描述展望与未来的句子

第一篇：描述展望与未来的句子

等待明天，想要展望未来，转身回望，却发现今日就是昨天的明天，现在就是小时候不断展望的未来！以下是小编整理的描述展望与未来的句子，欢迎阅读。

1、生活的方向，不能曲折，梦想的指引，不能迷茫，岁月的流逝，不能阻挡，未来的天空，不缺希望，20xx的经历，总结新生的力量，迎接20xx的光芒，愿成功伴你飞扬。

2、淡化20xx的起步艰难，抛弃20xx年的追求磨难，驱散20xx的拼搏苦难；20xx，愿你拼搏之心，志成高远；坚持力道，勇闯不变；毅力加倍，笑踏磨难；祝你20xx事业成功，顺利如愿！

3、有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

4、20xx年度总结：懒惰指数有所下降，勤奋呈上升趋势，伤心指数回落的很快，反之快乐占据了主导优势。20xx，拒绝人生熊市，争创牛市一片！

5、20xx是条线，幸福平坦无涟漪；20xx是个圈，圈中缘分得伴侣；20xx是张图，圈圈线线在里面，描绘快乐每一天！20xx就要来了，相信明天一定会是更加美丽的一张画卷！

6、想吃的美食，马上去吃；想穿的衣服，马上去买；想看的风景，马上去赏；想爱的人，马上表白；想做事，不要留白。20xx年未完成的梦，愿你20xx年全部都实现。

7、总有无悔和后悔，总会无奈和不舍，总有简单和复杂，总有感慨和冷淡，总有难忘和想忘，生活却仍要向上，梦想依旧要奔忙，愿20xx幸福相伴，快乐更长。

8、总结：辛苦一天，成就一天，奔波一月，丰收一月，付出一年，收获一年，20xx回头遥望，人生麦田，黄金闪闪，20xx举头展望，未来大道，幸福光芒！祝前程无量，喜悦丰收！

9、耕耘才有所得，付出才有收获。20xx，“送出”了辛苦，收获了财富；“传递”了真诚，收获了友情；“挥洒”了善良，收获了希望。20xx愿你事业蒸蒸日上，生活幸福美满。

10、苦苦地挽留夕阳，是傻蛋；久久地感伤秋色，是蠢汉。学会放弃，你才可以轻装前进，摆脱纠缠；懂得放弃，你会显得豁达豪爽，变得更加精明强干。

11、20xx工作总结：房价、油价、物价一路狂飙，文凭、道德、钞票迅速贬值，月光、啃老、蜗居、蚁族、族族诞生，纠结、杯具、即将过去，希望、崭新、即将迎来，20xx给力的一年！

12、风风雨雨走过一年，坎坎坷坷经历一年，喜怒哀乐看过一年，成功失败过往一年，20xx又是一年，20xx迎来新年，重新为梦掌舵，重新怀梦飞扬，愿你新年更成功，生活更快乐。

13、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。

14、20xx追梦的日子，要做好四化工作。未来要有目标化，目标需要坚定化，坚定需要勇敢化，勇敢需要智慧化。四化工作一做好，然后开始努力奋斗，去创造一个属于我们的不一样的20xx，加油。

15、人生有阴晴，20xx年，也许有霜雪，20xx艳阳照，暖暖月，快马加鞭不停歇，多努力，再坚持，纵然是雄关漫道真如铁，20xx全跨越。加油！Fighting！

16、昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。

17、20xx对工作付出的是专心，对父母付出的是孝心，对爱人付出的是真心，对朋友付出的是诚心，20xx到来，工作要保持细心，对父母要有耐心，对爱人留有爱心，对朋友定要关心，愿新的一年总是开心。

18、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

19、因你勇敢，20xx年给你自信，因你奉献，20xx年给你伟大，因你忠诚，20xx年给你快乐，因你勤劳，20xx年给你幸福，因你努力，20xx年给你成功，因你坚持，20xx给你祝福：愿你生活甜甜美美！祝你事业顺顺利利！

20、未来，就是你站在茫茫大海的这一边，遥望着海的那一边，充满好奇心，憧憬这对海那边的向往，正是对未知的不了解与向往，所以才有了去追逐未来的勇气。

21、20xx未完的梦——继续，未完的事——坚持，未表白的人——勇敢面对一次，未有的智慧——学习，未有的成功——努力，未成就的事业——奋斗。20xx的朝阳带你成功远航，绘你辉煌的人生篇章。

22、生命就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间，生命也就走到了尽头。

23、生命的完整，在于宽恕、容忍、等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。

24、20xx，经历了悲伤，学会了欢笑；20xx，经历了分别，学会了珍惜；20xx，经历了苦难，学会了坚强；20xx，经历了迷茫，学会了奋斗。20xx，愿新的一年带给我们新的希望！

25、去年的希望刚“发芽”，今年请“浇水”，去年的理想刚“成长”，今年请“灌溉”，去年的奋斗刚“起步”，今年请“加油”，去年的祝福刚“售完”，今年请“预收”：祝辉煌在即，成功就在前方！加油！

26、20xx泪流满面，伤心过，苦涩过，失去过；20xx笑容满面，喜悦过，甜蜜过，收获过；20xx，记住了恩情，留下了快乐，保存了感动；20xx，忘记了伤害，扔掉了痛苦，删除了郁闷。愿朋友20xx的快乐永恒！

27、将20xx年未尽的事业继续加力，未了的追求继续增力，未完的理想继续添力，未成的爱情继续努力；愿20xx年的你，加倍坚持继续，祝你20xx年成功辉煌在即，美好如意伴你，吉祥快乐甜蜜，顺利惬意无比！

28、20xx，即将过去，评评品品，有所感慨；大大小小，有所进步；多多少少，有所收获！20xx，就要来到，想想盼盼，充满希望；干干做做，充满激情；冲冲拚拚，充满力量！

