第一篇:甲与乙相善文言文翻译[精选]
在中华数千年历史中,语言的口语变化非常大,可是文言文却保持相近的格式。文言文能让不同语言使用者“笔谈”,是一种具有固定格式、却不会非常困难的沟通方法。下面是小编为大家整理的甲与乙相善文言文翻译,欢迎阅读。
甲与乙相善
甲与乙相善,甲延乙理家政。及官抚军,并使佐官政,惟其言是从,久而赀财皆为所干没②,始悟其奸,稍稍谯③责之。乙挟甲阴事④,遽反噬⑤。甲不胜愤,乃投牒⑥诉城隍。
夜梦城隍语之曰:“乙险恶如是,公何以信任不疑?”
甲曰:“为其事事如我意也。”
神喟然曰:“人能事事如我意,可畏甚矣!公不畏之,而反喜之,不公之绐⑦而绐谁耶?渠⑧恶贯将盈,终必食报,若公则自贻伊戚⑨,可无庸诉也。”
注释
①官抚军:做官至抚军。抚军,官职名。
②干没:吞没。
③谯:责备。
④阴事:阴私,不可告人的事。
⑤反噬:反咬一口。
⑥投牒:透底状子。
⑦绐(dai):哄骗,欺骗。
⑧渠:他。
⑨自贻伊戚:自作自受。
翻译
甲乙两人是好朋友。甲请乙帮助自己料理家庭各方面的事务。后来甲当了抚军,甲又请乙辅助公务。对乙的话甲言出即听计从。时间一长,甲发现自己的财产都被乙侵占了。甲发现后,才知道乙的奸诈,稍微责备了几句。乙抓住了甲的短处和阴私,就反咬一口。甲非常气愤,便向城隍神告状。
当夜,甲梦见城隍对他说:‘乙这个人阴险恶毒,你为什么会那样地信任他呢?’
甲说:‘因为他事事顺着我的心意。’
城隍感慨道:“一个能事事顺着你的心意的人,可怕得很哪!你不但不怕他,还很开心,他不欺骗你还欺骗谁?这个人已经恶贯满盈,一定会得到报应的;而你则是自作自受,可以不用再告状了。”
道理
从“甲”的经历中,你能得到怎样的做人道理?
人们都希望别人顺从自己,喜欢听奉承的话。但遇事不讲原则,遇挫错不及时纠正,必将害人害己。时时事事顺从你、奉承你的人,不一定是真正的朋友。
感悟
有些人喜欢事事迎合别人的心意,而他们常有险恶的用心。他们往往损人利己,令人可怕。但有些人却对这种险恶的人深信不疑,结果养虎为患,自食恶果。这则故事很能发人深思。故事中有迷信色彩,阅读时要注意辨析。
第二篇:房屋买卖合同甲、乙、丙三方
房屋买卖合同
甲方(产权人):身份证号:
代理人:
乙方(买受人):身份证号:
代理人:
丙方(中介方):
根据国家有关法律、法规和本市相关规定,甲、乙、丙三方在自愿、平等和协商一致的基础上,就丙方接受甲、乙双方的委托,促成甲、乙方订立房地产买卖合同,并完成其他服务事项达成一致,订立本合同:
一、甲方自愿将坐落于建筑面积:平方米(□以房产证为准 □以购房合同为准)的房屋一套出售给乙方,该房屋产权证号为:。
二、房屋成交价为人民币大写:元)。
三、乙方于年月元),该定金冲抵购房款(以甲方开据收据为准)。
四、付款方式:。
五、在办理所有手续中所产生的一切税费由承担。
六、代理费收取:甲、乙双方交易成功之日(即签订本合同之日),甲方须向丙方支付的代理费为人民币大写:(¥元),乙方须向丙方支付的代理费为人民币大写(¥元)。
七、甲、乙双方商定于由甲方把房屋交付给乙方。
八、甲方的义务:甲方保证所出售的该房屋权属真实有效,不存在任何债权债务等纠纷,如发生任何纠纷产生的一切损失由甲方负责承担,甲方须提供办理该房屋产权、煤气、水、电、闭路过户所需要的相关证件及资料和配合乙方,便于办理所有手续。
九、乙方的义务:提供相关证件配合办理产权过户,按本合同约定支付购房款、税费及代理费。
十、丙方的义务:认真履行甲、乙双方委托事项,亲自完成甲、乙方委托代办的房产过户服务:根据专业知识及工作经验,将所了解的情况如实告知委托人,及时将委托事项办理的进展情况向委托人通报。对委托人资料予以保密,未经委托人同意不得向他人泄露。
十一、甲、乙、丙三方商定,如哪一方无正当理由拖缓或无故不提供办理手续所需证件、资料和配合,导致手续无法顺利办理的视为违约。
十二、违约责任:如乙方违约则定金不予退回,扣除丙方代理费后余款归甲方所有,如甲方违约,定金双倍退还,丙方从中扣除代理费,余款归乙方所有。
十三、如甲、乙双方不通过丙方私自自行解除本协议,视为甲、乙双方共同违约,甲方须支付丙方代理费元;乙方须支付丙方代理费元。
十四、本合同在履行中若发生争议,三方共同协商解决,若不能达成一致的,任何一方均有权向当地人民法院起诉。
十五、本合同未尽事宜,三方协商后签订补充协议,本合同附件及补充协议具有同等法律效力。
十六、本合同一式三份,甲、乙、丙三方各执一份,经三方签字后即日生效。
十七、其它未尽事宜,甲、乙双方共同协商。
甲方(签章):乙方(签章):丙方(签章):
身份证号码:身份证号码:贵州老百姓房地产
代理人:代理人:投资顾问有限公司
证件号码:证件号码:
地址:地址:经办人:
签订日期:年月日
第三篇:甲控乙供材料管理办法
一、适用范围: 甲控乙供材料管理办法
建设单位(以下简称:甲方)按合同约定控制材料设备价格、数量、品牌等,由总承包单位(以下简称:乙方)负责采购的材料设备(以下简称甲控材料)。
二、材料、设备核价表报送及审批流程:
1、乙方根据总体施工进度计划安排,按本管理办法要求上报期限及时按流程报送甲控材料核价表(核价表必须按甲方要求表样报送,后详)。填写要求:填写内容齐全并打印,不得手写;如填写内容不全或手写,监理及甲方有权拒绝接收。
2、报送流程:乙方编制甲控材料核价表→报监理单位审核→报甲方工程部审核 →报甲方项目经理签字确认
3、审批流程:
(1)监理单位审核:核定核价表中工期、到货时间、材料设备规格、型号、技术参数及用途(使用部位),并签字确认。
(2)甲方工程部审核: 对监理审核内容进行复审,并对乙方所报材料设备品牌进行审核,并签字确认。
(3)以上单位及部门签字确认后,由甲方工程部上报公司分管项目总经理审核签字并加盖公章后下发实施。
4、乙方报送表格一式三份,乙方、监理单位、甲方工程部、各一份。
5、乙方报送甲控材料核价表必须提前15个工作日、甲控设备30个工作日;对于加工及供货周期较长的乙方可根据具体情况提前上报,对数量少或金额小、易采购的材料审核时间可缩短在10个工作日前报送。应乙方未及时上报核价表所造成的工期延误由乙方全部承担。
6、乙方上报核价表时,应同时上报材料设备生产厂家的企业资质、营业执照、企业业绩、质量证明文件等相关资料,并保证所上报资料的真实、有效,否则一切后果由乙方承担。
三、合同管理:
1、本流程涉及的采购项目由乙方负责采购,合同管理责任在乙方。
2、乙方签订相应购销合同必须交甲方工程部存档备案。
四、甲控材料设备验收:
1、乙方采购甲控材料设备必须符合最终确认的品牌要求,乙方不得随意变更,如乙方未经甲方同意变更材料设备品牌,乙方须无条件将已进场材料设备清理退场,并向甲方支付该部分材料设备总价款50%的违约金。
2、甲控材料、设备进场后,乙方应及时通知监理单位进行验收,甲方工程部有权监督并参与验收。、涉及甲控材料设备的一切质量责任均由乙方负责。
