开学第一课英雄不朽观后随感

第一篇：开学第一课英雄不朽观后随感

9月4日晚上八点整，我和妈妈一起坐到电视机跟前，准时收看了继《焦点访谈》之后的节目为《开学第一课：英雄不朽》，看完后，我的心情久久不能平静，感觉我们今天得幸福生活真是来之不易。

对于现在处于和平时期的我们，对于正在纪念抗战胜利的我们，千万不要忘记70年前的那段耻辱！

1937年日本帝国主义发动了对中国的侵略战争，在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的指导下，中国人民经过八年抗战，终于取得了抗日战争的胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献。

70年前，一名中国记者登陆刚刚投降的日本进行采访，把他在日本的见闻和感受都记录了下来，告诫中国人：所谓的投降在日本人看来只不过是临时休战而已。警钟长鸣，70年后的今天重读旧文，相信读者心有戚焉……

从1937年到1945年，为了中华民族的独立和富强，中国革命先烈抛头颅、洒热血，终于取得抗日战争的胜利。今年是抗日战争胜利70周年，铭记烈士的鲜血，反思国家民族的未来。通过纪念，增强爱国之情和民族凝聚力，使中华民族不再受外敌欺辱，我们做得到！

抗日战争对于我们这些90年代出生的青少年儿童来说，是一段未曾亲历的特殊历史，通过此次参观，使我认识到了日本军国主义给我们中华民族带来的沉痛灾难，也正是这段历史使我们认清了日本侵华战争的本质，也使我明白了只有国家富强、民族团结、社会稳定、国防强大才不会挨打、不会被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。

我们庆幸伟大的中华民族有五千年的灿烂历史文化；我们庆幸我们的国家有许许多多不屈不挠、不畏艰险、不怕牺牲的民族英雄；我们庆幸有中国共产党的正确领导、带领我们走向胜利；我们庆幸中国人民具有高尚的人格魅力和优秀品格，华夏儿女是打不死、吓不倒、压不垮的民族；我们庆幸有全世界许许多多的反法西斯斗士支持我们的正义事业；我们庆幸世间总是正义战胜邪恶、真理总在正义这边；我们庆幸如今东方的巨龙已觉醒。

今天的中国已今非昔比，正昂首阔步步地朝着富强、民主的方向大步迈进。我们青少年儿童一定要珍惜这来之不易的美好生活，继承革命先烈的遗愿，追寻先辈们的足迹，奋发图强，立志报国。我们相信：进步与和平是人类永恒的信念！

今天，我们缅怀历史，听抗战老兵讲述抗战的故事，做到前事不忘，后事之师；痛定思痛，奋勇前进。为中华民族的伟大复兴而努力奋斗…

第二篇：英雄不朽开学第一课读后感

英雄不朽开学第一课读后感

英雄不朽开学第一课读后感

（一）2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，今年的《开学第一课》以“英雄不朽”为主题，开篇围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”4个篇章，从青少年的独特视角切入，向我们真实讲述一个个生动的英雄故事，让我们共同回顾历史！

对于今年上一年级6岁的孩子们来说国歌可能还是陌生的，第一篇“爱国”就从中华人民共和国国歌讲起，通过秦怡老奶奶深情并茂的讲述国歌中每一句歌词的由来都是描写当时的真实战斗的写照，让孩子深深的记住了这首歌！通过讲述赵一曼、左权的英勇抗日的故事，让孩子知道了什么是爱国。在战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切，今天，把祖国当成自己的家一样去爱护它，建设它，就是爱国。

第二篇“勇敢”通过歌曲和故事传颂“王二小”这个13岁的放牛郎的英勇事迹，并邀请史林山老人亲自讲述这位小伙伴的故事，在讲述过程中老人几度落泪。通过老人的讲述让孩子记住了这个机智勇敢、意志坚强的大哥哥。勇敢这个词的含义也深深印在孩子们的脑海里。在战争中，勇敢就是不怕牺牲的奉献精神，今天，不怕困难勇于担当，就可以做一个勇敢的人。一声警报声引出了震惊中外的“南京大屠杀”当孩子看到这个画面的时候真的有些害怕，一下扑到我的怀里，一个75岁老奶奶夏淑琴讲述了她在8岁时的经历，她是南京大屠杀的幸存者之一，通过他们的讲述我们懂得了一个民族如果忘记历史，她也注定要失去未来！

第三篇“团结”,孩子第一次听说“飞虎队”的故事和“飞虎队”这个名字的由来，当主持人问孙九宏爷爷“当年你们为救5名美国飞虎队的队员而牺牲了150人，您觉得值吗？”爷爷的回答是肯

