大学生爱国论文

第一篇：大学生爱国论文

大学生是祖国的未来，是民族振兴的希望，培养正确的爱国主义观十分重要，那么，以下是小编给大家整理收集的大学生爱国论文，供大家阅读参考。

大学生爱国论文

1【内容提要】随着时代的发展，经济、政治、道德涵盖的内容都会发生质的变化，但无论世事怎样变迁，爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题。爱国主义在不同时代有不同的内涵,是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。爱国主义是高校政治思想工作和思想教育的基本内容，发扬爱国主义是建设有中国特色社会主义的不竭动力。

【关 键 词】爱国主义 大学生爱国主义 弘扬爱国主义

【参考文献】

【论文正文】在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。而一种民族精神的先进与落后，要看它能不能适应时代潮流，能不能跟进历史潮流。古代世界曾经产生过20多个不同的文明，但大部分都湮灭在历史的长河中了。究其原因，就是这些文明或者说民族精神不能适应新的形势，不得不最终退出历史舞台。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着我们的民族精神。现阶段面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

一、爱国主义的主要内容

爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是—种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。

爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族、国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。这种情感集中表现为：对养育自己成长的祖国山河、文化、历史的热爱；关心祖国的前途和命运，把个人的命运同祖国的命运紧密地联系在一起；强烈的民族自尊心和自豪感以及对祖国的无限忠诚和为祖国的独立富强而英勇献身的精神等。

爱国主义是一种政治原则和道德准则。爱国主义具有深刻的社会内容，是调整个人与国家、民族之间关系的基本政治原则、道德准则和行为规范。其主要表现是：在思想观念上认识到国家的利益高于个人利益，把国家的发展和强大看作是个人发展的力量源泉；在行为准则上，始终把国家的利益放在第一位，当个人利益与国家利益发生矛盾时，无条件地服从国家的利益，自觉维护国家的独立、完整、统一和尊严，促进国家的繁荣昌盛，维护全国人民的大团结，为国家的强大贡献全部力量等。

在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争，把黑暗的旧中国改造成为光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进视同统一的事业。邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征的精辟概括。

在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是统一的。社会主义制度的确立，巩固和发展了新民主主义革命的成果，为我国社会生产力的发展和社会进步提供了可靠的保证与光明的前景，集中体现着国家、民族、人民的根本利益。四十多年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋蔽、满目疮痍的面貌，成为一个初步繁荣昌盛的国家。社会主义是中国人民的历史选择，是中国走向现代化的必由之路。今天，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者，都越来越自觉地认识到，只有社会主义能够救中国，只有社会主义能够发展中国。拥护祖国统一的爱国者已经和正在为祖国的统一和强盛做出贡献，而且我们相信，会有越来越多的人成为社会主义的朋友。为了促进国家统一大业，我们提出了“一国两制”的方针。我们并不要求所有拥护祖国统一的爱国者都赞同大陆实行的社会主义制度，只要他们赞同“一国两制”，我们就要同他们加强团结。

在当代中国，爱国主义与人民民主即社会主义民主，本质上也是统一的。世界上只有具体的、相对的民主，没有抽象的、绝对的民主。民主属于上层建筑。实行什么样的民主，取决于国家和社会制度的性质。社会主义民主同资本主义民主有者根本区别。民主建设是一个过程，它的发展程度，又同一定的经济文化状况相关联。我们党自成立之日起，就为争取人民民主而斗争。现在，我们仍然在为逐步完善社会主义民主和法制进行不懈的努力。在共产党领导下，人民当家作主，建设和管理自己的国家，这是社会主义民主的核心内容。维护和发展社会主义民主，是爱国主义的重要体现。

在当代,国内外敌对势力企图通过和平演变颠覆中国的社会主义制度,剥夺我国人民主宰自己国家命运的权利，使中国变成西方大国的附庸。如果失去了国家主权、民族独立和国家尊严，也就失去了人民民主，并且从根本上失去了人权。所以我们要树立高度的民族自尊、自信、自强精神。要勇于同破坏国家统一、损害民族团结、危害社会主义事业的行为，进行坚决的斗争，要自觉地和社会主义现代化建设事业同呼吸、共命运，在自己的岗位上努力学习，辛勤工作，促进安定团结,促进建设和改革,将继承和发扬爱国主义精神，要体现在实际行动中。

