关于鲁迅小时候的故事5篇

第一篇：关于鲁迅小时候的故事

篇一：鲁迅小时候的故事

鲁迅在三味书屋读书时的三个故事：

一、他曾制作一张书签，中间竖写“读书三到：心到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。读书时，读一遍书，自上而下盖书签上一个字。这个办法同学们很赞赏，大家都仿效起来。

二、有的同学整天只想玩，常常背着老师拉别人一起玩。鲁迅为防止同学影响自己的学习，就在书桌的左上角贴了一张三寸长二寸阔的红纸条，纸条上写着“君子自重”4个字。

三、鲁迅读书时，还要帮助家里做些事，特别是为父亲的病经常上当铺跑药店。有一次，因多做了些家务，读书迟到了，受到老师的责备，他就在书桌的右下角用小刀刻了个“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再没有迟到一次。

篇二：鲁迅小时候的故事

鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个破落的大家庭里。绍兴是一个有着深厚文化传统的地方，保留有众多的名胜，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾践卧薪尝胆留下的遗迹，近代反清女杰秋瑾从容就义的轩亭口，等等。民间还有各式各样的戏剧演出和传说故事。乡亲们最津津乐道的是两个“鬼”：一个是“带复仇性的，比别的一切鬼魂更美，更强的鬼魂”——女吊;另一个是腰束草绳，脚穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的“无常”。乡土传统与民间文化，深深地影响着鲁迅的一生。鲁迅从小就表现出活泼的性格。因为外祖母家在农村，鲁迅也就有了一批农民小朋友，一起在朦胧的月色下，划着白色的小航船，赶去看戏;回家的路上，肚子饿了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。鲁迅还在叫做“百草园”的后园里，发现了大自然的无穷趣味：碧绿的菜畦，紫红的桑椹;蟋蟀弹琴，油蛉低唱;像人形的吃了便可以成仙的何首乌;人首蛇身的“美女蛇”的传说……正是这样自由的童年生活，开发与培养了未来作家鲁迅的创造力与想象力。

篇三：鲁迅小时候的故事

鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务;为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。」鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好;正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命。「美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。」因此，鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短」的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：「唉，你又来了，就没有别的事好做吗?

篇四：鲁迅小时候的故事

有一次，小鲁迅和伙伴们看完社戏，大家一起摇着小船，唱着歌儿回家。已经深夜了，周围黑黑的，伸手不见五指。大家又累又饿，不知道是谁出了个主意：现在正是罗汉豆成熟的季节，船上又有柴(chái)火，我们可以偷一点来煮着吃。大家听了纷纷赞成，小鲁迅也高兴着答应了。大伙立刻把船靠到岸边。岸上的田地里，乌油油的，到处都是结结实实的罗汉豆。一个小伙伴喊着：“阿发，这边是你们家的，这边是六一公公家，我们偷哪一边的呢?”

大家也都跳上岸，小鲁迅也紧跟着跳了上去。阿发一边跳，一边说：“让我来看看吧!”他一摸豆荚，大声得叫着：“偷我们家的吧，我们家的豆都可大着呢!”于是，大家马上纷纷出发，在阿发家的豆田里，每人摘了一大捧。回头到六一公公家的豆田里，每人又偷摘了一大捧。

回到船上，年龄大的去生火了，小鲁迅和年龄比较小的小伙伴就在一起剥豆。没过一会，豆就煮熟了，哇，一阵阵豆香直往鼻子里钻，真香啊!小鲁迅和大伙抢(qiǎng)着把豆吃完了，擦擦嘴巴，摸摸饱饱的肚子，摇着小船继续回家!

篇五：鲁迅小时候的故事

有一天，鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。理发师见他穿着很随便，而且看起来很肮脏，觉得他好像是个乞丐，就随随便便地给他剪了头发。理了发后，鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师，便头也不回地走了。理发师仔细一数，发现他多给了好多钱，简直乐开了怀。

一个多月后，鲁迅又来理发了。理发师认出他就是上回多给了钱的顾客，因此对他十分客气，很小心地给他理发，还一直问他的意见，直到鲁迅感到满意为止。谁知道付钱时，鲁迅却很认真地把钱数了又数，一个铜板也不多给。理发师觉得很奇怪，便问他为什么。鲁迅笑着说：“先生，上回你胡乱地给我剪头发，我就胡乱地付钱给你。这次你很认真地给我剪，所以我就很认真地付钱给你!”