定的“值得”!想象当年的那份友谊，中国人将永远铭记！也让我们知道了在战场上面对敌人的时候，只有同心协力、并肩作战的团队才能克敌制胜。而今天的团结表现在大家为了共同的目标，彼此信任，互相帮助，合作共赢！

英雄不朽开学第一课读后感

（二）以“英雄不朽”为主题的《开学第一课》是对我们爱国教育最好的教材，这次第一课的主题是“爱国”,我深深地被各位抗战老兵以及老艺术家的英雄事迹所感动。当撒贝宁唱着曾经响彻大江南北游击队之歌，何炅说着炮火永远磨灭不了人们爱国的精神，当TFBOY与全场观众唱着《义勇军进行曲》时，我也被大家的爱国情愫所动容。93岁的表演艺术家金阎的夫人秦怡给大家讲述国歌《义勇军进行曲》的创作，她讲到当时聂耳没有钢琴，聂耳与自己的丈夫金阎一起弹钢琴的情景，1933年3月11日古北口长城的防线，几百名战士用生命将缺口堵住，用自己的血肉铸成革命的长城，国歌中所唱的“用我们血肉铸成新的长城”才是我们真真正正的血肉。

今年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，我要以“勿忘国耻 圆梦中华”的主题精神为指导，铭记历史、缅怀先烈，珍爱和平、开创未来，传承弘扬伟大的抗战精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，树立崇高理想信念，勤奋学习。

第三篇：开学第一课英雄不朽观后感作文

开学第一课英雄不朽观后感作文

古往今来，有数不尽的爱国人士都想歌唱祖国。聂耳创作了《义勇军进行曲》，它斗气昂扬，豪情万丈。唱出了作者的心声，呼唤了人民群众的心。难道他不是在号召大家一起歌唱我们的祖国，齐心协力保卫祖国么?以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。

“英雄不朽”是今年《开学第一课》的主题，节目采用我们喜闻乐见的形式，以无数英雄的故事诠释了“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”的伟大精神。

国歌就诠释了无数英雄的伟大精神。当主持人问国歌的来历时，我脑袋一下子蒙了，我会唱国歌，却从没想过国歌是什么时候创作出来的，谁创作的。主持人告诉我们，国歌就是在抗战时期创作出来的，作词是田汉，作曲是聂耳。并举例解释了歌词的来历。当日本鬼子打到长城脚下时，八路军及时赶到，把枪放在长城的垛口上，猛烈地反击着。子弹用光，他们就用自己的身躯堵住垛口，不让敌人登上长城。“把我们的血肉筑成新的长城”这句歌词就是这么写出来的。看到这里，我的鼻子一酸，眼睛一热，我默默地对天堂里的英灵发誓：“我们永远也不会忘记你们!如果没有你们，哪有幸福的今天?”

还有令日本鬼子闻风丧胆赵一曼，她不幸被日军俘虏，敌人想尽一切手段来折磨她，可她还是坚决不说出关于部队的任何信息。敌人无计可施，只好将赵一曼杀害。在牺牲前，她给七岁的儿子写了一封信，最后一句是：“可你不要忘掉，你的母亲是为国而牺牲的!”

像这样的英雄还有很多，就比如，勇敢的王二小，团结一心救美国飞行员的八路 „„这些抗日英雄为了祖国，为了人民，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇奋斗。他们将永远活在我们的心中。

“少年强，则国强„„少年雄于地球，则国雄于地球„„”。让我们从现在做起，从我做起，牢记历史，珍爱和平，努力拼搏，为实现中华伟大复兴做出自己的贡献吧!

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，中央电视台大型公益节目《开学第一课》将以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”4个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让人们共同回顾历史。据悉，今年的《开学第一课》将于9月4日20点在中央电视台综合频道(CCTV-1)首播。

又到开学日，新的学年从开学第一课开始。时值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，教育部和中央电视台今年推出的《开学第一课》，以“英雄不朽”为主题，将通过讲述一个个真实英雄的故事，让孩子们共同回顾历史。

近年来，全社会越来越重视开学教育，许多学校都安排了形式新颖、生动有趣的第一课。今年的开学第一课，强调不忘历史，从青少年的独特视角出发，在讲述与抗战时期少年儿童有关的故事中，激发学生的爱国情怀和自强精神。这样的开学第一课，具有极强的教育价值和时代意义。

历史是最生动的教科书。人们汲取精神营养，获得爱国情感，很多都是从历史中学习而来。章太炎说，“不能读史则不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心，何由而起。”70年前取得的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利，来之不易，永载史册，但很多学生对这段历史并不十分了解。

从某种意义上说，“英雄不朽”这堂历史课，对强化学生历史知识，深化现实主义情怀，都很有必要。这不仅是一次生动的爱国主义教育，更是一场民族精神的大洗礼，同时也是对学生世界观、人生观、价值观的一次培育与提升。