五、甲控材料设备范围:
甲控材料范围界定依据为甲乙双方所签订的总承包施工合同中“甲控材料设备清单”,同时甲方有权根据工程进展和具体采购项目情况调整甲控材料范围。
六、分歧、争议解决办法:
1、出现甲控材料设备定价分歧,首先由甲方工程部代表甲方与供应商协商,或甲乙双方指定人员会同供应商共同确认。
2、经双方会同供应商确认价格后,乙方仍不执行甲方核定价格,甲方有权另行指定材料设备品牌及价格,乙方应无条件接受,否则由此造成的工期延误由乙方自行负责。
第四篇:甲公司与希望小学乙签订赠与合同
篇一:赠与合同司考真题 赠与合同司考真题 合同法任务04_0001
一、单项选择题(共 10 道试题,共 40 分。)
1.承揽人在履行承揽合同中的下列行为,哪一项构成违约?(b)
a.承揽人发现定作人提供的图纸不合理,立即停止工作并通知定作人,因等待答复,未能如期完成工作
b.承揽人发现定作人提供的材料不合格,遂自行更换为自己确认合格的材料 c.承揽人未征得定作人同意,将其承揽的辅助工作交由第三人完成 d.因定作人未按期支付报酬,承揽人拒绝交付工作成果
2.在租赁期间,如果合同没有约定,租赁物修理应当由(a)承担。a.出租人 b.承租人 c.出租人和承租人 d.出租人或承租人
3.融资租赁合同的租金除当事人另有约定以外,应当根据购买租赁物的大部分或全部成本以及下列哪一项来确定?(d)
a.银行同期存款利息 b.出租人的合法利润 c.承租人的合法利润 d.出租人的合理利润 4.建设工程实行监理的,(c)应当与监理人采用书面形式订立委托监理合同。a.承包人 b.发包人和承包人 c.发包人 d.设计人 5.运输合同的客体是(a)。
a.运送行为 b.货物或旅客 c.承运费用 d.交通工具
6.张某于1月租住何某一套房屋,租期一年。半年后何某出国。租期届满,何某并未作任何表示。次年3月何某归来,要求张某立即搬出。下列选项哪个是正确的?(d)a.双方没有续订合同,租赁关系消灭 b.次年1至3月,双方存在无偿合同关系 c.次年1月起,原合同应视为续订一年 d.次年1月起,该合同转变为不定期租赁 7.承揽人将辅助工作转包给第三人的,应由(b)完成的工作质量向定作人负责。a.第三人对 b.承揽人对第三人
c.第三人和承揽人对各自 d.第三人和承榄人依连带责任原则对全部 8.买卖合同成立后,因第三人造成买受人损失的,应由(a)。a.出卖人承担赔偿责任 b.出卖人与第三人共同承担赔偿责任 c.第三人承担赔偿责任 d.买受人自行承担赔偿责任
9.某公司在民政部门主办的大型赈灾义演会上,当众宣布向民政部门设立的救灾基金捐赠100万元。事后,该公司迟迟未支付捐款。下列意见哪一项是正确的?(d)a.此项捐赠允诺没有法律约束力,但该公司背信行为应受舆论谴责 b.此项捐赠允诺没有法律约束力,但对于该公司以虚假允诺骗取宣传报道的行为,民政部门可给予行政处罚
c.此项捐赠允诺有法律约束力,但该公司有权在支付捐款之前予以撤销 d.此项捐赠允诺有法律约束力,该公司无权撤销,受赠人有权要求支付捐款
10.张某为办养猪场向王某借款1万元,没有约定利息。两年后,养猪场获利。张某归还借款时,王某要求其支付1000元利息,为此双方发生争议。张某应否支付利息?(a)a.张某不必支付利息b.张某应按照银行存款利率支付利息 c.张某应按照银行存款利率支付利息 d.张某应在不超过银行存款利率四信的范围内支付利息
1.买卖合同的买受人拒绝接受标的物或者解除合同的,下列哪些风险由出卖人承担。(cd)a.标的物质量不合要求 b.第三人对标的物主张权利 c.标的物毁损 d.标的物灭失
2.甲公司与某希望小学乙签订赠与合同,决定捐赠给该小学价值2万元的钢琴两台,后甲公司的法定代表人更换,不愿履行赠与合同。下列哪些说法是错误的?(abd)a.赠与合同属于单务法律行为,故甲公司可以反悔,且不承担违约责任 b.甲公司尚未交付设备,故可撤销赠与 c.乙小学业有权要求甲交付钢琴 d.若甲公司以书面形式通知乙小学不予赠与,则甲公司不再承担责任
3.承运人对运输过程中货物的毁损、丢失可以证明是因以下原因造成的,不承担损害赔偿责任。(abcd)
a.不可抗力 b.货物本身的自然属性或合理损耗 c.托运人的过错 d.收货人的过错
4.某甲将私房三间出租给某乙,租期为2年,在租期内,某甲又与某丙签定了私房三间的买卖合同。下列论述中正确的是:(bc)
a.某甲与某丙所签订的合同无效,因为某甲未取得某乙的同意 b.某甲应当提前三个月通知某乙房屋将要出售 c.某乙在同等条件下有权优先于某丙购买房屋
d.如某丙购得了房屋,则其有权决定原甲乙之间的房屋租赁合同是否继续执行
5.一辆公共汽车在正常运行时被一辆违章行驶的货车撞上,造成乘客王某受伤。王某的损失应当由谁赔偿?(ab)
a.王某可以要求公交公司全部赔偿
b.王某可以要求公交公司和货车车主承担连带责任 c.王某不能直接要求货车车主赔偿
d.王某可以分别要求公交公司和货车车主全部赔偿
6.因以下何种原因造成仓储物变质、损坏的,保管人不承担损害赔偿责任。(acd)a.仓储物的性质 b.仓储物的放射性
c.仓储物的包装不符合约定 d.仓储物超过有效储存期
7.寄存人寄存以下何种物品应向保管人声明,由保管人验收或者封存。(bcd)a.金银饰品 b.货币 c.有价证券 d.其他贵重物品 8.房屋买卖合同转移的是(bc)。
a.宅基地所有权 b.宅基地使用权 c.房屋所有权 d.房屋使用权 9.执行政府定价或者政府指导价的合同,买受人逾期提货的,(ad)。a.价格上涨时,按新价格计算价款 b.价格上涨时,按原价格计算价款 c.价格下降时,按新价格计算价款 d.价格下降时,按原价格计算价款 10.旅客在何种情况下,应当补交票款,承运人可以按照规定加收票款。(acd)a.无票乘运 b.超程乘运 c.越级乘运 d.持失效客票乘运
三、案例选择题(共 1 道试题,共 20 分。)1.甲有四匹马要卖掉,便对乙方说:你先牵回去试用一个月,满意的话你就买下,价款5000元。乙牵回了四匹马,未付款。根据民法原理,请回答:
1).设马1在试用期间于某日放养时被洪水冲走,该损失应由谁承担?(a)。a.甲 b.乙 c.甲和乙 d.甲或乙
2).设马2在试用期间生下了一匹小马,该小马应归谁所有?(a)。a.甲 b.乙 c.甲和乙 d.甲或乙
3).设马在试用期间逃出马圈,偷吃了邻居丙家的谷子,价值50元,对该损失应由谁承担?(b)。
a.甲 b.乙 c.甲或乙 d.甲和乙4).设试用买卖期限届满,乙决定购买该四匹马,但5天前甲与戊又签订了一份买卖合同,将该四匹马卖给戊,现戊由于不能取得该四匹马,欲起诉甲,依照法律戊可以向甲主张何种责任?(bc)。a.主张缔约过失责任b.主张违约责任 c.主张赔偿损失 d.主张继续履行合同 合同法任务04_0002
