第一篇：期末冲刺黑板报文字内容
我们都要迎来期末考试了呢，期末考试就是检验我们这一学期的学习成果的方式，通过考试的方法，就知道我们对知识的掌握程度呢。以下是小编带来期末冲刺黑板报文字内容的相关内容，希望对你有帮助。
期末数学复习技巧
一、吃透考纲把握动向
在复习中，很重要的一点是要有针对性，提高效率，避免做无用功。在对基本的知识点融会贯通的基础上，认真研究考纲，不仅要明确考试的内容，更要对考纲对知识点的要求了然于心。使复习有的放矢，事半功倍。
二、围绕课本注重基础
期末考试很重视基础知识，突出教材的考查功能。试题至少有一半以上来源于教材，强调对通性通法的考查。针对这一情况，提醒考生，在剩下的不多的复习时间里，必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。
三、针对专题攻克板块
复习中，应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。例如，函数是整个中学数学中非常重要的部分，可以以它为主干，与不等式、方程、相似形等结合起来，进行综合复习。
四、规范训练提高效率
学生常常把计算错误简单地归结为粗心，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。建议考生，在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力，每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。经验表明，每次作业、考试后建立的错题本，是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。在复习阶段，考生需要的就是一些行之有效的方法，帮助他们更合理有效地利用时间，集中精力，提高效率。
五、有计划才有主动
从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻，这是对学生条理性的检验。有了一个量身定制、有的放矢的复习计划，才真正抓住了主动权。
六、注重双基强化课本
试卷体现了全面考察基础知识、重点知识，注重通性通法的特点。这就要求同学们必须注重“双基”训练，重点要求以课本知识为主，对整个学期学过的知识熟记、归纳、总结，并参照课后习题反复思考、加深理解，做到熟练掌握，并灵活运用。
第二篇：冲刺期末黑板报内容
众所周知，期中考试是一种过程性、检查性的考试，它是对过去半学期来，学习情况的检查及反馈，它将被用于下阶段学习进行调整，所以每位同学不仅要做好各学科的复习，还要特别重视从期中考试中所获得的信息，客观地分析学习中的得失，使今后的学习具有更强的针对性。下面是瑞文小编收集整理的冲刺期末黑板报内容，欢迎阅读参考~
冲刺期末黑板报内容图片
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5尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我今天国旗下讲话的题目“挑战严寒，冲刺期末”。时光飞逝,!从8月17进入三台中学实验学校到今天12月11日，高中生活快四个月了，高中阶段第一个期末考试就要来了，这是我们大家在绵阳市统一考试中的第一次亮相。是对同学们这一学期学业成果盘点、检阅，更是对每一个同学的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验，也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻。在这个关键时刻，大家是否该认真问一下自己：在这段时间内，我的心收回了吗？我的心静下来了吗？我的学习效率如何?上课认真听讲了吗?课后复习了吗?制定奋斗目标了吗?一连串的问题，代表着期末复习的号角已经吹响，我们全体领导、老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末备考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入到复习中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，让台中实验的优异期末成绩威震绵州，引领绵阳的高中教育。
面对期末复习备考，我们每一位同学都不能等待，应该早准备，早规划。在这“挑战严寒，冲刺期末”的关键时刻，我想对在场的同学们提几点建议：
第一：明确目标,制订计划
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：你们有目标吗?只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：如果你们有目标，那么，你们把它写下来了吗？结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来，并时刻看看。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么的重要。
我希望同学们尽快确立自己的期末考试目标：比如：在年级考多少名，各科考多少分、超越的对手是谁，并把它写下来，时刻提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。
第二、加强行动
目标一旦确定（比如，要考全绵阳市前50名，班上前5名，年级前100名。在年级上升200名等等），就要用行动去证明，用行动去实现，从今天开始行动，不把今天的事情留到明天，明日复明日，明日何其多。从现在就开始行动。立即行动，刻不容缓!告别松、散、懒、浮、拖”等不良习惯。
第三、相信自己能行