特别是在当前教育模式下，社会往往更注重学生的成绩，德育教育要么千篇一律，流于形式，要么可有可无，成为“副课”。尤其是学生对课本以外的东西，比如历史，知之甚少。再加上一些“神剧”篡改历史、扭曲历史，导致学生们对历史本来的面目模棱两可，对身边的历史遗迹等也变得视而不见。

“开学第一课”试图通过真实的英雄故事教育人、感染人，出发点非常好，但课后怎么做，也是一个值得重视的课题。单就湖北范围来说，那些目前尚健在的抗战老兵，以及那些保存下来的抗战遗址，都是值得大家学习、敬仰的“活历史”。

从另一层面来说，“开学第一课”不光是学生们的事，我们每一个人都应该主动上好这一课，追忆这段历史，走近英雄人物，聆听英雄故事，去感知这些民族脊梁的挺拔，去感受先烈志士的伟大，从而激励我们传承宝贵的民族精神，以实际行动珍惜今天来之不易的幸福生活。

今年是中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年。《开学第一课》的主题与往年大不同，以《英雄不朽》为主题，紧紧围绕“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”四个篇章，用一个个真实的英雄故事，共同缅怀这段历史。

第一节课爱国

93岁的老艺术家秦怡奶奶，带我们重温国歌后的故事。1931年3月11日，我们的英雄血肉之躯堵住倍小鬼子用炮轰炸的长城缺口!秦怡奶奶反复告诉我们“国歌不是编出来的，而是在战斗中创造出来的。这节课让我明白了，战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切，今天要像爱自己的家一样，爱护它、建设它。

第二节课勇敢

这节课中描述了很多抗战英雄任务，给我记忆最深的是王二小。王二小是很多少年英雄的化身，史林山爷爷讲述了“王二小“原型的故事。《歌唱二小放牛郎》就是当时王二小故事的真实写照，至今感染着无数青少年。让我深知，今天的我们要不怕困难，勇于担当，做一个勇敢的人!

第三节课团结

班主任撒贝宁老师给大家讲了曾经援助国我国的美国“飞虎队“。孙九宏爷爷也给大家讲述了自己和战友们解救飞虎队的故事。这个故事让我深深的懂得了，战场面对敌人的时候，只有同心协力，并肩作战的团队，才能克敌制胜。今天的团结表现在大家为了共同的目标，彼此信任，互相帮助，合作共赢。

第四节课自强

在昔日少年用鲜血与生命换来的和平时代，今日少年正茁壮成长，两代人相隔70年，爱国、勇敢的精神一脉相承。

我们的小八路们跟着肖爷爷参加了实践体验，小小年纪，棒棒的，在这些孩子中有的是真正八路军的后代。

撒贝宁老师讲的好：“我们小伙伴，心里有着梦想，自强的梦想，一个奋发图强的梦想，一个让未来没有再敢来欺负我们的梦想。精彩的航模表演，足以证明。

最后《歌唱祖国》为今晚的形成画上圆满的句号。

难忘的历史英雄的故事震撼的演出是我最难忘的《开学第一课》!

央视一套9月4日晚播出的《XX开学第一课：英雄不朽》为我们翻开历史的画卷，让我们重温那个“风雨交加”的年代，那个谱写着传奇的年代。

70年前的我们没有强大的武器，没有舒适的服装，面对列强的一次又一次侵略，有的只是种不服输的念头。列强把守家的堡垒炸出个大洞，没关系我们还有自己的身躯，用我们的血肉筑成我们新的长城，这就话，并不是所谓的空中楼阁。

现在的我们或许无法切实的体会到当初先辈们的艰辛，但我们知道也懂得我们今天的幸福生活是先辈们用自己的身躯替我们打开的幸福之门，我们今天所有的一切，都来自先辈无怨无悔的付出，振奋其中又何尝不带着一种感激之情?

抗战在外，对家人的思念，又怎能是仅仅而已?一封封家书传达他们对亲人的眷恋与想念，而陪他们的又仅仅只是几张照片，没有办法陪伴自己孩子健康的成长，这或许就是他们一生的遗憾吧。舍小家为大家的情怀又怎不让人敬佩?

现在的我们用我们的力量，一次又一次的向世界宣告，中国不再是以前那个受人欺负的国家，中国人也不是东亚病夫，走出国门的我们可以骄傲的说“我们是中国人”

让我们去感激吧，感激那些舍生忘死的革命前辈;让我们去铭记吧，铭记那谱写传奇的年代;让我们去珍惜吧，珍惜这个用拼搏换取的年代。感谢开学第一课，让正在成长的我们更加靠近历史，更加懂得今天的生活来之不易，让我们铭记少年强则国强，少年富则国富，未来的中国必定会更加美好。我们会是祖国未来的骄傲!

