《孙幼军经典童话》读后感

第一篇：《孙幼军经典童话》读后感

读了《孙幼军经典童话》我觉得非常有趣，我最喜欢《吉吉变熊猫》这个童话。吉吉是一只毛茸茸的小黑熊，住住在美丽的大森林里。因为它长得黑，胆子又小，它的朋友都嘲笑它，说它是笨狗熊、黑瞎子，它非常伤心。它回到家冲着爸爸大喊：“我为什么不是老虎，猴子……偏偏是笨狗熊黑瞎子！”它拿了根木棒捆在尾巴上想当一只老虎，可是走着走着“尾巴”掉了；它看到海报上大熊猫很受小朋友欢迎，它想：“要是我是一只熊猫有多好啊！”于是它去油漆店偷了点白油漆把自己涂成了一只熊猫，它被一个想赚钱的动物园园长带到了动物园里当熊猫让人观赏，结果被人看出是只黑熊，它被狠狠的打了一顿赶出了动物园。幸好被一个叫芳芳的小姑娘收留了，芳芳是杂技演员，吉吉就跟芳芳学杂技。为了学习杂技，吉吉吃了很多苦，但是它终于成了一名本领很强的杂技演员，小朋友都爱看它表演，而且都十分喜欢它。

这个童话故事给了我很大启发，它告诉我要做一个遇到困难不退缩、勇敢的人。我觉得书中这句话很有意义：“芳芳说，吉吉，你不能练成一只老虎，也不能练成一只熊猫，可是你可以练成一只有本领的黑熊。我刚刚练习的时候人家也骂我“笨蛋”，现在谁也不这么说了。”我想起前几天学校运动会选拔时我一项也没选上，我很伤心，总觉得自己太笨了。读了吉吉的故事，我打算从现在起要多吃饭、不挑食，多参加锻炼，明年我一定能选上运动员！还有我拿笔姿势不太正确老是改不过来，妈妈经常批评我，我感到很委屈，自己也觉得没信心了。读了吉吉的故事，我决心每次写字时都提醒自己保持正确姿势，而且要多练字，把拿笔姿势改正过来，练一手漂亮的钢笔字。

第二篇：孙幼军的《怪雨伞》童话读后感500字

今年暑假，我读了一本当代著名童话作家孙幼军的怪味童话——《怪雨伞》。这个故事是讲电影散场时，下起了大雨，而一个漂亮的小伙子忘了带雨伞。当他看见门口的黑雨伞时，也不管是谁的，随手拿起就走。可这雨伞很怪，到那个漂亮的小伙子手里，就弄脏了他的新衬衣，而到了王小强手里，却成了为同学们遮风挡雨的神奇雨伞。

为什么“怪雨伞”如此奇怪？是因为小伙子，他把不是自己的东西，随手拿走；自己碰到了倒霉事，却一定要找个人，拉他下水。看到这使我不由得想起孔子所说的一句话：己所不欲，勿施于人。就是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。在生活中也是这样，播种一个善行，你会收到一个善果；播种一个恶行，你会收到一个恶果。

小潘是我的同学，他是家中独子，爷爷奶奶、父母的掌中宝贝。从小未受过任何委屈，渐渐地就养成了娇惯、懒惰、自私的个性。在学校里，他没完成回家作业，撒谎告诉老师组长不收他的作业；偷拿图书室的书，被老师发现后，说是某某班某某人所为；翻窗进体育器材室被批评时，说是旁边同学所为；因做了不好的事被爸妈责怪，与父母对打……他自己做过的错事，好像都与自己无关。想尽办法把自己不想做和不愿意做的事毫无保留的施加给别人。如果世间真有“怪雨伞”，我真想借过来给他，让他能看清自己的所作所为，从中醒悟。再也不会自私的把“己所不欲”施加给别人。让他能像王小强一样，多为别人着想，尽自己的能力经常帮助有困难的同学和朋友。

