写老师的周记8篇（本站推荐）

第一篇：写老师的周记8篇（本站推荐）

学生与老师就像人生道路上匆匆过往的路人，虽然擦肩而过，却影响一生。下面是小编收集整理的写老师的周记8篇，希望对你有所帮助！

篇一：赞美老师

世界上最伟大的职业是教师；

世界上最美丽的风景是师魂；

世界上最动人的情感是师生情。

我们生活在同一片蓝天下，我们拥有同一个炙热的太阳，通过心与心的沟通，拉近彼此之间的距离，悄然地从师生变成知心朋友。

还记得吗？当你成功时老师脸上露出的笑容；还记得吗？当你沮丧时老师用温柔的话语来填补你心灵的创伤；还记得吗？当学校里没有一个人的时候，只有老师的办公桌上还亮着一盏小台灯为同学们批改作业，圈画重点……

这些无微不至的关爱。辛勤的劳动你还记得吗？

你知道“一日为师，终生为父”吗？它的意思是：哪怕只教过自己一点，也要一辈子当父亲看待。古人都知道要尊重老师，与老师与谐相处，更何况新世纪的我们呢，更要向前人学习，不能让中华民族的传统美德自此中断！

其实在现实生活中有许多表现师生情谊的事情，只是自己不善于发现而已。

记得在上小学的时候，我的数学成绩不是很好，有一次老师让同学们做一些习题，恰巧又遇到我不会的题目所以做的很慢，急的抓耳挠腮。老师过来问我怎么了，我说这道题我不会，老师轻轻的抚摩着我的头说我来教你吧。她耐心指导着我，讲完了还不忘问我会了吗？她又说：“以后遇到挫折不要放弃要勇于面对，谁不是在挫折中摸爬滚打中过来的，没有挫折的成功不是真正的成功。”

是啊！没有挫折的成功不是真正的成功，这句话一直激励着我，让我受益匪浅，从此我会更加努力。

这样的点点滴滴有无数个，例如：在上幼儿园的时候，是老师第一次教会我要尊师敬长，让我变成懂礼帽的好孩子；在上小学时，是老师第一次教会我写字，让我了解中华民族的多彩文化；在上中学时，又是老师教会我活着的意义，让我对未来充满了信心。

看啊！老师是辛勤的园丁，正用心的浇灌着幼小的我们，让我们茁壮成长；

看啊！老师是前进道路上的罗盘，正指引着我们奋进的步伐，是我们不会迷路；

看啊！老师是人类灵魂的工程师，正教我们自立自强，是我们懂得做人的道理。

学生与老师就像人生道路上匆匆过往的路人，虽然擦肩而过，却影响一生。动人的师生情，伟大的师生情，它将伴随着我一起成长！

篇二：我的老师

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师。她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。王老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。我喜欢王老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度与对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。

对于作业，她很认真，对质量与书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。

王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。

老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望与力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般与煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

我爱你，老师。

篇三：我心中的老师

老师，一个神圣威严的词语，在我人生的旅途上许多老师都留下了他们的踪迹。老师是一个善变的角色，请听我细细道来——

师，严之如山也。

自小学起，就不乏会有这样一种感觉。父母总是说，老师嘛，严厉一点才管得牢嘛。从那时起，老师的严厉形象便在心中慢慢呈现——不苟言笑，严肃认真，就像一座大山矗立心头，常常需要仰视，那时，老师就是权力的象征，不能轻易靠近。

师，柔之如水也。

慢慢的，长大了，开始学会体会老师（特别是女老师）对我们的那种发自内心的关怀，那是不会形容，只是觉得，老师，就像妈妈一样，关心爱护着我们，陪伴着我们一起长大，给我们他们力所能及的帮助，尽量让我们的学习道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。

师，亲之如友也。

渐渐的，步入初中，更为懂事的同时也慢慢有了自己的一些观点与主张。老师，在此刻已不是权威，而是亦师亦友了。于是，当自己对题目不理解或有自己独特的看法时，会勇敢的走到你们面前，与你们一起探讨。此刻，你们往往会放下你们在平时上课时的那种尊严，瞬间拉近我们的距离，为我耐心的讲解。后来，你们被换走了，离开了我，但，在路上相遇时，总会看见你们脸上露出的笑容，然后，迈着轻快的步伐走来，询问我的近况。这种情谊，一般朋友有乎？

人生苦短，匆匆十几个春秋，无数老师为我的人生指明方向，伴我前行，然后，又匆匆离去，不曾回首。

有人说，老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

有人说，老师，像一根小小的粉笔，书写着我们的未来。

但，我觉得，老师总是为我们指明方向，为我们照亮前行的路，老师，总是在我们最需要他们的时候出现，给予我们力量，老师，总是无私地将他们所了解的，向我们细细道来……

一切一切的比喻，都无法完美衬托出老师的那种坚守，无私的伟大。

老师，你们，是长者，总是用经验为我们填补人生路上的坑洼，让我们走得更加平稳；你们，是朋友，总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房，给我们温暖与力量……

老师，一路有你陪伴前行，真好，因为有你们；我不会孤独迷惘，因为有你们；我才能找的人生的方向；因为有你们，我才能更勇敢得迈着大步向前走去，真好，真的很好。

灿烂年华，无情流失，有你相伴，寂寞消逝……

心中，永远有你们，为我点亮心中的那盏灯，呵，好温暖呢……

篇四：感恩老师

也许，你的老师有点恐龙。

也许，你的老师有点老土。

也许，你的老师额头上有点五线谱；

但是，它确是我们心中最明亮的色彩，是我们心灵空间的维生素E；成长中的钙。

老师？春天里的一抹红

绿，青春与活力、生命；在心灵空间的春天里，总有着一抹青春、活力、生命的绿；记得小时侯，在花开的春天里，染上了一朵殷红，一位同学的胳膊摔断了，您焦急的跑了过去，抱着那位同学，满脸的关切与怜惜，不顾鲜血沾了您的衣裳；医药费与手术费是昂贵的，您向全校发起了捐款，在爱心与医治下，那位同学痊愈了，您欣慰的笑了，当那位同学的妈妈要给您跪下时，您急忙将她扶起，说了一句话“他，也是我的孩子。”……

老师，夏天里的一抹蓝

“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天，操场边的平台上只有老师与我站在上面，对面的老师的微笑还在一遍一遍感动我心田，老师的宽容老师的微笑，这个蓝色的夏天。”

每当我犯了错时，您总是用宽容与微笑、真**育我，“我想了很久，我开始慌了，是不是我又做错了什么，你笑着对我说：“小孩子不可以骗人，”我不可以说，没有家长会。”“也许你不会懂，从你这样说以后，我的天空星星都亮了。”

老师，秋天里的一抹黄

在秋天，我这枝沉甸甸的小麦，因骄傲的肥料太多，注定了失败、失败，考场上的骄傲汇报的是一份悲哀68·5分，挫折将我击垮，小麦就要枯萎，就在这时，您，可敬的老师，像一股金色的神泉，令我挺直了腰板，秋天，一片麦黄；您告诉我，人，可以无傲心，不可我傲骨，遇到挫折时，就要“抽车上马”吃掉它，在一番“改造”之后，本人在4年级的成绩有68到了98，麦田青蛙叫“呱呱。”

老师，秋天里的一抹白

冬季，纯净的季节，洗涤灵魂的季节，雪，绒毛一般，轻轻的，缓缓的，柔柔的，美术老师呼了口气，拣了根小木条，在雪地上画着，画着，不久，一条“冰霜巨龙”便出现在了雪地上，老师坐在一旁，看了看我们，眼睛里闪过一丝向往，老师与我们合力堆了一个雪人，然后拿出几支颜料，滴在了雪人上，效果_漂亮，太漂亮了，老师满意的笑了笑

白色，可以包容一切的颜色，老师、我心灵空间最圣洁的颜色。

也许，你的老师有点恐龙。但他的心灵却是金凤。

也许，你的老师有点老土。但他的思想却很前卫。

也许，你的老师额头上有点五线谱；但他的心里却很年轻、快乐，充满了青春。

老师，我们心中在明亮的色彩，是我们心灵空间的维生素，成长的钙。

感恩老师，铭记老师的色彩。

篇五：我的老师

最使我难忘的，是我小学时候的男教师——谭老师。

现在回想起来，他那时有三十多岁。一头乌黑的头发与一双明亮的大眼睛显得炯炯有神。在我的记忆里，他是一个公正而又严厉的老师。

他对我们的要求很严格。刚开学的第一天，他就要求我们每天都写一篇日记，不管是寒假期间还是暑假期间，每天都要写一篇。如果不按时完成就要受罚。有一次我连续几个星期没有写日记，但在放学的时候，谭老师把我留了下来，要我把没有写好的日记都补写回来才放我回家，那天我被谭老师留到六点钟才有回家，当时我的手都写麻了。

我们不知道谭老师为什么要我们每天都坚持写日记，就是想破脑袋也想不出来。一个学期过去后，我渐渐发现我的作文水平提高了许多，这时我才知道谭老师要我们每天坚持写日记的原因。原来谭老师要我们坚持写日记的目的是想要锻炼我们的意志与提高我们的写作能力。