此外,我们所提倡的爱国主义，决不是狭隘的民族主义。一叶障目而不见真理。高烧导致的狂热,爱国外衣下的狂热，不比那些地震或者海难更可怕？拒绝日本人入内是爱国吗？不吃麦当劳是爱国吗？仅仅因为去了，姜文就被不问青红皂白地指斥为汉奸，一篇篇的讨伐檄文从祖国的四面八方向他飞来，漫天的唾沫背后，似乎一切关于的行为都意味着与日本军国主义亡魂的纠缠

二、发扬爱国主义是建设有中国特色社会主义的不竭动力

在辞旧迎新的时刻，人们常常是总结过去，瞻望未来。回首刚刚过去的100年，我们取得了惊人的成绩，同时也存在不可否认的差距，成绩使我们为祖国自豪，差距使我们为祖国奋发。

在新世纪里，坚持中国共产党的领导，坚定不移地高举邓小平理论和“三个代表”的伟大旗帜，全面推进建设有中国特色社会主义事业，把阻国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是全国人民的根本利益所在，也是每个中国公民的责任所在。

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，全球化已是大势所趋，面对竞争激烈的国际环境，面对我国经济、科技水平发展较低，人口众多，自然资源有限，地区发展不平衡，生产力不发达状况还没有根本改变，社会主义制度还不够完善，社会主义市场经济发育还不成熟，社会主义民主法制还不健全等一系列社会主义初级阶段的特殊状况，如果没有爱国主义的优良传统，如果没有热爱祖国、建没祖国的责任与热忱，我们便只能临阵退却，只能自暴自弃，只能任人宰割，甚而再次成为附庸。

只有发扬爱国主义优良传统，才能坚定不移地坚持四项基本原则，坚持改革开放，开拓进取，对祖国的繁荣富强、社会的文明进步有强烈的责任感，并为此而倾注全部心血、贡献全部智慧。这是建没有中国特色社会主义不竭的动力。

三、大学生应该如何爱国

对于我们大学生而言，把爱国热情转化为坚守岗位的动力，做好本职工作，在自己的岗位上踏实勤恳地创造社会价值，这才是最好的爱国方式，这才是一个崛起中的大国国民应有的理性与智慧。没有什么比爱国情感更为珍贵与热烈，也没有什么比理性力量更为强大与穿透。如果把爱国热情纳入理性的通道，那一定可以产生无比笃定、坚韧、持续的力量，来支撑起大国崛起的梦想。作为大学生我们应该

（一）抓住契机，深入开展爱国主义教育，培养良好的国民心态

（二）把爱国情感与公民意识结合起来，有效引导公民的爱国行为

（三）激发公民理性爱国的内在动能，同时，应把公民的爱国情感提升为公民的素质。

爱国是一个人内心深处朴素的自发情感。我们必须先从思想的高度上认识我们面临的局势：我们虽有辉煌的文明，但仍处于落后的状态；我们虽已取得了成就，并得到世界的认可，但仍有部分敌对势力对社会主义制度十分仇视，我们应保持清醒的头脑，自觉维护已取得的革命成果与建设成就，维护祖国的稳定统一。目前，世界已进入以智力和知识作为资源和生产力要素的知识经济时代。面对这一机遇与挑战。我们应树立终身学习的理念，拓宽自己的知识面，广泛吸收新知识、新技术，完善自身的知识结构，更新学习知识的方法与理念。

大学生爱国论文

2摘 要：党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观，大学生作为祖国未来的中坚力量，因其思想仍然具有很大可塑性，所以对大学生的社会主义核心价值观的培育和践行，又是具有鲜明的时代意义和现实意义的。社会主义核心价值观通过“爱国、敬业、诚信、友善”八个字从个人层面上来揭示社会主义核心价值观的价值取向和追求目标。爱国主义作为公民最基本的道德情操，民族精神的核心，中华民族的精神支柱，又是个人层面的重中之重。培养大学生树立正确的价值观和爱国主义精神，是推动中国社会前进的巨大力量，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是社会主义现代化建设的强大力量。

关键词：大学生；社会主义核心价值观；爱国主义

大学生是祖国的未来，是民族振兴的希望，承担着中华腾飞的艰巨使命，所以树立正确的价值观对于大学生的发展是至关重要的。党的十八大报告首次用二十四个字概括了社会主义核心价值观，通过三个层面分别进行阐释，其中公民层面最先提出的就是爱国。爱国主义自古以来就是中华民族的优秀传统，大学生对爱国主义精神的践行又是重中之重。

一、社会主义核心价值观与爱国主义

党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观的含义，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》是这样明确规定的：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达

