我眼中的运动会日记

第一篇：我眼中的运动会日记

导语：那些陪伴着我的遥远的小星星，在一个个你美丽的谎言中显得暗淡无光，以下小编为大家介绍我眼中的运动会日记文章，欢迎大家阅读参考!

我眼中的运动会日记

1整个足球场此刻已是沸沸扬扬，人山人海。紧张激烈的气氛在空气中漫延，一闻就能闻到——我们班的副班长江泽杰正要参加男子跳高。

大本营还是一片死寂。突然，广播中念到江泽杰的名字，大家都高兴起来，为他加油打气。他仿佛迎着一阵微凉的淡淡的秋风，来到跳高场地。先是其他同学一个个地跃过跳杆。当然，你也不例外。到了后面，难度也越来越大。瞧，一位同学一跳，吃了个倒栽葱，没过。一个个同学都在这个高度淘汰了——115厘米。

前者的一个个失败，终于到了你。你的脸上飘出一丝恍惚的紧张与压抑，班级的同学也都知道现在的你是有多么焦虑。我们都像一只只小鸟似的，飞过跑道，不管不顾，过来为你加油鼓劲。你注视着那个高度，注视着，双脚开始起泡。起先，放慢的迈着大步。阳光在这时变得火热了，散在你的身上，分明地看见你额上豆点的汗珠哗哗落下。但你却一心只想跳过那个高度，脚步越分紧了，一步、两步、三步……终于到了起跃的那一瞬间。

回想起班级里的你了，是个多么默默的人啊——那天，班级的人都走光了，地板脏兮兮的，你也该走的。可是你却独自一人留下来，我在窗台看到：你一丝不苟地将班级打扫了一遍，才背起书包。

现在，在赛场上，也是在战场上。你表现了一个不一样的自己。那一跃：起身，蹬起右脚，又抬起左脚，背沉沉的落在垫子上，天望着你，你望着天。

我眼中的运动会日记

2今天中午我校的第三届运动会就要开始了，我非常地期待，又异常地不安，我在想:天哪!又到运动会了，我一定要好好表现!可是万一在接力赛中我又掉棒了怎么办啊!我心里好慌张。

“现在向我们走来的是五(5)班，他们……”啊，就要到我们班了，平静，平静下来，整理好心情，充满信心地向前走去吧!可惜在喊口号时，我忘词了，真是紧张过头了。入场式很快结束了，运动会正式开始，听完夏老师的致词、运动员代表的许诺，就开始了正式的比赛，作为小记者，我要在第一时间记录比赛情况，再送到广播站进行广播。虽然我写了很多篇，但最终只有两篇被广播了，其中一篇还是寻人启示，真是失败啊，我觉得这是一个被文字填满的运动会。

累了，不想写了，还是以运动员的身份出场吧，终于到了我们班的接力赛了，老师一声口令，我就飞快地冲了出去，可还是慢了半拍，让4班抢了先，5班稍比我快一点，我落后了，但我毫不气馁，奋力追赶，快到终点时，我就大声地对接棒魏臻的喊着:“接住!接住!”，感觉到他接住了，我就放手冲了过去，魏臻也快速地反冲了过去，我终于安全交接了，心也放下来了，我再回头一看5班，由于同学没及时松手，接棒耽误了时间，落在了我们后面，4班的同学跑得太快了，我们实在赶不上，只能排名第二了，对我们班来说，算是不错的成绩啦!

跑完了，该是我大嗓门的有用之时了，让我们为一(a)、一(6)班加油吧，“一(a)班!加油!”“一(6)班!加油!”我们的加油声不断，这两个班的同学不知是不是因为受到我们的鼓舞而士气十足，竟然都获得了第一名，太棒了!我爱这一天，这是一个充满快乐和力量的运动会。

运动会结束了，落幕了，但我还是沉浸在这份快乐中。

我眼中的运动会日记

3运动会在今天上午结束了，整个运动会是比较顺利的，对学校来说是相当成功的，即所谓的取得了精神、成绩双丰收，达到预期想达到的目的，既保证了安全卫生，又让孩子们有了一个互相比拼的过程，而且还在下午把风筝比赛也搞掉了。

