关于瑞雪兆丰年的古诗诗句

第一篇：关于瑞雪兆丰年的古诗诗句

瑞雪兆丰年是农民伯伯眼中的好预兆，关于瑞雪兆丰年的古诗诗句有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！

1．惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。____黄景仁《别老母》

2． 五月天山雪，无花只有寒。____李白《塞下曲六首·其一》

3． 大雪压青松，青松挺且直。____陈毅《青松》

4． 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。____韩愈《春雪》

5． 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。____张谓《早梅》

6． 终南阴岭秀，积雪浮云端。____祖咏《终南望余雪》

7． 水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。____杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》

8． 天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。____马致远《寿阳曲·江天暮雪》

9． 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。____卢梅坡《雪梅·其一》

10． 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。____王维《观猎》

11． 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。____柳中庸《征人怨 / 征怨》

12． 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。____李白《北风行》

13． 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。____岑参《白雪歌送武判官归京》

14． 春雪满空来，触处似花开。____赵嘏《喜张沨及第》

15． 遥知独听灯前雨，转忆同看雪后山。____纳兰性德《于中好·送梁汾南还为题小影》

16． 风雨送春归，飞雪迎春到。____毛泽东《卜算子·咏梅》

17． 溪深古雪在，石断寒泉流。____李白《寻高凤石门山中元丹丘》

18． 夜雪初霁，荠麦弥望。____姜夔《扬州慢·淮左名都》

19． 夜深知雪重，时闻折竹声。____白居易《夜雪》

20． 溪深难受雪，山冻不流云。____洪升《雪望》

21． 前村深雪里，昨夜一枝开。____齐己《早梅》

22． 江涵雁影梅花瘦，四无尘雪飞云起，夜窗如昼。____卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》

23． 梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。____李商隐《对雪二首》

24． 烟霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。____吴淑姬《长相思令·烟霏霏》

25． 雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。____李清照《渔家傲·雪里已知春信至》

26． 雪月最相宜，梅雪都清绝。____张孝祥《卜算子·雪月最相宜》

27． 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。____郑燮《山中雪后》

28． 吹灯窗更明，月照一天雪。____袁枚《十二月十五夜》

29． 林下春晴风渐和，高崖残雪已无多。____王守仁《春晴》

30． 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。____杜甫《阁夜》

31． 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。____杜甫《野望》

32． 昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。____王令《暑旱苦热》

33． 渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？____元好问《摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘》

34． 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。____卢梅坡《雪梅·其一》

35． 昔去雪如花，今来花似雪。____范云《别诗》

36． 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。____岑参《白雪歌送武判官归京》

37． 乱山残雪夜，孤烛异乡人。____崔涂《除夜 / 巴山道中除夜书怀 / 除夜有怀》

38． 柴门闻犬吠，风雪夜归人。____刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

39． 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。____柳宗元《江雪》

40． 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。____卢梅坡《雪梅·其二》

41． 浮生只合尊前老。雪满长安道。____舒亶《虞美人·寄公度》

42． 北国风光，千里冰封，万里雪飘。____毛泽东《沁园春·雪》

43． 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。____韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

44． 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。____欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》

45． 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。____李白《行路难·其一》

46． 雪纷纷，掩重门，不由人不断魂，瘦损江梅韵。____关汉卿《大德歌·冬》

47． 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。____卢纶《和张仆射塞下曲·其三》

48． 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。____杜甫《绝句》

49． 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。____高适《别董大二首》

50． 今我来思，雨雪霏霏。____佚名《采薇》

丰收的句子

1、成熟的气息飘飞着在园子里，散发着诱人的清香。丰收在望，庄稼人笑逐颜开，喜上眉梢。梨儿黄橙橙的，泛着金光，闪闪发亮，在青绿间露出一张张笑脸。绿油油的白菜，这儿一丛，那儿一丛，绿油油的，如同给园子铺上了一块绿色的地毯。更令人心旷神怡的是站在园外望园子：满园一片金黄，偶尔点缀着一点绿色，分外和谐。赏心悦目。树披金装，一阵阵微风吹过，片片黄叶飘飘扬扬，如同一只只彩蝶，随风翩翩起舞。

2、果园里，苹果树上结着又大又红的苹果，咬上一口，那酸酸甜甜的苹果，保证你要吃一棵树的苹果还不够！梨树上结了灯笼似的大梨子，一阵风吹来，梨树上的梨子散发出迷人的香味！石榴树上，的大石榴饱满地裂开“笑口”，那些粒粒儿就像红玛瑙，晶莹透亮……