理发师听了觉得很惭愧，连忙向鲁迅道歉。

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第二篇：鲁迅小时候

少年巧对展英才（对联故事）

（一）骑父作马;望子成龙!我国近代“睁眼看世界的第一人”林则徐小时候，努力好学，功课特别好。有一年，父亲带他去考秀才。参加考试的人挺多，到了考场的大门口，特别拥挤。父亲怕挤坏儿子，就让他骑在自己的肩膀上，往考场里走。主考官远远地看见了，觉得挺好玩，等他爷儿俩走近了，就开玩笑地冲他俩说： 骑父作马;这是说林则徐拿爸爸当马骑。周围的人一听，都哈哈大笑。林则徐的爸爸挺不好意思，闹了个大红脸。小则徐看爸爸这么不自在，马上在肩膀上大 声地对主考官说： 望子成龙!是说，我爸爸这么体贴我，是希望我将来能成个有用的人材。这也是他 在替爸爸说话呐。

主考官听了，惊奇得不得了。自己随便说了一句，小家伙马上就对出了 下句，不单对得挺工整，还真有志气。主考官就笑着对“马”上的林则徐说： “好样的。”爸爸也呵呵地笑了。

（二）袖里笼花，小子隐藏春光。堂前悬镜，大人明察秋毫。推车出小陌，策马入长安。

国学大师梁启超十岁那年，跟父亲入城，夜里住在秀才李兆镜家。李家正厅对面有个杏花园，梁启超第二天凌晨起来便走到杏花园游玩，但见朵朵带露杏花争妍斗艳，非常可爱，便摘了许多朵。忽然听到脚步声由远而近，原来是父亲与李秀才来了。梁启超匆忙将杏花藏于袖里，但仍被父亲看见了。父亲不好意思在朋友眼前责备儿子，便随口吟出一句上联：“袖里笼花，小子隐藏春光。”梁启超仰头凝思，瞥见对面厅檐挂着的“挡煞”大镜，就立刻答出下联：“堂前悬镜，大人明察秋毫。”李兆镜听后拍掌叫绝，于是道：“让老夫也来考一考贤侄，‘推车出小陌’，怎么对？”梁启超立即对上：“策马入长安。”“好，好！”李兆镜连声赞好。在欢悦的氛围中，父亲饶了梁启超的错误。

（三）独脚兽； 比目鱼。陷兽入阱中;放牛归林野。

现代文学家鲁迅小时候家里送他到“三味书屋”去读书。老师叫寿镜吾，是个老秀才，挺有学问。这天上“对课”，专门学对对子。先生出上句，学生们对下句。寿先生出了个三字句： 独脚兽 当时，学生们就七嘴八舌地对起来。有的对“二头蛇”，有的对“八脚 虫”，还有的对“九头鸟”，真是五花八门，什么都有。在学生们乱喊乱叫对得正欢的时候，只有鲁迅没言声。他是在用心琢磨更好的下联。等大伙儿安静了，鲁迅才不慌不忙地说出了自己的下句： 比目鱼

寿镜吾听了，连连点头，夸奖鲁迅说：“好!周树人对得顶好。我出的‘独角兽’的‘独’字，不是个数，可有‘单’的意思，周树人对的‘比目鱼’的‘比’字，有‘双’的意思;拿‘比’来对‘独’ 是再好不过了。可见周树人是动了一番脑子的，你们应该好好向他学。” 又有一回，寿先生出了个五字对： 陷兽入阱中;这是说，让野兽掉进陷阱里。鲁迅想到了《尚书》里的句子：“归马于华山之阳，放牛于桃林之野。”马上对了个： 放牛归林野。鲁迅的下联得到了寿先生的夸奖。少年鲁迅的对课本上，画满了表示“优 秀”的红圈圈。