虽然谭老师对我们的要求很严格，但他都是为了我们的学习。他是我印象最深刻的老师，也是我最敬爱的老师。

篇六：我的老师

说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的与蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还深刻地印在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头油亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，还架着一幅眼镜，好高大威猛啊。

在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷：新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就自我介绍起来：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，我们心想；这位老师一定好“对付”。

开始上课了，同学们都在认真地听着陈老师讲课，可我呢，却在想应该给陈老师点“颜色”看看。于是就在老师转身在黑板上板书时，我调皮地吹了好几声口哨，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！可出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声了吗？那是严令轩同学的杰作，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，我的脸上热乎乎的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。说完他继续上课。

下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真得很好听，但请你不要在课堂上吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头。

自从那以后，慢慢地我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，成绩也提高了。在陈老师那与众不同的教育下，我也从“坏小子”变成了好小子。

经过一段时间，我们都跟陈老师成了好朋友。有时我们累了，他就给我们讲笑话，这样我们就轻松多了。不过陈老师有时也很严格，但他从来都不骂我们。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天，全班同学都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打转，但我想到陈老师说过：男人流血不流泪，所以我振作了起来，我的眼泪没有流下。

在我的心目中，陈老师就是一位善良、与蔼的教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中，他是使我最难以忘怀的。

感谢您，我的陈老师！

篇七：老师，谢谢您

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。这，就是您的一生。——题记

有这样一群人，他们桃李满天下，一生中培养了无数人才，默默地付出却无怨无悔；有这样一种精神，如蜡烛一样燃烧自己奉献他人，如春蚕一样只讲奉献不讲索取；有这样一种情，没有父母的爱那么伟大，没有祖国的爱那么感人。但它却有它的特点，有它的动人之处。这群人，叫教师；这种精神，叫奉献；这种情，叫师爱。正是这群人用这种精神、这种情让我难忘，毕竟，插柳之恩，终生难忘。

您只是一个普通的人，在平凡的岗位上做着自己平平常常的工作，然而，您对我的影响却是巨大的。记得有一次，在课堂上，我左顾右盼，大声喧哗，您看到后向我提问，我吞吞吐吐半天说不出一句话，你生气地狠狠骂了我，并说：“放学后到我的办公室”，老师的这通话，让我颜面尽失，真的，我那时有点恨您，放学后，当我迈着沉重的步伐到您的办公室时，您却语重心长地说：“我知道你的自尊心很强，但你也不能明目张胆地大声说话呀，这会影响别的同学学习，也会让自己的成绩下滑，损人不利己，对你没有一点好处，完全得不偿失”。老师您的几句话对我的鞭策是巨大的，它将时时刻刻烙在我的心中，以后，每当我想要违反课堂纪律时，您的话就会从我心中跳出来，老师，您的话将跟随我一生。

老师，滴水之恩当涌泉相报，何况您对我的付出不是一滴水，而是一片汪洋大海，老师，小学时光里，有您真好，您塑造了我的阳光性格，让我无论何时，眼眸里就只有阳光灿烂，您还教会了我不放弃，让我学会永不言败，愈挫愈勇，这让我终生受益，我会感谢您一生。

老师，当晨光照耀大地时，您最早来到学校为我们准备教案；当夜幕降临，您最后一个离开学校，心里挂念的还是我们；当漫漫长夜到来，您却还在微弱的灯光下为我们批改作业；待到深夜，万籁俱寂，人们都进入了梦乡，您才拖着疲惫的身子睡觉。老师，这就是您的一天，您日复一日、周而复始地做着这样的工作却从来没有感到过厌倦，正是有了您的这种精神，更加激励了我们好好学习，您的这种精神，让我们怎能不去由衷地感恩您呢？

我最亲爱的老师，您把全部的心血费在我们的身上，您的谆谆教导，是我听过最动听的声音；您的悉心呵护，是我见过最温柔的爱护；您的满头白发，却是我见过最美丽的容颜。今天我在这里感谢您，您绝对当之无愧。

就让我对着天空、对着大地、对着海洋对您说声：“老师，谢谢您。”

篇八：我与我的老师

随着时间的推移，我的小学生活就快结束了。在这六年中，我最感激你——张蓓老师。你不仅在学习上给了极大的帮助，而且在生活也是那样无微不至的关怀我，给我留下了难以磨灭的印象。

您是位年轻的女老师，个子胖胖的、与蔼且极负责任的老师。每天午饭后，张老师肯定要来班里，不是查同学背书，就是给大家补习。要知道张老师是三班的班主任，却总是为我们操心，早自习时总要嘱咐我们赶紧学习。对于这一点，我十分感动，于是每每她的身影一出现，我就不禁溢出笑容。我有一个这么负责的老师呀！

有一次，正流行流感，所以班上大部分同学都被互相传染了，无法正常上课，只剩下一小部分同学留在班里。当时我也发烧了，在家休息。您总是不放心，给我们打电话，并且在电话里关心的问我们：“去医院看病了吗？身体好些了吗？要注意休息、多喝水、按时吃药……”当我听到您这样亲切的话语，感觉病情好了许多。后来我听留在班里的同学讲，您当时也生病了，可是为了不让同学们缺课，您仍坚持带病来到学校，给同学们讲课。

还有一次，天空乌云密布，像倒扣着的锅底。远处，雷声阵阵，电光闪闪，很快，黄豆般大小的雨点稀疏的落下来。不一会儿，闪电越来越亮，雨点开始大起来。没有带雨具的我焦急地等待着妈妈来接。由于雨大，我的鞋子与裤子都被淋湿了，我感到非常冷，还不停地打哆嗦。正当我冷的缩成一团时，雨突然停了——一把雨伞遮在我头上。我刚想喊：“妈妈！”一个熟悉而又亲切的声音传了过来：“怎么，妈妈还没来接你啊？”啊，是蓓蓓老师！我抬头望着你那慈祥的脸庞，只见你的脸上挂着妈妈关爱孩子的笑容。你搂住我与蔼的说：“我送你回家吧！”一路上，您举着手，生怕淋着我，还不时的把伞向我这边移。到了家，您的大半个肩膀都被淋湿了，这使我很感动。老师您太像我的妈妈了

老师是园丁，我们是小草；他们为我们施肥、浇水；老师是太阳，我们是幼苗，他们为我们天天照耀；老师是母亲，我们是孩子，他们天天使我们快乐地成长，我与我的老师。如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

第二篇：写老师的周记

谢谢老师作文 谢谢老师

有一个人是辛勤的园丁，她默默栽培着祖国的花朵；有一个人是枝点燃的蜡烛，照亮了我们，同时也蜡炬成灰泪始干。这个人不是别人，就是在学习上鼓励我们、教导我们、给我们讲道理的崔老师。

有这么一句话：“学如逆水行舟，不进则退”。记得我在小学三年级时学习非常懒惰，从原来的中上等直滑到偏下等，同学们总嘲笑我。听了这些嘲笑，我对学习越来越没有兴趣和信心。可这时候崔老师发现了问题，及时引导和鼓励我要树立信心、认准目标。最后我决定把班上的王成作为我学习的目标，在学习上努力学习、虚心请教；考试时认真答题、反复验算。特别在回答上课提问时原来由于不懂害怕举手答题，后来通过学习，扎实了基础，终于有一天我举起了手，并答对了提问，赢得了同学们的赞许。从此以后我对学习越来越有信心了，上课也敢站起来回答问题了，成绩也渐渐提高了，最后成为了班上名副其实的“数学王子”。今年的教师节，我送给崔老师一张贺年片，上面写着“谢谢您――崔老师！”。

有一个人是辛勤的园丁，她默默栽培着祖国的花朵；有一个人是枝点燃的蜡烛，照亮了我们，同时也蜡炬成灰泪始干。这个人不是别人，就是在学习上鼓励我们、教导我们、给我们讲道理的崔老师。

有这么一句话：“学如逆水行舟，不进则退”。记得我在小学三年级时学习非常懒惰，从原来的中上等直滑到偏下等，同学们总嘲笑我。听了这些嘲笑，我对学习越来越没有兴趣和信心。可这时候崔老师发现了问题，及时引导和鼓励我要树立信心、认准目标。最后我决定把班上的王成作为我学习的目标，在学习上努力学习、虚心请教；考试时认真答题、反复验算。特别在回答上课提问时原来由于不懂害怕举手答题，后来通过学习，扎实了基础，终于有一天我举起了手，并 1 答对了提问，赢得了同学们的赞许。从此以后我对学习越来越有信心了，上课也敢站起来回答问题了，成绩也渐渐提高了，最后成为了班上名副其实的“数学王子”。今年的教师节，我送给崔老师一张贺年片，上面写着“谢谢您――崔老师！”。老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们的老师！

老师是一本字典，在你不理解时帮助你；老师是黑夜中的灯光，为你照亮了学习的道路；老师是辛勤的园丁，把我们塑造成知识渊博的高才生。老师的爱包含在生活、学习中点点滴滴。

老师的爱像绵绵的细雨，静静地，悄悄的，慢慢地滋润着我的心田，让我幼小的心灵变的更加完美。在这里我真诚地送上一句：“老师您辛苦了，老师谢谢您。”