己所不欲，勿施于人。生活中如果人人都能做到这一点，能使我们心中充满幸福感。我们的生活也一定会更加和谐快乐。

第三篇：《小刺猬的西瓜房子》孙幼军著

小刺猬的西瓜房子

孙幼军 著

小刺猬钻进一片树林探头探脑地朝四周看。他看见大树底下丢着一个特别大的黑条子绿西瓜就溜到大西瓜前边大声喊：“这是谁的西瓜？”没有人回答只有茂密的枝叶里传来小鸟的叫声：“不是我的不是我的！不是的不是的！”小刺猬又喊了两声还是没有人回答。他对自己说：“虽然我们森林里一场大火把我的家烧毁了我觉得我的运气还不坏。这个大西瓜可以吃好几天。等我没了吃的我又有了房子住！”他绕着大西瓜转了一圈儿看见大西瓜贴近地面的地方有一个三角洞口正好可以从这儿吃进去他就下嘴了。“说实在的味道不太好。”他嘟哝了一句接着又劝自己说“不过还是比饿肚子的滋味儿好多啦！”吃到够不着的时候他就从那个三角洞口钻进去继续吃。

只吃了一天他就把西瓜里吃空了一大块儿有了住的地方。躺下来睡觉的时候小刺猬挺满意地说：“这比我原来想的还要好！”大西瓜吃空了一半发生了一件意外的事。突然间“轰隆”一声巨响小刺猬觉得天旋地转他被抛起来“噗”一声掉进水里。亮光原先是从下边透进来现在是头顶上有了个三角天窗。过了好半天小刺猬才明白：原来大西瓜自己翻了个身吃空了的那一半跑到顶上去了。这么着他就掉进了西瓜水里。“这事情不太妙”小刺猬说道“剩下的这一半还得吃三天我可不乐意在水里睡觉！”可是外边正下大雨雨点子敲得西瓜“啪啪”直响。就躺在西瓜房子里睡吧虽然肚皮湿漉漉的总比全身都淋在冰凉的雨水里要好得多。吃饱了趴在西瓜房子里听着外面的雨声小刺猬又得意起来。等到大西瓜完全吃空了小刺猬在下边啃出一个门洞来。这回他有了一座非常漂亮的西瓜房子。“现在简直可以邀请朋友来做客啦！”小刺猬快活地想。他把又大又黑的西瓜子儿都小心地留下来。这么多请一次客足够了！

客人没邀请自己就来了。这是松鼠先生和松鼠太太。“请进屋吧欢迎你们来做客！”小刺猬高兴地说。“不啦不啦我们忙着哪！这房子多好又宽敞又亮堂还朝阳。这地方交通也方便出了林子就是一条小直通前面那片树林。房租也低呀！这样的房子你到哪儿去找？” 小刺猬吓了一跳。他赶紧问：“怎么这房子还要交房租？” 松鼠太太说：“瞧您说的！住房子哪有不交房租的？”“交给谁呀？”“当然是交给我们了！”小刺猬有些不服气，“这西瓜房子是我的。”松鼠太太一歪脖“你的？这上头写着你名了？”小刺猬心想“写着你名了吗？”可是，他没说出来，他不会吵架，松鼠先生连忙对他的太太说：“不要这样讲话，邻居应该和睦相处嘛。”他又对小刺猬笑着说：“请别见怪，她就是这个脾气，房租我们不会多收，你尽管放心，到底收多少，可以商量的。”小刺猬看见松鼠先生这么客气，也不好意思再说什么，他们商量好房租是每月20颗瓜子，月初也就是现在一次付清。