运动会的意义是什么呢？我想是在比团结合作、比拼搏精神，为了班级利益，同学们能做到戮力同心，为了班级利益大家可以不计个人得失，可以咬咬牙坚持到底，可以为了取得胜利而奋力拼搏，可以在各方面为班级作贡献，如写报道、喊加油、做救护、搞卫生、做宣传标语等等。

最让人看到班级凝聚力的是50×10的迎面接力，那种与其它班级同时比拼的场面可说是扣人心弦，所有人的心都是很紧张的，作为班主任最担心的是本班同学掉棒而失去机会，作为运动员怕的是自己辜负这么多同学老师的期望，不小心出错或掉棒或跑得太慢等，而观战的同学则恨不得自己的力量长在运动员身上，担心自己班级落后，拼命的喊是爆发出的心中对这个集体的热爱，这是一种最基本的集体主义精神。

在运动场上，我们很少看到同学哭，更多的是看到他们奋力地不顾一切拼搏的样子，他们能克服平时不敢想像的困难而上，能爆发出比平时大得多的力量、快得多的速度，因为有这个场，因为有这个团队和舞台。他们能在跌倒时迅速爬起来继续跑，能在坚持不了的情况下顽强地完成自己的项目，像长跑时更能看出在最后拼搏的同学的意志，他们是用一种强烈的毅力支撑着前进的，这种精神可以摧毁一切，不管用在哪里，它都是最强的。

不过，在运动会上，我也看到和听到了很多现象，林林种种、方方面面都暴露出一些存在的问题和缺陷来。比如现代孩子的社会化问题，最明显的是高段学生特别是六年级的种种成人化的模仿性的做法，像有的学生为了让自己班在卫生上不扣分，用钱或东西收买在检查的同学，还有的许下承诺，如果对方能做到什么的话，他便给他多少好处。有的为了把别人拉下马，就让另外检查的同学去扣相关班级的分，以达到平衡。有的检查者为了给一些班扣分，利用自己的权利还故意制造出一些扣分的依据，如说放在地上的东西叫乱扔垃圾。

有的与裁判进行私下交易，买通裁判，做一些他自己所谓的行贿的方法，针对一些老师的弱点进行攻击。有的为了在宣传上面多投稿、多播稿（我们还有一项所谓的精神文明代表队的评比，即各方面做到文明、安全、卫生等的班级在年段中评一个，其级别相当于运动成绩团体第一名，其中有一项指标是投广播稿的数量和播出量，其原因是常常没人愿意去写去投，那样一来就会有班主任去逼出来了），采用了第一天从网上摘录优秀文句的方式直接抄上去投的方法，结果该班的投稿数量和播出来的篇数都遥遥领先，因为审稿者是英雄不问出处的。

更有夸张的是低段学生请家长在头天晚上就写好了稿子，以至于第二天运动会一开就有很多出色的稿子被播了出来，什么说红色的信号弹升上天空也能听到（大概是想说发令枪响时在烟屏上出现的白色烟雾吧，晕）。有的在今天下午参赛风筝评比的时候拉票（运动会从昨天上午开始到今天上午为止一天半时间结束了，下午是制作风筝的评比和放飞），利用我给你打勾，你也给我打勾的方法，他分别给十个班同学打勾，而十个班又都给他打了勾；有不少学生在下午火辣辣的太阳下请了家长来放，结果我看到操场上近三分之一的风筝由家长在放，真是难为啊。

运动会上自然还会有许多怪现象，比如检查的同学在草坪里穿来穿去地抓乱穿草坪或偶尔踩踏的同学。几乎所有班级的观众都坐在操场边的草坪上，而近在咫尺的草坪就是不可以踩，谁踩谁就被记下来并扣分。运动会开幕式上的横幅是这样的柯桥小学教育集团柯北校区’2006小学生田径运动会，后来改成柯桥小学教育集团柯北校区’2006春季田径运动会，也不知这’是干什么用的，正确的用法应该是表示省去2006的前两个数字吧。