老师是一本字典,在你不懂时帮助你;老师是黑夜中的灯光,为你照亮了学习的道路

有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。

记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。

在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。

竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！

竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。

时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。

老师啊，您的爱像一股暖流，永远温暖着我的心；您的爱像一把火炬，照亮了我的前程；您的爱像一盏导航灯，指引我向前。您严格要求、循循善诱。“严格要求亦是爱！”老师的爱——永铭我心！

老师的爱像妈妈的爱，一样温暖一样真；老师的爱像爸爸的爱，一样严谨一样深……”每当唱起这首熟悉的儿歌时，往日情怀又一次温暖我心房，点点滴滴……都深含老师无限的爱。

第三篇：写老师的周记

写老师的周记1

从小到大我的身边一直有一位好老师。她时刻关注着我的一举一动，关心着我的每一次进步，每一次成长。她就是我的妈妈——也是我们学校的张老师。

我的妈妈是是焦作市实验小学的一名普通老师，她担任五五班的班主任兼语文老师。我和她同一所学校，见证着妈妈每天工作的辛苦。她为了让每个学生都能够不掉队，经常利用自己的休息时间为学生辅导，批改作业。为了能第二天上好课，晚上经常我休息后，备课、制作课件，为了能使课堂更高效她经常一工作就是到半夜。

最让我难忘的'是20xx年妈妈排练课本剧《守株待兔》的时候。为了能让课本剧更加精彩，她每天加班写剧本，下载音乐，亲自编排舞蹈动作，揣摩人物的语言，半夜我经常听到她自言自语。排练期间她每天中午1点10分准时教室等候学生，指导学生排练，着一练就是一个月，她中午从没有休息过。不少老师劝她：“张老师，这么拼干什么?注意自己的身体啊!”可是她总是一笑了之。终于，功夫不负有心人课本剧我校的第一次公演获得了全校师生和家长的一致好评，该课本剧还20xx年“焦作市艺术节”比赛中获得一等奖的好成绩。看着她每天的付出，看着她硕果累累的收获，我深受感动。

除了学校的辛勤付出，回到家后她也是我的好老师，每天坚持辅导我。中午利用休息之间，帮我听写英语单词，指导英语的口语练习。晚上回家帮我回顾一天的学习内容，给我指导作文，只要是能做的，她都是义务反顾的给予我帮助。

着就是伴随我成长，陪伴我进步的妈妈，也是我的好老师!我想发自内心的说一声：“老师您辛苦了!妈妈您辛苦了!”

写老师的周记2

老师是辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的是我三年级的语文教师——郭老师。她是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；他给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的语文教师——郭琳英老师。

郭老师长得胖胖的，乌黑的头发随着岁月的流逝微微有些花白了。两条淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，嘴唇薄薄的，讲起课来却滔滔不绝。刚入三年级时，我的语文水平处于中等，尤其怕写作文。郭老师耐心的为我讲解写作要点。他要求全班同学每周写一篇周记，我的第一篇周记是《小小地球仪》，当我翻开发下来的周记本时，映入眼帘的是老师的评语”观察仔细，描写详细“。虽然这篇日记只得了个良好，但却是我写作文以来的第一个评语，心里甜滋滋的。我的'第二篇日记得了个”优“。郭老师在好句子下花了红曲线。于是，我对写作有了信心，从那次起，郭老师为我打开了写作的大门，从此我的写作水平一天天提高。如今，我的作文每次都是”优“。

记得有一次，郭老师上课提了一个问题，许多同学都纷纷举手。而我总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但还是稳坐在座位上。郭老师朝同学们看去，把目光停留在我身上。我从她的目光中读出了鼓励和信心。我便大胆的举起手。听完了我的回答，老是用赞许的目光看着我，似乎在说我”真棒啊，以后继续努力，大胆发言。

从六年前一个幼小无知的孩童，到现在成长为六年级的学生，我要由衷的感谢哺育我们成长的老师们。尤其是郭老师，她是我最敬佩的老师。

写老师的周记3

她，是一位默默无闻的女教师。她，无私地为这个社会一点点地付出。

她，梳着长长的马尾辫，一对炯炯有神的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴……十分好看。

她，口口声声说自己脾气不好，可是，无论是上课还是下课，同学们时时刻刻都能感到她给予的温暖和关爱。

有一次，我去她那里背书，突然，有一个字眼忘了，急得面红耳赤时，她轻轻地抚摸着我的头，亲切地说：“呵呵，忘记啦？再去看看吧！”那一刻，原本的我好想哭，但老师不但没责怪我还鼓励我。“失败是成功之母”这句话，是她告诉我们的，也是她让我们深深理解了的。我们懂得了失败不必灰心，继续努力。

她，遇到成绩不是太优异的学生，没有失去耐心与信心，而是牺牲自己宝贵的休息时间不督促他们，给他们补习，不言放弃。

她，在我们四年级时刚刚接手我们，对我们这帮聪明但又顽皮的孩子，这个“陌生”的老师并没有感到不习惯，而是一点一点地引导我们，让我们感受到学习的乐趣。

她，教育方法也很独特呢！在上课时，她会使用肢体语言。如果有同学上课讲话，她不会厉声责备或是停下来，而是走向那位同学，用手轻轻拍拍他。

……

啊！唐老师，就算这个世界上所有的'东西都毁于一旦，我们也不会忘记您对我们的关爱；就算这个宇宙里没有最令人瞻目的东西，我们，您的学生，永远会把您给予我们的温暖留在心中的。

唐老师，我永远也不会忘记您对我们的师恩情！

写老师的周记4

我的小学班主任，个子不高，瘦，两只小眼睛炯炯有神，最爱讲大道理。如果我们犯某个错误，她就凭一条“三寸不烂之舌”来劝说我们改正错误，而我们最怕的就是它。所以我们尽量不犯错误，遵守纪律。而老师也因此评上“三好教师”呢!

记得有一年冬天，下的雪很大，真的可以称得上是鹅毛大雪。我和同学们大喊大叫着跑出去。嗬!天还真冷!我不禁打个寒战。房屋也嫌天太冷，早早的戴上一顶顶鹅毛般洁白的、厚厚的、闪着银光的帽子。到这里，我突然间想到晋代谢安的`一首诗——《咏雪联句》中的一句：“白雪纷纷何所似?撒盐空中差可拟。”这时，我的小学班主任用一个雪球“嗖”地打中我的手臂，叫我道：“XX，来啊!要不要比比?”我勃然大怒，马上还击，这个雪球不偏不倚，正正好好打中她手上的还未投掷的雪球。我叫道：“知道我的厉害吧!”可她却说：“这有什么，看我的!”话音刚落，一个雪球以迅雷不及掩耳之势从我的耳边擦过。我不肯认输，用一招“散弹炮”将她打得“一佛出世，二佛涅盘”。她用一招“遁地术”不知躲到哪里。“啪”!一个雪球打在我的后背上，但又不见人影。我在情急之下，使用必杀技“外援”。很快，一个同学偷偷溜来告诉我老师的位置，我用一招“炮打隔山照”打到老师的腿上，老师笑着对我说：“呦!XX头脑很灵活嘛!要是把这份心思放在学习上，肯定成绩优异!”我对老师说：“老师，您放心吧!我答应您，以后努力学习。”老师对我笑笑，和我回到教室里复习。

我的小学班主任虽普普通通，但她在我心里，是那样的伟大啊!

写老师的周记5

茫茫黑夜里总有一点灯光引领着我们前进，茫茫大海上总有一艘大船为我们导航，这些默默无闻的贡献者用自己的心血来浇灌那些稚嫩的花朵，却从来不求回报，也许给予也是一种快乐吧!这喜欢给予的人是谁呢?是老师!

老师是神圣威严的职业，老师也是光荣伟大的职业。老师是我们生命中的一盏永远不会熄灭的明灯，没有老师，我们将会误入歧途;老师还是我们生命中一把无形的钥匙，开启我们脑内的宝藏。

我的老师姓陈，我们都叫她陈老师，她是我们的班主任。

老师，您就像辛勤的园丁一样，用心去灌溉我们那幼小的心灵，用心去帮我们清除成长中的一切障碍，用心来栽培我们，我们感谢您。

老师，您就像那天空遨翔的雄鹰，用您的翅膀保护着我们，为我们砍除成长的荆棘，让我们能够自由自地飞翔那蔚蓝的天空，让我们学会了成长中布满荆棘的道理，我们感谢您。

老师，您像蚕吐丝那样将知识传授给我们，您告诉我们要学习自立，要尊老爱幼，您告诉我们的知识我们这辈子都用之不尽，这知识里还包含您对我们深深的.爱，我们感谢您。

啊，老师，您给予我们的恩惠我们永远也报答不完，您对我们的爱和关心我会永远铭记心。啊，老师您就像一位伟大的母亲，让我们找到了属于自己的天空，让我们可以属于自己的天空中自由飞翔!

啊，老师，您辛苦了!这教师节来临之际我祝您也祝全天下所有老师节日快乐!