他们一走，小刺猬立刻数瓜子，还好他的瓜子还剩21颗，够付下个月的了，所以小刺猬很高兴。他正高兴，外面有人敲西瓜皮，就是说敲门，小刺猬跑过去看，是一只戴近视镜的鼹鼠，“祝贺乔迁之喜”鼹鼠先生一边咳嗽一边拱起两手说，“我是您的邻居，特意来给您道贺的。”小刺猬说：“谢谢您，谢谢您，快请进来吧。”鼹鼠先生进了屋，一手扶着眼镜，东张西望地说：“房子嘛，还算宽敞，就是有点潮湿。”小刺猬说：“没关系，过些日子就好了。”鼹鼠先生点头说：“谢谢先生这么宽宏大量，不过我心里还是有点过意不去，所以这个......这个......房租嘛，就少收一点吧，每个月您给我20颗瓜子就行了。”小刺猬大吃一惊：“怎么？你也收房租？松鼠先生和太太说，这个西瓜是他们的，刚才已经收过了。”鼹鼠先生从眼镜上头看小刺猬，咳嗽一声，说：“实话跟您说，这个西瓜是过路人丢下的，我们每天看守着，不让鸟儿飞下来啄，这才保存下来，松鼠夫妇是我的朋友，我也不能说他们坏话，他们保护这个西瓜也有功劳，这样吧，既然他们已经收过了，我就少收一点，每个月您交18颗吧。”既然鼹鼠先生保护这个西瓜比松鼠夫妇还要尽心，总不好反而少给两颗，小刺猬只是从瓜子里取出一颗，其他的全给了鼹鼠先生。小刺猬把鼹鼠先生送到外面，看到他蹒跚跑到灌木丛下，钻进一个土洞，这时候和小刺猬一样盯着那个土洞口的还有躲在一棵大树后头的狐狸先生。狐狸先生慢悠悠地走过来，打声招呼说：“你好啊，小刺猬先生，衷心祝贺你搬进新房子。”小刺猬想，糟了，又来一个要收房租的，我的西瓜子可就剩一颗了。幸好狐狸先生并没有要房租，他笑嘻嘻地说：“不过，你忘了要选择邻居，松鼠夫妇和鼹鼠先生都是财迷，小气鬼，说不定他们会说这个大西瓜是他们的，借机会敲你一杠子。”小刺猬说：“他们要我交房租。”“瞧，我怎么说来着。”“一共才40颗西瓜子，他们看着大西瓜不让鸟啄坏，出过力，倒是应该给的，就是以后麻烦点，我也不知道上哪去弄西瓜子。”狐狸先生往前移了移，眯起眼睛说：“西瓜没坏，是因为我常常从这走过，鸟儿才不敢，我的意思是，我赶走了他们，我常常心里想，万一以后小刺猬想搬进来住呢，我可是大公无私的，绝不会干那种向人家要房租之类的事。”小刺猬很感动，狐狸先生这时候又往前移了移，小刺猬看看他的眼睛，突然觉得心里害怕，不知不觉把身体缩成个小团，背上尖刺直树起来，狐狸先生有些不高兴，他嘟囔说：“我觉得这是一种不太有礼貌的举止。”小刺猬有些难为情，他红着脸说：“我不知道是怎么回事，一下子就变得身上很冷，好像这样子就舒服一些。”小刺猬尽量恢复原先的样子，可是狐狸先生把鼻子往他脸上一凑，他又情不自禁地缩成一团，一般地说，狐狸先生满脸沮丧，身上长出这么多尖尖的玩意，这本身就不是友好的表示，小刺猬可怜巴巴地说：“我爸爸身上有刺，我妈妈身上也有刺，我天生就是这样子，不是故意按上去的。”狐狸先生叹了一口气：“我要去睡一会了，你别吵，记住哦，一点声也不要有。”狐狸先生悄悄走进灌木丛，调转身把嘴巴逼在鼹鼠先生洞口，俯下身来，小刺猬刚要回自己的西瓜房子，看着狐狸先生那样子很怪，忍不住问：“狐狸先生，你睡觉是把眼睛睁得那么大吗？”狐狸先生不说话，只是恶狠狠地瞪了他一眼，那意思是不让他出声。小刺猬突然明白了，这位先生大概是要干一件很不好的事情，要是鼹鼠先生恰好这时候走出来，肯定会被他一口叼住。小刺猬着急了，“您怎么不说话，狐狸先生？”小刺猬大声喊：“我是问您，您睡觉干嘛要守在别人的洞口？两眼瞪得溜溜圆。”狐狸先生差点气疯了，他猛地扑过来，可是小刺猬早就缩成一个刺球，别说下嘴咬，碰也没人敢碰一下。狐狸先生气哼哼地说：“要是你好心好意想帮助别人，别人反倒拿你当坏人，你会怎么想？”小刺猬说：“那我心里一定很难过，可是，您守在鼹鼠先生的家门口，好像要一口叼住他似的，你是想帮助他？”“呸！谁要帮助那个财迷鬼呢，我是想揪住他，狠狠地教训他一顿，看他以后还敢不敢敲竹杠，找别人要什么房租。”小刺猬说：“原来是这样，真对不起。”“算了，这下子那个老财迷再也不敢出来了，你就月月交给他房租吧。不过，松鼠夫妇那里我还可以说说，让他们别收你的房租了，月月交瓜子，你到哪儿给他们去找？”狐狸先生说着，又凑近些，小声说：“现在我就给你去说，他们老是在树上待着，真讨厌，你把他们叫下来，就说你要跟他们商量一下下个月房租的事，他们看着我怕我骂他们，财迷鬼就不肯下来了，我先藏在草里头。”狐狸先生把小刺猬领到一棵大松树底下，然后悄悄地躲进草丛，草很深，谁也看不出那里藏着一只狐狸。小刺猬等着狐狸先生藏好，就仰起脖朝树上喊：“喂！松鼠先生，松鼠太太，我想跟你们商量下个月房租的事，你们下来吧，别害怕，狐狸先生根本没藏在树下面的草里，他也没说等你们下来后他再出来，你们快下来吧！”喊完了，听树上没有动静，他又照样子喊了一遍，他正想喊第三遍的时候，狐狸先生已经从草里跳出来，凶巴巴地朝他走来，小刺猬说：“您怎么走出来了呀？这下子，他们肯定不下来了，没关系，今天晚上我的好朋友黝黑黑先生就搬来住，他可以帮我跟他们谈谈房租的事。”狐狸先生突然站住，他脸上的凶相没了，变成了一副害怕的神情，“哪个黑黑先生？是不是左边耳朵上有个缺口的那头大熊？”“啊，你也认识他啊？那咱们都是好朋友啦！”“是的...不是的...是的...”狐狸先生吞吞吐吐地说：“我和黑熊先生之间存在一点误会，他也要搬来？天哪！看来这地方......哦！不不不...我还是很高兴看到他的。”狐狸先生一边说一边急匆匆地走了。