3、秋姑娘来到了庭院。你瞧。菊花争奇斗艳，红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口 是那么的甘甜，那么的脆。

4、果园里，硕果累累，香气袭人。红彤彤的苹果，金黄色的鸭梨，紫水晶般的葡萄挂满枝头。

5、当秋风吹拂着你的双颊，稻田里，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模，当秋天来临时，硕果累累，秋高气爽，一股成熟的气息扑面而来，这一切都是那神奇的画布——大自然，精心用粗细不一的线条，五彩缤纷的颜料，勾画出美得动人的秋景，色彩斑斓的图画，让人心旷神怡。我爱秋天，爱秋的宁静，爱秋的朴素，爱秋的高洁。

6、走到田间，只见是一片丰收的景象：雪白的棉花；沉甸甸的稻谷，颗粒饱满的高梁。它们被风一吹，频频点头。“啪啪啪”是什么声音？噢！原来是农民伯伯在勤劳的掰玉米呢！玉米被放进箩筐里，这就是农民伯伯的辛勤劳动成果。

7、秋天的田野一片金色，阳光一照，刺眼极了，像洒了满地的金子，秋风一吹，像海上的波浪。细细看来，谷穗密而饱满，像串串铃铛，它们低着头，好象犯了什么错误似的。

8、当秋风吹过田野，吹黄了稻子，金灿灿的稻谷，笑弯了腰。人们这才感受到劳动的甘甜、丰收的喜悦，地里的农民，被太阳晒得发黑的脸上印出了笑容，不知淌了多少汗，如今丰收在望，能不叫人开心吗？

9、稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。

10、稻子熟了，大地沸腾了。农人拿着镰刀，开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙碌的身影，就连小孩儿，也都跟在大人的身后，帮着捡稻穗，干点力所能及的活儿。百花争春，春光明媚，这是人们对春天的赞美。其实，秋天更美丽，秋天的色彩灿烂绚丽。

11、秋天到了，田里的农作物成熟。高粱的脸红红的，好像喝多了；远方一大片金黄的稻谷像一大堆金光耀眼的金子；微风轻轻地吹着小麦，好像一片金色的波浪在田野里翻滚。漂亮极了！

12、秋天到了，果园的果子也成熟了，苹果红红的、大大的，散发着阵阵清香；梨黄黄的，散发着一阵又一阵诱人的香味；橘子、脐橙你挤我碰，抢着要人们去采摘呢！

13、黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。

14、秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实，向台下抛去，那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！

15、秋姑娘唱着丰收之歌向我们走来了。稻田里机声隆隆，一台台收割机唱着欢歌，正在田里来回穿梭，将沉甸甸的稻穗揽入“怀中”。

16、秋天，稻田里的稻谷成熟了，田野遍地一片金黄；树上的叶子，不断地改变着颜色，逐渐变成深红色、粉红色、淡红色、金黄色、浅黄色、淡黄色、橙色……呈现出五颜六色。秋天的景色美如童话，美如梦境。秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成黄色、红色，然后，开始落叶。田野一片金黄，好一派丰收的喜人景象，给人一种“春华秋实”的感受。到了秋天，菊花盛开，各种各样的菊花都不甘示弱，千姿百态，尽情绽放，菊花的颜色异彩纷呈：有的洁白如雪，有的黑紫如墨玉，有的金黄如金……显得雍容华贵，令人赏心悦目。享受一夏的阳光和雨水，秋天里，稻子熟了，奉献给精心照顾她们的农民朋友金光灿烂笑容！初秋的北大荒，到处翻滚着无垠的金浪，流淌着沁人肺腑的稻菽豆香。一台台水稻收获机在一片片金黄的稻田中忙碌着。

17、秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！

18、秋天，意味着成熟。一场绵绵的秋雨过后，风里带着清晰的泥土气息和稻子，水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外地舒畅。熟透了的稻谷，象害羞的小姑娘，低着头；高粱象喝醉酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；红灯似的苹果，金灿灿的桔子令人垂涎（xian）三尺…… 望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢乐的笑容！

19、秋天到了，果园里一片丰收在望的景象，饱满的果实挂满枝头，在秋阳的映射下闪着金灿灿的光。果农们乐得合不拢嘴，憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和希望。

20、秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头 农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。