升旗仪式时在国旗还在下面拉着时，就喊：升旗，奏国歌，敬礼！了，以至于后面出旗完后，只能喊奏国歌了；去年下半年的柯北运动会开幕式上最后一句话更令人咋舌：，闭幕式到此结束！请运动员退场。；径赛所有单项都已在今天上午九点左右结束了，而最后的拉力赛却因为垒球比赛的延迟而推迟，结果所有师生在三十度左右的日光下等到十点三十分以后才开始；裁判的自主权很大，有时只要错得让人看不出来就可以了，学生在大多的情况下是不会知道自己的成绩的，特别是预赛的成绩；学生的吃是一大奇迹，我眼看学生在早上时一大包一大包的零食背来，竟然都能在下午放学时倾囊而尽，有的同学的吃的东西比平时书包的份量要重，不知他们是如何吃完它们的，对于学生来说，运动会就是一个吃的节日。

这样的日子真是很有意思的。

我眼中的运动会日记

4秋雨绵绵，随着优美的舞蹈，运动会拉开了帷幕……

“砰”一声，枪响了，一个个矫健的身影像离弦的箭冲向终点，听到了加油声，又听到了欢呼声，一定是冠军产生了。这低年级的60米短跑比赛真精彩……

“下面是五年级女子组60米的决赛。”听到这个通知，我们班进入决赛的运动员向跑道跑去。同学们默默地祝福着，祈祷着。所有的运动员都在起跑线上，半蹲着，做好准备，正竖起耳朵听着，等待着枪响。顿时，同学们也安静下来，瞪大眼睛望着裁判员。

“砰”，枪又响了，运动员们猛地飞奔起来……那不是我们班的曹倩宇同学吗？她飞快地跑着，不惜泥水溅到身上，冲刺！“啊！”又是一阵欢呼声，这次是曹倩宇夺了冠军！还有陈倩……她们跑完回来，一个个面红耳赤，可是她们为了给班级争荣誉，夺高分，坚持在场上跑着。黄天不负有心人，最后又夺得女子接力赛第一名的好成绩。老天不作美，刚跑完60米决赛，就下起了雨，场下撑起了一把把雨伞，啪哒，啪哒，好像在为运动员喝彩！可运动员们不在乎小雨点，它们打湿了运动员们的头发、衣服，可运动员们依旧努力地拼搏着。

尽管有些坚持不住了，尽管有些疲倦，尽管泥水溅到了身上……女生真棒，可男生也不甘示弱，也夺得了好成绩。特别是1500米决赛，我们班的石金坤和董明明夺得了冠亚军，跑完之后，还坚持跑了接力赛，夺得了第二名的好成绩……运动会结束了，小雨依旧下着，我们的心情久久不能平静……

我眼中的运动会日记

5400米跑步比赛了，几位运动员如飞箭般射了出去，只觉一阵“嗖嗖”的风声，几名学生已将飞过终点，“加油啊！小路！”我在拉拉队员们的一片呼喊声中暗暗地为班里的参赛选手加油。近了，近了，更近了……一名外班学生终于冲向终点，紧接着，第二名，第三名也都冲了上来。几乎是一瞬间，那些获胜的班级发出了欢呼声，欢呼声，掌声连成一片，成了一曲《成功之乐》。而我们的选手却因为某些原因得了第四，尽管如此，我们还是在向她微笑，为她鼓掌……

小小的一根木棒，传递着友情；小小的一根木棒，连接着希望……

不错的，接下来，就是4100米的接力赛了。只听一声枪响，4名同学飞奔而去，为了班级，为了荣誉，留下滚滚飞尘。我们班的速度是最快的，所以我们班欢呼声越来越大。这时候，我们班的谢盛杰突然掉棒，但后面的人马上捡起棒子开始跑，在众目睽睽之下，冲着另一名同学飞跑而去。尽管如此，我们班还是因为谢盛杰的失误又败了，唉——风吹着树叶，发出哗哗的声响，仿佛在嘲笑我们的落后；别班同学胜利的欢笑，仿佛在向我们展现他们的威猛，我伤心极了，为我们的成绩，为我们的失败……

我报了个八百米，本来是什么也不想报的，但是在老班的“威逼利诱”下，还是凑了个数。原本只是想去凑人的，但是想想我从一年级运动会上就从没拿过奖，每次看着别人上台领奖，虽然嘴上不说，但是心里是很羡慕的。不行，我一定要让我的小学生涯画上个圆满的句号，就算只是个第三名，呃，第四名。哎，管他的呢，只要能上台领奖就行了！