晚上，并没有什么黑黑先生到来，可是松鼠夫妇和鼹鼠先生一起登门了，除了还给小刺猬40颗瓜子，松鼠夫妇还带来许多松子当做礼品，鼹鼠先生带来一大盒甲虫作为礼物，他们都亲眼看到小刺猬是怎么救他们的了，提到收房租，三位客人都红了脸，说是很不应该，不过后来主人和客人一高兴，把41颗瓜子都磕光了，那个西瓜房子确实很宽敞，四个朋友在里头大跳迪斯科也不显拥挤，西瓜皮地板倒是世间一流的，这是鼹鼠先生的话，因为他一激动把眼镜掉了，并没有打碎。

第四篇：美丽中国 绿色军幼

美丽中国，绿色军幼--绿色环保麓山行

我爱美丽的祖国，她是一个美丽的国度,一个令人向往的殿堂。党的“十八大”提出了“美丽中国”、“低碳环保”等新的发展观点，“绿色”便成为了时尚的代名词。为了有效地激发孩子们的“懂绿、爱绿、护绿”的意识，让低碳环保在孩子们心中生根发芽，我们幼儿园开展了“美丽中国，绿色军幼”的主题活动。在“3.12植树节”、“4.22世界地球日”、“4.30世界无烟日”时老师们通过图片、视频、绘画创作等活动，让孩子们了解了地球的基本知识，爱护地球就是爱护自己。同时大一班的孩子们还积极的用废旧物品制作了“桥”，真正地做到了“变废为宝”。看到柯和她的小伙伴们为环保亲手制作的宣传画、用废旧泡沫制作的赵州桥......且不论图画的优美，桥梁的坚固，就那种积极的投入劲，作为父母的我们，哪还能hold住？于是废旧的白T恤在柯和我们共同的努力下，变成了一件集“绿色、爱心、创意”于一体的环保文化衫......5月5日，大一班开展了“绿色环保麓山行”的主题春游活动，此次活动围绕“美丽、绿色、运动、健康”来进行。身为大一班铁杆粉丝的家长团队，我们做足了准备，选择了最佳的登山路线，准备好了必备的物品：园旗，小水桶，小水杯，当然穿上了亲手设计制作的亲子文化衫等。在东方红广场上，对游客们进行简单的环保理念宣传之后，一行人浩浩荡荡的上山了。园旗迎风飘扬，队伍严整有序。柯也欣然加入到了环保小卫士的行列，成为了一名小小宣传员。她和她的伙伴们一会儿给小树花儿浇水，一会儿给游客们讲解自己设计的环保宣传画，告诉他们环保需要大家的共同努力，一会儿又欣然的出现在了环保文化衫的走秀场上......看到孩子们这种最朴实的表达方式，我们深有感触，近些年来，保护环境的呼声越来越高。人们通过自身的经历和传媒的报导，深刻地感触到环境危机给人类带来的种种灾难。环保意识与人们的文化素质和道德修养密切相关。每一个人的一小步,将是社会向前迈进的一大步.为了那一片蓝天永远保持蔚蓝,为了森林永远郁郁葱葱,为了碧波荡漾的河水永远明净,为了下一代拥有的祖国永远美丽,让我们和孩子们一起携手，“美丽中国，绿色军幼”必将指日可待！

