感恩

一、学情分析

在当今社会，独生子女越来越多，孩子成了每个家庭的中心，父母对他们是百依百顺、有求必应，在成长的道路上几乎是一帆风顺，这使得他们形成了一种“自私”的心态，心中只有自己，认为父母给予的一切都是理所当然的。可面对父母语重心长的教诲，有些同学会无动于衷，会感到厌烦，甚至会无礼的和父母顶撞。要让他们学会孝敬父母，感恩父母，用心感受生活，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴。

二、设计理念

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，懂得孝敬父母、感恩父母，把亲情回报付诸于实践。

三、活动目标

1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬、感恩父母。

2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，多与父母交流沟通。从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。3.丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识。唤起学生的“感恩之心”，让学生学会用感恩的心态去面对生活，用实际的行动去孝敬父母。

四、活动方法与活动策略分析

以学生自己主持为主，教师引导为辅。以让学生感受亲情，懂得孝顺、学会感恩为主线，引导学生开展晒幸福、听说故事、写心语卡、诗朗诵等一系列活动。让学生在“自由、民主、和谐”的氛围里“自主、合作、探究”，畅谈如何孝敬父母、感恩父母。

五、活动环境与活动资源准备 1.活动环境：多媒体教室

2.活动资源准备：爱心小物件、课件、心语卡、调查卡等

六、活动过程：

（一）开始篇

齐：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

主持甲：十多年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。乙：于是，我们拥有了生命，拥有了享受生活的快乐与幸福的机会。甲：如果说母爱是一条船，载着我们从童年走向少年； 乙：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。甲：如果说母亲的真情，点燃了我们心中(手势)的希望； 乙：那么，父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆！（手势）

合：（两人目光对视）感谢我们生命中最重要的人，最爱我们的人------爸爸、妈妈。

甲：感恩伴我们进步，孝顺让我们成熟。六（5）班“呼吸亲情 懂得孝敬 学会感恩”主题班会现在开始！

（二）回顾篇——走近亲情，体验成长 1.炫耀珍藏物，感受亲情，体验成长 甲：当我们第一次喊爸爸妈妈 乙：第一次独立迈开一小步 甲：第一次歪歪扭扭地写出一个字

乙：当我们第一次收到爸爸妈妈为我们精心准备的小礼物时 甲：这一情一景都是多么美好啊！

乙：让我们打开记忆的闸门，炫耀出我们珍藏着的小物品，一起来晒晒幸福吧！（点课件）

甲：老师，我来，我来，我先来！

师：瞧，很多同学已经等不及了，近水楼台先得月，小主持人，你来吧。甲：我珍藏的小物品是„„，是妈妈„„

师：瞧她那样像吃了蜜糖似的。你也说说吧！（请7-10位同学晒出自己珍藏的小物品并简单介绍，教师及时补充评价。附评价语：①一针一线，织进的全是妈妈的爱！②我来瞧瞧，真可爱，真是妈妈的小心肝！③真羡慕你，老师都没去过哟！④来比一比，只装得下几个脚趾头了！⑤抱着娃娃睡觉的感觉一定非常好！⑥是啊！背包里装进的全是妈妈的爱与期望。⑦一寸长的袜子再也装不下你的大脚板！⑧多精致的日记本啊！好好珍藏吧！⑨一串串成长的脚印是爱的叮咛！⑩让我瞧瞧，骑在自行车上真神气，我小时候见都没见过呢！）

2.组内交流分享幸福

师：（过渡语）爸爸妈妈的心肝宝贝们，我可爱的孩子们，瞧你们那幸福样，好多同学已经迫不及待了，由于时间关系咱们在小组内自由交流分享一下各自的幸福，开始吧。（组内交流）

3.齐晒幸福

师：孩子们，举起你心爱的小物品，自豪地晒给老师。（稍停一会儿，手势示意学生坐下）好啦，老师分享了你们的幸福，也仿佛置身于美好的童年时代，几十样小幸福汇聚在一起，都成了爱的海洋了！

