第一篇：春季学期学生营养改善计划工作总结参考
为认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发【2011】54号）和《教育部等十五部门关于印发<农村义务教育学生营养改善计划实施细则>等五个配套文件的通知》教财〔2012〕2号文件精神，确保我校学生营养改善计划顺利实施，改善学生营养状况，提高学生健康水平。我校认真落实上级文件精神，高度重视学生营养改善计划工作。在工作实施过程中，根据学校实际并结合有关文件精神，广泛宣传，精心组织，积极完成任务，现将工作开展情况总结如下：
一、加强学习，安排落实
开学前，根据县教育和科技局及马官镇中心学校的工作部署和安排，学校组织召开了营养改善计划相关会议，认真学习有关文件精神，就学生营养改善计划工作做了认真部署，安排落实各项工作，切实做好开餐工作准备。
二、高度重视，提供保障
学校成立了学生营养改善计划工作领导小组，以切实做好学生营养改善计划管理工作，确保学生营养改善计划按时、保质、保量开餐。为确保学生营养改善计划工作开展顺利，尽量让学生吃好营养午餐。
三、健全管理制度、落实工作责任制。
为保证营养改善计划顺利实施，根据上级要求，结合学校实际，在上学期的基础上进一步完善各种管理制度和管理人员岗位职责、食堂从业人员的工作职责，进一步制定和各种工作应急预案。
四、认真组织，监督管理
学校管理人员亲自针对学生营养改善计划工作进行指导和安排。校长不定时对学生进行了询问，了解掌握工作开展实施情况，做好工作开展的监督和管理。
五、供餐模式
根据上级有关文件精神及工作要求，制定了科学合理的供餐模式，学校实行食堂中午供餐，供餐食谱为： 米饭+三菜。
六、严把食品原料采购关
食品原料的采购严格执行由上级部门竟标确定的供应商供货的原则，杜绝从其它任何渠道进货。每批食品原料送到时，都由管理人员就食品的品质、价格、数量进行十分严格的把关，并向供应商索要检验、检疫合格证等相关证件。
七、充分发挥监督小组职能
向全校师生及学生家长公示营养改善计划、学生食堂管理工作监督电话：0853—8611212。就每批食品原料的进货情况、每周供餐食谱、和资金食用情况及时张贴公示，广泛接受学生、教师、家长及社会监督。
八、科学、合理制定食谱
认真为学生负责，严格执行供餐食谱，积极推动学生饮食结构科学化，促进学生健康成长。学生营养改善计划食谱做到丰富花样、多供蔬菜、多种肉类搭配供餐。
九、严把储存、加工、留样关
除了严把食品采购和入库关，对储存、加工、留样各环节同样高度重视。对食堂从业人员进行食品安全重要性的教育，食品原料离地分类进行存放，摆放整齐有序，做到生熟食物分开、荤素分开。定期对操作间、配餐间、储藏室、食堂周边环境进行消毒，确保卫生良好，餐具、用具干净清洁。食物加工好后，在开餐半小时前由专人尝试，在确保食物无异样后，才提供给学生食用，并备专用容器留样密封保鲜存放48小时。
十、档案建设
账目完整，档案齐全，上级下发文件通知、学校制度类等资料分类保存。
十一、供餐操作
坚持统一领取、统一发放、统一食用，餐前洗手、餐后处理垃圾，教育学生养成良好的饮食习惯，做到不挑食，不浪费食物。
十二、存在的主要问题
（1）供餐环境不足。学校由于条件有限，学校食堂是简易食堂，没有餐厅，操作间与配餐间是混用进行操作。
（2）工人工作量大，工资待遇较低。
十三、今后工作努力方向
尽管有上级的正确领导和大力支持，有全校教职工的满腔热情和尽职尽责的工作，但是，我们的工作还有很多不足，跟上级的要求及学生和家长的期待有一些差距。今后，我们将对学校的营养改善计划工作提出更高的要求，学习借鉴其他学校的好做法，发扬长处，改进不足，全面促进学生的健康成长，努力把学生营养改善计划工作做得更好。
第二篇：2014年春季学期学生营养改善计划工作总结