“富强、民主、文明、和谐“是国家层面的价值目标，以此为目标，切合了中国特色社会主义发展要求，承接了中华文化和人类文明优秀成果，凝聚了全党全社会的价值共识，体现了我们党高度的道路和理论自觉。“自由、平等、公正、法治“是社会层面的价值导向，是当代中国共产党人坚守的价值追求，也是中国坚持和发展中国特色社会主义的核心价值追求。“爱国、敬业、诚信、友善”八个字从个人层面上来揭示社会主义核心价值观的价值取向和追求目标。“爱国、敬业、诚信、友善”四位一体集中体现了社会主义公民个人的价值追求和道德准则要求。其中，爱国是做人与为人的根本，是公民最基本的要求和价值准则。

爱国，即热爱祖国。这一词语首次出现在汉代荀悦的《汉纪惠帝纪》：“封建诸侯各世其位，欲使亲民如子、爱国如家。”爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。人一出生就属于某个国家，就对该国家尽有责任和义务。

爱国主义是中华民族传统美德，指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。毛泽东对爱国主义的论述突出体现在《中国共产党在民族战争中的地位》中，他指出：“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条件下来决定。”后来有学者将这句话引申为“不同的历史时代有不同的爱国主义”。邓小平也曾指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱”。

中华民族自古以来就是具有爱国主义伟大精神的民族。爱国主义还暗示着个体应将国家利益置于个人和团体利益之上。在战争时期，这种牺牲会扩大至献出自己的生命。在悠长的中国历史中，体现爱国主义的事例层出不穷。民族英雄文天祥坚强不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；郑成功率领战船350多艘，驱逐荷兰侵略者，收复台湾，流芳千古；刘胡兰从容面对铡刀，大义凛然；杨靖宇被日军围困，身负重伤，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，杨靖宇壮烈牺牲；詹天佑满怀爱国热情，在受命修建京张铁路之际，毅然谢绝了美国决定授予他工科博士学位邀请。他不为个人功名的爱国精神，赢得了国内外的称赞。他们都是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的践行者，他们的爱国主义精神值得我们继承和学习。

二、大学生如何践行爱国主义精神

大学生是十分宝贵的人才资源，思想还未完全成熟，故有非常强的可塑性。那么对于大学生的社会主义核心价值观的践行和培育就受到了高度重视。作为大学生本身，将如何践行社会主义核心价值中的爱国思想呢？我认为应做到如下几点：

（1）爱国也要爱国之文化

爱国主义的含义不仅要对祖国的同胞有强烈的认同感，同时也要对祖国的成就和文化感到自豪。中国著名数学家华罗庚先生，1948年被美国伊利诺依大学聘为终身教授。1949年新中国刚刚成立，华罗庚就毅然放弃在美国的优厚待遇，克服重重困难回到祖国怀抱，投身于中国数学研究的领域并取得重大成果。他曾说“锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。”华罗庚先生的爱国精神可见一斑。中国五千多年的历史积淀了厚重的文化，中国传统文化海纳百川，博大精深。其非常重视人的内在修养与精神世界，有“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神，也有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（《孟子滕文公下》）的自强不息的精神。重视修养践履，强调主体能动作用，强调“外心以求理，此知行之所以二也。求理于吾心，此圣门知行合一之教”（《传习录》）。更有团结互助，尊老爱幼，提倡厚德载物与人际和谐的伦理规范。如“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”（《孟子梁惠王上》）这些优秀的传统美德，对现代人的人格的塑造，都是非常宝贵的财富。

国家主席出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会时强调对待中国传统文化，要坚持古为今用、以古鉴今，善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来、紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。作为祖国未来的生力军，大学生应该创造性的继承中华优秀的传统文化、科学对待文化传统。现在有少数大学生全盘接受西方文化，全面否定中国文化。作为新世纪接受高等教育的大学生，身处在拥有五千年历史文化的大国之中，应该树立正确的人生观和价值观，摒弃崇洋媚外的思想。我们应该热爱祖国的优秀传统文化，合理的借鉴外国的优秀文化来不断充实自己，提高自己的文化素养，为把自己培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人做努力。对大学生进行优秀中国传统文化的宣传和教育也是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

