用关联词既又既又造句大全

第一篇：用关联词既又既又造句大全

1、你既聪明又虚心,既好学又机灵.你的将来一定很美好。

2、这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。

3、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

4、她既学习好又守纪律，既美丽又善良

5、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。

6、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

7、我既扫地又浇花，既洗衣服又擦玻璃，妈妈夸我好孩子。

8、五彩斑斓的童年既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间，令人无限怀念。

9、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。

10、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

11、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

12、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

13、这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。

14、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。

15、这孩子既可爱又聪明，真是讨人喜欢~

16、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。

17、知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物。

18、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

19、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的;既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。

20、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

21、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这里既风景宜人，又绿柳成荫。

22、场景剧本既具体又粗糙，()既切实又灵活。

23、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。

24、树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。

25、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩

26、在下雨的天气里,我既喜欢它那畅快淋漓是感觉,又不喜欢它所带来的灰暗天气,即喜欢那滴滴答答的下雨声,又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉!

27、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。

28、它的和声显得既严峻又柔和，既忧伤又委婉。

29、我的作业既干净又整洁，字写得既认真又漂亮。

30、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

31、小明这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

32、这只宠物狗既忠诚又可爱，全家人都很喜欢它。

第二篇：既又造句例句

造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。以下是既又造句例句，欢迎阅读。

一、我们坐在新教室里，感觉既暖和，又舒适。

二、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。

三、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。

四、既然搬不动那块石头,你又何必在那儿逞强呢?

五、教育孩子，既要有爱心，又要有耐心。

六、姐姐是个既聪明又俊俏的姑娘。

七、班干部的工作既要有分工，又要互相配合。

八、对待困难，既要藐视它，又要重视它。

九、《春晓》这首诗，既有写景，又有抒情。

十、对于犯法的人,我们既要严惩,又要教育。

十一、对有争议的问题展开辩论，既能活跃思想，又能提高认识。

十二、班干部既要努力工作，又要努力学习，不能把二者对立起来。

十三、处理问题既要坚持原则，又要有灵活性。

十四、学校新修的操场，既平坦又宽敞。

十五、学生适当地参加劳动，既可以锻炼身体，又能培养吃苦精神。

十六、姐姐既聪明又用功，考上名牌大学并不奇怪。

十七、对偶然犯错误的人，既要帮助他改正错误，又要顾全他的面子。

十八、他运球、转身、投篮的动作既连贯又敏捷。

十九、同学们在学习上既要各自努力，又要互相帮助。

二十、把多余的钱存到银行里，既保险又可获利。

二十一、用无线电,既可和上级取得联系,又可**敌人的情报,这才是一箭双雕的好主意。

二十二、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。

二十三、班干部既要分工，又要合作。

二十四、两人的对话既简短，又直截了当。

二十五、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保。

二十六、小猫既可爱又淘气，我最喜欢它了！

二十七、制定发展计划时,既要保证重点,又要统筹兼顾。

二十八、老陈既在公司任职,又在学校任教,左萦右拂,收入可观。

二十九、人们说外滩黎明的景色不同凡响，既富有诗意又活跃热闹。

三

十、这些贵族老爷对于表现乡村生活的戏群起鼓噪,不过是蜀犬吠日,显得既可悲又可笑。

三

十一、利用废物，既可变废为宝，又可减少空气污染，是一举两得的好事。

三

十二、你实行半工半读,既可保证生活,又能继续学业,可说是一举两得。

三

十三、所以，他既愤懑于胸，又感到任重道远。

三

十四、近年以来,我已老眼昏花,眼前总是飞熊入梦,既不能看,又不能写。

三

十五、对一个聪明才智高，能干却又做尽坏事的人，我们既欲其生，又欲其死，这种心境就是自相矛盾的最佳例证。

三

十六、王德强同志很有写作才能，既写得快，又写得好，几乎是“下笔成章”。

三

十七、我们俩既是青梅竹马,又是贫贱之交,彼此十分了解。

三

十八、这些贵族老爷对于表现乡村生活的戏群起鼓噪,不过是蜀犬吠日,显得既可鄙又可笑。

三

十九、金钱既是一种财富，又是人生的腐蚀剂。

四

十、我周末既要上奥数班，又要上奥英班。

四

十一、这是一个既神秘又只可意会，不可言传的神话传说。

四

十二、这间客厅既有欧式家具又有中国古董,整体布置合谐,使人赏心悦目,真可谓中西合璧,相映成辉。

四

十三、既然他不领情,我们又为何非要为人作嫁呢?

四

十四、对待规模大的叛乱,应使用剿抚兼施的方法,既可平息叛乱,又可减少流血,不是更好吗?

