第一篇:描写教师的诗句和名言
教师是无私奉献的一个职业,下文为大家整理了描写教师的诗句和名言,希望对大家有帮助。
赞美老师的诗句:
1、落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》
3、随风潜入夜,润物细无声。杜甫的《春夜喜雨》
4、仰止弥高,钻之弥坚。
5、桃礼不言,下自成蹊
6、一日为师,终生为父
7、山下禅庵老师在8、他年应记老师心
9、但愿老师真似月
10、老师身今七十六
11、老师药卷不受偿
赞美老师的名言句子:
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
第二篇:感恩节名言和诗句
感恩节名言和诗句
感恩的诗句
绿叶在林中吟唱,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;
白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画像,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩,才会有这个多彩的社会;
因为感恩,才会有真挚的友情;
因为感恩,才让我们懂得了生命的芬芳!
学会感恩,感恩让我们的价值坐标更为宽广;
学会感恩,感恩让我们的生活处处充满光芒;
学会感恩,感恩会让我们的青春更加昂扬!
让我们怀着一颗感恩的心!
宋·王安石
将母邗沟上,留家白邗阴。
月明闻杜宇,南北总关心。
感恩节名言
父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。——孔子
父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——《论语》
不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。——孟子
父母和子女,是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠
如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话,他要顾全自己的体面,一定比不相干的陌路人更加恶毒,他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷
感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶习中最不好的。——英国谚语
无知的人本想做点好事,结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽毛,还以为报答了养育之恩。——藏族谚语
父母之恩,水不能溺,火不能灭。——苏联谚语
苍白的语言难表感恩的心,切实的行动彰显感恩的情。
吃水不忘挖井人,受人滴水之恩当涌泉相报
春天召唤希望,即使身处冬天,想想春天不远,即使在冬天,也会有温暖!
慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
懂得付出的人,是最无私的人;懂得承担的人,是最无畏的人;懂得感恩的人,是最无悔的人。
懂得感恩的人不会寂寞。
对父母的殷切希望,老师的谆谆教导,我们都要怀有一颗感恩的心,用最努力的学习来回报他们。
恩情如雨露滋润我们心灵的花朵,而拥有感恩这一“养料”,使我们心灵的花朵怒放,光芒四射。
父爱如山,他不会直白地表达,呈现的仅仅是沉默。日常生活中,我们或许不会感到它的存在,紧要关头,它会如从天而降的神仙来帮助我们摆脱困境,重拾希望。在儿女眼里,父亲有如蓝天白云般纯洁、温柔。沐浴在父爱里,永远有一番暖风拂面、鸟语花香、青山绿水的澄清。
父爱如山,它的高度永远让人无法企及。小时候,我们眼中的父亲是座挺拔的山,永远值得我们崇拜,但是,随着时间的流逝,我们眼前的父亲变得不再高大,不再伟岸,有时候,我们不禁怀疑,那是曾经把我们高高托起的肩膀吗?
父恩比山高,母恩比海深。——日本谚语
要知父母恩,怀里抱儿孙。——日本谚语
养儿方知娘辛苦,养女方知谢娘恩。——日本谚语
从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩。——日本谚语
不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩。——中国谚语
孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。——孟子
2、哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》
母羊要是听不见她自己小羊的啼声,她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马
茄子花朵朵结果实,父母话句句是真话。——日本
父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。——孟子
第三篇:爱国名言和诗句
名言:
1、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
——周恩来
2、人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立
3、惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅
4、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
——巴金
5、我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
6、热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。
——苏霍姆林斯基
7、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚
诗句:
1、以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子〃牧民》
2、临患不忘国,忠也。——《左传〃昭公元年》
3、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原《离骚》
4、苟利国家,不求富贵。——《礼记〃儒行》
5、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》
6、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子〃外篇〃广譬》烈士:有抱负.有作为的人。
7、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
8、位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》
9、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
10、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
11、精忠报国。——《宋史〃岳飞列传》
12、天下兴亡,匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
13、唐〃李梦阳: 向北望星提剑立,一生长为国家忧。
14、明〃于谦: 一片丹心图报国,两行清泪为忠家。
15、宋〃陆游: 一身报国有万死,双鬓向人无再青。
16、三国志: 忧国忘家,捐躯济难。
17、唐〃李白: 中夜四五叹,常为大国忧。
1.杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。”
2.李清照《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”
3.范成大《州桥》:“州桥南北是天街,父老年年等驾回。忍泪失声问使者:„几时真有六军来‟”
4.林升《题临安邸》:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”
5.陆游《示儿》:“死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”
6.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:“三万里河东人海,五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”
7.文天祥《过零丁洋》:“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”
8.于谦《石灰吟》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”
9.龚自珍《己亥杂诗》(其五):“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。”
