第一篇：三年级用奔流不息造句
造句，在我们的语文学习中是非常简单的一个知识点，是每一个小学生都应该熟练掌握的基础知识。下面是小编整理收集的奔流不息造句例句，欢迎阅读参考！
1、我对你的爱还是如滔滔江水般奔流不息。
2、生活忙碌，但是人生毕竟奔腾不息。
3、望着这奔腾不息的长江水，就想起了我们爱戴的邓小平。
4、生命的价值在于不断地进取，正如滔滔江水奔腾不息。
5、海面上出现了奔腾不息的浪花。
6、善于利用时间，你生命的长河就会奔腾不息。
7、滚滚的黄河奔腾不息，带着泥土和砂石一直流向远方。
8、我为祖国拥有奔腾不息的黄河和一泻千里的长江二感到自豪。
9、滚滚长江水奔腾不息。
10、时间总是在我们的生命旅途中奔流不息的溜走。
11、我从来没有看到哪个景区像这儿一样有奔流不息的人群。
12、黄河千百年以来一直奔腾不息的的流经黄土高原。
13、奔腾不息的黄河水哺育了华夏民族。
14、江水奔流不息，汇聚大海。
15、奔腾不息的黄河承载了多少华夏文明。
16、我们老家门口那条奔流不息的小河沟今年也干枯了。
17、寒流将原本奔流不息的瀑布冻住。
18、黄河的水奔腾不息，气势非常磅礴！
19、黄河奔腾不息，像一条凶猛的巨龙席卷而来。
20、老师，我们对您的爱戴，宛若这奔腾不息的江水，永无止尽之时。
21、看着奔流不息的人群我顿时就有种奋斗的精气神了。
22、奔腾不息的江水，浩浩荡荡，如千军万马涌向远方。
23、这里的人总是奔流不息的穿梭在各个街道里面。
24、举世闻名的贵州黄果树瀑布，以其“疑是银河落九天”的气势撼人心魄，以其奔腾不息、一泻千里的气概催人奋进。
25、金沙江奔流不息，形成的天然景观堪称一绝。
26、时间就像大海里面的水一样，一直奔流不息的没有尽头。
27、看着这个店里面奔流不息的顾客你就知道他们每天的生意有多好了。
28、黄河奔流不息，养育了一代代的华夏儿女。
29、黄河水奔流不息直入大海。
30、大草原上有一只骏马在奔腾不息！
31、马路上来往的车奔腾不息。
32、黄河的水奔腾不息，波浪滔滔，壮观极了。
33、这条大河一直奔流不息，流向大海。
相关阅读：造句的基本含义
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
第二篇：小学三年级用仿佛造句
“仿佛”是小学阶段常用的关联词语，各位，我们大家一起看看下面的仿佛造句吧！
小学三年级用仿佛造句
1例句1：苹果被秋风吹熟了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。
例句2：向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。
例句3：窗外的风很大，巨大的呼呼声笼罩着我，仿佛有怪物在狞笑着。
例句4：夏天的午后，烈日炎炎，仿佛世上的一切都笼罩在蒸笼里。
例句5：春仿佛一位刚刚出生的婴儿，刚刚睁开眼睛，一切都是新的。
例句6：那激动的神情仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。
例句7：这时空气变得更加清新了，仿佛还带着一股芳香。
例句8：朦胧的月光笼罩下，月夜仿佛梦境一般。
例句9：柔美的乐声在我耳边回荡，仿佛正轻声唤醒我沉睡的心灵。
例句10：雪白的羊群在秋色的原野上缓缓移动，仿佛天上的云彩。
例句11：雨停了，这时空气变得更加清新了，仿佛还带着一股芳香。
例句12：你看绛紫色的山峰衬托着这一团雾真美极了，令人仿佛进入了神话境界。
例句13：春天来了，小草刚刚发芽、树木刚刚抽出枝条、花朵刚刚绽开笑脸，仿佛一切都刚刚苏醒。
例句14：她是如此美丽，让我仿佛看到了仙女！
例句15：这一封捐助者的来信，让小刘仿佛看到了希望！
例句16：海浪仿佛是一个顽皮的孩子，在沙滩上乱蹦乱跳。
例句17：那温柔的话语，仿佛母亲双手，抚慰着我心中的伤痕。