29、南山得心跳仍在继续，我们的脚步也没有停息，梦想在前方，未来也在前方。不要徘徊，不要犹豫，放飞梦想吧！展望未来吧！

30、20xx，“二”人相遇，“零”点距离，“一”心相爱，“一”生一起；20xx，“二”份情怀，“零”点压力，“一”份喜悦，“一”份记忆！20xx马上到了，祝愿会有更加美好的含义！

31、带着20xx年“最初的梦想”，“倔强”翱翔在在20xx的“海阔天空”，让梦想“飞得更高”，有了曾经的构建，奋斗不用“从头再来”，即刻迎接“光辉岁月”！祝你20xx拥抱“怒放的生命”！

32、20xx很给力，生活快乐没压力，上班轻松受奖励，男友健康有活力，圣诞送我巧克力，爱喝饮料带果粒，没事翻翻小台历，马上就要春天里，20xx更给力！加油加油！

33、紧急通知：20xx，你已中“理想”之毒，唯有取“努力”之水，“奋斗”之药，全全吸收，精神抖擞，忠于信念，继续未完成之梦，才可痊愈，朋友，为了自己努力奋斗吧，继续20xx的精彩，20xx祝你马到成功！

34、种下春的希望种子，付出夏的汗水培育，收获秋的金黄硕果，进入冬的雪窑冬眠；回望20xx年，汗水与苦累相伴，收获与喜悦缠绵；祈愿20xx年，简单与快乐相伴，成功与辉煌呈现！

35、梦想实现不是“遥遥无期”，只要拿起“乘风破浪”勇气，幸福就会“相约”20xx；发送短信不过“举手之劳”，只要送来“情真意切”祝福，快乐就会“接续”整年：祝你今年实现美好，成全如意！

36、把20xx年的失意化为勇气，痛苦转为力量，哀伤变成勇闯，困扰融成决心，阻难引为方向；在20xx年里，坚持向前，努力去闯，追求不止；祝你早日成功，辉煌永享！

37、一段拼搏，一年收获，成功20xx的拼搏，一段总结，一段回顾，感受20xx的神采，一段故事，一段经历，走过20xx的快乐，展望新年，开始新篇，迎接20xx的幸福生活，愿你新年新气象，梦想再远扬。

38、甩掉灰心，丢掉烦恼，放下包袱，开动脑筋，启动智慧，鼓足勇气，填满力量，面向未来，迎接挑战，锐意进取，攻艰克难，20xx，圆你梦想！

39、16年征程的路荆刺密布，留下辛酸的回忆，16年成长的心充满沧桑，留下难舍的温情，16年灿烂的笑透着成熟，留下快乐的祝福，祝福充满激情的17年：幸福围着你的生活！成功伴着你的工作！

40、挥挥手，辞旧日，20xx随风逝；想过去，忙碌多，20xx奋力博；有欢笑，有悲伤，20xx又成长。汗水与泪水交织，20xx将圆满结局。愿20xx的你更加努力，大业兴起。

41、收获不多，总结一下，付出不多，鼓励一下，感受不多，加强一下，经历不多，思考一下，一年繁华一年过，20xx又走过，新年新篇新生活，20xx更快乐。

42、挥挥手，辞旧日，20xx随风逝；想过去，忙碌多，20xx奋力博；有欢笑，有悲伤，20xx又成长。汗水与泪水交织，20xx将圆满结局。愿20xx的你更加努力，大业兴起。

43、不要再“东张西望”，好运“击鼓传花”来到你家；不要再“翘首期盼”，愿望“美梦成真”敲你的门；不要再“捶胸顿足”，让烦恼“灰飞烟灭”在20xx，让幸福“欢天喜地”在20xx！

44、人总是那样感性、值得怀念的太多、思念永远不会停止、曾经的美好、如今的陌生、未来的谈然。

45、送点温暖给朋友，感谢一年的相伴，送点祝福给父母，感谢一年的牵挂，送点关心给爱人，感谢一年的恩爱，送点问候给兄弟，感谢一年的支持，迎来20xx，开始新的篇章，愿你万事顺利，再创辉煌。

46、20xx真挚总结如下：钱少、情多、价更高！20xx规划目标如下：钱多，情高，价更少！20xx生活体验：牛一样工作，鸡一样起床，猫一样熬夜，20xx生活策划：云一样工作，花一样起床，印钞机一样取钱，祝你快乐！

47、回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

48、用“理想的轮子”，“奋发的外壳”，“拼搏的窗体”，“奋斗的座椅”，做了一辆“人生的跑车”，送给你，祝你在辉煌的大道上，一路顺风，勇往直前，成功就在于你的坚持！加油吧！

49、付出了汗水加心血，收获了成功加喜悦；付出了努力加拼搏，收获了成绩加欢悦；付出了坚持加不懈，收获了成果加获得；回首20xx年，实在是苦与累相伴，但愿20xx简单点，付出努力辉煌现！

50、立志趁早点，上路轻松点，目光放远点，苦累看淡点，努力多一点，奋斗勇一点，胜利把名点，祝你折桂冠，成功新起点，幸福多一点，笑容亮一点。

51、20xx年，天下事，层出不穷，事事关心。20xx年，国家事，沧海桑田，与时俱进。20xx年，自家事，波澜不惊，平铺直叙。祝福20xx年，家事，国事，天下事，事事顺心，吉祥如意。

52、成功不是“一朝一夕”的事，需要的是“一如既往”的坚持，“一成不变”的乐观，“一门心思”的奋斗，“一鸣惊人”的能力，“一丝不苟”的态度，只有这样，20xx你才能取得“一飞冲天”的骄人成绩。

53、人生就像方程式，追求幸福是“通解”，拥有梦想是“最优解”，努力奋斗是“唯一解”，信念不坚定“无解”，投机取巧是“零解”，20xx春天已来到，继续20xx未完成的梦，努力拼搏，祝你早日成功！