本以为八百米会很简单，跑跑就完了，心里就没紧张。训练的时候，我一边跑还一边和旁边的陈晓君说话。但是第二圈还没跑完，我就开始吃不消了：呼吸越来越没有节奏，到最后简直是“一把鼻涕一把口水了”。才第六圈，我就撑不住了，不管三七二十一，一头冲到旁边的花坛上，一屁股就坐了上去。哎，像我这样，到时候肯定是个垫底的呃。

训练第二天

今天我可就学乖了，跑步的时候嘴巴紧紧地闭着，一句话也不说。前六圈还可以，第七圈开始就有点累了，脚上没力气，跑也跑不动了。不行，我本来就落后着，怎么能停呢，我看见前面陈晓君的影子越来越远，心一横，加快了脚步。第八圈了最后一圈了，付天一再地说：“加油啊！最后一圈了，要冲刺啊！”我也不敢太慢，但是因为前面没跑好，我再怎么冲也赶不上人家了。哎，都怪我前面跑得太急了。不过，我终于跑完了这八百米啊！

训练第三天

明天运动会就要开始了，今天训练的人自然很多，跑道上，练五人六足的，练出场的，好多人啊。不过又没有别的场地了，哎，硬着头皮跑吧。

第一次我没跑好，在xxx的后面。但是第二次就不一样了，我终于第一次超过了她！真的有点激动呃，但是一想又不对了，哎，到时候比赛又不是只有我们两个比，人多着呢。说不定，我连倒数都排不上呢。

砰！“一声枪响，一颗红色信号弹腾空而起。身穿运动服的田径运动员们，”唰“的一下从起跑线上像一支离弦的箭冲了出去。跑道两旁围成了厚厚的人墙，加油声一浪高过一浪，运动员们都充满了力量，个个你追我赶。这时，只见我们班的选手已经跑不动了，我们个个急得直跺脚，眼看其他班的选手就要赶超了，我们真替他捏了把冷汗。全班同学开始齐声大喊”加油“为他打气，在大家的鼓励下，他又憋足了劲……终于追上了一个、又一个，最后冲进了三甲。

最引人注目的，还是那一年一度最最紧张刺激的”接力赛“。这时的赛场，己经进入白热化阶段。

最后的决赛开始了。只见我班的xxx同学第一个冲到对面，对面接应的是xxx同学，他手里紧握着接力棒，脚下像踩着风似的冲了出去……一个接一个，我班现在处于领先位置。同学们都在为各自的班级加油助威，已经分不清加油声是为谁了，那阵势简直响彻云霄！

只剩下最后一棒了。我班派出的是久经沙场的老将――xxx。她接到棒，像一颗击发的炮弹，闪过一道白光，大家心都抓紧了，七上八下的……”加油！加油！“终于，我们取得了前三的好成绩。

热闹紧张的运动会结束了，我真希望以后多几次这样的活动。

第二篇：我眼中的秋天日记

日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。下面我们来看一下关于秋天的日记吧。

我眼中的秋天日记范文一：

小朋友，你们想知道我最喜欢的是什么季节吗？那就是秋天。

秋天果实磊磊，秋天来到了果园里，许多苹果，葡萄、石榴都成熟了，苹果红彤彤的，看了就想咬它一下，葡萄一串一串的，真像一颗颗晶莹透亮的玛瑙。石榴已经全部都红了。秋天来到了树林里，树上的叶子已经变成黄色的了，有几只枯叶蝶在飞，飞到枯黄的树叶上，还真分不清哪个是树叶，哪个是枯叶蝶。秋天来到了菜地里，菜都可以丰收了，有青菜，有花菜，还有一些西兰花……只见农民伯伯正在辛苦地把菜收到篮子里。远远望去，一片片金黄色的稻田像精致的地毯，美丽极了。秋天又来到了山坡上，山坡上有银杏树，秋风轻轻一吹，银杏树叶像翩翩起舞的枯叶蝶，慢慢地飘落了下来。还有一颗颗火红火红的枫树，远远望去，五彩缤纷，特别的美，还有一些树都非常地美丽，很好看。