期末考试一天天临近，在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上，不可避免地会遇到这样那样的困难。这时，你就要给自己打气，相信自己能行，因为“困难像弹簧，你弱它就强”。寒冬已到，起床就成了我们部分同学的困难，总想再睡3分钟，3分钟过后，再睡2分钟，管理员老师三番五次催促，还不想起来。我们各位同学注意“有目标的人睡不着，没有目标的人睡不醒”，明早开始，按时起床，绝不恋床、绝不眠床，快速告别温暖的被窝，你能行。千方百计做行动上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。相信自己，我能行，我一定能行！
第四、全身心地投入复习备考
前一阶段排球比赛、歌手大赛、合唱比赛等，使得部分班级的学习节奏受到影响，在上周的月考中成绩不理想，全班成绩下降厉害；部分同学的心更是飞出了银河系，看杂书、玩手机、打游戏，废寝忘食，更有甚者关注某某同学给某某同学送了礼物，某某女同学漂亮、某某男同学帅气之类，同学请你注意，那些事情跟你一毛钱关系都没得，“你花自己的时间和精力去见证别人的生活，你傻啊”，期末考试都来了，复习备考迫在眉睫，管一管自己的事情。部分女生和部分男生也要注意了，在各类比赛和活动当中，展现了你的能力、水平和魅力，你的存在感和认同感、自尊心和虚荣心都已经得到巨大的满足，但是，你的月考成绩如何？期末考试准备好了吗？能考好吗？你要牢牢记住：你的身份是学生，学习是学生的天职，追求好成绩也是你的责任、你的天职。所以，我希望全体同学都要从思想上告诉自己：期末考试来了，该全身心投入复习备考了，浮躁的心该收起来了！
第五、劳逸结合，加强体育锻炼。
文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，拥有健康的体魄和充沛的精力是学习和工作的基础。同学们应该注意到了，我们老师们锻炼的积极特别高，我们尊敬的陈麟校长也带头跑步，最近气温下降，部分同学感冒严重，影响了小组、寝室、班级的其他同学，我们应该保持教室和寝室通风透气，开门开窗，否则“一人感冒，全班遭殃”，在这期末备考的“关键时刻、怎能感冒”；更有甚者，看到别人感冒了，自己也好像感冒了，趁机向班主任请假外出去耍或躲避考试，这类人良心应该受到谴责，也希望类似的事情不要再发生！
同学们，我们离1月26号的期末考试仅有45天了，有效的学习和复习时间不足30天，要有紧迫感和危机感，年级要求每个班、每间寝室专人负责准备一块期末倒计时牌，时刻提醒每一位同学！要一门心思扑到学习上，将全部精力用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友，一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。总之，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，加强自我管理，自主学习，全身心地投入到期末习当中去。
最后，祝福全体教职工身体健康，工作顺利，祝福全体同学期末考试都取得理想的成绩，谢谢大家！
第三篇：高中生期末冲刺黑板报
考试考的不只是知识，更重要的是对心理素质的考验，只有不抛弃不放弃，才能获得成功。要记住，即便你只剩下一份钟，你还有六十秒！加油阿，成功属于你！下面是小编给大家分享的高中生期末冲刺黑板报，让我们一起来看看吧！
高中生期末冲刺黑板报
高中生期末冲刺黑板报
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高中期末冲刺作文
同学们，又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢？据说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师，问：“大师，怎样使我明天比今天更聪明呢？”智慧大师说：“给头脑充电，明天你就会更聪明！”可是怎样充电呢？
大师说：
一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、数学等；右半球负责音乐、美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电，就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动，来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动，大脑就会得到锻炼和发展。所以，我们要上好每一节课，因为有些课能使我们的左脑更聪明，有些可能锻炼我们的右脑。上好每节课，学好每个知识，就会使我们变得更聪明。
二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量，我们的大脑正处于生长发育的重要时期，要维持大脑的正常工作，要促进大脑的发育完善，就必须注意身体成长所需要的营养，给大脑提供足够的能量。所以我们在吃饭的时候就不能挑食，因为每样食物等能给我们提供不同的营养。
三要注意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此，脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式，小学生应保证自己有足够的睡眠时间。
四要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗：“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大不得了。”这是告诉我们，每个人都应该学会手脑并用。
如果你想明天更聪明，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记运动、营养、休息。
第四篇：初三期末冲刺黑板报
中考一天天临近，复习越来越紧张，每位同学都在做着最后的准备。有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！
初三期末冲刺黑板报：
初三期末冲刺黑板报内容：