写老师的周记6

弯弯的眉毛，明亮的眼睛，高挺的鼻梁，外加一张能说会道、令人佩服的嘴巴，构成一张漂亮的脸蛋。她就是我的语文老师，她姓曹，我们都叫她曹老师。

曹老师的教学方法很独特。别的老师都是向我们提出问题，而曹老师却让我们向她提问题。并且我们提出的每一个问题，她都会举一个相关的事例，让我们理解得深刻一些。曹老师批改我们的作业非常认真。她在每本作业后面都写有评语，评价我们写得好不好。如果好，好在哪里；如果不好，又不好在哪里，她帮我们指点得很清楚。而且，曹老师每次都会总结我们的作业，指出要我们注意哪些方面。我非常喜欢曹老师这一点。曹老师对同学很和善。不管什么时候，曹老师的嘴角都挂着微笑。她从来都不偏心。不管哪位同学，成绩好不好，曹老师都会公正地对待他。对成绩不太好的同学，曹老师总是耐心开导他；对成绩好的`同学，老师也是笑脸相迎。所以每次语文课的气氛都很热烈。曹老师很关心我们的阅读情况。我们每天中午都有课外阅读时间。阅读课外书时，同学们都要拿上阅读摘抄本，摘抄一些好的词语、句子或段落。每到阅读课时间，曹老师都会到教室里站一会，看看我们的阅读情况，叫我们少看一些小人书，多看些对自己有益的书籍，在看的同时，摘抄些好词好句好段。

曹老师还有一个独特的地方，就是上课时讲得快，有时候，笔尖稍慢点儿就跟不上了。我真想变成千手观音，把曹老师那连珠似的妙语记下来。这就是我的语文老师，一个有经验、教学方法独特、待同学和善的好老师。

写老师的周记7

背上还是“小学派”的书包，还没有完全准备好的我踏进中学的大门。不知不觉之中我成一名中学生，真是不可思议，仿佛昨日的我还才上学，那害羞的脸、那单纯的心……真不知是高兴还是失落，我在心里反问自己：我长大吗?

我走进新的教室，望着那一双双眼睛，没有一双让我熟悉，我更加失落，沉下头，随便找个座位坐下。上课铃声响起，一个身着蓝色牛仔裙的女老师走进来，同学们小声的议论着。我抬头看看，感觉她很是温柔，不过从她那眼睛里射出来的光芒可以看出她有一股子霸气，我是真心觉得。

她是温柔的。通过一学期的观察，我也大概摸清她。我们班有不少油嘴滑舌的人，也不知道他们是怎样学来的，还有不少的笑星，拍马屁的，一下子就能把老师夸得轻飘飘的`，这时教室总会传来一声声爽朗的笑声，很和谐的笑声。老师那时的笑容好美，美得无与伦比，任何词语都无法描绘，也许是因为这是心底的笑吧。这时她正在兴头上，连说话也轻轻的、柔柔的。

她是严厉的，但又是那么脆弱。还记得在一节夕会课上，一个屡教不改的男生插一句嘴，可能那天她很不愉快，拿起粉笔盒一摔，粉笔四处乱溅，盒子也变形，她直接冲上去打他一顿。我们大气都不敢出，生怕又有什么得罪她，后来同学们都走的差不多，我看她一眼，她的眼睛红红的，好像有什么在她的眼睛里闪着。我至今不知道她为什么哭，是为那个和她顶嘴的男生回事为别的什么。

我的老师，既是那么的温柔，又是那么的严厉，同时心灵也是脆弱的，她让我觉得原来老师还可以这样，也让我从懵懂逐渐变成成熟。谢谢你，我亲爱的老师!

写老师的周记8

我有一位好老师，一想到她，我就心花怒放！每天上学，我都盼望着见到她。每当我见到她那张白里透红的面容，那双水汪汪、黑溜溜的大眼睛，带着一丝淡淡的笑意，嘴角微微地往上翘，亲切地叫我一声“楠楠！”时，就就像一股清泉流过我的心间，别提有多开心了！她就是我们的李老师！

李老师真是一位满脑子充满新奇点子的古怪老师。常常把我们的课堂变成一个欢乐、有趣、独特的世界。她常常给我们讲许多许多有趣的、我们从没听过的、好听的故事，把全班同学都吸引住了，我们有的张大了嘴巴，有的瞪圆了眼睛，教室里一会儿鸦雀无声，一会儿又欢声笑语。

有一次，她竟然把我们的全班变成了一个昆虫的世界，教室里每一个角落都飞满了各种各样的昆虫，里面一个人类也没有，连李老师也变成了一只黄翅膀的大蜻蜓！你一定不明白为什么吧？原来这是一堂生动有趣的昆虫课！我们学到了好多好多知识呢！

李老师爱我们班每一个同学，好像爱她自己的'孩子一样。上学期我过生日，我发给同学们一只可爱的小花蛋，在课堂上，老师叫同学们祝我生日快乐，还大声而亲切地对我说：“好好学习，天天进步……”又叫同学们为我唱生日歌，我的脸都开心红了，心里砰砰地跳，感觉有一种不同的温暖在我心间流动着，真舒服！

我们是一棵棵娇嫩的小树苗，老师是阳光与雨露，培育了我们，让我们快乐、茁壮地成长，有一天，我们会长成参天大树的！谢谢你老师！

写老师的周记9

小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。

有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向。是啊。我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。

时间过得真快，转眼时间过得真快，转眼之间，做您的学生也有一年多了，在您的教导下，我更加专心地学习，更加健康地成长，今天，借这个机会，向您说说我的`心里话，表达我深深地敬意。

您曾经很多次地夸我作文写得好，字写得认真、漂亮。我清楚地记得那天，上课了，您拿着一些已批改过的试卷走进来，跟同学们说：“下面。我让两个同学读自己的作文给大家听，我们一边听，一边分析，好不好？”“好。”没想到您第一个让我读我写的那篇《快乐是幸福》。当时我的心里紧张而又害怕，生怕自己写得不好，可是在您鼓励的眼神下，我带着感情把那篇作文读完了，在您朴实有序的点评中，这篇习作竟然多了几分诗情画意，我偷偷地抬起头看着您鼓励的眼神，心中充满了感激。

老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。“春蚕织丝线，甘露育新苗”。我知道，您的表扬中包含着鼓励，您的严厉中蕴含着期望，做您的学生，真好。

写老师的周记10

老师是辛勤的园丁，精心培育我们这些幼小的花苗；老师是夜晚的明灯，照亮孩子们前进的道路；每当想起这些美丽的格言，我都会想起现在教我的班主任“赵老师”。

赵老师的头发很黄很黄，她从未染过头发，我们大家都知道，那是老师为我们操心的结果，她的一双炯炯有神的`大眼睛好像会说话似的，时时给我们警戒。有人说赵老师很聪明，这点我赞同，在我们学习的时候，她只会悄悄的在黑板上写上今天的作业，走出门外，在门后面悄悄地观察我们，有一个同学说话，老师疾步走到她的身边，亲切地问她：“你说话了吗？”那女孩死要面子：“我没有！”她的同位对老师说：“她刚刚只是问我题了。”老师的脸上轻松多了，耐心的问女孩是哪个题，女孩指了指她手中的试卷，本以为老师会骂她笨，结果赵老师嘴里飞出了这样一句话：“不会就得问老师，问同位同位也可能不会，你的字写得也好看，只是不会写这一个题对吧？你看，三角形的低等于什么……”。同学们目瞪口呆，十分羡慕那个女孩。

赵老师还很关心我们哩！我们男生女生集体玩活动时，她总是悄悄的躲在门后，观察我们的一举一动，如果有一个人不小心摔倒，赵老师一定会二话不说，跑过去问他怎么样。又一次，我们班的“野蛮人军团”之一孙中奥迟到了，当他气喘吁吁的跑进教室，见了赵老师，脸红了一大半，结结巴巴的说：“报……报到。”“嗯，进来，今天怎么迟到了？应该起晚了吧？你看你急的饭都没吃，我办公室桌子上正好有一袋早餐饼干，下课了你拿去吃吧。”自从孙中奥吃掉饼干以后，就再也没迟到过，我们都想见一见那袋神奇的“不迟到饼干”。

这就是我们敬爱的赵老师，老师，您为我们付出了太多太多，您辛苦了！

写老师的周记11

我们的班主任——王老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在王老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。

记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见王老师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉王老师快坚持不住了。

第四节课刚开始没多久，王老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，王老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的.草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被王老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。

今天的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情景，那天，我仿佛长大了许多。可过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今天，我10岁了，我会开始一个新的起点。

写老师的周记12

在小学中教过我的老师有许多，有严肃认真茅老师；有平易近人的朱老师；有慈祥和蔼的沈老师……当然还有教我电子百拼的“双心”老师关老师。关老师体形稍胖，态度很平易近人，所以，我很少看到关老师发脾气。

关老师有时会细心观察事物，然后给予他人帮助。第一次我去电子百拼时，因为不知道电子百拼要用到电池，我便没带电池就去了，关老师领我到一个位子坐下，发给我一套电子百拼，还让我自己照着图片拼，过了十分钟我拼好了一组电子百拼，但是没有电池看不出美妙的效果，变傻愣愣的坐在那里，我这一举动被关老师看见了，便走过来问我：“茅珑瀛你怎么了，遇到什么困难了？”“我……我电池没带。”关老师听后，便从一个小盒子中拿出4节电池递给我，说：“以后要记住，来这里一定要把电池带来，不然就做不出效果了。”听了关老师的一番话后，我每天都带上了电池，一次都没有忘记。