（四）濯足； 修身。牛皮菜； 马齿苋。

毛泽东小时候在乡村读私塾时，老师因事外出，嘱学生背书。毛泽东和几个孩子却去池塘中戏水。教师回馆非常气愤，念出上联“濯足”要他们对下句，对得好方能免于打手板。毛泽东脱口对出下联“修身”，博得老师赞叹。“濯足”即洗脚，“修身”即提高修养。联语以双平的“修身”对双仄的“濯足”，对仗工整且语含双关。又有一次，塾师邹春培扯了一茎牛皮菜交给他，并嘱明日还一茎与“牛皮菜”对仗的菜。毛泽东沉思片刻后，便从路边扯出一株“马齿苋”还给老师。邹先生惊喜万状，脱口念道：“牛皮菜，马齿苋。牛马相对，对得好，对得妙！孺子可成大器也。”

（五）不为列强之奴仆;誓做中华之主人!

少年时代的周恩来在沈阳东关模范学校念书。他不但学习努 力，还特别关心国家大事，在同学中有很高的威望。他有个同学叫何履祯，俩人挺要好。周恩来时常到他家去做客。何履祯的爷爷叫何殿甲，是位挺有正义感的私塾先生。何殿甲看周恩来年纪虽小，可谈吐不凡，很有抱负。老先生十分喜欢他。有一天，何老先生给周恩来出了个上联，让他对个下联。上联出的是： 不为列强之奴仆;列强，是指当时的各个帝国主义国家。那会儿，帝国主义强盗们把中国 当成了一块肥肉，都来抢夺。眼看着中国的大好河山就要被强盗们瓜分了，中国人民就要当亡国奴了。所以，何老先生写联激愤地表示：我们中国人不能再受列强的欺负了，我们决不能当亡国奴。周恩来看了上联，想了一下，马上提笔写出了下联： 誓做中华之主人!何殿甲一看，不由得竖起了大拇指连连夸奖说：“周生年少有大志，真了不起!”

（六）钓鱼； 打虎。

昨日偷桃钻狗洞，不知是谁? 他年攀桂步蟾宫，必定有我!现代文豪郭沫若三四岁的时候，母亲就教他背了不少古诗词。他四岁半到私塾念书，六七岁开始学习对对子。起初是二字对，慢慢再作五字、七字对。

有一天，先生钓鱼回来，在黑板上写了“钓鱼”两个字，向学生索对。郭沫若刚好前不久，看了木偶戏《杨香打虎》，灵感一来，不禁脱口对出“打虎”。先生拍案叫好。

又有一次，离私塾不远的庙里的和尚，来私塾找老师告状。和尚说私塾的学生从庙墙的窟窿里钻进庙去，偷桃树上的桃子吃。老师听了挺生气，就问学生们是谁干的。可这帮小家伙一个个装聋作哑地不言声。老师更有气了，就随口说了一联： 昨日偷桃钻狗洞，不知是谁? 老师说完了，让学生们对下句，要是对得好，事情就算了;对不上，挨着个儿打手板!郭沫若稍微一琢磨，就对了个下句： 他年攀桂步蟾宫，必定有我!“攀桂”的意思是考上状元;蟾宫，指月宫;古时候传说月亮里有蟾蜍;“步蟾宫”，意思也是能考上状元，一步登天。老师看郭沫若小小年纪，志气这么大，连连夸奖，也就不追究孩子们偷桃的事了。事后，先生对郭沫若的父亲说：”你的儿子出口不凡，将来必成大器。“ 2016、7、20上午