生活像一把无情刻刀，改变了我们模样，未曾绽放就要枯萎吗？所剩的就一百天，减去零零碎碎的生活时间，我们又还能剩多少？不要以为你一无是处，不要以为你活着就是打工的料。放纵不是解脱，而是把自己束缚得更紧。毕竟我们认识最清楚的我们。过去的终究过去，回忆不过是回忆。同学们，如今我们还剩什么，没什么，我们要找出来，取长补短。这世上有两样东西是别人抢不走的：一是藏在心中的梦想，二是读进大脑的书。
不幸是强者的攀登阶梯，奋斗是成功的必经之路。我们要努力，要拼搏，因为第二永远是个失败！即使我们走得再慢，也不能后退；即使我们脚下长满了茧，也必须咬紧牙关走到最后。因为未来的你会感谢如今努力的你。在人生旅途中，总会有人默默的在背后支持你，因为这股力量，你更加要知道我们前进的理由。别人的眼光，再好再坏，都是我们继续的动力。在以前伤得最深的地方，一定是我们成长后最强壮的地方！
我们都不是傀儡，不被谁控制。我们要创造生活，而不是被生活“创造”了自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。人的一生有多少个一百天，为如今的一百天创下个奇迹，创下个最努力的自己，活出自己真实成绩，活出自己真诚努力。空想就像没有翅膀的鸟，只会在心里盲目的停滞不前……当你达到了自己梦想的目标以后，希望你能够谦卑，牢记不论穷富、敌友，我们都属于人类，有钱并不会让你比别人高贵。切记，你自己也是人类的一员。人生的弓，拉得太满人会疲惫，拉得不满人会掉队，我们要学会张弛有度。请做好最坏的打算，因为我们不可以去达到！想太好，只会更沉迷在妄想中！
放下一切不该去想的，做自己该做的事。为这一百天奋斗一回。去战胜一切不可战胜的事。
第五篇：期末冲刺方面黑板报
春节就快要到了,我们在迎接春节之前,还要经历一个大大的关卡,那就是期末考试了呢。为了更好迎接期末，分享了期末的黑板报给大家，一起来看看吧！
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克服几种不良习惯
1、做难题
有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。其实不然，做难题至少有三方面的负面影响，一是影响孩子的自信，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己；二是会打乱孩子的思路。知识是成体系的，理解了才能运用。三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。
2、疲劳战。
有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。
3、看弱点。
有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开始复习，一旦考试必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了。所以，在考前无论发现了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候。
小学生期末考试常用的复习方法
1、及时复习
人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的学生，可以让家长来提问，比如“今天的语文课都学了什么？”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？”孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。
2、分散复习
如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。
3、交叉复习
当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
4、读写结合法
加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。
5、查漏补缺法
在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。
语文易错题突破(句子类考题)
1、变换句式。通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；肯定句和否定句；直接叙述和间接叙述；陈述句和反问句。
家长指导：做这样的题目，一要看清要求（或例句），明确是要变换什么；二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”、“怎么会”等；四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
2、扩句和缩句。
扩句和缩句的方法，助手在早前的推文中已经介绍过。
家长指导：只需让孩子把握一点：扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。另外，扩句和缩句可互相作为检验方法。
3、修改病句。
病句辨析的关键首先要弄清句子的病因，再对症下药。
家长指导：要提示孩子，在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
4、句子的修辞。
常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。
家长指导：每一种修辞手法都有各自的特点。家长要让孩子注意的是：
⑴区分比喻和拟人。
⑵夸张既有夸大也有缩小。
⑶排比要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近。
⑷设问和反问要注意区别。设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。
复习时，家长还应让孩子多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。
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