21、田野上果实累累，这儿一片金黄，那儿一片桔红，秋天把大地装扮成一眼望不到边的锦绣华毯。

22、秋天是丰收的季节，无边的稻田里，放眼望去，目之所及满是令心醉的金色，在阳光的照射下，越发光耀夺目，好象满地的金子。嗬！怪不得割稻的农民乐得连嘴都合不拢，看着这样丰硕的成果，谁不心里乐开花呢！秋天到了，天空一碧如洗，好象用清水洗过的蓝宝石一样。秋天的天空，像大海一样湛蓝。朵朵白云宛如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的漂浮着。风一吹树叶落了，在天空中飘舞，就像一只只黄灿灿的蝴蝶。还有枫树，叶子全红了，摇一摇，叶子纷纷落了下来，仿佛给大地铺上了红色的地毯，把大地装点得格外美丽。而松树，笔直笔直的，满树松叶绿得可爱，活像一把把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳。秋姑娘唱着丰收之歌向我们走来了。稻田里机声隆隆，一台台收割机唱着欢歌，正在田里来回穿梭，将沉甸甸的稻穗揽入“怀中”。

23、人们常说秋天是丰收的季节。是的，荆州的秋天充满着丰收的景象。爽人的秋风徐徐的吹过，绿绿的大地一下子变成金黄色。灿烂绚丽的色彩挂满枝头，大地金光闪闪，喷发出丝丝幽香。果园里的葡萄架上挂着一串串驰名中外的大大的，圆圆的，好像水晶玉石般的大葡萄。棉花又一次迎着朝阳怒放。此时，天高高，云淡淡，金灿灿的田野，证明了稻谷又丰收了！我的鱼米之乡，一派繁忙。

24、十月是丰收的季节，美丽的北国更是风景如画：你看那一望无际的稻田，稻浪滚滚，一片金黄，像金色的海洋。人们格外偏爱秋天。春天是耕耘的季节，夏天是孕育的季节，冬天是收藏的季节，惟有秋天，是收获的季节，是金秋时节，当秋风吹过田野，吹黄了稻子，金灿灿的稻谷，笑弯了腰。人们这才感受到劳动的甘甜、丰收的喜悦，地里的农民，被太阳晒得发黑的脸上印出了笑容，不知淌了多少汗，如今丰收在望，能不叫人开心吗？

25、太行山的秋天，一派丰硕的山野。梯田里是火红的高粱，黄澄澄的玉茭，山坡上是熟透的大红枣，小灯笼似的大柿子，挂满枝头的核桃和板栗。满山满谷，满是成熟粮果的芳香。

26、田野一片金黄，好一派丰收的喜人景象，给人一种“春华秋实”的感受。到了秋天，菊花盛开，各种各样的菊花都不甘示弱，千姿百态，尽情绽放，菊花的颜色异彩纷呈：有的洁白如雪，有的黑紫如墨玉，有的金黄如金……显得雍容华贵，令人赏心悦目。

27、远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”

28、秋天到了，晴空万里，天高云淡。丰收，使田野更美丽，更壮丽，更快乐

29、那雪白的棉花，那金黄的谷穗，那红色的高粱，金黄的玉米，都给人们带来了无限的欢乐。

30、看打谷场上的农民伯伯，用他们一双双勤劳的手，将棉花、小麦、大豆、玉米，运往祖国的东西南北，让各地的人们知道农村的欢乐。

第二篇：瑞雪兆丰年

瑞雪兆丰年。农历马年春节后的一场大雪不仅解除了我市部分地区出现的旱情，还为小麦送来了返青水。近日，记者在临泉县走访时看到，该县广大农技人员抓住这一时机，纷纷深入田间地头，开展“送科技下乡”活动，指导农民开展雪后田间管理。

“去年冬天以来，全市各地天气持续晴好，部分小麦田块出现旱情。这次降雪非常及时，我们必须抢抓雪后有利时机，抓好田间管理工作。”临泉县农技推广中心主任杨涛说，连日来，在范兴集乡、高塘乡等地的蔬菜生产基地和小麦高产示范区，县农技人员兵分多路，指导农户施肥、除雪，为农作物做好防寒保暖工作等。

在范兴集乡小麦高产示范片，得知农技专家来了，附近村民纷纷集聚到一起，认真地听专家“授课”。“对生长量不足的麦苗，要在雪后及时追施速效肥料，促进麦苗生长，每亩地在雪上直接撒施尿素6至8公斤即可……”杨涛对围在身边的农民说。

降雪期间，高塘乡贾王村兄弟蔬果种植专业合作社一些社员的大棚被大雪压坏了，正当此时，杨涛带领农技人员来到田间，与大伙儿一起除雪保生产。“雪下得大时可采取人工除雪，下得小时可在薄膜上弄些小洞，利用大棚内的温度融化冰雪。对于倒塌变形的大棚，要及时更换大棚骨架，尽快进行修缮，以降低损失。”杨涛告诉大家。