马官镇中心学校2013—2014学第二学期
“学生营养改善计划”工作总结
为认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发【2011】54号）和《教育部等十五部门关于印发<农村义务教育学生营养改善计划实施细则>等五个配套文件的通知》教财〔2012〕2号文件精神，确保我校学生营养改善计划顺利实施，改善学生营养状况，提高学生健康水平。我校认真落实上级文件精神，高度重视学生营养改善计划工作。在工作实施过程中，根据学校实际并结合有关文件精神，广泛宣传，精心组织，积极完成任务，现将工作开展情况总结如下：
一、加强学习，安排落实
开学前，根据县教育和科技局及马官镇中心学校的工作部署和安排，学校组织召开了营养改善计划相关会议，认真学习有关文件精神，就学生营养改善计划工作做了认真部署，安排落实各项工作，切实做好开餐工作准备。
二、高度重视，提供保障
学校成立了学生营养改善计划工作领导小组，以切实做好学生营养改善计划管理工作，确保学生营养改善计划按时、保质、保量开餐。为确保学生营养改善计划工作开展顺利，尽量让学生吃好营养午餐。
三、健全管理制度、落实工作责任制。为保证营养改善计划顺利实施，根据上级要求，结合学校实际，在上学期的基础上进一步完善各种管理制度和管理人员岗位职责、食堂从业人员的工作职责，进一步制定和各种工作应急预案。
四、认真组织，监督管理
学校管理人员亲自针对学生营养改善计划工作进行指导和安排。校长不定时对学生进行了询问，了解掌握工作开展实施情况，做好工作开展的监督和管理。
五、供餐模式
根据上级有关文件精神及工作要求，制定了科学合理的供餐模式，学校实行食堂中午供餐，供餐食谱为： 米饭+三菜。
六、严把食品原料采购关
食品原料的采购严格执行由上级部门竟标确定的供应商供货的原则，杜绝从其它任何渠道进货。每批食品原料送到时，都由管理人员就食品的品质、价格、数量进行十分严格的把关，并向供应商索要检验、检疫合格证等相关证件。
七、充分发挥监督小组职能
向全校师生及学生家长公示营养改善计划、学生食堂管理工作监督电话：0853—8611212。就每批食品原料的进货情况、每周供餐食谱、和资金食用情况及时张贴公示，广泛接受学生、教师、家长及社会监督。
八、科学、合理制定食谱 认真为学生负责，严格执行供餐食谱，积极推动学生饮食结构科学化，促进学生健康成长。学生营养改善计划食谱做到丰富花样、多供蔬菜、多种肉类搭配供餐。
九、严把储存、加工、留样关
除了严把食品采购和入库关，对储存、加工、留样各环节同样高度重视。对食堂从业人员进行食品安全重要性的教育，食品原料离地分类进行存放，摆放整齐有序，做到生熟食物分开、荤素分开。定期对操作间、配餐间、储藏室、食堂周边环境进行消毒，确保卫生良好，餐具、用具干净清洁。食物加工好后，在开餐半小时前由专人尝试，在确保食物无异样后，才提供给学生食用，并备专用容器留样密封保鲜存放48小时。
十、档案建设
账目完整，档案齐全，上级下发文件通知、学校制度类等资料分类保存。
十一、供餐操作
坚持统一领取、统一发放、统一食用，餐前洗手、餐后处理垃圾，教育学生养成良好的饮食习惯，做到不挑食，不浪费食物。
十二、存在的主要问题
（1）供餐环境不足。学校由于条件有限，学校食堂是简易食堂，没有餐厅，操作间与配餐间是混用进行操作。
（2）工人工作量大，工资待遇较低。
十三、今后工作努力方向 尽管有上级的正确领导和大力支持，有全校教职工的满腔热情和尽职尽责的工作，但是，我们的工作还有很多不足，跟上级的要求及学生和家长的期待有一些差距。今后，我们将对学校的营养改善计划工作提出更高的要求，学习借鉴其他学校的好做法，发扬长处，改进不足，全面促进学生的健康成长，努力把学生营养改善计划工作做得更好。