我做任何事都比较慢，吃饭慢，在电子百拼上也很慢。每次在比赛前夕，我们在自己的社团中都会举行小比赛，比赛很简单，就是关老师随便翻一页，说出序号，让我们看一眼后拼出来，或是焊接一套东西，我不管做哪一样我都做得很慢。有一次我在比赛中经常倒数第一，关老师边走来鼓励我；“茅珑瀛加油，快一点，我相信你行的！”后来我在关老师的.鼓励下，果然，速度和成绩都有所提高。

这就是教我电子百拼的“双心”老师——关老师。

写老师的周记13

进入了初中，学习渐渐加重了。第二天上学，我便看到了语文老师。我们的语文老师月其他老师不一样，因为她怀孕了。她不高不矮，乌黑的长头发，显得他更加美丽。

语文老师上第一节课，给我的感觉是十分严厉，一点也不好接近，于是，我渐渐不喜欢上语文课了，但经过我们和语文老师几周的接触，我又改变了看法。老师现实从最基础的读音等方面，开始我们不以为然，认为这是小儿科，可是我们错了，许多读音我们会读但是却写不对，我们才发现我们连最地基还没有打好呢！

上课时，许多同学知道答案，但是怕答错了，所以不敢举手回答问题。比如我吧，小学就不爱回答问题，再加上我认为老师十分严厉，怕回答错了，老师再说我，于是就自己在底下说，老师听到所想要的`答案时，便把我叫起来，让我说，渐渐的我总会积极回答，同时也渐渐的喜欢上了语文这一科目，对老师的看法，也在渐渐好转。

通过那一次老师找我们小组长开会，我对老师的看法就彻底的改变了。

那一次，刚下了午自习，课代表让我们去开会，到了办公室，老师对我们说了说有些同学的学习情况，并且告诉我们作业收的一定要快，要有规矩，不能太拖拉。老师知道我们会收其他科目的作业，于是便教给我们一个巧方法，周一的作业指定一个人收，周二的作业也指定一个……以此类推，组长只要收周六、日的作业就好了，看，老师多关心学生呀！

看，这就是我的语文老师，她虽然十分严厉，但是还是十分关心学生，十分爱学生，你们喜欢她吗？

写老师的周记14

这是一位七十多岁的老奶奶，她手上的血管都突出来了，像青色的米粉，粗细不一的。脸上布满皱纹，像杂乱的野草。一头花白的头发，背稍稍弯曲，走路也有点蹒跚，她就是我的钢琴老师——魏老师。

她爱整洁。家里的地板光亮亮、一尘不染的。有一次，我忘了换鞋，就准备往里走。魏老师眼疾手快，立刻阻止了我，并迅速的把我踩上的脚印用抹布擦干净。

她也是个急脾气。每一次教我许多曲子，恨不得把一分钟掰成两分钟去使用，为的是让我学得更快。提问我乐理知识时，一个多余的字都不能回答。魏老师的急性子倒对我有用处。三个月后就教我学习考三级的曲目了！她教我考级曲也很急，一次就要教一组，相当于别的钢琴老师教两节课的.进度。你会不会惊得目瞪口呆？

她是个赏罚分明的人，如果我上课的时候出错了，她会气得不停的深呼吸，眉毛都皱到一起去了，然后会像只生气的老虎“咆哮”两声；当然如果我弹得好的时候，魏老师也不会吝啬她的表扬的，只见她挑着眉毛，抿着嘴，不停地点头说道：“不错，不错！”并且会在妈妈来接我的时候，狠狠地竖起大拇指，说道：“今天表现太好了！”

桃李不言，下自成蹊。魏老师教过的学生很多都考过了十级，一些学生还考上了音乐学院。你现在认识了魏老师了吧！听了我的介绍，你想不想跟她学钢琴呢？

写老师的周记15

新的学期开始了，我们班也来了一位新语文老师。语文老师还挺漂亮的，头上留着棕黄色的头发，她的鼻子又高又直，上面还架着一副眼镜，眼镜上清楚看见一双会“说话”的眼睛，一张红润的嘴唇一张开，两排乳白色的牙齿从中显露出来。

熊老师喜欢用所学的课文用动作表演给我们看。如在学《挑山工》一课时，她就请来了一位同学来扮演挑山工挑货物走的样子，而熊老师就扮演挑山工公司的.经理。演出开始了，“熊经理”把“担子”往一位同学肩上一放，那个“挑山工”还没有走，肩上的货物直往下掉。不能吃苦的人当然要“炒鱿鱼”咯，所以他被“熊经理”撤职了。后来，有请了另一个同学，他的情况也一样糟糕，就这样，接二连三，同学们都笑个不停。有的捧腹大笑，有的笑弯了腰。“铃……”下课铃响，但我们仍然沉醉在课文中。

熊老师还有一个特点，就是一生气起来，一点情面也不给。有一次，我上学迟到了，交不到作业。熊老师就把我请到会议室里“审问”。”熊老师生气的说：“你为什么不交作业？”

我支吾的说；“因为我今天迟到了，交不到作业。”熊老师说；“你迟到了就是没交作业，你把昨晚的作业重做一次，书写要端正。”听了老师的话后，我只好慢吞吞地走回教室重写作业。就这样，我们在哄堂大笑的语文课中，学到了许多知识。

我佩服我的语文老师！

第四篇：写周记

写一篇周记1

俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话告诉我们不能做任何坏事，要多做善事，让社会变得更加美好和谐!

做善事，首先要从身边的点点滴滴做起。今天，我又一次来到清凉的泳池，当我看到那晶莹湛蓝的水，觉得一丝凉意迎面扑来，我迫不及待地投入了泳池凉爽的怀抱。游泳的时候，我不小心踩到了一块瓷片，扎到了脚，好痛。在我搓脚的同时，忽然想到：别人也可能会被瓷片扎到脚。于是，我灵机一动，心想：如果我把石片捡起来放到岸上，既可以当成一种特殊奇妙的装饰品，又可以避免他人误伤，不让别人扎到脚。说做就做，我立马开始在水底里“搜寻”起来，把瓷片放到岸上，摆布起来，可漂亮了!看来，我又做了一件善事!

回家后，我不由的想到了一句名言：“真实的善是每个人的心灵所追求的。”是啊!让我们大方地伸出你的双手，感受帮助别人的快乐。

写一篇周记2

假日里，我和妈妈到长清，去感受那里的生活。

正是丰收的季节，我在长清看到了许多的粮食，有玉米，有黄豆，有小麦，有谷粒……长清的人们都很好客，都很辛苦！其中，有一位白发苍苍的奶奶，她在烈日下簸着黄豆，簸完后，还要仔细地挑，虽然她吃了很多的苦，但她的脸上却洋溢着快乐！因为这是她自己种的粮食。长清的每个角落里都在晒着粮食，田野里飘荡着她们欢乐的歌声……所以我们要珍惜她们的劳动成果！

长清的风景尤其秀丽，树倒映在清清的水中，那水清的见底，就像一面镜子。路旁还有石狮子呢，石狮子点缀着长清的景色。而游览胜地—园博园，又给长清增添了一道最亮丽的风景线！

长清是一首诗；长清是一幅画；长清是一首歌。它让我感受到那里人们勤劳、纯朴的美德！它让我得到了快乐，感受了生活！我希望长清变得更加美丽，更加富饶！

写一篇周记3

爸爸从队上带回来一只即开爱又听话的藏獒。因为我很喜欢它，所以，我给它起了一个很好听的名字叫“小黑”。

它披着一身乌黑光亮的毛，长着一双炯炯有神大眼睛，一对听觉很好的耳朵，加上四只强健有力的腿，再加上一个黑乎乎的庞大身躯，变成了一只机灵可爱的“小黑”。

现在它在我姥姥家住着，每次我回去看它时，它看见我第一眼，就急冲冲地向我冲上来，把我吓的哇哇大叫。可它并没有咬我，用两条腿扒着我的肩膀，随后就不停地围着我转，舔舔我的手、我的衣服，好似对我这个小主人到来表示强烈的欢迎。每到吃饭的时候，它就呆愣愣地蹲到我身边，两只眼睛直勾勾的望着我，好像在对我说：“我也饿了，小主人。”我就给它两根大骨头，它十分的有趣，先用鼻子闻一闻，然后再用舌头舔舔，最后才用嘴咬起大骨头津津有味地吃起来。真是一条可爱又机灵的“小黑”!

我喜欢它，它既是一个看家护院的好卫士，又是一个忠实的人类的好朋友!

写一篇周记4

俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话告诉我们不能做任何坏事，要多做善事，让社会变得更加美好和谐!

做善事，首先要从身边的点点滴滴做起。今天，我又一次来到清凉的泳池，当我看到那晶莹湛蓝的水，觉得一丝凉意迎面扑来，我迫不及待地投入泳池凉爽的怀抱。游泳的时候，我不小心踩到一块瓷片，扎到脚，好痛。在我搓脚的同时，忽然想到：别人也可能会被瓷片扎到脚。于是，我灵机一动，心想：如果我把石片捡起来放到岸上，既可以当成一种特殊奇妙的装饰品，又可以避免他人误伤，不让别人扎到脚。说做就做，我立马开始在水底里“搜寻”起来，把瓷片放到岸上，摆布起来，可漂亮!看来，我又做一件善事!