第四篇：开学第一课英雄不朽观后感200字

开学第一课英雄不朽观后感200字

英雄都是永垂不朽的。小编为你推荐下文，开学第一课英雄不朽的观后感200字范文。欢迎阅读。

王二小是一名儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。

一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。

二小看着敌人向着村民们转移的方向前进，便故意引起敌人的注意，鬼子见是个小孩，就让他带路，王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。

突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石头上……

年仅13岁的王二小，用他的生命谱写了一曲勇敢的歌，一首《歌唱二小放牛郎》，传唱至今，表达了人们对他永远的思念。

这是一首伟大的歌

一位13岁的小女孩刘胡兰，她参加了妇女干部学习班，负责村里的工作。一天，刘胡兰被敌人抓走了，想让她“自白”，敌人怎么问她，打她，她都不说。还不行，鬼子就用刀刺死了6人，想吓刘胡兰，可刘胡兰一点也不怕，她主动向铡刀走去……。

她死了，为了人民!虽然她的一生只有16年，但的确像毛主席所说的，“生的伟大，死的光荣!”

在中国，像王二小和刘胡兰这样的爱国英雄成千上万：勇敢机智的小英雄雨来;用胸膛堵住敌人枪口的黄继光;舍身炸暗堡的董存瑞;敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。

王二小和刘胡兰和我们一样，也还是个孩子，为了祖国为了人民宁死不屈，献出了自己的宝贵生命。而我们这一代孩子，从小就娇生惯养，整天生活在父母的呵护之下，一旦遇到了麻烦，就束手无策，不能勇敢地去面对，很容易放弃，将来怎么走向社会啊!国家兴亡，匹夫有责。作为一名光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民;我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上;我们应该时刻准备着，随时为祖国的建设奉献自己的一切!

我想，以后当我遇到困难的时候，不是说一声“不会”就过去了，也不是一声不吭就随它而去，而是要动一动脑子把它解决，一定要坚持到最后，决不向困难低头!我想，以后当他人需要帮助时，不是撒手不管，也不是不闻不问，而是要伸出援助之手，挺身而出;当国家需要时，我也会向革命先烈一样想到的不是自己，而是祖国，而是千千万万的老百姓。

“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花”。让我们唱着英雄的赞歌，沿着英雄的足迹坚定的走下去!

第五篇：开学第一课英雄不朽观后感800字

开学第一课英雄不朽观后感800字

看了开学第一课，真的感慨万千。首先感谢节目组精心选择的嘉宾和演出艺人。嘉宾们通过分享故事的形式，很真实很饱满的还原了当时的情景，让我更加的感触和意识到，现在的幸福生活，是前辈们用钢铁般的意志和大无畏的精神为我们闯下来的。

让我印象比较深的嘉宾是秦怡奶奶。白发苍苍的她坐着轮椅给我们讲述了国歌的故事。通常一个国家的国歌，承载着这个民族最深沉的记忆。我们大家一定都在各种场合下唱过无数次的国歌，特别是每次唱起我都有种激动又自豪的心情。可是，在看《开学第一课》之前，我对国歌的印象也许只停留在“作者是聂耳，名字叫做《义勇军进行曲》”这一简单的层面上。然而这次通过秦怡奶奶的分享，我才知道这首让我无数次激动光荣自豪的乐曲产生过程也充满艰辛。

国歌里有一句歌词叫做“ 把我们的血肉，筑城我们新的长城”.这句话是因为当时敌人在长城的城墙上打开了一个缺口，我们的战士们就义无反顾的用自己的肉体一波一波的挡在了缺口前，直到打退最后一批敌人。“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！” 这些歌词突然变得如此沉甸甸，因为那都是血和命的分量。一朝报国不图返，青山忠骨郁葱葱。而且，因为当时抗战期间条件艰苦，没有钢琴可以边弹边修改，聂耳就拜托他的好朋友金焰帮他一遍遍唱出来，直到改到满意为止。

听到满头白发的秦奶奶讲完这个故事，我的感动也满在心里。我突然明白了为什么每次我听到《义勇军进行曲》的时候都如此的心潮澎湃。国歌是活的啊！它的每一句歌词都是一个有血有肉让人泪目的故事；它随着战斗的炮声一遍遍被唱响、修正。也许在将士们奋勇杀敌的时候，这个曲调给过他们鼓励；也许在艰难的创作期间，我们解放军的捷报给了“国歌”创作的更多灵感。是啊，战士们每次的为了胜利为了和平的冲锋就好比这首歌曲的产生：没有钢琴，我们就唱出来一遍遍改！没有良好的武器装备，我们就多用策略取得胜利。