用可以可以造句三年级（含5篇）

第一篇：用可以可以造句三年级

造句可以帮助大家的作文水平，下面是小编整理的用可以可以造句三年级，欢迎来参考！

1.我们可以在学习中的得到快乐，可以在成长中体验生活。

2.课间的十分钟，我们可以在教室里写作业，可以在教室里做游戏。

3.知识的获取渠道是多方面的，可以从书本上，可以从课堂上。

4.星期天的时间可由自己支配，可以睡觉，也可以学习。

5.一双手，能够帮助许多人，可以做许多有意义的事，也可以为社会奉献一份力。

6.蓝天像个魔术师，可以变成一只温顺的小白兔，可以变成一只惹人可爱的小绵羊。

7.现在的手机功能很多，可以打电话，可以玩游戏等。

8.学习雷锋的精神，可以帮助那些需要帮助的人，也可以提高自我的身心素质。

9.你可以不学习，也可以认真学习，关键还是在于你自己。

10.读书既可以懂得知识，也可以陶冶情操。

11.电脑可以用来查资料，也可以用来看电影。

12.书籍，可以用来获取知识，可以充实心灵。

13.现在的手机功能很多，可以上网，也可以看视频。

14.学习雷锋的精神，可以帮助那些需要帮助的人，也可以提升自身素质。

15.父母，我们可以把他们当做老师，可以把他们当做朋友。

16.电脑可以用来学习，可以看新闻。

17.学好英语可以看外国电影，可以与外国人交朋友。

18.豆腐可以腌制，可以熬汤。

19.一个人活在世上，他可以得到别人的帮助，也可以给予他人帮助!

20.书籍，可以用来获取知识，也可以充实心灵。

21.知识的获取渠道是多方面的，可以从书本上，也可以从电脑上。

22.星期天的时间可以自由支配，可以睡觉，也可以旅游。

23.一双手，可以帮助许多人，也可以支撑起一个家庭。

24.牛肉可以红烧吃，也可以清炖吃。

25.谦虚可以使人进步，骄傲可以使人退步。

扩展：

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。然后它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。

1.在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2.用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，然后再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，然后不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4.用比拟词造句，可以借助联想、然后想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5.用关联词造句，然后必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

第二篇：可以的造句

可以拼音

【注音】： ke yi

可以解释

【意思】：２＜口＞（１）好；不坏：这篇文章写得还～。（２）利害：你这张嘴真～。

可以造句：

1、你可以用粉笔把它记在墙上。

2、你可以相信他一定会在那儿。

3、我们可以把这些项目都归并成一类。

4、我可以请你注意一下这个问题吗?

5、你可以为你的权利据理力争。

6、这个你们可以两人平分。

7、我们可以保证他的诚实。

8、你如果想见他们，我可以安排会见。

9、我可以借用你的笔吗?

10、现在你可以给我一些忠告。

11、你可以把我鞋上的钉子拔出来吗?

12、在某些事情上我们可以依靠我们的经验。

13、我可以同你的女儿谈话吗?

14、我想你可以围绕这一事件编一个故事。

15、你可以在机场把你的英镑兑换成当地的货币。

16、你可以用绸子作衣服衬里。

17、为避免同他一起外出，你可以很容易地编造一个借口。

18、我可以为他作保。

19、按那个价格你可以买到这样的衬衫。

20、不上班的时候我可以做自己的事了。

21、你当然可以用我的字典了。

22、我可以把他看做我的同事，却不能视作朋友。

23、你完全可以这么说。

24、每个公民都可以要求受到法律的保护。

25、我可以向你保证这消息是可靠的。

26、你可以跳过这一章不读。

27、你可以乘坐直升机去那个岛。

28、在你外出时，我可以临时照看一下你的小孩。

29、你可以睡在中型沙发上。

30、我可以控告你进行诬陷。

第三篇：胸有成竹可以怎样造句

胸有成竹是指原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。以下是小编整理的关于胸有成竹可以怎样造句，欢迎阅读。

1、今天是期末大考，我胸有成竹的走进考场。

2、我胸有成竹的告诉老师，这道题我会做。

3、人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。

4、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹的走进考场。

5、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。

6、小玲胸有成竹的说；这个问题我来回答。

7、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹的回答我们。

8、作为一名老兵，完成这项任务他胸有成竹。

9、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。

10、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。

11、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。

12、他胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一定会考个第一！”

13、我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。

14、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

【扩展阅读：如何学好造句】

一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。

二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。

三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。

四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始的练习，对习作的良性作用必然日益显现。

五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效的给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。

第四篇：用向量可以证明不等式

运用向量可以证明不等式

向量一章中有两处涉及到不等式，其一，aa+bab或-bab；其二，abab。前者的几何意义是三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，后者是数量积的性质，这两个结论用于证明不等式，可以使证明思路清晰明快，过程简单明了之功效。