54、20xx，是20xx幸福的延续，是20xx美满的前提；20xx，是20xx缘分的开花，是20xx结果的前提；20xx，是20xx努力的继续，是20xx成功的前提！20xx即将到来，但愿我的生活更美丽，爱情更甜蜜，工作更给力！

55、愿你可以投入一份梦想，添加一袋信心，搬来一盒智慧，放进一包勤奋，舀入一勺创新，倒进一碗坚持，然后轻轻搅拌，把对生活的热情之火熬成属于你的未来，一个崭新的20xx、加油吧！

56、生活，不要太纠结，岁月，不要太不舍，日子，不要太吝啬，梦想，不要太迷茫，一年是一个终点，新年是一个始点，愿20xx的你幸运相伴，成功相随，希望更多，幸福更长。

57、人生就像跷跷板，一头是欢乐，一头是悲伤，欢乐一头跷的高，悲伤无影踪；悲伤一头跷的高，快乐无处寻；愿你能掌握平衡，炫出你最美的人生。

58、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！

59、20xx你迎接了辛勤奔劳，收获了丰厚业绩，挑战了困难曲折，欢笑了成绩斐然，战胜了艰辛困苦，笑纳了如意顺心，抵制了距离长短，接受了友情万年，20xx祝你大鹏展翅，一飞冲天！

60、奋斗目标+艰辛努力+坚强毅力+百折不挠=我的20xx年，愿：20xx年+开心+幸福+好运=我的20xx年，愿20xx年我能笑得更灿烂，好事一连又一连。

61、新到一个地方，不要急于融入到其中哪个圈子里去。等到了足够的时间，属于你的那个圈子会自动接纳你。好心有时不会有好结果，但不能因此而灰心。

62、20xx励志宣言：坚决维护“梦想”主权，任何杂念不得侵犯，坚持“奋斗”信念，有不怕苦，不怕累，为了目标甘愿受罪的精神，努力拼搏，以完成20xx未完之梦！20xx祝你马到成功！

63、20xx有不完美：起床不叠被，瞌睡来开会，总爱想美味，双眼乱瞧妹，出门被狗追，吹牛没上税，没事好扎堆，手机总欠费，20xx来努力，优秀青年去看齐，进步完美靠自己！

64、太阳一升一落，20xx年已悄然离去。眼睛一睁一闭，付出收获成过眼云烟。花儿一开一谢，生命匆匆需倍加珍惜。20xx年，走向未来祝你梦想成真。

65、努力或多或少，去做就好；梦想或大或小，实现就好；钱财或多或少，真币就好；媳妇或美或丑，真心就好。祝你今年用行动实现梦想，赚到钞票，找到爱情！

66、送你一股“飓风”，使你的梦想之帆在20xx年航行的越来越快；送你一双“无敌”鞋，祝你顺利越过20xx年寻梦之路的障碍；20xx年，人生将因为你的坚持而彻底改变。祝你早日成功。

67、梦想是歌，动力是词，奏出成功千万曲，理想是画，奋斗是笔，绘出蓝图万万幅，人生是诗，励志是韵，念出辉煌亿万首，祝福是心，友情是爱，普洒真情点点滴，人生璀璨，热血奋斗，继续梦想，前方更明亮！

68、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

69、回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。

70、20xx成功秘诀：拿出你的恒心，做事定要细心，拥有一颗雄心，做事莫过贪心，工作要有耐心，万事才会顺心。送你一颗开心，愿你拥有舒心。

71、20xx梦想“卷土重来”，信念“挥之不去”，奋斗“永不停息”，拼搏“坚持到底”，梦想依旧，继续奋斗！春天已到来，从旭日东升那一刻，提起精神努力向前，祝你20xx梦想成真！

72、20xx年跟烦恼说再见、跟抱怨一刀两断；跟勤奋握个手，跟坚持紧紧相拥；跟困难作战斗，把犹豫踹在一边；跟你说声加油，将你的梦想全部实现。20xx年，你的辉煌必将实现。

73、执起“奋斗”的笔，过去的梦想未完待续；扬起“坚持”的帆，继续追寻梦想的航船；高举“努力”的旗，相信明天的更加美丽，朋友，鼓足劲继续为梦想奋斗吧，加油！

74、风也过，雨也走，20xx过完了；也有喜，也有悲，20xx已成灰；酸也过，甜也过，20xx更辉煌；望过去，展未来，20xx新舞台；新年到，短信早，祝你事事好，生活妙，工资高！

75、世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。

第二篇：未来展望与总结

未来展望与总结

不知不觉已经已经来到大二第二个学期了，大学生活也已经过了差不多一半了。浪漫主义诗人雪莱说过:过去属于死神,未来属于自己。的确，昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

对于过去这几个学期，我觉得自己做得挺不好的，仍有很多不足之处，仍有很多地方需要改进。个人比较懒散，学习也不够主动，所以出来的成绩也不太尽人意，希望能在接下来的日子里有所改进。还有的是参与的活动很少，没有社团职务，对于班级的活动也比较少参与，我觉得自己的班集体荣誉感还不够强，与同学们的交流还不够。对于考证方面的了解也不多，对于未来还是感到比较迷茫。而对于未来的展望，我希望自己能在学习上有所进步，能更努力地能更主动地去学习；同时我希望在未来的日子能更多地参与到班级的活动中去，希望与同学们交流更多，在与同学们的相处中学习更多。在接下来的日子里，我会更多地去了解考证方面的信息，尽量充实自己个方面的知识，再考取有需要的相关的证书，希望将来找工作的时候能够顺利一点。然后对于未来的工作方向，我希望能找到与专业对口的工作，做财管类的。然后再寒暑假也会尽量地找兼职做，以获取更多的社会经验，为将来做好准备。希望在未来的日子里，能与大家一起创造更多美好的回忆，收获一个不一样的难忘的大学经历！

现在我会忘掉过去的那些幼稚的想法吧，开始自己新的生活。我相信有了希望，有了梦想，我会成功的。我的未来不是梦。

回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，我将打开我的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天！