一、单项选择题(共 10 道试题,共 40 分。)1.建设工程实行监理的,(c)应当与监理人采用书面形式订立委托监理合同。a.承包人 b.发包人和承包人 c.发包人 d.设计人
2.承揽人在履行承揽合同中的下列行为,哪一项构成违约?(b)
a.承揽人发现定作人提供的图纸不合理,立即停止工作并通知定作人,因等待答复,未能如期完成工作
b.承揽人发现定作人提供的材料不合格,遂自行更换为自己确认合格的材料 c.承揽人未征得定作人同意,将其承揽的辅助工作交由第三人完成 d.因定作人未按期支付报酬,承揽人拒绝交付工作成果
3.甲方购买一批货物,约定于6月15日提货,但其因没有安排好汽车而未能提货。当天傍晚,出卖人的仓库遭雷击起火,货物被烧。你认为应如何确定损失的承担?(c)a.出卖人,因为货物是在其控制之下 b.出卖人,因为货物所有权没有转移 c.买受人,因为他未能按时提货 d.双方分担,因为谁都没有过错 4.运输合同的客体是(a)。
a.运送行为 b.货物或旅客 c.承运费用d.交通工具
5.在租赁期间,如果合同没有约定,租赁物修理应当由(a)承担。a.出租人 b.承租人 c.出租人和承租人 d.出租人或承租人 6.买卖合同的标的物在交付前意外灭失的风险应该由(b)承担。a.买方 b.卖方 c.买卖双方 d.第三人
7.融资租赁合同的租金除当事人另有约定以外,应当根据购买租赁物的大部分或全部成本以及下列哪一项来确定?(d)
a.银行同期存款利息 b.出租人的合法利润 c.承租人的合法利润 d.出租人的合理利润 8.张某于1月租住何某一套房屋,租期一年。半年后何某出国。租期届满,何某并未作任何表示。次年3月何某归来,要求张某立即搬出。下列选项哪个是正确的?(d)a.双方没有续订合同,租赁关系消灭 b.次年1至3月,双方存在无偿合同关系 c.次年1月起,原合同应视为续订一年 d.次年1月起,该合同转变为不定期租赁 9.承揽人将辅助工作转包给第三人的,应由(b)完成的工作质量向定作人负责。a.第三人对 b.承揽人对第三人
c.第三人和承揽人对各自 d.第三人和承榄人依连带责任原则对全部
10.张某为办养猪场向王某借款1万元,没有约定利息。两年后,养猪场获利。张某归还借款时,王某要求其支付1000元利息,为此双方发生争议。张某应否支付利息?(a)a.张某不必支付利息 b.张某应按照银行存款利率支付利息c.张某应按照银行存款利率支付利息 d.张某应在不超过银行存款利率四信的范围内支付利息
二、多项选择题(共 10 道试题,共 40 分。)
1.承运人对运输过程中货物的毁损、丢失可以证明是因以下原因造成的,不承担损害赔偿责任。(abcd)
a.不可抗力 b.货物本身的自然属性或合理损耗 c.托运人的过错 d.收货人的过错
2.下列哪些情形中,赠与人在赠与财产的权利转移前可以撤消赠与?(ad)
a.甲赠送乙外国友人一幅中国山水画 b.葛某向中国青少年发展基金会捐赠500台电子计算机c.抗洪期间,某公司捐赠1000个活动帐篷给灾民 d.甲答应在乙结婚那天赠送一辆奔驰跑车给乙 3.房屋买卖合同转移的是(bc)。
a.宅基地所有权b.宅基地使用权 c.房屋所有权 d.房屋使用权 4.寄存人寄存以下何种物品应向保管人声明,由保管人验收或者封存。(bcd)a.金银饰品 b.货币 c.有价证券 d.其他贵重物品
5.执行政府定价或者政府指导价的合同,买受人逾期提货的,(ad)。a.价格上涨时,按新价格计算价款 b.价格上涨时,按原价格计算价款 c.价格下降时,按新价格计算价款 d.价格下降时,按原价格计算价款
6.某甲将私房三间出租给某乙,租期为2年,在租期内,某甲又与某丙签定了私房三间的买卖合同。下列论述中正确的是:(bc)
a.某甲与某丙所签订的合同无效,因为某甲未取得某乙的同意 b.某甲应当提前三个月通知某乙房屋将要出售 c.某乙在同等条件下有权优先于某丙购买房屋
d.如某丙购得了房屋,则其有权决定原甲乙之间的房屋租赁合同是否继续执行 7.买卖合同的买受人拒绝接受标的物或者解除合同的,下列哪些风险由出卖人承担。(cd)a.标的物质量不合要求 b.第三人对标的物主张权利 c.标的物毁损 d.标的物灭失
8.旅客在何种情况下,应当补交票款,承运人可以按照规定加收票款。(acd)a.无票乘运 b.超程乘运 c.越级乘运 d.持失效客票乘运 9.受赠人有何种情形之一的,赠与人可以撤销赠与。(abc)
a.严重侵害赠与人或者赠与人近亲属 b.与赠与人有扶养义务而不履行 c.不履行赠与合同约定的义务 d.受赠人有其他违法行为
10.因以下何种原因造成仓储物变质、损坏的,保管人不承担损害赔偿责任。(acd)a.仓储物的性质 b.仓储物的放射性
c.仓储物的包装不符合约定 d.仓储物超过有效储存期
三、案例选择题(共 1 道试题,共 20 分。)1.甲有四匹马要卖掉,便对乙方说:你先牵回去试用一个月,满意的话你就买下,价款5000元。乙牵回了四匹马,未付款。根据民法原理,请回答:
1).设马1在试用期间于某日放养时被洪水冲走,该损失应由谁承担?(a)。a.甲 b.乙 c.甲和乙 d.甲或乙
2).设马2在试用期间生下了一匹小马,该小马应归谁所有?(a)。a.甲 b.乙 c.甲和乙 d.甲或乙
3).设马在试用期间逃出马圈,偷吃了邻居丙家的谷子,价值50元,对该损失应由谁承担?(b)。
a.甲 b.乙 c.甲或乙 d.甲和乙
4).设试用买卖期限届满,乙决定购买该四匹马,但5天前甲与戊又签订了一份买卖合同,将该四匹马卖给戊,现戊由于不能取得该四匹马,欲起诉甲,依照法律戊可以向甲主张何种责任?(bc)。
a.主张缔约过失责任b.主张违约责任 c.主张赔偿损失d.主张继续履行合同篇三:西南大学网络教育合同法1_5次作业 合同法 第一次作业 名词解释:
1、缔约过失责任:指在合同订立过程中,一方因违背其依据的诚实信用原则所产生的义务,而致另一方的信赖利益的损失所应承担损害赔偿责任。
2、不安抗辩权: 是指当事人互负债务,有先后履行顺序的,先履行的一方有确切证据表明另一方丧失履行债务能力时,在对方没有恢复履行能力或者没有提供担保之前,有权中止合同履行的权利。规定不安抗辩权是为了切实保护当事人的合法权益,防止借合同进行欺诈,促使对方履行义务。
3、强制缔约是指个人或企业负有应对方的请求而与之缔约的义务,即对对方的要约非有正当理由不得拒绝承诺。在强制缔约情形中,承诺为受要约人的法定义务,例如:邮政、电业、煤气等等。
4、实践合同:实践合同又称要物合同,是指除当事人意思表示一致外,还须交付标的物方能成立的合同。
5、撤销权,是指债权人在债务人放弃对第三人的到期债权、实施无偿处分财产或以非正常低价处分财产的行为而妨害其债权实现时,依法享有的请求法院撤销债务人所实施的上述行为的权利。
6、抵销,是指当事人就互付给付种类相同的债务按对等数额使其相互消灭的意思表示。