“农技人员来得太及时了，很快，我们的问题就都解决了。”兄弟蔬果种植专业合作社负责人表示，该合作社成立于2011年，目前已发展社员50多人，主要种植辣椒、西瓜、

第三篇：春天的古诗诗句

春天的古诗诗句 描写春天的诗句古诗

日出江花红似火，春来江水绿如蓝。—白居易 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。—贺知章 日竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。—苏轼 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。—刘禹锡 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--叶绍翁 春城无处不飞花，寒食东来御柳斜。--韩愈 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。--苏轼 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--岑参 春来—爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春雨—小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。春花—惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。春夜—更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。春水—春水碧于天，画船听雨眠。春风—春风又绿江南岸，明月何时照我还。春光—等闲识得东风面，万紫千红总是春。春景—试上超然台上看，半壕春水一城花。春游—东风知我欲山，吹断檐间积雨声。春思—春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。春寂—春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春愁—问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 春梦—枕上片时春梦中，行尽江南数千里。春恨—人生自是有情痴，此恨不关风和月。春归—落红不是无情物，化作春泥更护花。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》》 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思))好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨))野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：(赋得古原草送别))春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望})落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：(己亥杂诗》)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)马踏春泥半是花。唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》

烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。见：显现。唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》 庭前时有东风入，杨柳千条尽向西。唐·刘方平《代春怨》 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。唐·刘方平《夜月》 一夜好风吹，新花一万枝。唐·令狐楚《春游曲三首》 落花满春光，疏柳映新塘。唐·储光羲《答王十三维》

野渡花争发，春塘水乱流。野渡：野外渡口。唐·李嘉祐《送王牧往吉州谒王使君叔》 风弱知催柳，林青觉待花。两句写初春将近时的景色。唐·卢僎《岁晚还交台望城闕成口号先赠交亲》

南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。唐·杨凌《句》 夜雨剪春韭，新炊间黄粱—唐·杜甫《赠卫八处士》

律回岁晚冰霜少，春到人间草木知—宋·张栻《立春偶成》 暂伴月将影，行乐须及春—唐·李白《月下独酌》

长江一帆远，落日五湖春—唐·刘长卿《饯别五十一南渡》 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今—唐·杜甫《登楼》 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。—唐王驾《春晴》

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流—南唐·李煜《虞美人》 春色恼人眠不得，月移花影上栏杆—宋·王安石《春夜》

有时三点两点雨，到处十枝五枝花。此是清明时节的景色描写。唐李山甫《寒食二首》 繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》

林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。燕支：胭脂。荇：荇菜，一种水生草本植物。唐杜甫《曲江对雨》

侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条

萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。唐杜甫《腊日》

江汉春风起，冰霜昨夜除。唐杜《远怀舍弟颖观等》 春城而色动微寒。唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。” 朝来新火起新烟，湖色春光净客船。朝：早晨。唐杜甫《清明二首》 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。唐杜甫《绝句漫兴九首》

东风好作阳和使，逢草逢花报发生。阳和：春天的和暖之气。唐钱起《春郊》 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。汀：水岸平地。唐戴叔伦《苏溪亭》

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。半；多数。未匀：参差不齐。唐杨巨源《城东早春》 长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。唐张籍《春别曲》 肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆

前两句形容花色红，柳絮素。后两句谓日色渐长．春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已，唐杜甫《春运》

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。唐韩愈《春雪》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

天街：京城里的街道。草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜；远远胜过。唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

阳春布德泽，万物生光辉 汉 乐府古辞《长歌行》

池塘生春草，园柳变鸣禽 南朝宋 谢 灵运《登池上楼》

二月湖水清，家家春鸟鸣 唐 盂浩然《春中喜王九相寻》

春草如有 情，山中尚含绿 唐 李白《金门答苏秀才》

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼 唐 李华 《春行即兴》

恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花 唐 杜甫《绝句漫兴九首》

春风又绿 江南岸，明月何时照我还？ 宋 王安石《泊船瓜洲》

燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花 寒 唐 戴叔伦《苏溪亭》

国破山河在，城春草木深。唐 杜甫《春望》

诗家清景在新 春，绿柳才黄半未匀 唐 杨巨源《城东早春》

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。宋· 黄 庭坚《清平乐》

有时三点两点雨，到处十枝五枝花 唐 李山甫《寒食二首》

城中桃李 愁风雨，春在溪头荠菜花。宋· 辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》

最是一年春好处，绝胜烟柳 满皇都 唐· 韩愈《早春呈水部张十八员外》

好雨知时节，当春乃发生。唐 杜甫《春 夜喜雨》

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 唐 韩愈《晚春》

人面不知何处去，桃花 依旧笑春风。唐 崔护《题都城南庄》

春风贺喜无言语，排比花枝满杏园 唐 赵嘏《喜 张沨及第》

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。唐 韩

爆竹声中一岁除，春风送暖入 屠苏。宋· 王安石《元日》

春色恼人眠不得，月移花影上栏杆 宋· 王安石《春夜》

竹 外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。宋· 苏轼 《惠崇春江晚景二首》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐 贺知章《咏柳》