第三篇：公司未来发展与展望

公司未来发展与展望

未来展望：

其实就我现目前的工作岗位与职务，对整个公司发展的信息获取量是不够的，我没有办法对公司的未来发展说出什么规划，但是我所能看到的就是股份公司的高管和各子公司的高管的敬业精神和付出精神，我也相信我们在董事长和各位高管的带领下一定会让公司达到千亿产值和百年鑫泰的双重目标。

但是我们现在最紧要的就是人才的缺失，特别是复合形的管理人才。人是一个企业的根本，也是企业文化建立的践行者，百年鑫泰，一定要有的是流传下去的精神和文化。

针对裕荣公司现状，出现了矮子里拔将军的现象，现在不是人才能不能用，而是有没有人用的问题。

针对人才我个人不觉得非要高精尖，而是对企业文化的理解与认同、对公司前景的动察力和超强的思维导向能力，还有就是革命性的执行力。

但是要求一个人同时具备这些能力是不太现实的，所以在公司的后备干部储备和人员培养上，我个人觉得用人不用满，应该从被培养人的潜力进行综合考核，综合考核达到60%就可以培养，因为他还有可以提升的空间。

关于人才培养，公司其实可以建立商学院、培训中心等形式，利用休息时间，股份公司各职能部门针对各专业都可以针对被培养人进行系统的培训学习，如果有条件还可以请兄弟单位专业人才或者专业老师来公司进行培训与探讨，这就是一个选人、用人、留人的平台。

公司今年是上市后的第一年，纵观各大上市公司，每一个企业都有自己特色的企业文化和管理机制，就管理来说没有最好的管理方案，只有适合自己企业的管理机制。我们的内控制度也就是我们鑫泰的宪法，但现在至少在裕荣公司还没有真正完全的落实到位。

在9个月的5+

2、白+黑的工作时间里，我发现了在工作中还有一些问题的存在：

一、工作流程不畅通

1、公司现目前来说分为行政部、工程部、运行部等几大部门，各部门各自为阵；

2、在工作中只为自己部门考虑，不为别的部门思考工作的便利性和合理性；

3、推诿问题严重，没有担当；

4、解决问题的完整性和时效性欠缺，缺少监督机制。建议：

1、尽快实行事业部改革试运行，找到最适合裕荣公司的方案；

2、在公司所属片区内形成片区负责制，从合同签定完毕后一套人马立即开展工程建设工作，工程建设合格完成验收后直接就地转为运行工作。可以有效的避免设计不合理、后期大面积整改等问题发生。

3、如果实现第二条建议可有效避免工作推诿现象发生，并且有问题都可以做到前瞻性的预判。

4、建议建立内部服务监督机制，以各对应的服务部门为监督考核对象，在公司内部形成一个监督考核环，并由管理班子监督落实到位，避免打人情分。

二、缺乏标准化流程

1、工作中不严格按公司的内控制度进行操作；

2、大部份工作仅凭经验办事；

3、学习机会不够；

4、老带新出现“留一手”的现象。建议：

1、定期组织全员对内控制度进行学习并进行跟踪考核；

2、制定各部门与各岗位的各项工作的标准化流程，避免新员工学习时走弯路，拿到就能用、用就能上手；

3、建立标准化流程后一个团队拉出来就是一个子分支机构。

三、员工的积极性没有被调动起来

1、由于薪酬架构的原因，基层员工的工作积极性不高；

2、没有完全打开员工的晋升通道；

3、还没有完全树立起企业主人翁精神，还需要多做暖心的工作。建议：

1、打破旱涝保收的工资状况，根据公司所划分片区的任务量和市场占有率进行绩效考核，薪酬与绩效真正的挂钩，避免走形式。

2、让有能力的员工挣到钱，让观望的员工动起来，让混日子的员工混不下去；

3、在公司内部形成能上能下的晋升机制，要做到内部形成竞争机制，定期进行评选，以公开、公平、公正、民主的形式开展。

4、真正落实工会的责任与工作，公司大部份的利润是由员工创造的，工会要发自己内心的把员工当为自己的家人，甚至是自己的衣食父母，就象对待自己家里人一样的对待员工，放下架子，不走形式，不搞过场。

就我个人而言，不管基于什么原因来到鑫泰，但是现在我想我已经完全把心扎根鑫泰了。通过9个月的工作和学习，我也完全适应了公司的节奏和管理平台，也可以说把以后在鑫泰工作的时间做为了我自己的二次创业历程，我是78年的，今天也跨入了40岁的门槛，如果让我自己再去单打独斗，十年、二十年我也许再也找不到这样积极向上的平台了，为了同样的一个目标为什么有航空母舰不坐而非要自己去划个小船在大海里航行。

在鑫泰这艘航空母舰上不管是当水手还是舵手，我们都是只有一个目标，所以我只有对我自己更加严格的要求，加快学习的步伐，才能和鑫泰一起到达我们共同的目的地。

第四篇：实习反思与未来展望

实习反思与未来展望

一、开场语

1.自我介绍

大家好，很高兴在这里与你们见面，我是08级化学教育专业的一名国家公费师范生字昭旭。

2.感言及收获

在学校、学院的精心安排下，在王春雨老师的带领下，我来到了长春市150中学实习，在王老师的关心和指导下，在个人的勤奋、踏实努力下，我顺利地完成了实习，在这宝贵的五十多天里，实习生活十分艰辛，但十分快乐和幸福，因为通过实习，我成长了很多、进步也很大。