小朋友，听了我的介绍，你是不是也喜欢上了秋天呢？

我眼中的秋天日记范文二：

九月，当第一片黄叶悄悄地落下，我就知道，秋仙女又一次悄无声息地降落在了人间。

秋天，大地又是另一派美丽的景色。

秋风拂过田野，高粱向秋风低头弯腰，玉米娃娃钻出来了调皮地眨了眨眼睛。

秋风走过田野，轻轻拂到农民伯伯的脸上，农民伯伯笑了，拿着一个大箩筐，上面贴着一个大大的“丰”字，丰字又意味着今年又要大丰收了，今年的箩筐一定是满满的，又有粮食吃了！

秋风撒开脚一跑，跑到了果园里面，这下可热闹了！

果园里，苹果妹妹害羞的红了一张可爱的小脸蛋，葡萄妈妈的摇篮里，抱着许多晶莹剔透、小巧玲珑的下葡萄。黄橙橙的梨子姐姐长了好多小痘痘。石榴弟弟咧开嘴调皮地对着秋风笑了。橘子一家紧紧地抱在一起，不愿分离。

秋风在果园里玩了好一会儿，才依依不舍的告别了水果们。

下面去哪儿玩呢？好不容易放了个假，对了！我得去花园里面看看。

哇！花园里花花绿绿的，一股香味扑鼻而来，这是什么东西呀？走进一看，原来是野菊花呀！红的、粉的、黄的、白的各种颜色都有，真是色色俱全啊！秋风情不自禁的赞叹道：多美的菊花呀!

秋风玩累了，她交了许多朋友，见识了不少新鲜事，她想：今天真开心，要是天天这样玩就好了！

秋天真美啊！我爱秋天!

我眼中的秋天日记范文三：

又到了秋风送爽。枯叶飘动的季节。

天气渐渐地变冷了，蓝蓝的天空飘着几朵像棉花糖一样的云，真是好看极了。

枫树上的叶子有的飘落下来，变成了火红色的，真是漂亮极了；还有一些没有落的叶子在树上唱着歌，可风爷爷一来，这些叶子就被风爷爷无情的吹了下来，离开了树妈妈。

秋天是收获的季节，让我们把在地理那些金灿灿的豆子和玉米，收回了家，秋天是播种的季节，当我们把那一颗颗的种子撒到地理，然后就是生更发芽，最后就成了一颗颗让人特别喜欢的小麦。

秋天是温柔的，因为她是一位善良、美丽的母亲，沐浴着大地，秋天是多情的，因为她有那么多的朋友。

如果春天是位花枝招展、透着纯真、善良、活泼的少女，那么秋天应该是仪太丰满、端庄沉稳的女孩。

这就是我眼中的秋天，一个我认为完美无缺的季节，也是装点我们快乐的秋天。

第三篇：我眼中的大学日记

没有北大魅力无限的未名湖，但这里有平静如镜的紫云湖;没有武大满园飘香的五月樱花，但这里有沁人心脾的十月丹桂;没有浙大温婉别致的江南独有的气质，但这里有别具特色的皖南风格;没有厦大滨临海洋的浪漫，但这里有深居内陆的敦实。

这个美丽的地方，就是安徽文达信息工程学院。

如果把那些由国家承办，建在繁华的都市的大学比喻成大家闺秀的话，那么文达俨然是属于小家碧玉的那种，它清新，校园内绿树成荫，鲜花丛丛，呈现出一派清新的景象;它脱俗，校园位于风景名胜紫蓬山麓，远离闹市的喧嚣，展现出一种脱俗的气质;它灵动，校园内的紫蓬湖、紫云湖就像闪亮的凝眸，涌现出一份灵动的水韵。

漫步在清幽的校园小道上，我时常在思索，我应该怎样在这个美丽的校园内度过我人生中最美好的四年大学时光，思索良久，我觉得我的大学应该这样度过。

每天早起早睡，精力充沛而又充实快乐地度过，每天忙碌于英语课堂或英语阅读之中，记记单词，背背佳句，为四、六级考试而努力拼搏，心如止水地坐在图书馆的阅读室或站立在书架旁如饥似渴地啃读书籍一上午或一下午抑或是一整天，当然我所追求的最佳学习状态时劳逸结合，在闲暇的课余时间，漫步于美丽校园的幽静的绿荫小道，或伫立着静默欣赏这如画的美景，或边走边吟诵诗词歌赋，或约三五个朋友一起爬山畅谈理想，或邀上室友一起购物，或端坐于自习室，俯瞰校园，或静躺在如茵的草坪上仰望蓝天白云，或细数紫云湖上的涟漪，静静倾听自己的心声……要是做到了这些，该是何等惬意。