满园春色关不住，一枝红杏出墙来。宋 叶绍翁 《游园不值》

杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头 宋· 陆游《马上作》

绿杨烟外晓寒 轻，红杏枝头春意闹。宋 宋祁《玉楼春》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐· 白居易《忆江南》：

一春常是雨和风，风雨晴时春已空 宋· 陆游《豆叶黄》

细听春山 杜宇啼，一声声是送行诗 宋· 辛弃疾《浣溪沙》

春阴垂野草青青，时有幽花一树明。宋· 苏舜钦《淮中晚泊犊头》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐 王维《春晓》

过春风十 里，尽荠麦青青 宋· 姜夔《扬州慢》

春花秋月何时了，往事知多少？ 南唐 李煜《虞 美人》

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。南唐 李煜《虞美人》

忆江南 唐·白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

【分析】 这首词描写江南春色。一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处。同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休。篇尾以“能不忆江南”收束全词，一个“忆”字既道出身在洛阳的作者对江南春色的无限怀念之情，又顿生出一种蓬蓬勃勃的韵致，把读者带入美不胜收的境界中。

《渡荆门送别》赏析 李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【注释】：

1.荆门：即荆门山，位于今湖北宜都县西北，长江南岸，与北岸虎牙山隔江对峙，形势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。

2.楚国：古楚国之地，泛指今湖北、湖南一带。3.海楼：现在所说的海市蜃楼。4.大荒：广阔的原野。5.天镜：比喻明月。6.怜：爱。

7.故乡水：指长江，李白早年住在四川，故有此言。【韵译】：

自剑门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中像是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。

白杨礼赞》课文分析与同步练习教学目的：

1、学习本文的象征手法。

2、使学生理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。教学重点和难点：象征手法，在记叙中抒情。学习过程：

（一）简介作者和时代背景： 作者简介：茅盾是笔名，原名沈德鸿，字雁冰。他写的最著名的作品有长篇小说《子夜》，短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。茅盾已于一九八一年三月二十七日逝世。党中央给予他是“我国现代进步文化先驱者和伟大革命文学家”的高度评价。时代背景：《白杨礼赞》写于一九四一年三月，那时，正处于抗日战争的相持阶段。这期间，他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下，同心同德，团结一致，进行了艰苦卓绝的斗争，一次次地粉碎了日寇的“扫荡”，巩固和发展了敌后的抗日根据地。作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，精神振奋，满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文。由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法，来表达自己的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。

（二）结构分析：

1、要求学生轻声读课文，边读边思考，并做好下面的填空练习。文章一开始就赞美白杨树的不平凡，接下来并不说明道理，而是在第2自然段写（黄土高原）的景色，交代了白杨树生长的自然环境。第4自然段承上启下，又回到了对白杨树的赞美。第5、6自然段描绘了白杨树的（形象）和（性格），突出了它的不平凡。第7、8自然段把白杨树象征为（共产党领导下的抗日军民和中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神），点明了主题。最后，第9自然段以斥责国民党反动派，赞美白杨树收尾。按照这条思路，本文可以分成五部分： 第一部分（第1自然段），直抒对白杨树的崇敬、赞美之情。第二部分（第2—4自然段），描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。第三部分（第5、6自然段），具体描绘白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。第四部分（第7、8自然段），揭示了白杨树的象征意义，点明了文章的主题。第五部分（第9自然段），以白杨树与楠木对比，表达鲜明的爱憎，再次赞美白杨树。