3.过渡正题

下面就实习反思和我的未来展望与大家分享。

二、实习反思

（一）实习前的准备（机会只留给有准备的人，凡事预则立不预则废，做到有备无患）

1.思考实习的目的、端正实习态度、制定实习目标

实习前一周，我一直在想实习时我干什么，实习我要达到什么。通过一周的思考，给自己的答案是：我大学学的知识（如师资课程）还没有学以致用，我还

不了解实际的教学情况、真正的教学经历……通过实践教学，我要把自己已学的知识激活，应用到教学；了解中学教师真正的工作情况，为自己将来从事教育做

准备；进行实地教学，锻炼、培养和提升自己的教学能力。通过实习，我至少要

完成三个基本的目标：了解实际教学的流程；端正教态，培养自己初步的教学能

力；体验真正的实际教学。结果我达成了这三个目标，顺利地完成了实习工作。

2.理论知识的温故及进一步学习（再习）

理论源于实践又能指导实践。虽然我们没有过多的教学实践（即使做家教，但还是不等同于真正的教学），但我们却在大学学习了不少理论课，如《教师学与

教学论》、《学校教育心理学》、《青少年心理学》、《新课标解读》等，实习前温故

一遍，知道设计一堂完整课（包括标题、教学目标、教学方法、教学重点、教学

难点、教学媒介、教学流程、板书设计、教学反思），知道一些基本的教学方法（如

讲授法、实验演示法、观察法、归纳法、探究法等），知道如何处理师生关系，如

何管理课堂。管理班级等，很多很多，了解一些基本的理论，对我们的实习无疑

是增添了船的风帆。

另外，复习一下与中学有关的大学专业知识，有助于我们理解中学的知识。

3.形象、气质的准备

形象和气质是一个人与他人交往的第一张珍贵的名片，好的形象与气质有助

于我们与他人沟通，赢来他人的关注和尊敬。另外，我们到基地实习，不仅仅代

表我们个人，也代表了学院、学校的形象，如果我们表现好，有助于以后学弟学

妹们到这里更好地实习。在实习前仔细反思自己的行为习惯，优则杨、弊则改。

（二）实习过程中的几项体会

1.成功实习的关键

（1）专业知识要扎实，这是成功实习的最基本的要求。

学生主要任务是学习，一般情况下学生喜欢知识渊博的老师；另外过硬的专业知识会赢来他人的尊敬。

举实习的实例说明：A、给学生指导吉布斯自由能（书上没有）的延伸知识；B、给办公室的刘老师做考研的《杂化轨道理论》试卷。

（2）注重听课。

实习中，先是听指导老师讲课，别以为这些东西自己都学过，也别以为听

课是无聊的形式，其实只要你真正地听课，听课可是一门学问，会让你学

到不少知识，如同一个知识，不同老师讲法不一，处理问题的过程、方法、效果异同（通过听平行课的体会），同一个班或是同一个课题，不同老师的课堂氛围、效果截然不同。通过听课，我们不仅学到其他老师处理问题的巧妙技巧，还能对比、思考性设计自己的课，让自己的课效果更好，不

断提升自己的教学能力。

（3）充分准备好每一节课。

著名的教育家霍懋征老师曾说没准备好课就不能走上讲台，因此，我每节课都认真准备，指导老师说没问题后再去上课。

备课，主要就是课堂设计，直白地说就是写教案。

依据《新课标》，结合教材，参照参考书，从学生的实际情况出发，设计

教学目标。

站在学生角度，从学生目前的学识水平来把握教学的难点，依据《课程标

准》，结合教材把握教学重点。

结合学校资源及教学内容，从自己讲课风格和学生的学习特点出发，选择

适宜的教学方法、教学媒介。

精心设计整洁、漂亮的板书和严谨、流畅的教学流程。

（4）勇敢、大方、自然地走上讲台，灵活调整教学，充分与学生互动，尤其是

眼神交流，因为它能告诉你学生当时的学习状态，吸收情况等。

勇敢、大方、自然地走上讲台，让自己的激情和魅力激活课堂；依据教

案，灵活地调整教学，教案只是参考，不是一成不变，实施中要根据实

际情况进行调整；与学生互动，拉近师生距离，充分掌握学生的学习情

况，进而调整自己的课堂。

（5）重视一切反馈信息，如学生的学习状况的变化，学生作业、试卷完成情况

等。

（6）选择性地听取指导老师及他人的指导和建议。

（7）重视教学反思，积累教学成果和经验，改进不恰当之处，不断指导自己下

一课的教学，不断提升自己的教学能力。

2.做好实习的辅助工作

实习是多种因素相互影响的综合过程，我们不仅要讲好课，而且做好一些辅助工

作，能促进我们顺利实习，全面成长。

与办公室老师处理好和谐关系

首先我们是学生身份，要尊敬办公室里德每一位老师，主动谦虚向他们学习；其次，我们有担当着老师的身份，与办公室里老师是同事关系，我们应大方地与他们交流，和谐地合作。在实习中，我积极地批阅作业，并主动地帮助指导老师做自己力所能及的事，所以与指导老师非常友好；闲暇时主动帮办公室老师做他们非常忙的事，主动打扫办公室卫生，给自己倒水时也顺便给自己旁边的老师倒一杯开水等等，所以办公室的其他老师非常喜欢我，在我需要帮助的时候，他们也主动帮助我，我们教学生活十分的和谐。

主动与带队老师沟通

实习时带队老师照顾的是全体实习生，可能相对到每一个学生的交流时间会少些，我们可以在工作之余主动与带队老师沟通，不仅会得到老师在讲课方面的指导，还能从他们身上学到不少其他知识，与同组实习的同学处理好关系

做好辅助性工作，天天保持着和谐的环境和好的心情，有助于我们集中精力积极工作，还能全面成长。

（三）实习体会

想做好一名老师，首先我们发至内心地热爱教师这份职业，只有爱才不会感觉到工作的辛苦和厌倦，才会诲人不倦。实习中，刚开始我的学生很少问问题，但从他们的作业中我发现他们学的知识不扎实，我就鼓励他们课后问我，给予个别辅助的机会，结果他们真来了，刚开始我还不适应，感到很累，同组的实习同学在午休，我却在给学生辅导，一周后我发现这几个学生的化学成绩提高了，我很有成就感，就想学生都是从不会到会的学习过程，能在我的指导下进步成长，我很高兴„„后来我即便再厌倦辛苦，却反而更愿意，记得有一次晚上没电，下午刚放学我的学生金煦洋就到办公室找我辅导化学，到了晚上七点快看不见，学生依然要我给他辅导，我问他还能看见吗？他渴求地说还能看见。其实已经很费劲、易伤眼睛，但看到学生好学，我不忍心不讲，就改为讲学习方法，直到八点来电，他才去上自习，我才想起自己还没吃饭。看见学生爱学，我很高兴，很愿意给他们讲。