第五篇：学习总结孙军强

参加教育部全国高校教师网络培训中心 “高校教学理念、教学方法与实践专题”学习总结

（孙军强 青海大学建筑工程系）

教学是高校教师的日常工作和基本职责。作为教师却不研究教学理念、教学方法，是不正常的现象。教学方法、教学理念要符合时代发展的需要，高校教师不仅在专业知识、理论上不断走在时代前列，而且应该通识新的教学理论和方法，不断更新教学理念，创新教学方法，这样才能从根本上促进高校教学质量的提高，为社会培养高素质的人才。教学理念、教学方法、教学手段的转变是教学改革和教育现代化的先导和精神动力。许多优秀教师之所以教学质量高，首先在于他们教学理念的更新、教学手段和教学方法不断更新，在整个教学过程中不仅传授知识，而且坚持与学生进行学术思想交流，从而潜移默化影响学生，体现了高校教师引导者、促进者、研究者的角色，体现了交往互动的教与学的关系；体现了结果和过程并重的教学观。高校课堂教学改革的必要性与紧迫性已成为社会所认识，在教学改革过程中，处于主导地位的教师与处于主体地位的学生在教改制度的指导下交互作用，主导着的素质、理解能力和执行能力与教学主体的思想特征、参与性和参与方式的契合程度，决定着课堂教学改革的成败。如何解决教学方法不得当、教学手段不丰富以及如何从注重学生心理规律从而提高教学效果和教学质量是许多高校教师一直困惑的问题。

根据我校培训安排，我参加了教育部全国高校教师网络培训中心 “高校教学理论、教学方法与实践专题（理工科）”课程学习，认真聆听了黄荣怀等七位知名教育专家关于高等教育教学理念、教学方法、学习心理规律等精彩讲座，对高等教育教学理念与教学方法有了深刻的认识和体会，使我受益匪浅。

2009年本人立项主持了一项校级课程建设项目，以下是我在建设项目中的教学改革思路，通过这次学习发现还有许多不足之处需要进一步改进，这次学习对该项目的研究有着很大帮助和指导意义。

一、教学方法改革

理论教学以构筑学生的知识结构为主要目标，实践教学以构筑学生的能力结构为主要目标。在搞好课堂教学的同时应通过多种途径和方式加强实践性教学，增强学生的实际工作能力。在教学活动中，要体现以“学生为中心，教师为主导”的精神，教师与学生要相互配合、促进，提高教学质量。

1、改变以教师“教”为中心的灌输式教学形式的传统教学模式，采用启发式教学方式，加强课堂讨论，特别是积极开展采用以案例分析为背景的教学模式。

2、加强学生自学能力的培养，减少课堂讲授时数，每门课程提出适当的课外学习要求，供学生自学，让学生在自主学习的过程中，培养、提高获取知识的能力和创新能力。

3、增加综合性实验和设计性实验，加强学生动手能力和综合能力培养。

4、结合生产实践，安排实习、课程设计，注重强化学生的工程意识和综合性训练。

5、结合科研促进教学。科研和教学相结合，理论联系实践，相互促进，取长补短，相辅相成，可以得到一举两得的效果。

二、教学手段改革

1、为全面推广现代化多媒体教学手段，课题组教师要经常进行专题讨论和交流，集思广益，提高整体课件制作水平。鼓励利用计算机网络资源和多媒体教学手段，采用CAI课件进行课堂教学。

2、鼓励利用网站平台，实现课程和作业的教师网上发布和学生网上提交。3．改革考试形式，注重动手能力。考试形式的多样化也是我们注重学生动手能力培养的一个方面。以往主干课程的考试形式几乎一律为闭卷考试，采用百分制计分。非主干课程、实验和其他实践性教学环节的考试、考核形式比较灵活，但基本上都是以检验学生掌握知识的水平为唯一目的。这种考试、考核方法不利于培养学生的创新意识、实践能力等综合素质，因此，需要建立一个多层次的，科学、规范的考试、考核体系,对不同性质的课程、不同的教学环节中采用开卷、半开卷、笔试加口试、卷面加操作的形式，以期全面、公正地评价学生素质。