四

十五、他的心算能力既快速又准确，全校师生无出其右。

四

十六、家长对孩子的表扬既要实事求是，又要恰如其分。

四

十七、蓬松棉做的被子既松软又暖和。

四

十八、封山造林,既能生产木材,又能保持水土,一举两得。

四

十九、柯林斯先生固然既不通情达理，又不讨人喜爱。

五

十、小布什政府在这些方面的粗枝大叶既显唐突又十分危险。

五

十一、这种含沙射影的作法，既恶劣又卑鄙，但却往往奏效，伤害了不少好人。

五

十二、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

五

十三、这个女生既学习成绩优异，又助人为乐。

五

十四、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

五

十五、我寄给她许多信，但都如泥牛入海，让我既痛苦又失望。

五

十六、我们既要有远大的革命理想,又要有脚踏实地的工作作风。

五

十七、这棵树长得既高，树干又粗。

五

十八、今天是爷爷的60大寿,小弟弟竟说了句“祝爷爷寿比南山,福如东海”的套话,爷爷既高兴,又惊奇。

五

十九、尺短寸长,我们每一个同学都既有长处,又有短处,因此,需要互相学习,取长补短。

六

十、既有热火朝天的干劲，又有切切实实的引导，才能产生真正的实效。

第三篇：用关联词“不仅”造句

1、妈妈，是我最爱的人，是我的好朋友。因为你不仅生养了我，还要感谢您让我学会了许多东西，它们让我一生受用。

2、万里长城不仅仅是我们中华人民的骄傲，而且其中还蕴含着我们古代人民的劳动智慧和辛勤的付出。当我们站在万里长城的青砖上或在欣赏长城的美时，我们就会有一种自豪感。同样，这一项宏伟的建筑令我们后人赞叹不已。

4、星期天，我不仅给家里的小狗喂食，还个它洗了澡。

5、啊！百合花不仅好看，而且坚强用途还多。我喜欢它。

6、这篇作文不仅要求立意深远，还要求语汇婉约。

7、真理反对真理，并且为捍它自己的正当主张，不仅必须反对非正义，而且还反对其他真理的正义主张。

8、孩子的学习兴趣不仅与学校老师的教学方式和方法有关，还与孩子的家庭环境有直接的关系。老师的教只解决了孩子“学”的问题，而家庭环境在很大程度上决定了孩子“做”的问题。因此，培养孩子的学习兴趣不仅在于学校，而且应有家长的密切配合。

9、星期天，我们全家开着车去了羊寨的桃花园，到了那儿，我惊呆了，不仅有粉红的桃花、雪白的梨花，还有黄灿灿的油菜花、雪的玉兰花、红艳艳的石榴花……阵阵清香扑鼻而来，令人神清气爽。

10、他不仅乐于助人，还机智聪敏。

11、伟人是必然的，他们出现的时代是偶然的；他们几乎总是成为他们时代的大师，这不仅是因为他们是强者，还因为他们是老者，在他们产生之前，力量已经积蓄了很久了。

12、在学校里小红不仅学习好还能写得一手好字。

14、经营头脑和商业头脑是两个概念，经营头脑是你能把事做出来，但商业头脑是不仅把事做出来，还做出一片理想的天地来，做出一个事业来。

15、他不按操作规程办事，生产了废品，不仅劳而无功，还造成了浪费。

16、交际场上的机智不能表现太过，也不能不予重视；因为这不仅牵涉到一个体面的问题，而且还关系到公务和政府。

17、兰花草不仅抗旱抗寒抗盐碱耐践踏，而且还具有较高的观赏价值和经济价值。只有具备前面那些条件，我们才能实现自己的人生价值，改变落后的命运，爬到前方，别人才能对你刮目相看。

18、我的眼睛很大很大，生起气来别人骂我是头母老虎，我不仅有一双大大的眼睛，还有浓浓的眉毛，长长的睫毛，眼珠子又大又黑，时不时还发着光。

19、我们向领导提出要求增加一些研究经费，领导不仅照批，而且还为我们调了一批精密的试验仪器，这可是乞儿乘车，大大超过了我们的期望。

20、小芳不仅学习成绩优秀，还能歌善舞。

第四篇：关联词造句

尽管今天下大雨，可是同学们依然来上学。

尽管这次比赛我得了第一，可是我知道谦虚使人进步 骄傲使人落后。虽然雨很大，但是我还是会去上学。虽然这份礼物很朴素，但是我很喜欢。尽管天下着雪,同学们却没有迟到

虽然气候条件非常恶劣,却动摇不了我们完成任务的决心.我以为他会来，然而他一直没有来。

我以为他会因此生气，然而他却笑了。他想吃雪糕，可是现在商店都关门了。天下着雪，可是同学们依然坚持上学。

如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。如果你继续沉迷网络，成绩就会下降。无论天气有多糟糕，他都按时到校。

