三千六百次凝眸诗歌[优秀范文五篇]

第一篇：三千六百次凝眸诗歌

我害怕，你为我熬瞎双眼，所以

带来了枸杞和菊花。

黑夜，似乎成了一个个温柔的夜

早已和寂寥无关。

遥望你的窗口，三千六百多次凝眸，都是我幸福地翘首

和大海比深沉，和雪花比纯洁。

你只在悲伤里停留了片刻

世界却翻着跟斗

变了色彩。

拉起你的手，干脆去旷野吧，和着夜的节拍 和灰暗交替着

祈祷。

在每一个干净的早晨，一遍遍诵读关于

你的文字。

那些过期的日子，蛰伏在那个只有路灯和影子的夏季

那些长着翅膀会醒来的蝴蝶呢？那些奏着乐章在风中翩跹的的蒲公英呢？

如何才能折叠成，万千无尽的思绪，和风儿一起

诉说。

为逝去的青春买单一万次

是的，你是我唯一值得赞美的人

每一个汉字都不嫌多余

我害怕，最后的积雪融化了

砸向春的草长莺飞，最后一只候鸟，为谁

不舍离去。

蓝色眼泪，洗去了年少的无知，已然的轨迹，请将它

遗弃。

在明月清风里，用童话编织彩色的谜。

第二篇：迎春花开,相思凝眸诗歌

一抹嫣红是窗台的一株新绿

千千阙歌是千里尘烟

面对春风笑对一弯新月的轻摇

谁的笑声渡过红尘千里

在你的柔眉之间

听一曲小河流韵的低吟

不是所有的歌词

都能涉过秋水

不是所有的韵律

都能俯瞰于明月之上

我把自己的心血

融化成今冬的冰雪

你的情冷，我的狂热

都会在今春艳阳花开的时节

为你点缀这一冬天的清冷心哭

融化一冬的冰雪

却融化不了我内心的纠结

我在千里之外唱响

你生命里的乐音

在隆冬的冰雪飘零之时

我偎依在你的声音之旁

听一曲落花秋实

听一曲秋月随风

如今春暖花开

我却在艳阳高照的诗词里

寻找寒风

不是你的情冷，不是季节的无情

而是在千里红尘之外

你的身影躲不过

我对凡尘俗世的一声轻叹

我让今晨的鸟鸣化作轻烟

我让此时的花开

化作我生命里的对月轻弹

柔情不远千里之外

落花轻弹琴弦之间

我的歌声随落日远去

你柔情的呼唤

在迎春花开的时节

为我轻轻释怀这二十四节气

春风扬花，嫩柳吐蕊

秋菊妩媚，梅花绕琴

所有的春花秋月

都在我的诗词格律之间

幻化秋水

迎春花开，相思凝眸

也许我的琴音停留在我的诗词歌赋之上

或许，也在我飘烟醉酒之处低吟

我把指尖的韵律交给春风

我把诗词的平仄随着花开

在你我激情相拥的时刻

那一株即将绽放的花蕾

在你我沉醉的时刻

悄悄吐露芬芳

第三篇：夜,不忍凝眸诗歌欣赏

夜，深了，

安静地行走在斑斓的往事里，于温软的章节里再次将你轻轻念起。

呼吸，小心翼翼，生怕，生怕——

一不小心望眼欲穿的眸触痛翩跹在诗行中的你，习习晚风睥见浅浅笑意里藏匿的丝丝慨忆，夜的伶俜颠覆掌心的浓浓暖意，眨眼的瞬间秋便直愣愣娉立窗棂！

心，大抵是深渊，才会在回眸的刹那万劫不复，在轮回的路上奔赴又奔赴。

花事赏尽，你依旧怀一腔温柔嫣然在季节的枝头，依依回望，你倾情的守护抚慰了花开花落的悲悒，抚慰了阴睛圆缺的喟然，抚慰了季节更迭的躁动，抚慰了日出到日暮的百转千回。

夜，徐徐入梦，我听见你深切的呼唤漫过万水千山直抵灵魂之乡，渐次吞噬夏的海浪。

钦钦回睨，我在弥漫着你气息的夜色中寻你，多想——

你给我一个深情拥抱，驱散眉宇间愈发入骨的想念；

多想——

你温柔的眼神映入微凉的心旌，煦暖我楚楚的心扉；

多想——

你宽厚的掌心抚过发梢，拭去我涟涟的泪滴……。

滴答，滴答——

那是夜的脚步，是你摇着生命之橹澹然驶向命的归途。

第四篇：小次卓

个人自查报告

小次仁卓玛

作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过学习“四个如何看待”，我认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的自我检查 :

一、做的比较好的方面、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。、在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

二、存在的问题

1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口。

2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。

3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。三，上述问题的解决策略

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼.三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

四、今后还需在以下方面继续努力：

1、加强学习，不断完善自我。

从事初中数学教学 ,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已 ,不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。

3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。

通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。

第五篇：等你优秀诗歌

等你

等了几乎十五年

等你

等来了新的春天

等你

等到了时代变迁

等你

等待黎明的出现

这是一个伟大的日子

这是一个不平凡的起点

历经十多年的风雨雨

分分合合、聚聚散散

终于盼来了你

一声号令

鼓舞着万众一心

一把利剑

劈开了艰难荆棘

一腔热血

挥洒在南北工地

一股峻烈胆气

冲刷着史无前例

祝福你

新十分的成立

期待你

新十分的奇迹

展望你

新十分的未来

赞美你

新十分的天地

辞旧迎新

和谐一家齐心协力

团结一致众志成城