7、债权人的代位权是指债务人怠于行使其到期债权,对债权人造成损害的,债权人向人民法院请求以自己的名义代位行使债务人债权的权利。
8、预期违约在履行期限到来之前一方无正当理由明确表示其在履行期到来后不履行合同,或者其行为表明在履行期到来后将不履行合同。
9、合同无效:是指合同已经具备成立要件,但欠缺一定的生效要件,因而自始、确定、当然地不发生法律效力。
10、可撤销的合同:是指已经生效但因当事人的意思表示没有表现其真实意志,违反自愿原则而可由一方当事人请求撤销的合同。选择题
1、甲、乙与丙签订了一份购销合同,约定丙供给甲、乙原油3000吨,每吨价格为2500元,原油运到甲、乙所在地车站后,甲和乙按4:6比例分配并按该比例付款。关于该合同之债的种类,下列哪些选项是正确的?(bc)
a:多数人之债 b:按份之债 c:简单之债 d:特定之债
2、甲与乙订立合同,规定甲应于2013年8月1日交货,乙应于同年8月7日付款。7月底,甲发现乙财产状况恶化,没有付货款之能力,并有确切证据,遂提出终止合同,但乙未允。基于上述因素,甲于8月1日未按约定交货。依据合同法,有关该案的正确表达是:(a)a:甲有权不按合同约定交货。除非乙提供了相应的担保; b:甲无权不按合同约定交货。但可以要求乙提供相应的担保; c:甲无权不按合同约定交货,但可以仅先交付部分货物; d:甲应按合同约定交货,如乙不支付货款可追究其违约责任
3、某甲将海尔牌家用洗衣机一台交给乙寄卖商店出售,下列陈述正确的有?(d)a:除非经甲特别同意,否则乙商店不能自己买进该洗衣机b:乙如果以高于甲指定的价格卖出洗衣机的,高出的部分属于乙的收益,甲不必另行支付报酬给乙
c:甲特别告诉乙不得将该洗衣机卖给自己的情敌丙,只要丙的出价符合要求,则乙完全可以对甲此种没有任何经济上考虑的意气用事置之不理 d:如果在双方约定的期限内乙没有将甲的洗衣机卖出则甲可以将洗衣机取回,且无须支付报酬
4、甲将自己的一套房屋租给乙住,乙又擅自将房屋租给丙住。丙是个飞镖爱好者,因练飞镖将房屋的墙面损坏。下列哪些选项是正确的?(ac)a:甲有权要求解除与乙的租赁合同
b:甲有权要求乙赔偿墙面损坏造成的损失 c:甲有权要求丙搬出房屋 d:甲有权要求丙支付租金
5、a公司与b公司订立了一份买卖合同,由a公司出售1000吨大米给b公司,先付款后发货;b公司与c公司签订了一份买卖合同,由b公司出售1000吨大米给c公司,货到后付款。为节约交易成本,b公司与a公司协商后达成对买卖合同的补充协议,即a公司直接将大米发往c公司所在地。在b公司已经将贷款给了a公司,a公司即将履行合同前夕,b公司得知c公司乃一专门从事诈骗活动的皮包公司,因此立即派员前往a公司请求该公司暂时不要将大米发往c公司。a公司不予理会,依旧将大米发往c公司,c公司得到大米后便逃之天天。下列哪些说法是正确的?(a)a:a公司违反了合同履行中的协助保护义务,应当承担违约责任 b:a公司不应承担任何责任
c:a公司违反了合同履行中的协助保护义务,应当承担缔约过失责任 d:b公司行使的不安履行抗辩权 6、2000年5月4日,易某将自家的耕牛租与刘某使用2个星期,5月10日,刘某提出要买下此耕牛,易某表示同意。双方商定价格为1000元,并约定1个月后交付款项。但5月12日该耕牛被雷劈死。关于此案。以下选项哪些是正确的?(abd)a:该买卖合同的生效时间是5月10日
b:该买卖合同中耕牛的交付时间是5月10日 c:该耕牛意外灭失的风险由易某承担 d:该耕牛意外灭失的风险由刘某承担
7、甲公司与某希望小学乙签订赠与合同,决定捐赠给该小学价值2万元的钢琴两台,后甲公司的法定代表人更换,不愿履行赠与合同。下列哪些说法是错误的?(abd)a:赠与合同属于单务法律行为,故甲公司可以反悔,且不承担违约责任 b:甲公司尚未交付设备,故可撤销赠与 c:乙小学有权要求甲交付钢琴
d:若甲公司以书面形式通知乙小学不予赠与,则甲公司不再承担责任
8、甲商场向乙企业发出采购100台电冰箱的要约,乙于5月1日寄出承诺信件。5月8日,信件寄至甲商场,时逢其总经理外出,5月9日,总经理知悉了该信内容,遂于5月10日电传告知乙收到承诺。该承诺何时生效?(b)a:5月1日 b:5月8日 c:5月9日 d:5月10日
9、甲公司要运送一批货物给收货人乙公司,甲公司的法定代表人丙电话联系并委托某汽车运输公司运输。汽车运输公司安排本公司司机刘某驾驶。在运输过程中,因刘某的过失发生交通事故,致货物受损。乙公司因未能及时收到货物而发生损失。问:乙公司应向谁要求承担损失?(a)a:甲公司 b:丙 c:刘某
d:汽车运输公司
10、甲公司欠乙公司30万元,一直无力偿付,现丙公司欠甲司20万元,已到期,但甲公司明示放弃对丙的债权。对甲公司的这一行为,乙公司可以采取以下哪些措施?(acd)a:行使代位权,要求丙偿还20万元 b:请求人民法院撤销甲放弃债权的行为 c:乙行使权利的必要费用可向甲方主张
d:乙应在知道或应当知道甲放弃债权2年内行使权利 第二次作业: 论述题:
1、债权人代位权的法律特征? 债权人代位权是指债权人(被代位人)对其债务人享有到期债权而怠于行使,致使其它债权人(代位权人)合法权益受到损害时,其它债权人(代位权人)以自己的名义,对债权人(被代位人)的债务人主张债权的法律制度。为区别于《合同法》第七十三条规定的债务人代位权制度,这里我们暂且将之命名为“债权人代位权制度”。相对于法律有明文规定的债务人代位权制度中的若干法律特征,笔者认为债权人代位权制度具有以下法律特征:
1、债权人代位权是债权保全制度的一种。
2、债权人代位权制度的限制性。
3、债权人代位权制度的补充性。
4、代位权诉讼权利义务的非对等性。
2、合同履行的基本原则? 一般有以下几个原则:
1、适当履行原则
2、协作履行原则
3、经济合理原则
4、情事变更原则
3、构成欺诈和胁迫的要件? 1.构成因欺诈订立的无效合同的条件以欺诈手段订立的合同无效的,须具备如下要件:(1)欺诈方主观上有故意。
(2)欺诈方在客观上实施了欺诈行为
(3)被欺诈方因欺诈而陷入了错误并因错误而为意思表示。(4)因欺诈订立的合同损害了国家利益。
2.构成以胁迫手段订立的合同无效的条件以胁迫手段订立的无效合同,须具备如下要件:(1)胁迫人具有胁迫的故意。(2)胁迫人实施了胁迫行为。
4、缔约过失责任的类型
第一种类型是假借订立合同,恶意进行磋商。
第二种类型是故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况。第三种类型是泄露或不正当地使用商业秘密。
第四种类型是有其他违背诚实信用原则的行为。也即包括除了前三种情形以外的违背先契约义务的行为。在缔约过程中常表现为,一方当事人未尽到通知、协助、告知、照顾和义务等义务而造成对方当事人人身或财产的损失的情形。
5、强制缔约的特点? 强制缔约的特点如下:
(1)强制缔约依然要采取要约和承诺的程序来进行,只是一方当事人负有必须承诺的法定义务。(2)在强制缔约中,合同的内容,有国家或行业标准的即依该标准来确定。没有国家或行业标准的,按合理的标准确定。
(3)在强制缔约时,负有强制缔约义务的人对要约的沉默,通常即理解为默示承诺。
6、合同可撤销的原因
1、欺诈。欺诈是指以使他人陷于错误并因此为意思表示为目的,故意陈述虚伪事实或者隐瞒真实情况的行为。
2、胁迫。所谓胁迫,是以将来要发生的损害或以直接诱因加损害相威胁,使对方产生恐惧并因此而订立合同。
3、乘人之危。所谓乘人之危,是指行为人利用他人的危难处境或紧迫需要强迫对方接受某种明显不公平的条件并作出违背其真意的意思表示。乘人之危的合同应具备如下要件:(1)一方乘对方危难或急迫之际逼迫对方。(2)受害人出于危难或急迫而订立了合同。
(3)不法行为人所取得的利益超出了法律允许的限度。
4、重大误解。重大误解,是指行为人作出意思表示时,对涉及合同法律效果的重要事项存在着认识上的显著缺陷,其后果是使行为人受到较大的损失,以至于根本达不到缔约目的。
5、显失公平。显失公平,是指双方当事人的权利义务明显不对等,使一方遭受重大不利。一方当事人利用优势或者对方没有经验,致使双方的权利与义务明显违反等价有偿原则的,可以认定为显失公平。
7、要约构成要件:
(一)要约是特定合同当事人的意思表示。
(二)要约必须向要约人希望与之缔结合同的相对人发出。
(三)要约必须具有缔约目的并表明经承诺即受此意思表示的拘束。
(四)要约的内容必须具备足以使合同成立的主要条件。
要约的四个要件中最重要的是两个,一是内容具体确定。二是表明经受要约人承诺,要约人即受该意思表示约束。
8、区分有偿合同与无偿合同的意义 有偿合同,是指当事人一方在享有合同规定的权益,必须向对方当事人偿付相应代价的合同。买卖、租赁、保险等合同是其典型。其特点在于:当事人双方均有给付义务;当事人双方所为的给付具有财产内容。
无偿合同是指一方当事人向对方给予某种利益,对方取得该利益时不与支付任何代价的合同。无偿合同不是典型的交易形式,实践中主要有赠与合同、无偿借用合同、无偿保管合同等。(1)义务内容不同。在无偿合同中,利益的出让人原则上只需承担较低的注意义务;而在有偿合同,当事人所承担的注意义务显然大于无偿合同。
(2)主体要求不同。在有偿合同,当事人双方均必须是安全行为能力人;而在无偿合同,无行为能力人和限制行为能力人可以成为纯受利益的一方当事人。
(3)对债权人行使撤销权来讲。如果债务人将其财产无偿转让给第三人,严重减少债务人的财产,有害于债权人的债权,债权人可以请求撤销该转让行为。但对于有偿合同而且不是明显的低价处分合同,债权人的撤销权只有在第三人有恶意时方能行使。在善意取得制度中,往往也要求善意第三人系通过有偿合同取得该动产,否则不能成立善意取得。
9、我国合同法具有以下几个显著的特点:
(1)从实际出发,总结与借鉴吸收相结合的原则清晰突出。(2)鼓励交易与意思自治的理念明确充分。(3)法制定和实施的时代特别显著、集中。
(4)经济效率与社会公正、交易便捷与交易安全的价值取向相互兼顾。(5)普遍化的合同制度与类型得到了全面规制。
(6)新的法律框架科学严谨,各种新制度构筑完备。(7)立法技术不断提高,立法语言日超规范。
10、合同法的适用范围? 合同法不是一个独立的法律部门,而只是民法的重要组成部分。合同法是调整平等主体之间的交易关系的法律,它主要规范合同的订立、合同的有效和无效及合同的履行、变更、解除、保全、违反合同的责任等问题。合同法的适用范围是:
(1)适用于平等主体之间订立的民事权利义务关系的协议;(2)适用的合同包括各类民事主体基于平等自愿等原则所订立的民事合同;(3)适用范围既包括当事人设立民事权利义务的协议,也包括当事人变更、终止民事权利义务的协议。由此也可见,不属于平等主体之间订立的民事权利义务关系的协议不适用合同法。具体来说,这些关系不应当由合同法调整:
(1)政府依法维护经济秩序的管理活动,属于行政管理关系,不是民事关系,适用有关政府管理的法律,不适用合同法;(2)法人、其他组织的内部管理关系,适用有关公司、企业的法律,也不适用合同法;(3)婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议,适用其他法律的规定,也不适用合同法。选择题
1、融资租赁合同的法律特征有(abcde)。a:是转移财产使用权的合同 b:属于双务合同 c:为有偿合同 d:为诺成合同 e:为要式合同
2、我国合同法律制度规定当事人承担的违约责任主要有(bde)。a:支付定金 b:赔偿损失
第五篇:文言文翻译
高考文言文翻译常见失分点
在高考文言阅读中,文言文翻译是对文言知识点的一个综合性考查。由于种种原因,考生总会出现这样那样的失分,本文以高考题为例有针对性地指出三类失分点,供大家参考。
失分点一:不辨古今异义
语言中的词处在不断的变化之中,理解词义要有历史的观点,要认识到在几千年的历史长河中词义有继承有发展。有些古代词义一直保留到今天,而有些词的古代意义则先后发生了或大或小的变化。【例句】自以为不能广施,至使此人颠沛,乃于所植竹处沟上立小桥,令足通行。(2009年全国卷Ⅱ)
误译:自认为不能广泛地施舍,致使这人流离失所,于是在种竹处的沟上建起小桥,让人足以通行。【分析】在现代汉语中,“颠沛”一词解释为“无家可归,不断漂流,居无定所”,以此形容生活艰难,带有可怜、怜悯之意。但就本句而言,联系前文“宅上种少竹,春月夜有盗其笋者,原平偶起见之,盗者奔走坠沟”一句,可知句中此人为“盗者”,盗者为盗笋而“坠沟”,因而可以判断“颠沛”并非今义,而是“跌落,跌倒”之意。
【链接】把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(2009年安徽卷)
坐久,闻鸡犬声。余招立恭起,东行数十步,过小冈,田畴平衍弥望,有茅屋十数家,遂造焉。一叟可七十余岁,素发如雪,被两肩,容色腴泽,类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙,立恭探得《列子》,余得《白虎通》,皆欲取而难于言。叟识其意,曰:“老夫无用也。”各怀之而出。
译文:老人知道了我们的心思,说:“我不需要(它们)了。”(于是我们)各自揣着书出来了。
【分析】“无用”在现代汉语是“没有用处”的意思,但联系语境,在本文中解释为“不需要”。
失分点二:不辨句子语气
文言文如现代汉语一样,能够借助多种多样的语气副词和语气助词,在不同的句子中表现出不同的语气,以适应不同的语言环境,但由于古今语言习惯的改变,给我们揣测文言文语句的语气造成一定的障碍。
【例句】若必治国家,则非臣之所能也,其唯管夷吾乎!(2009年天津卷)
误译:如果一定要使国家治理得好,那不是我所能做到的,只有管夷吾可以!