2014
马官镇中心学校 年7月4日
马官镇中心学校2013—2014学第二学期
“学生营养改善计划”
工
作
总
结
马官镇中心学校 2014年7月4日
第三篇：2013年春季学期学生营养改善计划工作总结
2013年春季学期学生营养改善计划工作总结
四新小学岜苗分校
本学期我校继续以企业供餐方式来实施。今期以上学期实施方法为基础，以今期实践经验为补，在我校全体营养改善计划工作领导小组共同努力下，使供餐工作得以完善。本学期完成的主要工作：
1.加强领导小组的思想政治工作，学习上级有关营养
供餐的文件，明确自我职责。
2.落实管理制度。主要由领导负责发放营养物资，清
点好入、出库数目，做到入、出库无一纰漏。
3.做好公示栏目。公示栏目按上级指示实施。有领导
机构、村委人员、学生代表、家长代表、上级监督举报电话、信箱、学生实名用餐考勤表。做到每月公布学生用餐考勤表一次，每日做好学生用餐记录。完成每月学生用餐汇总表。
4.确保学生食品安全卫生。储藏室做到常打扫，无杂
物堆放、防虫、防尘。发现有霉变立即清理排查。5.存在的问题。
A.防盗薄弱。虽未发现被偷盗过，却常有社会人员翻墙入校，动机不纯。
B.供货方偶有变质的水果、发霉的面包，望供货方严把质量关。
第四篇：学生营养改善计划工作总结
农村义务教育营养改善计划是一项民心工程、阳光工程、德政工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为了很好的落实此项工程，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，蔡川小学高度重视学生营养改善计划实施工作，按照上级部署，结合本校实际，精心组织，统一安排，认真组织启动“计划”的实施。
一、基本情况
蔡川小学位于寨科乡东南，是一所村级完全小学。一九九九年被列为“义教项目工程”改造学校。
新淌村是一个纯回族行政村，总人口1463人，下辖11个自然村，服务半径2公里，适龄儿童138名，其中女童61名，入学率100℅，女童入学率100%。蔡川小学占地1369平方米，建筑面积809平方米，全校有教学班4个，在校学生20名，其中女生9名，教师5名，专任教师4名，特岗教师1名，曾获县级优秀教师有3名。学生的学历合格率100℅，15周岁少年完成率100℅，文盲率0℅。
二、主要做法
㈠加强领导，落实责任
我校在学生营养餐改善计划实施过程中，严格执行上级政策和规定，强化工作管理，成立了由校长负责的营养餐改善计划工作领导小组，落实了由总务主任负责的营养餐改善计划实施小组，组建了由家长、学生、教师和社会人士代表共同组成的营养餐改善计划监督小组。制定了《蔡川小学学生营养改善计划实施方案》，领导小组负责统筹安排，加强组织领导。实施小组负责具体落实方案，监督小组监督方案的落实，并及时提出改进意见或建议。1㈡建章立制，确保工作落到实处
㈢强化监督检查、落实责任追究
为规范管理，确保供餐质量，一是学校注重强化过程管理，落实营养食物供应。通过市场调研，确定供货点，由实施小组购物后交由食堂仓库保管小组签名验收，再分发给加工小组按操作程序进行加工，再由监督小组品偿并取样、留样、保存、登记签名。二是实行张榜公示，接受监督。以学籍管理为平台、动态公示当月享受学生营养餐人数；在食堂外公示“今日营养食谱”；按照资金管理办法，公示资金支付情况及学生消费信息；公示县教育局及镇中心学校监督举报电话。三是学校自检自查，采取日常监督检查与专项监督检查相结合，内部监督检查与外部监督检查相结合等方式，通过行政监督、舆论监督、群众监督、专业机构监督等对“计划”实施进行全过程、全方位的监督检查，出现问题，及时整改并公示检查结果，确保“计划”实 2施透明、公开。四是落实责任追究，建立完善“计划”实施工作通报、目标责任考评、信息公开等机制，对“计划”实施过程中造成不良后果的，追究相关人员责任。