（2）理性爱国

理性爱国要求以维护国家与民族的核心利益为根本宗旨，以理性的爱国行动来具体实践。公民想要表达爱国热情无可厚非，但是必须要找到合适的方法和掌握恰当的度。适度的表达爱国情感能促进民族团结，但是爱国不可以作为僭越法律的借口。中国是一个法治国家，十八届四中全会中也首次将“依法治国”作为会议主题。大学生虽然思想趋于成型，但是还未成熟，容易被分裂分子利用。2012年9月日本政府正式决定将“国有化”后，国内爱国同胞就开始组织大规模游行反对日本可笑行径，很多大学生也参与其中。抵制日货活动的开始，伴随而来的是不少爱国同胞不理性的举动。有人将自己同胞的日产越野车的螺丝卸下，甚至还出现了很多打砸日系汽车的被拘留的极端案例。这些不理智的行为并不是真正的爱国，不仅法律不允许，而且为祖国制造了混乱。在当今的时代背景下，我国的核心利益就是维护国家的稳定。倘若爱国表达不能在一个理性和合法的范围内，那么就等于在帮助分裂中国的分子作恶，引发国人互相伤害，就成为亲者痛仇者快的事情了。作为有道德的大学生，我们需要在主权遭到破坏时表明自己的态度，但是应该在中国法律的框架下进行，不能僭越道德的最后底线，无视法律权威，授人以柄而损害国家形象。我们应该时刻保持理性，做一个真正维护国家利益的爱国者。

（3）务实爱国

爱国主义在社会生活中既是一种思想意识，也是一种实践活动。爱国不是一种形式，不是一个口号，需要采取实际行动来践行。那么什么样的爱国行为才是正确又务实的呢？其实很简单，只需要每一个公民各司其职，就是最务实的爱国行为，社会才能和谐有序。对我们大学生而言，勤奋学习，刻苦钻研是爱国；身强体健，积极乐观是爱国；尊师重道，孝敬长辈是爱国；遵纪守法，洁身自爱也是爱国。爱自己，爱家人，爱老师，爱同学，爱社会，都是爱国的一种方式。我们只有以优异的成绩完成了自己的学业，不断完善自己的三观，才能将自己的爱国热情转化为对社会的积极动力，转化为报效祖国的实际行动。做好学生的本职，就是现阶段对祖国最真挚的爱与回报。

第二篇：大学生爱国论文

大学生爱国论文

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。而一种民族精神的先进与落后，要看它能不能适应时代潮流，能不能跟进历史潮流。古代世界曾经产生过20多个不同的文明，但大部分都湮灭在历史的长河中了。究其原因，就是这些文明或者说民族精神不能适应新的形势，不得不最终退出历史舞台。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着我们的民族精神。现阶段面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

一、爱国主义的主要内容

爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是—种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。

爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族、国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。这种情感集中表现为：对养育自己成长的祖国山河、文化、历史的热爱；关心祖国的前途和命运，把个人的命运同祖国的命运紧密地联系在一起；强烈的民族自尊心和自豪感以及对祖国的无限忠诚和为祖国的独立富强而英勇献身的精神等。

爱国主义是一种政治原则和道德准则。爱国主义具有深刻的社会内容，是调整个人与国家、民族之间关系的基本政治原则、道德准则和行为规范。其主要表现是：在思想观念上认识到国家的利益高于个人利益，把国家的发展和强大看作是个人发展的力量源泉；在行为准则上，始终把国家的利益放在第一位，当个人利益与国家利益发生矛盾时，无条件地服从国家的利益，自觉维护国家的独立、完整、统一和尊严，促进国家的繁荣昌盛，维护全国人民的大团结，为国家的强大贡献全部力量等。

在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争，把黑暗的旧中国改造成为光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进视同统一的事业。邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征的精辟概括。在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是统一的。社会主义制度的确立，巩固和发展了新民主主义革命的成果，为我国社会生产力的发展和社会进步提供了可靠的保证与光明的前景，集中体现着国家、民族、人民的根本利益。四十多年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋蔽、满目疮痍的面貌，成为一个初步繁荣昌盛的国家。社会主义是中国人民的历史选择，是中国走向现代化的必由之路。今天，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者，都越来越自觉地认识到，只有社会主义能够救中国，只有社会主义能够发展中国。拥护祖国统一的爱国者已经和正在为祖国的统一和强盛做出贡献，而且我们相信，会有越来越多的人成为社会主义的朋友。为了促进国家统一大业，我们提出了“一国两制”的方针。我们并不要求所有拥护祖国统一的爱国者都赞同大陆实行的社会主义制度，只要他们赞同“一国两制”，我们就要同他们加强团结。