回家后，我不由的想到一句名言：“真实的善是每个人的心灵所追求的。”是啊!让我们大方地伸出你的双手，感受帮助别人的快乐。

写一篇周记5

今天我和妈妈一起去逛花店，发现了许多有趣的植物。

一进花店，我首先看到的当然是那些开得正好的玫瑰月季，不过我在架子上发现了含羞草，为了验证含羞草会不会一碰就缩起来，我决定试一试。所以我轻轻的碰了碰含羞草的叶子，我惊讶的发现它并没有闭合，我心想着，含羞草怎么不害羞了呢?于是我决定再碰一下，我轻轻的碰了一下一片较嫩的叶子，发现它立刻就闭上了，那为什么我刚刚碰的那篇叶子不会闭合呢?我疑惑了。

然后在花店里，我还观察了满身是刺的仙人球，我还轻轻的碰了一下那个刺呢。我还观察了形状很奇怪的猪笼草等等很多植物。

回到家了，我开始上网查找答案，不过遗憾的是我一直没有找到，这个疑惑一直在我心里，你能帮我找出来答案吗?

写一篇周记6

我的家乡是湖南湘潭，那里有许多好吃的特产，有香甜可口的灯蕊糕，有让人无限回味的湘潭槟榔，还有香醇的酱油，我爱吃的就在这些特产里，是最美味可口的莲子。

一到夏天，荷花高高低低地开放了，有粉红色的，有白色的，一朵朵荷花亭亭玉立，像一位位穿着裙子的芭蕾仙子一样。无边无际的荷叶一片开着一片，荷叶上的露珠在阳光照耀下，滚过来滚过去，闪闪发光，像一颗颗闪亮的钻石一样。一个个莲蓬就站在荷花的花中央，这些小莲蓬多得数不清，就像一串串美丽的珍珠。在莲子的肚子里还睡着一个“莲心宝宝”，每个莲子都是这样，上面还露出一个个黑黑的，尖尖的小脸蛋，一颗颗又饱满又白净的莲子就躲在大大的莲蓬里。

莲全身都是宝，荷叶可以帮胖子减肥，莲蓬可以吃，藕节可以治病，莲子就更加珍贵了，它可以熬汤，帮助体弱多病的人恢复健康。

我爱我的家乡，我更爱家乡的湘莲。

写一篇周记7

星期四的上午，高兴的我和开心的同学们在绿油油的草地上做游戏，天空蓝蓝的，云朵白白的，风儿轻轻的，舒服极了。

“叮铃铃，叮铃铃。”随着欢快的下课铃声响起，同学们跑出了教室来到操场，操场上立马变得热闹极了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的拍皮球。

你瞧！小兰用力地拍皮球，发出了“砰砰”的声音，皮球好像在说：“小兰，你比以前拍的好多了。”你看！小明和小丽正在比赛踢键子，他们的脚一会儿往前一会儿往后，键子发出“嚓嚓”的声音，毽子好像在说：你别踢了，你再踢我身上的毛就丢了。那样我就不好看了。”五六个同学在兴高采烈的玩跳绳，欢乐的笑声传遍整个校园。

“叮铃铃——”上课了，同学们飞快的跑回教室，开始认真听老师讲课。

写一篇周记8

今天天气晴朗阳光明媚，我们一家去爬诸葛仙山，一路上我充满信心。

到了目的地，看到高山峻岭的诸葛仙山，我顿时有些紧张了，诸葛仙山海拔高580米，周围有茂盛的竹林，中间有一条石板铺成的小路。我沿着小路步伐轻盈蹦蹦跳跳的上去，妈妈说：“你不要跳，爬山要慢慢爬，还有很多路等下要爬不动的。”我越走越累脚上像灌了铅一样，我真的不想再爬上去了，爸爸说：“我们休息一会儿吧！”我喝了点水坐了会儿继续往上爬，看我爬不动了爸爸妈妈鼓励我往上爬，爬累了休息一会儿，就这样走走停停花了一个多小时我们终于到了山顶终于看到了美丽的山峰。我想鼓励的力量真大啊！

在这次爬山中我知道了人不能在爬山途中知难而退半途而废，美丽的风景就在前方，也懂得了人应具有坚强不屈的精神这个道理。

写一篇周记9

今天的武术操比赛，因为天热，老师让我们穿校服短袖。回家后，我和妈妈都很急，因为我的校服不在我们这个家，取回来需要两个小时的时间，所以我和妈妈很着急，但是我们想了想，我同桌彭乐天有两身校服，我可以借他的校服呀。

我妈妈拨通了彭乐天妈妈的电话，说明了我们的事，经过彭乐天妈妈同意后，我们就借到了他的衣服。既节省了时间，又出色的完成了武术操表演，为班级争光。那天我们班还获得了三等奖呢！用完后，我和妈妈一起把彭乐天的衣服洗得干干净净。今天，我给彭乐天还衣服，我先从书包拿出了彭乐天的.衣服，然后再还给彭乐天，并对彭乐天真诚地说了一句谢谢！

经过了这件事情，我知道了同学之间互相帮助是多么有力量的一件事，我以后也要乐于助人，这样我才能享受到力量的快乐。

写一篇周记10

今天，王爷爷来到了我们四（2）班教我们做风筝，大家下课一听说要做风筝，都叫着、喊着、跳着……

过了一会儿，王爷爷来了，叫班长马承前发每个人篾黄，王爷爷自己发篾青，在发之前，他一而再，再而三地三番五次叫我们千万注意：“篾青和篾黄都是有刺的，所以大家要小心。以前有个同学手被刺刺去了，一直在哭，我用针要把刺挑出来他又怕……”

说了一大堆后终于开始怎么做风筝了，首先把一个画在12CM和20CM的点抓好，变成个十字架，然后再用线四个方向转圈后剪去，然后把四个边围上线，然后把线用双面胶打在纸上，然后剪下来。最后加上尾巴和线就做好啦。

我做呀做，最后没做成，两根竹子还被我折断了……

写一篇周记11

我的家乡在山东，我要给大家介绍的是五岳之首——泰山。

泰山坐落在山东境内，有“天下第一山”的美称。然后以泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带四奇闻名于世。我最喜欢的是泰山日出。

泰山日出是泰山最壮观的奇景之一，当黎明时分，游人就在岱顶举目远眺东方，一线晨曦由灰暗变成淡黄，又由淡黄变成橘红。而天空的云朵，红紫交辉，瞬息万变，漫天彩霞与地平线上的茫茫云海融为一体，犹如巨幅油画从天而降，金光闪闪的海面上，日轮掀开了云幕，撩开了霞帐，披着五彩霓裳，像一个飘荡的宫灯，冉冉升起在天际，须臾见金光四射，然后群峰尽染，好一派壮观的海上日出。

雄伟壮观的泰山深深吸引着我，也是我更加喜爱家乡的大好河山。泰山的景色还有很多，如果有机会，能够亲自到那里领略一下泰山的好风光！

写一篇周记12

一滴雨露，可以滋润一寸心田。

在我心中，一直有一滴雨露，晶莹美丽。这滴雨露伴随着我，我伤心时，雨露便为我忧伤，我高兴时，雨露也为我欢喜。

背着沉重的书包，迈着急促的步伐，气喘呼呼，终于到了温馨的家。

终于可以放松一下那塞满单词和短语的大脑了，心情刚刚平静下来，脑子里便想母亲会给我做什么好吃的。

走进厨房，只见母亲正在洗菜，餐桌上什么也没有，我顿时火冒三丈说：“你为什么这么晚了才做饭，不知道我饿吗!”顿时，我看到母亲脸上惊愕的表情，却瞬时又转为不安而促。“对不起啊，儿子，母亲刚才躺了一会忘记设闹铃了。”母亲愧疚的说道。

写一篇周记13

我们班在上星期五班队课上玩了一个游戏。首先贾老师介绍了游戏规则，一个同学在前面跑，一个同学在后面追。跑的同学随便坐在一个位子上，然后坐在这个位子上的同学就要接替跑。如果被追的同学抓住了，跑的同学反过来。

开始游戏了，首先由我们班的朱若希与陆佳怡这两位女同学跑与追，朱若希跑，陆佳怡在后面追。跑呀，跑呀，追呀，追呀。朱若希跑到了刘雨辰的位子上的人就要坐下，接着刘雨辰继续跑。过了很久，陆佳怡还是没有抓到。

过了一会，贾老师说：换两个男同学来参加游戏，游戏规则跟刚才一样。不一会儿，后面追的同学终于抓住了前面跑的同学。时间过的真快，下课铃响了，但是班上还有一部分同学没有轮到。

今天的班队活动玩的真开心，既增强班级的团队精神，又锻炼了身体，好期待下次的班队活动。

写一篇周记14

经过了4到6天的发芽之后，我的牵牛花终于从一粒种子变成了一棵小小的小芽儿了，下面就让我来带你们去参观一下吧！

牵牛花的叶子刚长出来的时候只有两片叶子，那样子就像一个迷你版的小屁屁一样，那叶子大约只有1厘米的长度；牵牛花的叶子厚度只有0。0001毫米差不多，长度只有大约0.5厘米；只要你轻轻动一下它的根，那么它会弯一点，它的根上面部分是绿色的，下面部分是紫色的，如果看整体的话它就像我们人体的一根筋一样，它的上半部分是分半的，有几片叶子就有几半，很神奇吧！