例句18：秋天，树叶仿佛是一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。
例句19：老师在环顾四周，仿佛要把教室里的每一件东西都牢牢记在心里。
例句20：老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。
小学三年级用仿佛造句
21、落叶仿佛是个舞蹈家，翩翩起舞；仿佛是只蝴蝶，自由飞翔。
2、我睡着了，我仿佛看见了妈妈那熟悉的面孔，仿佛又感到了妈妈那温柔的抚摸。
3、我仿佛感到了母亲的抚摸，那种感觉仿佛是自己又回到了童年我睡着了装饰知识，我仿佛看见了妈妈那熟悉的面孔，仿佛又感到了妈妈那温柔的抚摸。
4、下雪了，雪花像云朵一般洁白，像花儿一样美丽，仿佛冬婆婆派到凡间的小天使丢落的羽翼。
5、像春风一样袭来，像细雨一般飘散，她，仿佛一位仙女一般突然显现！
6、望着这座雕像，就仿佛看到了孔子当年授课时的风采，仿佛听到了那严厉明朗的声音。
7、一切仿佛都是幸福的，仿佛都是美好的。
8、躺在床上我仿佛看见妈妈身影，仿佛听见妈妈的脚步声。
9、天上的白云仿佛是一只只绵羊。那湖面仿佛一块无瑕的翡翠。
10、望着秋天的足迹，仿佛是一位美丽的少女，又仿佛是一阵凉爽的微风。天上的云像珍珠一样洁白，仿佛像一张洁白无比的床，多么美的天空啊！
11、抬头看到一只小鸟愉悦地飞着，仿佛像我现在的心情，又仿佛预示着我今后快乐的生活。
12、我仿佛感到了母亲的抚摸，那种感觉仿佛是自己又回到了童年。
13、望着秋天的足迹，仿佛是一位美丽的少女，又仿佛是一阵凉爽的微风。
14、自由飞翔的她仿佛是仙，仿佛是魔。
15、天上的小星星，仿佛是一颗颗小眼睛在放着光芒，又仿佛是个调皮的孩子在和你玩捉迷藏。
16、树上的小鸟叽叽喳喳，仿佛是在热烈地交谈着。麦苗随风摆动，仿佛是在跳舞。
17、梦想仿佛是人生路上指路的明灯，梦想仿佛是带你通往目的地的一对隐形的翅膀。
18、肥沃的土地仿佛是浸透了油；金黄色的稻穗，仿佛是用黄金铺就。
19、落叶仿佛是个舞蹈家，翩翩起舞；仿佛是只蝴蝶。
20、天上的云像珍珠一样洁白，仿佛像一张洁白无比的床，多么美的天空啊！
21、眼前景象仿佛是仙境，又仿佛是世外桃源，意惊想走进点，忽然惊醒，原来是梦儿啊！
小学三年级用仿佛造句3
1.路边的蒲公英随风飘舞好像降落伞似的，仿佛在向我们点头。
2.夕阳下的天空，像小妹妹害羞的脸庞，好像颜色艳丽的幕布，仿佛给大地披上了最耀眼的衣裳。
3.天上的云朵有点像朵朵棉花，软软的，绵绵的；像棉花糖，甜丝丝的，离我们是那么近，仿佛一伸手就能够捏一大块下来。
4.下雪了，雪花像云朵一般洁白，像花儿一样美丽，仿佛冬婆婆派到凡间的小天使丢落的羽翼。
5.麦子熟了，一片金黄，像黄金洒满大地，随着微风起伏。仿佛在告诉我们，又是一个丰收年！
6.八月酷暑的太阳像一个火球，仿佛要把地面上的人们都吞噬似的。
7.秋天的云有时像棉花糖，有时像盛开的玉兰花，彷佛开在人们心田的纯洁白莲花一样漂亮。
8.那高山上的流云，像飘动的轻纱，像朦胧的薄雾，仿佛是迷茫的眼神，又像是神秘的梦境。
9.天上的云像珍珠一样洁白，仿佛像一张洁白无比的床，多么美的天空啊！
10.柳树像一位娇羞的少女，经风一吹，仿佛在翩翩起舞，十分美丽。
11.四月的西湖好像人间仙境一般，我们在这里快乐得仿佛一只欢快的小鸟。
12.天边的月亮像一弯金钩，仿佛钩走了我的魂。
13.春天的风筝像母亲的手抚摸着我们，又仿佛是滋润的甘泉浸润着我们。
14.蓝蓝的天空中，只见弯弯的月亮像小船，闪闪的星星仿佛一盏盏明亮的夜灯，又仿佛是一颗颗活泼的小眼睛。
第三篇：三年级用仿佛造句
导语：造句是指用词语组织句子。现在指初等学校语文练习内容之一。下面是小编整理的三年级用仿佛造句大全，希望对大家有所帮助。
1、他学习那样投入，仿佛中了魔似的。
2、他的眼睛仔细地打量着他，仿佛拼命要从他身上搜索出没有找到的东西似的。
3、在这种时候，他仿佛跟钱有仇似的，拚命的乱花。
