我爸爸妈妈对我说爱情诗歌[大全五篇]

第一篇：我爸爸妈妈对我说爱情诗歌

学过那爱的课本，

却没有找到付出和回报的内容，独自一人单恋，相思，没有人告诉我那是爱的快乐，他不愿接受被爱的不爱，也不想再说爱一人的付出，他用生命珍惜了爱的青春，从未有过的想要什么，她爱他，想他，恋他，他笑笑当做是回答，他摘术鲜花送给她，只希望她能明白他的想法。

她爸爸妈妈告诉她，勇敢追求就不算是妄想，爱情这么得伟大，怎能不经过他的同意胡思乱想，他爸爸妈妈告诉他，表白是爱情中必须的步伐，希望他的爱情快快长大，牵着她的手，和她一起飞翔，天荒地老，地久天长，我爸爸妈妈对我说，爱情更好的是成长，受伤后我们学会了说谎，只是为了不在伤害他。

孤独的心埋葬了所有的悲伤。

第二篇：有句话.妈妈经常对我说doc

有句话，妈妈经常对我说

学校：南冶中学初二四班段玉琳

指导教师：刘庆云

联系电话：***

邮箱：154403260@qq.com

有句话，妈妈经常对我说。

幼儿时，我非常淘气、经常打坏东西、搞恶作剧、弄脏衣服。但有时，我也会帮助妈妈做一些力所能及的事，比如，收拾房间，帮妈妈递点东西。每当这时，妈妈总是笑着对我说：“你长大了。”

小学时，我变得沉稳，不像过去那样喜欢打打闹闹，总是和自己的好朋友一起聊天，或是做一些女孩子喜欢的玩意儿。记得那时，我还喜欢把自己埋在题海里，除了学习，还是学习，每一次，都拿着一份令人骄傲的成绩单回到家里，和父母一起分享心中的甜蜜。每当这时，妈妈总是笑着对我说：“你长大了。”

上了初中，也就是现在，我有了属于自己的小天地，也有了自己的小秘密，对待朋友是宽容大方，而对待父母却是不言苟笑。心中总是怀揣着自己的想法，却又不想直接的与父母沟通，于是，我学会了用写信来告诉父母我自己的想法和见解。而每当与父母的想法不谋而合时，妈妈总是笑着对我说：“你长大了。”

记得那是初夏的一天，家中出现了一些变故，正好赶上爸爸和爷爷都不在家，于是便乱成了一锅粥。我想我是家中的顶梁柱，有支撑起这个家的责任，于是便告诉妈妈奶奶不要着急，独自去找村中的长辈。当我把所有的事情安排妥当，并做好了晚饭时，看到了妈妈红红的眼眶，她哭着对我说：“你长大了。”

是的，我长大了，不再是那个不经凡事的丫头，可以做好很多的事。生活的磨难练就了我坚毅的性格，面对困难不低头，坚定信念不动摇，钢铁般的意志让我更加坚强，可以让周围的人放心依赖，可以给家人一片祥和的氛围,可以撑起一片天空。所以，我长大了。

第三篇：主题班会我爸爸妈妈做点事

三合潭小学主题班会我为爸爸妈妈做点事

小学低年级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案

一、班会教育意义：

在平时与家长的交流过程中，我发现我班学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子情绪反复无常，有时特别关心你；有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道具体怎么做才是爱的表现；学生年龄小，不善于体会父母与自己的情感，觉得一切都是应该应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。

二、班会目的：

1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，让学生知道怎样做才是爱父母的表现。

3、使学生明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。

4、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价能力。

5、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈，我爱你们》，为班会的顺利召开作好准备。

四、班会实施

大屏幕播放班会前期准备活动的短片（主持人随机讲解）

（一）主持人宣布开会

（二）班长讲话

（三）活动开始

1、介绍自己的爸爸、妈妈。

设计意图：学生虽然天天与父母生活在一起，但是有的学生并没有认真观察过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。

2、感受爸爸妈妈对孩子的爱

①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情

设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发学生心中对父母的感激之情，在学生心中播下感恩父母孝敬父母的种子。

3、展示“爱的回报”实践体验活动

（大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片）——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。

设计意图：让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来快乐和幸福，以此来回报父母的爱。

4、用实际行动去证明自己的爱

学生自由发言

全班同学诵读孝敬父母《三字经》

设计意图：让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。

第四篇：主题班会我爸爸妈妈做点事

三合潭小学主题班会我为爸爸妈妈做点事 小学低年级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案

一、班会教育意义：

在平时与家长的交流过程中，我发现我班学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子情绪反复无常，有时特别关心你；有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道具体怎么做才是爱的表现；学生年龄小，不善于体会父母与自己的情感，觉得一切都是应该应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。

二、班会目的：

1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，让学生知道怎样做才是爱父母的表现。

3、使学生明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。

4、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价能力。

5、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈，我爱你们》，为班会的顺利召开作好准备。

四、班会实施

大屏幕播放班会前期准备活动的短片（主持人随机讲解）

（一）主持人宣布开会

（二）班长讲话

（三）活动开始

1、介绍自己的爸爸、妈妈。

设计意图：学生虽然天天与父母生活在一起，但是有的学生并没有认真观察过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。

2、感受爸爸妈妈对孩子的爱

①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情

设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发学生心中对父母的感激之情，在学生心中播下感恩父母孝

敬父母的种子。

3、展示“爱的回报”实践体验活动

（大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片）——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。设计意图：让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来快乐和幸福，以此来回报父母的爱。

4、用实际行动去证明自己的爱

学生自由发言

全班同学诵读孝敬父母《三字经》

设计意图：让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。

第五篇：爱情诗歌

本文作者：150 637 59805 好范文原创投稿

让我怎样感谢你

让我怎样感谢你？

当我的人生旅途即将寒冬的时候，你化作一缕春风，给了我温暖的春天。

让我怎样感谢你？

当我的生命之花即将凋零的时候，你犹如一场春雨，给了我生存的机会，让我怎样感

谢你？

当我的心被意冷即将击垮的时候，你如同神灵指引，给了我前进的方向，让我怎样感谢你？ 当我的缤纷世界已经重启的时候，你就是我的主宰，给了我无尽的真爱。