10.岳飞《满江红》:怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;巨子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺,壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。
爱国名言:
1、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
——周恩来
2、人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。
——徐特立
3、惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
——鲁迅
4、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
——巴金
5、我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。
——苏霍姆林斯基
7、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。
——华罗庚
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。—— 周恩来
• 人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。—— 徐特立
• 常思奋不顾身,而殉国家之急。—— 司马迁
• 一身报国有万死,双鬓向人无再青。—— 陆游
• 死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。—— 陆游
• 瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。—— 吕坤
• 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。—— 鲁迅
• 恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。—— 吉鸿昌
• 我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。—— 赵博生
• 大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。—— 周恩来
• 祖国如有难,汝应作前锋。—— 陈毅
• 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。—— 巴金
• 我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。—— 邓小平
• 我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。—— 孟德斯鸠
最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。—— 苏霍姆林斯基
• 我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人? —— 裴多菲
• 为祖国而死,那是最美的命运啊!—— 大仲马
• 只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。—— 阿•托尔斯泰
• 祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。—— 聂鲁达
• 我们波兰人,当国家遭到奴役的时候,是无权离开自己祖国的。—— 居里夫人
• 我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。—— 马雅可夫斯基
• 锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。—— 朱德
• 热爱自己的祖国是理所当然的事。—— 海涅
• 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。
高中生爱国演讲稿——中国的未来不是梦
亲爱的老师们、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:中国的未来不是梦。
当您得知美国侦察机撞毁我军用飞机一事时,有何感想?大家一定会对此霸权主义行径非常气愤。而当您又得知日本不承认侵华事实,拒绝纠正历史教科书的错误时,同样,气愤的背后,“落后就要挨打”的教训深深的震撼着我们的心。除了一再谴责此不道义行为,我们又能为祖国做些什么?
我们拥有青春,这是我们的骄傲,却不是我们值得炫耀的资本;我们拥用激情,这是我们的自豪,却不是我们值得陶醉的骄傲。面对日新月异的“知识爆炸”时代,看着昨日的科幻已变为现实,我们需要理性,需要冷静,需要承担一份沉甸甸的责任。
回首昨天,一部写满血与泪的近代史依然在记忆深处。当坚船利炮撞开天朝大门时,从此,一个多世纪的岁里,五千年的文明与自豪成了屈辱的陪衬。而仅仅是一百多年,鸦片战争的硝烟才刚刚散去,知识经济浪潮已在轰然撞击着中国的大门。我们毕竟是幸运的,曾与我们同样拥有年轻与追求的无数先辈们,已为救国救民而长眠地下,他们青春过早地凝固在血与火的洗礼之中。面对帝国主义的坚船利炮,前辈们发出了救亡图存的呐喊,那么今天的我们,走向21世纪的青年,面对数字化、智能机器人、基因工程,又该做出怎样的回答?
我们无权沉默,因为我们知道未来就在我们身边,就在我们手中。我们可以这样扪心自问:1840年,我们的国家没有火轮船和来复枪,那么,21世纪的我们能不能给自己的国家提供领先于世界的航空母舰?
祖国期待着我们的回答,更期待着我们的行动。我们面对新世纪、新时代的到来,喊出一个声音:“轮到我们了。”21世纪是我们的世纪,我们没有理由不努力,不脚踏实地、不勇敢的承担起支撑共和国大厦的责任。我们坚信,当我们曾以祖国有四大发明而骄傲时,我们的祖国同样会为她的儿女,为她的现在而骄傲。青春、激情、理性、责任,将化作我们的双臂,去拥抱明天,挑战未来。因为我们坚信中国的未来不是梦。
第四篇:读书的名言和诗句
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。—— 颜真卿
攀登科学文化的同峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。—— 高士其
青年同志们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道,在这条路上克服困难,这件事本身就是非常好的兴奋剂。—— 《奥斯特洛夫斯基》
学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。—— 巴甫洛夫
书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。—— 苏轼:《东坡文集事略》
读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎? —— 朱熹:《训学斋规》
学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。—— 戴震:《戴东原先生年谱》读书以过目成诵为能,最是不济事。—— 郑板桥
无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… —— 《韬奋文集》
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。—— 《周恩来选集》
读书也象开矿一样,“沙里淘金”。—— 赵树理
重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。—— 托尔斯泰
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切. —— 爱因斯坦
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。—— 陶渊明:《五柳先生传》
读书破万卷,下笔如有神。—— 杜甫:《杜工部集》
积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多,……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。—— 邓拓
应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。—— 高尔基:《文学书简》读过一本好书,象交了一个益友。—— 臧克家
能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。—— 亚里斯提卜
仅次于选择益友,就是选择好书。—— 考尔德
阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最 适合自己所需要的读物。—— 别林斯基
书犹药也,善读之可以医愚。—— 刘向