4、他回到木屋，开始清点我们的物资，仿佛周围一切都不存在似的。
5、风势渐渐平息下去，仿佛唯恐吵醒他们似的。
6、这时一声轰隆，仿佛要把人行道掀起来似的。
7、从五点到八点这段短短的时间，有时仿佛永无尽头似的。
8、他摇摇头，仿佛要清醒一下头脑似的。
9、他仿佛就要在我们眼前倒下似的。
10、时间和各种事件均在顺利进行，仿佛是配合我似的。
11、他显得忧愁不堪，仿佛一直在担心害怕似的。
12、他工作努力，仿佛从不知疲倦似的。
13、他完全忽略了这些事实，就仿佛它们不存在似的。
14、狂风仿佛要把船撕成碎片似的。
15、店员有气无力地抬起一只胳膊，仿佛是要进行自卫似的。
16、他的思想木然不动，默无声息，仿佛瘫痪了似的。好一会才继续向前奔跑。
17、一个人失掉一向做惯的工作，仿佛生命中缺少了什么似的。
18、照片里妈妈的笑容是那么迷人，仿佛就发生在昨天似的。
19、他望着我仿佛就像见到他的亲人似的。
20、雨越下越大，仿佛老天裂开了口子似的。
21、那里确有一大丛悬崖菊，在夕照中从崖顶倒悬下来，仿佛金色的瀑布似的。
22、他继续不停地讲着，仿佛什么事情也没有发生似的。
23、这孩子一动，仿佛从梦中惊醒似的。
24、他谈起话来仿佛是多年的老朋友似的。
25、他不停地支使他，仿佛他是他的佣人似的。
26、他突然动了一动，仿佛想起了什么好主意似的。
27、什么原因说不出来，仿佛这是种本能似的。
28、其他的人都默默地注视着他，仿佛着了迷似的。
29、他不断哀声叹气，仿佛有什么麻烦事似的。
30、为什么他看着我仿佛他认识我似的。
31、当然没有什么东西是邋遢的，但是样样东西上多少都有点儿灰尘，仿佛这些东西的主人从来不曾责骂佣人似的。
32、他匆忙地把它抓到手里，用一种反抗的眼光瞧瞧周围，仿佛这片荒原要把它抢走似的。
33、看他快乐的样子仿佛要飞起来似的。
34、天阴沉沉的，仿佛要下雨似的。
35、近年气候灾难不断，仿佛传言地球末日真的要到来似的。
36、他牛的不行，仿佛是国家主席似的。
37、望着烛光，我就会引起思念，仿佛看到了老师的身影似的。
38、望着麦苗，我就会忘记辛苦，仿佛闻到了面包的香味似的。
39、望着大海，我就会想起童年，仿佛听到了父亲的鱼歌似的。
40、望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
41、清晨，叶片上是串串晶莹的露珠，仿佛为了离别，连叶子也哭了似的。
42、不经意间转身，才发现你依然在我身边，仿佛从来没有离开过似的。
43、多年以后，故地重游，一切都仿佛从未改变过似的，还是闻得到那股沁人心脾的清香。
44、金鱼的眼睛一直睁着，没有闭合过，没有眼泪流出来过，仿佛它不会哭，不会伤心似的。
45、大片的向日葵仰望着，硕大的花盘始终朝着太阳，仿佛空气也被染成了金色似的。
46、花园里的花开得五颜六色的，仿佛在比谁最美丽似的。
47、跑上跑下的小弟弟，仿佛一只调皮的小猴子似的。
48、他从我身边走过仿佛不认识我似的。
49、他等了仿佛好多年似的，这时划破寂空才又传来一阵沉闷的隆隆响声。
50、我感觉到，仿佛我愿意永远在那种清新爽快的气息中过日子似的。
51、他兀地一下转过身对着他，仿佛对他的迟缓感到不耐烦似的。
52、他老爱说大话，就仿佛他是一位要人似的。
53、小狗向主人摇尾讨好，仿佛懂得他的痛苦似的。
54、他的眸子是深邃的，仿佛要对你说话似的。
55、我们每天过地都很平淡，仿佛我们还有时间可以重新活一次似的。
56、骑自行车者无拘无束，仿佛两轮车就可以不遵守交通规则似的。
57、这一潭清亮亮的湖水仿佛是一面大镜子似的。
58、村旁的河水清澈见底，仿佛一面明镜，被擦过了似的。
59、这月色仿佛是远处渺茫的歌声似的，但又听的真真切切，如在耳边。
60、屋里热得像个蒸笼，仿佛把中午的热气全都关在里面了似的。
61、天空的白云分外的洁白，天空分外湛蓝，仿佛是为了迎接北京的奥运，中国人民用水洗过似的。