一、利用a-bab证明不等式

例

1、函数f(x)，ab，求证：

f(a)f(b)ab

解析：f(a)f(b)ab

即ab



构造两个向量 a(1,a),b(1,b)，可以理解为两个向量的模的差ab，那么ab表示向量c(0,ab)的模，其中ab(1,a)(1,b)(0,ab)。

因此，原不等式等价于证明abab，其中ab，向量 a和b不可能同向，不取等号。



二 利用abab证明不等式

2222例2、已知实数mnxy满足mna,xyb

（ab），求mxny得最大值

解析：构造向量a(m,n),b(x,y)，则a abmxny，因为abab，所以mxny



my

nx取最大值。例

3、已知ab

1,解析： 构造向

量ab1m，n

122 n(1,1),m。

。mn因为mn

mn

所以，nn2。

第五篇：银行承兑汇票竟然可以这么用

银行承兑汇票竟然可以这么用！

十年银行融资贷款会计从业经验，办理过抵押贷款、担保贷款、信用贷款、互保联保贷款、保理融资、信托融资等各类贷款业务，熟悉银行/信托/保险/资管信贷政策，制作一切贷款资料（报表、审计报告、流水、银行回单等），了解银行考察重点和难点。QQ:653780652,***

银行承兑汇票的一般应用，可以通过两种方式进行融资:

一、买方融资

信誉好、被银行认可的企业当短期资金不足时，可以开出银行承兑汇票用以支付货款。其实质是买方企业节省了现金流的支出，融到了一笔期限为交易日到汇票到期日的资金。如果企业申请银行为其开出差额保证金银行承兑汇票，如30％保证金银行承兑汇票，则企业将自己的信用通过银行放大了2.33倍，即实现了融资目的。

二、卖方融资

1、贴现

卖方收到银行承兑票据后若遇资金短缺，可持票向银行申请贴现，及时补充流动资金。

2、背书转让

企业在收到银行承兑汇票后在票据到期日之前可以背书转让，将银行承兑汇票背书转让给给付对价的下一家企业，这也实现了票据的信用货币功能。

银行承兑汇票的巧妙使用

下面介绍几种银行承兑汇票的办理技巧和产品创新和组合。

1、买方付息 买方可以和供货商协商采用银行承兑汇票支付货款，企业适当选择银行承兑汇票结算，可降低银行贷款需求，减少财务费用的支出。办理银行汇票时存入的保证金存款还能有一部分存款利息收入。

对于卖方市场的商品而言，卖方不愿意接受银行承况汇票。但是在资金不足的情况下，卖方也可以争取下买方付息贴现的方式采用银行承兑汇票付款，这样也可以降低财务费用。

2、承兑汇票预付款

制定合理的预收款政策，可以帮助有良好合作关系的客户取得银行承兑的授信额度，鼓励这些客户用银行承兑汇票进行预付款，做到和客户双赢。

对于银行承兑汇票如果能让对方付息还可以收取利息收益，即使不能取得贴息在拿到汇票后进行转让和贴现也比银行直接贷款成本要低的多。接受客户的银行承兑汇票付款对于企业提高销售收入，有效降低应收账款风险以及降低财务费用将起到十分重要的作用。、票据质押

用应收票据而不是现金支付货款，可以降低公司的资金成本、缓解财务压力。

其实还有一种方式比转让应收票据更加有利于提高公司资金收益，那就是质押。与背书转让应收票据相比，质押的方式使开出的应付票据到期日肯定可以再晚一些日子，这中间资金的利息就归公司享有了。按照七天通知存款1.71％利率计算，能延长10天以上的汇票背书转让就不如质押重新开票划算了。至于贴现应收票据要付贴现利息，就更不可取了。

4、卖出回购

企业一旦出现临时性流动资金周转紧张局面，票据贴现也是是一种非常合适的短期融资途径。

但是在办理之前如果能能确定用款时间的企业还可以在卖出票据(即贴现)时和银行签署回购协议，在资金流回时重新购回卖出的票据，这样可以少付贴现利息。

5、融资票据 在具有良好的业务合作关系的企业之间，特别是在关联企业之间，互相开具银行承兑汇票，让债权企业用银行承兑汇票先向银行贴现，然后再将从银行取得的贴现款转划给原票据债务企业，从而达到原票据债务企业从银行融资的目的。

6、票据拆分

银行承兑汇票拆分业务是指客户将其持有的大面额银行承兑汇票背书转让给银行或中融票据，为其承兑多张银行承兑汇票，多张汇票金额合计等于大面额汇票，到期日晚于大面额汇票，但不超过6个月。

一些企业在商品交易中获取较大面额的银行承兑汇票后，又需要向其多家供货单位分别付款，付款金额又往往小于收到的银行承兑汇票，如将其贴现后付款，需支付贴现利息，增加财务费用；如果银行将其换开成多张小面额的银行承兑汇票，可便于企业对外付款，且节约费用支出。

7、票据保证金利息

在办理银行承兑汇票的过程中还会牵涉到保证金利息的问题

一般情况下保证金分为两种：

办理票据时候存入的初始保证金和票据到期前追加的保证金。

银行对初始存入的保证金一般都是按照定期存款计算利息，后续追加的保证金按照活期存款利息计算。

其实企业可以要求银行按照有利于企业的方式计息，对于重要的客户来说银行一般也会满足企业的要求。

一是可以要求银行把后续保证金按照三个月定期和七天通知存款的方式计息，二是尽量至付款日再补充保证金。活期存款利率只有0.72%而六个月定期利息3.51%以及七天通知利率1.71%来说相差数倍。

例如对于一个开具半年期承兑汇票超亿元企业来说一年利息收入就相差100多万元，这对于一个企业来说可是一笔不小的收益。