2、教师读第一部分（第1自然段）后点拨：文章开门见山，一开始就抒发对白杨树崇敬、赞美的强烈感情。那么白杨树为什么“实在是不平凡的”呢？为什么要“赞美白杨树”呢？文章不马上回答这个问题，而接着写了黄土高原的景色。这样写的作用何在，我们留在后面再研究。现在请同学们朗读文章的第三部分（第5、6自然段），边朗读边思考这样几个问题：（1）文章用了哪个词语总写白杨树的形象？下面还具体写了白杨树的哪几部分，各写 出它们什么特点，具有什么深刻含义？（2）文章用了哪个词语总写白杨树的性格？下面还用了哪些词语加以刻画，具有什么深刻涵义？ 明确：在描绘白杨树的形象方面，作者用“力争上游”一词概括了白杨树形象总的特点，采用的是拟人的手法，给白杨树以人格化。下面分别从干、枝、叶、皮四方面写它们的特点。干，突出它的直；枝，强调它的直而紧靠；叶，写它的向上；皮，则主要写它“微微泛出淡青色”。通过这些特点的描写，给人以正直、团结、进取、质朴、力争上游的印象，涵义十分深刻。在刻画白杨树的性格时，作者用“倔强挺立”总写它的性格特点，并用“参天耸立”、“不折不挠”等词语加以深化，突出了白杨树在险恶的环境中坚强不屈的斗争性格。这一段描写了白杨树的形象美和精神美，使人们透过白杨树不平凡的形象，看到它的不平凡的精神，从而产生崇敬、赞美之情。文章的第6自然段，再次抒发了这种感情，突出了白杨树的不平凡。由学生朗读第5、6自然段，要求读出感情。

3、学生朗读第四部分（第7、8自然段），并思考：（1）作者写了白杨树的形象和性格后，又进一层以树比人。为什么说白杨树是树中的伟丈夫（要求学生划出重点词语）？（2）下面作者一连用了四个排比反问句，进一步写出了白杨树的象征意义。这四句的含义是怎样逐句加深的？ 明确：作者先运用比喻、对比的方法，并一连用了“伟岸”、“正直”“朴质”“严肃”等七个词语（与第5自然段呼应），有力地赞美了白杨树是树中的伟丈夫。下面又一连用了四句排比反问句，写出了白杨树的象征意义。意思一句比一句扩展而深化，含意隽永，发人深思。第一个“难道”是总提，启发人们深思：不应该只觉得它是树；后面三个“难道”，就由浅入深地写出了它的象征意义。第二个“难道”，由白杨树的“朴质，严肃，坚强不屈”的性格出发，把它象征为北方农民。第三个“难道”，进一层由白杨树的“傲然挺立”的形象出发，把它象征为在敌后坚强不屈地守卫自己家乡 5 的哨兵。第四个“难道”，由白杨树的“靠紧团结，力求上进”的品质出发，把它象征为在中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的精神和意志。第8自然段，作者再直接地把白杨树与北方农民联系起来，总结了它们的相似之处：一是“极普遍，不被人重视”，二是“有极强的生命力”。两个“象征”，写出了赞美白杨树的原因，点明了主题。为了帮助同学朗读好四个反问句，可先要求同学把四个反问句改写为陈述句，并加以比较，以体会运用反问句的作用。如果按照陈述句的语句来读，语气就要软弱得多了。反问句寓答于问，以反问的形式表达肯定的意思，就更加肯定有力。因此，同学们在朗读时，一定要读出反问的语气，同时，还要注意重读和停顿。

4、要求学生朗读第二部分（第2—4自然段）和第五部分（第9自然段），并思考：文章如果只写第一、三、四部分，也是一篇完整的散文。那么为什么要写第二和第五部分呢？在表达上具有什么作用？ 教师归纳：第二部分，写黄土高原的景色，起两方面的衬托作用：一是交代白杨树生长的环境，作者抓住了黄土高原的特点——“黄绿错综”的色彩和“无边无垠，坦荡如砥”的地势，点出了它的“雄壮”、“伟大”，对描写白杨树起了正面衬托的作用；二是作者又用了“单调”、“恹恹欲睡”与白杨树的“傲然地耸立”相对照，又起了反衬作用。意思是黄土高原虽然伟大、雄壮，但离开了白杨树，还是有单调之感，所以白杨树更值得赞美。第五部分，以白杨树与楠木对比，斥责国民党反动派，再次赞美白杨树，其作用是加强了文章的战斗性。最后，全文以“我要高声赞美白杨树”作结，爱憎分明，感情强烈，回应开头，十分有力。

5、归纳主题思想和写作特点。这篇课文通过对白杨树的崇敬、赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。本文写作上的最大特点是象征手法的巧妙运用。通过象征，来抒发自己强烈的感情，歌颂党和人民群众。象征是托意于物，通过某一特定的具体形象来表现抽象事物或思想感情。在运用象征手法时，必须注意象征的事物和被象征的事物之间，在特征的表现上具有共同之处。如白杨树力争上游的形象，直的干，靠紧向上的枝枝叶叶，朴质的皮，以及倔强挺立的斗争性格，正和党领导下的北方农民的正直、朴质、团结、进取的性格和民族解放斗争中的坚强精神相一致，所以用来象征，就非常贴切自然。