62、那条小河哼着歌，永不停息地向前奔流着，仿佛从不曾遇到过什么阻碍似的。
第四篇：初二上册地理奔流不息的大河知识点(粤教版)
初二上册地理奔流不息的大河知识点（粤教
版）
河流湖泊的概况
我国是世界上河湖众多的国家之一，流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条.面积在1平方千米以上的天然湖泊约2300个.我国秦岭-淮河线以北河流冬季结冰，以南河流冬季不结冰.受地势西高东低影响，我国大江大河大部分流入太平洋，只有额尔齐斯河注入北冰洋，雅鲁藏布江和怒江注入印度洋.我国河流大部分位于东部外流区内，受夏季风影响，夏季形成汛期，汛期径流量占到全年径流量的60%-80%.精品小编为大家提供的初二上册地理奔流不息的大河知识点大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
初二上册地理从青藏高原到沿海平原知识点（粤教版）
湘教版初二上册地理第二章知识点（汇总）
第五篇：用可以可以造句三年级
造句可以帮助大家的作文水平，下面是小编整理的用可以可以造句三年级，欢迎来参考！
1.我们可以在学习中的得到快乐，可以在成长中体验生活。
2.课间的十分钟，我们可以在教室里写作业，可以在教室里做游戏。
3.知识的获取渠道是多方面的，可以从书本上，可以从课堂上。
4.星期天的时间可由自己支配，可以睡觉，也可以学习。
5.一双手，能够帮助许多人，可以做许多有意义的事，也可以为社会奉献一份力。
6.蓝天像个魔术师，可以变成一只温顺的小白兔，可以变成一只惹人可爱的小绵羊。
7.现在的手机功能很多，可以打电话，可以玩游戏等。
8.学习雷锋的精神，可以帮助那些需要帮助的人，也可以提高自我的身心素质。
9.你可以不学习，也可以认真学习，关键还是在于你自己。
10.读书既可以懂得知识，也可以陶冶情操。
11.电脑可以用来查资料，也可以用来看电影。
12.书籍，可以用来获取知识，可以充实心灵。
13.现在的手机功能很多，可以上网，也可以看视频。
14.学习雷锋的精神，可以帮助那些需要帮助的人，也可以提升自身素质。
15.父母，我们可以把他们当做老师，可以把他们当做朋友。
16.电脑可以用来学习，可以看新闻。
17.学好英语可以看外国电影，可以与外国人交朋友。
18.豆腐可以腌制，可以熬汤。
19.一个人活在世上，他可以得到别人的帮助，也可以给予他人帮助!
20.书籍，可以用来获取知识，也可以充实心灵。
21.知识的获取渠道是多方面的，可以从书本上，也可以从电脑上。
22.星期天的时间可以自由支配，可以睡觉，也可以旅游。
23.一双手，可以帮助许多人，也可以支撑起一个家庭。
24.牛肉可以红烧吃，也可以清炖吃。
25.谦虚可以使人进步，骄傲可以使人退步。
扩展：
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。然后它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。
1.在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2.用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，然后再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，然后不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4.用比拟词造句，可以借助联想、然后想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5.用关联词造句，然后必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
点击咨询 