想做好一名老师，我们要树立正确的积极的学生观，发自内心的认为每个学生都很优秀，并鼓励和引导他们学习。我实习的学校声誉一般、学生基础薄，有些老师就认为学生就那样，能考上二本就不错了，于是他们备课、讲课、批阅作业等的积极性自然有所不足，结果学生成绩一般。但我个人认为每个学生都很优秀，都有能力考上好大学，并在课间从大学的性质，如“985”、“211”、一本、二本„„来给他们讲不同层次的大学基本情况，于是我一大部分学生主动学习，并时而主动问我文理科的区别和情况。我想我们做老师要树立正确的学生观，不仅可以激励自己积极工作，也可以激励学生成长和进步。

做老师，要正确地理解教学的重难点。我想教学的重难点，尤其是难点是从学生角度、学生现有知识出发来理解和把握，而不是从教师或网络教案的角度来确定。讲课时，充分与学生互动，从互动中发现学生的疑难点，然后退一步分析或是换种方式讲解，直到突破难点。

正确处理好师生关系。课堂上是师生关系，课后可能是朋友，处理好师生关系有利益我们教学。

三、为爱展望

我是一名国家公费师范生，从小立志从事教师职业，上大学后正确地把自己定位为高中化学教师，并立志成为中学高级教师。并给自己做了如下规划：

从教3年，巩固和加深专业知识，熟练教学，积累教学经验，提高自己的教学能力，初步形成自己的教学风格。

从教3年后申请在职读教育硕士，同时实践教学，并初步尝试教学研究，在读研期间，争取发表1——2篇省级及以上的论文。

从教5年后，硕士毕业，争取达到中学一级教师水平，并争取评为中学一级教师职称，并继续一边教学，一边进行教学研究，争取多发表几篇省级及以上的论文。

从教8年后争取评上“特级教师”称号。

从教12年后争取达到省重点中学高级教师水平，并争取为委省重点高级教师职称。

另外，从学生的角度，努力培养学生的综合能力，引导学生全面成长，并力求自己的学生能考上适合自己的重点大学。

第五篇：普法验收与未来展望

经过全省各界的共同努力，“四五”普法取得了较好的阶段性成果，“两个转变、两个提高”的目标正在逐步实现。即将开始的“四五”普法验收如何进行？未来的“五五”普法工作如何开展？结合安徽的具体实际，我们试将点滴思考行文奉出，以求教诸方。1.1 准确定位“四五”普法的检查评估标准我们以为，“四五”普法验收标准与“四五”普法的目标（实现“两个转变，两个提高”）不应是同一概念。从抽象的意义上看，目标是前进的方向，具有明确的导向性；实现“两个转变，两个提高”，是法制宣传教育工作的总体努力方向和目标。“四五”普法的验收评估标准则应当是检验普法规划的目标在实施过程中所达到的阶段性成效的评价体系。验收评估标准应以规划目标为基准，在规划目标的大框架之下，根据规划的任务和要求来确定。我们不能脱离规划目标另外制定验收标准，以避免检查验收工作脱离实际；更不能用目标来代替验收标准，以避免过分地拔高，无法对普法成效做出准确客观地评价。为此，应正确认识验收评估标准的作用。标准即尺度，普法的验收评估标准是通过一系列的考核指标来全面衡量普法工作客观状况，以便准确评价其成败得失，从而为下一步普法目标的制定提供科学的依据。那么，作为尺度，不能把标准等同于实际工作已取得的成效，从而失去检验的意义。这就要求我们在制定检查评估标准时合理设置考评内容，力求完整系统；科学细化评估标准，增强可操作性，真正发挥标准的客观、公正的尺度作用。在制订“四五”普法的验收评估标准时，还应当注意原则标准与地域差异的实际情况。就全国而言，政治经济发展不平衡是基本国情，各省以及地区之间同样存在不平衡问题，这是客观存在。我们应当承认普法工作在一定程度上受经济因素的制约。因此，在制定具体标准时，应当考虑这一因素，本着实事求是、求真务实的原则，避免完全地套用同一标准，才能对普法工作做出客观的评价，为今后普法的继续深入提供科学参照。1.2 科学的验收评估方式是做好“四五”普法验收工作的关键根据普法工作的特点，贴近实际，找准切入点。普法是一项规模宏大、结构复杂的社会系统工程，普法工作的全民性决定了验收评估方式的多样性；普法牵涉到社会的方方面面、上上下下，其复杂性决定了验收评估方式的综合性。普法效果在很多情况下表现为社会公众对普法和法治状况的实际感受，例如群众对司法公正的满意程度等。对此，可以通过听、看、查、考、谈、评、议等多种方式，听实话、察实情、求实效，尽可能对普法工作情况做出全面、准确的评价。围绕“四五”普法的目标，采取适宜的验收评估方式。应当明确，验收评估是确保普法目标实现的一个突显成果的阶段。同时，验收评估本身也是一个在全社会宣传普法工作重要性的过程。因此，“四五”普法验收评估方式应当有利于调动社会各方面的积极参与、共同关注，要起到对普法工作进行再宣传、再发动的作用。验收评估方式还应体现阶段性的特点，防止成为蜻蜓点水、走马观花式的“一次性”的活动；可以采取层层发动、分步实施、自查督查等方式，使验收评估成为“四五”普法工作整体的一个有机组成部分。1.3 验收评估的几种有效方式一是要做好“条块结合，以块为主”的文章。开展普法依法治理工作是全社会的共同责任，其组织管理一般采取条块结合、以块为主的方式。普法工作的总结验收，也应采取行业（部门）自查验收与块块的全面总结验收相结合。可以考虑采取下列的方式：先由各部门、各行业按照国家的《“四五”普法检查验收指导意见》要求，依据“四五”普法规划和本部门、本行业的普法规划，制定本部门、本行业验收评估的具体方案和标准，自上而下地认真组织。部门、行业制定的验收评估方案和标准，应当紧密结合实际、突出特点。对于在验收评估当中查找出的问题，要及时加以整改。各部门、各行业的验收评估及整改情况报普法主管部门。在此基础上，全国从中央到地方按照《意见》要求，进行全面的验收评估。这种方式在时间上先后衔接，在内容上各有侧重，在效果上相得益彰，既能够检验出普法工作的共同性成果，又可以较好地反映个性成果，能比较全面客观地检验出普法工作的成绩。应当注意的是，条条之间工作性质同一，法定职责明确，因此，条条的检查验收方式不能完全照搬块块的方式，虽是自上而下，也不宜层层不落；应当体现工作的特点，力求实效。为体现条块结合，要将条条的检查验收的情况纳入最终的综合评定，并作为表彰“四五”普法先进集体和先进个人的重要依据之一。通过各部门、各行业自上而下的自查验收，充分调动和发挥部门、行业的积极性，形成各负其责，齐抓共管的良好工作格局，进一步全面推动普法工作，为块块的全面验收和综合评估打