【分析】“其”作副词,放在句首或句中表示语气。可以表示疑问,如“其如土石何”(《愚公移山》);可以表示反问,如“其孰能讥之乎”(《游褒禅山记》);可以表示揣度,如“其皆出于此乎”(《师说》);可以表示婉商,如“攻之不克,围之不继,吾其还也”(《崤之战》);可以表示期望,如“尔其无忘乃父之志”(《伶官传序》)。“其”在句首时常和放在句末的语气助词配合,根据语境可译为“难道”“大概”“还是”“可要”等。而此句采用“其……乎”的结构,可以参照反问和揣度语气。同时,句中所反映的内容是鲍叔牙对管仲的推荐,是对管仲能力的猜测,故选用揣度语气,译为“大概只有管夷吾才行吧”。
【链接】把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(2009年山东卷)
晋文公攻原,裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十日而原不下,击金而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣,君姑侍之。”公曰:“吾与士期十日,不去,是亡吾信也。得原失信,吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也,可无归乎?”乃降公。
译文:有君王像文公这样讲信义的,怎可不归附他呢!
【分析】“可无……乎”翻译成“怎可不……呢”,表反句语气。
失分点三:不辨动词用法
文言文中,动词(包括其他词类活用为动词)在不同的表意环境下,根据施动者与受动者之间的关系,可以分别作使动用法、意动用法和为动用法。不加以仔细辨别,就会在翻译中出现错误。
【例句】且鸿宁以衣食忧吾母耶?(2009年福建卷)
误译:况且我怎么能因为衣食问题担忧我的母亲呢?
【分析】此句中,要考虑的是,“担忧”这一动作是“鸿宁”发出的,还是由“母亲”发出的。根据前文“母曰:‘吾见人家读书,期望青紫,万不得一。且命已至此,何以为书?’”可知,母亲对鸿宁读书一事表现出不满,也就是“鸿宁”执意读书,让母亲感受到衣食方面的压力。另一方面,从后文鸿宁“不知贫贱之为戚也”可知,鸿宁并不以衣食为忧,所以判断“忧”为使动用法,本句当译为“况且我怎么能因为衣食问题使我的母亲担忧呢”。
【链接】把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(2009年广东卷)
知徐州,迪欲行县因祠岳为上祈年,仁宗语辅臣曰:“祈祷非迪所宜,其毋令往。”元昊攻延州,武事久弛,守将或为他名以避兵,迪愿守边,诏不许,然甚壮其意。
译文:(仁宗皇帝)下诏不批准,但却觉得他内心很有豪气。
【分析】“壮”本为形容词,在这里它活用为动词,表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。文言文翻译的七大“硬伤”
一、专有名词,强行翻译
在翻译文言文时,遇到一些国名、官名、地名、人名、年号等专有名词,可不作翻译,把它保留下来即可,因为这些名词不容易用现代词语准确表达,切忌“画蛇添足”,强行翻译。
例1:刘公(刘牢之)猜而不忍,怨而好叛,不去,必及祸。(2007年高考江苏卷)
译文:姓刘的先生为人猜疑而下不了狠心,多怨恨而喜背叛,不离开他,必然会遭遇祸患。
例1就犯了专有名词强行翻译的毛病。这里的“刘公”可不译,如要翻译也应用其名“刘牢之”替换。
二、该译不译,文白掺杂
有的考生在翻译句子时往往有个别的词语翻译不彻底或者不翻译,导致文白掺杂,不伦不类。
例2:累世农夫,父以义死友,子以忠死君。(2007年高考江苏卷)
译文:接连几代为农夫,父亲以义为朋友而死,儿子以忠为国家而死。
例2的译文就犯了翻译不彻底的毛病,这里的“以义”“以忠”应译为“因为仗义”“因为尽忠”。
三、今义古义,不当替代
随着社会的发展,很多词语的含义也发生了变化:有的词义已扩大,有的已缩小;有的感情色彩发生了改变;有的词义已经转移。因此我们在翻译时应根据其语境确定词义,切忌盲目替代。
例3:率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》)
译文:带领妻子和乡里人来到这与外界隔绝的地方。
这里的译文就犯了盲目地以今义替代古义的毛病。“妻子”在古汉语中应是“妻子和子女”的意思。
四、脱离语境,误译词语
在古汉语中,有很多多义词在不同的语境中应有不同的解释。因此翻译时一定要结合语境,以免误译词语。
例4:冉氏以是颇患苦狗。(2007年高考辽宁卷)
译文:冉氏因此很担心这条狗。
这里把“患”错译成了“担心”。结合语境,当时应是“冉氏因此很厌恶这条狗”,“患”应译为“厌恶”。
五、该删不删,成分赘余
在古汉语中,由于语法的需要,有些词语在句中只起补充音节的作用,还有些词语只有语法功能而没有实际含义,那么在翻译时就应把这些词语删去。另外还有一些偏义词语在翻译时也应把不表意的一个词删掉,否则就容易使译句显得啰唆赘余。如:
例5:此愚者之所以大过也。(2007年高考天津卷)
这里的“之”用在主谓之间,取消句子独立性,无实义。因此翻译时应把“之”删去,可译为“这是愚蠢的人犯大错误的原因”。
六、该补不补,成分残缺
古汉语中有的句子是省略句,有的虽不是省略句但不符合现代汉语的表达习惯,只有添加一些成分,句子成分才能完整,否则就容易导致成分残缺。
例6:游学青、徐、并、冀之间,与交友者多异之。(2007年高考上海卷)
译文:在青州、徐州、并州、冀州一代游历求学,和交朋友的大多认为他与众不同。
例6句首省略了主语“仲长统”,句中“与”字后省略了宾语“他”,翻译时补充出来,译文才算完整。
七、该调不调,语序混乱
由于在古汉语中有一些句子是倒装句,语序和现代汉语不一致,所以翻译时应调整过来;还有一些不是倒装句,但由于古代汉语的表达习惯和现代汉语不一样,语序不符合现代语法,翻译时也应加以调整。
例7:吾向之隐忍而不之杀者,为其有仓卒一旦之用也。(2007年高考辽宁卷)
此句是一个宾语前置句,正常语序为“吾向之隐忍而不杀之者,为其有仓卒一旦之用也”。应翻译为“我从前克制忍耐不杀它(的原因),是因为它在意外、紧急的时候可能有用”。
例8:从衣文之媵七十人。(2007年高考湖南卷)