1、要求学生轻声读课文，边读边思考，并做好下面的填空练习。

文章一开始就赞美白杨树的不平凡，接下来并不说明道理，而是在第2自然段写（黄土高原）的景色，交代了白杨树生长的自然环境。第4自然段承上启下，又回到了对白杨树的赞美。第5、6自然段描绘了白杨树的（形象）和（性格），突出了它的不平凡。第7、8自然段把白杨树象征为（共产党领导下的抗日军民和中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神），点明了主题。最后，第9自然段以斥责国民党反动派，赞美白杨树收尾。

按照这条思路，本文可以分成五部分：

第一部分（第1自然段），直抒对白杨树的崇敬、赞美之情。

第二部分（第2—4自然段），描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。第三部分（第5、6自然段），具体描绘白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。第四部分（第7、8自然段），揭示了白杨树的象征意义，点明了文章的主题。第五部分（第9自然段），以白杨树与楠木对比，表达鲜明的爱憎，再次赞美白杨树。

第四篇：古诗诗句和意思

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维因身在异乡，重阳节思念家乡的亲人而写下的一首七言绝句。该诗以直抒思乡之情起笔，而后笔峰一转，将思绪拉向故乡的亲人，遥想亲人按重阳的风俗而登高时，也在想念诗人自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。诗中的“每逢佳节倍思亲”是千百年来广为流传的名句，打动了无数游子离人的思乡之心

望天门山

（唐）李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。

两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。赞同1| 评论

清明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。

清明节这天，细雨纷纷扬扬的漫天漂洒，路上的行人一个个情绪低沉，面带忧愁之色。请问，往哪里去才有小酒店呢？牧童指了指远方那美丽的杏花深处的村庄。

饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

那水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。句解：在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么的美丽多娇。

寻隐者不遇

贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

苍松下，我询问了年少的学童； 他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。

江雪

（唐）柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。

千山万岭不见飞鸟的踪影，千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，默默地在漫天风雪中垂钓。

忆江南

（唐）白居易

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

也许，月中桂子只是传说，那么钱塘潮奇观确实是存在的。寻桂子不一定能寻到，潮头却是真正看得到的感受极深的景观。钱塘江自杭州东南流向东北，至海门入海。钱塘潮每昼夜从海门涌入，异常壮观。钱塘潮在每年中秋后三日潮势最大，潮头可高达数丈，正因为如此，所以白居易写他躺在他郡衙的亭子里，就能看见那卷云拥雪的潮头了，趣意盎然。上句写跑去寺里寻找那美丽的传说，下句写自己悠然躺在床上看澎湃的钱塘潮，一动一静，从中我们可以一窥作者内心蕴涵的种种心理活动，也许可以感受到杭州的难忘。

春夜喜雨

【唐】杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

四时田园杂兴

【年代】南宋

【作者】范成大

【内容】

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

[注释]

1.肥：指果肉肥厚。

2梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。

3麦花：荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。

4篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。

5蛱（jiá）蝶：蝴蝶。

6菜花：油菜花。7惟有：只有。8无：没有。9傍：靠近。

赋得古原草送别

白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

[注释]

1.离离：繁盛的样子。

2.原：原野。

3.荣：繁盛。

4.远芳侵古道：伸向远方的一片野草，侵占了古老的道路。远芳：牵连一片的草。

5.晴翠接荒城：在晴天，一片绿色连接着荒城。

6.又送王孙去，萋萋满别情：这两句借用《楚辞》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故。王孙：贵族。这里指的是自己的朋友。萋萋：草盛的样子。

[简析]

这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物诗相类似。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。

诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。

全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，在“赋得体”中堪称绝唱。

据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易十六岁时从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况。顾况看了名字，开玩笑说：“长安米贵，居大不易。”但当翻开诗卷，读到这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句时，不禁连声赞赏说：“有才如此，居亦何难！”连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。

鹿柴

王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

[注释]

1.鹿柴：地名。柴，一作“寨”。行军时在山上扎营，立木为区落，叫柴；别墅有篱落的，也叫柴。

2.空：诗中为空寂、幽静之意。

3.但：只。

4.返景：夕阳返照的光。景，日光。

[简析]