过了2天，它又长高了0。5厘米，叶子也自然多了几片哦！当然咯，根也不想落后，最顶端也从2半变成了4半了，厉害吧！

这就是我观察到的牵牛花。

写一篇周记15

秋天到了，各种各样的菊花竞相开放，五彩缤纷：红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的似雪……走近细看，菊花真实千姿百态：有的菊花椭圆的花瓣向四周伸展，像一个个小太阳；有的菊花细长的花瓣向四处延伸，像一条条飞舞的彩带；有的菊花花瓣又细又长，并向里面卷起，像一个个小爪子；还有的菊花花瓣向中间环绕，合成一个个大绣球。真是婀娜多姿，美不胜收！

菊花的习性是喜阳耐寒，它的生命力非常强。深秋时节，露水成霜，百花凋零，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，真是“秋菊不低头，风霜其奈何”。

菊花一身都是宝，它的茎可以做菜，花可以制药。花蕊可以做枕头。我最爱用菊花泡茶喝，可以清除我体内的火气。

菊花不仅色彩艳丽、姿态丰富，而且生命力强，作用很大，叫我怎能不爱菊花呢？

第五篇：写周记

写周记范文1

第一天，本来高高兴兴来到游泳馆，教练就叫我们岸上做动作。过了一会儿才让我们下水，一碰到水就感到丝丝凉意刺骨传来，四肢好像都不听我的话一样，来**动。教练还叫我们从对面走过来一定要快。走太慢了而且不能达到教练的要求“快”只好边走边跳走的有时候一只脚浮着，另一只脚水里跳特滑稽，还时不时脚一滑，摔水里还得呛好几口水。

第二天，教练又让我们岸上做动作还时不时朝不认真的人不水。一下水，我们个个“从天而降”水中溅起的水花一次比一次高，浪也一次比一次的强，水中教练也一次又一次提醒着我们要领“收、勾、翻、蹬、夹。”一次又一次的解说，我们的技术也一次比一次的好，最后一天教练来了一次考试我竟然合格了。

这次经历让我学会了游泳也让我学会了落入水中必备本领。

写周记范文2

我非常爱看课外书。每到周日，我都会让妈妈带我去图书馆看书。

又到周日了，妈妈对我说：“今天妈妈有事儿，你自己去看书吧。”每次都是妈妈帮我借书的，这回可怎么办哪？可我又禁不住书的诱惑，于是，我下点决心，自己去试试。

我来到了图书馆，刚一进门就看见一行行银白色的书架，上面摆放着整整齐齐的书。这里的人可多了，有大哥哥，有大姐姐，还有跟我一样大的小学生。我是第一借书，不知道借书处在哪里。这时，一位身穿蓝灰色相间工作制服的阿姨笑着对我说：“小姑娘，是不是要借书哇？”我点点头说：“阿姨，请问在哪儿借书？”“一直往前走就到了。”阿姨笑眯眯地说。

我办好了借阅手续，来到书架前。啊，这里的书太多了！有科幻书、作文选、少年百科等，真叫我目不暇接。这时，那位阿姨又走了过来，和蔼可亲地问我：“选中了哪本？”我说：“还没有。”“别着急，慢慢挑。”阿姨说。我静下心来，终于选定了三本书，分别是《格林童话》《少年百科》和《作文选》。

我带着它们，大步走着回家的路上，像个凯旋的将军，心里美滋滋的。恨不得一步飞回家，向妈妈炫耀我第一次借来的书。

写周记范文3

星期六一大早，妈妈催我快点吃饭，好去逛早市。我心想：“早市有什么逛头？还不如在家看电视。”吃完饭后，在妈妈的催促下，我才不情愿地走出家门。

来到市场，我不禁被眼前热闹的景象惊呆了。大家你来我往，人头攒动，叫卖声此起彼伏。蔬菜、水果、肉、蛋、食品、百货琳琅满目，应有尽有，让人目不暇接。大家说着、笑着购买需要的东西，为价格高低讨价还价。多像忙碌的蜜蜂，在采酿着甜美的生活之蜜呀！

远处飘来阵阵香味，我和妈妈顺着香味走去，原来是牛肉馅饼散发出诱人的香味，我馋得直流口水，买来咬一口真香。不知不觉我们又来到了卖鱼的地方，一盆盆鲜鱼在阳光的照耀下闪着银光，活蹦乱跳的大鲤鱼在盆中扑腾着，不时溅起晶莹的水花，落到买鱼人的身上。我正看得入迷，忽然被一位卖鸡蛋老爷爷朴实的话语深深地吸引，“这几年党的政策好哇！我们这些祖辈受穷的农民也过上了红火的日子”。

是呀！这几年我们祖国也发生了日新月异的变化，大家的生活越来越富裕。这小小的农贸市场，不正体现了祖国蒸蒸日上、欣欣向荣的景象吗？

写周记范文4

20xx年3月6日星期六天气雨

今天是周末，在这一星期里我做了不少错事。

昨天，班主任林老师把我母亲叫到办公室，老师说我这一星期表现很不好。第一，作业完成后不按时交；第二，带玩具上学；第三，随地扔纸。说完这些，还将她没收的玩具拿给母亲。还说这些坏习惯要不及时改正，不仅会影响学习，还会影响到班集体。听了老师的话，我很惭愧，我表示会改正错误，请求老师给我改正的机会。

不过，临走时，老师也夸了我一句说我日记写的很好。这也是对我的鼓励，我会加油的！

离开老师的办公室，母亲把手上的玩具拿给我，她希望我能亲手丢掉它们，也希望我以后不要再买这些没用的东西。

回家后，我知道母亲非常生气，因为，一路上她一句话也没有说。所以我一到家就回房间写作业了。不是怕被母亲打，而是下定决心改正错误，不再让母亲和老师失望了。

写周记范文5

时间流逝，初中3年时光一晃而过，成为历史。接踵而来是高中3年耕耘，即将步入高中这一知识殿堂，我心中洋溢着澎湃激情，站在新起跑线上，我将以迅捷步伐奔跑冲刺，用坚实臂膀拥抱未来。

即将面对新环境，新老师，新同学，新课本，我在感到欣喜同时又感到繁重压力与紧张。

即将离开父母，我十分不舍，从小到大都是在父母怀抱中长大，父母会为自己铺好道路，尽量去减少自己人生路上绊脚石，不敢想象离开父母后将如何生存，但是我明白这是成长必经之路，我必须得学会独立自主，自立自强。

在高中3年，我准备奋发图强，努力学习科学文化知识，认真遵守校纪校规，积极配合老师提高自己学习成绩，踊跃参加各种公益活动，为自己争光，为班级争光。

‘枯木逢春犹在发，人无两度再少年’青春风采在于昂首向前，青春意义在于奋斗不息，让我们珍惜青春年华，在最美时光里，掌握知识，培养能力，为自己人生赢得一份优异成绩单，为青春开启一扇快乐之门，一起加油吧！

写周记范文6

我喜欢早晨，尤其是姚江的早晨。

天空徐徐拉开了夜的面纱，又一个绚丽多彩的早晨带着清新的味道降临在人间，薄江的云雾遮住蓝天，渐渐地天空上出现了一点橙色，我知道太阳快要出来了。果然，厚厚的云雾渐渐散了，东方的云彩变红了，就像是天空社会上了一件红色的裙子，漂亮极了。

江面上，微风轻轻地拍打着江水，发出“哗——哗——”的声音，你看，江面上起了波纹，这就像老爷爷的皱纹，江水，大清早，你为什么皱着眉头呢？

一阵风吹过，花儿散发出幽幽的芬芳，小草带来了淡淡的清香，露珠挂在叶片上，就像给叶子戴上了一条银色的水晶项链；喇叭花也很美，有的还没开，像爸爸在睡懒觉，有的已经全展开了，好像在跟我们招呼“你好，你好”，柳树姑娘对着江面正在梳理自己的.长辫子，还说“我真美”。

早晨的人们可不偷懒，江边，人们有的在洗衣服，有的在打太极拳，还有的在散步。他们说说笑笑，寂静的姚江开始热闹起来了。

太阳出来了！太阳出来了！天清、水蓝、花香、人勤，这便是姚江的早晨。

写周记范文7

9月1日早上，我们大家带着兴奋心情一起回到学校读书，我跑到学校门口，就看见非常多同学回自己教室里，我也回自己教室，回到教室里看见其他同学在教室里非常开心地说话。

不久，有一位年轻老师进了我们教室里，说：“各位同学你们好！”我们也对老师说；“老师好”老师又说“同学们，你们语文老师就是我”，我“性”徐，你们叫我“徐老师”吧！我们就兴高采烈地一起叫“徐老师”好，不久，非常多哥哥把三年级书全部都搬到我们教室里，我们就赶快坐好，不一会儿，老师把新书发给我们后就在书里写名字，写完名字后，老师叫我们搬凳子下去操场听去“听开学典礼”，我们就听老师话把凳子搬到操场上听“开学典礼”心里又兴奋又开心，因为，有新书发，又能参加开学典礼，还可以与同学下课说话，所以我觉得非常开心。开学典礼时候有非常多表演看，我最喜欢看表演是“采蘑菇小菇娘”。