生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。—— 莎士比亚书籍是人全人类的营养品。—— 莎士比亚
各种蠢事,在每天阅读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。—— 雨果
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。—— 《赫尔岑论文学》
好的书籍是最贵重的珍宝。—— 别林斯基
书是我们时代的生命。—— 别林斯基
理想的书籍是智慧的钥匙。—— 托尔斯泰
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。—— 高尔基
热爱书吧——-这是知识的源泉!只有知识才是有用的,只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚
和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好
果实的人。—— 《高尔基论青年》
读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。—— 高尔基
要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重
别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。—— 《高尔基论青年》
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。—— 高尔基
书和人一样,也是有生命的一种现象,它也是活的、会说话的东西。—— 高尔基:《论文学》
每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这
本书。—— 《高尔基论青年》
对于有文化的人,读书是高尚的享受。我重视读书,它是我一种宝贵的习惯。—— 高尔基
读书在于造成完全的人格。—— 培根
图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了
我失掉的高深教育。—— 《富兰克林自传》
和书籍生活在一起,永远不会叹气。—— 罗曼·罗兰
光阴给我们经验,读书给我们知识。—— 奥斯特洛夫斯基
一本新书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活的海洋。—— 凯勒
学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。—— 荀子:《劝学》
君子之学,死而后已。—— 顾炎武:《与人书六》《顾炎武文集》
玉不琢,不成器,人不学,不知道。—— 孔子:《礼记·学记》
学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。—— 孔子:《礼记·学记》少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。—— 刘向:《说苑》
在我们懒惰的人看来,都以为省出来的时间,只是为休息休息,那知人家工作之外,还要读书。省出来的时间愈多,就是读书的时间愈多,使工不误读,读不误工,工读打成一片,才是真正人的生活。—— 《李
大钊选集》
愈学习,愈发现自己的无知。—— 笛卡尔
现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习,毋宁死。—— 罗蒙诺索夫
决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属
社会的利益,去学习…… —— 爱因斯坦
那一个大学生学习愈好,他就愈应受人尊敬,至于他是什么人的儿子,那是不必过问的。—— 罗蒙诺
索夫
如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。—— 高尔基:《文学书简》
我扑在书籍上,象饥饿的人扑在面包上一样。—— 高尔基
书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地
看到,你知道得很少。—— 伏尔泰
不是享乐,也不是受苦;而是行动,在每个明天,我们命定的目标和道路,都要比今天前进一步。——
《人生礼赞》《朗费罗诗选》
念高危,则思谦冲而自牧;惧满盈,则思江海下百川。—— 魏征:《谏太宗十思疏》
我们要真正学到一点东西,就要虚心。譬如一个碗,如果已经装得满满的,哪怕再有好吃的东西,象海
参,鱼翅之类,也装不进去,如果碗是空的,就能装很多东西。—— 《雷锋日记》
钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步。—— 华罗庚
我要做的事,不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。—— 《歌德谈话录》
谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬;不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。—— 普列汉诺夫:《波格丹诺夫先生》
与其夸大胡说,不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句:“我不知道”。—— 伽利略
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺。—— 约翰·保罗
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。—— 李大钊
知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。—— 高士其
知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。—— 泰戈尔
有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。—— 德谟克里特
荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。—— 德谟克里特
人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。—— 但丁:《神曲》
不要等待运气降临,应该去努力掌握知识。—— 弗兰明
知识就是力量。—— 培根:《新工具》
知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。—— 培根
人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。—— 培根无知是智慧的黑夜,没有月亮、没有星星的黑夜。—— 西塞罗
愚昧将使你达不到任何成果,并在失望和忧郁之中自暴自弃。—— 达·芬奇
对一件东西的爱好是由知识产生,知识愈准确,爱好也就愈强烈。要达到这准确,就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。—— 达·芬奇
掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。—— 《达·芬奇的笔记》
愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。—— 左拉
只有知识——-才能构成巨大的财富的源泉,•既使土地获得丰收,又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福;幸福的根源在于知识;知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地,每年它的产品将以十倍的增长率,给我们带来财富。—— 左拉:《真理》《左拉作品选》
人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。—— 《高尔基论儿童文学》
只有知识才是力量,只有知识能使我们诚实地爱人,尊重人的劳动,由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。—— 《高尔基论儿童文学》没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。—— 高尔基
应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动,应该对劳动加以思索,而提到最高的程度。—— 克鲁普斯卡娅你们必须向上代学习,必须掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后再由此推陈出新。—— 《加里宁论文学》
知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。—— 爱因斯坦学而时习之,不亦说乎? —— 孔子:《论语·学而》
不知道自己无知,乃是双倍的无知。—— 柏拉图
科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。—— 斯宾塞:《教育论》