【设计意图】利用多媒体画面和背景音乐创设情境、渲染氛围，唤醒学生往日的美好回忆，重温过去的幸福时光，深深感受到父母对自己的关爱。

（三）拥抱篇——体验亲情，学会理解

1、听故事——《一碗水饺》

师：老师再给你们讲一个爱的故事（点课件）——《一碗水饺》，相信它能给你点启示。

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到自己饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里不动，就问：“孩子，你是不是要吃面？”

“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。

“没关系，我请你吃。”

老婆婆端来一碗馄饨，一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来了，纷纷落在碗里。

“你怎么了？”老婆婆关切地问。

“我没事，我只是很感激你。”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，你却对我怎么好，可是我的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来了，还说以后不让我回去了！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就怎么感激我，那你妈妈给你煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激呢？你怎么还给她吵架呢？” 女孩愣住了。

她匆匆吃完了馄饨，开始往家走。当她走到家附近时，一下就看到了疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……

母亲看到她时，脸上立刻露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来，饭都要凉了！” 女孩的眼泪又掉下来了！

师：有时候，我们对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。母亲给我们煮了十几年的饭，给我们洗了十几年的衣服，不知为我们跑了多少次医院，跑了多少次学校，从小到大父母不知为我们掉了多少次眼泪啊„„这一切一切的付出，我们心安理得的接受，当父母让我们有一点儿不如意的时候，就会抱怨，甚至发火„„为什么我们可以轻易的原谅自己，却苛刻地对待我们的父母亲呢？

2.学生讲述自己与父母之间的故事

师：此时此刻，我想你肯定也想起了某件与父母之间发生误解的往事，闭上眼睛，慢慢儿回忆一下吧！（稍停几十秒）

师：孩子们，平时我们或许有些难为情，或许碍于面子没有机会与父母解除误会，说声对不起！此时，老师给你机会，孩子，说出来吧，说出来也许会好受些，同时也是向做孝顺儿女迈进一大步！

3、小结

师：可怜天下父母心啊！孩子们，父母也是凡夫俗子，不可能事事都做得完美无缺，可你们要记住：他们对儿女的爱，永远都是真真切切的！

【设计意图】如果对学生只是单纯的说教，学生肯定会感到枯燥、乏味，对父母那种无私而伟大的爱领会不深刻。因此我充分利用多媒体资源，从故事、音乐背景渲染入手，使学生从生动的故事情景中感受母爱地真切，唤醒觉悟：理解体谅父母也是孝顺的表现。

（四）行动篇——回报亲情，懂得孝敬

1、看公益广告

师：最近，中央八台经常播放一则公益广告，深深地打动了我，一起来看看。（点课件）

2、填爱心卡

师：家是爱的港湾，家是力量的源泉。你想怎么表达对爸爸妈妈的爱？ 3.真情表白

师：写好了吗？接下来到了我们真情表白的时刻，说出你最想对父母说的话

和最想为父母做的事，表达内心的爱意与敬意。

⑪请几生站起来说，师及时补充评价。⑫请一生与家长面对面说。

（老师补充：谢谢您，听到孩子说爱你，幸福吧！相信你的孩子一定有出息，请到后面就座！）

⑬齐呼喊，喊出心声

师：孩子们，多么温馨感人的一幕啊！能与妈妈拥抱，面对面的跟父母说爱，是多么的幸福啊。然而我们在座的许多同学的父母为了家庭的生计，远离故土，外出打工，一年甚至几年才见到父母一次，我们应该怎样把爱传递给他们呢？