无论老师怎样教育他，他都把老师的话当做耳旁风。

不管绕道斑马线多么麻烦，他也（总是、都）遵守交通规则，从没有横过马路。不管老师布置的作业有多少，我也（总是、都）要尽自己的最大努力去完成。倘若（假若、要是）人生可以重来一次,我就会好好把握那次的机会。倘若（假若、要是）小明再执迷不悟沉迷网络，就会把他自己毁了。

教室里我们一边听课，一边做着笔记，恨不得把老师说的全都记下来。我们一边唱歌一边跳舞，玩得不亦乐乎。即使下大雨我们也要按时上学。

即使风吹雨打，大榕树也坚强不屈地挺立在学校门口。

这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。阅读课外书既可增长知识，又能丰富我们的业余生活，应该支持。

他做错了事，不但不承认，而且还振振有辞！

我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力争取下次的成功。小明不光学习成绩优异，而且体育成绩拔尖。（体育成绩也（还）拔尖）圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

小明是个好学生，他每天放学后不是赶紧写作业，就是在复习功课。小刚总是很粗心,不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾.广州是购物天堂还是饮食名城。

在困难面前,你是选择坚持,还是选择放弃? 明天是星期天，我们终于可以休息了，或者在家看书，或者去河边钓鱼。我明天或者去图书馆，或者去外婆家玩。（要么……要么……）

下雪啦!与其在家里隔窗欣赏,不如去外面堆个雪人,打场雪仗!今天下雨了，与其出去游玩，不如在家里看书呢。

父母宁可自己省吃俭用,也不让孩子受苦.小明宁可多等几分钟,也不任意横穿马路.我宁可被老师责骂,也不撒谎骗人.因为昨天晚上没有睡好，所以今天上课时，他睡着了。因为小华身体不舒服，所以她没来上课。

种树时，我先挖一个深坑，然后把树苗小心地移入树坑，接着往里面填土，最后浇水。要成绩好，首先要培养学习兴趣，然后要勤奋，最后加上正确的方法。

只要经常锻炼身体，就会增强体质。

只有经常锻炼身体，才能增强体质。只要认真努力学习，成就就会提高。只有认真努力学习，成绩才能提高。

第五篇：关联词造句

关联词造句

1、并列关系

妈妈给我买了一条新裙子,既漂亮又大方，即合适又时尚。（即…又…）

我一边唱歌，一边跳舞。

（一边…一边…）我一面听讲，一面做笔记。

（一面…一面…）

2、表示因果关系

因为他起来晚了，所以他迟到了。

（因为…所以…）

好学生之所以聪明，就因为他们学习刻苦，上课听讲。

（之所以…是因为…）

3、表示条件关系的

只有读书破万卷，才能下笔如有神。

（只有…才…）只要我们认真学习，成绩就能提高

（只要…就…）无论刮风还是下雨，小明都按时到校

（无论…都…）不管刮风下雨，小明总是按时到校

（不管…总…）

4、假设关系

就算你不同意，我们也要按照计划行事。

（就算…也…）如果明天下雨，就不去公园了

（如果…就…）即使今天没作业，我也要在家看看书！

（即使…也…）小常识：天鹅能飞17000米高，珠峰8848米高

5、表示选择关系

她是学习委员，还是数学课代表。

（是…还是…）期末考试，你或者语文考满分，或者数学考满分。

（或者…或者…）你只有两个选择：要么进来，要么出去。

（要么…要么…）

6、表示转折关系

虽然雨很大，但是我还是会去上学。

（虽然…但是…）虽然他学习好，可是不爱劳动。

（虽然…可是…）

尽管我来晚了，她还是在等我。

（尽管…还是…）

我好心好意帮他，他却说我有所企图。

（…却…）

7、表示递进关系

他做错了事，不但不承认，而且还振振有辞！

（不但…而且…）这里的天气不仅热，还很干燥。

（不仅…还…）

8、表示取舍关系的

这几天风大，与其在家里看电视，还不如出去放风筝。

（与其…不如…）

小红宁可自己吃苦，也不让妈妈帮忙。

（宁可…也不…）

9、表示连锁关系的

我一听这首伤感的歌曲，就想起那件难过的事情。

（一…就…）

10、表示承接关系的

首先要广泛的结交朋友，然后要真诚的对待朋友。

（首先…然后…）我先前是学习委员，后来不做了。

（先前…后来…）

珊璞知道乱马在睡午觉，就从窗户跳进来往他手上绑魔力红线，但被小茜发现了；于是，珊璞就等乱马睡醒找他玩翻绳，然后乘机把魔力红线绑在他手上，接着，乱马就被魔力红线控制了。（就、于是、然后、接着）。