第三篇：小时候故事读后感

《木偶奇遇记》

——小时候读过最难忘的书

小时候读过至今还印象很深的书就属《木偶奇遇记》了，那时很好奇用一根木头雕刻成的木偶竟然获得了神奇的魔力，变成了一个会活动会说话的木偶——皮诺曹。很惊奇地和他一起去学习，去探险，去认知世界。但是蓝仙女要求皮诺曹在成长为一个真正的人之前必须学会诚实、勇敢。一旦皮诺曹说谎，他就遇到了大麻烦——他的鼻子会变的很长很长。那时我真为皮诺曹担心，一心盼望着他能顺利成为一个正真的活泼的小孩，但又害怕他的鼻子又变长变长。在经历了一个又一个磨难后，小皮诺曹最终战胜了自己——成为了一个真正的人。我当时着实为他的经历所吸引，也着实明白了一个人要长大必须学会诚实守信。

现在早已过了读童话故事的年纪，无论是工作还是生活中，遇到艰难的事都会让自己坚强面对，无论什么时候都会告诉自己要诚实面对身边的人、乐观对待身边的事。特别是在儿子在成长过程中，我将《木偶奇遇记》的故事告诉他，激励他诚实生活、勇敢面对。我始终不忘将从故事中提纯出道理来告诫他：诚实是为人之本，信誉是前进之路。鼓励他在成长过程中不走偏锋、不靠侥幸。

今天我也将这个故事推介给逸夫小学的同学们，愿他们都能读懂人生的第一课——诚实。在今后的前进道路上，坚实的走好每一步。

王逸骏的爸爸

2012年3月1日

第四篇：居里夫人小时候的故事

100多年前，波兰有个叫玛（mǎ）丽亚的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。

一次，玛丽亚在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏，玛丽亚就像没看见一样，在一旁专心地看书。

姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄在玛丽亚身后搭起几张凳子，只要玛丽亚一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛丽亚读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。

从此，姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛丽亚一样专心读书，认真学习。玛丽亚长大以后，成为一位伟大的科学家。她就是居里夫人。

1.居里夫人是

（国别）人。2015年诺贝尔生理学或医学奖的得主是

（国别）人。

2.找出短文的中心句，画上“ ”。

3.我们应该学习玛丽亚那种

的精神。

参考答案

1.波兰

中国 屠呦呦

2.不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。

3.专心读书，认真学习

第五篇：爱迪生小时候的故事

爱迪生小时候的故事

今天，我们来讲科学家爱迪生的故事。电灯、电影，都是他发明的，他是美国的“发明大王”。

爱迪生小时候，老爱问这问那，“这是什么呀？”“那是为什么呀？”他是个爱动脑筋的孩子。

爱迪生五岁的时候，有一天，他看见家里的母鸡，老待在窝里不出来，就哦嘘哦嘘地叫着去赶它，可是母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动也不动。

这是怎么回事呀 ？爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里一摊蛋，数一数，有十几个呢。奇怪，母鸡今天下了那么蛋吗？他连蹦带跳，跑去问妈妈。

“妈妈，妈妈，母鸡今天下了十几个蛋，这是怎么回事呀？”

“母鸡不是在下蛋，是怕蛋着惊。”妈妈把爱迪生搂在怀里说，“妈妈抱着你，你不是就暖和多了吗？”

爱迪生更觉得奇怪了，瞪着眼睛问：“妈妈，蛋也跟咱们人一样，会着凉吗？”

妈妈笑起来了，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋哩。母鸡用自己的身子盖在慢上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出小鸡来，长出小嘴，长出小脚，长羽毛，后来，小鸡长大了，笃笃笃，啄破了蛋壳，叽叽叽，就从蛋壳里钻出来了。

爱迪生听了妈妈的话，就跑开了，爱迪生上哪儿去了？过了一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没看见爱迪生，心里多着急啊！东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了，他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，他学着母鸡的样子，正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢！他想：母鸡蹲在鸡蛋上面，会孵出小鸡来，我蹲蛋上面，也准能孵出小鸡来。

妈妈看见爱迪生这股傻劲，真觉得好笑，把爱迪生拉了起来，说：“走吧，傻孩子。你是孵不出小鸡来的。”

爱迪生嘟着嘴巴说：“妈妈，母鸡能孵出小鸡来，我为什么孵不出来呢？“

小朋友，请你们想一想，爱迪生蹲在鸡蛋上面，能孵出小鸡来吗？