初中期末冲刺黑板报图片

第一篇：初中期末冲刺黑板报图片

期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺。下面我们来冲刺一下期末考试吧。

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初中期末冲刺作文范文一：

马上就要迎来期末考试，它检测你一个学期的努力，检测在寒冬酷暑中的学习成果，这紧张的复习，乏味的英文，压得我喘不过气来。是那美妙的旋律，激励着我的努力，是那欢快的歌声，使 乏味的英语单词变成一个个美妙的音符，激励着人们努力。

那是这个星期二，我们在上英语早读，背着无聊的单词，趁老师在走廊上“巡逻”，同学们开了班级paty，说话的，说书的，抄作业的，就我们班的二坤都放肆的吃起了“早餐”，似乎同学们都不把老师放在眼里，厉害了我的班，等老师快进来的时候后门的一对同桌先坐好，蹬前面那对同桌的凳子，前面在蹬倒数第三排的，倒数第三排在蹬倒数第四排的，两个组坐好了，见此状况，其他的便都放生背起了英语单词，老师听到这 朗朗的书声，便满意的继续在楼道里徘徊，嘴角稍露出欣慰的笑容，似乎想着:这不愧是我带出来的学生，真有素质，我们则在那里偷笑，当我们有打成一片时，突然听到鸟叫声，以为是哪个同学搞的恶作剧，便停止了交谈，打算笑上一翻，可仔细一听像是真的，仰望天花板，见一只燕子在上面盘旋，唱着欢乐的歌曲，吱吱，吱吱的，委婉动听，仿佛激励着我们努力复习，迎接期末，临阵磨枪，不快也光，抓紧最后一个星期冲刺，老师听到我们班静了，就猛跑过来，进来，听到了委婉的歌曲，紧张荡然无存，老师乐着说：‘’估计你们班这次能考好，燕子来你们班报喜来了，哈哈哈。”我们却一脸迷茫互相环顾，就我们的表现，能考好才怪了，好想说一句:扎心了，老铁。和这是泼出去的水，回不来了，我们只好低下头，埋头背着英语单词，为老师的这句话而努力，拼搏，接下来的几天，我们把那燕子的歌声，用英文化成一个个歌符，汉字化成一个个歌词，数字则是那些起伏的旋律。

跟着那些旋律的步伐，一步一步的跨步，越跨越远，跨向成功，是那位高贵的客，让我们明白，其实学习就是一步一个脚印，努力其实就会有成果，同学们马上就要考试了，大家赶快抓紧时间复习吧。

祝大家中考顺利，高考圆满，期末加油。取得理想的成绩。

初中期末冲刺作文范文二：

亲爱的同学们：

大家好。

紧张而有趣的学习生活不知不觉已经从9月1号开学到今天的10月12号了。离期末考试只有一天的时间了，在这段时间里，我们每个人都应该做到学好。休息好。天气一天比一天冷，如果每天不能保证足够的睡眠时间，我们很难把精力集中投入到学习中去，学习效率也低。同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯，做到少生病，因为身体是学习的本钱。这一天，是我们最关键的一天。我们都要跟随老师投入紧张的复习和准备当中去。在复习时，我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固，就利用这个机会把知识完全弄懂，再利用课外时间进行系统的掌握。这就需要我们每个人紧密的配合老师，课堂认真听讲，专心做题，并对知识进行灵活多变的思考。做到反应敏捷，头脑清醒，争取靠出理想的成绩，呈现给老师和家长。

祝大家考出好成绩，给自己一个愉快的心情度假期！

第二篇：小学期末冲刺黑板报图片（本站推荐）

期末了，虽然有些不安，但是总得去面对，我们看看下面的小学期末冲刺黑板报图片吧！

小学期末冲刺黑板报图片

我们昨天期末考试了，我上个周末做了最后的冲刺。

早晨，阳光明媚。

我一爬起来就开始复习英语。

英语是我的弱项，我暗想：这个周末我一定要把这个“绊脚石”给踢掉！

我抓起英语书就读了起来。

我正读的起劲，我的好朋友曾江豪来找我：“王乐伦，来下棋。”

我有点恼火地说：“曾江豪，后天就要期末考了，你还想玩？快去复习。”

“哦。”他有点失望的走了。

时间一点一滴的过去了，我终于对爸爸：“爸爸，我会背了。”

“好，背给我听。”

“When do you ……you do……doing.”我背下了第一句，由于第一句背得太烂，后面的更加不熟练，更结巴。

爸爸生气的说：“读了那么久还那么结巴。

肯定是没专心，接着读！”

我心想：“读了那么久还是没有读好，可能背书有什么诀窍吧。”

突然，我想到了我学过右脑开发，于是，我就先把英文翻译成中文，因为我们的课文几乎全是对话，所以很好记。

我掌握了诀窍。

于是，首先读20遍，读了20遍后，就已经非常熟练了。

我再把中文一记。

Ok!一篇课文就被我“报销”了。

我太高兴了。

就这样，在每天把英语书背两遍的情况下，英语的课文就已经烂熟于心了。

现在，虽然英语的成绩还没有出来，但是，不管我是否考得差或者考得好，我都不会介意。

因为，我努力了，还怕什么呢？

第三篇：高中生期末冲刺黑板报

考试考的不只是知识，更重要的是对心理素质的考验，只有不抛弃不放弃，才能获得成功。要记住，即便你只剩下一份钟，你还有六十秒！加油阿，成功属于你！下面是小编给大家分享的高中生期末冲刺黑板报，让我们一起来看看吧！