这首诗是王维后期山水诗的代表作《辋川集》中的一首。诗中描绘鹿柴附近的空山深林在夕阳返照下的幽静景色。

首句“空山不见人”直接描写空山的寂寥静谧。山之所以“空”，是因为杳无人迹。“不见人”三字，将“空”具体化。次句“但闻人语响”，以局部的 有声反衬整体的寂静。通常情况下，山中尽管无人，但不会无声。“但闻”二字将瑟瑟风声、潺潺水声、唧唧虫声、啾啾鸟声统统排除开，只听见偶尔传来的几声 “人语响”。表面上看，这几声“人语响”似乎打破了寂静，其实，一阵人语响过以后，空山又回到了万籁俱寂的境界之中。三、四两句“返景入深林，复照青苔上”用夕阳返照来反衬深林的幽暗清冷。按理说，要描写幽暗的境界应回避光亮，诗人却偏偏写“返景入深林”。猛 一看，这一抹微弱的斜晖似乎给幽暗的深林带来了一丝光亮，其实恰恰相反。当“返景”的余晖透过斑驳的树影照在青苔上时，那一小块光亮与一大片幽暗所形成的 强烈对比，反而使深林的幽暗更加突出。况且，那“返景”不仅微弱，而且短暂，一抹余晖转瞬逝去之后，接踵而来的便是更漫长的幽暗。

王维“晚年惟好静，万事不关心”（《酬张少府》）。《辋川集》中的作品，大多着力描写自然景色的静美境界，前人认为这些诗不谈禅机而深得禅理，读之身世两忘，万念俱绝。这反映了王维晚年对现实冷漠的消极思想，但这些诗“诗中有画”的表现手法却具有不朽的美学价值。

第五篇：六年级古诗诗句练习

六年级语言诗句归类复习

1、有关描写春天的句子：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2、有关描写夏天的句子：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、有关描写秋天的句子：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

4、有关描写冬天的句子：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

5、有关爱国的句子：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

6、有关珍惜时间的句子：少壮不努力，老大徒伤悲。

7、有关朋友之间送别的句子：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

8、有关歌颂母爱的句子：谁言寸草心，报得三春晖。

9、有关思乡的句子：独在异乡这异客，每逢佳节倍思亲。

10、有关环境保护的句子：家园只有一个，地球不能克隆。

11、阳光体育活动的标语：每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。

12、读书活动的宣传标语：读书改变命运，知识创造财富。

13、老师常用《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲。”劝勉我们珍惜时间。

14、老师常用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”鼓励我们要善于从实践中、操作中去获取知识。

15、我们常常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来歌颂老师的奉献精神。

16、人们常用杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声。”来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化地熏陶。

17、王亮迷恋网吧，对学习却漠不关心，请你用学过的诗句来劝劝他：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

18、苏轼的名句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”让我懂得了认识事物要全面，不要犯“当局者迷”的错误。

19、春天里，当你看到生机勃勃的小草时时，你会用白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”来赞叹。

20、小明要跟随爸爸到另一个城市去读书了，分别时你会对他说：“海内存知己，天涯若比邻。”

21、妈妈生日时，你会用“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗来表达对母亲的感激之情。

22、中秋节的夜晚，明月当空，合家举杯同庆，这会让人想起古诗句：“明月几时有，把酒问青天。”还有表达想念不能团聚的亲人的诗句：“但愿人长久，千里共婵娟。”真是让人感慨啊！

23、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”古往今来，无数仁志士为了祖国抛头颅，洒热血。文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”陆游临终前告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

24、当你和好友分别时，你会想起描写“友情”的诗句，它是“海内存知己，天涯若比邻。”

25、春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，润物细无声。”也是贺知章笔下的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”的红花绿树。

26、当我们在外地过节时，常用诗人王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家人的思念。

27、母爱是伟大的爱，做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“谁言寸草心，报得三春晖。”

28、同桌明明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：“少壮不努力，老大徒伤悲。”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。

29、小明成天只顾玩乐，心思不在学习上，请你用学过的诗句劝劝他：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

30、当我们浪费粮食时，爷爷常用李绅的诗句教育我们：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

31、当我们在外地过节时，常引用王维的《九月九日忆山东兄弟》诗中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家人的思念。

32、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，飞流四溅，我们不禁想起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”

33、教育人要积极向上，好上加好的诗句是：欲穷千里目，更上一层楼。

34、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度的诗句是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

35、只有不断读书和学习，汲取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机的诗句是：问渠哪得清如水，为有源头活水来。

36、小明是个爱读书的孩子，他认为书读得越多越好，正如杜甫所言：“读书破万卷，下笔如有神。”但我认为还要照朱熹说的做：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”才能感受陆游在《冬夜读书示子聿》中写的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”