古汉语中常把数词放在中心词的后面,且省略量词,翻译成现代汉语时应加以调整和补充。本句可译为“使七十个穿华丽衣服的陪嫁侍妾跟随”。文言文翻译解题思维导引
文言翻译是高考文言文阅读题中难度最大、综合性最强的一道试题。要做好这道题,考生需要有良好的文言语感、丰富的文言积累、灵活的翻译技巧和敏锐的猜读能力。与此同时,培养科学合理的解题思维也十分重要。有了正确的解题思维,就等于是在文言基础知识之上增添两翼。在本文中,笔者就将这一抽象的解题思维化为具体形象的解题步骤来加以论述,是为“文言翻译五步法”,请大家“步步为营”,细加领悟。
第一步:瞻前顾后明要素
这里所谓的“要素”,既指所翻句子中出现的人名、字号、地名、官职等专有名词,又指句子含义的来龙去脉和前因后果。考生应具备“句不离段,段不离篇”的语境意识,从而避免翻译时出现方向性错误。
2008年浙江卷高考翻译题很能说明瞻前顾后的重要性: 况,吴人,恃才少所推可。
本句中的“况”字,通过后面“吴人”一词的解释,我们可以明确他是一个吴地的人,但却不知他为何人,这就需要 “瞻”所翻句子的前句:“(白居易)弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。”从而得知,“况”是指顾况。接下来,本句后半句中的“少”字又应如何翻译,应读成“shǎo”还是“shào”?孤立地看,两者似皆可说通;而要准确判断,又需要“顾”所翻句子的后句了:“(顾况)因谑之曰:‘长安万物皆贵,居大不易。’”意思是说,长安城什么都贵,想“居”很不容易。顾况的戏语似暗示着他的身份,同时后文又出现顾况自称为“老夫”,可见顾况并不年少,故“少”应读为“shǎo”,应为“很少”、“少有”之意。
又如2008年的江西卷中“子产而死,谁其嗣之”一句,凡遇“而”字,我们首先要判断它在文中的作用,是表并列、修饰、承接、转折、假设、因果还是递进等等。这样,又需要前瞻后顾的意识。细读这个句子所在的整个段落,发现整段都是在叙述子产这个人执政的经过及效果,故子产断然不会有“死”之可能,由此得出“而”字表假设,也就顺理成章了。【思维点拨】“瞻前顾后”是做好文言翻译的第一步。考生在翻译时,应树立“词不离句、句不离篇、篇不离段”的语境意识。在具体的答题过程中要注意:
1、首先要阅读所翻句子的前面一句和后面一句;
2、如果读了前后句还是不能明确文意,就有必要进一步扩大语境,甚至是读完整个段落,直到明确为止。
第二步 辩识句式找标志
辨识句式的特殊性,是从总体上把握句子的句式特点所必不可少的步骤。一般而言,文言句式的特殊性主要有二:一是固定句式,二是特殊句式。固定句式较为明显,有其明确的语言标志。如“无乃…乎”、“得无…乎”“孰与”“所以”等;在答题过程中,考生应在第一时间明确所翻句子是否是文言固定句式。如果是,考生应首先提取出固定句式的标志词,调动知识积累明确含义。如遇到像“所以”这样多义的标志词,则需要结合语境思考究竟应是解释为“……的原因”还是“用来……(的东西,的办法)”。如所翻句子不是文言固定句式,就应思考是否是特殊句式了。
特殊句式包括判断句、被动句、省略句、倒装句(状语后置、宾语前置、定语后置、谓语前置等)。相对而言,特殊句式要比固定句式隐蔽。对考生要求也更高。近年高考中,对文言特殊句式的考查屡见不鲜。如2008年江西高考翻译题“吾爱之,不吾叛也。使夫往而学焉,夫亦愈知治矣”中,“不吾叛也”是对宾语前置的考查;2007年山东高考翻译题“帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙”中的“然为清慎者所鄙”是对被动句的考查;2005年山东高考翻译题中“奇之,立许字以女”中“立许字以女”即为对状语后置句的考查。这足以暗示我们,自2005年文言特殊句式作为高考考点以来,在翻译题中渗透对特殊句式的考查,是颇受命题者欢迎的方式。这也足以证明我们在翻译时走辩识句式这一步的必要性。
【思维点拨】考生要准确辨识文言句式的特点,平时就要下足功夫。前面提到,文言句式的特殊性主要有二,一是固定句式,二是特殊句式,那么在具体的备考过程中,就应分门别类地加以整理。
一、识记常见文言固定句式。对于课文中出现过的固定句式,尤其要烂熟于心。复习建议有三。
一是要组合记忆。如把“是以、以是、由是、是故、以此”等解释为“因此”的词语放在一起记忆,把“奈何”“如何”“若何”等词放在一起记忆,定能事半功倍。
二是对多意的固定句式要注意用法辨析。如“所以”,既可解释为“……的原因”,又可解释为“用来……(的东西,的方法)”。在翻译时要谨慎些。三是要在整体归纳的基础上,结合具体习题多加练习,强化记忆。
二、总结归纳文言特殊句式的规律。
从近年“高考高频考点”来看,判断句、定语后置句、状语后置句、被动句、疑问代词和宾语前置多在翻译题中呈现。辨析以上句式,建议重视以下规律。
如句中有“者”字,可能为判断句和定语后置句,如“师者,所以传道授业解惑也”即为判断句,“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏”即为定语后置句。
句中有“于”字,可能为状语后置句或被动句。如“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”即为状语后置句,“此非曹孟德之困于周郎者乎?”即为被动句。
句中有“何、胡、曷、盍、奚、焉、乌、安”等疑问代词或“莫、未、不”等否定词,多为宾语前置句,如“何为其然也”“彼且奚适也”皆为宾语前置。
而“之”字,既可能是宾语前置的标志,如“句读之不知,惑之不解”,也可能是定语后置的标志,如“蚓无爪牙之利,筋骨之强”。
考生在复习句式时,建议把课内古文中的特殊句式分类汇总,总结各类句式的规律和标志,以期举三反一,灵活运用。
第三步 明确词类悟规律
在文言阅读中,容易给考生构成理解障碍的,除了文言句式之外,还有词类活用。考生有必要对所翻句子的主谓宾定状补成分作一番梳理,当发现词语功能与所充当的句子成分不相符合的时候,往往为词类活用。
以2008年全国卷I中的翻译题为例:
(1)日待哺于东南之转饷,浙民已困,欲救此患莫若屯田。(2)兄为君则君之,己为君则兄之可也。
在第一小题中,由动词“待哺”可推出“日”应为修饰动词的时间状语,可解释为“每日”,所以“日”是名词活用为状语;