啊！开学了，这是多么快乐。

写周记范文8

今天是期中考试，我的心情都无法用词来形容了，心无时无刻都跳得极快——甚至要跳了出来。

早上，老师带着我们做了最后的复习后就离开了教室，不久，监考老师走了进来，她的眼睛里有一股凶凶的味道，她手里那白色的试卷，更让我无法思考。老师把考卷一一发了下来，那时，我不害怕了，拿起笔就开始写。那时，我的脑海里文思如泉，笔走如飞，一题一题做得飞快。到了作文，题目是《第一次》因为以前考过，所以做得很快，写完作文，我开始检查，检查的认认真真，不让任何细小的错误从我的手掌逃掉。

老师提醒离收卷的时间还有10分钟，请大家认真检查，我加快检查的速度，在填空题那儿，突然发现一个字写错了，心里骂着自己粗心，一遍又修改起来。

“叮……铃……铃……”下课了，我们开始收卷，检查完后的我自信的走出了教室，这次我应该能考出一个好成绩。

写周记范文9

一切都会过去，一切都不会过去

曾经迷失，曾经迷惘，曾经无助，曾经愤怒。毕竟事过境迁，时间可以融化一切。我仍是我，过去的点点滴滴都已化成一缕缕朦胧的青烟，只待时间的沉淀不断凝聚成一阵风，然后涣涣掠过大地，把袅袅青烟吹得烟消云散，不留下一点踪迹。

过去的始终过去，任何人都无力改变历史。只有那些深情的人总是沉醉在历史中，甚至久久停留在过去的影子里不能自拔。或喜或悲，又如何呢？历史最大的意义不过于是一面经理为未来借鉴，而不是成为笼罩着自己的迷雾。

迷失在过去的失败和悲哀中不能正视现实，迎接你的未来当然不会是成功与喜悦，而只是更颓废的明天。失败并不可怕，没有人不经历过失败。不能直面失败才是真正的悲哀。如果一直在过去的阴影里徘徊，你永远看不见未来的曙光。一蹶不振不是对待失败的方法，勇敢振作才是解决的良方。

过去的就让它过去吧！只要你拥有旷达的胸怀，沧海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚蓝的，有时也会狂风骤雨。但无论天崩地裂风雨过去总是彩虹。你会发现，天依旧很蓝，阳光依旧灿烂！

一切都会过去，一切都不会过去？

写周记范文10

如果我给我妹妹一分，我就给她六分。我做作业时，她总是开门打扰我，然后“砰”的一声冲出我的房间，使劲关上门，特别吵。我觉得她很难过。再扣2分，因为她经常喜欢拿我的东西。每当我有新东西，她总是哭闹。我不注意她就把它偷走了。她拿走我的东西后很难回来。我会大发雷霆，发誓。哼！为什么我妹妹这么讨厌！但姐姐也有优点，有三点就是她很友好，很大方，比如她有我没有的东西，她会和我分享。另一点是，她有一个可爱的微笑和友好的交谈。她会坚持我，甜甜地叫我姐姐。我很喜欢我的妹妹，尽管她有时很调皮

如果我给我妈妈一个分数，我会给她7分。扣分有2分，我妈妈很唠叨。不管我做什么，我妈妈总是像只苍蝇，在我耳边嗡嗡叫。当我妹妹哭的时候，我妈妈总是给她她想要的。让我让我妹妹。但是我妈妈对我很好，所以我妈妈得了7分。有五点我妈妈很关心我。我生病时，她会好好照顾我。另外两点是我母亲非常值得信赖。例如，我妈妈说她要和我一起去南溪江。那一天，她会如约带我去。我喜欢值得信赖的人

写周记范文11

转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似非常短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周学习生活，保存记忆。

上了初一，再有感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀中学，学习竞争相当激烈，从而也会有一定压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张气氛才能在三年取得好成绩。

第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上大好时光，课上课真听着老师讲每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩电视，我开始努力学习，认真地过好初一每一天，我向着自己梦想坚定，一步步走着，总会步入成功大门。

因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待学校，所以无论面对怎样困难，我也要想一办法来解决，在以后日子里，等着我还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水。

写周记范文12

今天下午，妈妈打开鞋柜换鞋，眉头紧皱地说：“这里面真乱，还有一股臭味，这班上得连收拾鞋柜的功夫都没有。”我自告奋勇：“我来帮你收拾吧！”“就你？”妈妈用轻蔑的口气对我说，“你不行”我央求妈妈让我试一试。妈妈想了一下说：“如果弄得乱七八糟的，那可不是你收拾它，而是我收拾你了。”我开玩笑地说：“我可不是那么好收拾的。”

妈妈上班走了，我立即把鞋柜打开，一股难闻的臭皮子味儿钻入我的鼻子。为了赶快消灭难闻的味儿，我把柜子里的鞋迅速拿出来，放在地上。这么多鞋，不能都再放回鞋柜里，阳台上有个大箱子可以利用。我把鞋子分成两类，一类是冬天穿的，一类是夏天穿的。我把冬天穿的鞋一双一双地摆好，然后把鞋挨个儿放进大箱子里。

该收拾现在穿的鞋了。我正想把鞋往里放，看见柜子里有一层尘土，就找把小刷子，把上面的尘土扫到报纸里倒掉，这才把鞋一双一双地放在柜子里。我闻了闻，还是有臭味。我发现柜子左边的格子上有一瓶空气清新剂，有主意了，我把清新剂对着鞋柜喷了喷，啊，真香！

晚上，妈妈回来了，我急不可待地说：“妈妈赶快换鞋！”妈妈打开鞋柜惊奇地说：“真整齐，还有一股香味儿，你还真是有点儿绝招！”

写周记范文13

今天是星期天，我写完作业，对妈妈说：“妈妈，我听说过南阳大桥通车了，我想去看一看。”妈妈笑着说：“行，今天下午我们去。”

吃过午饭，我们一家人骑着车子出发了。我们穿过市区，来到郊外，在新修的公路上高兴地走着看着，这公路真直呀！直的像一把尺子。我们走呀走呀，终于来到了南阳大桥。

里的风景真美呀！宽阔的桥面上能并排走四辆大客，两排整齐的桥灯，圆圆的像彩球挂在天空。我们站在桥上往下看，那水多清啊！清的能看到河底的流沙。接着我们到桥下，有几个小朋友正在河里逮鱼。我再也忍不住了，马上脱了鞋，下河了。河里的小鱼在欢快地游着，我想：“要是能捉到一些小鱼回家给奶奶补补身子该多好哇！”我叫爸爸和我一块儿去捉鱼，我们捉到了小鱼和小虾。我和爸爸上了岸，妈妈对我说：“孩子，你看这会儿的太阳像什么？”我高兴地说：“这会儿的太阳像一个大火球。”

时间不早了，我们唱着欢快的歌，高高兴兴地回家了。

这个星期天我们过得多么愉快呀！

写周记范文14

又是一个愉快的周末，我们一家三口围着餐桌热热闹闹地吃着晚饭。

晚饭后，爸爸又开始和我逗起乐来，吃饱了的爸爸笑话特别多，连一旁的妈妈都趴在桌子上哈哈大笑，碰得碗和盘叮叮当当地响个不停。爸爸一看，故意板起脸来，一本正经地说：“哎？今天谁洗碗啊？”妈妈听了，忍着笑说：“天天都是我洗，说起来男女平等啊！那今天，这碗也该你洗啊！”爸爸乐了：“哟，你不是家庭主妇嘛？应该你洗！”爸爸妈妈为洗碗的事推来推去，之后我自做主张地说：“呵呵，你们谁都不愿意洗，那不如剪刀石头布？”洗碗之争正式开始。

“那作为家里的一分子，你是不是也应该尽一份力呢？而且，饭你也有份吃哦！”爸爸一脸坏笑地冲着我说。噢！完了，中了爸爸的圈套！“那好，我也加入吧。”我只好无奈地说。

“石头剪刀布！”我们一家三口齐喊，我们把拳头藏在后面，然后齐齐亮相：两个石头锤我一把剪刀！我输了……“好！我愿赌服输，洗碗！”我挺着胸膛说。

把手插进冷水里，手摸着油腻腻的碗和盘，想起劳累一天的爸爸妈妈，心里那一丝丝的不愿早已经飞到千里之外了。

写周记范文15

第一天，本来高高兴兴来到游泳馆，教练叫我们岸上做动作。过了一会儿才让我们下水，一碰到水感到丝丝凉意刺骨传来，四肢好像都不听我的话一样，来**动。教练还叫我们从对面走过来一定要快。走太慢了而且不能达到教练的要求“快”只好边走边跳走的有时候一只脚浮着，另一只脚在水里跳特滑稽，还时不时脚一滑，摔在水里还得呛好几口水。

第二天，教练又让我们在岸上做动作还时不时朝不认真的人不水。一下水，我们个个“从天而降”在水中溅起的水花一次比一次高，浪也一次比一次的强，在水中教练也一次又一次提醒着我们要领“收、勾、翻、蹬、夹。”一次又一次的解说，我们的技术也一次比一次的好，最后一天教练来了一次考试我竟然合格了。

这次经历让我学会了游泳也让我学会了落入水中必备本领。