在当代中国，爱国主义与人民民主即社会主义民主，本质上也是统一的。世界上只有具体的、相对的民主，没有抽象的、绝对的民主。民主属于上层建筑。实行什么样的民主，取决于国家和社会制度的性质。社会主义民主同资本主义民主有者根本区别。民主建设是一个过程，它的发展程度，又同一定的经济文化状况相关联。我们党自成立之日起，就为争取人民民主而斗争。现在，我们仍然在为逐步完善社会主义民主和法制进行不懈的努力。在共产党领导下，人民当家作主，建设和管理自己的国家，这是社会主义民主的核心内容。维护和发展社会主义民主，是爱国主义的重要体现。

在当代,国内外敌对势力企图通过和平演变颠覆中国的社会主义制度,剥夺我国人民主宰自己国家命运的权利，使中国变成西方大国的附庸。如果失去了国家主权、民族独立和国家尊严，也就失去了人民民主，并且从根本上失去了人权。所以我们要树立高度的民族自尊、自信、自强精神。要勇于同破坏国家统一、损害民族团结、危害社会主义事业的行为，进行坚决的斗争，要自觉地和社会主义现代化建设事业同呼吸、共命运，在自己的岗位上努力学习，辛勤工作，促进安定团结,促进建设和改革,将继承和发扬爱国主义精神，要体现在实际行动中。此外,我们所提倡的爱国主义，决不是狭隘的民族主义。一叶障目而不见真理。高烧导致的狂热,爱国外衣下的狂热，不比那些地震或者海难更可怕？拒绝日本人入内是爱国吗？不吃麦当劳是爱国吗？仅仅因为去了靖国神社，姜文就被不问青红皂白地指斥为汉奸，一篇篇的讨伐檄文从祖国的四面八方向他飞来，漫天的唾沫背后，似乎一切关于靖国神社的行为都意味着与日本军国主义亡魂的纠缠

二、发扬爱国主义是建设有中国特色社会主义的不竭动力

在辞旧迎新的时刻，人们常常是总结过去，瞻望未来。回首刚刚过去的100年，我们取得了惊人的成绩，同时也存在不可否认的差距，成绩使我们为祖国自豪，差距使我们为祖国奋发。

在新世纪里，坚持中国共产党的领导，坚定不移地高举邓小平理论和江泽民“三个代表”的伟大旗帜，全面推进建设有中国特色社会主义事业，把阻国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是全国人民的根本利益所在，也是每个中国公民的责任所在。当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，全球化已是大势所趋，面对竞争激烈的国际环境，面对我国经济、科技水平发展较低，人口众多，自然资源有限，地区发展不平衡，生产力不发达状况还没有根本改变，社会主义制度还不够完善，社会主义市场经济发育还不成熟，社会主义民主法制还不健全等一系列社会主义初级阶段的特殊状况，如果没有爱国主义的优良传统，如果没有热爱祖国、建没祖国的责任与热忱，我们便只能临阵退却，只能自暴自弃，只能任人宰割，甚而再次成为附庸。

只有发扬爱国主义优良传统，才能坚定不移地坚持四项基本原则，坚持改革开放，开拓进取，对祖国的繁荣富强、社会的文明进步有强烈的责任感，并为此而倾注全部心血、贡献全部智慧。这是建没有中国特色社会主义不竭的动力。

三、大学生应该如何爱国

对于我们大学生而言，把爱国热情转化为坚守岗位的动力，做好本职工作，在自己的岗位上踏实勤恳地创造社会价值，这才是最好的爱国方式，这才是一个崛起中的大国国民应有的理性与智慧。没有什么比爱国情感更为珍贵与热烈，也没有什么比理性力量更为强大与穿透。如果把爱国热情纳入理性的通道，那一定可以产生无比笃定、坚韧、持续的力量，来支撑起大国崛起的梦想。作为大学生我们应该

（一）抓住契机，深入开展爱国主义教育，培养良好的国民心态

（二）把爱国情感与公民意识结合起来，有效引导公民的爱国行为

（三）激发公民理性爱国的内在动能，同时，应把公民的爱国情感提升为公民的素质。

爱国是一个人内心深处朴素的自发情感。我们必须先从思想的高度上认识我们面临的局势：我们虽有辉煌的文明，但仍处于落后的状态；我们虽已取得了成就，并得到世界的认可，但仍有部分敌对势力对社会主义制度十分仇视，我们应保持清醒的头脑，自觉维护已取得的革命成果与建设成就，维护祖国的稳定统一。目前，世界已进入以智力和知识作为资源和生产力要素的知识经济时代。面对这一机遇与挑战。我们应树立终身学习的理念，拓宽自己的知识面，广泛吸收新知识、新技术，完善自身的知识结构，更新学习知识的方法与理念。