高中生期末冲刺黑板报

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高中期末冲刺作文

同学们，又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢？据说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师，问：“大师，怎样使我明天比今天更聪明呢？”智慧大师说：“给头脑充电，明天你就会更聪明！”可是怎样充电呢？

大师说：

一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、数学等；右半球负责音乐、美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电，就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动，来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动，大脑就会得到锻炼和发展。所以，我们要上好每一节课，因为有些课能使我们的左脑更聪明，有些可能锻炼我们的右脑。上好每节课，学好每个知识，就会使我们变得更聪明。

二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量，我们的大脑正处于生长发育的重要时期，要维持大脑的正常工作，要促进大脑的发育完善，就必须注意身体成长所需要的营养，给大脑提供足够的能量。所以我们在吃饭的时候就不能挑食，因为每样食物等能给我们提供不同的营养。

三要注意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此，脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式，小学生应保证自己有足够的睡眠时间。

四要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗：“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大不得了。”这是告诉我们，每个人都应该学会手脑并用。

如果你想明天更聪明，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记运动、营养、休息。

第四篇：初三期末冲刺黑板报

中考一天天临近，复习越来越紧张，每位同学都在做着最后的准备。有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！

初三期末冲刺黑板报：

初三期末冲刺黑板报内容：

生活像一把无情刻刀，改变了我们模样，未曾绽放就要枯萎吗？所剩的就一百天，减去零零碎碎的生活时间，我们又还能剩多少？不要以为你一无是处，不要以为你活着就是打工的料。放纵不是解脱，而是把自己束缚得更紧。毕竟我们认识最清楚的我们。过去的终究过去，回忆不过是回忆。同学们，如今我们还剩什么，没什么，我们要找出来，取长补短。这世上有两样东西是别人抢不走的：一是藏在心中的梦想，二是读进大脑的书。

不幸是强者的攀登阶梯，奋斗是成功的必经之路。我们要努力，要拼搏，因为第二永远是个失败！即使我们走得再慢，也不能后退；即使我们脚下长满了茧，也必须咬紧牙关走到最后。因为未来的你会感谢如今努力的你。在人生旅途中，总会有人默默的在背后支持你，因为这股力量，你更加要知道我们前进的理由。别人的眼光，再好再坏，都是我们继续的动力。在以前伤得最深的地方，一定是我们成长后最强壮的地方！

我们都不是傀儡，不被谁控制。我们要创造生活，而不是被生活“创造”了自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。人的一生有多少个一百天，为如今的一百天创下个奇迹，创下个最努力的自己，活出自己真实成绩，活出自己真诚努力。空想就像没有翅膀的鸟，只会在心里盲目的停滞不前……当你达到了自己梦想的目标以后，希望你能够谦卑，牢记不论穷富、敌友，我们都属于人类，有钱并不会让你比别人高贵。切记，你自己也是人类的一员。人生的弓，拉得太满人会疲惫，拉得不满人会掉队，我们要学会张弛有度。请做好最坏的打算，因为我们不可以去达到！想太好，只会更沉迷在妄想中！

放下一切不该去想的，做自己该做的事。为这一百天奋斗一回。去战胜一切不可战胜的事。

第五篇：期末冲刺方面黑板报

春节就快要到了,我们在迎接春节之前,还要经历一个大大的关卡,那就是期末考试了呢。为了更好迎接期末，分享了期末的黑板报给大家，一起来看看吧！

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克服几种不良习惯

1、做难题

有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。其实不然，做难题至少有三方面的负面影响，一是影响孩子的自信，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己；二是会打乱孩子的思路。知识是成体系的，理解了才能运用。三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。

2、疲劳战。

有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。

3、看弱点。

有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开始复习，一旦考试必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了。所以，在考前无论发现了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候。

小学生期末考试常用的复习方法

1、及时复习

人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的学生，可以让家长来提问，比如“今天的语文课都学了什么？”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？”孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。

2、分散复习

如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。

3、交叉复习

当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

4、读写结合法

加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。

5、查漏补缺法

在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。

语文易错题突破(句子类考题)

1、变换句式。通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；肯定句和否定句；直接叙述和间接叙述；陈述句和反问句。

家长指导：做这样的题目，一要看清要求（或例句），明确是要变换什么；二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”、“怎么会”等；四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

2、扩句和缩句。

扩句和缩句的方法，助手在早前的推文中已经介绍过。

家长指导：只需让孩子把握一点：扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。另外，扩句和缩句可互相作为检验方法。

3、修改病句。

病句辨析的关键首先要弄清句子的病因，再对症下药。

家长指导：要提示孩子，在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

4、句子的修辞。

常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。

家长指导：每一种修辞手法都有各自的特点。家长要让孩子注意的是：

⑴区分比喻和拟人。

⑵夸张既有夸大也有缩小。

⑶排比要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近。

⑷设问和反问要注意区别。设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。

复习时，家长还应让孩子多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。