主持人：我提议，我们一起来大声地喊出我们的心声：（主持人一句，大家一句）

乙：爸爸、妈妈！你们辛苦了！

爸爸、妈妈！我们一定会有出息的！爸爸、妈妈！我爱你们！4.“孝敬父母”实践活动成果展示：

甲：这是心的呼唤！这是爱的源泉！我们不仅心里想着要爱爸爸妈妈，更应该在行动上表示出来。

乙：下面有请我们的班主任带领同学们展示“孝敬父母”实践活动成果。大家掌声欢迎。

⑪一周前，老师布置了同学们去查字典，查“孝”怎么写，什么意思？那现在我们就来展示一下你的“孝”字吧！

⑫同学们的“孝”写的可真漂亮，真可谓是色彩缤纷，五花八门，那你知道这个字是什么意思吗？

⑬那么身为小学生的我们又应该怎样孝敬父母呢？请同学们谈谈你的体会，你的做法。（生读体会，做法）

⑭听了同学们的发言，我感到你们真是一群新时代的小孝子，你们都能从实际行动出发，去孝敬父母，真是一群好孩子。那么，就让我们看看这个孝子是谁吧？

（大屏幕出示学生们在为父母洗袜子、帮妈妈修剪指甲、给爸爸擦皮鞋的画面，让学生猜他是谁？然后让画面中的同学谈体会）

【设计意图】课件的出现，节省了活动时间；心语卡、实践成果的展示，是

大家孝敬父母感恩行动迈出的第一步；课件中的真实画面、音乐唤起学生情感的共鸣。

（五）拓展篇——升华主题，学会感恩

1.过渡提问。

师：亲爱的孩子们，这些动人的画面让我感受到了你们对父母的孝敬与感谢真诚而又实在，那么，除了孝敬、感恩父母，你还想感谢谁呢？ 2.学生交流，师及时补充评价。

（老师补充的语言：为了生活，爸妈远离故土外出打工，是爷爷奶奶，外公外婆陪伴我们成长，回家后抱抱他们，对他们说声：辛苦了！

感谢老师：是啊，老师引领我们在知识的海洋遨游，教会我们求知，教会我们做人，俗话说：一日为师，终身为父，这份感谢是永远也道不尽的。）

3.点题。

师：爸爸妈妈的心肝宝贝们，爷爷奶奶的乖孙子们，我可爱的孩子们，我也要深深地感谢你们。感谢你们同我一起感悟这人间至真至纯的亲情，感谢你们都拥有一颗孝敬、感恩的心——呼吸亲情 懂得孝敬 学会感恩。（齐读两次）

主持甲：感谢爸爸妈妈，感谢所有的亲人！乙：感谢老师，感谢所有关注我们成长的人！甲：感恩的心，感谢有你，一起唱出来吧！

（点课件，播放“感恩的心”师点课件后手势示意孩子们站起来）师：孩子们，唱起来吧，唱出你的心声！

师总结：感恩是一杯美酒，感恩是一曲颂歌。让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩。六（5）班“呼吸亲情 懂得孝敬 学会感恩”主题班会到此结束！

【设计意图】一曲“感恩的心”，唱出了大家的心声，在动人的旋律声中，我们结束了今天的孝敬、感恩之旅。

（六）后续活动

1、开展“学弟子规，孝敬父母”实践活动

2、每月评选一个“最孝星”

第四篇：真爱亲情,孝敬长辈

珍爱亲情，孝敬长辈

Goodmorning , dear teachers and students :

Today my topic is “cherishfamiliesand respectelders."

When we are a baby ,we’re onlycrying, untilthe first time to call out mum or dad;the first stepwithstumbling walk;the first time we are going to school;get the test scores back home for the first time and leave ourparents for the first time...maybe you never noticed thosefirst times, norhow much love your parents devoted to you , but Every time your smile, every success, or even every failure, every mistakes ,our parentsnever forget it.They are stayingby your side andgiving you thesupport....You should be with a thankful heart to them , no matter you complained about everything that your families did it for you ,because they love you so much.We should be thankful to our families or elders.They gave us life, let us know the colorful world;they always protect us with their warm arms.;they gave us strength and courage;they never give up anything about us.So we needto cherish ourfamily andrespectour elders.If everyone with a thankful heart to each other , the world would be better and better.That’s all!Thank you!