综上，爱国主义有着鲜明的时代特点，它总是随着时代的前进和历史的进步而不断丰富内容，向人民提出新的要求。但毫无疑问的是，它始终是一个国家、一个民族凝聚人民的重要思想基础和不断追求进步的强大精神动力。

第三篇：大学生如何理性爱国论文

大学生如何理性爱国

同为爱国情怀，同为“留取丹心照汗青”的杰出人物，屈原选择投身碧涛；苏武执着于孤独守望；岳飞遗恨于九州未同；钱学深、华罗庚、朱光亚、程开甲在新中国百废待新之际千里迢迢回归祖国。正如鲁迅先生所说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人„„这就是祖国的脊梁。”浩瀚五千年，中华民族世世代代都活在那些杰出的生里，抑或是那些杰出的死里。五千年积淀的绝非只是出土的竹简，而是这祖国式的爱国情怀。

秦砖汉瓦，唐风宋雨，无不缺乏爱国情怀的淑影。无论是统帅三军的李广，还是为民请命的杜少陵，每当读到那些令人荡气回肠的诗句，我都会被感动的热泪盈眶。然而在钦佩的同时，我们却在不知不觉中走进了一个误区：徜徉于这些诗词歌赋中的爱国情怀大部分都笼罩着一层血腥薄纱，“国破山河在”抑或“堂堂大元，奸佞当行”,似乎只有染过血的手指才能弹出爱国的千古绝唱。“精忠报国”的每个字都该活上一百年，一千年，一万年，可是那区区三十九度春秋，已蓦为构思之外的残简。一气相袭，方今太平盛世似乎很难再勾勒出爱国情怀的雏影。其实不然，爱国的内容和方式应该而且必须是丰富多彩的。

奥运会上五星红旗一次紧接一次的冉冉升起，这是爱国；长空中，长征系列的运载火箭将一颗颗卫星成功的送上太空，这是爱国；边疆上，手持刚枪风雨中岿然不动的守卫边防，这是爱国；将每一块砖兢兢业业的堆在房子上，这也是爱国。爱国没有固定的模板，无论什么工作，什么岗位，只要所做的有益于国家，有益于人民的都属于爱国。

告别那刀光剑影戎马倥偬的时代，并不意味着那种剖心泣血的爱国情怀将长眠于历史博物馆或熟睡在教科书里，并不意味着在“爱国”这个词面前我们真的无事可做。事实上等待我们做的还很多，而且还必须将爱国情怀上升到一定高度，与时代相结合，理性的爱国

第四篇：辽宁省大学生爱国主题论文征文

崛起中华，扬我国威

——浅谈当代大学生如何发扬爱国精神

新中国建立以来，从我们的父辈开始就无时不刻的在谈爱国，一直在接受爱国主义思想教育。可是大家有没有发现一个可悲的现象——爱国整日挂在国民的嘴边，但爱国却离我们越来越远？尤其在当代的高等知识人群与大学生们之间，我们愈发感觉爱国只是随便说说，没有几个人会当真。在这衣食无忧的和平年代、在国家被我们父辈乃至祖父辈们治理的蒸蒸日上的时候，我们似乎在享受中已经慢慢的淡忘了那些刻骨铭心的爱国热情。于是在国家为人民提供的丰富物质生活之中冒出了各种声音“我为什么要爱国？”“在物欲横流的今天，我自己都顾不上，还何谈爱国家？”“爱国有什么好处，我爱国家，国家爱我吗？”

其实这是很简单的一个问题。爱，是一种本能，不需要理由；爱国，是一种需要，不需要逻辑。中华民族的血液在中国大地上奔腾了五千年之久，如今依然流淌在我们的身体之中。祖国就像是我们的母亲、我们的家。常言道：小孝爱家，大孝爱国。如今全世界都在推崇中国国学，推崇中国的孝道。不孝之人不断被唾弃着，那么连自己国家都不爱的人，会得到尊重吗？

那么，什么是爱国？爱国是一种凝聚力。当冰灾、地震来袭时，身为中国人，我们牢牢地团结在一起，一方有难八方支援，让世界人民为之动容，这就是爱国。同时，爱国又是一种牺牲，当国家危难当