下良好基础。二是要点面结合，突出验收评估的重点。“四五”普法规划在推进全民普法的同时，把领导干部、司法和行政执法人员、青少年、企业经营管理者作为重点对象。因此，验收评估也应点面结合，突出重点。通过对重点对象的验收，客观评估面上的普法工作成效和不足。对于重点对象的普法，中央的“四五”普法规划作了总体要求，与此相配套，中央有关部门出台了相关的四个规范性文件，对重点对象学法用法工作都作出了较为具体的要求。“四五”普法总结验收也理应把这几个文件的贯彻落实情况作为重点，在检查验收时，应当分别对重点对象进行专项检查，听取专项汇报；文件涉及的相关责任部门应当参加；除了听取专项汇报，还应当采取随机抽查、问卷调查、召开座谈会等方式进行专项验收。专项检查的情况作为全面总结评估的主要依据。采取这种方式能切实突出重点，易于细化深入，避免因时间紧、内容多、范围广，容易出现“眉毛胡子一把抓”、难以抓住重点的情况。通过对普法重点对象的检查，总结经验，发现问题，补差补缺，推动“四五”普法目标任务的全面完成。三是定性评估与量化考评相结合。“四五”普法的总目标是实现“两个转变，两个提高”，因此验收评估工作应紧扣这一主题，确定考核验收的考点和考量，即考核验收的内容和标准。从静态的角度分析，定性与定量是两个不同的概念，但在实际的考核验收工作当中难以截然分开。考核验收的内容除了考核组织领导、工作保障、工作制度、工作手段等基本情况外，应重点考核工作成效。通过对工作成效的考核来客观评价“两个转变，两个提高”的实现程度。对考核验收的重点内容特别是反映工作成效的考核内容，既要有定性的标准，更要尽可能量化。如考核行政执法人员和司法人员用法情况，既要有依法行政、公正司法的定性标准，也要有“行政诉讼案件败诉率”、“错案率”、“群众对行政执法、公正司法的满意率”等量化标准，并采取百分制考评办法，分项确定分值和扣分标准。根据考核打分情况，对验收对象的工作绩效作出综合、客观的评价。四是普法验收与依法治理评估相结合。学法的关键在于运用，学法用法的效果必须由依法治理的成效来体现，因此普法验收应把是否坚持学法与用法相结合，法制宣传教育与法制实践相结合，作为一项重要内容。在验收标准中，要突出体现在履行各自职责的过程中，如何开展普法工作以及取得的成效。从内容上，既要包括是否制定依法治理的法规性、政策性文件，是否建立健全依法治理相关制度，以及组织保障、人员保障、经费保障、办事机构建设等情况，也要包括是否针对群众关心的热点、难点问题开展专项治理活动等内容。在评估过程中，既要听取本单位的汇报，又要调查了解群众的意见，更好的反映学法用法的真实效果。2.1 对“五五”普法的展望四个五年普法，总的趋势是普法逐渐向纵深发展，向推进法治方向延伸，其内涵不断丰富，层次逐渐提高，领域不断拓展，影响更加深远。普法宣传工作是一项宏大的社会系统工程，影响深远，任务艰巨。对于即将开始的“五五”普法，我们要以党的十六大精神为指导，从建设政治文明的高度认识普法工作，紧扣时代的主题，从我国现实的法治进程出发，找准切入点，既要符合实际情况，又必须体现普法的前导性和超前性。我们设想，“五五”普法的目标应该是：通过普法，进一步提高全民的法律素质，在全社会形成崇尚法治的社会文化氛围，推动政治文明建设和依法治国的进程。2.2 “五五”普法的理论出发点和时代特征法治作为一种先进的治国方式，要求整个国家以及社会生活均依法而治，它要求把法律至上，树立崇高的法治权威作为基本原则。如果说日趋完备的法律体系和日益健全的法律制度，正在中国现代化建设过程中发挥着重要作用的话，那么，中国的法治之路还只能说刚刚开始，其中最突出的问题在于宪法和法律还没有真正树立起应有的权威。从法治发展的一般规律，特别是中国的历史和现实看，我们认为，在全社会形成崇尚法治的意识应该成为中国法治之路的必经过程。实现法治最根本的、也是最困难的是法律文化的创新和建设。其中，对于法治的崇尚和观念的建立是实现法治的关键环节。而人民群众的思想信仰、观念的转变不能靠强制的办法，只能靠人们通过社会实践来实现观念转换。“五五”普法目标的确立应当是对前四个五年普法的承继和延伸。在全面提高公民法律素质和全社会法治化管理水平的基础上，普法的内涵应当着重于树立法律的至上权威，培育对于法治的崇尚意识，即在公民懂法用法、提高法律素质的基础上，形成正确的法律价值观，树立现代法律意识，形成崇尚法治的社会氛围。良好的法律制度和法律知识不能替代法律意识。普及法律应该涉及更深的层次，既要解决法律意识的问题，更应当在依法治国的大背景下解决法治精神的问题。虽然法治已经写进宪法，但是要达到这个目标还需要全民长期不懈的努力。为完成这一过程，倡导政府依法行政自然是不言而喻的，同时更需要人