各位老师，各位同学：

大家好！今天我国旗下讲话的题目是《珍爱亲情，孝敬长辈》

我们从只会在襁褓中哇哇啼哭，到牙牙学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……

当你抱怨爷爷奶奶的罗嗦时，当你抱怨父母的苛刻时，当你抱怨亲人的种种的时候，你都应该怀着一颗感恩之心想到这是他们对自己的关心和爱护。

亲情，就是那和煦的春风，给我们带来了奋进的力量；亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达；亲情，就是那巍峨的崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒。我们应该用一颗赤诚的感恩之心来回报我们的长辈。是他们赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量与勇气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾……值得我们珍惜的实在是太多太多。试想一个连父母，连亲人都不懂得感恩的人，又怎能让他去感恩他人，感恩社会，又怎样做一个受他人欢迎对社会有用的人呢？所以我们要从珍爱亲情做起，孝敬我们的长辈让感恩之心常伴，让世界更美好！

谢谢大家！

第五篇：孝敬长辈

孝敬长辈，不但要时时刻刻地满足他们的要求，不但要千方百计地让他们开心，不但要“变着法”地宠老人，当然还要保护自己，爱护自己，不要让自己受伤。一次周末，我像往常一样坐在沙发上，和爸爸一起阅读《弟子规》，和爸爸一起体会做长辈的辛苦，和爸爸一起在字里行间之中获得真理。几十行字像一个个小蚂蚁在我的眼前跳动，我必须要尽力地去捕捉他们，捉入我的眼球。幸亏有爸爸陪着我，我才不会感到不耐烦，突然，六只“小蚂蚁”被我捉住了，吸引了我的眼球。“身有伤，贻亲忧。”我大声地读出了这行文字，爸爸连忙帮我解释，这句话的意思就是自己若是受伤了，自己的长辈就会非常担忧。突然，又有十六个“小蚂蚁”浮现在我的脑海里：“身体发肤，授之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这两句话如同两根细针刺痛着我的心。那是一个晴天的下午，可是我的心情如“阴天”般地愤怒。我和我的好朋友一起在玩耍，可是他竟然失手差点打伤了我。我被激怒了，挥拳向他打去，他也以牙还牙，使出浑身的劲还了我一拳，我又打了他…… 仇是报了，但是，我的头上和身上出现了一大片的淤青。放学了，我回到了家，晚上，我正要洗澡时，妈妈到浴室拿香水，看到了我身上的一片淤青，脸倏地一下白了。连忙问我到底是怎么回事，我便把事情的经过一五一十地说了一遍，妈妈先是责备我不该和同学打架，可到了最后还是关心起我的“伤势”起来，我忽然发现，妈妈那略带苍老的脸上挂着几滴晶莹的泪珠，我看着着几滴泪珠，却略略带着一点儿不屑。现在想一想，我真的是太不负责任了，爸爸妈妈当初辛辛苦苦地把我生下，为的只是一个被人打的“人肉沙袋”吗？爸爸妈妈当初辛辛苦苦地把我从一丁点儿养到那么大，难道只是养了一个总是被人打的人吗？种种“爸爸妈妈”，“难道”，出现在了我的脑海中，我感到深深的自责与惭愧。再者，我打了同学们，尽管报了仇，但是如果打伤了同学，同学的家长索要赔偿，不但会把爸爸妈妈的脸都丢尽，而且还会多了一桩麻烦事，还会伤及同学之间的感情。以前，我在学校里，还自以为孝敬长辈，以孝敬长辈而自豪，现在想想，我真是一个不孝子！孝敬长辈，不只在孝、敬！爸爸也似乎和我想到了一块儿，说：“以后不要和同学们打架了，„身有伤，贻亲忧。‟不要让爸爸妈妈着急。”听了这一席话，我的眼睛里又涌起了一片潮水，任它留下，滴落在《弟子规》上……收起