前的时刻敢于站出来不惜一切的为国家奉献着自己，甚至放弃生命，革命年代、战争时代，多少仁人志士不惜为国家，抛头颅洒热血，这种爱国热情是最最崇高的、值得我们尊敬的。

身为大学生，身为一个民族之中具有高素质与知识涵养并且具有青春活力的群体，应该成为一个民族形象的代言人。大学生是社会的接班人，是国家发展的参与者，是主流意识的导向群体。我们肩负着中华民族伟大复兴的重任，肩负着中国未来发展的重责。凡事我们应当以身作则，为后来人树榜样，为世界人民刮目相看而不切努力！

数十年前，美苏冷战结束后苏联解体，我们的祖国在社会主义阵营上孑然一身，身受着各种西方国家的经济侵略和文化侵略。肯德基、必胜客、圣诞节、各种新奇的电子产品和西方的文化不断冲击着中国，影响着我们这一代。想从根本上腐化我们，使我们从小就反对中国源远流长的传统文化，成为西方文化的努力从而在根本上瓦解我们伟大的祖国。现在我们成为了大学生，站在民族复兴者与社会接班人的位置之上，设想若是我们不热爱自己的祖国，我们的后辈是否能像我们曾经在我们父辈治理下的国家之中一样的安心的学习和生活？我们的祖国是否能像今天一样安定和繁荣昌盛？中华民族是否还可以像今天一样昂首挺胸的走在世界民族的前列？所以，爱国，应当从我们自身做起。

看看我们先辈的丰功伟绩吧！91年前巴黎和会决定将德国在山东的权益归日本所有时，一群以大学生为先导的热血青年站在了时代的前列，他们反侵略、保国家，以火热的激情，奏响了一曲爱国主义

赞歌。现如今，当**集团恶意策划暴力事件、奥运圣火传递被肆意破坏、卡弗蒂发表辱华言论、西方反华势力妖魔化中国的时候，大学生再次充当了爱国的先锋。以激情的呼喊，有力的驳辩，团结的行动，让世界人民再次感受到了中国青年学生的心跳！

爱国在不同时代有不同的内容。上世纪初的大学生，已然投身于反帝反封建的爱国浪潮中。

三、四十年代的大学生，进行的是抗日救国的斗争。五十年代的青年学生，参加的是抗美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处和平年代，祖国又正日益强盛起来，我们该怎样爱国呢？

我们经常能在网络上看到太多激进的爱国言论。什么“踏平日本，往台湾扔核弹，踏平台湾„„”等无意义，不可实现的话，来表达自己的爱国。这种激进的爱国方式，不但不能实现，而且显得很愚蠢！

身为大学生我们应具备分辨能力和理性的思想去爱国。而正确的爱国是需要有强烈的民族自尊心、自豪感。民族自尊心、自豪感是任何时期任何爱国者必须具备的情感。民族自尊心能增加我们自立向上的恒心，自豪感能树立我们建设祖国的自信。邓小平曾说：“谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样的第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。”

要增强民族自尊心、自豪感，就必须反对民族虚无主义。近代史上，面对列强的分割，面对祖国的落后，部分激进分子主张一切采取“拿来主义”，甚至走向民族虚无主义的极端。民族虚无主义既否

定我们的民族精神和独立品格，也彻底否定了中华民族几千年以来备受人们推崇的爱国主义精神，这是一种偃息民族自尊心的观点。我们民族有五千年的文明史，而且一度领导世界潮流，直到中国已走向衰落的20世纪。英国著名的思想家罗素对中华民族悠久历史和文化做出高度的评价：“中国的文明是世界上几大古国文明唯一幸存和延续下来的文明。自孔子时代以来，埃及、巴比伦、波斯、马其顿和罗马帝国的文明都相继消亡，但中国文明却通过持续不断的改良，得以继续下来。”又说：“平心而论，我认为中华民族是我们遇见的世界上最优秀的民族之一。”他还断言：“他们将在科学上创造世人瞩目的成就。他们很可能超过我们，因为他们具有勤奋向上的精神，具有民族复兴的热情。”这些论述对于我们消除民族自卑感是大有裨益的。事实上，民族虚无主义只是部分激进分子们倡导的，而大多数爱国者还是尊重我们祖国的主权，坚信我们民族的文明。事实证明，民族虚无主义并不会给中国带来好的出路，只能带来自卑与自残，“我们要正确认识自己的历史文化，区分精华和糟粕，使中华民族几千年来创造的文明成果，在社会主义现代化建设中获得新的生命，放出新的光彩。”