们用自己的行动推动政府行为受法制约。现代法治尤以尊重和保障人的权利为特征，现代法治以权利为本位也就是尊重公民作为法律关系主体的资格和地位，强调法治的力量和作用就在于充分调动和发挥作为社会主体及法律关系主体的广大人民群众的主动性、积极性、创造性。崇尚法治就是要着眼于从人的内在需要出发来规范、调整和引导人的自觉的社会行动和行为。要用法治来推进政治文明建设。政治活动的运作要以公共利益的实现、社会秩序的维护为最终目的。法治提供了政治文明的基本运作方式，是政治文明的必然选择。第一，要建设政治文明，就必须倡导法治反对人治。法治通过预先制定的规则来划分政府和个人的权利范围，建立决策和解决纠纷的程序。纵观新中国成立以来所走过的曲折发展里程，可以清楚地看到，我们党和国家出现的种种严重失误，都同“一人说了算”，国家缺乏可靠的法治保障机制有关。要建设政治文明，就必须坚持依法制约权力，保障权利。根治权力腐败问题的根本途径，也唯有法治；要做到这一点，最重要的是“一切政府机关都必须依法行政”。2.3 要实现“五五”普法的目标，关键在于通过普法和法治实践形成政府与民众的良性互动二十多年改革正反两方面的事实告诉我们，成功的改革大都是自上而下与自下而上的结合。推动社会主义的法治进程也必须要有广大民众的参与。应该通过普法，逐步引导、促进法治价值在人民群众中的确立，使人民群众对实行法治的必要性有清醒的认识，形成人民群众与政府在市场体制下的良性互动，促进法律制度的完善和法治的确立。要通过普法，动员民众参与法治的进程，让广大民众从被动的被管理者，成为法治建设的依靠者、参与者和实践者，进而形成自下而上的监督和促进，成为推动法治进程的强大动力。法治被看作一种培育自由、控制权力的方法，法治使法律本身成为公民个人生存发展的一个稳定、可靠的基础，尊重人包括尊重他们的意愿，尊重他们抉择自己未来的权利。作为法治的核心价值追求，民主和人权应该贯穿于整个法律体系、法律制度和法治实践。法律要想更全面更准确地代表和实现最广大人民群众的意愿，必须重视民意的表达、公众的声音。特别是当公众对某一项法律问题反应十分强烈的时候，更不能忽视。应当主动疏通渠道，倾听民意民声，汲取民言民智，及时做出回应，实现良性互动，才能促使公众更自觉主动地配合法律实施，拥护法律，遵守法律，而不是消极、被迫地服从法律。毕竟，制定法律本身并不是目的，更重要的在于执行法律、实施法律。人民群众是法治的主体，是实现法治最深厚的基础。人民群众是历史的创造者，是社会前进的主要动力，这是历史唯物主义的基本观点。人民群众对法治的愿望，是法治强大而持久的动力。要通过弘扬民主、平等的法治精神，积极推动依法行政、公正司法，让广大民众深切地感受到法律对其维护自身权益的重要作用。普法要通过倡导培育、积极引导和教育的方法，而不是强制、灌输和行政命令的方法，启迪法治意识，引导人们理解法治认识法治，逐步培育对法治的崇尚意识。2.4 与时俱进，开创“五五”普法的新局面在普法的历史过程中，一直存在着形式与内容、主动与被动、目标与效果的反差问题，要在新的历史时期尽可能减少这种反差，必须有新的举措和方法。第一、树立依法普法的理念，加强制度规范建设。历经二十年的普法工作，其内涵和外延不断扩大，已成为国家法治建设中重要的先导性和基础性的工程，承载了越来越广泛的职能，越来越成为真正的、涉及面广泛的全社会系统工程。随着国家法治程度的不断提高，必须通过地方先行立法并最终形成国家统一立法，规范各国家机关的职责，才能使普法工作进一步纳入法制化的轨道。根据统一立法的基本精神，各地再结合实际建立完善的制度规范，从制度的层面上规范普法的领导体制、组织建设、职能分工、保障机制等各个方面，分解职能，明确责任。在此基础上，制订操作性较强的考评标准，借鉴社会治安综合治理的成功模式，齐抓共管，各尽其职，明确奖惩，形成合力。第二，突出普法的全民性，关注社会民众的需求。普法的主体是全体民众，而不仅仅是国家机关和普法职能部门的事情。普法的对象也不仅仅是部分人群，而是全体公民。要通过立法和奖惩，调动社会各方面的积极性，整合整个社会资源来开展普法。要通过宣传和引导，动员广大民众关心和主动参与普法工作，在参与普法中不断提高自身的法律素质。在市场经济条件下，各利益主体都要追求自身利益的最大化，法律权威的树立，最生动、最有说服力的是公民自身受到法律的关怀。公民最为关切的是涉及他们自身的权益。因此，应根据广大民众的需要和关注开展普法，惟其如此，普法才能赢得广大公众的主动参与。普法除了普及一些适用于所有公众的普遍的法律知识、法治思想和法治方法之外，更重要的是根据不同对象的层次、不同文化和宗教背景、不同受教育程度群体等的特点，施以不同的内容。普法不仅在内容上要贴近民众的需求，在形式上也要生动活泼，易于公众理解和参与。