三、取得的工作成效
1、自实施学生营养餐以来，我校师生工作和学习的精神面貌焕然一新,良好的学风、班风、校风正在逐步形成。
2、减轻了家长负担，对控辍保学取到了积极的促进作用，使学生进得来，留得住，吃得饱，吃得营养，学得乐、学得好。
3、有效调动了学生读书的积极性，教育教学秩序良好，学生成绩呈明显上升趋势。
4、改善了学生的生活质量，优化了营养结构，增强了学生的体质，促进了教育教学的全面发展。
四、存在的主要问题
1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。
2、受地域、交通等客观条件限制，物价不稳定，供餐营食品有待改进。
五、下步工作打算
1、充实管理力量，强化工作监管，规范供餐工作流程。
2、健全完善学生营养餐改善计划实施工作的各项规章制度，确保规范管理。
3、加强人员培训，强化管理，更好的落实营养餐改善计划。
34、加大宣传力度，营造良好氛围。充分利用板报、橱窗、班会、校会等全方位宣传实施“计划”工程，使营养改善计划工程实施深入民心，社会认可，积极参与。
总之，通过营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉近了学校与家庭之间的距离，减轻了家长负担，促进了学生努力学习的氛围，促进学校良好学风的形成。
[学生营养改善计划工作总结]相关文章：
第五篇：2013秋季学期学生营养改善计划工作总结
黄华镇中心校
学生营养改善计划2013秋季学期
工作总结
一、基本情况
我镇现有义务教育阶段学生总数5167人，共168个教学班，30个教学点，其中供餐校点22所，学生数4931人，托餐校点8所，学生数236人。从业人员数67人，其中供餐校点从业人员
人，托餐校点
人。
二、主要做法
1、加强领导，落实责任
成立黄华镇中心校农村义务教育学生营养改善计划工作管理领导组，领导组负责全镇各供、托餐校点的全方位管理工作，组织开展好各校点的学生营养午餐。领导组组长由镇中心校熊校长担任，负责全面统筹协调工作；副组长由镇中心校分管营养餐副校长余明华担任，负责全面抓落实督查工作；成员：罗贵军（营养办主任，负责具体业务的办理与协调处理。）贾国军 杨静 赵伟 王文斌 杨万伦 陶 华 陈华朝 黄晓东 曾辉 黄春富 林善明 张毅 王玉龙 沈银武 谢捍东 张家美 李仁伦 严吉乾 汪万春 曾荣奎 梁代国 张升波 龚碧芳以上23位各校点负责人负责各校点抓落实管理工作，并负责本辖区托餐校点的监督。通过全镇各位同仁的齐心协力，强化领导职责，使得我镇本无任何一起责任事故。
2、落实制度，顺利实施 各校在义务教育学生营养改善计划工作开展过程中，严格按照各项规章制度操作，该上墙的制度都及时上墙，并组织全体相关人员进行学习领会，使之各项工作制度化，按制度办事，让制度约束人。一是落实层层签订责任书，实行签订责任书后再上岗，镇中心校在每一学期开学分别与食堂管理人员和从业人员签订《农村义务教育学生营养改善计划管理工作责任书》，《农村义务教育学生营养改善计划从业人员安全工作责任书》，《农村义务教育学生营养改善计划从业人员聘用合同》。二是全镇各校点从业人员都是持证上岗，并进行岗前培训，镇中心校在开学处，将《食堂管理人员和从业人员规范操作》视频资料刻录成关盘，由各校点组织全体教职工和从业人员认真观看、学习，使得本义务教育学生营养改善计划各项工作有条不紊的开展，从未发生一起食堂从业人员安全生产事故。三是各校在聘用从业人员时，充分必须考察个人思想素质，年龄结构（对女满55周岁，男满60周岁者一律未进行聘用），身体状况，有无传染疾病等，绝无能优亲厚友，对学校教师家属必须与其他人员同等条件聘用，绝不实行优先聘用。