身为大学生，更要从思想上、知识上充分装备自己，为祖国的繁荣稳定贡献力量。随着越来越多的国家对WTO的认可与加入，全球化已是大势所趋，中国已成为世界舞台上不可或缺的一员。在这个舞台上，如何成功地履行自己的角色，立于不败之地，需要我们每个人的努力。我们必须先从思想的高度上认识我们面临的局势：我们虽有辉煌的文明，但仍处于落后的状态；我们虽已取得了成就，并得到世

界的认可，但仍有部分敌对势力对社会主义制度十分仇视，我们应保持清醒的头脑，自觉维护已取得的革命成果与建设成就，维护祖国的稳定统一。目前，世界已进入以智力和知识作为资源和生产力要素的知识经济时代。面对这一机遇与挑战。我们应树立终身学习的理念，拓宽自己的知识面，完善自身的知识结构。不断增进自己的爱国情感，以中华民族伟大复兴为重任，为我们祖国的繁荣昌盛而不懈努力！

管理系 市场营销 四班 肖宇风

指导老师：吴爽

第五篇：马哲论文-大学生理性爱国

联系，发展的观点 小谈理性爱国

姓名：贾小卜

2010093305

设计学院：动画103 摘要： 内容：

在地球上生活的生物有很多，千百万年前人类只能算是最渺小一类，他们逐水草而居，与怪兽争地盘抢食物，他们面对的不仅是自己的进化，更有残酷的大自然，于是他们开始联合，聚落，共同捕猎，慢慢产生了部落，国家也随后走来。亚里士多德说：国家之起源，即由于人类繁殖所需的一对男女以及生来就为主人与奴隶的相互保全欲求，自然而然地构成家庭，由此逐步形成一个自然村。人类天性向往美好生活，为了满足这种本性欲望，继而在自然村的基础上自发地建立一个共同体。这一顺其自然发展形成的共同体，就是国家。"(亚里士多德《政治学》第一卷第二章)何为爱国？

世界上的人虽然各有各的不同但国家将我们联系在一起，尽管没有血缘关系，或许未曾谋面，但我们共同拥有一个代号，于是在国家这个大家庭里的人们产生了同一种认同感，人们都对这个大家庭产生了感情，这就是我理解的爱国，爱国并没有一套规范动作，也不应当变成一个空洞口号，如何爱国，爱国的内涵是什么，值得我们进一步追问和思考。有些人高呼爱国，大谈爱国主义，那么什么爱国主义？

笼统来讲爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。这里的“祖国”可以是一个区域或者城市，但是爱国主义一般用于某个国家或者联邦。爱国主义包含了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪；强烈希望保留祖国的特色和文化基础；对祖国其他同胞的认同感。“爱国主义”与“民族主义”有着紧密的联系，并通常被作为同义词使用。严格地说，民族主义是一种意识形态，它经常宣扬爱国主义是一种有需要并且合适的态度。爱国主义包含了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪；强烈希望保留祖国的特色和文化基础；对祖国其他同胞的认同感。“爱国主义”与“民族主义”有着紧密的联系，并通常被作为同义词使用。严格地说，民族主义是一种意识形态，它经常宣扬爱国主义是一种有需要并且合适的态度。

爱国主义隐含了一层道德规范：就其本身而言，它暗示“祖国”（无论是何种定义）是道德的标准或价值。“我的国家不一定总是正确的”这句名言便是此种信仰的极端（这句名言可能来自于对美国海军军官斯蒂芬·迪凯特或内战将领卡尔·舒尔茨的误引）。此外，爱国主义还暗示着个体应将国家利益置于个人和团体利益之上。在战争时期，这种牺牲会扩大至献出自己的生命。为祖国战死沙场便是一种极端爱国主义的原型。（以上来自百度百科）

爱国主义是人类一种特殊的感情，它有时可以爆发出惊人的力量。从古至今中国都不乏爱国志士，春秋时的屈原看到凋零的祖国不忍苟活下去，长眠于汨罗江畔，宋元交替之际，当南宋的帝后辅臣们向元朝屈膝投降、忍辱求生的时候，在东南沿海怒火燃烧的土地上，却站起了大批铁骨铮铮、力挽狂澜的忠义之士，用他们的生命，谱写了一首首壮丽的史歌。受命于危难之际的陆秀夫，被逼无奈下毅然背小皇帝赵昺跳海牺牲，便是这个拼死抗争的群体中的一员代表。在黄海海战时，邓世昌视死如归，