我们不仅要有政治上、文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。—— 郭沫若:《科学的春天》
科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。—— 华罗庚
趁年青少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料,所以年青时应该努力,这样年老时才不致空虚。—— 达·芬奇
科学不但能“给青年人以知识,给老年人以快乐”,还能使人惯于劳动和追求真理,能为人民创造真正的精神财富和物质财富,能创造出没有它就不能获得的东西。—— 门捷列夫:《化学基础》
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。—— 左拉
智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。—— 布鲁诺正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。—— 列夫·托尔斯泰
科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。—— 爱因斯坦
你应该小心一切假知识,它比无知更危险。—— 萧伯纳
我们要象海绵一样吸收有用的知识。—— 加里宁
读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。—— 朱熹
好问是好的。……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,“问”放在“学”的下面。—— 谢觉哉:《不惑集》
不怀疑不能见真理,所以我希望大家都取怀疑态度,不要为已成的学说所压倒。—— 李四光
打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么? —— 巴尔扎克
虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。—— 康因
学问不都是在书本上得来的,在事实上得的经验,也就是学问。—— 陈毅安:《给未婚妻的信》学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。—— 谢觉哉:《青年人要努力学习》
人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。—— 郭沫若:《游太湖蠡园为游人题词》
书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。—— 茅盾
人做了书的奴隶,便把活人带死了。……把书作为人的工具,则书本上的知识便活了。有了生命力了。—— 华罗庚
治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。—— 戴布劳格利
没有一个大学,是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实,更能包罗万象的了。—— 《高尔基论青年》
对于学了许多而对他们无用的词汇的人们,或学许许多多词汇而不能运用的人们,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样,比不上一个工具少而能使用自如的木工。—— 韦斯特:《语言教育》 不读书的人思想就会停止。———狄德罗
书中横卧着整个过去的灵魂。———卡莱尔
好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。———歌德
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。———赫尔岑
读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。———爱默生
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。———培根 z书籍陶冶情操——博维
z不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力——赫尔岑
z每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦,有的书却能流芳百世——马尔夏克
z每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离兽性而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书——高尔基
z我需要三件东西:爱情、友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容,图书又是人们最忠实的朋友——蒙田
z一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋———凯勒
z没有书籍,就不能打赢思想之战,正如没有舰就不能打赢海战一样——罗斯福z评价一座城市,要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦
z没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体——西塞罗
z图书包含着整个生活……——巴尔扎克
z图书出版业是思想重炮——布埃斯特
z漫长的岁月,既毁坏了坟墓,又损坏了墓碑,可是光阴对于书却无能为力——瓦鲁阿
z读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德
z好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处——阿尔考特
z不读书的人,思想就会停止——狄德罗
第五篇:爱国的名言和诗句
爱国的名言和诗句
1、近乡情更切,不敢问来人。--宋之问
2、祖国如有难,汝应作前锋。--陈毅
3、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。--华罗庚
4、当须徇忠义,身死报国恩。--李希仲
5、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。--苏轼
6、读书本意在元元--宋。陆游《读书》
7、位卑不敢忘忧国。--陆游
8、捐躯赴国难,视死忽如归--三国。魏。曹植《白马篇》
9、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山--唐。王昌龄《出塞》
10、南北驱驰报主情,江花边草笑平生。一年三百六十日,都是横戈马上行。--戚继光
11、寸寸山河寸寸金--清。黄遵宪《赠梁任父母同年》
12、瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。--吕坤
13、捐躯赴国难,视死忽如归。--曹植
14、以身许国,何事不敢为?--岳飞
15、与其忍辱生,毋宁报国死。--何香凝
16、常思奋不顾身,而殉国家之急。--司马迁
17、臣心一片磁针石,不指南方不肯休--宋。文天祥《扬子江》
18、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。--文天祥
19、为中华之崛起而读书。--周恩来
20、各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。--詹天佑
21、商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》--唐。杜牧《泊秦淮》
22、气蒸云梦泽;波撼岳阳城。--孟浩然
23、爱国的主要方法,就是要爱自己所从事的事业。--谢觉哉
24、先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。--范仲淹
25、天下兴亡,匹夫有责。--顾炎武
26、人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。--徐特立
27、愿得此身长报国,何须生入玉门关--唐。戴叔伦《塞上曲二首》
28、利于国者爱之,害于国者恶之。--晏婴
29、恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。--吉鸿昌
30、身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄--战国。楚。屈原《国殇》
31、爱国如饥渴。--班固
32、国耻未雪,何由成名?--李白
33、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。--鲁迅
34、位卑未敢忘忧国--宋。陆游《病起书怀》
35、做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国。--孙中山
36、锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。--朱德