四是要求各校点不定时对食堂内部物资进行盘点清理管理，杜绝了食堂内部物资外流或教师及从业人员随意拿走现象的发生。五是对全镇各供餐校点废角料进行了同意规范处理，原则上一律向外卖，每一学期结束时结算一次资金，不得卖给学校任何一位教师家和从业人员家，避免了产生一些不必要的矛盾和纠纷。六是要求托餐校点负责人或教师必须随时对托餐家庭进行全程监管督查，对菜谱、分量、食材有不合理现象及变质发霉现象及时处理，并向托餐家庭提出整改意见，将信息及时上报镇中心校营养办，并做好所有痕迹资料的记录。从我镇开餐近两年以来，所有托餐家庭普遍反映良好。
3、规范管理，确保资金安全
在本学期农村义务教育学生营养改善计划工作开展中，总结了前边的一些经验，开学工作会议上对各校负责人再一次的明确目标责任和具体做法，特别是在食品安全管理和资金安全管理方面对工作进一步些化工作步骤。要求在资金管理方面各校对所划拨资金要规范合理利用，并及时完善资金台账，物资台账，入库清单，出库清单，使其账账相合，环环相扣，符合国家审核标准。再则要求食堂管理人员每天对所采购的物资必须亲自过称，查看食材质量并随时进行市场价格的调查，保证每次采购的数量足，质量合格，价格合理。希望每一位工作人员应随时牢记“两线”中资金高压线，摸不起更拿不得，从细节抓起，防微杜渐，确保每餐所花的钱完全吃进学生嘴里。通过本学期的两次全镇大检查和平时不定时的抽查，对各校资金环节进行查看核实，出个别校点上账环节滞后一些，几乎都是规范正确使用，无违法违规操作现象。
4、严格把关，确保食品安全
义务教育学生营养改善计划工作开展过程中，各校食堂管理人必须严格程序，规范操作，把握好食品安全这一重要环节关。通过各种会议和到各校点查看工作情况之机，随时进行强调把握好食品安全，要求各校点管理人员对每天采购的食品原材料必须认真做好一看外观二闻味道三摸摸表皮，认真鉴别，如发现变质发霉现象应及时阻止食材流入食堂，更不能将变质发霉原材料加工给学生吃。各校要严格控制让学生吃隔夜餐，根据学生数及学生各阶段饮食量的大小，控制好每餐原材料的用量，保证不存在大批量的剩菜剩饭现象发生，对学生食谱可结合地方实际灵活调整，尽最大限度满足学生的口味，避免学生对某一类蔬菜吃腻现象。通过对学生和群众的调查走访以及社会的反响，都一致认为我镇农村义务教育学生营养改善食谱科学合理，老师们尽了最大限度的努力工作，认真把握好了食品安全关，不定时的调整了学生在校就餐的食谱，使得学生都觉得学校的营养午餐新鲜可口好吃。
5、信息公开、及时准确
一是各校点每天都做到及时完善食谱记录，消毒记录，留样记录，陪餐记录。二是“五公示”信息准确，并及时上墙，每周公示到周五时必须采集照片存档保管好，随时接受上级的检查验收。三是对实名制信息有变动的学校做到了及时上报镇中心校营养办，营养办每月按时上报月报表。及时准确将我镇的信息资料上报县营养办，按每月两条信息准时上报，对工作无拖延现象。
6、广泛宣传，确保营养计划深入人心。
（1）加强学生养成教育。为了引导营养供餐学生感激社会、铭记党恩、奋发图强，我镇积极配合县教育局在全镇各校点发放了宣传资料和手册。
（2）坚持正确的舆论引导。在全镇各校悬挂横幅、宣传标语、制作展板，努力营造全镇共同支持、共同监督、共同推进的良好氛围。
三、存在问题
1、硬件设施设施设备简陋，多数校点伙房由原教室改建而成，目前正在启动修建的12个校点食堂建设或多或少存在安全隐患。
2、部分校点水源不足，水源点离校太远，枯水季节不能满足学校食堂正常运转。
3、部分校点交通运输不便捷，靠人力运送。
4、蔬菜的采购渠道困难，导致各校点食谱单一。
5、食堂管理人员不足，缺乏经验。
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