在第二小题中,据语法规律,“君”“兄”二字在代词“之”之前,充当句子的谓语成分,应理解为动词,而“君”“兄”等名词是不可能充当谓语动词的,故应为名词作动词;根据语境,两字可译为“以…为君”“以…为兄”,故“君”“兄”二字应为名词意动。【思维点拨】考生要想在紧张的答题过程中明确活用的词语,需要明确以下两点: 首先,必须熟练掌握词类活用的常见规律。比如:
作状语的名词,常由表时间、表地点、表方式、表譬喻等名词充当。如“照服衣冠,窥镜而自视”中的“朝”表时间,解释为“在早上”;“夫以秦王之威,而相如廷刺之”中的“廷”表地点,解释为“在朝廷上”;“君为我呼入,吾得兄事之”中的“兄”表方式,解释为“像对待兄弟一样”;而“狐鸣呼曰:大楚兴,陈胜王”中的“狐”字则是表譬喻,解释为“像狐狸一样”。
名词作动词的名词,既有衣(yì)、食(sì)、饮(yìn)、王(wàng)、雨(yù)等读去声的名词,如“衣锦还乡”“食马者不知其能千里而食也”“冬雷阵阵夏雨雪”等即是如此;也有活用为动词的方位名词,如“方其破荆州,下江陵”中的“下”解释为“攻占”,“今之众人,其下圣人也亦远矣”中的“下”解释为“低于”“吾将引兵而东”中的“东”解释为“向东行”;均为名词作动词。
使动、意动和为动的词语,常常紧随宾语后面做其代词。如“项伯杀人,臣活之”中的“活”字为使动,“其闻道也亦先乎吾,吾从而师之”中的“师”字为意动,“即泣之三日”中的“泣”字为意动,三个活用的词之后均有宾语“之”;如果没有宾语,则多为省宾语。如“先破秦入咸阳者王”一句,整句的意思是说“首先攻破秦国进入咸阳的人使他称王”,即为省宾语的情况,在翻译时可先补出“王”的宾语“之”,问题就豁然开朗了。
其次,要对主谓宾定状补等句法分析烂熟于心。对于名作动、形作动、形作名、动作名等词类活用类型,我们是无法孤立地做判断的,而是需要结合它们所充当的句子成分来进行判断。这样,就要求考生平时多实践、多分析,甚至可以抽出专门的时间来好好进行一番分析,久而久之,必熟能生巧。
第四步 明了词意巧联想
高考的考法“万变不离其宗”,考来考去都脱离不开课本出现过的知识点。命题者常会把课内文言文的重点实词、重点虚词、词类活用、古今异义等巧妙迁移到考查的课外古文中。考生在理解词意时,应积极联想,调动自己的文言积累解题,常能达到事半功倍的效果。请看2008年山东卷试题:
兄曰:无论弟不能樵,纵或能之,且犹不可,于是速归之。
在这个句子中,考生可联想的首先是“无论”这个古今异义词。一看到这个词,考生就应想到《桃花源记》里的句子“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”。马上就能清楚,“无论”是“更不要说”的意思。第二个迁移点是“纵”字,考生应不难想到柳永《雨铃霖》中的诗句“便纵有千种风情,更与谁人说”,即能得出“纵”是“即使”之意。又如2008年天津试题:
比期年,朝有黎黑之色。是其故何也?君说之,故臣能之也。
“期年”一词,在《邹忌讽齐王纳谏》中曾出现过,即“期年之后,虽欲言,无可进者”一句,为“一年”之义。而“说”字,则在文言中有很高的重现率。如“学而时习之,不亦说乎?”即是把“说”理解为通假字“悦”的。
【思维点拨】考生要想准确、迅速地联想词意,要做好一定的准备工作:
1、首先应立足考纲,熟练掌握高考考纲要求掌握的120个实词和15个虚词。
2、同时还有必要把高中课内古文的重点知识点作一次整理,是谓“磨刀不误砍柴工”。具体的做法是:考生可按重点实词、重点虚词、古今异义、通假字等分类整理,突出重点,强化记忆。
3、增强“迁移意识”。在文言文阅读训练时有意识地迁移词意,这样既理解了文章,又复习了文言重点,可谓一箭双雕。
第五步 成功猜读抓技巧
完成以上四步后,如仍有不甚理解的字词,就要靠猜读完成了。猜读能力的高低,靠语感,也靠技巧。笔者认为,以下三大猜读技巧值得一用。【思维点拨】
一是用组词法推断语意。
古汉语单音节化的特点暗示我们,在翻译时,很多词语都可用组词法推断含义。(注:古代汉语单音节化,是指古代汉语常用单音节词来构词。单音节词是一个音节组成的词,就是一个音节表示一定的意义)。例如,由“造访”一词推断出“造”有“到、访”的意思,由“直径”一词推断出“径”是“直”的意思,由“方正”一词可推断出“方”有“正”的意思等。如2008年宁夏•海南的试题:
寻而朝廷复有北伐之役,征绍。绍以天子蒙尘,承诏驰诣行在所。
考生可把“蒙”字组词为“蒙受”,即得“蒙”是“受”之意,然后再把“蒙受尘垢”意译为“流亡在外”。
又如2008年江西卷试题:
我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。
句中的“损”字,可组词为“减损”,“损怨”如解释为“减少怨恨”就豁然开朗了。二是借助成语推断语意。成语是古汉语的瑰宝,是古汉语运用的经典。靠成语猜读词意,常能给人“柳暗花明又一春”的欣喜。如2008年广东卷“人有小善,鲜不自称,卿功勋如此,而无一言,何也”中的“鲜”字,结合成语“鲜廉寡耻”即可明白鲜是“少”之意;如重庆卷“殚财不足以奉敛……”中,结合成语“殚精竭虑”即可知“殚”是“尽”之意;如四川卷“人以为至行所感云”中,结合成语“至高无上”即可知“至”是“最”的意思;又如句子“况,吴人,恃才少所推可”中,结合成语“有恃无恐”即可明白“恃”是“依靠”之意。诸如此类,不一而足。三是借助句子对称性推断语意。
文言文中对称结构比比皆是,利用对称结构,成功推断出词语的词意、词性和活用类型应不费力。如2008年重庆卷的题目:
傲细民之忧,而崇左右之笑,则国亦无望矣。
对称结构多为并列或相对的关系。从句式结构可以看出“傲细民之忧,而崇左右之笑”一句为对称结构,又由“笑”“忧”二字明显的相反意义可推知此对称结构的关系为相对关系。不难把“崇”理解为“崇尚”之义,那么就可推断前面的“傲”字为“无视、轻视”之意。又如2008年福建高考试题。
用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!
在对称结构“用之则行,舍之则藏”中,考生应不难理解“用”字是“任用”的意思,“行”是“施行”的意思,分析此对称结构,也为相对关系,故可得出:“舍”可解释为“不任用我”,“藏”则可解释为“隐藏、退隐”之意。
以上文言古文翻译五步法是经实践证明行之有效的复习方法。考生若复习中多加思考和运用,定能提高自己的文言翻译能力。