对，这才是我想要的大学生活，斗志昂扬，却也不乏闲情雅致;忙碌充实，却也是悠闲自得。

第四篇：我眼中的快乐日记

我眼中的快乐日记

时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候写好总结，写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家整理的我眼中的快乐日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

每个人都有自己对快乐的定义，每个人都有属于自己快乐的时光。快乐是什么?我觉得快乐是一种感受，没有烦恼，无忧无虑的过每一天。我的快乐无处不在。像天空中的鸟儿自由的飞翔;像小河里的鱼儿自由的游着;像原野上的小鹿自由的.奔跑着…

我的童年时光很快乐。上小学的时候，每次考完试，老师让我们玩游戏。我们和男生们一起跳绳比赛。我们赢了的话，我们会高兴的不得了;输了的话，我们会很伤心。虽然比赛有输有赢，但是，我们都玩的很开心!

现在的我是一名中学生了。课程和作业都比小学的时候多，学习也紧张了。虽然少了小学时和小伙伴们一起玩耍的快乐，但却多了很多别的快乐。

课间只有短短的十分钟。上完一节课的我们都有些疲倦，到了下课时间，我们该好好的放松一下了!我和班上的王馨冉、马昭昕、唐瑞昕，还有周泽宇等很多同学在一起玩瞎子抓人的游戏，用剪刀石头布来选出人捉，剩下的同学躲躲闪闪的不让这个人抓住，特别有意思。放学的时候，我和赵楚涵、李瑞雪一起回家。路上，我们都会这一天的趣事，也会讨论课堂上不明白的问题，走到校门口，我们才依依不舍的离开，说再见。虽然只有几分钟，但能和好朋友在一起，我觉得很快乐。

这就是我眼中的快乐。其实快乐就在我们身边，没有那么遥远，也不必刻意去追求它，无意中就会发现快乐。请每一位同学都握住快乐之手，让快乐的种子洒遍校园每一个角落!

天空是自由飞翔的鸟儿的快乐;浩瀚的大海是遨游的鱼儿的快乐;宽广的森林是小动物的快乐。而我眼中的快乐却是帮助别人。

帮助别人其实是一种最大的快乐。

记得有一次，我坐公交车去二姨家，车上的人可真多，好像一个人群聚焦点。我尽力挤上了公交车，又费了“九牛二虎”之力找到了一个座位。刚坐上去不久就看见一个阿姨带着一个差不多四五岁的小孩气喘吁吁地登上了公交车，在我旁边的座位上坐了下来，不停地擦着汗。我旁边只有一个座位，阿姨让小孩坐在了座位上自己站着。我心里开始琢磨，是给这位阿姨让座还是假装没看见呢?其实我心里是想让座的，可是又一想：现在离二姨家还远着呢!如果现在让座，等到了站我的腿不断了才怪!还是别让了吧!再说了，她不会抱着小孩坐吗?干嘛非得站着，不能让，不能让。

车子在颠簸中摇摇晃晃地前行。这时，一个急刹车，阿姨没有站稳，差点摔了一跤，看着她满身满脸的汗水，我终于做出了决定——让座!我立刻站了起来，把座位让给那个阿姨，阿姨连声对我说“谢谢，谢谢。”听到这一声“谢谢”，我的心里比吃了蜜还甜。

到了二姨家时，我的腿虽然没有断，但也麻麻的。可我的心却因为那句“谢谢”变得暖暖的，我想这也许就是老师常说的，帮助别人，快乐自己吧!

快乐有许多种形式，不同的人对快乐的感受也不同。你眼中的快乐是什么样子的呢?

第五篇：二年级日记我眼中的春天

我眼中的春天

春天来了！春天来了！

天气变暖了，阳光明亮起来了！树木发芽了，小草探出头来了，风一吹，摇晃着小脑袋，好像个调皮的娃娃在向人们打招呼呢！报春花开出朵朵花儿，非常漂亮。

天上的小鸟多起来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天多美丽啊！“（李紫宜）